我的課余生活下圍棋的作文范文（精選15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的課余生活下圍棋的作文范文，希望能夠幫助到大家。

　　我的課余生活下圍棋的作文 1

　　我的課余生活是豐富多彩的，有下圍棋、踢足球、打籃球、玩悠悠球、打羽毛球等，其中，我最喜歡的還是下圍棋了。

　　最早接觸圍棋是我上小學一年級的時候，媽媽給我報了圍棋興趣班。媽媽說它可以開發我的思維能力，還可以修心養性。這樣我從最簡單的提子、數氣，慢慢地懂得了一些更精妙的定式如點三·3等。我也從一開始的啟蒙班、初級班然后跳到了現在的.中級班。看到了黑白世界里居然能產生這么多的變化。學著，學著，每當我被高手殺的片甲不留的時候，我就不想學圍棋了。媽媽說：“輸贏并不重要，重要的是你有一顆平常心。”

　　圍棋帶給我快樂，讓我交到了許多好朋友，教會了我許多道理，豐富了我的課余生活。

　　我的課余生活下圍棋的作文 2

　　我非常喜歡下圍棋，所以媽媽給我報了一個圍棋班。

　　上課了，老師要我們來先下一次，看看我們的實力。我和他自由組合成一對。我開始向他進攻，但被他打得落花流水。我便決定井水不犯河水，不和他較量，圍自己的地盤。畢竟留得青山在不怕沒柴燒。他把一個小兵派來探路，我把這個小兵包圍了起來，決定圍殲它。但我中計了，他早布下了天羅地網，我輸了！

　　于是我便開始在家練習，我覺得自己進步很快，我也提醒自己不要驕傲和輕敵，我的對手也一定在刻苦練習。

　　今天，老師又要我們來對決。我和他又面對面了。我這次并不進攻，而是繼續擴大自己的地盤，把基礎打牢，盡量補上漏洞，不給對方輕易進入的機會。可他還想故技重施。我已經不會再上當了，并破壞了他的陷阱，我得到了一大片地盤。他不敢向前。我贏了！

　　從失敗中汲取教訓，熟悉自己的對手，是我戰勝對手的.重要經驗。

　　我的課余生活下圍棋的作文 3

　　我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、畫畫、游泳、下圍棋等。其中，我最喜歡下圍棋。

　　剛讀二年級不久，就在校門口收到許多學圍棋的傳單。于是，我跟媽媽說：“我想去學圍棋。”媽媽爽快地答應了。

　　第二天，媽媽帶我去報名，圍棋老師先教我“叫吃”、“逃跑”。所謂“叫吃”，就是把對方堵得只剩最后一口氣。“逃跑”就是當你只剩最后一口氣時，你要往氣多的地方跑。

　　接著我們就開始下棋了。我先“叫吃”老師，老師“逃跑”，我們兩個只剩下最后一口氣。這時都被“叫吃”了。我開始認真思考：是先救自己，還是吃對方？最后決定，吃掉對方。于是我把老師的一顆棋吃了。這樣，我就多了一口氣。我想：這樣就能反敗為勝。沒想到老師竟然用了一種走法吃了我的一顆棋，結果打成平手。老師告訴我這叫“叫吃后吃棋”，我這才恍然大悟。

　　在老師的指導下，現在我的棋藝日有長進，很多時候我還贏過棋院的.圍棋高手。相信在不久的將來，我一定能當上專業級別的棋手。

　　學圍棋不僅豐富了我的課余生活，還讓我增長了不少見識，懂得“勝不驕，新起點；敗不餒，發奮追”的道理。我愛你圍棋！

　　我的課余生活下圍棋的作文 4

　　圍棋是中國最古老的棋類之一，是一種智力游戲。你知道嗎？我就特別喜歡下圍棋。每次我下圍棋，都能熟練地用我的“小兵”和對方爭地盤。

　　有一次我和一個小朋友下圍棋，突然發現一個角被他占了。我想：“哎，他把這個角圍得真堅固，每個細微的漏洞都被封住了！”我該怎么辦呢？我左思右想，也沒想出好辦法。突然發現棋盤另一邊，我的“小兵”被包圍了。我試圖在小兵旁邊安營扎寨，可轉念一想：“不行，這里很容易被攻擊，在這里安營扎寨需要冒很大的風險，還是三十六計，走為上策吧”。于是，我左沖右突，殺出一條血路成功逃走。

