【推薦】未來的學校作文15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的未來的學校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的學校作文1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，這就是20xx年了。如今的世界，那真可謂是煥然一新。放眼望去，到處都是新型的環保街道和高科技的建筑大樓。一切都使人想到一樣東西：生機。
而這未來的學校，就更是令人嘆為觀止了。乍一看，這一幢幢的教學樓和普通學校并無多大區別，可當你走進它你就會發現，這其中奧秘大著呢。學校的藍白色大門氣勢非凡，而且可以隨意推拉的，完全采用最新型的環保安全的材料打造而成，是一種無污染的感應門。只要有老師和學生走近，大門就會緩緩打開，而且，與此同時，大門頂上鑲嵌著的那一頂學士帽就會發出悅耳動聽的音樂，一陣陣的，優雅動聽，就像小朋友們在進行合唱。
而且，這種音樂是特別神奇的，只要聽上半個小時，那么每個在校園里的學生都會感覺到神清氣爽，精神大好，這是因為，在這種音樂聲里，我們加入了一種十分寶貴的特制的“愉耳”材料，能夠讓人的耳朵得到洗滌，還可以幫助控制噪音。
上課的教室也完全變得與眾不同，整間教室都是透明的`，每一套課桌都統一采用水晶玻璃制造，所以看上去十分晶瑩剔透。而且，這種桌椅坐上去也十分舒適安逸，就像坐在云層里一般柔軟。每套桌椅上都安裝著一個智能學習屏，它既可以隨時隨地地收縮、折疊，也可以放大。大家寫字、看書、聽音樂、做功課、畫美術作業.....所以的一切都可以盡情地去做，而且，不用你動手，這種納米迷你小電腦還會盡職盡責地幫助你設置一個個文件檔案，這樣，就再也不用擔心文件丟失了。
而且，更神奇的是，這種學習電腦也還有放松娛樂的功能。當你的眼睛因為學習而感到疲勞的時候，不用你開口，迷你小電腦就像是你肚子里的蛔蟲，可以輕而易舉感受到你的一切需求。于是，學習屏上立刻會顯示出很多綠顏色的各式各樣的好玩的動物和植物，既方便了學習，也舒適了自己。
課堂上，大家利用新型電腦學習，課后，還可以在電腦上創造自己的一片天地。不論你有沒有才華，只要你有一雙手，你就可以信手在畫板上涂鴉或者是寫一寫自己的感悟，而這些，你要是愿意和別人分享，電腦立刻就會幫你操作。你要是不愿意呢，也沒關系，迷你電腦可以為你保密，設置重重密碼，絕對沒人能進入你的主頁。
這就是未來的學校！這就是未來的美好的學習，你期待嗎？
未來的學校作文2
時間過得真快呀！轉眼間，六年的小學生活就這么過去了。想想那時剛上一年級的我們，誰也不認識誰，個個都顯得很是內向，誰也不愿意互相認識，不過，那只是當初，現在的我們，早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年，小時候的我們，什么事情都會與自己的好朋友互相分享，可是現在不同了，剛剛初入少年時代的我們，心中似乎都有了些小秘密，誰也不愿意告訴誰，朋友之間也有了一些疏遠，就在這種情況下，我們就要畢業了，有些同學可能會和我進入到同一所中學，不過，多多少少地還是會有分別的，我從心底不明白：為什么要分別呢？是啊，物會變，人也會變，因為喜好不同，最后只能迎來悲慘的分別！
就快要上初中了，心中充滿著許多的不舍，學校里的一草一木，一花一葉，所有的.一切的一切，在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的，心中的不舍，難以用文字來表達，心中的五味雜陳一齊打翻，充滿了從未有過的苦澀：快要分別了……
為了讓我們熟悉我們未來的學校，學校組織了一次活動——帶我們一起走進中學。和上次研學游不同的是，這次只是我們六年級的學生去。
上午上完第二節課，我們剛好交上數學試卷，窗外的大巴車早已停在了學校門口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊，等了幾分鐘后，我們就依次進入到了大巴車內，坐好后，就出發啦！
到了中學后，我徹底蒙了，難道不是只有我們學校嗎？只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車，我們站隊時，還另外多了草橋小學的六年級、中心小學的六年級、林樓小學的六年級、拴莊小學的六年級等等，我們進入了教學樓內部。那里可真干凈呀！大廳內靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見，我們大致的繞了一圈兒，墻上有各種各樣關于戰爭的資料、五彩繽紛的手抄報、惟妙惟肖的老虎，還有各種優秀的書法作品，個個都讓人過目不忘……
中學里有著一種不可侵犯的威嚴，歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒，反而更加讓人不由自主的想要保護它……
