未來(lái)的筆小學(xué)作文推薦

　　同學(xué)們，你們寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定遇到這樣的煩惱吧!有時(shí)鋼筆寫(xiě)著寫(xiě)著沒(méi)水了，甭想寫(xiě)出一個(gè)字;有時(shí)鋼筆里灌的墨水太多，寫(xiě)到本子上墨水洇開(kāi)，字跡一片模糊;有時(shí)字寫(xiě)錯(cuò)了，很難把錯(cuò)字清除掉。下面是小編幫大家整理的未來(lái)的筆小學(xué)作文，希望大家喜歡。

　　篇一：未來(lái)的筆小學(xué)作文

　　大家都知道，三年級(jí)的學(xué)生就開(kāi)始用鋼筆了。但鋼筆經(jīng)常沒(méi)有水，這個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決。所以我想發(fā)明一支多功能的鋼筆。

　　這只鋼筆的`外形和普通鋼筆沒(méi)有什么兩樣，但和鋼筆不同的是，多功能鋼筆上頭有一個(gè)小門(mén)。打開(kāi)小門(mén)，你可以看見(jiàn)三個(gè)不同顏色的按鈕。分別是紅、黃和綠色。紅按鈕是切換功能。你想讓它變成什么筆，它就變成什么筆。黃按鈕是清除功能。按一下這個(gè)鈕，它就可以把紙上的字痕全部清除掉。綠按鈕是語(yǔ)音百科全書(shū)。你一按它，它就會(huì)變成一本字典，字典上有一個(gè)講話機(jī)，你只要對(duì)它講話，它就會(huì)對(duì)你說(shuō)的話作出答案，讓你得到滿意的答案，但在考試的時(shí)候，它的這個(gè)功能就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

　　雖然我這個(gè)只是我的夢(mèng)想，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

　　篇二：未來(lái)的筆小學(xué)作文

　　未來(lái)的時(shí)候,我成了一名大發(fā)明家，發(fā)明了許多先進(jìn)的東西。其中我最喜歡的是那支神筆。

　　那支神筆看起來(lái)好象一支普通的筆似的，其實(shí)那支神筆是一只不普通的萬(wàn)能筆。這支神筆 像鋼絲一樣堅(jiān)硬，硬得怎樣掰、摔、砸都不會(huì)破。你一定會(huì)問(wèn)這支神筆是不是很重呢？不！它輕如羽毛，只有0.1毫克那么輕。它伸縮自如，可以縮到象一根牙簽?zāi)敲炊棠敲醇?xì)，可以伸到一棵大樹(shù)那樣長(zhǎng)，那樣粗。

　　那支神筆的`用途廣泛。它可以變顏色，根據(jù)你喜歡的顏色來(lái)變。它也可以變成鉛筆、圓珠筆、水彩筆、蠟筆等。用圓珠筆 寫(xiě)錯(cuò)字了，該怎么辦？用膠紙貼很容易穿透，用砂紙檫檫，又留痕跡。發(fā)明了這支神筆可方便了。只要把筆上的那個(gè)筆蓋拿下，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一涂下去，那個(gè)錯(cuò)別字馬上消失，而且一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。

　　如果夜里，突然停電了，就不用拿蠟燭那么麻煩，只要把那支神筆按一下，這支神筆就會(huì)發(fā)光，整所房子象白天那樣明亮。

　　未來(lái)的我，一定能發(fā)明這制支神筆。

　　篇三：未來(lái)的筆小學(xué)作文

　　筆是用來(lái)寫(xiě)字的，可是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，筆也發(fā)生了巨大變化。

　　未來(lái)的筆，筆桿上有許多五顏六色的按鈕，有紅的'、黃的、紫的、黑的、綠的……如果上美術(shù)課，你只要按一下紅色按鈕，筆就會(huì)變成許多種好看的顏色讓你選擇。

　　如果寫(xiě)錯(cuò)了字卻沒(méi)有辦法改正時(shí)，只要按一下黃色按鈕，再用筆在上面畫(huà)幾下，一剎那，你的書(shū)本就會(huì)像以前那樣整潔、干凈。

