未來的作文（必備5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的未來的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的作文 篇1
大家都知道，我們的安全是家長和老師的心頭大事。所以我發明了一種能當孩子們的保安的小型機器人。它是長方形的.，全身呈白色；長3厘米，寬2.5厘米。這款小保安很方便攜帶。
中午，同學們在操場上玩。可是一玩起來，常常會忘了自己的人身安全。比如大家在爬桿，當一個同學在桿子的最頂處做了一個危險動作，保安就會自動發出“叮咚叮咚……”的提示音，這樣就會引起你的重視，不做危險動作。可能會問了：“要是這個‘小保安’天天每時每刻提醒你的安全，多費電呀！”不過沒關系，我發明的小保安很環保的，它用的是太陽能小電池板。而且，小保安身上總是背著兩個“小書包”，一紅一黑。只要按一下紅色的按鈕就能讓你知道你現在在哪，可以在這里干什么。
黑色按鈕時最特別的，它是我們的好幫手，它就是-----漢字的保安。你只要按一下它，它就會自動“睜開”一只小紅外線電子眼，掃描你的生字本、抄詞本和習作，幫你找錯字，提醒你改對。這樣，你就可以次次全對了。
你們看，我設計的機器人很合情合理吧？
未來的作文 篇2
轉眼100多年過去了，科技十分發達，人類不再破壞地球了。我再一次來到九道小學，來參觀100多年后的學校。
走到學校門口，一個電子門開了，我便走了進去，一進門就有許多樹，那棵古樹還在，變得更高大了，高出了其他樹。我走著走著，看見幾只小猴，我問身邊的人，為什么學校里有猴子，他們告訴我：“這是學校的‘自然區’，同學們上自然課要到這兒上，所以養一些動物讓孩子們去觀察這些動物。”我在這個‘自然區’里走了走，發現還有許多動物都在這片樹林里，有：鳥、兔子、小貓……我走到‘自然區’中間，發現了一個小池塘，池塘里有魚、青蛙等動物，美麗極了。
學校里還建有宇宙閱覽室、生物生態館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是由“總管”——校長，親手設計的。可是，我對這套設計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學樓了。
“春意盎然”樓，一個充滿希望的名字。萬物復蘇了，小草發芽了，果樹開花了，小朋友又長大了一歲。這個樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這里感到無比快樂。她能培養學生生機盎然、蓬勃向上的品格。
“夏日香氣”樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙著學習。夏季樓里一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。她能誘發學生的好奇心，培養他們的創新精神和實踐能力。
我們漫步在“收獲金秋”樓里的林蔭道上，秋日的黃昏是如此動人啊！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的`微笑。你們看，這樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學生的情感，培養學生樂觀、豁達的性情。
“冰清玉潔”樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，誰也沒發覺。四周白茫茫一片，只有同學們的臉蛋是通紅通紅的。這樓像一位不愛說話的老爺爺，他向我們幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
我隨便進了一個教室，發現講臺上是個機器人，它在給同學們講課，黑板變成了顯示屏，粉筆變成了鼠標，機器人點著鼠標。同學們的書是一個小盒子，要什么書就變成什么書，筆是一根小棍，要什么筆它就變成什么筆，同學們不再背大大的書包了，座椅都可以變高低，燈是隱形燈，門是自動門。
100年后的“九道小學”隨著科技的發展日新月異。可是無論如何，那鮮艷的五星紅旗依然在迎風飄揚。什么都可以變，只有她是永恒的
未來的作文 篇3
未來的你：
你好！現在的我坐在窗前給你寫著這封信，等你老了，是否也會坐在窗前，憶著兒時的歲月，然后淺笑出聲？在經歷了歲月滄桑，嘗食了大半人間煙火后，那時的你是否還會笑靨如花，春風拂面？白鬢爬上你的臉頰，歲月染濕你的碎發。我現在，給予你一些期許，可好？
從現在，到未來，希望你能一直保持初心，人生有許多風雨，我不奢望你能看破紅塵，只是，愿你如煙，飄散人間，愿你如水，靜思佳年。當微風撫上你的臉頰，能淡看一切，哪怕它給你留下了傷疤，對一切做到淡然，不再去看重名利，年輕時的拼搏已經為你積累了經驗，希望，你能好好完善它。希望，到時你還能堅持夢想，哪怕，已經只能是做夢想想，卻還是保持唯一的初心不變。最好那時你能是一頭長發，歲月爬上發梢的同時，眼角帶笑，靜看流年。到時候，你可以不必那么勞累，去做一些喜歡做的事，好好享受人生。如果那時你是獨孤一人，那請不要悲傷，過好自己，積極向上。(原創投稿 )