　　再看中心地區，我和對手是平等狀態。突然，我想：哦哦，對啊，我可以在中路先沖一個，再打吃，這樣就是“接不歸”了！果然，對方的“小兵”一下子被殺得血流成河，真是慘不忍睹！我的形勢立刻占了上風。于是我想我要趁現在這個先機把對方殺得一敗涂地，片甲不留。接下來我左右開弓，到處追殺，結束的時候，大獲全勝。

　　我真的很喜歡下圍棋，是它讓我的`思維得到了鍛煉。我喜歡你，圍棋！

　　我的課余生活下圍棋的作文 5

　　最近,我迷上了網絡圍棋,而對于喜歡思考的我,下圍棋是一件最快樂的事了.而且電腦日新月異的進步,我終于學會用電腦跟別的國家的小朋友對弈.

　　自從我學會用網絡之后,我就迷上了網絡圍棋,而我最喜歡跟韓國小朋友下,因為他們很厲害,讓我絞盡腦汁.我有時會贏,有時會書,所以媽媽告訴我要勝不驕敗不餒,而且為其的網頁上還有圍棋的`新聞呢!

　　下圍棋可以訓練我們的注意力,如果一手棋棋下挫了,可能這盤棋就輸了。而下圍棋就像讀書一樣,如果沒有認真,可能就不會成功,所以我們做任何事情都又認真去做,才會成功。至于怎么完?圍棋的旗子有黑白兩色,再棋盤上一枚棋子占一個點,許多旗子圍起來一塊的地成為“空”,誰的“空”多,誰就獲勝.看完以上的敘述,有沒有對圍棋產生興趣呢?一起來玩玩看吧!

　　我的課余生活下圍棋的作文 6

　　吃好晚飯，領居小弟弟剛好來找我玩。我突然想起，媽媽給我買的新圍棋還沒有玩過呢。我高興地喊：“弟弟，我們下圍棋吧！”“好呀！”弟弟爽快地答應了。

　　開始下圍棋嘍，我把黑子拿給弟弟說：“你小，你先下吧。”“好。”弟弟開心地接過黑子，拿出一顆黑子放在棋盤中間的一個黑點上。我就對應著下了一顆白子。我一邊下著棋子一邊想著怎么才能不讓他做眼，好讓我可以把他的.棋子全部吃掉。

　　下了半個多小時，我把弟弟的圍棋全部包圍起，還不讓他做一個眼。最后，我把弟弟的黑子全部吃掉了。弟弟不開心了，眼睛紅紅的，撅起了小嘴巴。于是，我對弟弟說：“不要灰心，你再學一學，過些日子我們再來一局，可能到那個時候你就會贏了。”弟弟又開心起來，說：“好，你等我哦！”

　　我的課余生活下圍棋的作文 7

　　每個星期天，剛剛起床，我就十分期待去鄭老師家學圍棋。中飯一吃完，我就興高采烈地直奔鄭老師家。我到了鄭老師家，沒想到居然已經有三個同學到了。鄭老師給我兩種選擇，一種是下棋，另一種是擺棋譜。我擺了一盤棋，結果是第一百六十九手，黑中盤勝。考試開始啦！

　　鄭老師給每人八張試題，并且告訴我們說：“這是業余三段的題目，我經過挑選后給大家做四十三題，能考出90分以上的同學將有機會去中州公園去燒烤。”我緊張極了，這畢竟是期中考試啊，而且我也很期待能有機會去燒烤！

　　但是，我發現試題好像不是很難，這也許和我們平時的刻苦練習有關吧。一切都非常的順利。太好了！

　　回家的時候，鄭老師說我很有希望得到九十分以上，而且，還夸我近段時間學習很認真呢。

　　我的`課余生活下圍棋的作文 8

　　我叫王湛博，我愛好廣泛，喜歡打乒乓球、學圍棋、書法、習作等項目，都是我的最愛。不過，我記得學得最不順利，甚至中途想放棄，現在是我最想學好的一項，那就是圍棋。

　　圍棋可以練習大腦靈活度、思考深度和一些圍棋知識。圍棋里有許多要記住的基本語句，如：拾小芝麻，不得大西瓜；聲東擊西要小心；要在敵人沒有圍成空的時候，趕快進入等等重要語句和詞典。

