未來的黑板作文(合集11篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的未來的黑板作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的黑板作文1
老師們在上課時，拿著粉筆在黑板上寫字，這樣既浪費了時間，又浪費了粉筆。將來的黑板，一定自動顯示字的。這樣，老師們就不用那么辛苦了。
全自動顯字黑板其實是一塊屏幕。這塊屏幕是用一種特別堅固的玻璃制成的。這種玻璃不會破碎，非常堅固。
在黑板的左上角裝著一臺微型電腦和一臺小錄音機，當老師講課的時候，錄音機會把老師要講的內(nèi)容通過微型電腦傳送到黑板上，這個過程只需要幾秒鐘就可以完成了。
將來有了這種黑板，不但給老師帶來了方便，而且還給要出黑板報的同學帶來了極大的便利。還有最重要的一點，那就是它很環(huán)保。讓我們一起期待它的到來吧。
未來的黑板作文2
你知道20年后的黑板是什么樣子的嗎？那就讓我?guī)氵M行一趟時光之旅吧！我撥動了時光機，來到了20年后。
啊！為什么黑板的旁邊有這么多按扭呀？我看的眼都花了。原來，只要按一下相應的按扭，黑板就會把屏幕上的字全部吸收，并把吸進去的粉筆灰制成一支新嶄嶄的粉筆，那樣的話，就不用為擦黑板時粉筆灰掉下來迷倒眼睛而發(fā)愁了。如果你不小心按錯了按鈕，把不該擦的字擦了，那也不怕，只要按一下恢復按扭就能把擦去的字重新在黑板上復制一遍了。而且你如果覺得寫字太慢了，那就按一下聲音感應按扭，再對它說出你想寫在黑板上的內(nèi)容，它就會出現(xiàn)在黑板上，速度非常的快，而且寫出來的字既整潔又漂亮。
啊，20年后的科學技術(shù)真發(fā)達呀！老師以后上課也不用那么辛苦了！
未來的黑板作文3
未來的黑板是怎么樣的呢？不要著急，請聽我細細道來。
未來的黑板就像一個機器人，它可以把老師大腦里想的東西輸入到黑板上。例如：語文老師在黑板上寫“飛向藍天的恐龍”這幾個字，只要拿起“教棍”在黑板上一點就行了。這根“教棍”里有兩個微芯片，只要兩個芯片觸碰，就能教師所想寫的東西“寫”在黑板上。有的同學會問：如果老師心里在想別的東西，也不就都顯示出來了呢？那就讓我來告訴你吧：這種電腦芯片只會交有關(guān)學習的“寫”下來。
這種黑板還有變顏色作用，如果同學已經(jīng)盯了黑板半節(jié)課，可能會有些疲勞，這時，老師只要按一下綠色的按鈕，黑板就變成了綠色的，令人心曠神怡，自然就會把孩子們帶進一望無際的牧場，而不會疲勞了……
如果你不喜歡用粉筆，那就可以按一下白色按鈕，就有一塊用水彩筆寫的黑板嘍！
這種高科技黑板你想擁有嗎？想的`話就來25世紀的中國來找我唄！
未來的黑板作文4
現(xiàn)在，我們都在用黑板，上課黑板是不可缺少的。可是每次擦黑板的時候，粉筆灰老是在空中亂舞，害得我們天天都被粉筆灰“團團圍住。”嚴重影響健康。那有沒有一種黑板可以解決這個麻煩呢？
答案是肯定的，未來的黑板一定會幫助我們解決這一問題。相信同學們一定見過汽車玻璃前刷雨的刮雨器吧，我介紹的這種黑板就是根據(jù)刮雨器的原理設(shè)計的。黑板左右兩邊各有一個長長的雨刷，大約1。5米長，雨刷上還有一個噴水器，兩邊也各有幾個按鈕；藍色按鈕的功能是噴水，綠色按鈕放出刷子，黃色按鈕是控制雨刷的長度，可以讓雨刷刷到適合的長短，能自動調(diào)節(jié)。紅色按鈕的功能是收起刷子。就這樣按照各個按鈕的作用，就可以知道怎么操作了，如果怕有粉塵，便啟動噴水器，邊噴邊刷，效果會更好。黑板終于一層不染了，老師看到后，一定會格外開心，因為再不用看到“花臉貓”黑板了。
