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（推薦）寫未來(lái)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫未來(lái)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫未來(lái)的作文 篇1
今年是20xx年，我非常榮幸地當(dāng)上的一名導(dǎo)游，我的任務(wù)是給外國(guó)來(lái)的游客們介紹我們20xx年的亞龍灣。今天，天氣不錯(cuò);有幾位外地人來(lái)到我們的亞龍灣，其中有兩個(gè)是從印度尼西亞來(lái)的，剩下四個(gè)是從外星球坐UFO過來(lái)的;他們來(lái)的目的就是為了看看我們中國(guó)美麗的海洋——亞龍灣。
為了讓外星人看看我們的新海洋，了解我們?nèi)祟悾谑牵覀児镜?老板——大蝦先生叫我去接待這六位旅客。我把他們領(lǐng)到了亞龍灣金燦燦的沙灘上，手中拿著個(gè)新形擴(kuò)音器，帶著幾個(gè)老外去坐船，瀏覽海上景觀。過了一會(huì)兒，我們停在海面上的電梯里，我領(lǐng)著他們走進(jìn)了電梯，按了幾個(gè)鍵，“嗖”的一聲，電梯飛快地帶我們來(lái)到的大海的下面——“海底城市”。由于現(xiàn)在我們國(guó)家的人口逐漸曾多，從20xx年的13億人口變成了今年的14億，所以，我們的科學(xué)家在海底下建筑了美麗的“海城”。我們走出了電梯，一路觀賞著風(fēng)景。有人肯定會(huì)問：“海里不是沒有氧氣嗎?”我告訴你們，科學(xué)家們把通過特殊處理，海底里就有了我們陸地上的氧氣。因此我們?nèi)祟惪梢韵窈５咨锬菢樱诤＠锿娴米杂勺栽凇Ｎ覀內(nèi)ビ^賞了海底小學(xué)、海底咖啡屋、海底長(zhǎng)城、海底健身房……突然，“咚”的一聲，一個(gè)飲料罐從頭上落下，正巧砸到了我的腦袋;只見一個(gè)灰色的機(jī)器人走了過來(lái)，撿起飲料罐，走了。我立馬解釋道：“我們看到的機(jī)器人是型號(hào)為‘7979’的‘垃圾回收’機(jī)器人，這是我們**公司產(chǎn)品。垃圾回收機(jī)器人會(huì)把回收到的垃圾傳送給‘分配垃圾’機(jī)器人，分配垃圾機(jī)器人在把垃圾給‘制作垃圾’機(jī)器人，他會(huì)把垃圾改造成一個(gè)更加奇妙的生活物品或藝術(shù)品。”我不厭其煩地講述著：“因?yàn)楝F(xiàn)在差不多有30%的人住在這兒，所以我們才發(fā)明創(chuàng)造了這些機(jī)器人，為的就是保護(hù)海洋環(huán)境。”老外聽完后，情不自禁的鼓掌起來(lái)，為我們的發(fā)明表示贊嘆。我趁著他們高興，把他們帶到“海豚世界”去跟海豚們進(jìn)行交流。最后我們騎著海馬，返回到了陸地上。
現(xiàn)在的海洋，礦產(chǎn)豐富，高蛋白的動(dòng)物生長(zhǎng)的也好，海水比以前更藍(lán)更美了。你們知道為什么20xx年的海洋會(huì)變成這樣嗎?不僅僅是因?yàn)榭茖W(xué)家們的努力，還因?yàn)槲覀冊(cè)谝郧霸?jīng)呼吁：要想和海洋共處，就要先保護(hù)海洋。今天的人民已經(jīng)成功的奔向了小康之路。
寫未來(lái)的作文 篇2
在未來(lái)的世界里，我想創(chuàng)造一種特殊、方便、有安全感的房子，讓人類的生活更美好。
在未來(lái)，每座房子都是超高層建筑。你們肯定會(huì)想：房子這么高，怎么上去呢？爬樓梯？不，那可非累死不可。可以乘電梯呀！也不行，在未來(lái)世界里，電梯已經(jīng)是一個(gè)落伍的小弟弟了！只要對(duì)樓下的時(shí)光鎖說(shuō)一聲：“開！”然后再把自己的名片放到時(shí)光鎖前面，時(shí)光鎖就知道你住在哪里，以一秒的速度把你帶回家，名片就也跟你回到家，放在桌子上。
家里有四個(gè)房間，第一個(gè)房間里是春天。在這房間里，有茉莉、迎春花等等花。爺爺最喜歡在這房間里和別人閑聊。第二個(gè)房間里是夏天。天空中有一個(gè)迷你小太陽(yáng)，太陽(yáng)下有一大片茂密的'樹林，這是我和弟弟的樂園。第三個(gè)房子里是秋天，那一棵棵果樹上掛著誘人的果子，這是媽媽大顯身手的地方。第四個(gè)房間里是冬天，這里看起來(lái)非常冷，其實(shí)里面暖和極了。爸爸和姐姐最喜歡在這兒看書。
這就是我在未來(lái)設(shè)計(jì)的房子，你們也來(lái)設(shè)計(jì)一下吧！
寫未來(lái)的作文 篇3
在我們生活中，各式各樣、五顏六色的汽車越來(lái)越多了，我們的出行也快捷了許多。但在提高速度的同時(shí)，因?yàn)槠囈鸬慕煌ㄊ鹿室搽S之增加。我就設(shè)計(jì)了一種汽車，它是什么樣子呢？我想你還不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的汽車，沒有輪子，可以像小鳥一樣，在空中飛來(lái)飛去。它有一雙隱形的翅膀，這樣就不會(huì)碰到天空中飛行的小鳥。
