有關(guān)未來環(huán)境作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的未來環(huán)境作文8篇，希望能夠幫助到大家。
未來環(huán)境作文 篇1
我正在家中寫作業(yè)，忽然聽到窗外“嗖——嗖”的風(fēng)聲，還有小石子撞擊玻璃的聲音，。我抬頭一看，一個飛碟停在空中，“天啊，UFO！”這時，我模模糊糊聽到一個聲音：“小女孩，不要怕，我是從未來來的飛碟，我?guī)闳ノ磥��！笔�，是在叫我嗎？不等我猶豫，一種莫名的磁力便吸引我下了樓，進(jìn)入了飛碟。
就在那一秒鐘，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在未來了。我坐在一個裝修的大而不奢華的辦公室中，辦公室門上的牌子上寫著：“逸集團(tuán)”CEO，我身后墻上掛著由全國經(jīng)濟(jì)組織頒發(fā)的“全國首富”證。桌上放的電子表顯示的時間是20xx年5月1日9時。
現(xiàn)在我正收拾文件，準(zhǔn)備乘飛機(jī)去分公司視察工作。當(dāng)我將要走出總部的自動旋轉(zhuǎn)門時，秘書地來一個防毒面具，說：“CEO，4月11日那一場鄭州中心事故，由于處置不當(dāng)，毒氣已經(jīng)擴(kuò)大到滎陽了，你不得不戴上這個了，。”“是嗎？”我走出自動旋轉(zhuǎn)門“咳咳”！一股似濃煙又像垃圾車的氣味鉆進(jìn)了我的鼻孔，嗆死人了！我趕緊戴上防毒面具，這才感覺好些。
坐上飛機(jī)大約半個小時后，窗外忽然狂風(fēng)呼嘯，漫天風(fēng)沙，隨即就響起了廣播：“各位旅客，由于沙塵暴等惡略天氣原因，飛機(jī)無法正常飛行，因此需要緊急降落在x機(jī)場……”唉，這是什么怪天氣嘛！我拿出電腦手機(jī)，找到x市今天的氣象報…一個家具廠老板，為了獲得更多更好的木材，把這一地區(qū)依靠的綠色防護(hù)帶——x市生存環(huán)境森林的樹砍光了。于是，偌大的森林很快變?yōu)樯衬忠驗(yàn)榻诙囡L(fēng)，大部分沙子就被卷入空中……
來到機(jī)場旅館內(nèi)，正當(dāng)室內(nèi)的空調(diào)風(fēng)令我隱隱發(fā)嘔時，電視中響起了這樣的聲音：“全球氣溫升高導(dǎo)致南極冰山融化，海平面升高淹沒了海島上的諸個國家……”
飛碟又停在了旅館樓頂，我又回來了。我看到沙子已將綠帶花園掩埋，飛碟告訴我，那些沙子是它穿越時空隧道是從未來帶來的。時間沒有變，仍是，但我比“上一個”了，我懂得了保護(hù)生存環(huán)境，我要為挽救未來盡一份力！
未來環(huán)境作文 篇2
20xx年，我吃過“營養(yǎng)早餐”，坐著“超級飛機(jī)”來到了我的故鄉(xiāng)——杭州。
眼前的杭州呈現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫面：花兒紅的像火、粉的像霞、白的像雪……；樹葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉；小溪唱著歡樂的歌兒，溪水清澈見底，小魚在游來游去，自由極了！
然后，我興高采烈地去了我的“母校”——拱宸橋小學(xué)�！澳感！庇袃蓚�機(jī)器人在忙碌著，一個是負(fù)責(zé)清潔學(xué)校衛(wèi)生的機(jī)器人，他把學(xué)校衛(wèi)生做得干凈而整潔。另一個是負(fù)責(zé)迎送來校小學(xué)生的機(jī)器人，他熱情而禮貌的問候著。走進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像極了一個個草原上的哨兵挺立在眼前，教學(xué)樓有十八層，每一層都有一間寬敞的教室，每個教室配有三十臺電腦。學(xué)生們就用這些電腦來上課，書本的內(nèi)容都下載在電腦里了！而且，這些電腦有保護(hù)膜，不會傷害到兒童的視力！還有還有，上教學(xué)樓的電梯是“多功能電梯”，只要把你想要去的樓層報上來，一秒鐘內(nèi)絕對到達(dá)……