小學時光雖讓人難以忘懷，可是，時光是不會重來的，我們只有好好珍惜當下，不要因為舍不得而放棄自己走向成功的步伐，只有好好學習，才能不枉已流逝的時光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎，才能真正地走向屬于我們自己的人生之路。
再見了，小學生活；再見了，小學老師；再見了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進入到初中生活，我想大聲對你說：你好，我的初中時代！
未來的學校作文3
特大喜訊！我們學校要蓋新教學樓！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設計一下我們未來的學校。
我想把教學樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍三種顏色。當地震來臨的時候，自動感應器會指揮螺旋槳迅速旋轉起來，帶著教學樓飛離地面，讓學生們避免地震帶來的災難。當臺風來臨時，巨大的螺旋槳會反方向旋轉，減小臺風的威力，讓教學樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學們的學習。
走進教室，我被里面的現代化設備驚呆！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。/啊，老師終于告別粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔凈！上課，老師在“白板”上寫下幾行清秀的字跡，因為怕后面的同學看不見，老師一按按鈕，字體立刻變大，每一位同學都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿字，可是還有內容需要板書，老師擔心個別同學沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起以前劉老師總是把剩余的內容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉下來，還砸傷劉老師的腳！我正在擔心的時候，只見老師點一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動保存剛才的書寫內容，并把它投影到黑板上方雪白的墻壁上，同學們“刷刷刷”地繼續抄寫起來，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續板書。
再來看同學們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住，環顧四周之后，偷偷摸摸地拿出一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點到大名，乖乖地上繳“贓物”。原來，透明的課桌暴露他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用！
走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫著幾條鮮艷的環形跑道，中間是一個巨大的.足球場，同學們在這里開開心心地上體育課。下課鈴響，平坦的操場上“忽的”冒出許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響，這里又變成平坦的足球場，體育老師帶領大家有秩序地開始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學校啊！我希望自己設計的學校能早日建成，如果我能在自己設計的學校里讀書，那該多好啊！
未來的學校作文4
未來的學校會是怎樣的呢……我也不知道，不過你馬上就會知道了，讓我們拭目以待。
我乘坐時空飛船來到20xx年的太和四小門前，發現一切都變了，只見大門兩旁分別矗立著一位學識淵博的智慧老人，還在對著你笑，仿佛在說：“歡迎你遨游知識的海洋�！币郧暗目撮T老爺爺也不在了，替代他的是公正無私的“保衛型機器人”�！氨Ｐl型機器人”非常高大，穿著一身“新世紀保安服”。無論是在白天還是在黑夜，任何一個人都休想逃過他無比銳利的眼睛，想要進入學校，必須通過“指紋驗證”的測試。由于我在四小學習過，所以機器人連聲喊道“貴客，貴客，快請進吧！”于是我便走入學校，一進去就驚呆了。只見矮矮的教學樓變成了一些鼓勵人們好好學習字樣的很多棟立體教學樓，有的懸在空中，有的聳立在地上，之間有很寬的距離，供小朋友們玩耍。一座座教學樓之間有很多通道，可以從這棟樓通向那棟樓，里面還有高智能電梯，想慢就慢想快就快，還可以在途中買吃的。通道還有個特點，就是到終點的時候有一個保護罩——以免撞到人，然后它會自動開門讓你出去。
由于教學樓很多，教室也多，每個班人很少，卻都是重點班。一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這個機器人上知天文，下知地理，在學習方面無所不能，無事不曉。