如果駕駛員疲勞時(shí)，汽車就會(huì)自己駕駛，汽車上會(huì)有一個(gè)電腦，你在電腦里設(shè)定好路線后，還會(huì)在到達(dá)地點(diǎn)以后自動(dòng)停車。
汽車?yán)镉幸患䱷|西，能使汽車全身隱形呢？
車子的玻璃還能防紫外線，使人的`眼睛不受到傷害。
未來(lái)的汽車速度非常快，一小時(shí)就能跑幾百公里，甚至上千公里。你想行駛多少公里，只要對(duì)汽車說(shuō)一聲，汽車都會(huì)按照你的吩咐去做。
怎么樣！未來(lái)的汽車神奇吧！相信你一定非常喜歡吧！是不是很想上車試一試呀？對(duì)了！我設(shè)計(jì)的汽車，不光大人可以開，就連我們小孩子也可以開。這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的汽車。
同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧，為了咱們美好的未來(lái)和等待咱們?nèi)?chuàng)造世界。我們一起加油。
寫未來(lái)的作文 篇4
1.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
2.描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
3.語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體
4.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5.文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理
6.文章將…寫得細(xì)致入微
7.語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
8.大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
9.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
10.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂耄?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
11.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的.秋天!
12.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
13.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
14.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
15.以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
16.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
17.文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
18.結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
19.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
20.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
寫未來(lái)的作文 篇5
“啊！”一道光射進(jìn)了我的雙眼，我揉了揉了眼晴，發(fā)現(xiàn)自己變成了一位發(fā)明家。
我走出了家門，打開信箱，“呀！救命！”我大喊一聲，信件在我面前堆成了小山，我拾起一封信，上面寫著：
尊敬的發(fā)明家：
你好！我家有盞臺(tái)燈，每次當(dāng)我寫完作業(yè)都忘記了關(guān)臺(tái)燈，我覺得很浪費(fèi)，所以請(qǐng)您發(fā)明一盞“善解人意燈”好嗎？在此我先謝謝您了。
我又看了看其他的信，原來(lái)他們都請(qǐng)求我發(fā)明“善解人意燈”。我二話不說(shuō)立刻跑回實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)材料，便開始了我的發(fā)明。通過了我的`努力，花了九九八十一天的時(shí)間我終于成功了！我把善解人意燈粘上說(shuō)明書：善解人意燈——不用愁，完成工作后自動(dòng)關(guān)閉，要想做事情會(huì)自動(dòng)開啟，方便、實(shí)惠又很耐用。我開心極了，因?yàn)樗麄冇昧宋野l(fā)明的善解人意燈后，會(huì)省去不少的電費(fèi)。減少了不必要的浪費(fèi)。想到這里，我不禁咯咯地笑出聲來(lái)。