走出了我的母校，真是讓我流連忘返，意興未猶。忽然，“咚”一聲，我被驚醒了，原來是一場美夢！
但是，隨著我國科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，以及人人都能保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境，我們的夢想就能實(shí)現(xiàn)，我們的世界就會變得更加美麗而富強(qiáng)！
未來環(huán)境作文 篇3
我很愛做夢，這不，今天晚上，我又做夢了。這次，我夢到了未來的事情，一陣風(fēng)吹來，把我卷入了未來的世界。
可是，意想不到的事情發(fā)生了，原本我以為環(huán)境優(yōu)雅的未來卻變成了天天都有沙塵暴的地方。這里的天空黑沉沉的，沒有一點(diǎn)光亮，到處是沙子。在這里，沒有了綠色，沒有了人類。 這時，一只大大的沙漠蜥蜴向我走過來，我連忙跑過去問道：“蜥蜴弟弟，你知道這兒是哪里嗎？”“哦，這不就是22世紀(jì)的XXX地區(qū)嗎？”“22世紀(jì)怎么會變成這樣呢？”“都是人類害的啊！”“��？”“人類亂伐樹木，汽車?yán)鲜瞧茐拇笞匀徊艜@樣的。人類本來是最聰明的動物，可是現(xiàn)在他們卻成了最笨的，自己把生活的地球破壞了，唉！……”
是啊，我們眼中看見的應(yīng)該是湛藍(lán)的天空，茂密的森林，翠綠的樹葉，五彩繽紛的花朵和清澈的流水；我們耳朵聽到的應(yīng)該是小鳥在枝頭上唱著美好動聽的歌兒，小朋友們在課堂上的朗朗讀書聲和人們的歡笑聲；我們腳步走到的應(yīng)該是潔凈的馬路，太陽能的汽車和環(huán)保的高樓…… 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起！以后我一定要多多保護(hù)美好的環(huán)境，把我們的地球家園變得更加美麗動人！
未來環(huán)境作文 篇4
五十年后，我已是花甲老人。未來的世界又會是怎樣呢？我走出家門，感受到了空氣的清新，嗅到了大自然的芳香，看到了新景象，聽到了自行車的鈴聲。公路上沒有污染環(huán)境的汽車，都換成了沒有排放廢氣的、環(huán)保的自行車。街頭小巷、馬路邊沒有一點(diǎn)兒垃圾，清潔工阿姨每天清理街道，過路人也非常愛護(hù)環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
社會在進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷提高，人們的生活越來越好。未來的汽車都是太陽能的，不再排放廢氣，而是把它們凈化成新鮮的空氣排出去，污水也不會排放到湖水里，而是把它們凈化成新鮮的水使用。未來家鄉(xiāng)的房子能隨意跑動，你只要說出你想去的地方，他就立刻送你想去的地方，這樣就不用在別的地方買房子了。未來的學(xué)校是圓形的，還能在空中飛呢，同學(xué)們在這堅(jiān)固的泡泡學(xué)堂里學(xué)習(xí)都可高興了，要是發(fā)生地震就能飛上天，就不會傷到人了。未來的花草樹木很開心，花朵兒展開鮮艷的花瓣，好像對人類和大自然微笑。樹木上結(jié)滿了果實(shí)，像對我們?nèi)祟愋燎诘膭趧颖硎靖兄x。俗話說的好：春種一粒粟，秋收萬粒子。
環(huán)境是那么重要，讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
未來環(huán)境作文 篇5
卡勒德·胡塞尼曾說：“年幼時，周圍的環(huán)境怎樣，我們便怎樣；成年后，我們怎樣，周圍的環(huán)境就怎樣�！比颂幱谑溃貢艿街茉獾碾橙�；身處優(yōu)秀的人群之中，也必會成為更好的人。
