未來(lái)的教室作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)的教室作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的教室作文1
今天，是星期一，所以我一早就去上學(xué)，來(lái)到校門(mén)口，我看見(jiàn)了“未來(lái)和平路小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。我覺(jué)得很奇怪，便帶著納悶走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教學(xué)樓的四樓，往右走，咦？這不是四（11）班嗎，什么時(shí)候又加了一個(gè)十（11）呀！我更加百思不得其解，進(jìn)了教室，我看見(jiàn)王子萱比我高一個(gè)頭，我裝作名偵探柯南問(wèn)王子萱：“今年幾月幾日？”王子萱諷刺我說(shuō)：“這都不知道，不就是20xx年11月4日嗎！”“��？怎么一下子從20xx年跳到20xx年啦！”“唉，真是榆木腦袋——不開(kāi)竅，我們已經(jīng)絕離了古老年代，現(xiàn)在是未來(lái)時(shí)代啦！”“古老年代？20xx年的機(jī)器很先進(jìn)呀！未來(lái)時(shí)代？我看也沒(méi)什么兩樣嗎！”“哎呀，你去看一看不就知道了嗎！”“我要回去看語(yǔ)文書(shū)嘍！”語(yǔ)文書(shū)，好辦法！我連忙從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)煥然一新，課本里的故事更加生動(dòng)有趣。我正津津有味地看著，“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！”音樂(lè)突然響了起來(lái)，把我嚇了一大跳，同學(xué)們紛紛回到座位，拿出語(yǔ)文書(shū)，我也裝模作樣地做起來(lái)，這時(shí)楊老師來(lái)了，我才恍然大悟，原來(lái)那是上課鈴，開(kāi)始上課了，金振宇回頭準(zhǔn)備講話，還沒(méi)開(kāi)口，一個(gè)粉筆頭從黑板邊上射了出來(lái)，準(zhǔn)確地?fù)糁薪鹫裼畹念^，金振宇直喊疼，我盯眼一看，原來(lái)黑板的邊上有一個(gè)掃描器，還有一個(gè)隱形地軌道，誰(shuí)講話，軌道就瞄準(zhǔn)誰(shuí)，發(fā)出“子彈�！边@可真先進(jìn)呀！我想。開(kāi)始考試了，桌子竟然自動(dòng)分離了！一道藍(lán)光墻突然出現(xiàn)，以防抄襲。如果你利用這個(gè)機(jī)會(huì)，偷看語(yǔ)文書(shū)。對(duì)不起，你寫(xiě)過(guò)得答案全部消失，評(píng)分后面出現(xiàn)一個(gè)巨大的“鴨蛋�！弊屇愫蠡诙紒�(lái)不及。第二堂課是音樂(lè)課，金老師抬著鋼琴來(lái)了，這鋼琴像紙一樣輕，只要你插上音樂(lè)插頭，你想到了什么音符，鋼琴居然自動(dòng)彈了出來(lái)。真是太神奇了！最有趣的還要數(shù)綜合課，綜合老師說(shuō)：“我們來(lái)看一看空機(jī)A380吧！教室立即變成了A380，同學(xué)們，東看看，西望望。老師講A380的故事時(shí)，A380既然動(dòng)了起來(lái)，就像在看五D電影一樣！不，甚至更加先進(jìn)，胸前不知什么時(shí)候系上了安全帶，竟然解不掉。一說(shuō)完故事，安全帶就自動(dòng)消失，教室恢復(fù)了原樣。所以，我們希望每天都上綜合課，實(shí)在太好玩了……
“錢(qián)凱，起床啦！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽地叫聲，我睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。未來(lái)的教室真是太好了！
未來(lái)的教室作文2
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間就到了22世紀(jì)，在這個(gè)世紀(jì)里，世界發(fā)生了巨大的變化，就連我們幾乎我們天都要去的教室也有了翻天覆地的變化。
來(lái)到教室門(mén)口，奇怪，這門(mén)怎么開(kāi)不開(kāi)呀？不明白了吧，這就是高科技的智能防盜門(mén)。只要通過(guò)指紋驗(yàn)證和密碼驗(yàn)證，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
進(jìn)入教室，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：教室里沒(méi)有桌椅。不用著急，你只要在電子黑板旁的身份驗(yàn)證處上輸入你的的姓名，并通過(guò)密碼驗(yàn)證，你的桌子就會(huì)從地下的“集裝箱”里出來(lái)啦。這樣，既可以給同學(xué)們多一點(diǎn)的活動(dòng)空間，又可以讓教室看起來(lái)更大一些。很實(shí)用吧！
向前沒(méi)走幾步，就來(lái)到了講桌前。講桌上有“上課”、“下課”按鈕和一個(gè)寫(xiě)字板、一臺(tái)教學(xué)專(zhuān)用電腦。老師只要一按上課按鈕，電子黑板、寫(xiě)字板、教學(xué)專(zhuān)用電腦和同學(xué)們的桌子上的寫(xiě)字板與微小攝像機(jī)都會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。老師只要在寫(xiě)字板上寫(xiě)上字，電子黑板上就也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的字，再也不用老師抬著胳膊在黑板上寫(xiě)字了，寫(xiě)字時(shí)也沒(méi)有粉筆沫。而且，老師還可以通過(guò)電腦向電子黑板傳輸一些圖片和各種資料。不過(guò)，每個(gè)人的一舉一動(dòng)教師都了如指掌，愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)可要改掉這個(gè)毛病哦！老師只要一按下課按鈕，這些系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，門(mén)窗自動(dòng)打開(kāi)，進(jìn)入通風(fēng)狀態(tài)，空調(diào)系統(tǒng)也開(kāi)始調(diào)溫直到老師再次按上課按鈕為止。講桌的抽屜就是一個(gè)教具箱，輕輕一拉，各種教具就出現(xiàn)在你眼前，足以讓你眼花繚亂。