“哇！懶蟲起來(lái)了！作業(yè)沒完成！”我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈還一直開著，自己趴著睡了。我想：我一定要博覽群書。長(zhǎng)大后當(dāng)一位發(fā)明家。當(dāng)人們遇到災(zāi)難時(shí)，我會(huì)用機(jī)器去幫助他們。
寫未來(lái)的作文 篇6
Hi，大家好！我是你們的導(dǎo)游小麗，讓我們?nèi)ノ磥?lái)世界看一看吧。
在未來(lái)世界里，一位阿姨對(duì)我說(shuō)：“這里是未來(lái)世界，這里的每一個(gè)事物都是創(chuàng)新的科技，我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥?lái)世界的高科技吧。”“好的.。”我說(shuō)，那位阿姨把我?guī)У搅速u衣服的地方，說(shuō)：“我們的衣服也創(chuàng)新了，你看這件衣服是防電服，假如你碰到了電，這件衣服也會(huì)保護(hù)你。那一件是光明服，如果在漆黑的夜晚中，你看不見前面的路，你可以按一下光明服的按鈕，亮光就從光明服中射出來(lái)了，讓其他人也看見了前面的路。還有那一件衣服叫飛行服，只要按下飛行服的按鈕，后面就可以變出一雙翅膀在天空中飛行……”
未來(lái)世界有去嗎？下一次我們?cè)賮?lái)玩吧。
寫未來(lái)的作文 篇7
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里是30年以后的世界。夢(mèng)里的我已經(jīng)42歲了，我是那么成熟。
我夢(mèng)見我與我的姐姐一起回到家鄉(xiāng)，那是一個(gè)多么美麗的小區(qū)啊！每一處都有美麗的叢林，美麗的花朵、美麗的蝴蝶，讓整個(gè)小區(qū)顯得那么和諧，那么自然。空氣也很新鮮。房子也變了，每棟樓房都長(zhǎng)高了，顏色也很鮮明。
汽車也不再是四四方方的汽車了，而是像外星飛碟一樣。那種汽車的頂部是半球形的玻璃做的。座椅是沙發(fā)，里面還有茶幾、電視。排出的也不是廢氣，而是無(wú)味的清潔的空氣，一些高端的汽車還會(huì)在空中飛。盡管這樣，但交通秩序是非常好的，從高處往下看，每輛汽車排成直線，也沒有任何汽車闖紅燈了。
街道上也不再有垃圾，每條街道都十分干凈，許多小孩都光著腳丫，在街道上蹦蹦跳跳的。兩旁的墻壁也非常干凈，用手去擦一下，手上一點(diǎn)灰塵都沒有，原來(lái)是每天都有清潔機(jī)器人來(lái)打掃。
到了下午，公園就成了老年人的天地，有些老人在耍太極，有些老人在下棋，還有一些中年婦女帶著小孩兒一起玩耍。呀！天上怎么有一群這么大的`燕子呀？原來(lái)是公園里舉行了一個(gè)“放風(fēng)箏大賽”，贏的人可以獲得一個(gè)超級(jí)大月餅，貪吃的“小貓們”當(dāng)然不能錯(cuò)過啦！
滴滴滴滴，鬧鐘唱歌了，我的夢(mèng)也結(jié)束了。這雖然只是夢(mèng)，但我相信，這個(gè)美麗的夢(mèng)一定能成為美麗的現(xiàn)實(shí)。
寫未來(lái)的作文 篇8
未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢？現(xiàn)在就隨我穿越時(shí)空隧道一起到未來(lái)學(xué)校看看吧。
進(jìn)了校門口，眼前的教學(xué)樓又是一座鐘樓，在提醒我們：時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。如果學(xué)生按時(shí)到校，它就會(huì)從房頂自動(dòng)掉下一塊巧克力；如果遲到了，就會(huì)聽到鐘樓里發(fā)出的警告聲。
上課時(shí)，學(xué)校里就很安靜，因?yàn)榻淌业膲κ怯酶粢舭遄龀傻模饷媸锹牪坏饺魏温曇舻摹Ｏ抡n時(shí)，學(xué)校就變成了一座游樂園，有滑梯、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬……，各種玩具應(yīng)有盡有，這些玩具都是聲控的`，下課鈴聲一響，它們自動(dòng)升到地面上，上課鈴聲一響，它們會(huì)自動(dòng)陷到地面下。
教室里更是讓學(xué)生們著迷。黑板就是一個(gè)電腦，上課時(shí)像一個(gè)電視一樣播放老師講的內(nèi)容；下課時(shí)如果你想看什么書，只需走到黑板前，說(shuō)出書名，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示，但是，只有下課時(shí)才能看書哦。
