一起向未來作文（精選19篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一起向未來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一起向未來作文 篇1
從“春雷生萬物長”的驚蟄，到“綠筠尚含粉，圓荷始散芳”的夏至，“秋收萬顆子”的處暑，“露從今夜白”的白露，秋分，霜降，立冬，小寒，大寒······我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕上美輪美奐的畫面。季節(jié)交替，冷暖變換，最終定格在了今天——立春，與此同時，萬眾矚目的北京冬奧會緩緩拉開了帷幕，我們坐在教室里，見證著歷史，也見證著高三生活中一個注定難忘的時刻。
不用說藍色的水墨幻化作黃河之水天上來的波濤洶涌，不用說雕刻歷史的二十四道激光塑造的晶瑩剔透的冰雪五環(huán)在燈影交錯中緩緩升空，更不用說印著一百多個代表國的名字的雪花，簇擁起冉冉冬奧圣火，一場場視覺的饕餮盛宴，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、中國式的浪漫與薪火相傳的奧林匹克精神的完美結(jié)合······這一切的一切帶給我們的感受，“震撼”這兩個字都略顯單薄。但最打動我的，不是氣勢恢宏的焰火，也不是流光溢彩的表演，而是國旗入場的畫面。來自五十六個民族，各行各業(yè)的一百多位普通人站成兩排，代表著全體人民，手手相傳，把五星紅旗傳遞到國旗隊的'手中，《我和我的祖國》的旋律在會場中回響。那個瞬間，淚水模糊了雙眼。“你永遠可以相信中國軍人”，當時腦子里只蹦出來這么一句話。鏡頭的距離很遠，但我真切地看到了，他們身著軍裝，神情堅毅。國旗在他們手中，平展得沒有一絲皺起。那是人民的寄托啊，人民把國旗交到他們手中，從此后，饒是萬水千山，饒是槍林彈雨，也要舍生奔赴，換一個山河無恙，換一個國泰民安。
離開教室時開幕式還沒有結(jié)束，飛速沖回家把它看完。奏完尾聲，電視屏幕上“中央廣播電視總臺”字樣的背景是今夜的北京。關(guān)電視之際，母親感嘆了一句“北京的發(fā)展真快啊”。是啊，今夜的北京，萬家燈火璀璨，曾幾何時，能裝點北京的夜的，還沒有這樣滿目的繁華。翻出08年的照片，母親抱著尚滿四歲的我，我扎著兩個小辮，揮舞著“我為奧運加油”的小旗，沖鏡頭笑得燦爛。十四年一晃而過，那個小小的我已向成年邁進，而我的祖國，在這十四年間取得了世界矚目的偉大成就。如今，她正帶著全世界的目光，所有中華兒女的期盼與奮斗，以前所未有的昂首姿態(tài)，向更加光明的未來進發(fā)。“更高、更快、更強、更團結(jié)”在這個冬天，讓我們與馳騁在賽場上的奧運健兒一起，加油向未來!
一起向未來作文 篇2
汝非醉翁，能知其樂;我非山水，能悟其美。
——題記
你，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書房。只要與你相伴，我們便可攜手一起奔赴未來。
伴隨著盛夏的蟬鳴，來到了那個黎明。操場上，我與你奔跑的背影，揮灑的汗水清涼了那個盛夏。我雖學(xué)習(xí)名列班級前茅，但體育實在不好，每次一千米測試，我都跑五分多。你與我總是一起在班級成績榜中墊底。
但未來不會給我們喘息的機會。很快，本學(xué)期最后一次體考如夏日暴雨，即將來臨。距離體考還有十幾天，你與我一同做了一個決定——每日一起跑1200米。
放學(xué)了，我們打起十二分精神，邁開雙腿，似一匹匹脫韁的野馬奔跑了起來……
漸漸地，我開始喘不上氣，雙腿變得沉重，體力正一點點地被消耗。殘陽似火，淺藍的天光，泛紫的云層，路燈嵌進夕陽，樹林卷來風(fēng)聲。我的兩只腳像灌了鉛，已經(jīng)麻木了。扭頭看向你，不出所料。你滿臉漲紅，豆大的汗水潑灑在跑道上，衣服已經(jīng)濕透。你像剛從水中上岸一般，喘得上氣不接下氣。
我放慢了腳步，用盡力氣說：“要不然休息一會兒吧，一天一天慢慢來。”可這次，與我預(yù)想的不同，你停下腳步，斷然回頭，以一種堅定不移的口氣對我回答道：“不行，我們已經(jīng)一口氣跑800米了，再咬牙堅持一下，未來終會屬于我們的。”“沒關(guān)系，今天一口氣800米，明天就一口氣1000米了，先休息一會兒吧。”你用愚公移山般的意志，堅定的`目光望著我：“千里之堤，毀于蟻穴，凡事都是先苦后甜，你要堅持下去。”見你如此堅定，我便不再推辭，好似你那股堅定不移，持之以恒的拼勁也傳染給了我。那日，是我們第一次一股勁跑完1200米。
可堅持了幾天，你便像漏了氣的氣球，有氣無力地對我說：“要不然還是算了吧，每天這樣，實在太累了。”風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，真正的友誼總是互幫互助，這下輪我一通苦口婆心勸說。后來，我們一起堅持了下來。時間從不說話，但它會回答所有問題。最終我們都在體考中及格了，1000米不再用時五分多鐘。
這一切，是我們一同攜手共同努力的成果。友誼，是一首亙古的詩，能使我們視險若平地，也能獨倚長劍凌清秋，更能扼住未來的咽喉。有你在，我便能做自己的主人，在未來之海中，自己輕松掌舵!
讓我們掬起一抔清水，洗凈過去，一起繼續(xù)奔赴未來!
