描寫未來的學(xué)校作文(匯編11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫未來的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫未來的學(xué)校作文1
未來的學(xué)校是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！
走到校門口，機(jī)器人門衛(wèi)向你招手示意，校門自動(dòng)發(fā)出光束進(jìn)行臉譜識(shí)別，如果你是這個(gè)學(xué)校的老師、學(xué)生，校門就會(huì)自動(dòng)打開；如果你是陌生人，校門就會(huì)關(guān)閉；如果你惡意敲打校門，機(jī)器人立馬發(fā)出警報(bào)并把信息發(fā)往公安局。
進(jìn)入教室，你只要按一下教室門口的指紋儀，你的桌子和椅子就會(huì)從地板上升起。教室地板下是個(gè)自動(dòng)清潔系統(tǒng)，桌子和椅子都被打掃得干干凈凈。如果你的坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)輕輕拍拍你，提醒你要坐好。教室里還配有亮度、溫度、濕度自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，冬暖夏涼，光線適合，舒服極了。
下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、跑步、打球，這里除了是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，還是個(gè)超大的“蓄能池”。它會(huì)將同學(xué)們運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，為學(xué)校提供電源。如果下雨了，操場(chǎng)四周會(huì)自動(dòng)升起透明的玻璃，合攏變成了巨大“玻璃罩”，同時(shí)還會(huì)自動(dòng)更新新鮮空氣。這樣，即使在下雨天，同學(xué)們都可以在操場(chǎng)上盡情地上體育課和玩耍。
雖然要走的路還很長，但我相信，新型的高科技的學(xué)校一定能實(shí)現(xiàn)！
描寫未來的學(xué)校作文2
坐在車上，我們即將來到未來—2100年。那兒的技術(shù)可先進(jìn)了，尤其是學(xué)校，我們一起去那看看吧。
來到學(xué)校，跨進(jìn)的每一步，都讓人心曠神怡。啊，桃花的芬芳，柳樹的綠葉。咦，進(jìn)來的學(xué)生怎么沒一個(gè)背書包的？怎么不帶鉛筆盒，只帶一支花花綠綠的筆？原來，他們每個(gè)人家門口都有一輛小推車，只要把書包放進(jìn)車?yán)铮嚲湍茏约喊褧\(yùn)到學(xué)校。至于那支筆，則可以變鉛筆、水筆、蠟筆。
我來到未來的班級(jí)，一切都是那么安詳：機(jī)器人多得數(shù)不勝數(shù)，有的為老師批改作業(yè)，有的在給花兒灑水，有的在領(lǐng)讀……每位機(jī)器人都有自己的工作。
我在這兒待了一節(jié)課，才發(fā)現(xiàn)這兒沒有老師，全靠機(jī)器人上課。機(jī)器人老師能讓學(xué)生上課踴躍發(fā)言，讓學(xué)生在快樂中長知識(shí)。并且學(xué)生上交的作業(yè)，老師可以一分鐘就批改完。
上圖書館看書更享受了：挑一本書，坐下來，放著輕音樂，跨進(jìn)書的海洋。當(dāng)你累了，機(jī)器人會(huì)為你送來點(diǎn)心。這一切都多么享受！
“快起床！”誰呀？正看書看到驚險(xiǎn)時(shí)刻呢！原來是個(gè)夢(mèng)！不過我相信，這一切隨著科技發(fā)展一定會(huì)成為事實(shí)。
描寫未來的學(xué)校作文3