我突然感到非常驚奇，咦！這里怎么靜悄悄地？沒有了以往朗朗的讀書聲？我從窗戶往里一看，哇！同學們桌子上都擺著一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書啦！站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕，里面出現了大草原的美麗景色，還時不時出現飛奔的駿馬 ，傳出草原上悠揚的歌聲。
在教室里，有許多你意想不到的新產品，燈是用太陽能來發電的，亮度非常均勻，而且是節能的，還不損傷眼睛；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點也不浪費水；教室里都不用粉筆了，全部使用“高智能轉換筆”了，這種筆可以轉換顏色，可以直接在屏幕上寫字，還可以擦掉不用的字。墻壁也是多功能的`，夏天可以調成藍色、綠色，看起來很涼爽，冬天可以調成粉色和黃色，看起來很溫暖，還可以根據同學們的心情和活動需要來調節背景。
學校還有一個地下展覽館，展示四小獲得的榮譽和獎品，激勵同學們好好學習，天天向上。
學校的操場有個溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，不會感到酷熱，在寒風凜冽的冬日，不會感到寒冷。操場上還有很多健身設備，比如“太空漫步”、“乒乓臺”、“雙杠”……
未來的學校是令人向往的，但需要我們努力創造，才能將這一切變為現實。
未來的學校作文5
“快醒醒、快醒醒”……隨著機器人阿嬌甜美的叫聲，我從夢里蘇醒過來，看看墻上的電子日歷，今天是21XX年5月24日早晨6點。我連忙起床，刷牙洗臉。機器人阿嬌已經準備好了豐盛的早晚，我吃過飯，窗子自動打開，我手里一按電動飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子，來到了學校。學校大門很是氣派，正門專供給教師進出，旁邊的五個側門，分別進出五個年級的學生。機器人在門口負責刷卡，一個月遲到三次，就會在你的記錄卡上畫上一個紅色的小“x”。走進大門，進入教學樓，一排排電梯映入眼簾。不同的班級按不同的按鈕，就會直接把你送到要去的教室。電梯墻上還有一排紅色的按鈕，那是做什么的呢？原來學校有地下圖書館、地下微機室、地下食堂、地下電影廳、地下體育館和地下活動區……，這些按鈕分別負責到你想去的地方。
進入教室，寬敞明亮，光線柔和，每個班級只有十名同學，每個人的桌子上放著一臺微型電腦，一個作業顯示屏，一個成績顯示屏。上課了，老師笑咪咪的走進教室，打開電腦，他講的內容都顯示在每個人的'電腦上，電腦上的卡通人物教師會繪聲繪色的講著要學的內容，然后布置練習，練習完成后，通過電子郵箱，發到老師的郵箱中，老師會迅速批改，把成績顯示在每個人的顯示屏上。一節課就這樣緊張而愉快的結束了�！岸ｂ忊彙鄙衔绶艑W了，同學們通過電梯來到地下食堂開始就餐。坐在一排排高科技餐桌，那各種食譜馬上映入眼簾，肯定令你食欲大振、重涎（xian）三尺。有中式、西式各式飯菜、各式飲品……只要選定要吃的東西，摁下按鈕，智能機器人就會馬上把你要吃的食品送到你面前。
下午的時間，學生可以自由支配，我們可以到地下微機室、圖書館，做自己喜歡做的課題，如：小草怎樣才能四季常青、什么樣的午餐搭配更加科學……累了，就去體育館或活動室打打球、做做游戲，星期五下午，學校免費為學生們放映科幻電影。放學后，什么學習用品都不要帶回家，學校不留任何書面作業，只要求回家后多讀課外書籍，每周上交一篇讀書筆記，回家多動手實踐，每星期上交一篇實驗報告。
這就是我想象的21XX年學校一天的學習、生活情況，雖然一切都是憑空幻想出來的，但我相信，經過我們大家的共同努力，這一切將不會是海市蜃樓，也許還會比之更精彩。讓我們共同期待這樣的學校早日來到我們的身邊。
未來的學校作文6
有一天，我正在和同學們閱讀書籍，一不小心思緒“飛”到未來的學�！�
走進校園，一座氣派的教學樓屹立在我面前，旁邊的學生熱情地告訴我這是100層的教學樓，一樓大廳貯存有全校師生的指紋信息和班級信息，信息核對成功它就會帶你去你要去的樓層。我聽了，竟然有好半天沒緩過神兒來。
教室的變化讓我耳目一新。一個教室大約200平米，墻上的壁紙圖案是由四季的變化決定的。春天，它會變成清澈無比的小溪；夏天，它會變成郁郁蔥蔥的森林；秋天，它會變成果實累累的果園；冬天，它會變成白雪覆蓋的城堡。你足不出戶就可以欣賞這些美麗的景色了。最吸引眼球的是教室后面高科技圖書室，想看哪本書，只要輸入書名，旋轉運輸帶就幫你運過來，這樣就就可以很方便借到書了。