　　在學圍棋的時候，我也遇到了許多不懂的知識和定式。就比如點三三手法；掛角攻空；大飛小飛；兔子跳……好多好多的手段，我都記不住。那時，老師對我說：“王湛博，你不能死背，圍棋要大開眼界，哪里可以掛，就掛哪里。”

　　聽了老師的.話，于是，我刻苦訓練，每天不管輸贏，都拼命和對手拼到底。所以，現在，我的圍棋水平在不斷地進步。

　　原來只要刻苦學習，認真聽課，什么事都可以做成。

　　我的課余生活下圍棋的作文 9

　　我是一名圍棋愛好者，我非常喜歡下圍棋，同學們都叫我小小圍棋手。

　　記得上二年級時，學校舉行圍棋比賽，我的棋下得很好，殺掉了對方一條大龍(就是吃掉對方很多棋子的意思)把敵人殺得滿地找牙，老師表揚了我。從此我對圍攻棋的興趣就更回濃厚了。俗話說“曲不離口，拳不離手。”不論在哪里，我總是要帶上一個棋盤和二盒棋子，只要一有空就開始練習，總是閑不住。

　　有一次，我下棋入了迷，下了一盤又一盤，同學走了我就做圍棋書上的題目，一直到很晚才回家。

　　在學校有老師的輔導，在家里有家長的指點，我圍棋的進步越來越明顯了。我白天練，夜晚練，夏天，我練得背心都汗濕了，冬天，我練得手都凍僵了。

　　我的圍棋技術變得越來越好，圍棋成了我生活中重要的.一部分。

　　我的課余生活下圍棋的作文 10

　　我的課余生活是豐富多彩的。每天寫完作業，我都會去畫畫、看電視或者和媽媽一起下圍棋等等。其中，我最喜歡和媽媽一起下圍棋。

　　每當下圍棋，就像面臨一場戰斗，我們常常下得難分難解。

　　有一次，我們正殺得難分難解的時候，電話突然響了，我搶著跑過去接電話。可當我接完電話回來一看，媽媽的棋子竟然向前移動了好幾步！我理直氣壯地問媽媽：“這是怎么回事呀？你的棋子怎么向前移動了幾步?”媽媽笑嘻嘻地說：“沒有呀！是你記錯了吧，我讓你好幾步了。”我故作大方地說：“誰用你讓，就算我讓你幾步我也照樣能贏你。”

　　我的成功經驗是“亂中取勝”，因為我會在媽媽猶豫不決的時候使勁地催促。而當我舉棋不定的時候，她從不催促我，給我充足的時間思考。

　　和媽媽下圍棋不僅豐富了我的.課余生活，而且提高了我的棋藝，也讓我感受到了濃濃的母愛。我喜歡下棋。

　　我的課余生活下圍棋的作文 11

　　那一天，我結識了你，就像多年的朋友見面，你帶著上下五千年的風雨，至今還年輕艷麗。

　　黑白是你的色彩，縱橫是你的天地，

　　你是中華的孩子，你的名字叫圍棋。

　　金戈鐵馬，是你的使命，不徐不疾，是你的節奏，天圓地方，是你的哲理，行云流水，是你的韻律。

　　到脫靴，大頭娃娃，脹死牛，黃鶯博兔，烏龜不出頭，老鼠把油偷，金雞一獨立，兩面不入氣。

　　你的技巧如手術般精細，你的變化如天上的星星一樣，我們在廝殺陸戰中，思維變得敏捷、清晰，我們在攻城略地中，推理變得嚴謹、慎密。

　　我們的思維從此飛翔，我們的'精力從此凝聚，我們的舉止從此溫良，我們的韌性從此剛毅。

　　你是傳承文明的使者，你是啟迪智慧的精靈，你凝聚了中華文明的精粹，你是素質教育的載體。

　　你將是我一生有益的伙伴，你將是我一生的師長，我們熱愛你，美麗的圍棋！

　　我的課余生活下圍棋的作文 12

　　有些人喜歡書寫，因為它可以讓人陶冶情操，有些人喜歡鋼琴，因為它可以讓人心情舒暢愉快，有些人喜歡武術，因為它可以讓人的身體健康強壯，而我喜歡圍棋，因為它可以讓人智力得到開發，下棋時候會讓你回味無窮。