一起向未來作文 篇3
陽光如一只只調(diào)皮的精靈，在空中翩翩起舞。它用那光輝與溫暖，為人間帶來一絲絲舒適與祥和。一支長長的隊伍在操場上揮汗如雨地跑著，他們早已大汗淋漓，卻依然堅持馳騁在跑道上，追尋自己心中的夢想。我也加入到他們的行列，即使筋疲力盡，也永不放棄，因為有愛支持我向前勇敢地沖。
從前的我，是極其厭惡跑步的，因為身體虛弱，常常跑得不到一半就會放棄。因此，每逢體育課，我都會懷著忐忑的心情上課，一提起跑步，我就會直冒冷汗。又是一節(jié)體育課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地下樓了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想讓時間凍結(jié)。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下課的鈴聲馬上打響。時間一分一秒地在我的等待中消逝了，體育課也已上了一半。他們應(yīng)該跑完了吧！我欣喜萬分，哼著小曲跑到了操場。
誰知恰巧闖進了體育老師犀利的'視線中，我嚇了一跳，驚恐地望著她，我們的視線交集在了一起，摩擦出了強烈的火花。“你怎么來那么晚？”老師兩只眼睛瞪得又大又圓，頭發(fā)簡直快要豎起來了，樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲，只得在心中呢喃著“對不起”。“哦，你身子弱，老師不怪你。但你越不鍛煉，越不會有好身體呀！跑步不僅身體壯，還能讓你意志強，快加入到他們的行列吧！”老師的聲音突然變得溫和許多，笑著望著驚恐的我。我連忙插進同學(xué)們的隊列中，與他們并列奔跑。我的腦海中浮現(xiàn)出老師那和善的微笑，那微笑，充滿了寬容，在我的心中定格成了永恒的畫面。
以后的每堂體育課，我都積極地跑在最前頭，并用出自己的力氣全力以赴地彌補我之前的散漫。有幾次，我在跑步時，突然沒有了勁兒，老師便在跑道邊為我邊助跑邊加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老師已近五十歲了，絲絲白發(fā)在風(fēng)中飄動。“加油！加油！往前沖，不放棄。”我的耳畔時時回響著這句話，腳下不覺注入了力量。仿佛看到了老師如陽光般無私的愛心，這一聲聲的鼓勵，化作了一股股清泉，匯集成海洋般的力量。我用盡一切力氣往前沖，迎著太陽的方向，投進陽光的懷抱。
今日已過了幾年，我早已從一名稚嫩的小學(xué)生長成一個中學(xué)生，羽翼已豐滿，目標已堅定。面對生活中的挫折，我從不氣餒，始終堅強，努力地奔向黎明的前方。沐浴愛的陽光，揮灑汗水，播種希望，因為有老師的聲音一直響在我的耳畔。
“向前沖，不放棄！”奔跑在陽光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……
一起向未來作文 篇4
我整了整衣衫，走出酒店，漫步在海邊的沙難上，從海面上飄來濕濕的風(fēng)，夾雜著腥腥的氣味，海鷗在沙誰上覓食，我捧著椰子汁躺在沙灘椅上。來啦，我來啦，我的畢業(yè)之旅！
突然，身上一涼，睜開眼睛，果然看見老媽慍怒的臉龐。哦！原來那只是一個夢，我仍在初中的最后階段“掙扎”。那么，我對畢業(yè)后的未來又有么計劃呢？
過完初中的最后一個寒假，我迎來了開學(xué)考。瘋玩了一個寒假，就連作業(yè)也是在最后關(guān)頭補完，毫無效率。
可想而知，開學(xué)考的成績一落千丈，這結(jié)果是定然的。年級排名直線下降六十名，歷史和化學(xué)更是慘淡的，以不及格收尾，成為了壓垮駱駝的最后一根稻草。聽到我的成績，爸爸和媽媽并沒有我想象中的那么憤怒，也不是恨不得把我胖揍一頓，而是淡淡地說：“還有3個月就中考，你的未來將何去何從，這是你該想的事情，我們也不再多說。”回家時的恐懼與擔憂一下子散了，但我卻又迷茫了——我的未來該怎樣呢？
問題在我的腦中縈繞著，它就像是一個磁場，我看不見，摸不著，但卻又不停地被它吸引，不停想，但當我要解開這個謎題時，它又會突然改變方向，以前想的都不再作數(shù)，我陷入了無限的迷茫循環(huán)之中。
后來，我在跑操期間找到了答案。
又是一天早晨，平淡但蘊藏著暗涌。第二節(jié)課下，又是熟悉的跑操。我愿稱這段時間為“黑暗時光”，短短的十分鐘度秒如年，仿佛戴上痛苦面具，讓人叫苦不迭。呼哧——急促的呼吸聲在耳邊響起，我已是汗流浹背，但隊伍的速度卻絲毫不減，甚至越來越快，我已是頭昏腦脹，大口地呼著氣，大腿已經(jīng)酸痛不已，邁不開步子，上節(jié)課拉伸的腰也在隱隱作痛，我已有些離隊了。
“要不就這樣下去吧！太累了！”我剛想離開隊伍，但又看看旁邊的.同學(xué)，也是汗流浹背，大口呼氣，但他們?nèi)詧猿峙Ω详犖椋呐缕幢M全力。我又提了一口氣，努力向前追趕，但沒堅持多久，昨晚熬夜留下來的頭痛，又冒了出來，眼前有些發(fā)黑，于是我又產(chǎn)生了脫離隊伍的念頭，突然，耳畔傳來一聲微弱的加油，緊接著又是呼哧的呼吸聲，我雖已是精疲力盡，但又重新邁開步子，向前追趕。
我努力地追呀，追呀，我終于追上了隊伍，音樂聲也戛然而止。我在跑道上緩和氣息，混沌的腦中也隱隱有了答案。