未來校園里不光是教室變了，老師也變了呢！每個科目都有三個老師任教，一個真人老師，兩個是機器人老師主抓教學的小A老師和主抓紀律的小B老師。真人老師能操控機器人老師。每次上課，小A老師都會打開“黑板”，這里的黑板不是真正的黑板，而是一張巨大的顯示屏，播放的都是3D立體動畫課件。小B老師呢，就來監督那些課堂上搗亂的學生。只要有人擾亂課堂秩序，小B老師就會實施“懲罰”手段。一旦發現“可疑目標”，小B老師會躡手躡腳地走過去，把手放在他的肩上，用特殊的電流刺激他，不過你不用擔心，這種電流很微弱對人體沒有傷害，只會有又麻又癢的感覺，讓人很快集中注意力，專心學習。
這里的書本也改革了，變成了掌上電腦，它設置的有密碼、指紋，不用擔心被別人盜，它只有新華字典那么大，攜帶很方便，里面還貯存老師的.上課內容，還可以反復播放上課視頻。
桌子和椅子發生的變化讓人更不可思議，原來的椅子變成了沙發床，后面安裝的還有運輸設備，這種運輸設備連接圖書室。你累了，還可以幫你按摩，非常休閑舒適；煩燥的時候，有悠揚美妙的音樂讓你聽；餓了，還會散發出暫時忘掉饑餓的芳香味道！
參觀完教室，我又下樓來到了操場，哇！它居然有八個足球場那么大，旁邊還有音樂廳，跳舞廳，狂歡廳……讓同學們的課余生活多姿多彩！
“快醒醒！”一陣喊聲在我耳邊響起。哦，看著面前的書，原來，我穿越到了未來。未來的教室到底會是什么樣？一起期待吧！
未來的學校作文7
20xx年，這是新世紀的大好年月，它激起了我幾多幻想遐思！此時的我已是桃花江小學的校長了。你想參觀？那么請隨我到我所設計的桃花江小學去吧！
我們的學校根據青少年健康生理機制的需要，已從繁華的市區搬遷到了一片寬闊的果林邊。校園與果林為伴，讓果香溢滿校園，師生們不但能吸收到新鮮空氣，還能喚起同學們更多的幻想，能更直觀的培養學生的想象力。我這個設計師“總管”把學校設計得豐富多彩了。你看吧:校門前有守門的自動機器人，它的盤查與接待既細致又熱情，它還裝有心理掃描儀，心懷不軌的人無法進入校園。教學樓的外景是個大蘋果，讓人賞心悅目，心花怒放。窗戶是五顏六色的，還可以自動調節氣溫。每間教室的座位上都裝有各種功能的按扭。墻上的顏色都可以通過座位上的按扭自調，還有各種圖案任你選擇使用�！旅婢妥屛襾斫榻B我們的學校吧！我們的校園有春夏秋冬四棟主體教學樓。春季教學樓很舒服，一年四季春光明媚。春季教學樓這個名稱也充滿了希望。不是嗎？萬物復蘇了，小草探出了小腦袋。小朋友又長大了一歲。下課了同學們在草坪上玩耍，嘻戲，到處充滿了歡聲笑語。還有許多的蝴蝶在飛舞，讓人神清氣爽，心曠神怡。夏季教學樓里更有一番風味。上課時，如果氣溫很高，同學們只要按一下窗上的按扭就可以變得很涼爽。下課時，同學們只要按一下課桌上的按扭操場就能變成游泳池。同學們還可以到樹下乘涼，因為樹下有蘋果似的椅子。如果同學們覺得心里很悶、很煩的話，只要按一下課桌上的按扭，課桌里就會播送你喜歡聽的歌。秋季教學樓里充滿了幻象。果樹葉一落到地上就會發出美妙的.音樂聲，樹葉的色彩也美麗極了。下課鈴響了，同學們一窩風似地跑出了教室。他們圍在一起就像為大地媽媽織了個花環。地上滿地都是蝴蝶，像鋪了一層黃色地毯。教學樓上像穿了一件黃衣服，讓人遐想無邊。冬季教學樓里雖然氣溫較低，充滿了寒冷。但同學的活動一點也不遜色。他們依然在堆雪人，打雪仗。地上鋪滿了白色的地毯，教學樓換上了白色的衣服。上課時，同學們只要按一下按扭，教室里立刻暖和起來。同時，也歡迎夏季學習的同學，到冬季樓里來避暑，體驗生活。
現在我們學校實行的是開放式的教學管理。學生可以自由選擇教師與教室，想到哪個季節的教學樓里學習都可以。說不定上午你在春季樓里的春天環境里看看那草兒、花兒，下午你就在冬季樓里的冬天環境里堆雪人。校園里不僅有地球人，還有外星人來到這里學習。來看看我們的學校吧！這里可以讓你們你生活得更愉快，學習得更輕松。
21世紀50年代的桃花江小學隨著科技的發展，桃花江小學會變得更加美麗。可是無論如何變，五星紅旗是永遠不會變的。
未來的學校作文8
未來的學校將不會建在繁華的鬧市，而是建在神奇的太空。同學們的校車是一輛獨一無二的校車，車上鑲著黃金碧玉，車前還系著兩匹長了翅膀的駿馬，如果同學們坐在上面，駿馬立刻展翅高飛，拉著車子直沖云霄。車子速度極快，不一會兒，同學們就會看到一個綠色的大門，上面寫著“春季之門”。
走進春季之門，到處鳥語花香、百花齊放。繼續往前走，就會看見一棵高大的樹，據說這棵樹是這里最古老的樹，樹上的果實非常大，也是我們的春季校區，我們在這里學知識、學做人。在往前走，就會看到一個黃色的大門，上面寫著“夏季之門”。
踏入夏季之門，在一陣狂風暴雨、電閃雷鳴之后，出現了一道美麗的彩虹，我們踏著輕快的步伐從彩虹橋走過。在不遠處，有一個非常大的湖泊，那個湖泊足足有兩個足球場那么大，湖上漂浮著一個水上運動場，上面的設施一應俱全，足球場、籃球場、羽毛球館……應有盡有。往前走，就會看見一個金色大門，那是“秋季之門”，是同學們在運動后爭先恐后去的地方。
擠進秋季之門，眼前是金秋時節，秋高氣爽，田野里、山坡上，到處是一片豐收的景象：棉花白得像雪；金燦燦、沉甸甸的稻谷壓彎了稻稈，頻頻點頭；顆粒飽滿的.高粱紅似火……遠遠望去，仿佛在歡迎同學們的到來。這時，你會看到一片黃燦燦的田地，飄著陣陣芳香，那就是我們的秋季校區。秋季校區沒有磚瓦樓房，到處是景色宜人的自然風光。我們在這里學種田、摘棉花……體驗著農民伯伯的生活，我們還在這里學習畫畫，感受大自然的風光。閑暇時，我們在山坡上放風箏，在田野里采野花朵，在田埂上捉蜻蜓，自由自在，快活極了！往前走，會看見白茫茫的一片，那就是“冬季之門”。
