未來的學(xué)校優(yōu)秀作文【熱】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的未來的學(xué)校優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文1
我問自己：未來的學(xué)校是什么樣子呢？
有一天，小機器娃娃帶我來到了二十一世紀(jì)的學(xué)校……哇！這里的空氣真新鮮！你看這大門，是那么的高科技。如果你是學(xué)校的學(xué)生或老師，大門就會自動打開，讓你(您)進去。如果不 是學(xué)校的學(xué)生或老師，那就對不起了，你(您)就要去旁邊的機器房里辦理通行證才能進去。進了大門，你就會看到一個花壇，那里種著 一年四季都會開的花，并且還會把已經(jīng)被污染的空氣吸進自己的身體里，經(jīng)過一秒鐘的時間，就會釋放出新鮮的空氣。再往里走，就會 看到一個大操場，里面一共有六層。第一層是電動乒乓球場，第二層是電動羽毛球場，第三層是足球場，第四層是籃球場，第五層是跑 道，第六層是智能大草坪。老師的辦公室也是智能的，如果老師要批改作業(yè)，說一聲“電動智能紅筆”紅筆就會自動跳出來幫老師批改 作業(yè)。進了教室，就會看到黑板。那黑板可是智能的，只要老師用手指去觸摸一下黑板，然后在腦子里想出要講的內(nèi)容，那黑板就會自 動出現(xiàn)要講的內(nèi)容。這樣老師就不會吃粉筆末了。
“原來這就是未來的學(xué)校啊，我真希望能早點到二十一世紀(jì)！”
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文2
轉(zhuǎn)眼到了21xx年。這時的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧。
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室的周長是700米，每張桌子的周長是8米，上面放著一臺高級電腦。
老師將語文課時，同學(xué)們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入到電腦里了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所講的話裝進電腦里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣同學(xué)們就不用拿筆記在書上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答，如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所————游樂場，你可以在游樂場里面盡情的玩耍，什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然后又以時光隧道里把你送回教室。
未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么的幸福呀！
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文3
人們想飛，就發(fā)明了飛行器；人們不想跑，就發(fā)明了火車；人們想看很小很小的東西，就發(fā)明了放大鏡。我是一個小學(xué)生，我希望我們的學(xué)校可以變得更美好。如果讓我來設(shè)計未來的學(xué)校，我會怎么設(shè)計呢？請聽我來介紹。
未來的學(xué)校不是建在陸地上，而是建在海面上。它是一個圓形的學(xué)校，這個學(xué)校很安全，因為它的建筑材料是棉花。有同學(xué)摔倒？不怕，地板夾層里的棉花會保護他呢！那棉花很神奇，如果吃一口，它馬上又會長出來。
在這所學(xué)校里，我們可以看到海里的小魚，可小魚卻看不到我們。下課了，我們可以看著鯊魚游來游去，看著大大的螃蟹很威武地?fù)]動爪子，看著海面上迷人的風(fēng)景……自由而快樂。
未來的學(xué)校沒有老師了，我們的老師就是機器人。機器人來給我們上課，幫我們改作業(yè)，它們不會對我們生氣，只會耐心地教。
放學(xué)回家時，回家的路太遠，書包就可以變成一條小船，把我們帶到岸上，到了馬路上，它又會變成一輛小汽車，把我們帶回家，這樣多方便！
我希望我的想法可以早日實現(xiàn)。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文4
100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進的變化，宛如仙境一般。學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅硬無比，下面用超超超超……強力膠粘著地面，即使再大的風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會動搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后，幾個智能機器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。走進教室，會看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺臺電腦，電腦旁邊是警報器，如果有人考試作弊，警報器就會發(fā)出警報。