大學(xué)畢業(yè)了，我們四（4）班的同學(xué)相約來到母校龍山小學(xué)。一進(jìn)校門，校長就安排了一名小同學(xué)過來給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀，讓我們一起來聽聽吧： 如果有同學(xué)遲到了，教室里的門立刻就會(huì)顯示你遲到了，請(qǐng)勿打擾其他同學(xué)。如果同學(xué)按時(shí)到校，門上就會(huì)顯示出歡迎你幾個(gè)彩色的大字。 每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語文課上，老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)裝進(jìn)腦子里，同學(xué)們?nèi)绻麤]聽懂，可隨時(shí)查閱。老師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目，答對(duì)了屏幕上就會(huì)顯示出你真棒的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器，如果做了小動(dòng)作，顯示器就會(huì)提醒你要坐端正，聽老師講課。 教室外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，窗戶上的玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的數(shù)據(jù)綜合起來傳輸?shù)诫娔X上，電腦再根據(jù)這些氣象資料，為同學(xué)們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室變得四季如春。 只要我們努力學(xué)習(xí)，就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。江西省九江市潯陽區(qū)龍山小學(xué)四年級(jí):賈子楠
描寫未來的學(xué)校作文4
我們天天在教室里學(xué)習(xí)、上課，感動(dòng)有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃耍焯淞耍?晚上睡覺時(shí)，我伴著這個(gè)問題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的腦袋瓜子里蹦出了一個(gè)奇思妙想，為何不把教室改裝的完善一點(diǎn)呢？未來的教室是會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很清爽，讓你不再疲勞。冬天，墻壁會(huì)變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。未來的教室還會(huì)在你睡覺時(shí)幫你關(guān)窗，還會(huì)在你起床時(shí)幫你梳頭，幫你找好必備的課本。 未來的教室還很高級(jí)呢！桌子的右上角有三個(gè)按鈕，按下紅色按鈕，桌子就會(huì)變成一鋪柔軟又舒適的床。按下綠色按鈕，抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，為你提供學(xué)習(xí)用具。按下藍(lán)色按鈕，桌子上就會(huì)把你想吃的飯菜擺在桌子上，老師就不用為我們提供早餐了。 未來的教室的功能多棒啊！
描寫未來的'學(xué)校作文5
未來的學(xué)校是科技含量極高的學(xué)校，讓我們穿越時(shí)空隧道，去看看未來的學(xué)校吧！
走進(jìn)大門，就聽到一句名句親切的提示語：“你吃飯了嗎？”“今天下午你有語文考試。你準(zhǔn)備好了嗎？”“你的臉色不好，是不是生病了！”……我一看，原來是小機(jī)器人呀，它可以根據(jù)你的年級(jí)和表情來提示你，如果是陌生人來到，學(xué)校機(jī)器人會(huì)說：“我不認(rèn)識(shí)你，請(qǐng)到門口等一下！”
現(xiàn)在的教室也不跟以前的一樣了，它是用一種特殊材料做的，冬暖夏涼、四季如春。桌子是無輻射電腦課桌，每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師可以在家用電腦給我們上課，桌子可以隨意變化，你想怎么變就怎樣變。教室還設(shè)有防震系統(tǒng)，如果地震末來了，教室里安裝的地震提示器會(huì)提示：地震要來了，請(qǐng)大家小心。但是需不需要來逃生呢？不需要，因?yàn)闊o論多大的地震，教學(xué)樓都不會(huì)被震夸的。
描寫未來的學(xué)校作文6
我們現(xiàn)在的教室灰塵到處都是，只要同學(xué)不小心敲到桌角，頭上就會(huì)流出紅紅的血，而且老師每次擦黑板時(shí)，粉筆灰都會(huì)落到地上。
但是你們不用擔(dān)心，現(xiàn)在的教室和未來的教室已經(jīng)與眾不同啦，那么未來的教室是什么樣的呢？