　　不高興的時(shí)候，你只要按一下紫色按鈕，筆就會(huì)放出優(yōu)美的音樂(lè)，還會(huì)想方設(shè)法讓你開(kāi)心。寫(xiě)完了作業(yè)，你的手一定很酸吧！那你就按一下那個(gè)綠色按鈕，一眨眼，你的筆就變成了一個(gè)小型按摩器按摩你的手，好好讓你放松放松。

　　瞧，這就是未來(lái)的筆。我希望在不久的將來(lái)，這種筆會(huì)出現(xiàn)在我面前。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　篇四：未來(lái)的筆小學(xué)作文

　　在不久的將來(lái)，我是個(gè)筆的設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的筆將是怎么樣的呢？

　　現(xiàn)在的筆有許多缺點(diǎn)。比如質(zhì)量方面：易碎、易斷、易舊，而且筆的種類(lèi)多，攜帶不方便。鋼筆要吸水，圓珠筆要換筆芯……總之，缺點(diǎn)多多。

　　我設(shè)計(jì)的未來(lái)的筆，決不會(huì)有以上的缺點(diǎn)，而且優(yōu)點(diǎn)多多。我設(shè)計(jì)的筆是用高纖維材料做成的，具有高彈性，不易摔碎，質(zhì)量好。最大的優(yōu)點(diǎn)是：我把現(xiàn)在所有的筆設(shè)計(jì)成一枝筆，叫一筆多用化。這枝筆筆桿上裝有不同顏色的按點(diǎn)，你想用什么筆就按什么點(diǎn)。比如：你想用毛筆你就按“黑點(diǎn)”，筆頭就出現(xiàn)毛筆。你想用鉛筆，你就按“灰點(diǎn)”，筆頭馬上出現(xiàn)削得正好的.鉛筆。如果你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)提示你讓你改錯(cuò)。我在筆的頂端裝有一個(gè)太陽(yáng)能筆水儲(chǔ)存器，如果筆水用完了，在太陽(yáng)下曬幾秒鐘，筆水會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生，而且至少夠你用一年。我還在筆桿上裝有“隨筆聽(tīng)”，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，可以隨心聽(tīng)輕松音樂(lè)，調(diào)節(jié)大腦，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。

　　同學(xué)們，我設(shè)計(jì)的筆你喜歡嗎？相信在不久的將來(lái)，你會(huì)享受到它帶給你的方便和快樂(lè)！

　　篇五：未來(lái)的筆小學(xué)作文

　　我設(shè)計(jì)了一種神奇的筆，可以代替鉛筆、中性筆、鋼筆、彩筆……，請(qǐng)大家聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)。

　　這種筆的外觀和普通的筆沒(méi)有什么區(qū)別，但你不能小看它，它的功能可大著呢！筆的末端有幾個(gè)細(xì)小的按鈕，不同的按鈕有不同的`功能。就說(shuō)這個(gè)排在第一位的按鈕吧，按了它，就可以改變筆外觀的顏色。比如你想讓筆變成簡(jiǎn)約的藍(lán)色，只要輕輕一按，筆馬上就變成藍(lán)色的了。

　　第二個(gè)按鈕可是最重要的了，要是沒(méi)有了它，這支筆就是去價(jià)值了。這個(gè)按鈕用來(lái)讓這不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、中性筆、或者其他筆。假如你正在上美術(shù)課，忘了帶彩筆，這支筆可派上用場(chǎng)了�，F(xiàn)根據(jù)你的需要，先調(diào)成彩色鉛筆或者水彩筆，再變成你需要的顏色。怎么樣？厲害吧？

　　如果晚上你正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，你不用點(diǎn)蠟燭，只要輕輕按一下第三個(gè)按鈕，筆頭上立馬出現(xiàn)一個(gè)小小的節(jié)能燈，你又可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)啦！

　　現(xiàn)在的科技還不發(fā)達(dá)，我的愿望還不能實(shí)現(xiàn)。所以，我希望我未來(lái)是一名科學(xué)家，把這種神奇的筆發(fā)明出來(lái)！