講臺上也有一臺筆記本電腦，當(dāng)老師要翻書時，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會自動翻到那一面。來到老師辦公室，就會發(fā)現(xiàn)在每一個椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！下課時，自動升降機會帶我們來到地下操場，你會問：為什么不設(shè)計在地面？當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈，像進入了光的世界，燈的海洋。
如果你肚子餓了，或口渴了，智能機器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！雖然現(xiàn)在沒有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會出現(xiàn)。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文5
我們的學(xué)校——臨山鎮(zhèn)中心小學(xué)屬于先進學(xué)校，擁有高大的教學(xué)樓、體藝樓……雖然這個學(xué)校非常先進，但我卻幻想在未來奇特的學(xué)校讀書。
終于有一天，我來到了未來學(xué)校。“哇！這里的空氣好清新，咦，這里怎么都是參天大樹，沒有教室呀？”忽然一個機器人走過來對我說：“小朋友，這些樹就是你們的教室，但你可不要小看這些樹教室，它們不但可以凈化空氣，而且里面的設(shè)備全是高科技的呢！”“呤呤，呤呤”上課了，我飛快地跑進了三零二的“樹”里。“哇，這里的桌子和椅子怎么都是用白云做的呀？好舒服！”我禁不住贊嘆起來，旁邊的學(xué)生小聲地對我說：“這樣可以防止桌子和椅子被一些淘氣的學(xué)生刻劃。”我看見黑板是觸摸屏的，老師再也不需要那有害健康的粉筆了，我們用的書本也是有保護眼睛功能的。正當(dāng)我開心不已時，一不小心，我從云端摔了下來……
“啊……”我大叫起來。“甘凱，你怎么了？”媽媽問。哦，原來我在做夢呀！但我相信，在不久的將來，我的夢一定會成真的。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文6
未來的我創(chuàng)造了很多新奇的發(fā)明，而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項目之一。 這座學(xué)校很小，每個年級一共就有五六十個學(xué)生，教室就更別說了，但你可別小看了這所學(xué)校。
早上，同學(xué)們背著書包來到學(xué)校，到了學(xué)校，你肯定會問教室里怎么沒有老師？你要是這樣問那你就錯了，上課的時候老師就會出現(xiàn)在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書，老師就開始講課了，同學(xué)們拿出電子筆在書上掃一遍之后就會出現(xiàn)三個功能“一、課文朗讀 二、場景進入 三、生字教學(xué)。”你一定不知道場景進入是什么意思吧，進入課文其實就是進入課文的場景，目的是讓學(xué)生們能更好的觀察，不會有什么不明白的地方。
上體育課怎么辦呢？沒有問題，教室里有一個按鍵，只要一按教室就會大換裝了，教室立馬會分成三層“第一層是滑冰場，第二層是游泳館，第三層是球場。”上體育課的問題這樣就解決了。
這個學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛，這就是我發(fā)明的學(xué)校！
“叮鈴鈴。”起床的鬧鐘響了，哦，原來是我的一個夢呀！但我以后一定要努力學(xué)習(xí)使這個美夢成真！
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文7
開學(xué)的那天，我仿佛坐著一片白云來到了二十二世紀(jì)的新學(xué)校，學(xué)校大門口兩邊有兩個智能機器人，他會時刻提醒你說“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……都是些激勵你學(xué)習(xí)的語句。
進入校園，映入眼簾的就是一個大禮堂，它會根據(jù)學(xué)校的需要來發(fā)揮它的作用，可以用來開會，聚會，看電影，娛樂，就是一個大的多功能場所。下面再來介紹介紹我們的教室，里邊的設(shè)備都是自動的，桌子椅子可以隨便調(diào)換高低，是不是很有意思呢?黑板寫滿后，可以自動清除掉，干干凈凈的，就跟新的一模一樣。我們的書本就是一個微型的筆記本電腦，里面存儲了我們所學(xué)的全部知識，我們也不用天天背那沉重的書包了，也不會為忘記帶書而煩惱。哈哈，有意思吧。
未來的學(xué)校就是這樣現(xiàn)代化，經(jīng)過我們的努力一定會創(chuàng)造出來的。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文8
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過了50年，50年后的學(xué)校是什么樣的呢？別急，讓我慢慢的告訴你吧！