來(lái)到自己的座位上，上面有一個(gè)紅色按鈕、紅外線提示器和寫(xiě)字板。只要按一下紅色按鈕，桌子的蓋子就會(huì)打開(kāi)，學(xué)習(xí)用品分門(mén)別類(lèi)地放在里面，有課本、尺子……就是沒(méi)有鋼筆和作業(yè)本，這是為什么呢？原來(lái)，寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)可以直接用里面的電子筆寫(xiě)在寫(xiě)字板上，直接交給老師并由電腦直接批改。如果你在寫(xiě)作業(yè)趴的太近，紅外線提示器還會(huì)發(fā)出聲音提示你。下課時(shí)，如果你感到疲勞的話，可以按一下椅子上的按鈕，這時(shí)，椅子便會(huì)伸出一個(gè)靠背讓你休息。
放學(xué)后，再也不用同學(xué)們打掃衛(wèi)生和爬高上低的開(kāi)消毒燈了，等同學(xué)們走完后，只要按一下門(mén)外的放學(xué)按鈕，桌椅就會(huì)自支收回“集裝箱”里，并且會(huì)有自動(dòng)吸塵器打掃衛(wèi)生，打掃完后，地面上還會(huì)自動(dòng)出來(lái)幾個(gè)小洞，噴出消毒液，最后，紫外線消毒燈還會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，30分鐘后又自動(dòng)關(guān)閉。是不是很方便？
每天都在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，相信只要加上你的努力，一定會(huì)天天向上的！
未來(lái)的教室作文3
墻上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)滿愛(ài)形綠葉和花朵的長(zhǎng)藤蔓，上面掛著金色的笑臉。門(mén)外靠墻有一盆五顏六色的花。你可能認(rèn)為這是一個(gè)小花園。不，那是未來(lái)的教室。
我發(fā)明的教室建筑材料都是高科技產(chǎn)品，具有一輕、二薄、三強(qiáng)的特點(diǎn)。教室可以擴(kuò)展和收縮。如果你住在學(xué)校，你可以直接擴(kuò)大教室，然后點(diǎn)擊墻上的黃色按鈕，宿舍里應(yīng)該有的東西都會(huì)從地上冒出來(lái)；如果你想去其他地方旅行，你可以把教室縮小，隨身攜帶。到了目的地后，可以再擴(kuò)建，讓同學(xué)住。（這樣以后就不用花錢(qián)住旅館了，真是二鳥(niǎo)一石。
這間教室也有防盜功能，門(mén)口有一個(gè)微電腦，可以通過(guò)指紋判斷你是不是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生。
以后教室里不會(huì)有老師了。教室里的大屏幕就相當(dāng)于老師給我們上了一課。每個(gè)人的辦公桌上也會(huì)有一個(gè)小屏幕。此畫(huà)面會(huì)自動(dòng)顯示“老師”的要求或教誨，直接在“答題板”上答題即可；做筆記時(shí)，只需用普通筆在屏幕上的“筆記本”上書(shū)寫(xiě)即可。你只需要用它來(lái)寫(xiě)練習(xí)本、作業(yè)或畫(huà)畫(huà)。普通鋼筆。每天放學(xué)后，都要完成老師布置的作業(yè)，并在回家前接受檢查。如果有錯(cuò)誤的問(wèn)題，“老師”會(huì)耐心解釋。如果你表現(xiàn)好，“老師”就會(huì)在打分機(jī)上加分，表現(xiàn)不好就會(huì)被扣分。學(xué)生不喜歡玩電腦游戲嗎？累計(jì)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)即可下載游戲；復(fù)習(xí)的時(shí)候不用著急，只要按照“老師”的安排復(fù)習(xí)就可以了，有什么不明白的地方或者有問(wèn)題，只要問(wèn)屏幕，“老師”就會(huì)教你。
這間教室一共有三臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)是打分機(jī)，一臺(tái)是料理機(jī)，只要在“你要吃什么”的小白板上用手寫(xiě)出你想要什么，就可以吃喝，你只需要按照它說(shuō)的價(jià)格投入硬幣，旁邊的出口就會(huì)有你。文具機(jī)也是如此。這樣你就不用出去買(mǎi)東西了。
教室里的每個(gè)人也可以把書(shū)包放在座位的地板上。按鈕在抽屜里。按下關(guān)閉按鈕后，它將立即鎖定。
坐在后面的同學(xué)不用怕看不到，因?yàn)橐巫邮强梢陨档�，所以只要你坐到座位上，按下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)整到你的位置。當(dāng)你的胸部離桌子太近時(shí)，桌子會(huì)自動(dòng)跳出棉球，把你的胸部推開(kāi)；當(dāng)你的眼睛離桌面太近時(shí)，桌面會(huì)出現(xiàn)耀眼的紅球；當(dāng)你抬起頭時(shí)，桌面就會(huì)有一種非常柔和的光彩。這樣的桌子也能讓戴眼鏡的同學(xué)把眼鏡摘下來(lái)！
教室角落里還有一個(gè)垃圾桶，不管是什么垃圾都可以扔進(jìn)去，但是扔了還能用的東西，垃圾桶就收不回來(lái)了，只能扔了經(jīng)常使用后出來(lái)進(jìn)來(lái)。你可能會(huì)覺(jué)得很可笑，你不能先把它扔到另一個(gè)垃圾桶里，然后再把一張用過(guò)的紙扔進(jìn)去嗎？不，當(dāng)你扔其他文件時(shí)，你會(huì)被罰款。不要認(rèn)為垃圾桶就不會(huì)受到懲罰。如果你不及時(shí)把硬幣放進(jìn)“精開(kāi)”，垃圾桶就會(huì)“告訴”校長(zhǎng)。校長(zhǎng)一來(lái)，罰款加倍。
這是我發(fā)明的未來(lái)教室。也許我們以后真的可以擁有這樣的教室！那時(shí)的父母并沒(méi)有那么擔(dān)心！
未來(lái)的教室作文4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更為發(fā)達(dá)的一年。我已經(jīng)成為了一名科研人員，我們的團(tuán)隊(duì)正在研造一種新型的多功能教室，它就是我們的新教室。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)得非常實(shí)用、方便、快捷。從前的老教室，需要老師用鑰匙打開(kāi)門(mén)，多麻煩呀！而且很容易失竊。現(xiàn)在，門(mén)的旁邊有一臺(tái)先進(jìn)的掃描儀，它把全班同學(xué)的指紋和相貌都儲(chǔ)存在芯片里面。只要一個(gè)同學(xué)想進(jìn)去，就直接把手指放在掃描儀上，或是把臉貼近掃描儀，若是班上的同學(xué)，“咚”的一聲，門(mén)就開(kāi)了；若不是班上的同學(xué)，掃描儀就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓這位同學(xué)吃“閉門(mén)羹”。
