【必備】我的課余生活作文錦集八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的課余生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活就像美麗的彩虹一樣，五彩絢麗。有畫畫、有跳舞、看課外書、泡茶……其中我最喜歡的是泡茶。

　　平時在學校里，老師手把手教我泡茶，令我喜笑顏開。于是，每次我回到家里，都認真地、積極主動地泡茶給媽媽喝，和媽媽一起分享著我的快樂。

　　記得有一次老師給我們帶來一個新的玻璃壺。咦？它怎么和老師以前給我們泡茶用的茶壺不一樣呢？正在我們充滿好奇時，老師告訴我們這是蒸茶器。我又好奇的問道：“老師，為什么要用蒸茶器呀？”老師回答道：“今天，我們學一樣新的泡茶方法，那就是蒸茶”。說完老師把水倒進蒸茶器里，接著把茶葉放在最上面，讓水蒸氣滴到茶葉上。蒸茶器里的白開水漸漸變成了像冰紅茶一樣的顏色。蒸茶的過程中有人舉手問：“老師，我聞到了一股粽香的味道”。“嗯，不錯你是一個會品茶的人。”老師笑瞇瞇地說。蒸完茶，老師一一給我們倒上茶水，我迫不及待的喝上一口，口感甘甜，非常好喝。正如那句詩：一杯茶在手，便可將最平淡的日子，梳理成詩意的風景。

　　我的課余生活就是這樣的，你的課余生活是怎樣的呢？

我的課余生活作文 篇2

　　我們和王老師一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲開始了，王老師當雞媽媽，我們選一位同學當老鷹。我們躲在“雞媽媽”后面，排成一條長隊。“老鷹”的肚子好像已經餓得直叫喚了，忽然向“小雞”撲去。“雞媽媽”趕快伸開翅膀去保護“小雞們”。“小雞們”緊緊依偎在“雞媽媽”身旁，害怕自己被“老鷹”捉住。“老鷹”一會兒向東跑，一會兒向西跑。“雞媽媽”也一會兒往東去保護“小雞”，一會兒向西去保護“小雞”。“老鷹”跑了一大圈，還是沒捉住一只“小雞”。但“老鷹”仍不放棄，假裝跑走。“小雞們”看“老鷹”走了，都開始玩起來。就在這時，“老鷹”又跑了過來，“小雞們”來不及回到“雞媽媽”的身后，就趕快蹲下來，“老鷹”最后還是一無所獲。

　　不一會兒，放學的鈴聲響起，我們拿上水杯，排著整齊的隊伍離開學校。走在放學的路上，我想：老鷹捉小雞這個游戲又簡單又好玩！

我的課余生活作文 篇3

　　我們的課余生活就像一座美麗的'七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀，練鋼筆字都是我們的最愛，可我更喜歡看一些有趣的書。

　　在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界；在書的天空中，我像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。

　　書是我們的朋友，它讓我學到了許多課外知識，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更讓我發現大自然的秘密。一本特別讓我著迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學到有關昆蟲的一些知識，令我印象最深刻的就是在夜晚會發光的昆蟲——螢火蟲。奇妙的小動物尾巴上像是掛了一盞燈，一到晚上就會發出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類，但它們發光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附著一些白色的涂料，當這些東西和空氣混合時，就會發出亮光，甚至還會燃燒。它們控制著發光的器具，隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。

　　看了這本書，我想：人類在很早以前，一定是那些夜晚發光的螢火蟲給予他們提示，這才發明了有了電燈。書讓我大開眼界，我們離不開它。它使我的課余生活更加豐富多彩。

　　專家點評:

　　本文用兒童的話語來講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達清晰流暢，人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受，“它使初三作文：我的課余生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活很豐富多彩，有打藍球。跑步。打羽毛球。

　　有一次，我和媽媽去打羽毛球，我們做好準備運動后，便開始和媽媽較量起來。首先媽媽讓我五分，比賽就從五比零開始了。我開了一個高遠球，可是我開的球用的

　　力太大了，球出了底線，讓媽媽拿了一分，這時輪到媽媽開球了，她看見我站得太后，就開了一個短球，結果我沒有接到，心里很不高興。媽媽笑著對我說∶“天天，如果接發球的時候千萬不可以站礙太前或太后，否則對方開一個高遠球或短球你就沒法接了，知道了嗎？”我小聲地說∶“知道了”。然后我們繼續比賽，最后我還是輸掉了這場比賽。但我從這次比賽中初步了解到了接發球的技巧，收獲也不少。

　　打羽毛球不但鍛煉了我的身體，還讓我懂得了做事要有恒心，要認真做好每一件事，所以我喜歡打羽毛球。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活真是豐富多彩。我在課余會畫畫、看書、寫字……但我最喜歡和爸爸媽媽一起去海邊玩。