未來的教室和現(xiàn)在的教室差不多，但是功能就不一樣了。首先是黑板，老師在黑板上用粉筆寫了字，想擦掉，可以不用黑板擦來擦，只需要在黑板旁邊的按鈕上，上面寫了消失和返回、消滅的字樣，按一下，字就消滅了，要是同學(xué)想要再看一遍，就按返回。
我們現(xiàn)在不都會(huì)忘掉本子嗎，不用擔(dān)心，因?yàn)樽烂嬗须娔X，電腦里有所有課程的課。這樣就不用帶書包了，如果要上語文課，就點(diǎn)語文，課文就出來了，而且也不用帶筆，鼠標(biāo)就是筆。
電燈也有奇特之處，人在，過30秒就開燈，不在，30秒后就自動(dòng)關(guān)燈。桌子不管怎么弄，都不會(huì)弄疼我們。
如果是春天夏天，窗戶會(huì)給我們送來涼爽的風(fēng)，如果是秋天冬天，就會(huì)給我們溫暖。
還有墻壁可別小瞧哦！是春天，就會(huì)出現(xiàn)萬紫千紅的景色，是夏天，就會(huì)出現(xiàn)游泳的場(chǎng)景，是秋天就會(huì)出現(xiàn)果子豐收的景象，是冬天就會(huì)出現(xiàn)下雪的景色，隨著一年四季的變化而變化。
未來的教室真神奇！
描寫未來的學(xué)校作文7
二十二世紀(jì)的發(fā)展日新月異，連學(xué)校也完全變樣了。
學(xué)校門口有臺(tái)很像刷卡機(jī)的機(jī)器，人們叫它“面部識(shí)別器”。它可以把你的面部特點(diǎn)輸入電腦，再由電腦來確認(rèn)你是不是陌生人。如果你不是陌生人，大門就會(huì)敞開，讓你進(jìn)去。如果你是陌生人的話，里面會(huì)出來兩個(gè)面無表情的機(jī)器人把你攔在門外，不讓你進(jìn)來，這時(shí)就要主人下達(dá)同意入內(nèi)的指令，那你才能進(jìn)來。
走進(jìn)大門，就來到門廳。門廳都是用玻璃做的，通透明亮，同時(shí)給人一種冰涼涼的感覺，可是這里卻很溫暖。這是因?yàn)檫@種玻璃有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能。它可以吸收太陽能，如果溫度太低，玻璃就會(huì)把吸收到的太陽能轉(zhuǎn)換為暖氣，再把暖氣散發(fā)出來，所以這里就很溫暖。
門廳后面有臺(tái)電梯，坐電梯上去，就來到了教室。教室里的書桌有防盜功能，書桌的邊緣有個(gè)指紋識(shí)別器，主人用手指在識(shí)別器上按一秒鐘，它就知道這個(gè)指紋是主人的。如果發(fā)現(xiàn)有一只手伸進(jìn)書桌，并且不是主人的指紋，就會(huì)觸發(fā)警報(bào)，并鎖上書桌的抽屜，主人就知道有人在動(dòng)自己書桌里的東西了。這樣就不會(huì)有人敢偷東西了。
讓我們?yōu)槲磥韺W(xué)校的建設(shè)努力吧。
描寫未來的學(xué)校作文8
“啊！糟糕了，我上學(xué)要遲到了！”都怪我昨晚太晚睡了！
來不及吃早餐了，我馬上坐超級(jí)飛速器上學(xué)去了。這種超級(jí)飛速器可是我爸爸設(shè)計(jì)的哦！現(xiàn)在很多家庭都買得起這種車了。離上課還有３０分鐘，我來的也太早了吧，因?yàn)閯偛盼以诔?jí)飛速車的能源備庫里放了老爸最新設(shè)計(jì)的超級(jí)小電池，這種車要比超速飛車１要快２倍呢！我決定去吃點(diǎn)早餐，我把超級(jí)飛速車噴上縮小藥水，再把超級(jí)飛速車放到我的私人物品柜子里。柜子要用指紋才能打開的。學(xué)校給每個(gè)同學(xué)都配了代步車，車速中等，能上下樓。學(xué)校的樓梯都成了自動(dòng)的扶梯了。我用３０秒的時(shí)間來到食堂，學(xué)生可真不少啊。我來到一張空桌子邊，點(diǎn)開藍(lán)色的按鈕，一張透明的菜單自動(dòng)彈了出來，我在上面點(diǎn)擊“買”就可以了。機(jī)器人會(huì)自動(dòng)上菜了，當(dāng)然如果人多的話，也可以排隊(duì)到買飯菜的窗口買，餐廳分為三層，學(xué)校人很多，所以才搞三層的。我吃飽后，立馬上樓準(zhǔn)備上課了。老師講課也不用人了，機(jī)器人給我們上課。
未來的學(xué)校真棒！