在盛夏，我們巴不得有涼爽的空調(diào)吹；在嚴(yán)冬，我們也巴不得有溫暖的熱氣。在未來(lái)的教室里，有這樣一個(gè)按鈕——藍(lán)色的外殼，上面寫(xiě)著“空調(diào)開(kāi)關(guān)”四個(gè)字。只要老師摁一下，教室后方會(huì)突然出現(xiàn)兩臺(tái)大空調(diào)，為同學(xué)輸送冷氣；倘若老師再摁一下，空調(diào)就會(huì)輸送熱氣。除此之外，在每位同學(xué)的課桌，有一臺(tái)迷你版的小空調(diào)，跟隨大空調(diào)的溫度的變化而變化�？照{(diào)還有一套完整的智能系統(tǒng)，能根據(jù)天氣變化而調(diào)節(jié)溫度。
教室里的使用起來(lái)，準(zhǔn)會(huì)讓你感到非常奇特。只要老師把同學(xué)們的身高輸入進(jìn)課桌，課桌通過(guò)微型智能計(jì)算機(jī)，計(jì)算出最適合學(xué)生的課桌高度，從而讓身高太矮或太高的同學(xué)不會(huì)再有這方面的苦惱。老師上課最發(fā)愁的無(wú)非不過(guò)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)關(guān)系！課桌能對(duì)上課走神、說(shuō)話、做小動(dòng)作和打盹兒的同學(xué)發(fā)出微弱的電流，讓他們乖乖聽(tīng)講。
教室的飲水機(jī)會(huì)讓你感到：現(xiàn)在的科技真是太厲害了！在教室后方和講臺(tái)各有兩臺(tái)感應(yīng)飲水機(jī)。不要小看這兩臺(tái)飲水機(jī)，它的用處可大著呢：只要同學(xué)將水杯放在出水口，飲水機(jī)就會(huì)自動(dòng)送出一杯溫度適中的水。講臺(tái)上的飲水機(jī)可就非常厲害啦！它能通過(guò)磁場(chǎng)把老師的水杯“吸”到出水口，送出水，并提醒：x老師，您該喝水了。
教室的黑板可讓老師笑逐顏開(kāi)，省心了不少。它會(huì)通過(guò)太陽(yáng)光投射出當(dāng)天的日期、時(shí)間、天氣情況，而且還不會(huì)傷害到同學(xué)們的眼睛。老師天天要用粉筆寫(xiě)字，寫(xiě)粉筆的時(shí)候手還很疼，但現(xiàn)在，老師只要拿出一支感應(yīng)筆在上面寫(xiě)字，黑板就會(huì)出現(xiàn)老師的字跡。還有，這塊黑板還能聲控，只需摁下“聲控模式”按鈕，大聲地念出字就行了。老師在擦黑板的時(shí)候會(huì)很費(fèi)勁，但現(xiàn)在，老師只需要摁下“一次性清除”按鈕，黑板上的字跡就會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤啦！
這就是我們未來(lái)的新教室，一個(gè)既神奇又美觀的現(xiàn)代化教室。在這樣子的教室上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定會(huì)非常有趣吧？如果讓你去，你會(huì)喜歡嗎？
未來(lái)的教室作文5
咦？教室里怎么這么安靜，剛才不是還像一鍋沸騰的開(kāi)水嗎？原來(lái)，我已穿越時(shí)空，來(lái)到了二十二世紀(jì)。
我在教室里走了幾步，剛才還歪歪扭扭的課桌怎么突然變得這么整齊了？一打聽(tīng)才知道，地板上有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)裝置，只要有課桌歪歪扭扭，地板就會(huì)旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)，讓桌椅瞬間變得縱橫一條線。
“哇！簡(jiǎn)直太神奇了！”我一歡呼，手里的食品袋掉在了地上。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰撿起的時(shí)候，地面突然裂開(kāi)了一條很小的縫，垃圾袋像被什么吸住了一樣，一下子就不見(jiàn)了。在我眨眼的瞬間，地板又恢復(fù)了原樣。太好了！教室有垃圾回收功能，我們?cè)僖膊挥锰焯齑驋呓淌�，飽受灰塵之苦了！
“叮鈴鈴”，上課了。一群學(xué)生從外面沖來(lái)，什么！是不是我眼睛花了，那么狹小的門(mén)，學(xué)生們是怎么沖進(jìn)來(lái)的？哦，原來(lái)是這么一回事：教室的門(mén)可以根據(jù)人群的大小來(lái)調(diào)整寬窄，根本不用擔(dān)心因?yàn)閾頂D發(fā)生安全事故了。
同學(xué)們依次坐到座位上。咦？老師在哪兒呢？正在我迷惑不解時(shí)，老師出現(xiàn)了，這應(yīng)該就是我們夢(mèng)寐以求的瞬間轉(zhuǎn)移技術(shù)吧！令我奇怪的是，教室里怎么沒(méi)有人講話，也沒(méi)有噪音？這是不可能的呀！再說(shuō)，外面還在建房子呢！我看了看墻壁，好像有什么異常，哦，原來(lái)這一堵堵墻既能屏蔽外面的噪音，也能屏蔽內(nèi)部的噪音。
我瞧了瞧外面，天很黑，好像要下雨了，但教室里卻亮堂堂的。我下意識(shí)地抬頭，卻沒(méi)看見(jiàn)一盞燈，這究竟怎么回事呢？一會(huì)兒，太陽(yáng)從云層鉆出來(lái)了，教室的光線比先前暗了些，但依然很柔和。看來(lái)，教室的光線還能隨外界光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)哦，難怪這班上沒(méi)有一個(gè)近視眼呢！
過(guò)了一會(huì)兒，老師的課講完了，從墻壁里伸出了一個(gè)類(lèi)似于帽子的東西，戴在了老師頭上。這時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)了一段話，我仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)聲音是從“帽子”里傳來(lái)的，這“帽子”居然是一個(gè)模仿真人發(fā)音的機(jī)器。老師在想什么，它都能在黑板上寫(xiě)出來(lái)，還可以模仿真人發(fā)音說(shuō)出來(lái)，老師們就再也不會(huì)聲音嘶啞了。
更讓人不可思議的是，每張椅子上還裝了一個(gè)高科技按摩機(jī)，當(dāng)你頭昏腦脹時(shí)，只需把腦袋往后一靠，機(jī)器就按起摩來(lái)，一會(huì)兒，大腦就清醒了。更神奇的是，如果有什么傷風(fēng)感冒之類(lèi)的疾病，它就會(huì)自動(dòng)打印出一張藥方，只要按照藥方上配藥，病就一定會(huì)好起來(lái)，也不會(huì)有副作用。
