【熱門】我們的未來(lái)的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們的未來(lái)的作文6篇，歡迎大家分享。
我們的未來(lái)的作文 篇1
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，可是環(huán)境卻越來(lái)越差，給人類和動(dòng)植物造成了很大的影響，人類面臨著環(huán)境污染的重大危機(jī)。
隨著生活水平的提高，人們已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的重要意識(shí)，所以未來(lái)我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，天是藍(lán)色的，海是藍(lán)色的，陸地是綠色的`。沒(méi)有柏油馬路，全是草坪。有磁懸浮汽車、火車在草地上來(lái)回地穿梭，別以為它們是在到處亂走，其實(shí)，在草地下埋藏著特殊的軌道。在未來(lái)，海上沒(méi)有輪船，一座座跨海大橋，一條條海底隧道，連接著每一塊陸地和小島。海底隧道是半透明的，當(dāng)你走進(jìn)去，就會(huì)看到各種各樣的海洋生物。當(dāng)你走上跨海大橋時(shí)，時(shí)不時(shí)還能看到幾只白鯨、海豚在嬉戲、玩耍。沙漠變成了綠地，戈壁變成了森林，我們住在可以移動(dòng)的房子里，想去什么地方，就去什么地方。
至于學(xué)習(xí)和工作嘛，就更不用擔(dān)心了，未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)更加得快速，所以我們完全可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行。在工作和學(xué)習(xí)之余，我們還可以帶著可移動(dòng)的房子周游世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
為了可以達(dá)到這樣的未來(lái)，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持從身邊的小事做起，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
我們的未來(lái)的作文 篇2
每當(dāng)看到辛苦了一天的媽媽回到家還要和一堆堆臟衣服“戰(zhàn)斗”時(shí)，每當(dāng)換洗衣服看到衣柜里一件件心愛(ài)的、漂亮的但現(xiàn)在卻不能穿了的小衣服時(shí)，愛(ài)奇思妙想的我就會(huì)忍不住幻想，幻想著自己擁有了一件未來(lái)的神奇的衣服。
我的這件未來(lái)衣服有許多功能，讓我來(lái)一一告訴你。這件未來(lái)的衣服可隨著天氣、溫度、心情的變化而變換出不同的顏色。開心的時(shí)候是紅色的；憂傷的時(shí)候是藍(lán)色的；興奮的時(shí)候是綠色的；無(wú)聊的時(shí)候是灰色的；天氣冷的時(shí)候是深色的；天氣熱的`時(shí)候是淺色的……當(dāng)你長(zhǎng)高的時(shí)候，它會(huì)隨你一塊兒“長(zhǎng)高”，當(dāng)你長(zhǎng)胖的時(shí)候，它跟你一起“長(zhǎng)胖”。未來(lái)衣服還能準(zhǔn)確地掃描出你的大腦信息，變換出各種各樣你喜歡的款式，讓你每天都穿著心儀的衣服。
未來(lái)的衣服可以發(fā)光，晚上走夜路時(shí)，你只要按下“發(fā)光”紐扣，衣服就會(huì)發(fā)出各種各樣顏色的光，漂亮極了，而且還能照亮道路，再也不怕忘帶手電筒了。
如果路上趕上下大雨你又沒(méi)帶雨傘，怎么辦？不用怕，你只用按一下“防雨”紐扣，未來(lái)衣服就會(huì)立刻具有防雨功能，變成防雨服。這樣，在雨天里你就不用像落湯雞一樣慌忙逃竄，你可以在雨中從容漫步，欣賞雨景，盡情玩耍。
未來(lái)衣服還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，冬天里人們?cè)僖膊挥么┑囊粚佑忠粚樱娴孟瘛靶堋币粯涌s在暖氣房里；夏天人們也不會(huì)天天躲在空調(diào)房里不出來(lái)了。它讓你感覺(jué)冬暖夏涼，一年四季都像春天里一樣輕松自在。
讀到這里，你肯定會(huì)問(wèn)：如果衣服臟了怎么辦？洗起來(lái)一定很麻煩吧？如果這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，未來(lái)衣服不用手洗。如果臟了，你只要站在太陽(yáng)下，按下“清洗”紐扣，利用太陽(yáng)能就清洗了，不到一分鐘衣服變得煥然一新。
這種未來(lái)衣服給我們帶來(lái)了許多方便，但我知道只有美好的想像是不行的，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明出這種未來(lái)衣服，讓大家早日穿上這種神奇又方便的衣服。
我們的未來(lái)的作文 篇3