描寫未來的學(xué)校作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我已經(jīng)55歲了，我十分懷念我的小學(xué)時(shí)光，經(jīng)過45年的研究終于發(fā)明了一所學(xué)校。這是一所神奇的學(xué)校！操場(chǎng)有著吸引眼球的各種體育設(shè)施，有計(jì)錄學(xué)生運(yùn)動(dòng)量的納米檢測(cè)儀，甚至還會(huì)說話告訴學(xué)生：“你的運(yùn)動(dòng)量很大，你不運(yùn)動(dòng)就等于浪費(fèi)生命……”提醒學(xué)生要多做體育運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)樓也別具一格，外型美觀精致，樓外用太陽能裝置吸收太陽，給教室發(fā)電。如果沒有了太陽，還可以轉(zhuǎn)化成吸收廢氣裝置，來吸收資源。瞧，學(xué)生們只要說一聲“我要去XX教室”，這個(gè)懸掛式電梯會(huì)立刻不費(fèi)吹灰之力把你送到指定地點(diǎn)。教室里也是大有不同，黑板裝有自動(dòng)檢測(cè)近視同學(xué)功能，如果有近視的同學(xué)能夠檢測(cè)到，并且有放大功能，同學(xué)們就能看得很清楚。桌子和椅子也都有防近視功能，如果同學(xué)們坐勢(shì)不正確，它們就會(huì)滴滴地叫起來，提醒同學(xué)們不能低頭太厲害。桌椅還有納米醫(yī)療保健器材，專治同學(xué)們各種毛病。現(xiàn)在老師有了好幫手，可以用機(jī)器人上課。老師只要設(shè)定好教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間就可以了。
學(xué)生們只要戴上一個(gè)頭盔，這個(gè)頭盔可幫助同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做小動(dòng)作。這些雖然是個(gè)想象，但是這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
描寫未來的學(xué)校作文10
在未來，會(huì)有一所學(xué)校，它在某城市的中心。
未來的學(xué)校里，每個(gè)人都有屬于自己的一臺(tái)電腦和一個(gè)躺椅。上課時(shí)，老師那兒的一舉一動(dòng)你都看得見。躺椅上有兩個(gè)鍵，一個(gè)是黃的，一個(gè)是綠的。上課的時(shí)候你就可以按一下黃鍵，這樣就等于舉手發(fā)言，說完了再按黃鍵。在下課后，如果還沒有懂上課學(xué)的知識(shí)，你就可以按一下綠鍵，這樣老師如果在，就會(huì)馬上幫你解決那些不會(huì)的問題。
食堂也沒有人，全是炒菜機(jī)器人。在中午12點(diǎn)時(shí)，它們會(huì)幫我們學(xué)校的所有人燒一頓美味的午餐，燒完由傳送機(jī)器人送給每個(gè)人。
到了下課，如果你叫一聲“玩”！躺椅就會(huì)把你送到玩的地方。到上課時(shí)就馬上提醒你要上課了，并把你送回教室。
在這所學(xué)校，每個(gè)人都有自己的房間和一把鎖。只有你和老師才有鑰匙！你也可以不讓同學(xué)進(jìn)來。住宅內(nèi)的所有機(jī)器人一定會(huì)為我們提供舒適的生活條件！
科學(xué)改變生活！未來的學(xué)校一定會(huì)更加完善，一切皆有可能！
描寫未來的學(xué)校作文11
“丁零零”上課鈴響了，我趕緊跑進(jìn)教室。咦？這課桌去哪兒了？老師怎么還沒來？我管不了這么多了，馬上找了座位坐下。啊，桌上有一顆按鈕？看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)地按下去，我也迫不及待按了下去。一臺(tái)嶄新的電腦出現(xiàn)在眼前！接著，一位老師的頭像在電腦中說話了：“翻開課本。”課本？在哪兒呀？“按一下附件。”一個(gè)好心的同學(xué)說。果然，我輕輕一點(diǎn)，一本投影似的書本落在我的`手中。真神奇，以后可不用帶沉重的書包、書本來學(xué)校了！
然后，老師開始講課，我專心地聽著偶爾用手做做筆記。只要在“書本”上劃一下，想寫什么都可以。又過了不久，下課了，這時(shí)四周是一片樹林！原來，校長怕學(xué)生用眼過度，還制造了一片綠色。突然，我發(fā)現(xiàn)桌邊有一盆點(diǎn)心，就是下課時(shí)給我們這些饑餓的同學(xué)吃的。我邊吃邊想：“啊，老師只要在家教我們，不會(huì)很累，而且我們還那么幸福，真是太好了！”
下節(jié)是音樂課，電腦成了一個(gè)小錄音機(jī)，放著美妙的音樂，讓我們跟著唱。美術(shù)課時(shí)，電腦“吐”出一支筆和一張紙，讓我們想象著畫。
“升升，起床了！”我馬上睜開眼睛，呼，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
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