打開冬季之門，雪花就會隨風而降，到處皚皚白雪、銀裝素裹。在冬季校區最為出名的是滑雪競技場。同學們在競技場上大顯身手：有的風馳電掣，猶如離弦之箭；有的大鵬展翅，騰空而起，在空中劃出漂亮的弧線……精彩極了！此外，還有“雪樂園”，同學們可以在這里打雪仗，感受冬天的樂趣；可以堆雪人，感受雪的可愛；每天還有圣誕老人來派發禮物，小丑來表演……給白色校區增添了勃勃生機。
這就是我們的未來學校，多么美麗、多么有趣��！我相信，科技會把我們的未來學校裝扮得更加美麗、有趣和實用。
未來的學校作文9
20xx年的一天，早晨，陽光明媚，鳥語花香，我開著奔馳車送兒子來學校上課。我陪兒子來到學校門口，指紋識別后，學校前那扇透明無形的玻璃門自動開了，我們走進學校，兒子去上課了，我在學校里自由參觀。進入學校，一幢橙黃色高聳入云的教學樓拔地而起，這座教學樓是用高科技材料所造，冬暖夏涼。冬天，教學樓里會產生夏天里太陽的功效，使人感到暖洋洋的；夏天，教學樓又會產生出制冷的空氣，使人感到冷冰冰的，舒服極了！在陽光的照射下，教學樓的窗戶閃閃發光，熠熠生輝。
在教學樓的兩邊更是綠樹成蔭，花紅柳綠，左邊是一排排五顏六色的郁金香，一只只蝴蝶、一群群蜜蜂勤勞地采著花蜜，一陣微風吹來，郁金香芳香撲鼻。再看教學樓右側，一棵棵大樹映入眼簾，幾只美麗的百靈鳥在枝頭歌唱，宛轉的歌聲好不動聽呀！
教學樓的第一層樓是室內活動室，同學們有的在打球，有的在健身，半個小時后，同學們一個個汗流浹背，口干舌燥，這時，即可啟動開關，活動室便隨著“嗞”的一聲，平面分成了兩半，各自向兩邊退去，哇！好大的游泳池啊！同學們一個個換好泳裝，跳入游泳池內，盡情地嬉戲玩耍，好不快活�。�
教學樓的第二層樓上全是一臺臺電腦，每一臺電腦都用五顏六色的玻璃隔著，學生們有的在聽英語單詞，有的在上網查資料，有的在聽老師做講座，還有的在向老師請教問題呢……
我繼續走到第三層樓，這是一個圖書館，書架上擺滿了從古到今的`作文名著，若你想要某種書籍，只需向電子機器人管理員說一下書名，機器人管理員便會以最快的速度取出書籍，交入你手。若你想要一本書時，因書架的高度夠不著，機器人管理員又會主動來到你門前，增加手的長度，輕手輕腳、小心翼翼地取下書遞給你，你便可安心讀書啦！
我又走進了第四層樓，這是一個幽雅地餐廳，哇！金壁輝煌。這里人群擁擠，人們個個摩肩接踵，一位位同學排著整齊的隊伍陸續領著飯菜，我看到了機器人給同學們的每一份配菜都完全符合小學生的營養搭配，他們個個狼吞虎咽，好似餓虎吞羊地吃飯。哇！孩子們的食欲那么好，盤子中的飯菜全吃光了，真不可思議！
我又來到了頂樓，這是一個露天大操場，操場上萬物俱備，只欠東風。瞧，“東風”來了！一群群孩子涌上操場，他們個個選出自己喜愛的游戲器具，有的蕩秋千，有的踢毽子，有的在滑冰，還有的在跳高，他們個個生龍活虎，滿頭大汗，操場兩邊各有一個巨大的口子，那便是地下停車場，這停車場精致小巧，卻能停許多車輛，真厲害！
未來的學校是美好的！
未來的學校作文10
20xx年10月20日早上8點，我還沉浸在香甜的睡夢中�！爸魅耍幸环馕床槭盏泥]件！”我的機器人管家小胖不止一次在我耳邊啰嗦著�！罢f吧，我正聽著呢！”我翻了個身，坐了起來�！皬垬s祚：今天上午8：30在教學樓見。你的好朋友：趙晉秦。”小胖話音剛落，我就拿上最新款的水晶蝦仁包，騎上飛天勇士3.6版本的滑板，十萬火急地奔向校園。
幾分鐘后，我和趙晉秦在我設計的樹型校門口見面了。我掏出身份識別卡，門口心型的顯示器上立即出現“貴賓來訪”四個大字。位于樹型底部的隱形門悄無聲息地打開了。我們進入了樹心里面，迎面而來的是幾十個瞬移門，上面有標題食堂、教室、辦公室、電影室和多媒體教室等等，真是應有盡有。我拉開了教室的瞬移門，來到了教室里，“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家……“瑯瑯的讀書聲迎面而來�！笆裁�？你說怎么沒有書包和老師嗎？”這是自然地，現在的孩子已經不需要書包了，他們只需要按一下課桌上的紅鍵，桌面上就彈出一個屏幕，屏幕上就會自動顯示出本堂課的學習內容，老師親切的面容也會一并出現。這樣，同學們就可以擺脫每一天背著沉重的書包去上學，累得都成小駝背的苦惱了。老師們也可以通過視頻傳輸器，觀察每個學生在課堂上的表現，輕輕地在他的專屬耳機中提醒他，再沒人在上課時搞小動作了。參觀完教室，我和趙晉秦又來到了緊挨著教室的“心靈按摩室”。這里是專供老師和同學們休息的地方。如果感到累了，可以坐上心靈按摩椅，一邊享受世界頂級的按摩技術，還可以戴上耳機，聆聽專門制作的美妙樂曲，保管你身體和心里的`煩惱統統消散�！斑�！怎么有嘩嘩的水聲？”我們順著聲音的方向找去。哦，原來是自動花壇開始教花了。因為是晴天，澆出的水是藍色�；ǘ鋫円捕季`放成不同深淺的藍，讓人看了從心底里喜歡。其實，它就是一個天氣預報站，可以根據花朵不同的顏色判定天氣狀況，這樣就不必為了出門沒帶傘而煩惱了。別著急，這些還只是學校的一小部分。還有像蘋果的醫務室，可以治療任何傷口;有像香蕉的圖書館，可以讓你痛飲知識的泉水;有像蟲子的避難所，如果有什么危險它會隨時提醒你，讓人們免遭災難……