歐·亨利曾說：“看一個人怎樣，只要了解他的朋友就夠了�！钡拇_，家人、朋友是我們最重要的人文環(huán)境。中國古代就有“三蘇”，現(xiàn)代又有“三錢”，可見家庭對人的影響。雖然家學(xué)家風(fēng)如今已鮮有存在，但家教卻實(shí)實(shí)在在地影響著一個人的成長。歷史上臭名昭著的罪犯，大都有童年時家庭暴力或破裂的陰影，而偉人，通常都生于和睦有禮之家。當(dāng)我們對周遭缺乏正確認(rèn)知的時候，能吸取的便只有環(huán)境的養(yǎng)料。因此，幼年時，環(huán)境決定了人的成長。
隨著知識與閱歷的提升，我們開始明白之家想要的'是什么，我們又能從怎樣的環(huán)境中獲得什么。于是，我們開始選擇環(huán)境。梭羅熱愛自然，渴望瓦爾登湖的滋潤和野蘋果的甘甜，因此他選擇了遠(yuǎn)行，讓美麗的自然蕩滌他的內(nèi)心。為了成為最想做的那個自己，我們也會在探索與發(fā)現(xiàn)中尋到真正適合的環(huán)境。
我喜歡李安的電影，他作品中東方的血脈與西方的自由民主產(chǎn)生了微妙的碰撞，我想這也歸根于他在中美兩地的不同成長經(jīng)歷�？梢哉f，沒有環(huán)境的熏陶，藝術(shù)的長河中將缺少無數(shù)的光芒。
不同的人對于環(huán)境有不同的選擇，作為父母，應(yīng)該盡量讓孩子身處更好的環(huán)境。雖然物質(zhì)的富足難于達(dá)成，但一定要滿足孩子正確的精神需求。作為有主見、有夢想的新一代有志青年，我們必須讀懂自己，去選擇能施展才華，發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)人生價值的環(huán)境，即便沒有選擇的條件，也要不斷努力，去追求更高更好，做一條小池塘里有遠(yuǎn)志的大魚。
雖然環(huán)境確實(shí)可以塑造個人，但個人的力量同樣可以改變環(huán)境。所謂“逆境出人才”，惡劣的環(huán)境對弱者來說是深淵，對強(qiáng)者來說則是人生的歷練場。當(dāng)優(yōu)秀的人才感染了尚在躑躅的旁人，他們都將更好。一個人的成才成就了環(huán)境，更多人的成才則會成就整個社會，整個國家，讓中國看到更好的未來。
索爾仁尼琴曾說：“每一個感化周遭，氤浸環(huán)境的生命，都是宇宙的中心�！鄙倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)，作為國家未來的棟梁，我們定會在合適的環(huán)境中改善自我，讓良好的社會環(huán)境決定民族的未來。
未來環(huán)境作文 篇6
“快醒醒，快醒醒！”聽著媽媽的聲音，我慢慢地醒過來，連忙問:“什么事？”媽媽說：“因?yàn)槿藗兾廴经h(huán)境使海水里的生物都死掉了就連海水也變成黑的了，早晨電視上說地球快要?dú)缫覀內(nèi)ゴ頢RR35火箭去月球上住。”為什么會發(fā)生在這樣的情況，還不都是人類自己造成的嗎？要是人們多種一棵樹，少扔一個塑料袋，這個世界就會更美好的。我應(yīng)該記住這一天2200年3月18日地球滅絕了。
一路上我看見的不再是以前那藍(lán)藍(lán)的天、清清的水、綠綠的草、郁郁蔥蔥的樹木，現(xiàn)在看到只是陰沉沉的天、渾濁的水、光禿禿的小草、半截的樹木……正在我想再看一眼這個曾經(jīng)美麗的地方的時候媽媽拍了我一下說“寶貝我們上云梯吧�！蔽抑缓脩賾俨簧岬纳狭嘶鸺枷蛟虑�。
我希望人們一定要保護(hù)我們自己的家園不要地球滅絕，搬住月球！另外再提醒大家一下請多種幾棵小樹，提倡用環(huán)保塑料袋噢！
未來環(huán)境作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營村，那里的環(huán)境現(xiàn)在不容樂觀。您想知道在我的心中，家鄉(xiāng)未來的環(huán)境是怎么樣的嗎？就請您接著往下看吧！