怎么樣？帶刷子的黑板很令人向往吧！相信不久，這種黑板會出現(xiàn)在我們身邊。
未來的黑板作文5
我將來要發(fā)明一種不用粉筆寫字，不用刷子刷的黑板，用粉筆寫的要把老師的手弄上灰塵，刷黑板是值日生做的，但有些值日生他不刷黑板，怕把灰塵掃到自己身上。
它和普通黑板沒有什么區(qū)別，只是多了一個機器，你別小瞧這個機器，它可是最重要的。這個機器是打不壞的機器做的，形狀是長方形的。下面有一根的手寫的筆，上面有一個寫的屏幕。下面還有兩個按鈕分別是：清除，確定。
只要寫個字，按確定它就能顯出這個字。想把它刪了，就按清除。我非常喜歡這個高科技，因為我將來會發(fā)明出這個未來的黑板。
未來的黑板作文6
未來的我是一名工程師，要發(fā)明一個未來的黑板。
未來的黑板跟普通的黑板外形不一樣，它的形狀是各種各樣的：有圓形、長方形、三角形……它的顏色也是各種各樣的，有紅色、綠色、黑色……
它的功能也有很多，第一個功能是：這個黑板可以把寫上的粉筆字，不用擦，5分鐘以后可以自動消失，而且不留任何痕跡。第二個功能是：如果老師生病了不能來學校了，可以打開手機里的一個程序連上黑板，用手機給同學們講課，黑板就會自動播放。第三個功能是：這個黑板還可以連上電腦，電腦干什么這個黑板就干什么。電腦播放什么，黑板就播放什么。第四個功能是：如果有壞人來，隱形攝像頭就會向手機發(fā)出警告，黑板還自動放出麻藥，麻痹著壞人。
如果未來我真的是一個工程師，那我一定要發(fā)明一個未來的黑板。
未來的黑板作文7
現(xiàn)在，我們使用的黑板缺點較多：擦黑板時掉下來的粉末容易吸入肺部，對人體有害，有時老師講的課文中的重點，一旦擦掉了，便不能儲存了，可是如果不擦的話，老師便不能繼續(xù)為我們傳授新的知識了。于是，我根據(jù)現(xiàn)在黑板的缺點，想象出了一種新型黑板。
這種黑板是用特殊材料制成的，十分環(huán)保。當同學們在課上疲倦時，黑板便會散發(fā)出薄荷的清香，讓同學們頭腦清醒，下課時，黑板還會散發(fā)出一陣陣花香，教室里立刻香氣撲鼻。
新型黑板還能把黑板上面的粉末給儲存起來，后加工又成為粉筆。這樣，就可以大大提高粉筆的使用量了。
它還可以把老師寫在黑板上的重點記下來，印在紙上。而紙又是從何而來呢？ 原來，黑板有一個“呼吸器”，只要吸入二氧化碳和氮氣，就能產(chǎn)生出紙來了。
對了，這種黑板還能糾正錯別字呢，如果你或者老師寫錯字了，它就會發(fā)出滴滴的響聲，并且自動改正，怎么樣，新型黑板不錯吧？我希望未來能夠有這種黑板。
未來的黑板作文8
過了100年，地球上已經(jīng)到處充滿了被污染的跡象：臭臭的水溝、極少的花草數(shù)木、空氣的差質(zhì)量、天空的灰蒙蒙、沙漠覆蓋遍地。為了防止地球被毀滅，科學家們制造出了一塊可以保護環(huán)境的黑板。
這塊黑板可以寫蠟筆和粉筆，在最下方的最中間，有兩個“窟窿”。
第一個窟窿是用來吸所有的灰塵的，這個窟窿吸的時候，不會發(fā)出任何聲響，如果它在吸衣服上的灰塵，也絕不會把人給吸進去。另外，這個吸進去的灰塵顏色也分為紅、黃、藍這三種以便混淆顏色。下面還有幾個按鈕呢!紅色是吸走所有的粉筆或粉筆灰，綠色是吸走一部分的粉筆灰。
第二個窟窿是用來出粉筆的，只要吸滿足夠的灰塵，就可以出來許許多多、各式各樣、五顏六色的粉筆。如果你夠用了粉筆，就可以直接把粉筆放入吸的窟窿中，把粉筆解散。
大家一定要保護好我們的環(huán)境，讓地球媽媽多活幾年，不要到時候用這塊黑板來拯救我們的家園！我們要好好兒守護著我們的家園——地球!