　　記得上次，我們和旅游團一起去青島，那兒好玩極了！不過那兒的飯不好吃，一日三餐除了米和土豆絲，其它都是海鮮。要知道，我可從不吃海鮮。因為海鮮有一種怪味兒，一下子會把我弄暈的。終于到達目的地了！我穿上充氣游泳衣往海里走。“啊！”我的腳趾不知被什么夾了一下，我把腳伸出來一看，原來是一個約三厘米長的小蝦。我把它拿了下來，說：“小東西，請不要再來夾我了，否則，我就把你變成龍蝦圣肉！”小龍蝦好像聽懂了我的話，馬上游走了。

　　我找了個合適的位置，飄在那兒，浪終于來了，沒把我沖到岸邊，卻把我弄得四腳朝天——頭在水里腳在外面，讓我一下子喝了幾口水。“海水這么咸！呸！”把我嗆的鼻子都出來了。媽媽又給我買了個游泳圈，讓我帶著兩個充氣的東西。我心想：這次一定行！果然和我想的一模一樣。我一下被飄到了岸邊，真好玩！可不久，有一個問題向我涌來。我走了一會兒，浪就來了，有把我沖了回來。我不會往深海走了。原來，我的游泳圈浮力太大。反反復復，做了十幾遍也沒有往深點的水區走過一次。最后，我好不容易走到我滿意的高度。“啊！”我大叫一聲，原來，我忘記帶游泳圈了。這時，又一個大浪向我襲來。又把我弄得頭在水里，腳在外面。還好，沒把我嗆死。

　　通過來海邊玩，我了解到海水并不干凈，而很臟，主要是環境污染造成的。

　　你看，我的課余生活多有趣啊！

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了，有人說下課鈴聲是世界上最好聽的歌，果不其然，從走廊往操場看下去，不少的同學正玩得歡呢。

　　我來到操場上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開球，雙方選手都不甘示弱，一對一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪著對方，活生生像一頭要發怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對方一眼，仿佛已經勝券在握了。幾個回合過后仍沒有分出勝負，成了平局。終于，我有幸加入了比賽，我的心里忐忑不安，心想：會不會輸？怎么辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著，突然，天空中飛下來一個球，還好我反應快，朝對方回擊了過去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽著更帶勁了。

　　比賽已經進入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個高球！我沒想太多，一躍而起，完美的接住了那個球，一旁的觀眾直叫好。又來了一個球，這可是個扣球的好機會，我盯著球，瞄準時機，跳上去打了那個球！耶！對方還沒來得及反應過來，球已經落地了。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地回到了教室，心里還在想著剛才的球賽呢。

　　課余十分鐘是個愉快的十分鐘，在這十分鐘里，你可以去做你想做的事，放松心情。課余十分鐘，我會繼續等你……

我的課余生活作文 篇7

　　天氣炎熱，我們一家人來到世界之窗兒童游泳樂園游泳，我真是激動呀!

　　我一見到水，就興奮地跳進水中游玩。這里可好玩了，有蘑菇水簾、青蛙噴泉、海螺滑梯、八腳魚轉轉圈。我玩上玩下，在水中嬉戲。爸爸媽媽也下到水中，我跟他們打水仗。他們時而左躲右閃時而向我潑水。就這樣我們玩得很開心。最緊張、最刺激的是爸爸帶我玩高級滑梯。爸爸先給我做了一次示范，并說：“進水的那一下一定不要深深吸氣。”我本來想滑下去，但心里像有只小兔一樣砰砰砰跳個不停，所以狼狽地逃跑了。但我不知道媽媽在下面，媽媽瞪著眼睛望著我，好像在鼓勵我似的，我只好硬著頭皮上去滑。當我滑下來的時候，媽媽立刻抱住我夸我是個勇敢的孩子。

　　嘀嗒嘀嗒時間飛快的過去了，晚上我要回家了，我依依不舍地離開水上樂園，再見了世界之窗水上樂園，下次我還要來。

我的課余生活作文 篇8

　　我的課余生活豐富多彩，其中最有趣的莫過于收集卡片了。

　　我的卡片收集冊它的外表裝飾得并不是很漂亮，但他的內容卻十分豐富而且有順序。我把卡片按它上面的內容分類，有動畫卡片類、有任務卡片類、有竟面卡片類等，不少于七、八種卡片類，每種又分幾小類。哦，還有目錄呢！想看哪種卡片就看哪種卡片。

　　翻開動畫卡片類，可以看見許許多多動畫任務。有可愛的皮卡丘、有吃飽就睡的卡比獸、有機智勇敢的黑皮……

　　進入人物卡片類，名人、明星和歷史上赫赫有名的戰士……

　　來到景物卡片類，你可大飽眼福了！這里有每一個省、市的名勝古跡、旅游勝地，還有各個國家的首都。就算沒去過這些地方，看了我收集的卡片，你也略知一二了！

　　你可別小瞧這些卡片哦！它們可都是我千心萬苦才拿到的。汗水和長期精心的保存，造就了我心愛的卡片收集冊。卡片收集冊是我童年記憶閘門的鑰匙。我要讓它的內容更加豐富，我愛我的卡片收集冊！