現(xiàn)在是3018年了，這時(shí)的教室可比1000年前的科技發(fā)達(dá)多了，下面就來(lái)看看吧！
每個(gè)班的教室門都是高科技電子識(shí)別門，如果有人來(lái)了，教室門上的紅外線掃描儀就會(huì)自動(dòng)掃描這個(gè)人，看看是不是這個(gè)班的學(xué)生或者老師。如果是的話，教室門就會(huì)自動(dòng)打開。如果不是，教室門不但不會(huì)打開，而且還會(huì)發(fā)出警報(bào)。這樣的話既方便同學(xué)們不會(huì)走錯(cuò)教室，又防止東西被偷。
每個(gè)班的書桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候眼睛離書桌太近，椅子馬上就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械手把你的背矯正直了，這個(gè)時(shí)候書桌也不會(huì)閑著，它會(huì)迅速的彈出坐姿矯正器來(lái)幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了，眼睛也不會(huì)近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學(xué)們的好幫手。
每個(gè)班的教學(xué)屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們?cè)撋鲜裁凑n了，該學(xué)什么內(nèi)容了，只要老師說(shuō)出來(lái)，屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。水霧高清屏幕不僅能學(xué)習(xí)，還能預(yù)報(bào)天氣、看電視，屬于多功能的'電子產(chǎn)品，這樣的話既方便，又環(huán)保。
你們是不是以為老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯(cuò)了！這時(shí)候的老師都是機(jī)器人了，機(jī)器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識(shí)，不管你問(wèn)什么樣的問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。這樣我們就能學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我們未來(lái)的教室，是不是很厲害啊！
我們的未來(lái)的作文 篇4
啊，寂靜無(wú)聲的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到海洋世界，那美麗的海面，像一面鏡子，那美麗的小金魚在水里游來(lái)游去，這個(gè)海洋世界太美了！
這天，我和小魚們?cè)谏象w育課，我是老師，小魚們是學(xué)生，我把小魚排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，活像一串五顏六色的珍珠，美麗極了！
我和鯊魚一起去玩耍，我坐在鯊魚的背上看風(fēng)景，鯊魚就背著我飛快的游。多么快樂(lè)的生活啊！
又一天，我和小魚們?cè)谏厦佬g(shù)課，我用筆在畫小魚在把嘴里的水吐出來(lái)，它們吐出來(lái)的有各種各樣的顏色，這樣就完成了一幅美麗的畫了。
吃中午飯的時(shí)候，我抓來(lái)一些魚，然后，放在一個(gè)地方烤一下就可以吃了，又香又脆，味道好極了！
晚上睡覺(jué)了，我睡進(jìn)貝殼里，貝殼的殼關(guān)上了，我就睡在里面不冷了，早上醒來(lái)我的頭發(fā)亂蓬蓬的，用貝殼的殼梳一下就不亂了，用海里的水把臉洗一下就干凈了。
啊，海洋里的生活真美好。
評(píng)：語(yǔ)言流暢，比喻精彩。美好的海洋生活。
我夢(mèng)中的海洋生活
隨著科技的發(fā)展，人的'夢(mèng)已成了現(xiàn)實(shí)，海洋生活也成了現(xiàn)實(shí)，如到炎熱的暑假，人們都會(huì)去海洋里玩一個(gè)星期，一個(gè)月甚至一個(gè)暑假。
這些人里其中就有我，我比他們膽子大多了，他們住在貝殼里、鯨魚里，可我卻睡在了最熱的海底火山里。那里的熱氣如火一樣烤，真叫人熱啊，但我不怕，因?yàn)槲胰缭谀莾盒逕捯粯樱兊煤軈柡ΑＣ看位鹕奖l(fā)時(shí)，我感覺(jué)渾身火氣，又涼爽的感覺(jué)。
人怎么沒(méi)衣服呢？我就拿一些威猛厲害的動(dòng)物與殼最硬的海龜做鎧甲和武器，拿著劍魚和海龜?shù)臍さ囊话胱鑫淦鳎由想娝鸷铣傻逆z甲，看起來(lái)真是威猛霸氣，如這的主人一樣。
一天，我?guī)е副ｇS去環(huán)游海洋，很好玩，與我玩游戲，很快活，有些被我吃了。
這四節(jié)課也很好，搏斗、射擊、煮食、比賽。特別是搏斗，很激烈，我在與人比賽中，被"叮鈴鈴"的聲音吵醒，我該死的鬧鐘，結(jié)束了我激烈的戰(zhàn)斗。這個(gè)夢(mèng)真好玩。