我正被這些神奇的東西吸引，下課鈴響了，只見(jiàn)老師按了一下黑白旁邊的按鈕，《哈利波特十一》出現(xiàn)了，想不到課間十分鐘還能這樣輕松悠閑。
二十二世紀(jì)的教室，真是太牛了！
未來(lái)的教室作文6
我有一個(gè)奇思妙想，那就是以后要發(fā)明“多功能教室”。
未來(lái)的教室將會(huì)有“多功能黑板”、“智能空調(diào)”和“小學(xué)生正姿桌椅”。
“多功能黑板”有三項(xiàng)功能。第一項(xiàng)：在夏天，愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友最怕黑板反光，只要按下第一個(gè)按鈕，就會(huì)從黑板上方降下一層玻璃，那就“ok”了；第二項(xiàng)：同學(xué)們和老師老是嫌擦黑板太麻煩，有了“多功能黑板”，那問(wèn)題就迎刃而解了。按下第二個(gè)按鈕，“多功能黑板”能把上節(jié)課老師寫(xiě)過(guò)的字統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。老師寫(xiě)的“光榮榜”或一些不能擦的字就用特殊的粉筆寫(xiě)。不過(guò)用特殊粉筆寫(xiě)的字就要用黑板擦來(lái)“消滅”了；第三項(xiàng)：老師的粉筆用的都很快。按下第三個(gè)按鈕，“多功能黑板”能用“消滅”的粉筆沫自動(dòng)再造出新的粉筆來(lái)。
“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提一下，“智能空調(diào)”上裝有太陽(yáng)能，不用花一分錢(qián)去付電費(fèi)喲！
“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，調(diào)整或提示小朋友坐直。
怎么樣，我要發(fā)明的教室好吧？轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)60年了，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，教室的設(shè)計(jì)也更上一層樓。
黑板改造成透明的了，像鏡子一樣可以照任何東西，如果上課時(shí)有學(xué)生在底下開(kāi)小差，老師就可以從黑板上看到，并提醒學(xué)生不要講話。
粉筆已經(jīng)變成可以吃的了，味道好似水果棒棒糖。紅色的是草莓味、粉色的是水蜜桃味、綠色的是蘋(píng)果味、黃色的是檸檬味、藍(lán)色的是鴨梨味、白色的是薄荷味。用這些粉筆‘棒棒糖’在黑板上一寫(xiě)，形成鮮明的對(duì)照，下課老師也不用擦黑板，上課前學(xué)生就會(huì)把黑板舔得一干二凈，而且絕對(duì)無(wú)毒無(wú)害。
過(guò)去，學(xué)生每天都要把沉重的書(shū)包背回家，非常累。現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的座位的地板下面都有一大一小兩個(gè)通道，。像滑滑梯，直接到自己的家里。桌邊有兩個(gè)按鍵，一個(gè)紅的，一個(gè)綠的，按紅的鍵小的通道就敞開(kāi)了，把書(shū)包丟進(jìn)去，于是書(shū)包就順著通道滑到自己家了；。按綠鍵大的通道就敞開(kāi)了，自己可以跳進(jìn)去，滑到自己家里去了，這樣既方便，有娛樂(lè)。
窗戶(hù)的玻璃成了邊色玻璃，有古色古香的，有海南風(fēng)光的，還有歐洲風(fēng)情的等等。其實(shí)這些圖案下面有個(gè)軸，只要按一下墻壁上的.橘黃色的按扭，這個(gè)軸便開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了，有時(shí)也可以根據(jù)自己的心情來(lái)變換圖案。
時(shí)光漸漸流逝，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，相信在不久的將來(lái)，還有更多高科技產(chǎn)品等著我們的下一代！
未來(lái)的教室作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了22世紀(jì)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，每所學(xué)校里都配備了高科技教室。
來(lái)到教室門(mén)口，你會(huì)看到一個(gè)A4紙大小的電子屏幕安裝在門(mén)上貓眼的位置，這是“臉部識(shí)別器”，它比貓眼的功用強(qiáng)得多昵!它的內(nèi)部有一個(gè)小攝像頭，這個(gè)攝像頭能識(shí)別人們的臉。當(dāng)有人站在門(mén)口想進(jìn)來(lái)的時(shí)候，它便會(huì)用紅外線對(duì)準(zhǔn)你的面部進(jìn)行掃描，如果是進(jìn)行過(guò)登記的學(xué)生和老師，它不會(huì)發(fā)出任何聲音;但如果是陌生人站在攝像頭面前,屏幕便會(huì)發(fā)出“滴滴滴滴”的警鈴聲。這時(shí)，只有班主任老師下達(dá)“允許進(jìn)入”的命令后，警鈴才會(huì)停止鳴叫。
走進(jìn)教室，首先你會(huì)看到一塊色白如雪的白板，這塊白板的左下角有紅、綠、黃三個(gè)按鈕。按下綠色按鈕的話，語(yǔ)音輸入功能就開(kāi)啟了，老師講課的內(nèi)容就會(huì)在白板上顯現(xiàn);如果覺(jué)得字太小的話，再按一下綠色按鈕，就可以調(diào)整字體大小和顏色了。如果白板上的空間不夠,想擦去已經(jīng)講過(guò)的內(nèi)容，那就按下紅色按鈕，只聽(tīng)“唰——”的一聲,白板上瞬間變得空無(wú)一字。哎呀!那重點(diǎn)內(nèi)容怎么保存昵?放心吧，只要按下黃色按鈕，白板就會(huì)發(fā)出“叮咚”的聲音，這代表重點(diǎn)內(nèi)容被保存了。過(guò)些時(shí)日，需要溫習(xí)時(shí)，再按下黃色按鈕，那些內(nèi)容又會(huì)重新顯示出來(lái)。這種白板可以讓老師不用再那么辛苦地用粉筆寫(xiě)字，不用吃粉筆灰的苦，值日生也不用跳上跳下擦黑板了。
一轉(zhuǎn)頭，你會(huì)看到一排排整齊有序的桌椅，每張桌面上都嵌著一臺(tái)平板電腦。這些電腦的用處可大啦!一打開(kāi)電腦，今天要學(xué)的內(nèi)容全都保存在一個(gè)個(gè)文件夾中。如果是語(yǔ)文課，點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)文文件;上數(shù)學(xué)課,就點(diǎn)開(kāi)數(shù)學(xué)文件。當(dāng)老師布置完作業(yè)后，它就會(huì)發(fā)出“�！！钡穆曇簦嵝涯阕鳂I(yè)要及時(shí)完成，你只需在屏幕上動(dòng)動(dòng)手指，作業(yè)即可完成。桌椅整齊有序又是怎么做到的昵?哈哈，這其實(shí)都是電腦的功勞。當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)教室時(shí)，只要關(guān)掉平板電腦，電腦就會(huì)在關(guān)機(jī)的同時(shí)對(duì)桌子發(fā)出信息提示，桌椅就會(huì)自動(dòng)對(duì)整齊，這樣值日生就不用糾結(jié)桌子對(duì)得整不整齊的問(wèn)題了。