——我的未來該怎樣？
——上好高中，上好大學(xué)，去迎接屬于我的未來！
我的未來有無限可能，只要我肯把握當下，腳踏實地把一種可能變?yōu)楝F(xiàn)實，就一定會有精彩的人生。
心懷希望，努力前行，未來可期！
一起向未來作文 篇5
拼搏九載，贏在盛夏，不負青春，不負韶華，是我們心中的未來。——題記
時光荏苒，如今我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生了。如今的我在題海中奮戰(zhàn)，即使在很嘈雜的環(huán)境里，我也會花很多時間靜坐，也許是思考當下，又或許是在思考未來。我曾幻想過未來的自己是多么英姿颯爽，又是多么的光鮮亮麗。但是我還沒想到現(xiàn)在自己是如此不堪一擊，也許一次小小的進步，就會讓我驕傲不已，在驕傲中迷失自我；也許一次退步，就會讓我整日精神萎靡，食欲不振。
我向往我心中理想的高中，可奈何我現(xiàn)在的成績只有500出頭。我拼命地向前沖，可還是沒有逃離出荊棘的困擾，我已經(jīng)遍體鱗傷，但還要強顏歡笑地向前奔跑。我在迷惘中重新爬了起來，因為我不愿做失敗者，不想被人輕視、看不起，我要成功，這才是我心中的未來。
看到別人的文章一篇又一篇在鄉(xiāng)土文學(xué)平臺推送，而我的卻石沉大海。我開始有些埋怨自己，埋怨自己寫不出好文章。與此同時，我也羨慕那些文章被發(fā)送的人，羨慕他們的文筆是如此優(yōu)美。終于在七年級的那個暑假，我發(fā)表了自己的第一篇文章。我第一次感受到原來寫作文也可以是快樂的。自此，我沒了寫作文時的那種苦惱，我開始閱讀平臺上他人的文章，直到那時我才發(fā)現(xiàn)他人文筆的優(yōu)美是建立在讀了許許多多的課外書籍之上。此時的我才察覺到，自己真的.是一只井底之蛙，我開始不甘，于是自己也讀了許多，但也只是淺讀，并沒有深究其中的奧秘，也許現(xiàn)在問我《羊脂球》有哪些著名故事，我早已忘卻，更別提其中的人物名稱，故事情節(jié)。我羨慕肖雅柔的一手好字，薛伊格的詩韻美文，張書華的邏輯思維……
所以如今的我正在謹慎地利用剩下的每一分每一秒，不虛擲光陰。我不會因為荊棘阻撓而輕易放棄前行的道路，不因為前路坎坷而被嚇住。
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪悍千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨憂國家的“詩圣”譽滿千古！因為他們心中有希望，有未來，所以才能留下這些名垂千古、價值不朽的詩詞文段。
錢學(xué)森、鄧稼先因為心系祖國未來的安全，所以毅然回國。花滑選手朱易和滑雪運動員谷愛凌因為心系祖國的榮譽，所以放棄美國國籍，即使朱易最后因為失誤并沒有成功晉級，但是她在社交平臺上稱，她并不覺得失望，因為她有付出，她有自己心中的未來。
心向未來，好好雕琢青春，細細考慮未來。那就讓我們以希望之燈，照亮人生。
一起向未來作文 篇6
午后的陽光驅(qū)散了早晨天空中的云霧，均勻且強烈地灑向大地的各個角落。我坐在座位上，時不時轉(zhuǎn)頭眺望窗外的一切。
陽光透過玻璃灑進教室里，黑板上，形成一塊塊不規(guī)則的光斑。窗外的一切都很美好。藍天、青山、古柏、教學(xué)樓、操場……它們一起構(gòu)成了這偌大美好的校園，我的心之所向。
下課鈴?fù)蝗豁懫穑徛曉诎察o沉悶的課堂里顯得格外尖銳，突兀，如同天外來物一般，讓人驚嘆。“走，現(xiàn)在去問成績。”我拍了拍好朋友的肩膀，然后還順帶勾住了他的手臂，將他從座位上拽了出去。
從教室里走出來，憑借著畢業(yè)樓優(yōu)越的'地理位置，整個校園的景色一覽無余。操場上聚集著許多學(xué)生，都在進行著他們各自所喜愛的體育運動。要是在往常，我一定會在這里駐足觀看一番，可現(xiàn)在的我卻無暇欣賞這一切，因為我還有更重要的事情去做。
在辦公室門前喊過一聲響亮的“報告”之后，我和朋友邁著僵硬的步伐，內(nèi)心忐忑不安地走向了班主任所在的座位。此時班主任的電腦前已經(jīng)圍了四五個人，不用說，肯定都是來詢問成績的。
一見我來了，語文老師便向班主任詢問我的數(shù)學(xué)成績。這一舉動使我感到了隱隱的不安。“莫非這次數(shù)學(xué)難不成沒及格？”我忍不住胡思亂想起來。
好不容易擠到電腦跟前，請求老師查看一下我的成績。老師的鼠標在手中不停地上下滑動，我的眼睛就像銳利的鷹眼，在電腦屏幕上四下搜尋著我的名字，我的成績，我的名次。
“喏，在這兒。”不一會兒，老師便用鼠標鎖定了我的名字，隨后緊跟著的便是各種成績與名次。就在那一瞬間，我的心好像從身體里飛離出去，飛到了高空之上，飛向了那顆正午時分的太陽。
“489，489”這個數(shù)字像是印刻在了我的腦海深處，它與我心中所憧憬的美好的未來相碰撞。只一刻，所有的一切都如同碎片一般四處飛散，支離破碎。我的美好的希望啊！被冰涼骨感的現(xiàn)實給打回了原形，露出了狼狽不堪的面目。我心中所描繪的美好的未來，那高大偉岸必勝的形象轟然倒塌，只剩下唯一的斷壁殘垣。