現(xiàn)在，每到冬天，由于一些工廠燃燒鍋爐排放出大量的煙氣，再加上許多汽車排放的尾氣，每當(dāng)遇到天氣靜穩(wěn)的時候，家鄉(xiāng)總是被濃濃的霧霾所籠罩。霧霾特別嚴(yán)重的時候，我們便“被迫”放假休息。直到有冷空氣帶來的大風(fēng)來臨，霧霾才能夠逐漸消散。我希望：未來的家鄉(xiāng)，不再有若隱若現(xiàn)的“霧霾”，大量的“藍(lán)天白云”常態(tài)化出現(xiàn)在我們的日常生活中，孩子們能夠在潔凈的空氣下快樂地玩耍。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)有兩條主要的河流——沁河和蟒河，這兩條河的水質(zhì)雖然不是污水橫流，臭不可聞，但也不容樂觀。在岸邊，我們看不到碧綠的小草，只看見大片大片被抽空的“沙坑”；在河里，我們也看不到游來游去的小魚小蝦，只看見渾濁的河水?dāng)y卷著泥沙向前流去。我希望：未來的家鄉(xiāng)，河邊長滿綠油油的小草，我們可以在上邊快樂地打滾、玩耍。河水能夠清澈見底，小魚和小蝦能夠自由自在地游來游去。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)產(chǎn)生的生活垃圾有的是露天堆放，每到夏季，總是散發(fā)出陣陣的惡臭，人們從垃圾堆便路過的時候，總是彎下腰，捂住口鼻快速通過，好像在進(jìn)行一場“防火逃生演練”。有的垃圾是挖一個深坑掩埋在地下，有的垃圾比如廢舊電池，被埋在地下之后幾十年不能腐爛，而且排放出的鉛等重金屬還嚴(yán)重地污染土壤，影響農(nóng)作物的生長。我希望：未來的家鄉(xiāng)，固體垃圾能夠按照“可回收”和“不可回收”分類收集，可回收的如菜葉等生活垃圾可以掩埋在土里，不可回收的可以送到垃圾處理廠，進(jìn)行焚燒發(fā)電，電池、廢舊電器等電子垃圾可以返回廠家進(jìn)行無害化處理。
總之，我希望未來家鄉(xiāng)的環(huán)境：天更藍(lán)，云更白，空氣更新鮮，河水更清澈，土地更肥沃，垃圾能夠分類收集和處理，鄉(xiāng)親們臉上的笑容能夠更多。你心目中家鄉(xiāng)未來的環(huán)境是怎么樣的？和我們一起分享一下吧。
未來環(huán)境作文 篇8
一天，我從糖罐里拿出一根芒果味的棒棒糖，打開包裝，舔了舔，恩，味道好極了�！昂�！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”
一個學(xué)校出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，“皮皮學(xué)校”幾個字蹦了出來，我的好奇心驅(qū)使著我，走進(jìn)了這個學(xué)校，剛進(jìn)大門，一首我最愛聽的歌放了起來，頓時讓我輕松了不少。原來，門口有一臺心靈感應(yīng)機(jī)器，它能將你心里想的轉(zhuǎn)化為音樂，也就是你最喜歡的歌。
我走進(jìn)了一幢又高又大的教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有三個很大的按鈕，第一個按鈕下面寫著：飛，第二個按鈕下寫著：潛，第三個按鈕下寫著：還原，于是我按下了第一個按鈕，忽然，整幢房子一下子飛上了天空，我嚇得趕緊逃進(jìn)了最近的一個教室，我發(fā)現(xiàn)教室也很稀奇古怪，于是我又研究起教室來。教室里有一個很大的書柜，有三層，也有三個按鈕。我按下第一層的按鈕，一只機(jī)器手伸了出來，拿了一本書，正是我想要的一本書，我馬上坐在一個位置上津津有味地看了起來，看完了書，那只機(jī)器手又把那本書放了進(jìn)去。
課桌上有一個按鈕，按下去就能幫你放回或拿出東西。我突然想起了教學(xué)樓還在飛呢，于是我又按下寫有“潛”字的按鈕，教學(xué)樓又到了海里，許多漂亮、可愛的小魚向我游了過去，有趣極了！
時間不早了，我按下了“還原”按鈕，走進(jìn)了餐廳，只見桌上擺滿了飯菜，一個機(jī)器人正在做飯，這個機(jī)器人什么菜都會做，我不得不狼吞虎咽地吃了起來。
“呼！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”我怎么又回家了？我去過未來的學(xué)校？我不是在啃棒棒糖嗎？
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