　　篇六：未來(lái)的筆小學(xué)作文

　　現(xiàn)在的筆有個(gè)種各樣，有鉛筆，鋼筆，毛筆……寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)用到很多筆有時(shí)用鋼筆，畫(huà)圖時(shí)老師要用鉛筆，涂色時(shí)要用彩筆，這樣換來(lái)?yè)Q去很麻煩，有時(shí)要找很長(zhǎng)時(shí)間，找不到了還要買(mǎi)，本來(lái)很快能完成的作業(yè)，結(jié)果為了這點(diǎn)小事，半天才完成。

　　我希望未來(lái)的筆是這樣子的，樣子和普通的`筆一樣，就是在筆尖是有個(gè)按鈕，這種筆是很多種筆合一起的，用鋼筆的時(shí)候，按一下按鈕就變成了鋼筆，用鉛筆的時(shí)再按一下，就變成了鉛筆，用彩筆時(shí)再按一下，就成了一只彩筆，這樣就大大減少了找筆的時(shí)間，也不會(huì)為再找不到筆而發(fā)愁，這樣子也不用買(mǎi)那么多的筆了，還節(jié)約了爸爸媽媽的錢(qián)。

　　以后我希望科學(xué)家也許會(huì)發(fā)明出這樣的筆來(lái)。

　　篇七：未來(lái)的筆小學(xué)作文

　　隨著科技發(fā)展，未來(lái)的筆比現(xiàn)在的筆好很多很多，它的樣子長(zhǎng)得像圓珠筆。

　　它奇特在筆尾上的按鈕：只要按住按鈕，你心里想要什么顏色，它就變成什么顏色。比如：上美術(shù)課了，我沒(méi)帶彩色筆，但有了這支筆，我就不會(huì)挨批評(píng)了。一來(lái)易收拾，二來(lái)不會(huì)挨批評(píng)。一舉兩得，多好��！要是老師要辦板報(bào)，要什么顏色我都可以借給老師；如果一個(gè)貧窮的家庭，他們的孩子非常喜歡畫(huà)畫(huà)，我可以把筆送給他，并送他一些紙，祝他畫(huà)畫(huà)能畫(huà)的很好。��！要是我真的有這么樣的一支筆，那該多好�。�

　　媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在最重要的'是學(xué)習(xí)，只有這樣，你才能發(fā)明這樣的筆！”

　　篇八：未來(lái)的筆小學(xué)作文

　　光陰似箭，日月如梭。一扎樣就到了2036年。我們的筆也發(fā)生了日新月異的變化。那一變化讓人類(lèi)的生活更家美好。

　　在一個(gè)烏云沉沉的下午，我在家里拿著那只稀有的神筆。在那雪白的墻上畫(huà)了起來(lái)，那只神筆還沒(méi)等我開(kāi)始落筆，就帶著我的手畫(huà)了一個(gè)花園。我看見(jiàn)我的手是那么的小巧，裙子像一朵朵小花一樣美。紅色的長(zhǎng)頭發(fā)上有許多閃閃發(fā)光的頭飾。原來(lái)自己已經(jīng)變成了一個(gè)小精靈。那一棵棵高大的.桂花樹(shù)，飄下了朵朵雪白的花瓣，看起來(lái)真像是下了一場(chǎng)桂花雨。花瓣飄飄灑灑地落在了我的裙子上，這樣的意境真是讓人心醉。正當(dāng)我陶醉在桂花雨的美景中時(shí)，突然想起了自己還有一些功課沒(méi)有完成。于是我又匆匆地回到了家里。

　　到家后，我拿起筆寫(xiě)起了作業(yè)。一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解。我苦思冥想就是想不出解題的方法，著讓我非常的懊惱。我想起了這支神筆，我把筆旋轉(zhuǎn)了一圈，告訴了它自己的苦惱。突然間，筆開(kāi)始說(shuō)話了，它像一位老師一樣教我做起來(lái)這道題，一下子，我就把這道題做出來(lái)了。我高興極了，心想：這只神筆真是我的好幫手�。�

　　一陣叫喊聲把我嚇驚醒，媽媽叫我起床上學(xué)了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀！人人都說(shuō)這是一個(gè)不可能出現(xiàn)的事物，只是我異想天開(kāi)罷了。其實(shí)我覺(jué)得萬(wàn)事皆有可能，只要我們肯學(xué)習(xí)，隨著科技的發(fā)展就能夢(mèng)想成真。

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