回到教室，自然是得繼續(xù)上課，但我早已無心聽講，眼神不住地飄向窗外，眺望日光漸漸褪去。我的心已經(jīng)飛離教室，似乎已經(jīng)跑到學(xué)校外，靜靜地去欣賞這光芒四射的美好夕陽了。它似乎想要以這樣的方式告訴我：我的未來就像這即將沉沒的夕陽一樣了。
真的是這樣嗎？我的未來真的是毫無生機，盡顯頹態(tài)嗎？對于這件事情的結(jié)果，我得獨自一人，靜靜地思考，思考……思考我的未來。哪里跌倒哪里爬起來，不僅要做思想的巨人，還要做行動的巨人，擁有每個充實奮進的今天，才能走向光明燦爛的未來。
一起向未來作文 篇7
我欲于火樹銀花處，看見長燃燭光；我欲于黑暗中，窺見星火燎原；我欲于時間洪流間，放飛理想，心向未來。
過去并未消失，而未來已經(jīng)存在，我曾追憶于往昔崢嶸歲月，似乎看出了未來的模樣。我在今天幻想未來，現(xiàn)在的風(fēng)吹起了未來的面紗，引少年心頭蕩漾，不禁想一睹真容。
我心向未來的挑戰(zhàn)。歲月不居，時節(jié)如流，三年時間一晃而過。初中時代的帷幕即將落下，面臨而來的中考令人焦急而又有些恐懼。站在人生的第一個十字路口，人來人往，又該何去何從？一切都取決于當下。九層之臺，起于累土，每一個閃耀的未來都是由無數(shù)個腳踏實地的努力堆積起來的。沒有一蹴而就的成功，只有堅持不懈的努力和勤奮。仲夏的中考站在不遠向我招手，我必須跨過千山萬水，披荊斬棘，才可以無所畏懼，所向披靡地奔向它。在學(xué)習(xí)路上，我不止一次停下腳步，貪戀于沿途迷人風(fēng)景，癡心于半路山川，沉醉于片刻休息，甚至在迷茫的時候想過放棄一切。但是，我終沒有如此，因為我知道：止步于半山腰的'人難以計數(shù)，是看不到山頂?shù)牧硪环L(fēng)景。而我不想在人海中迷失自己，我要去山頂看噴薄的日出，看他人沒見過日月山河。在寒假期間，雖然我并未像別的同學(xué)熬夜刷題，但我也相應(yīng)地彌補了我的短板科目。即便它依然是如洪水猛獸，效果并非最好，但我相信螢燭末光亦能增輝日月。黑夜中寒風(fēng)忽響，明亮的燈光溢出窗外，我苦思冥想?yún)s也只是一知半解，但我并未放棄，只因為逃避困難必定會落后地人。在開學(xué)考試中，我取得了較大進步，重新回到班里第七，在知道成績的那一刻我心中充滿欣喜，老師鼓勵我要再接再厲。我深知離優(yōu)秀的同學(xué)還差很遠，所以，我更應(yīng)努力，取長補短、以十倍的信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
我心向未來的理想。向未來張望的時光或許孤獨而漫長，希望努力過后皆是晴朗，所以我向望未來的生活與理想。一次次仰望星空，一次次俯瞰大海，遠大的志向，未來人生的藍圖，不止一次在心頭縈繞，就是這么一股力量支持我繼續(xù)向前，直到可以在未來奔向遠方，實現(xiàn)理想。上我期待中的大學(xué)，過我憧憬中的生活，成就理想中的人生。
少年時，鮮衣怒馬，熱血青春；少年時，算平生肝膽因人常熱；年少時，喚起一天明月，照我滿懷冰雪。少年，更應(yīng)指點江山，激揚文字，把握當下，心向未來。
一起向未來作文 篇8
陽光正好，我呆呆地坐在書桌前，書桌上卷子的大片錯題，讓我無法回過神，卷子旁一摞高得讓人透不過氣的學(xué)習(xí)資料擋住了想要進來的光縷，我看不到未來。
“你為了什么而學(xué)習(xí)？”心里這個問題似乎從來沒有得到解決，就像考差時父母說的“你長大想干什么？無論想做什么，都必須將學(xué)習(xí)搞好”。我迷茫著，像黑夜里未打開開關(guān)的燈塔，像漂在大海上的一葉小舟，不知何去何從。而從古至今，許許多多的名人似乎早就告訴了屬于他們自己的答案。
魯迅棄醫(yī)從文，用筆醫(yī)治中國人的思想，挽救新青年的思想，挽救中國的未來和希望，鼓舞了中國的未來；居里夫婦用畢生之學(xué)去尋找鐳，推進了化學(xué)的`未來，立起了一座無法逾越的里程碑；袁隆平院士一生至死都在為水稻而奔波，為人民而勞累，他讓許多人不再面臨溫飽問題，讓更多的人面向未來；在中國的兒童面臨小兒麻痹癥時，顧方舟與其他醫(yī)生研制出了“糖丸”，他們拯救了中國的未來、花朵；夏洛蒂勃朗特，寫出《簡愛》這本小說，呼吁著男女平等，讓更多人懂得尊重女性，讓更多女性不再局限于逆來順受的形象。作家為國家的文化傳承而寫作，科學(xué)家為世界科技進步而疲勞，醫(yī)生為人類健康幸福的未來而奮斗，我想我也應(yīng)該面向未來，我也想明白了為什么要學(xué)習(xí)。
以前，只想著為了考上高中、考大學(xué)而學(xué)習(xí)，確實，每個人現(xiàn)在離得最近的人生里程碑，便是辛苦拼搏的高中。總是聽人說人生不經(jīng)歷高中是不完美的，但對于現(xiàn)在的我來說，這好像都不足以讓我爆發(fā)出所有能量去學(xué)習(xí)，他們對于考高中的執(zhí)著我并不是不懂——為了前程似錦，為了衣錦還鄉(xiāng)。我覺得，更多的還是我對夢想的渴望，我離我的夢想很遠，就如天上的星星一般遙不可觸，我因夢想無法完成而手足無措。但我知道，在我保持著對夢想的興趣并且日復(fù)一日練習(xí)的同時，我應(yīng)該樹立好的學(xué)習(xí)意識，盡量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我應(yīng)該用努力去換取夢想的一點點實現(xiàn)，我希望在我考成之時，我能搭著成績的火箭與夢想來一次擦肩而過。