未來(lái)的教室里還有根據(jù)光線自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的燈，根據(jù)氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié)室溫的感應(yīng)器，隨著四季的變化展現(xiàn)不同景物的墻壁，等等。由于時(shí)間關(guān)系，我就不一一介紹啦!希望我的這些奇思妙想能在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣!
未來(lái)的教室作文8
新的學(xué)期即將開(kāi)始，我馬上就要步入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。好期待新的教室是個(gè)什么樣的？因?yàn)�，我們四年�?jí)要到新的校區(qū)去上課，據(jù)說(shuō)，新的教室全是多媒體教學(xué)，而且還有機(jī)器人提供服務(wù)。
今天，學(xué)校要組織學(xué)生參觀新的教室，我早早地起了床，飛速來(lái)到我們新的校園。到了學(xué)校大門(mén)口，由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)我們大家集體參觀。在老師的帶領(lǐng)下，我興致勃勃地走進(jìn)我的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，哇！教學(xué)樓竟然懸空在天上，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，正在發(fā)愁怎么上去，突然感到背后有一個(gè)東西，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，哦，原來(lái)是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來(lái)了，是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉?jí)—四年級(jí)五班。
來(lái)門(mén)教室門(mén)前，門(mén)“咯吱”一聲自動(dòng)開(kāi)了。當(dāng)我進(jìn)入教室后，門(mén)竟然又“咯吱”一聲自動(dòng)關(guān)閉了。哇！教室門(mén)原來(lái)是無(wú)人操控的智能門(mén)，多么先進(jìn)高科技呀！在老師的指引下，我來(lái)到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您需要什么服務(wù)？我說(shuō)：“給我來(lái)一杯橙汁和一個(gè)面包加果醬”，椅子迅速?gòu)呐赃吷斐鰞蓚�(gè)機(jī)械臂，將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當(dāng)我喝果汁的時(shí)候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說(shuō)：“給您紙巾”。我說(shuō)：“謝謝！”椅子說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。我感到非常的驚訝，原來(lái)這是一個(gè)早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促進(jìn)我們好好學(xué)習(xí)了！
最后，我朝著四周的墻壁看去，哇！原來(lái)每面墻壁上都裝了一部智能手機(jī)，這時(shí)我拿起手機(jī)，撥起媽媽的電話號(hào)碼，向媽媽遠(yuǎn)程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽(tīng)課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒(méi)看到老師，過(guò)了一會(huì)，班班通上出現(xiàn)了老師的頭像，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們用電子設(shè)備上課，你們的課桌里都有一個(gè)筆記本電腦，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)筆記本電腦，我們開(kāi)始上課”。我迅速打開(kāi)了筆記本，原來(lái)老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進(jìn)多么方便的智能教學(xué)設(shè)備。
帶著激動(dòng)而又非常興奮的心情我渡過(guò)了美好的一天，我的未來(lái)神奇教室，是您給我?guī)?lái)了更多的歡樂(lè)，是您讓我有了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我非常喜愛(ài)我們未來(lái)的神奇教室，我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學(xué)習(xí)，將來(lái)我也要成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，為學(xué)生們開(kāi)發(fā)出更加神奇的智能設(shè)備。
未來(lái)的教室作文9
21世紀(jì)末，科技發(fā)展迅速。那時(shí)，我校文華路小學(xué)也煥然一新，宛若仙境。
20xx年的一天，我來(lái)到了文華路小學(xué)。今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。