評(píng)：想象中的你英勇善戰(zhàn)！
我的海洋生活
如果有一天我真的能在海洋生活的話。我就住在貝殼里，餓了就吃烤魚。想睡了就睡在大貝殼床上，每天起床就穿上海草縫的衣服。在海洋中也要上課的，那我就要上游泳課，觀察魚兒怎么游，我還要和金魚去欣賞海洋的風(fēng)景。我還要和可愛(ài)的海龜、小小的金魚。各種各樣的海洋動(dòng)物一起玩。我游進(jìn)貝殼里有時(shí)會(huì)浮出水面。
還有一次，我游進(jìn)貝殼里貝殼浮出水面還打開了。我走去貝殼里跑回去讓我的小伙伴一起去海洋玩。小伙伴們同意了，我就帶著小伙伴們?nèi)ズＱ笸妫煌娴瞄_心極了。小伙伴要回去了，我說(shuō)："我和你們一起回去。"我們和海洋說(shuō)："再見(jiàn)。"
我愛(ài)海洋，海洋真美啊！
我們的未來(lái)的作文 篇5
小朋友，你們知道未來(lái)的衣服是什么樣的么？就讓我來(lái)為你們?cè)O(shè)計(jì)一套奇特又有趣的衣服吧！
我選的布料可以在炎熱的夏天自動(dòng)調(diào)溫，在寒冷的冬天寒風(fēng)也穿不透它。在溫度下降時(shí)它就會(huì)釋放出暖氣，讓人覺(jué)得又暖和又舒服。在炎熱的夏天，又可以釋放出冷氣，還會(huì)發(fā)出陣陣的清香。讓你精神充沛，活力四射。
我設(shè)計(jì)的衣服還會(huì)根據(jù)不同人的`身高，體重自動(dòng)調(diào)整。它還會(huì)自己變成你喜歡的樣子，如果身邊有危險(xiǎn)它會(huì)提醒你的過(guò)馬路的時(shí)候要遵守遵守交通規(guī)則，最重要的是根據(jù)主人的心情變換顏色。當(dāng)主人心情好的時(shí)候會(huì)變成紅色使人鮮艷奪目，當(dāng)主人心情不好的它又會(huì)變成藍(lán)色使人黯然無(wú)色，多么善解人意的衣服呀！
它還有一個(gè)功能，在下雨的時(shí)候，沒(méi)帶雨傘或者雨衣被雨淋濕的人是多么的狼狽，但是不要怕有我百變衣服在，你就放心吧，只要一按按鈕，它就會(huì)撐起一把雨傘或者雨衣，保證不會(huì)淋濕你。
怎么樣，你們喜歡我設(shè)計(jì)的衣服么？
我們的未來(lái)的作文 篇6
我們家祖孫三代，按照時(shí)下流行的說(shuō)法，可是不同年代的代表人物：爺爺奶奶是典型的50后，上過(guò)山，下過(guò)田，吃過(guò)苦；爸爸媽媽是典型的70后，在改革開放的春風(fēng)中，發(fā)家致富，過(guò)上小康生活；而我呢，則是嶄新的90后，沐浴在新世紀(jì)的曙光中茁壯成長(zhǎng)，我覺(jué)得如果真要給90后貼個(gè)標(biāo)簽，那就是“夢(mèng)想”。
在我的腦海，充斥著無(wú)數(shù)個(gè)氣球般彩色的夢(mèng)想，想和哥倫布那樣駕船周游世界，想和明朝的'萬(wàn)戶那樣自制火箭探索宇宙，想和劉翔那樣也成為一位頂尖高手在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上獲得金牌，讓五星紅旗冉冉升起。不過(guò)在我的心里我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望這個(gè)世界變成充滿愛(ài)的海洋。
記得以前我看到過(guò)一個(gè)故事，有個(gè)男孩，他的老師曾經(jīng)向班級(jí)里的同學(xué)布置了這樣一個(gè)作業(yè)：“我們?nèi)绾胃淖兪澜纭保泻⑼话l(fā)奇想：只要為身邊的三個(gè)人做一件不求回報(bào)的好事，并要求他們每一個(gè)人也為身邊的三個(gè)人做三件好事，那么愛(ài)心就會(huì)無(wú)限地傳遞開去，到最后，整個(gè)世界就變成了愛(ài)的海洋。
看到這個(gè)故事，我也想像那個(gè)男孩那樣，實(shí)現(xiàn)我的愛(ài)心傳遞計(jì)劃：我的第一個(gè)目標(biāo)是經(jīng)常在學(xué)校附近出現(xiàn)的流浪漢。我關(guān)注他可有一段時(shí)間了，他衣著邋遢，蓬頭垢面，經(jīng)常撿拾垃圾吃。我找了個(gè)機(jī)會(huì)，和他套近乎，“你是哪里人？”，“你多大年紀(jì)”，一開始他對(duì)我愛(ài)理不理，總躲著我。但我并不氣餒，用自己的零花錢給他買了個(gè)面包吃，見(jiàn)他狼吞虎咽的樣子，我既心酸又高興，我學(xué)著老師的樣子告訴他：你那么年輕，完全可以找一份工作自食其力啊。他一邊吃一邊不住地點(diǎn)頭，看著他的樣子，我的腦海里不禁出現(xiàn)無(wú)限的遐想：流浪漢從此重新做人，過(guò)上了幸福的生活。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)好每一分鐘”我想我這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我想我們所有90后的未來(lái)都不是夢(mèng)。加油吧！幸福的90后，加油吧！充滿希望的90后。
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