只要我的夢想還在，它就會是黑夜的燈塔給我指路，帶給我光明；它就會是我在大海上漂泊的指南帶我回家。從現(xiàn)在起，面向夢想，面向未來，用心拼搏，用心逐夢。我發(fā)現(xiàn)陽光越來越爛漫，陽光終于透過窗戶，越過書籍照到我身上，我看到了未來。
一起向未來作文 篇9
遨游在小說的海洋，一看就放不下的肥皂劇，一想到離中考還有不到四個月的時間了，我真的還能這樣安逸下去嗎？
絕對不行，命運掌握在自己手里，努力就一定有回報。以前總想著離中考還遠，不用那么有緊迫感，也荒廢了許多時間。總說沒時間寫課輔資料，可津津有味地看著肥皂劇是怎么回事？我是真的沒有時間去寫資料嗎？不，不是，是我太懶，總想著玩。時間就像海綿里的水，擠擠總會有的，可海綿都干透了，還能有水嗎？我自己不上進，時間還會等我嗎？
上了初二，看到初三的學(xué)長學(xué)姐奮力拼搏的模樣，我都為他們鼓掌。我家隔壁便有一個上高一的學(xué)姐，在她初三時，一回到家就開始學(xué)習(xí)，甚至到了后來每天都熬到凌晨，她完美地詮釋了“無奮斗，不青春”的內(nèi)涵。到最后她果真如愿考上了理想的高中。
我身邊的一個個例子，都在向我證明：努力是有回報的，時間會證明一切，只要心里裝著未來，無論何時都會發(fā)光。
今年的冬奧會在北京舉行，賽場上的.運動員們也都心向未來。花滑運動員羽生結(jié)弦給我留下了深刻的印象，雖然他出生于小島國，但奧林匹克精神不分國界，當你看他在賽場上驚艷的表演時，你可能認為他只有十八九歲，可事實上，他已經(jīng)28歲了，那有人該問了：“花滑的最佳年齡是十幾歲，可他已經(jīng)28歲了，為什么不退役啊？”因為他心向未來，雖然他的花滑成績早已在幾年前就已經(jīng)打破了世界紀錄，是花樣滑冰歷史上包攬運動會、世錦賽、大獎賽、總決賽、四大洲錦標賽及世青賽青年組總決賽等國際大賽男單項目金牌的超級滿貫第一人，是日本名將，但他還有目標沒有完成，那就是“阿克塞爾四周跳”4A這個動作曾被人判定不會有人能完成這個動作，因為這個動作已經(jīng)超出了人類的極限。可羽生結(jié)弦就不信這個邪，非要把4A這個動作做成功，無數(shù)次摔倒，爬起，終于他完成了4A，他做到了，他成功了！
最讓我感動的是“血色魅影”那一場比賽，由于他在預(yù)賽時與一位選手相撞，導(dǎo)致下巴被冰劃傷，頭部與冰面相撞，連教練都讓他放棄比賽，可他不甘心，頭上戴著繃帶，下巴貼著止血貼，毅然決然上了賽場，他眼神堅定，但走起路來卻顫顫巍巍，就這樣，他開始了表演，第一次轉(zhuǎn)跳失敗了，第二次轉(zhuǎn)跳也失敗了，第三次，第四次……他連續(xù)失敗了五次，可他沒有放棄，緊接著又來了一個下蹲的高難度動作結(jié)束了表演，這時他的下巴已經(jīng)有血滲了出來，可他毫不在意，直到最后成績出來時，他才哭了出來。
命運對勇士低語：“你無法抵御風(fēng)暴。”勇士低聲回應(yīng)：“我，就是風(fēng)暴。”
時光無言標記奮進者的堅實步履，他們都做到了，我為什么不能做到？想想最后的成功，這是一件十分酷的事，讓我們一起為了自己的夢想而拼搏，一起向未來！
一起向未來作文 篇10
小陳低著腦袋走出校門，他想起他之前向往未來的心。藍天白云，其他同學(xué)歡歌笑語，鳥兒在歌唱，白云在飄蕩，他在沉默。
幾個月前，也是這樣的一天，他和同學(xué)們一起來到校園，在歡聲笑語中開啟新的學(xué)期。他們意氣風(fēng)發(fā)，滿臉笑容，交談著彼此的理想，談?wù)撝麄儔粝胫械膶W(xué)校。有同學(xué)跟小陳開玩笑：“咱們這就別上高中，保送職業(yè)中學(xué)多好的。”小陳笑笑，他有著自己的夢想，有著自己想象中美好的未來。他希望進入重點高中，考一所好大學(xué)。去職中，這不是他的未來，——也不能是。
小陳想到當時的想法，不由嘆了口氣。
一個月前，他的想法完全改變了，他不再希望自己能考進重點學(xué)校，只奢求能有所高中上。考場上的他是冷靜的，同時也是凄涼的。考場上無從下手，無所適從的他曾不止一次想起過往，想起不自律而徹底荒廢的夢。他在無數(shù)個夜晚懊悔，卻在無數(shù)個白天重蹈覆轍。他一次次仰望藍天，卻一點點落入深淵。
小陳不再痛恨自己，痛恨他人，他已經(jīng)完全被現(xiàn)實壓垮。他不知道，他如何才能補全他破碎的夢。沒有希望的他徹底沉淪，在黑色的`寂寞中沉寂……他想起那個玩笑，無奈地笑笑。
他想到未來：他看著別人查到成績時的笑容，看著同學(xué)拿到自己理想學(xué)校的錄取通知書時的歡呼雀躍，看著別人去奔赴自己的夢想；他也看著自己。想著想著，他的眼中流下了淚水。他很驚訝，自己干涸的淚腺如何又流下了眼淚。