課桌上有一個(gè)應(yīng)變器。數(shù)學(xué)課上，它會(huì)變成一個(gè)計(jì)算器；語(yǔ)文課上，又變成一本字典；美術(shù)課上，變成一幅幅優(yōu)秀的圖畫；音樂課上，又變成一架鋼琴……
未來(lái)的學(xué)校就是這樣的！就是這么神奇！
寫未來(lái)的作文 篇9
我在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里起了床。和往常一樣，背上書包，戴上智能表，打開房門，腳踩上了“意念輪”，憑著意念，想去哪里就去哪里，不到幾分鐘，就飛一般的來(lái)到了幾十公里的學(xué)校。
我把手指伸向識(shí)別器，只聽到清脆悅耳的“咚”一聲，緊接著又傳來(lái)了一聲悅耳的聲音，不由分說(shuō)地涌進(jìn)了我的耳中。“早上好，親愛的胡皓天同學(xué)，歡迎來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)進(jìn)門!”我便踩出“咚、咚”的聲音進(jìn)了校門。
“胡皓天!”背后傳來(lái)叫我名字的聲音。呀!該不會(huì)是我這次考試考得落花流水全班倒數(shù)第一，老師來(lái)找我算賬了吧。要是真的這樣，那我可丟人丟到家了。哎!要是我上次復(fù)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，就不會(huì)考砸了，從而不怕老師找麻煩。可是這聲音仔細(xì)想想不像是……還沒想完呢，一只手輕輕地放在我的肩膀上。“胡皓天，你干嘛呢?”我回頭看了下，還好，不是老師，而是我的新同學(xué)。怪不得我以為是老師來(lái)找我，原來(lái)是他模仿老師的聲音來(lái)嚇唬我的。“你知不知道不能模仿老師的聲音!”這句話差點(diǎn)脫口而出。唉!誰(shuí)讓他是剛來(lái)的，算了，還是不和他斤斤計(jì)較。
我一進(jìn)副教室，張浩然就在門邊用猛虎般的聲音嚇了我一大跳。今天覺得自己又多倒霉就有多倒霉。才剛進(jìn)主教室，就被一陣“亂箭”(粉筆頭)就向我涌來(lái)，我閃躲不及!身上好多地方都被當(dāng)靶子了。我撿起地上的“箭”，向人群扔去。要是誰(shuí)被我的“箭”射中，那只能算他吃了倒霉蛋。
我好不容易才擠到位子上。經(jīng)過剛才的一輪大戰(zhàn)，現(xiàn)在的我累得手無(wú)縛雞之力。拿起作業(yè)記錄本都沒力了。呀!糟了!我昨天只顧看《時(shí)空大戰(zhàn)2》，連一點(diǎn)雞毛蒜皮也沒復(fù)習(xí)。看來(lái)今天的大考要黃了。
“太好了!今天語(yǔ)文課全部換成了體育課。”聽到這個(gè)好消息，樂得我別提有多高興。高興的我，大大咧咧的往椅子上坐下去，不可思議的一幕發(fā)生了，椅子壓垮了。只聽椅子“啵”地截了肢。全班同學(xué)難怪樂啊，都笑得前合后仰的。有人還添油加醋的來(lái)了一句：“胡皓天，你要減肥了……”呀!看來(lái)我以后不能太高興，負(fù)責(zé)的話會(huì)樂極生悲!怎么會(huì)這樣呢?我往截了肢的椅子一看，原來(lái)是我的椅子被人動(dòng)了手腳。怪不得鈦合金的椅子對(duì)我來(lái)說(shuō)都不堪一擊。好像我是武林高手似的。倒霉的我我只好抱起破椅子，慢慢吞吞的向儲(chǔ)物室走去。白白浪費(fèi)了一去不復(fù)返的時(shí)間。
緊接著倒霉的事還沒完呢，在開體育館的門時(shí)，又費(fèi)了半天時(shí)間，我真不知道老師為什么改密碼，而且改了之后沒告訴我這個(gè)體育委員。不過體育館里蠻好玩的，只要老師用尖尖的指甲輕輕地按動(dòng)手表上的`按鍵，一間一間的房間就像魔術(shù)般地蹦出來(lái)。想游泳，沒問題，只要向老師申請(qǐng)下，但可別說(shuō)一串一串，像彈雨般都申請(qǐng) ，負(fù)責(zé)，你的腦袋保準(zhǔn)難保。以前體育館里，別說(shuō)是戲水，就連要踢足球都是問題，踢太猛，踢到別人身上，那豈不是一頓臭罵。現(xiàn)在，別說(shuō)是撐桿跳，就連摩天輪你都能玩了。踢足球的話，你在房間里可以隨心所欲地踢。難怪同學(xué)們都把體育館當(dāng)成了“游樂園”。
終于該回去上有趣的科學(xué)課了。我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)在三千米高的摩天大樓上，上去對(duì)我們來(lái)說(shuō)，非常快，為什么呢?我們學(xué)校的電梯可是珍貴的粒子光速電梯。三千米高的房子，對(duì)這粒子光速電梯來(lái)說(shuō)，那是小巫見大巫。速度別提有多快，輕飄飄的，就像是《西游記》中的孫悟空的筋斗云。呼一陣風(fēng)，就到了教室門口。
有趣的科學(xué)課，每次都那么的短暫，明明同樣的時(shí)間，科學(xué)課就過得快多了，轉(zhuǎn)眼即逝……
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