當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，緊閉的校門(mén)自動(dòng)發(fā)出紅色電子束掃描我。認(rèn)證后，我“嗖”的一聲打開(kāi)了門(mén)。我走進(jìn)學(xué)校，門(mén)自動(dòng)關(guān)閉。你看到的是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花爭(zhēng)美，樹(shù)木爭(zhēng)富。到了一定的時(shí)候，花壇里的噴頭會(huì)自動(dòng)向四周?chē)娝�，讓四面八方的花草都能得到水。用水不多，但使用得�?dāng)，起到了節(jié)約水資源的作用。警衛(wèi)室的機(jī)器人正在維持秩序，不讓學(xué)生擁擠。學(xué)生不必?fù)?dān)心衣服上的紐扣是否脫落或指甲是否長(zhǎng)出來(lái)。機(jī)器人會(huì)自動(dòng)幫助他們保持整潔。
細(xì)心的話，學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)？你不必?fù)?dān)心。為了節(jié)省占地面積，校長(zhǎng)先生把游樂(lè)場(chǎng)建在了地下。下課后，自動(dòng)電梯會(huì)帶你進(jìn)入操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)邪l(fā)光板，像日光一樣，不會(huì)影響學(xué)生的活動(dòng)和玩耍。綠色的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……學(xué)生們可以在那里自由走動(dòng)。操場(chǎng)旁邊有一面“文化墻”�！拔幕瘔Α睆倪h(yuǎn)處看是一堵長(zhǎng)墻。走近一看，里面全是液晶屏，有觸摸屏和鍵盤(pán)。想看什么的時(shí)候，用手點(diǎn)一下，想查看信息的時(shí)候，可以手動(dòng)輸入關(guān)鍵詞。，話，馬上找到。
操場(chǎng)上方的教學(xué)樓是藍(lán)白相間的，藍(lán)色充滿活力，白色是質(zhì)樸的白色。教學(xué)樓非常高大，可以說(shuō)是筆直向前。我抬頭一看，帽子脫了，還沒(méi)到頂呢！進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)了汽車(chē)一樣的電梯，按了要去的樓層，轉(zhuǎn)眼就到了我們班所在的97樓。教室里的課桌椅是分開(kāi)的，用玻璃隔開(kāi)，防止同桌的兩個(gè)人不開(kāi)心。每張桌子上都有一臺(tái)連接到互聯(lián)網(wǎng)的電腦，供我們自學(xué)。原來(lái)的黑板變成了白色，下面有很多按鈕。一旦按下那個(gè)大按鈕，涂上“多彩”的白板就會(huì)煥然一新。寫(xiě)這個(gè)平板電腦還可以像看電視一樣觀看幻燈片和材料，甚至無(wú)需使用投影儀。在這間教室里，老師再也不用整天忙于批改作業(yè)了，只要把作業(yè)收起來(lái)放進(jìn)批改機(jī)，不到一分鐘，堆積如山的作業(yè)就會(huì)批改得神清氣爽。干部不用急著利用下課時(shí)間打掃教室。機(jī)器人會(huì)定期進(jìn)來(lái)并在教室里噴灑液體。這種液體一噴出，教室里骯臟的空氣立刻變成清新的檸檬味；在垃圾上，它們立即變成水。機(jī)器人再次吸水，將紙漿過(guò)濾掉，然后造紙?jiān)倮�。噴出的液體被機(jī)器人吸回儲(chǔ)存，下次再使用。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不用整天背著沉重的書(shū)包上學(xué)。把書(shū)放在柜子里，你去拿的時(shí)候，只需在上面刷你的學(xué)生證，用光標(biāo)鍵選擇你想要的書(shū)，柜子就會(huì)按照你的意愿乖乖地把你的書(shū)吐出來(lái)。如果你放入的書(shū)有些地方壞了，柜子就像醫(yī)生一樣，可以及時(shí)幫你補(bǔ)上，修好的書(shū)看起來(lái)就像一本新的。
啊，未來(lái)的學(xué)校好美好向往。只有努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
未來(lái)的教室作文10
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)阿拉丁的那個(gè)飛毯來(lái)接我了，飛毯說(shuō)要帶我去一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)的地方，在那里有最新型的教室。于是，飛毯帶著我不慌不忙地飛向遠(yuǎn)方。
不一會(huì)兒，我們就降落在一個(gè)大草原上。飛毯說(shuō)：“看，這就是未來(lái)的教室�！蔽乙豢矗粋�(gè)飛碟形狀的奇怪東西“嗖”地飛了過(guò)來(lái)，無(wú)聲地降落到了我的身邊。它看上去只有一個(gè)普通臥室那么大，外表是藍(lán)色和綠色的，就像在太空看到的地球圖案一樣。這就是未來(lái)的教室？我?guī)е鴱?qiáng)烈地好奇心迫不及待地一探究竟。
教室的門(mén)功能非常強(qiáng)大。它裝有面孔自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，如果是本班同學(xué)，這個(gè)門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并對(duì)你說(shuō)：“早上（下午）好！”、“你好嗎?”如果有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，這個(gè)門(mén)會(huì)通過(guò)指紋識(shí)別系統(tǒng)判斷能不能讓外班同學(xué)進(jìn)來(lái)。
課桌使用起來(lái)更是方便。課桌的桌面就是一臺(tái)隱形電腦，這種電腦不但不會(huì)傷害眼睛，反而會(huì)保護(hù)眼睛呢！如果上語(yǔ)文課，只要點(diǎn)一下屏幕上的“語(yǔ)文”圖標(biāo)，語(yǔ)文書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，而且會(huì)自動(dòng)翻到所需要的頁(yè)數(shù)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果遇到不會(huì)的題，電腦會(huì)非常耐心、詳細(xì)地進(jìn)行講解。寫(xiě)完作業(yè)，電腦可以自動(dòng)把你寫(xiě)的作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上。課桌還能隨著同學(xué)們的身高變幻高度呢！這樣同學(xué)們就能用最舒服的姿勢(shì)學(xué)習(xí)了。