和別人一樣，他也有著向往美好未來的心。別人向往著，也行動著；他向往著，但沒有行動。他羨慕別人的進步，羨慕別人的成就，羨慕別人的歡樂，羨慕鳥兒和陽光……他羨慕著，只是羨慕著。當行動與夢想背道而馳時，他也羨慕別人的自律，更羨慕他們有人點醒，渴望也有人振聾發(fā)聘的聲音能夠點醒他的夢。“老師提醒過多次，我都當耳旁風(fēng)，一個裝睡的人，沒有任何一個人能夠點醒。”他這么想著。
路過一個水塘，太陽光刺進了他的眼睛。他不得不抬起頭，一眼望去，青山披著綠樹點綴的衣，藍天作著只有幾絲白云的縹緲的畫，太陽為大地著上金色的光輝。陽光也照亮了一個偏僻的角落，在這里，他發(fā)現(xiàn)了他丟掉的彌足珍貴的東西——希望。
鳥語花香般的美好被他浪費，那驕陽似火的苦難他必須承受。誰說他不會有美好的未來？誰說苦難中不會有美好？只要心向未來，播下樹種，在此夏之后，樹蔭下乘涼，也是另一番美好。
他想起老師的寄語：“在奮斗中披荊斬棘，一起向未來。”眼神，愈發(fā)堅定。
一起向未來作文 篇11
今天就是我們開學(xué)的日子了。我迫不及待地收拾好書包，迎著滿面春風(fēng)，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，快樂地走到了學(xué)校。一想到我又能見到親愛的老師和同學(xué)們，我就非常高興，走的步伐又快了起來。
我來到了校門口，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化很大。我還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校多了一個新人物，那就是大名鼎鼎的——冰墩墩！冰墩墩非常熱情，還和我們握手呢！我來到了教室里，有些同學(xué)已經(jīng)早早的到了教室里，開始背書了。這次考試有些與眾不同，因為這次是在這個學(xué)期考試上一個學(xué)期的內(nèi)容。我是第一次，也是最特別的一次。
這時，老師走到了春風(fēng)滿面地走到了講臺上，宣布一個好消息：“同學(xué)們，小劉同學(xué)被選為十佳少年，讓我們?yōu)樗硎咀ＹR！”教室里頓時充滿了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們眼睛齊刷刷地望向小劉同學(xué)，熱烈為他祝賀。我一定要以小劉同學(xué)為榜樣，也一定要趕上他，并超越他。
并且特殊的是，這次的升國旗儀式，升國旗時候就只能六年級同學(xué)下操場，我們還可以在教室里看直播。我們一臉嚴肅的表情，認真地聽著每一句每一語。忽然我看到畫面一轉(zhuǎn)，對準了大舞臺。當我們聽到劉光恒的'名字時，心里驕傲不已。最值得驕傲的是我們班的李老師被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”，田老師也被評了優(yōu)秀教師。真幸運有這么優(yōu)秀的老師一路陪伴我們，授予我們無限知識，讓我們成為了更優(yōu)秀的自己，讓我們?yōu)閳笮ё鎳鴬^斗！
“不負春光，一起向未來”，我一定不要辜負了這句話，努力學(xué)習(xí)。
一起向未來作文 篇12
在我的成長歷程中有許多難忘的事，其中不乏引起我深思、值得紀念的事，而唯獨那件事在我心底打上了印記，每每想起都讓我深有感觸，深受觸動，也是經(jīng)過了那件小事，我覺得未來的路我們一起走，準沒錯。
那是在一次語文課上，我十分忐忑地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那首古詩。因為昨天老師提前通告，今天抽我背古詩，可忙于寫作業(yè)的我把這茬給忘了，今天一邁進教室突然想起來了，腦門一拍，心中一顫，快步入座準備。
課前，坐在位子上的我真是如坐針氈，雙目不停地在這首詩上掃來掃去，如饑似渴地記下每一個字，好像要把這張紙看破才肯罷休。
時間一分一秒的過著，我一邊用大腦狂記，一邊計算時間。
終于老師進教師了，我使勁把身體貓在桌子上，就怕老師看到我。還好，老師說先講作業(yè)，我松了一口氣。“還有時間，還有時間”，我一邊聽講，一邊貪婪地背誦這首詩。“哎，寫這首詩的人太煩了，寫那么長又那么繞干什么，成心難為人嘛。”我一邊在心里嘀咕，但一邊又讓腦袋飛快地記住。
一堂課已經(jīng)過去大半，風(fēng)平浪靜，我微微松了一口氣。老師應(yīng)該是忘了抽背我這件事吧，正在我自以為是的猜想時，老師已悄然來到我桌邊。
“老師”，我立刻刷地一聲站起來，腦袋一片空白。“長沙…過…賈誼…宅，劉長…卿。”雖然我的腦袋已經(jīng)以光速來轉(zhuǎn)了，可那些殘存腦中的字就是不能連貫的從口中背出，最后我是磕磕絆絆地把它背了下來。背完，我不敢看老師，低頭等待著責(zé)罵，那可實在太難熬了。
視線中出現(xiàn)一只正立的手，我蒙了。這是什么意思？打我？我抬頭看著那雙明亮的眼睛，十分不解。老師卻說：“你不知道什么意思？”我搖了搖頭。“握手，因為你言出必行。”我驚呆了，雙手不自覺地緊緊地握住這雙沉甸甸的手……
記得那一天時間過的飛快，一切都是那么順利，那么完美，我想如果能實現(xiàn)我一個愿望，我真的想再回到那天，那個我愛的.一天。同時也讓我感觸很深，因為在此之前我從來沒有遇到過一個老師在我如此尷尬時不批評我，我覺得那時我的心被握住了，一種從未有過的感覺，一種說不出的滋味。感謝、懊悔、驚喜、茫然揉雜在一起……