這就是我設計的學校，我和我的伙伴在里面享受著如此幸福的教育，你有興趣的話，也趕快加入吧！
未來的學校作文11
未來的學校都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠離城市的喧鬧，環境清靜空氣又好，上學放學再也不會堵車。
未來的學校大門上有聲音識別器。只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認識您”。如果您是本校的學生或者老師，他會說：“歡迎您回到學校來，希望您在這里度過一段美好的時光”。
未來的學校有足夠大的操場�；@球場、足球場、排球場、網球場、室內訓練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應俱全。同時還有四百米的'橡膠跑道。學校有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。不出學校就能鍛煉身體、盡情活動。
未來的學校房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風力發電機。樓房下水管底部還裝有水力發電機組，還有大型蓄電池。不論是艷陽晴天、刮風下雨天都可以發電，并儲存起來供學校使用。
未來的學校每班只有20名同學。大家圍在幾個圓形的學習桌子旁，面對面的討論問題、每位同學面前都有一個筆記本電腦隨時可以上網查資料，還可以在網上做作業交作業。教室的前后都有大黑板和遙控數碼電視屏幕。（不用時屏幕還可以卷到天花板上），一個大黑板有三塊可左右移動的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學生看黑板時也很清晰。寫字時不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時調換字體、大小及顏色，不用時按清除鍵擦掉。
未來的學校教室一側有書柜、作業柜。學生上學、放學不用背書包，課本循環使用，既節約又環保，平時放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。
未來的學校上午上課，下午全是自習課、活動課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動、社會實踐等。下午學生可以在教室做作業，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節目，還可以做各種自己喜歡的體育活動。
未來的學校體育課、音樂課、美術課比現在的還要多。人人都會演奏一種樂器，每周開一次音樂會，每周辦一次畫展，每月開一次運動會，每學期辦一次大的藝術節。
未來的學校上下課的鈴聲，不再是單調刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。
反正、未來的學校人人都可以盡情的學習，都可以盡興的玩。未來的學校既是知識的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。美好的未來學校不是夢想，她就在不遠處等著我們。
未來的學校作文12
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時空，來到了23世紀了呢？是不是我睡了3個世紀？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒有看錯，真的是23世紀，而且已經是早上七點三十分了，已經睡過頭了，我飛快的穿好衣服，來不及吃早飯，急忙朝學校跑去。
我急急忙忙的來到學校，發現學校完全變了成了高科技小學：學校的大門不再像以前用大鐵門，而是最新型的指紋識別門。這個大門的旁邊有個微型電腦，上面顯示：請放入指紋。原來這是一個身份識別大門的門鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個學校的學生和老師，就會馬上打開大門，并且會告訴你在哪個班或者那個辦公室，對那些會忘記的學生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學校的，就不會打開門，會顯示：指紋不符合……這樣這所學校就安全多啦！有人問：“如果是學生的家長和老師的家屬，會不會不讓進呢？”“這你就不知道了吧？學生或老師的指紋辨別正確后，便會知道他（她）們的家屬的資料，也會讓他們進。”