教室的墻會(huì)配合課程自動(dòng)變化。在學(xué)哪一科目的時(shí)候就會(huì)變幻圖案和顏色。比如上數(shù)學(xué)課時(shí)，淡藍(lán)色的墻壁上有“0—9”10個(gè)數(shù)字，老師一點(diǎn)按鈕，墻上的數(shù)字就能組成各種算式。上美術(shù)課時(shí)，淺綠色的墻壁上會(huì)出現(xiàn)各種有趣的素材供我們參考。在不上課時(shí)，它就會(huì)按季節(jié)變化。春天，是爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的千姿百態(tài)的鮮花；夏天，是風(fēng)平浪靜的大海、碧藍(lán)的天空和活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)；秋天，是層巒疊翠的山脈和碩果累累的果園；冬天，是小朋友在銀妝素裹的雪地上盡情玩雪的情景。它們都會(huì)動(dòng)呢！
上體育課時(shí)，教室會(huì)變成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)它慢慢拉長(zhǎng)、變寬，不一會(huì)兒，一個(gè)嶄新的體育場(chǎng)就出現(xiàn)在我們面前。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做各種體育訓(xùn)練。如果同學(xué)們想游泳，這個(gè)教室就會(huì)變成游泳池喲！
我們的教室想飛到哪就飛到哪，比如我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這一課，只要老師按一個(gè)按鈕，我們就乘著“飛碟”來(lái)到了小興安嶺，老師就要以在那里給我們講課喲！這時(shí)“飛碟”就會(huì)吸收太陽(yáng)能來(lái)補(bǔ)充能量，并吸收二氧化碳，放出氧氣。這個(gè)飛碟潛入水底時(shí)，周?chē)膲蜁?huì)就會(huì)變成透明的，我們可以清楚地看到成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒和五光十色的海底世界。
多么神奇的教室呀！我開(kāi)心地笑了。“快起床、快起床！”熟悉的鬧鐘聲響了趕來(lái)，我睜眼一看，神奇的教室去哪了？原來(lái)這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)呀！我多希望這個(gè)夢(mèng)早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的教室作文11
你好！歡迎來(lái)到20xx年的海南。我是導(dǎo)游文一冰，讓我來(lái)帶你們?nèi)⒂^一下現(xiàn)在的新教室吧！
以前的教室擁擠，不透風(fēng)，只有幾個(gè)電風(fēng)扇，如果在里面呆久了就感覺(jué)很悶。不透氣，非常的不舒服。
現(xiàn)在可大不一樣了！
我們現(xiàn)在的教室即可放大，又可縮小�？梢栽谔焐稀⒌叵�、水中。學(xué)生們的桌子不再是那么寬大占空間了！看到那個(gè)小小的底盤(pán)了嗎？只要輕輕一點(diǎn)，投影書(shū)桌就出現(xiàn)在你的面前，坐上去十分舒適，它還會(huì)幫你調(diào)整坐姿，只要你身體離桌子近了，它就會(huì)給你一個(gè)小小的警告，提醒你注意距離，要是你身體靠桌子太近了，它會(huì)彈出一個(gè)小球，把你和桌子的距離拉遠(yuǎn)。
沒(méi)有黑板？NO！NO！它只是“隱形”了！老師只要用遙控器輕輕一點(diǎn)，黑板馬上“現(xiàn)行”而且它不用擦，只需要用筆輕輕帶過(guò)，字體立馬消失，為什么沒(méi)有粉筆呢？它只不過(guò)穿了衣服，你就認(rèn)不出它來(lái)了。看見(jiàn)那個(gè)講臺(tái)了嗎？上面有一只電子筆，它在講臺(tái)上寫(xiě)的字就會(huì)在黑板上反應(yīng)出來(lái)，這么好用的“粉筆”你見(jiàn)過(guò)嗎？
剛剛說(shuō)了以前的教室不透風(fēng)，只有幾臺(tái)風(fēng)扇在“搖頭晃腦”，看看現(xiàn)在是怎樣的吧？
教室四壁各有一個(gè)通風(fēng)芯片，它可以?xún)艋M(jìn)來(lái)的空氣，讓進(jìn)來(lái)的空氣散發(fā)薰衣草的幽香，讓學(xué)生緊張的心情一下子放松下來(lái)，使學(xué)生沉悶的學(xué)習(xí)氣氛得到紓解，而且還可以變換香味，只要在網(wǎng)上下載香味到U盤(pán)里。在教室里放出。你就可以嗅到不同的香味了。
講講燈光吧。它可是學(xué)習(xí)少不了的小幫手！
教室里有不同可以調(diào)節(jié)的燈光，只要你拿起手中的遙控器，在上面選擇你想要的燈光，它就可以滿足你不同的需求了！
地板一直不吭聲，我們來(lái)介紹一下它吧！
地板現(xiàn)在也不要太費(fèi)力去清理了！因?yàn)樗厦驿伭艘粚犹厥獠牧献龀傻慕俏镔|(zhì)，如果需要清理的話，直接按一下遙控器，地板的四周就會(huì)放水，把角物質(zhì)沖一遍就干凈了，這個(gè)材料十分環(huán)保。對(duì)人體無(wú)害，還可以吸收有害氣體。洗完地板后自動(dòng)消毒，對(duì)同學(xué)們的身體也起到一個(gè)保護(hù)作用。
教室的電力來(lái)自垃圾場(chǎng)，垃圾是以前人類(lèi)留下的，我們用高科技變廢為寶，不僅保護(hù)了環(huán)境，改善了我們的生存空間，還把臟亂差的問(wèn)題也解決了！
怎么樣？未來(lái)的世界十分奇妙。不僅有神奇的教室，還有其他高科技的東西。你是不是十分好奇？我再帶你去參觀別的地方吧！
未來(lái)的教室作文12
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室會(huì)是什么樣子嗎？如果你不知道，我會(huì)告訴你！
我們未來(lái)教室的門(mén)是自動(dòng)的。如果你想進(jìn)去，只要你站在門(mén)前，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。未來(lái)教室課桌旁有一臺(tái)機(jī)器，你想玩電腦，只要按下綠色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)把機(jī)器變成電腦。如果您想玩游戲機(jī)，只需按下彩色按鈕即可將機(jī)器變成游戲機(jī)。你想玩超人游戲，只要你說(shuō)超人，就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。
如果我能創(chuàng)造這樣一個(gè)教室，我不會(huì)驕傲，因?yàn)榻淌沂俏覀儗W(xué)習(xí)的地方，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的課堂會(huì)是什么樣子？會(huì)給我們帶來(lái)哪些便利？我在想......
