關(guān)于未來計劃作文5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的未來計劃作文10篇，歡迎大家分享。
未來計劃作文 篇1
媽媽問我：“笑什么呢？”我連忙答道：“我夢見我走進時空隧道順著自動電梯到了未來 ，媽媽我給您講一下吧！”
我走出了時空隧道門的另一個出口，到了一條大街上走到一個碩大無朋的電子日歷前，仔細一看，啊！我已經(jīng)到了2100年10月1日啦！咦？哪兒怎么有公共汽車站呢？那大街上怎么沒有汽車和紅綠燈呢？我走到那一看，啊！所有的站都是環(huán)繞地球和月球一圈。這時，一架直升飛機停在了我面前，一個叔叔叫我上去，我對叔叔說：“叔叔，我沒有帶錢啊！”只見叔叔回答：“沒關(guān)系，金錢已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在講的是文明、和平。”我想：那現(xiàn)在就沒有乞丐了世界再也沒有戰(zhàn)爭了！這時，一陣清風(fēng)吹了過來，叔叔對我說：“對了，我忘了對你說。現(xiàn)在沒有臺風(fēng)和沙漠了，因為人們建造了一個‘利用機’，把臺風(fēng)里面的沙土變成肥料，把沙漠吸進去泡水，凝結(jié)后再加工變成‘太陽能發(fā)電機’。這正是兩全其美啊！”
這時飛到了月球，啊！月球也跟地球一樣美、發(fā)達啊，人們再也不用怕人口多了。
那叔叔還給我講了很多事兒，我們高興地哈哈大笑。“媽媽您叫的還真不是時后，您說這個夢能不能成真？”只見媽媽說：“孩子，只要好好學(xué)習(xí)、努力，相信95年后，這個夢一定能成真，也就是說未來不是夢！”
未來計劃作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，結(jié)束假期的多彩生活，就開始迎來五年級生活。我希望能取得更好的成績！
升上了五年級，我將堅持不懈地讀書；我將帶領(lǐng)大家創(chuàng)造科技，做做小發(fā)明；我將以飽滿的熱情，踏實的工作態(tài)度完成每一項任務(wù)，讓老師放心！升上五年級，我一定要團結(jié)同學(xué)，多做好事，在班上做大家的好榜樣，不辜負老師對我的信任和支持。假如我在做練習(xí)題，不懂，一定要有禮貌地問別人。
我想對老師說：“升上五年級后，我一定早起早睡，做好學(xué)習(xí)計劃；多做練習(xí)，認真完成老師給我的任務(wù)；做事情要細心、快速；下課后多復(fù)習(xí)，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”習(xí)，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”
五年級，我想對你說：“在老師的培育下，我一定能茁壯成長。我要努力學(xué)習(xí)，拿好成績感恩師長！”
升上五年級，我一定會超越自我的！
未來計劃作文 篇3
剛剛步入中學(xué)的大門，總有些緊張。但是，我相信自己一定會適應(yīng)的，因為挑戰(zhàn)困難，力求上進，堅強是我的性格。
六年的小學(xué)生活不過才是人生生涯中一個小小的站點，一次考驗。不過，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個新學(xué)習(xí)生活的開始的開始。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生涯也是一個沉重的包袱，但是沒有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力，無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦后甜的樂趣，我愿意乘風(fēng)破浪，向上攀登，直掛云帆濟滄海。 小學(xué)中的光輝成績也已成為過去，這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦，但我會讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀，更加成熟。
‘聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累’我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習(xí)，多積累，多讀書，不能再管中窺豹，坐進觀天了。
在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我會團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習(xí)，做一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無難事，只要肯攀登。’生活中不免有一些困難，但是，有困難總是要解決的，只要我用實力與智慧去化解困難，將困難轉(zhuǎn)化為動力，一定會一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢想的港灣。正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒有打不開的門。只要你花時間花功夫，只要你對門里的世界有了探索和了解的愿望，這些們一定會在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。’我覺得這是一個很好鑒證解決困難的真理。
