實用的未來的想象作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的未來的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的想象作文 篇1

　　未來的公園里，小鳥仍可以“嘰嘰喳喳”地、歡快地唱歌，但它們不再無家可歸了，在公園的深處，有一個屬于小鳥們的天堂，那里綠樹成蔭、鮮花盛開、樹木茂盛，別提有多美麗!

　　在未來的公園里，小孩子可以在兒童樂園里盡情地玩耍。那里有太空飛車、科技長廊、小小實驗室、親子樂園……孩子就不會再沉迷在電子游戲中，可以在兒童樂園里交新的朋友，一起玩耍，不再孤獨了!

　　大人和老人則可以在悠閑室和健身園里。老人們可以在悠閑室里下下棋、說說笑、練練武……不用再孤獨了。大人們可以在健身室里，跑步，游泳，打羽毛球……揮灑歡樂的汗水……

　　而少女們則可以在雨之宮里感受雨水帶給她們的溫暖，感受青春的魅力，去走進自已的夢幻，去創(chuàng)造自已的夢想、自已未來，不再為青春的到來而煩惱。

　　在未來的`公園里，仍那么漂亮，仍那么美麗，仍那么惹人喜愛。在那里，老人不再怕孤獨，少女不再怕青春的到來，大人不再怕肥胖，小孩子不再沉迷在電子游戲之中……未來的公園是多么的美好啊!

未來的想象作文 篇2

　　一天，我做了一座橋，它是由特殊材料做成的，可以折疊起來放在背包里隨身帶，如果你來到河邊，要過河，就可以拿出來，給它充上氣，鋪上河面，就成了一座橋，人就可以從上面過去，平平穩(wěn)穩(wěn)的。

　　我做了一座橋，它是彎彎的，要是有人走上去摔倒了，它會伸出兩只手，把他扶起來，就可以過橋，快樂地生活。

未來的`想象作文 篇3

　　未來的我是發(fā)明家。我發(fā)明了一個機器人。你覺得疲倦時，只要按一下紅色鈕，顯示屏上就會寫出唱歌、跳舞、講故事。你想讓他干什么，就用他手里的筆在這個項目下打鉤。他就會按照你的要求去做。你要是有不認識的字。只要按一下綠色的按鈕。再寫出你不認識的字，他就讀給你聽。要是你能自已上學的話。你不用買自行車。只要按一下彩色的'按鈕。他就會變成一輛自行車，帶著你上學去。

　　怎么樣?我發(fā)明的機器人有意思嗎?不久的將來你會得到的。

　　經(jīng)過了七七四十九天時光穿梭機終于問世了。

未來的想象作文 篇4

　　同學們，你們知道未來的筆是什么樣子的嗎？來看看我設計的筆吧！

　　筆上有三個按鈕，上美術課時，如果你沒有帶彩筆，就按一下第一個按鈕，說出你想要的'顏色，這個筆就會按照你的話去做。上語文課時，如果你寫字是手太麻了就按一下第二個按鈕，這個筆就會自動給你按摩。上音樂課時，如果老師教的歌曲你不會唱，就按一下第三個按鈕，說出歌曲的名字，這個筆就會自動播放出你想聽的歌曲。

　　怎么樣，我設計的未來的筆還不錯吧？它是不是很像一個小幫手。以后我們要好好學習，發(fā)明出這種筆。

未來的想象作文 篇5

　　在我心里有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是我未來的新家，它比起現(xiàn)在的房子好多了。

　　我未來的新家，建在碧綠如玉的草地上，樓前的不遠處是一片松樹林，只有一有風吹動松樹，我便可以聽到松樹動人的歌聲。

　　未來的新家不像現(xiàn)在是用磚砌成的，而是泡沫和新世紀混凝土制造成的。這種混凝土比鋼還硬，比木材還輕，安全性很好。所以有的泡沫有數(shù)不清小孔。能夠很好地保溫和隔熱具有自動“防寒保暖，防暑降溫”的`作用，同時還有非常好隔音作用。人住在里面，仿佛置身于四季如春的世外桃源。

　　走進紅色的遙控大門，穿過長滿綠草的網(wǎng)球場。首先看到的是雪白的墻壁，紅色的窗戶仿佛來到了美好童話世界。走進家門，共有大大小小三十多個房間。每個房間都布置得非常周到。有客廳、廚房、游戲室、書房、電腦房、寵物室、臥室、游泳室等等。所有的房間都安裝電視機和可視電話。

　　最令我高興的是，從此再也不用到學校上課了，因為電腦可以成為我的老師。只要打開電腦，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)聽到老師講課了。

　　爸爸、媽媽也不用像原來那樣操持家務了，一切家務都借助“電腦管家”來完成。這個“管家”非常聰明能干。只要你用遙控器輸一定的指令，它就會立刻按照你的指令去工作，比如打掃衛(wèi)生，網(wǎng)上購物一切是那么方便而高效，但我最喜歡和它玩了，因為它的反應靈敏極了在與它較量中我的思維能力會有極大的提高。

　　時代在發(fā)展，人類在進步。我堅信不久以后這樣的新房子很快就有了。

未來的想象作文 篇6

　　未來的我是一個科學家，不信？跟我來看看吧！

　　“叮呤呤”上課鈴打響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，嘻嘻哈哈的笑聲感染了整個班。忽然，傳來一陣“咚噹咚噹，咚噹咚噹。”同學們一陣疑惑，“咦？老師的腳步聲怎么變這么沉重了呀？”這時，門開了，進來的是一個機器人，同學們滿臉疑惑，頓時，教室里像炸開了鍋一樣，說話聲連綿不斷，忽然，機器人說話了：“同學們請安靜，老師將要出來了！”“嗯？老師出來了？從哪出來呀？”“撲哧！”機器人的嘴巴張開了，龍老師高高地站在上面向同學們微笑，不停地揮手，同學們驚訝極了，太酷了！老師竟然站在機器人口中！老師順著機器人口中的梯子走了下來，還不停地說：“同學們，今天給你們介紹一位朋友——sally薩莉！薩莉是我的得力助手，也是同學們交流的好伙伴，因為它有人的腦袋般聰明。同學們，你們的掌聲在哪兒呢？”同學們噼噼啪啪地鼓起掌來，把手掌都拍得紅通通，嗓子叫得干干的才罷休，龍老師繼續(xù)向同學們介紹說：“它的肚子可播放《桂林山水》這一課的山水圖畫等資料！同時，它還可以縮小。”說著，龍老師按了一個藍白相間的鍵，只聽見“嘟”一聲響起，頓時，機器人立即變成指甲那么大。“哇塞！”同學們張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，龍老師看到同學們的`反應，微微一笑，說道：“同學們，你們不要驚訝！你們長大后也許還會發(fā)明更好的機器人呢！”同學們異口同聲地說：“why？”“因為這個機器人是我在這所學校教得第一屆畢業(yè)生劉蓓霖發(fā)明制作的。老師一說完，我就出現(xiàn)在教室后門口，朝大家揮揮手，同學們也不停鼓掌、吶喊，我疾步走向講臺，龍老師望著我，笑了。我也望著龍老師笑了。龍老師點頭示意要我走向同學們，我朝同學們走去，“磞”，我被絆倒了！

　　“嘿，同學們，你們好呀！”四周沒有聲音，我急了，用手揉揉眼睛，抬頭一看，哦！我正睡在舒適的床上，原來我做了一個美妙而有趣的夢。但愿我的美夢成真！未來的我真的有這能耐！

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