未來的黑板作文9
未來的黑板有很多高科技功能。
一，擦黑板更方便。，當黑板寫滿字的時候，只需輕輕地按一下黑板左上角的一個紅色按鈕，黑板上的字，就會在一瞬間消失。
二、上課時監(jiān)控學生。黑板的右上角有一個綠色按鈕，當老師要上課的時候，按一下它，黑板的上方便出現(xiàn)了一個攝像頭，這個可不是普通的攝像頭，它可以360度旋轉(zhuǎn)，只要一有學生開小差或不認真聽課，這個攝像頭就會瞄準那個學生，并且向那個學生發(fā)射出一條十分特殊的光線，這個光線會讓全身像是爬滿了螞蟻一樣地癢，直到那個學生認真聽課為止。三，幫助老師教導學生。當老師沒時間為學生講課時，可以按一下黑板右下角的一個紫色按鈕，黑板就會為學生講課，講的可比老師講的還要詳細呢！四，記錄學生一天學習情況，并且用短信發(fā)給家長。一天過去后，這個黑板會總結(jié)每個學生在學校的學習情況，接著黑板把這些消息發(fā)到每個學生的家長手機。
這就是未來的黑板！
未來的黑板作文10
現(xiàn)在的科學技術(shù)突飛猛進，什么都在變化。未來的黑板也與以往大不相同，它有五個小按鈕，讓我來介紹它們的功能吧！
第一個按鈕是讓粉筆自動出現(xiàn)在你眼前，讓你不用走來走去拿粉筆。如果走來走去拿粉筆，那樣實在太麻煩了。而這個按鈕卻為我們節(jié)約了時間。
第二個按鈕時用來寫比較難寫的字的，只要你輕輕的說出那個難寫的字并按一下按鈕，黑板馬上把那個難寫的字寫在指定的位置上，這樣你就不用對著黑板發(fā)愣想半天了。
第三個按鈕是用來擦黑板的，只要按一下那個按鈕，它就會把那個字或這個黑板上的字就會擦得干干凈凈、一塵不染，絕對不留一點痕跡，也絕對不會讓你老是吃粉筆灰的。因為那個黑板擦是專門沾粉筆灰的。
第四個按鈕是用來掃粉筆頭的，只要按一下那個按鈕，掃把和簸箕就會立馬出現(xiàn)，幫你掃掉粉筆頭，回收利用。
第五個按鈕就是讓整塊黑板隱形，這樣別人就不會在黑板上亂涂亂畫了。
怎么樣？未來的黑板不賴吧？我覺得不賴哦！
未來的黑板作文11
一天上美術(shù)課，老師叫我們自由畫畫，正在我為畫什么而苦惱時，看見了黑板，開始異想天開……
我隨夢來到一堂語文課上，老師正講著課，我不知不覺在夢里發(fā)現(xiàn)黑板上有一個機器手，正在“自己身上”寫著老師說的一言一語，那種速度可不是常人所擁有的……還沒等我想完，這“調(diào)皮”的思想促使我來到了另一堂課上，這堂課是音樂課，只見音樂老師把書放在里黑板不遠處的鋼琴上，打開書本上要學的那一頁，只見黑板兩側(cè)的雙機器手奇跡般地演奏著音樂，同學們伴著音樂唱著美妙的童聲，這歌聲真好聽，像我的媽媽正唱著曲兒，哄我入睡……砰！砰！砰！的聲音，把我從奇思妙想的夢里拉出來。一看，原來是同桌用文具盒打了打我的課桌，想把我吵醒。
我做完夢后想把“它”畫下來，于是我用紙和筆畫下了這美好的回憶！