今后在語文課上我會積極發(fā)言，勤于思考，在數(shù)學(xué)課上大膽發(fā)問，運用公式與知識的結(jié)合做到；精，準；在英語課上，專心聽講，課后鞏固；總之那一門功課我都要用心去對待，要勤學(xué)好問。
我相信，我會做得出色，會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
未來計劃作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”開春之際，亦是新年到來之日。新年新氣象，只有早早做好“計劃”，才不會虛度一年的時光。
對于每個人來說，都會有自己的計劃，甚至，規(guī)劃自己的人生。
而我的計劃在漫漫人生中，只是冰上一角，不過雖小，但有計劃才有未來。若是現(xiàn)在不定好目標，長大以后等待我們的只有迷惘與無措。
“百善孝為先。”孝順是我中華最基本的道德品行。而我的第一個計劃就是學(xué)會孝順，多尊敬、體諒父母長輩，多幫他們分擔(dān)家務(wù)，幫他們干活。
我的最愛無異于書畫。這也是我國的精華之一。若是懂者，何人能不為這優(yōu)雅之神韻，變化之無常所傾倒，無獨有偶，我便是其一焉。在猴年，我要堅持每天寫字畫畫，在快樂的過程中不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，使我的水平可以得到飛躍，邁上新的一個臺階！
萬變不離其宗。說明白點，我們是屬于大自然的，自然包羅萬象，寬容萬物，沒它就無我。說句心里話，人生在世，不說領(lǐng)略萬千美景，看遍山河之窮盡，那也要多親近親近大自然，多開闊眼界，多放松自我。反之，豈不是白走這一遭？
如今科技發(fā)達，電子產(chǎn)品亦然是競相上市。我也挺喜歡，不過不至癡迷，在快樂中克制自己，在快樂中發(fā)現(xiàn)自己，在快樂中提高自己，在快樂中超越自己。其實我真的`很想讓自己的技術(shù)提高，甚至獨孤求敗。
這些就是我的新年新計劃，有計劃才有未來！
快樂小記者班老師點評：讀你的文章，是一種美的享受！相信你一定能朝計劃去實施！未來更美好！
未來計劃作文 篇5
對于每個人，未來都是最重要的。未來的我們，有人會開跑車，而有人會在街邊乞討。
曾看過一篇文章，中國學(xué)生是世界學(xué)生中最勤奮的，也是同齡學(xué)生中學(xué)習(xí)成績最高的；而美國學(xué)生自以為是，認為任何事都可以輕而易舉的完成。但中國的諾貝爾獎獲得者卻遠低與美國。
在美國著名的“哈佛大學(xué)”中，會發(fā)現(xiàn)凌晨4點，學(xué)生們還在圖書館內(nèi)讀書。中午，在食堂會看見很多學(xué)生捧著書睡覺——他們太累了。在“哈佛大學(xué)”你會感到濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
我們每個人都懷著惴惴不安的心在讀書：不確定自己的成績是否夠好；不確定自己是否能考上理想的大學(xué)；不確定自己的未來是否輝煌。
后天不努力的人，因為讀過愛因斯坦的故事而變的自負起來，認為自己以后會和愛因斯坦一樣蛻成鳳凰。
我學(xué)過一篇《十三歲的際遇》，一開始認為僅僅是作者比較幸運，再后來，慢慢感到：是作者的文筆、成績極為優(yōu)異，才會被北京大學(xué)的一名教授認可。這一切的輝煌，不都是作者自己打拼下來的？
我們同在校求學(xué)，成績卻有差異。成績不理想的學(xué)生，老師雖嘴上說幫他提高成績，卻把大部分心思投在好學(xué)生身上，讓好學(xué)生變得更加優(yōu)異。
在校，老師們總喜歡用成績來判別學(xué)生是否“聰明”。但老師們有沒有想過，自己口中的“笨學(xué)生”會因自己一句貶義的話語而失去自信，放棄學(xué)習(xí)。
到這里，不得不提起一位著名人士：達爾文。在他童年時期，整天沉迷于花草之中，不顧學(xué)業(yè)，所有的長輩和老師都認為他與“聰明”是沾不上邊的，但最后，他卻成為世界聞名的生物學(xué)家，發(fā)表了《進化論》。
誰也不知道自己的未來會是什么樣。未來會有許多巧合和給機遇，抓住這些機遇向上爬，就會看到希望；如果一而再，再而三的錯過，你的一生便會淪落到低谷。
如果你只有兩塊錢，你是會選擇買張車票回家，還是會買張應(yīng)聘表去應(yīng)聘？有些機遇是有自己創(chuàng)造的。
在走投無路時，寧可向前拼一搏，也不要輕易放棄。因為你不知道，拼過、搏過之后，會有怎樣的輝煌在等待著你。
自己的未來，由自己去拼搏；自己的生活由自己來把握，我們現(xiàn)在能做的便是：做好現(xiàn)在，計劃未來！
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