50年后，我乘坐宇宙飛船來到了“迎新小學(xué)”。剛走進大門，我就聞到一股桂花的香味，這花香讓人心曠神怡，讓我正要沉睡的大腦一下子清醒了許多。來到大門處，我正要拉門手時，它卻自己打開了。哇！原來這是一扇能自動識別人臉的大門，真神奇啊！進到校園，那郁郁蔥蔥的樹木給人們帶來涼爽和清新，這里的環(huán)境真是美麗極了！而且我想讓它變成什么樣就變成什么樣。
走進教室，發(fā)現(xiàn)每張金燦燦的桌子上都刻著不同學(xué)生的名字，很神奇吧！我在自己的座位上坐下來。這時，我發(fā)現(xiàn)凳子太低了。我正要去找老師換。突然，桌子一下子就升高了，原來它也是智能的呀！
“叮鈴鈴……”，上課了，一名漂亮可愛的女機器人老師走上了講臺，在黑板上寫了幾個大字“歡迎同學(xué)們的到來”。寫完后便講起了知識，老師講得十分精彩，我們都聽入迷了。教室還配有5D語音模式，老師講的東西都會以畫面的形式出現(xiàn)在眼前，讓同學(xué)們大開眼界。
我希望以后的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達，希望有一天真的會實現(xiàn)。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文9
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師，我設(shè)計的德清縣實驗學(xué)校深受同學(xué)們的喜愛，不信，我?guī)タ纯窗桑?/p>
孩子們的學(xué)校在城市，那風(fēng)景秀麗，空氣清新，到處散發(fā)這芳草那迷人的氣息。
讓我們先來看一下學(xué)校的多功能操場。三萬平米的操場劃分為綠草如茵的足球場、晶瑩剔透的滑冰場、游泳池和寬的田徑場地，可以供各個年級使用，體育課時可以根據(jù)自己的愛好選擇，不用全班一起進行一個項目。這個多功能操場可以說變就變。只需一秒就可以變成足球場或運動場，你喜歡這樣的操場嗎？
再來看看孩子們的教室吧！操場的周圍怎么看不到高樓大廈，教室應(yīng)該在那呢？在哪兒——看見了嗎？一列火車！不！那就是孩子們的教室，遠看像火車，近看像教室，上面寫著班級的名字，如遠航班，百合班、蒲公英班……教室的建筑材料都是用各種落葉經(jīng)科學(xué)處理而成的環(huán)保的建筑材料，像琥柏化石一樣，可以看到各種形狀的樹葉，不怕風(fēng)吹日曬，冬暖夏涼。
放學(xué)了，孩子們到學(xué)校的“動植物園”給自己種植的花種澆水、施肥，把自己的小動物喂飽了。就開開心心地回家去了。這樣的學(xué)校你喜歡嗎？
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文10
星期天我在家里看書，看著看著就睡著了。我夢見我來到了20xx年的一所小學(xué)前。
這所小學(xué)外形呈書狀，是紅白紅白的。這時，我看見了有一群小學(xué)生正在往里走。奇怪，他們怎么沒背書包呢？我連忙跟著他們一起走了進去。
哇！太漂亮了！簡直就是世外仙境啊！美麗的教學(xué)樓，奇異的假山，綠色的樹林……我們不一會兒就來到了一個大門前，門一下就開了，我們站在了一片上，說出你的班級和姓名，菏葉就會帶你到達那個地方。過了一會兒，我們來到了6.1班，進去了。我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)們按了一個銨鈕就有一本書出現(xiàn)在桌子上，隨即便開始了早讀。而且老師還不會布置家庭作業(yè)，只要你上課認(rèn)真就行。
我特別憧憬這樣的小學(xué)！我認(rèn)為只要有夢想就會有成功和未來！
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文11
二十年后，我大學(xué)畢業(yè)了！來看望我的母校。剛踏進校門，就被眼前的景象驚呆了：教學(xué)樓成了塑料合成的，又高又輕，形態(tài)各異。可是卻沒有操場。原來現(xiàn)在的學(xué)校為了節(jié)省空間，都把操場設(shè)在地下了。下課后，有專門的電梯接送。有人問那上體育課怎么辦呢？不要急，上體育課在樓頂上，周圍有防護設(shè)施，安全極了！教學(xué)樓的四周有好多婀娜多姿的樹木，還有好多花叢，到處都是鳥語花香，西邊還有一個人工湖，小魚兒在碧綠的湖水中暢游。真好啊！母校！即美化了環(huán)境，又利用了空間。
我懷著驚奇的心情來到教室。咦？教室里怎么沒有黑板呢？原來學(xué)校早已成為電子化教學(xué)了！講桌邊就是電腦，老師只要把課上要講的內(nèi)容鍵入電腦里，相關(guān)的文字和圖片就會出現(xiàn)在銀幕上。同學(xué)們的桌子蓋一打開，就是一部能與老師交流的機器。上課時同學(xué)們就用它來回答問題。
老師批改作業(yè)也有了一套設(shè)備，向“指示器”，小型機器人。老師有時疏忽，批錯一道題，指示器就會發(fā)出報警；有時老師很忙，小型機器人就會幫老師做一些事情，老師就不再那么累了。
在這所現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出的都是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)輸送出的人才。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文12
我做了一個夢，夢見了未來的學(xué)校。未來的學(xué)校非常高大，非常寬廣。