未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更寬敞明亮，大約100平方米左右，兩邊都有窗戶(hù)。教室屋頂安裝了多盞護(hù)眼太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。四面墻都覆蓋著具有觸摸感應(yīng)功能的白色瓷磚。每當(dāng)老師在課堂上教?hào)|西時(shí)可以顯示內(nèi)容，方便講課更生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，老師在課堂上不需要用粉筆書(shū)寫(xiě)，只需用手指在觸摸屏上書(shū)寫(xiě)即可顯示。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
在未來(lái)的教室里，每張桌子和椅子都可以伸縮。可以根據(jù)學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)整。很容易上升或下降。放學(xué)后還可以折疊起來(lái)，方便學(xué)生打掃教室。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的，需要先驗(yàn)證指紋，確認(rèn)自己是班上的學(xué)生，才能進(jìn)入教室。早上上學(xué)的時(shí)候走進(jìn)門(mén)，它會(huì)自動(dòng)打招呼：“早上好”并記錄上學(xué)時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)，會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)加油”，讓學(xué)生們覺(jué)得我們的課堂很親切，很溫馨。
未來(lái)，教室也將配備廁所等便利設(shè)施。學(xué)生下課后將不再需要蜂擁進(jìn)入廁所，這將導(dǎo)致過(guò)度擁擠。每次看到教室里同學(xué)們擁擠的景象，下課時(shí)聽(tīng)到桌椅長(zhǎng)凳相互碰撞的聲音，我都會(huì)不禁在想：22世紀(jì)的教室會(huì)是什么樣子？
未來(lái)，教室周?chē)鷮⒉辉偈谴u墻，而是一種特殊的安全氣囊。不要小看這種安全氣囊。它具有輕、薄、強(qiáng)的特點(diǎn)。這種安全氣囊所用的塑料是一種高科技產(chǎn)品，沒(méi)有任何東西可以刮傷它，而且填充的氣體也是一種特殊的氣體。教室里的桌椅長(zhǎng)凳也是用氣囊做的，可以根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)。這是因?yàn)樽烂嫔虾凸ぷ髋_(tái)下都有一個(gè)指甲蓋大小的微型計(jì)算機(jī)。上課時(shí)，學(xué)生還可以通過(guò)桌面上的電腦與老師進(jìn)行交流，板凳下的電腦就變成了“顯示器”。如果你做一些小動(dòng)作，它會(huì)提醒你：“不要違反紀(jì)律�！�
黑板是直接在教室前面的智能顯示器。老師只需對(duì)它說(shuō)一次黑板的內(nèi)容，它就會(huì)立即顯示在黑板上。下課后，只需按下黑板左下角的按鈕，字跡就會(huì)立即消失。
讓學(xué)生最開(kāi)心的是，下課后這些安全氣囊會(huì)自動(dòng)放氣，教室立刻變成了學(xué)生們自由活動(dòng)的“小操場(chǎng)”。
怎么樣？未來(lái)的課堂還不錯(cuò)！相信在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的教室作文13
現(xiàn)在的中國(guó)今非昔比，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，未來(lái)的教室。看！一座座高樓大廈拔地而起，還有會(huì)運(yùn)動(dòng)的馬路，具有四季功能的衣服……這些琳瑯滿目的新產(chǎn)品，真令人瞠目結(jié)舌。 作文網(wǎng)
其中我覺(jué)得最好的還是我們美麗的校園，只見(jiàn)教室的外形是一朵鮮艷的花朵，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門(mén)。教室使用時(shí)花瓣綻放開(kāi)來(lái)，從四面八方飄進(jìn)一股花香，讓人心曠神怡，放假時(shí)，花瓣便自動(dòng)關(guān)閉，綠葉襯托著花骨朵，美麗極了！
教室中還有不少按紐呢！如果你想要感受天空中美好的滋味，一按藍(lán)色按紐，教室便象一架飛機(jī)，飛到天空中，使你在空中好似騰云駕霧一般，天空中的景色便一覽無(wú)余。如果你想看到四季的美貌，就可以按紅色按紐旁邊春夏秋冬四個(gè)小分鍵，小學(xué)生作文《未來(lái)的教室》。如按春鍵，教室便會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：柳樹(shù)上的柳條晃動(dòng)著纖柔的腰枝，池塘里的水清澈見(jiàn)底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚(yú)在水中自由自在的游動(dòng)，水中的石頭里夾著幾顆水草，水中不時(shí)蕩起碧波。緊挨池塘的是一個(gè)花壇，花壇中五彩繽紛的花朵嬌艷地綻放開(kāi)來(lái)，花中的蝴蝶翩翩起舞。
教室里也有許多神奇的桌椅，如果你坐在椅子上面，把你昨天做的作業(yè)放在右側(cè)的方格中，按一下黃色按鈕，它就能幫你檢查自己的作業(yè)是否正確。
“大肚子”黑板也很有特色。上課老師寫(xiě)下的知識(shí)到下課后，它便消無(wú)聲息的把知識(shí)全都裝到了“肚子”里，到復(fù)習(xí)時(shí)，它便把所有貯存的知識(shí)，一一排列出來(lái)。它還能把老師寫(xiě)的字放大好幾倍，讓同學(xué)們看得一清二楚。
教室里的柜子不僅外形美觀，擁有著天藍(lán)色的外衣，上面一只美麗的白鶴翩翩起舞，而且還能裝下成千上百，各種各樣的東西。學(xué)生們的東西不愁沒(méi)地方放了，個(gè)個(gè)樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。
“晝燈”是我們給教室的燈泡取的外名。盡管教室外面是黑漆漆的，只要這盞燈一亮，教室內(nèi)便如同白晝。
最有趣的是教室的墻壁，色澤變化多端。上課時(shí)它變成藍(lán)色，下課后又變成綠色，而且還能變出許多五顏六色的花案，五花八門(mén)，使人眼花繚亂。它還會(huì)定時(shí)檢查學(xué)生的視力，提醒學(xué)生多做眼保健操以保護(hù)視力。
教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著；下課時(shí)，它們也繼續(xù)工作著，真可謂是：八仙過(guò)�！黠@神通�？吹竭@奇特的教室，學(xué)生們無(wú)不嘖嘖贊嘆！
22世紀(jì)的中國(guó)，22世紀(jì)的一切，都富有著自己應(yīng)有的法術(shù)，讓我們共同努力，創(chuàng)造出如仙境般的中國(guó)，讓美夢(mèng)成真！
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