經(jīng)過這件小事后，我十分感激，同時她也讓我深刻地明白了一個道理，那就是做人一定要言出必行。我敢確定，未來的路我們一起走，準沒錯。
一起向未來作文 篇13
今天是我們相識兩周年。我們約好下午放學(xué)后出去慶祝。我早早就買了一個小禮物，只是為了給她一個驚喜。說到這里，你一定很好奇我說的是誰。哈哈，說實話，她是我最好的朋友——紅紅。上初中的時候認識的。說起我們的相識，真的像一場鬧劇。剛?cè)雽W(xué)的時候，我們學(xué)校有過短暫的'軍訓(xùn)。所有學(xué)生都要去教務(wù)處領(lǐng)取自己的物品，包括迷彩服和制服床單被子。與此同時，我們在人群中拿錯了手提箱。直到宿舍要開了才發(fā)現(xiàn)，于是我們都在找自己的行李箱。也許這就是命中注定的緣分吧。我們都在尋找對方。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們又分班了，我們在一起了。后來因為提錯行李箱，我們主動同桌。就這樣，在一起，兩年了。
其他同學(xué)說，我和洪的性格和脾氣非常相似。其實我們有很多相似之處。比如我們都比較喜歡語文學(xué)科，不喜歡甚至不理解物理學(xué)科。我們都喜歡黑白的風(fēng)格，不喜歡甚至害怕貓。我們也喜歡同樣的明星。我們都很驚訝兩個人有這么多相似之處，讓我們的心走得更遠。將來我們會相處得更融洽。我們一起討論作業(yè)，一起互相幫助，一起上學(xué)，一起吃飯。我真的很享受我們在一起的歡笑和快樂。我也很愛她。
兩年來，我們有一些小尷尬和噪音。可能是太在乎對方了，偶爾放學(xué)后和其他同學(xué)一起吃飯，可能會讓對方無法接受，覺得對方拋棄了自己，心里會有一些小小的不舒服。但是只要我們主動去溝通，去溝通，就又會很鐵了。
很多時候，沒有辦法詳細闡述更多的感受。我只能說，這輩子有這樣一個好朋友，我覺得很幸福。而且我愿意牽著她的手，和她永遠保持友誼。
以后，我們要一起走…
一起向未來作文 篇14
我和媽媽之間的感情一直以來都不是很好。或許是兩代人的隔閡，或許是我的淘氣，或許是媽媽的不講理……總之，我們之間就像有一張透明的紙，看得到，感覺得到，卻怎么也摸不著。
但是我卻始終忘不掉，那個寒冷的冬天，那個下著雪的傍晚，那個臃腫的背影。也許我的媽媽早已忘記，或許那件事早已被時間拋棄。但那是我心中永恒的存在，永恒的幸福。
那是一個冬天，我家離學(xué)校很遠，所以必須住校。星期四，原本暖和的天氣，驟然間變冷，天空中飄起了雪花。蒼白，寒冷，冰涼，無情的雪緩緩地、緩緩地、透露著無情的氛圍。當我站在走廊上正為帶的被子少而發(fā)愁的時候，遠遠的一個小小的身影闖入我的眼簾，是那么的急促，我還不知道怎么回事，就聽到一聲“蛋蛋，咋在這啊！冷不？你帶的被子少，我來給你送條被子。”我看到了媽媽身上的雪花，厚厚的一層，像條披肩，像條圍巾，卻有披肩和圍巾沒有的冰涼和冷漠。我的.眼淚瞬間決堤而下。
原來，可以為我解決所有的問題的人，把我看的比自己重要的人，一心為我著想的人，比我自己更愛我的人，是媽媽，一直都是。
當然，人無完人，金無足赤。我的媽媽也有很多小缺點。比如，當?shù)艿芷圬撐視r，如果我還手，媽媽就會先罵我，連句為什么都不會問。如果我不還手，我媽媽就會罵我，說“真笨，連你弟弟都打不過。其實我也十分淘氣，不聽話。就像早上起床時，媽媽喊我吃飯，我很懶，賴床，不肯起。總是要等到媽媽從床上把我拉起來，然后我再甩開媽媽的手，繼續(xù)睡。這時候，媽媽便會十分生氣。我呢，早就躲在被窩里偷著樂去了。
媽媽，在未知的日子里，我會緊緊地拉著你的手。不會再淘氣地放開。未來的日子，我們一起走！讓過去成為過去，我們手拉手迎接未來。
一起向未來作文 篇15
沙渺渺，水依依，思念如芳草，隨雁向你飛，月珊珊，星淡淡，問候隔云端，祝福送射邊
——題記
陽光從窗外徑直穿過，跳到了桌子上，微微閃出淡淡的黃色。纖細的筆尖在紙面上靜靜的摩擦著，淺唱低吟著回憶。我忽然想到了你，不禁嘴角向上咧開了一抹微笑。
眼睛明亮而有神，面色溫和而安靜，純凈得如蓮花般一塵不染。你簡直是長了一張神仙顏值。兩個不黑不白的小臉蛋旁分別長了一個可愛的小酒窩，笑起來是可以將我的心融化的，你可以說是我最好的朋友，無人可以替代的。
小時候，也就我們倆玩的最好了。那天，小雨似停，天光漸明，外邊的朱花碧草像洗過澡一樣鮮亮。我?guī)е艿苋コ欣镔I東西，可準備付錢的時候，我卻急了，出門太急，忘了帶錢。那一瞬間，我急的像熱鍋上的.螞蟻一樣，不知所措，放下東西，覺得丟人，直接跟售貨員說，還是丟人。真的，我真想找個縫鉆進去。就在我不知道怎么辦的時候急的焦頭爛額的時候，你帶著神仙般的光芒，輕輕的拍了拍我，對我說到：“同學(xué)，你忘帶錢了嗎？我?guī)湍阒Ц兑幌掳伞！闭f著，便掏出了手中的錢付了款，頓時，我的眼里泛出了金光，真的太感謝她了。那一刻，因為一份濃得化不開的友情，我的世界在這漫天雨幕中春暖花開。
在這以后，我們兩就成為了一對無話不說的好朋友，我們一起玩，一起學(xué)，一起吃，行影不離。
我不知道流星能飛多久，值不值得追求；但我知道你我的友誼，能像櫻花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。