教學(xué)樓有一共有十層，第一層至第六層，是學(xué)生的教室，每一層可以容納六個班級，每一個班級可以容納95人至110人。總共可以容納3500多人。第七層是微機教室，供學(xué)生們用計算機學(xué)習(xí)。再上面就有電梯了，是為教師準(zhǔn)備的。因為教師在第八層太高了。一共有兩大辦公室，第一大是為主課教師準(zhǔn)備的，第二大是為副課教師準(zhǔn)備的。第九層是個“小醫(yī)院”，萬一學(xué)生受傷了，還可以為學(xué)生消毒？第十層是領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，有時也用來開會。
操場的綠化環(huán)境也很好，處處可以看見花草樹木，操場也非常干凈，因為大家知道不能亂扔垃圾。操場也很大，如果半平方米，總共可以站3000人。
學(xué)校的大門也很結(jié)實。是自動開關(guān)的，但想進入，必須掃描指紋，正確的話才能進入。
我可真希望我的.夢能成真呀！
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文13
我穿越了時空隧道，來到了三十年以后的新學(xué)校。
我進入了新學(xué)校。在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，來到了我們的教室內(nèi)，這里不僅有多媒體，還有“好書推薦區(qū)”，講解員阿姨說：“我們的多媒體現(xiàn)在既可以用電腦指揮也可以用手勢指揮。瞧，那個黑白相間的的小方塊就是接收指揮的東西。”
我們尾隨著講解員阿姨，來到了“作息表區(qū)”，我們的心里一個個問號冒了出來，作息表不是貼在每個班級的“班務(wù)欄”上的嗎？如果要看課程，跑上跑下豈不是很麻煩？講解員阿姨笑了一聲，說：“沒看到我們的教室都在一樓嗎？而且這可不是一般的作息表，如果老師要調(diào)課，刷一下工作證，然后進行調(diào)課就可以了。”聽到這兒，我們不禁贊嘆道：“啊，真是高科技呀！”
學(xué)校的食堂也非常大，容得下全校師生來吃飯。講解員阿姨順著我們的思路往下講：“全校師生都在這里吃飯，而且想吃什么就吃什么。”我們還看到一所小型眼鏡店，如果有同學(xué)近視了，但父母沒錢買眼鏡，他就可以來這里挑選適合他的眼鏡了，
“鈴鈴，鈴鈴”，我睜開眼鏡一看，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來是一場夢啊。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文14
如果有人問我：“未來的學(xué)校是什么樣的呢？”我會回答：“未來的學(xué)校是充滿高科技的。”
首先，我們進入學(xué)校的大門，看到的跟現(xiàn)在沒什么兩樣。但一進教室，你就能發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。第一：教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換，比如春天，枝頭盛開了無數(shù)朵花，柳樹長出了新的嫩葉，教室的墻上就會浮現(xiàn)出春天那生機勃勃的景色。第二：教室的窗戶可以調(diào)節(jié)溫度，比如夏天天氣悶熱，教室的窗戶會立刻變得清涼，大家才不那么熱了。第三：教室的黑板可以像大屏幕一樣用鼠標(biāo)或遙控器來操作，也可以在上面寫字和擦掉不需要的信息。
其次是走出教室。如果你想去圖書館看書，只要在教室門上寫上“去圖書館”這四個字，再打開門，你就會站在圖書館門口了。但有一個缺點，就是因為教室只有兩扇門，所以必需排隊。如果你要去操場上跑步、去實驗室做實驗、去多功能廳看表演、去展廳看畫展等，都可以用這種辦法去，然而方便了很多。
我真希望所想象的一切都可以變成現(xiàn)實啊！
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文15
我們現(xiàn)在的校園環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來的校園又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！
在20xx年的一天早上，陽光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來是一所校園。
這個校園可真夠大的，有足球場，籃球場，網(wǎng)球場，還有游泳池。校園的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所校園最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所校園所有的建筑都非常有個性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們們在快樂地玩耍。樓外有一個大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤得鮮紅。這樣的校園真是美麗極了！
未來的校園四季如春，生機勃勃；現(xiàn)在的校園歡樂祥和，五光十色。你難道沒有被未來的校園深深陶醉嗎？
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