　　圍棋的棋盤是由一個個田字格組成的`，還有一盒黑子和一盒白子，當你把棋子擺滿棋盤后，就像一個個小精靈似的，可愛極了，下棋的時候一般黑子先出，白子后出。

　　一年級的時候媽媽給我報了一個圍棋興趣班，我一開始不喜歡圍棋，因為我老是坐不住。經過一學期的學習，我終于愛上了圍棋，每天寫完作業我就和爸爸一起下圍棋，我總是輸給爸爸，爸爸鼓勵我：“失敗是成功之母。”我不氣餒，然后我終于贏了一局，圍棋教會了我認真思考。

　　圍棋讓我明白了做什么事情都要沉著冷靜，不要驕傲自滿，這樣才能取得好成績。我愛圍棋。

　　我的課余生活下圍棋的作文 13

　　圍棋在中國是一種歷史悠久的文化。為什么我會對圍棋產生依戀？因為一次特殊的經歷。

　　有一次，我媽帶我去一個叫星河藝術中心的地方。她給我看了三種棋，一種是中國象棋，一種是國際象棋，還有一種是圍棋。想了想，選擇了go，從此和它結下了不解之緣。

　　當時我們是由一個業余老師教的.。老師先給我們講了“氣”，很簡單。數一數周圍有多少個路口就知道了。然后，老師教我們“戰而食之”，也就是保持敵人棋局周圍的空氣緊逼，只剩一口氣，而逃之夭夭，這叫“戰而食之”。“吃枷”是為了圍住敵人使其無法逃脫，即“吃枷”。

　　我們有時候會對打，有時候我贏是因為一些妙手，實力，殺力，有時候我輸是因為一些爛手，有時候我一開始有優勢，但是對手在后面表現不好才險勝。真是喜憂參半啊！

　　總之，我當時的水平是班里最高的！幾年過去了，我們已經到了第二個層次。

　　通過圍棋，我知道如果我努力，我就能成功。

　　我的課余生活下圍棋的作文 14

　　圍棋是一個古代益智游戲，與琴、書、畫稱“四藝”。

　　圍棋來源于中國，用一個縱橫交錯的棋盤與黑白兩種棋子組成。現在有人說圍棋是這樣來的，棋盤上的361個點表示一年，棋盤代表浩瀚無垠的宇宙，黑棋是黑暗的夜晚，白棋是光明的白天，四個角就是春夏秋冬。也有人認為圍棋跟象棋的來源一樣，兩國為了爭搶地盤，便開始打仗。

　　雖然圍棋是一種游戲，但是里面的知識與優點可不少。在攻擊對方棋子時，就不能著急，要先做好準備，布好局會一次把對方打倒，將對方棋子吃掉，擴大自己的底盤。如果急于求成，一著不慎，反而就會被對方吃掉，丟失底盤、喪失先機，這也告訴我們要做事要小心。下棋有勝有敗這是司空見慣的，講究“勝不驕敗不餒”，有時好局痛失，有時起死回生。多下圍棋，能增強人們的'意志力，情商也會得到提高，更能鍛煉人們抵抗挫折的能力。

　　圍棋復雜高深，奧妙無窮，我真喜歡圍棋。

　　我的課余生活下圍棋的作文 15

　　今天早上，我和爺爺去北廣場鍛煉身體了，邊走邊給我講，林升的《題西林壁》:山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州當汴州。使我明白了北宋和南宋的區別，緊接著我們還背誦了其他的詩句。

　　隨后我們到了圍棋盤那里，那是一個固定的棋盤，上面有可以移動的'圍棋子，面對棋盤，我就和爺爺心血來潮地下起了圍棋。

　　爺爺執黑子，率先出子，我是緊跟其后，開始爺爺吃了我的2個子，我又大處部局，我一下吃了爺爺7個子，后來，我們經過了幾十個回合大戰后，爺爺認輸了，我的地盤大。我吃的子少，爺爺吃的子多，但是圍棋是比地盤大小的，不是比吃的子多還是少。

　　下完這場圍棋后，我覺得非常有意思，我真想再玩兒呀！可是早餐時間到了，我也覺的餓了，就和爺爺奶奶一塊回家了。

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