進了學校的大門，必須要帶上安全手表，他會提醒你什么時候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀律，便會受到小小的懲罰。比如說你在走廊里奔跑，他就會發揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過程中上課了，就會馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會說：“你真棒，要繼續保持哦！”要是你受了傷，就會馬上告訴老師和衛生來時來處理，如果弄不好，就呼叫家長接去醫院治療。
我用輕快的步伐來到了教室門口，門上有一個掃描儀，他會辨別你是不是這個班級的，如果是，就打開教室們讓他們進去，剛打開門一看，教室里就只有一個課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個人，怎么就一個位子呢？原來這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個班級的`，就會把這個同學的位子出現，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點也不擠。每個位子的地板上有個小按鈕，按下去就會出現一個儲物箱，可以把你的書包和一些副課書放進去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞�！澳且巫拥哪_不小心碰上去，儲物箱就會出來，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒反應。上課時如果老師講的題目沒聽懂也沒關系，因為桌子的面就是一個平板電腦，你隨時可以把不動的題目輸入進去，然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學李德新玩意兒非常多，說也說不盡，希望你來細細參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號，想來參觀就寫封信給我，我隨時都在學校哦！
未來的學校作文13
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢的我拉了回來，監督我洗臉刷牙，提醒我開始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時的學校，在這整整76年的時間里，學校可是發生了翻天覆地的變化呢！
我們現在的校門用的是一種既堅硬又環保的復合資料。有了它，任何不法分子都休想踏進學校半步。校門入口處有一個“報到檢測機”，它不只能知道學生們的出入情況，還可以檢查到學生哪個地方不合格，有沒有違禁物品，并且只要每個月檢查時不合格滿3次，學情記錄表上就會出現一個紅色的小方格，并對不合格的那個學生做出一些小小的處分。
走進學校，一股清香立刻撲鼻而來，頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看，原來這種香味是一種美麗的花兒發散出來的，風兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在學校上空�？戳嗽S久，你一定會感到疑惑：怎么到處都是樹木，一點樓房的蹤影也沒有呢？哈哈，這你就問對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹木中，有一棵藍色葉子的大樹，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹就會搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會以每秒5米的速度向上飛馳，不一會兒，就來到了教學樓面前。
我們現在的教學樓采用的是隱形式的結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進去，你就會發現里面別有洞天：只見一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的'加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。
來到干凈的教室，這里四面都貼有一個三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時候，讓自身仿佛就處身于講的內容之中，頭頂上是一個健康節能燈，只要有一點熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來到教學樓的最頂層，大型露天運動場展現在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。
夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前，只要對它說一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們平安入睡。
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊，新的一天又開始了……
未來的學校作文14
我希望未來的學校會是一個既漂亮又全能的學校。
未來的學校，有三幢大樓，第一幢大樓叫游玩樓，每周星期五二節課下一直到放學，全校的學生都到那幢游玩樓里去盡情地暢玩；第二幢大樓叫做學習樓，在那里，每周星期一到星期四都到那里學習，讓全球最好的教師們來到這所學校教最優秀的學生們；第三幢大樓叫做展示樓，每周五上午到下午的一節課下，讓所有體藝全能的人在這里展示他（她）們的才藝。
在學習樓里，每個班級的東西都是電子的。夏天里，只要開一個紅色的電源，就會散發出涼氣；冬天里，開一個綠色的電源，就能散發出暖風，而且無論春夏秋冬都不用拿粉筆，按一個電源，每個人的桌上都會出現課上的所有內容。
在打掃衛生的時候，開一個黃色的電源，就會出現三個機器人，這三個機器人一會兒工夫就把教室打掃地和新的一樣。
在放學的時候，有兩種方法不用家長來接就平安無事地回到家。第一種是在一雙翅膀上輸入地址，就可以到家；第二種是坐上一個彈球就可以到家了，簡單地不得了。
我真希望現在的學校是這樣子，但我更希望未來的學校是這樣的。
時間過得真快你，一轉眼就到了二十六世紀。我們的學校也改變了，變得更美麗了，也變得更先進了。下面就請你來看看我們未來的學校吧！
在學校門口，有一個機器人，他會說會笑會問好，每天還會給學生們很多的“飛行器”，讓我們在課間玩兒地快樂：按一下上面的開關，身子就會飄在空中，再按一下，就還原成“行走模式”了。
學校的魚塘更可愛。魚塘中的魚兒們會根據水的深淺來改變自身的顏色。會發光，也會跟同學們講一些自己親身經歷過的故事。
進入校園的教學樓里，迎來你的`是新版的“XC”電梯。它金光閃閃，堅硬無比，出盡了學校的豪華的派頭。
進入了XC電梯，只要說“我想去四樓”，剛剛說完這一句話，XC電梯門立即自動打開。觀察一下身邊的處境，你才發現自己已經到四樓了。
在教學樓里，地板是用棉花糖制成的�？諝庵幸诧h著潔白的云朵，我們也可以用腳采在云朵上嬉戲、玩耍。
在下課時，我們可以把機器人發給我們的飛行器帶在身上，這樣我們就可以自由地在學校里進行飛行比賽了。
走進教室，我們會發現在離自己身體五十厘米的地方有一圈五顏六色的光層，正是這些光層給它的主人帶來溫暖，因此，即使大家在不同的環境下，也會感到舒適。
正是這未來的校園給了我們多大的方便。啊！我們愛我們未來的校園。
未來的學校作文15
20世紀40年代，我已經搬遷到月球去住了，成了月球上的大科學家了。我突然想看看地球上的母�！讕煾叫‖F在怎么樣了，于是乘坐超光速宇宙飛船來到了地球，不過，月球上的領導擔心我一到地球就不回去了，所以只給我1天時間。
一下宇宙飛船，曾經班上最調皮的學生丁杰就來迎接我，現在，他已經是巫師附小的校長了。他一聽說我要來參觀巫師附小，就迫不及待地來迎接我。
20世紀40年代，巫師附小可不比從前了，巫師附小早已成了上到百萬富翁下到路邊小乞都想讓兒女來就讀的一等一的大學校了。光是招學生的老師就不計其數，更別說是教學生的老師了。
為什么20世紀40年代的巫師附小這么受歡迎呢？一問才知道，這是因為學校的教學方式獨特、新穎。
巫師附小里面是什么樣子的呢？我迫不及待的想進去看一看。
一走進巫師附小的大門，就迎面走來了一個機器人，機器人問我：“請在以下科目中選擇一個。一，語文。二，數學。三，英語……”“這是什么意思呢？我問丁杰。”丁杰說：”你喜歡什么科目就會進入到那個科目所相對應的房間里。
還有更神奇的呢！進去后我發現，里面全部是一些單獨的小房間，每一個小房間里，都有一個老師在里面。也就是說，這時候的巫師附小，一個學生一個老師！為什么要這樣呢？我疑惑不解。丁杰似乎看出了我的疑惑，對我說：“如果一個老師教幾十個學生的話，有些聰明的學生會感覺老師太羅嗦了，感到厭煩。相反，有些接受能力不太強的學生老師教了幾遍也不明白。所以，一個老師教一個學生，可以根據學生們不同的接受程度來安排不同的課程�！�
如果學生的'表現特別好，有沒有什么獎勵呢？想到這里，我不禁發問了。丁杰說得到的獎勵是“自由一日”。聽到這，我不明白了，什么叫“自由一日”呢？難道是沒有作業？丁杰告訴我。如果獲得了自由一日的獎勵，那么就可以大聲說出你想干的事情，然后就會進入到一個虛擬的世界里，做想做的事。就比如說如果想去戰場上和敵人槍戰，就會獲得一把近乎真實的槍，到一個虛擬的世界里和敵人PK。效果非常逼真。當然，這還是歸功于高科技。
這時候，我一看高科技手表，發現一天時間已經過去了，不得已，我只有再次乘坐超光速宇宙飛船回到了月球。
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