我希望，歲月和社會不會磨滅你的善良，你能保持兒時初心的同時，活在這世上。你能不再流淚，相信時間會治愈一切，所有的痛苦、傷悲、不幸，都能被你轉換成成長經歷的一員。現在的我，在努力朝著未來前進，我希望，我們都不會被世界所淘汰，我們會在銀河浩瀚中，綻放自己的點點光芒。我們能一同追尋落葉，仰望藍天。風吹動了蝴蝶，停留在兩個時空的交界點，夕陽余暉光芒的`不變，能讓我們跟隨大好的明天，清水流淌在山間，歲月磨平你的棱角，卻又不會失了骨氣，寧靜、安詳、和諧，能成為那時你的代言。處事不驚，不論前途多么渺茫，你還能和現在的自己一樣，綻放笑臉。被風雨淋濕的人兒，請勿忘你到來時的蝴蝶，它會代替指明星，指引你道路的一切。請善待身邊的每一個人，歲月流逝后的感情，是那么動人，請善待每一個陌生人，世界本就邋遢，還有什么可怕？你能用慧眼去看人間的一切，不去抱怨，只是靜靜地，做著自己，像深山里的茉莉，美好就在你的心間。你能站在山頂上，望著家園，你能去看看，想看的世界，你能不被挫折打倒，在無數磨練后，繼續努力，埋首向前。如果，我失敗了，你能接棒現在未完成的遺憾，做到不爭、不搶、不求，卻是那般的和諧。無論現在、未來，你能做到不負任何人，珍惜每一秒、每一年、每一月，然后驕傲的說一句，我曾站在喜馬拉雅的山巔！時間不等人，相信，我們很快就會見面。
祝：
靜待佳人，輾轉世間！
20xx年5月11日
曾經的你
未來的作文 篇4
目前，有很多小孩子都為近視而煩惱，我也覺得那一天也會來到我的身邊，因此我想發明一種筆它就是——防近視多功能筆。
這筆視一種兔子筆頭，這種筆頭可不是普通筆頭，它里面有一個微型電腦控制的，每當人使用這筆時微型電腦就開啟了，這時會發出一種氣體，當氣體碰到眼睛后會形成一層保護蠟，是眼睛不會近視，如果已經近視他還會慢慢的治療近視。
這種筆桿時用一種特殊材料做的，當有人用它時它會讓人不會疲勞，令使用者感到輕松這樣就會使你更快的完成老師布置的作業。
有人會說那筆芯用完了怎么辦？這個你放心，這種筆的筆芯時用特殊液體做的，當你用它寫字時候你手中的熱能量可以讓它吸收空氣，從而補充液體。
這種筆的筆底還有記憶功能，如果你上課的時沒將重點地記牢，下課后只需要把筆底旋轉一下，就能把你沒聽清楚的部分再講一遍讓你記清楚......
我相信，聽啦我的.介紹后你一定心動了，但目前，我還沒辦法發明這種筆，不過我相信，未來一定會有這種筆的，一定會讓更多的人不在為近視而煩惱了，也不會為其他事情而煩惱了。
未來的作文 篇5
特大喜訊！我們學校要蓋新教學樓了！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設計一下我們未來的學校。
我想把教學樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍三種顏色。當地震來臨的時候，自動感應器會指揮螺旋槳迅速旋轉起來，帶著教學樓飛離地面，讓學生們避免地震帶來的災難。當臺風來臨時，巨大的螺旋槳會反方向旋轉，減小臺風的威力，讓教學樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響學生們的學習。
走進教室，我被里面的現代化設備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。啊，教師終于告別了粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，教師在“白板”上寫下了幾行清秀的字跡，因為怕后面的學生看不見，教師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位學生都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿了字，可是還有內容需要板書，教師擔心個別學生沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉教師總是把剩余的內容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來，還砸傷了劉教師的腳！我正在擔心的時候，只見教師點了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動保存了剛才的書寫內容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，學生們“刷刷刷”地繼續抄寫起來，教師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續板書。
再來看學生們的課桌，全是一些色彩淡雅的.透明課桌，桌兜里整齊地擺放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的學生可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住了，環顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被教師點到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫著幾條鮮艷的環形跑道，中間是一個巨大的足球場，學生們在這里開開心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場，體育教師帶領大家有秩序地開始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學校啊！我希望自己設計的學校能早日建成，如果我能在自己設計的學校里讀書，那該多好啊！
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