無論今后這樣，都希望我們有朋友這層關(guān)系打底，走的遠是長久的朋友，走得短是曾經(jīng)的朋友。
一起向未來作文 篇16
很久很久以后，再想起那一幕時，閃爍的白光似乎又在刺痛著我的眼。熾熱而又濃烈。——題記
我的手中靜靜躺著最后一枚硬幣，汗水使它摸起來滑膩膩的，她的臉上還持續(xù)著孩童般的笑。姍姍來遲的春天終于使人們褪去了多余的衣物，似乎一夜間盛放的桃花，那樣明艷地柔美地沐在暖陽下，隨微風(fēng)搖曳。很久違的感覺。
和姐姐去山頂?shù)腵許愿池，一路上風(fēng)光迤邐，或繁花似錦，或溪水潺潺，步履踏在黃褐的泥土上，我卻已累得不行。
驟然停步時，她還在前行，我高喊太累。她這才回過頭來，額前柔軟的劉海已被汗水打濕，眼神里卻是少見的神采飛揚。她幾步向我走來，以為又要訓(xùn)我，她卻突然伸出手，拉著我向上走去。
她的掌心因為燥熱而出了汗，滑滑暖暖，是很久違的感覺。終于到了。正午的陽光直直地照射下來，池水熠熠生光，池底的硬幣反射出白花花的光亮，刺得我瞇起了眼。
美麗的弧度，像孩童得到糖果似的興奮和激動，擲出的硬幣劃過一道鋒利的銀光，于是沉入水底。她雙手合十鄭重的許愿。
春日陽光就這樣斜斜地映照在她的側(cè)臉，我甚至可以看到她蝴蝶扇動翅膀般微顫的睫毛。兩腮是因為悶熱還是因為激動而緋紅著，像是飛上了兩片云霞。周圍是閃爍著的白光，她在陽光下，無比單純、孩子氣地許著愿，并且無比幸福而期盼地笑著。似乎傾盡了一世繁華。那一幕，我?guī)缀跻獫窳搜劭簟Ｋ卸嗑脹]有這樣笑過，我有多久沒有這樣靜靜地看著她笑過。很久違很久違的感覺。幾次過后，我的掌心只余下一枚硬幣。于是我閉上眼睛，拋出一個弧度，硬幣拍打水面發(fā)出沉悶的聲響。黑暗里光和影縱橫交錯，形成無數(shù)畫面。
那是小時候我們手拉手的畫面，是長大后漸漸疏遠的畫面，是我們吵架又和好的畫面……最后，就是那一幕，你在陽光下，和我一起許愿的畫面。很久很久以后，我依然清晰地記得那次許愿的心情，無比虔誠，是我此生唯一的一次心如明鏡。我在心里默念了三遍：“愿她的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)。”希望不論多久以后，我們都能像那一幕時，帶著單純的美好的心快樂地生活下去，永遠像那時一樣貼合彼此的心，然后在陽光下，一起憧憬未來。
一起向未來作文 篇17
在我上三年級的時候，我有了一個很可愛很暖心的妹妹，那時的.我，蠻橫自私，不時地惡作劇，而爸爸媽媽也沒有批評我，因為他們也知道，一個被寵了9年的小公主怎會罷休。
可隨著妹妹的長大，我成長了許多，我成為了她的好朋友，我們會一起開心地玩耍，有時仍會鬧得不可開交，但是，我覺得，妹妹已經(jīng)成為了我生活中的一部分，雖然有時我會惹她哭，雖然有時我會和她爭吵，但是，我真的挺喜歡這個妹妹，這個調(diào)皮，可愛，聰明，有時會任性的小精靈。
我給了她一個承諾，等我們都長大了，你結(jié)婚時，姐姐要給你買最漂亮的婚紗，讓你做美美噠的小公主，驕傲地走向你的人生。
妹妹，未來的路姐姐陪你一起走吧！我會為你遮蔽風(fēng)雨，我會做你的知心朋友。
一起向未來作文 篇18
我親愛的朋友們，我希望，未來的路，我們一起走過！
另外，宇，我最親愛的朋友，我想大聲的告訴你：我很珍惜你給我的一點一滴，真的！我們雖然是一男一女，但還可以做朋友，不是嗎？
宇，我最親愛的`朋友，在同學(xué)們眼里，我們是一對歡喜冤家，每天哭哭笑笑，打打鬧鬧，同甘共苦。雖然同學(xué)們總會開玩笑說：“你們不會有什么特殊關(guān)系吧？”而我們總會相視一笑，說：“只是朋友。”俗話說：不是冤家不聚頭。而我們就是哦。
我最希望，我哭泣時，有你的安慰；我迷茫時，有你的指引；我難過時，有你的慰藉。我們也許更像兄妹吧，好多女同學(xué)都希望你是他們的避風(fēng)港灣，而我是幸運的了，是嗎？
宇，我最親愛的朋友，可后來怎么了，怎么不理我了，說話也只是在網(wǎng)上了，我越來越愛耍小脾氣，你是不是厭煩了？可你沒有，我甚至越來越恨你，即使你快回老家了，永遠不會來了，我還是那樣的恨你，在網(wǎng)上，我竟自暴自棄的說出了那幾個字：我恨你！誰是你朋友啊！我真的恨你，可你居然不追究我，我想，我們的緣分就到此結(jié)束了吧……呵呵，我覺得我現(xiàn)在很幸福，很幸福真的，可沒了你，好像少了什么，只是少了個人吧，我靜靜地想，現(xiàn)在想起我們的回憶，苦澀也變成甜蜜了！
宇，包括我其他的朋友，未來的路，我們一起走過！
一起向未來作文 篇19
在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一些老照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛，生活的道路上的艱難。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在的友情，攜手共創(chuàng)美好的未來。
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