【精選】未來(lái)夢(mèng)想作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的未來(lái)夢(mèng)想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇1
我夢(mèng)想中未來(lái)的衣服，五彩斑斕，奇妙無(wú)比，讓你如癡如醉，驚嘆不已。
未來(lái)的衣服，顏色鮮艷，隨心所欲，說(shuō)變就變。春天，萬(wàn)紫千紅，百花齊放，小草從地上探出頭來(lái)，左顧右盼，衣服就會(huì)變成了綠色，和春天融為一體，欣欣向榮，生機(jī)勃勃；夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)如同一個(gè)大火球一樣，把地都燒得很熱，我突然想到了一個(gè)詩(shī)句：“天地一大窯，陽(yáng)炭烹六月”。來(lái)形容夏天的炎熱，衣服就會(huì)變成紅色，和太陽(yáng)一樣火紅，熱情似火。秋天，碩果累累，真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，所以衣服就變成了金色的或是黃色的，代表著豐收的喜慶。冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨,人們有的在室外打雪仗，有的呆在家里，衣服就變成了白色的，像雪一樣的潔白。
未來(lái)的衣服，功能齊全，可以防臟，防水，防火……只要你的衣服粘到墨汁，油污等等，你只用說(shuō)一聲：清潔，那衣服就會(huì)自動(dòng)的把衣服擦得一塵不染。如果下雨的時(shí)候，只要你帶上帽子，衣服就會(huì)變成雨衣，任何傾盆大雨，你都不怕。如果火災(zāi)了，請(qǐng)你不要著急，只要你啟動(dòng)防火功能，衣服就會(huì)馬上變成消防服，人可以在火中穿梭自如。。
未來(lái)的衣服，冬暖夏涼，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。夏天的時(shí)候，天氣炎熱，自動(dòng)調(diào)節(jié)器會(huì)根據(jù)冷熱來(lái)調(diào)節(jié)溫度，那時(shí)你穿著衣服，享受著如同空調(diào)吹出來(lái)的涼氣，你會(huì)感到很涼爽。冬天的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，你可以用調(diào)節(jié)器調(diào)成舒適的溫度，這樣你可以感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。
未來(lái)的神奇的衣服，是我瑰麗的夢(mèng)想。我將沿著這個(gè)夢(mèng)想，不斷地攀登，孜孜以求，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇2
周末是一個(gè)糾結(jié)的日子，因?yàn)榭偸怯袃刹磕阃瑫r(shí)想看的電影同時(shí)上映。最后我還是決定去看迪士尼的《明日世界》。
看完之后呢，也挺有感觸的。雖然我并不認(rèn)為它的劇情有多好（真心差評(píng)），但是如果我們重拾童心，這是一個(gè)簡(jiǎn)約不失有趣的故事，有著迪士尼童話一樣的質(zhì)樸純真，又像游樂(lè)園過(guò)山車之旅一樣充滿驚奇于笑聲，而其中關(guān)于未來(lái)世界的幻想更是閃爍著黃金時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)光芒。影片不出意料地?fù)碛幸粋�(gè)宏大的主旨，即人類對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想與信念。
因?yàn)檫@部電影對(duì)大部分人比較陌生，順帶提一下劇情。一幫地球的頂尖人才匯聚在一起創(chuàng)造了一個(gè)新的世界，而去到那里的唯一方式就是勛章。天才小發(fā)明家沃克在1965紐約世博會(huì)上，被美麗少女雅典娜指引，來(lái)到明日世界。幾十年后，與明日世界一面之緣的女孩凱西為了尋找明日世界的存在，在雅典娜的指引下找到了對(duì)未來(lái)心灰意冷的沃克。三人歷經(jīng)艱險(xiǎn)，回到明日世界，阻止未來(lái)的惡化并成功拯救了世界，就是這樣，劇情也很迪士尼。
這部電影說(shuō)明了一句話：夢(mèng)想即是未來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？其實(shí)明日世界就是人類的夢(mèng)想，他們想建造一個(gè)更好的世界，他們對(duì)未來(lái)充滿希望。但當(dāng)一種能夠“預(yù)知未來(lái)”的機(jī)器誕生后，一切都改變了。根據(jù)計(jì)算，地球滅亡的概率是100%，人們都變得悲觀起來(lái)，惡化到明知結(jié)果怎樣，也不采取行動(dòng)去改善的冷漠和麻木。
主角凱西是一個(gè)樂(lè)天派，她堅(jiān)信命運(yùn)能掌握在人們自己手中。即使明知世界會(huì)毀滅，她也決不放棄，因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)想。正是這股信念讓她一步步走下去，讓世界變得光明、美好。
未來(lái)怎樣？我們并不知道，但只有懷揣夢(mèng)想，我們的每一個(gè)動(dòng)作都將改變未來(lái)。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇3
假如你問(wèn)我，最大的夢(mèng)是什么？那我便會(huì)亳不猶豫地說(shuō)，當(dāng)老師！可我并不知道，我的夢(mèng)是否能夠?qū)崿F(xiàn)。
假如你問(wèn)我，這個(gè)夢(mèng)離你有多遠(yuǎn)，何時(shí)才圓？我會(huì)回答道，假如我不努力學(xué)習(xí)，它將是永遠(yuǎn)。我知道，上帝鐘愛(ài)鍥而不舍的人。
假如你問(wèn)我，遇到了困難怎么辦？那我可以肯定地告訴你：堅(jiān)持，就是勝利的曙光！我知道，上帝并不會(huì)憐惜那些見(jiàn)到困難就退縮的人。
在追求目標(biāo)的時(shí)侯，難免會(huì)有一些不測(cè)風(fēng)云。但忍耐一下！堅(jiān)持一下！你的夢(mèng)就會(huì)上著淡淡的七彩，發(fā)出淡淡的光芒，毫不猶豫地向你飛來(lái)；反之，如果稍微碰到一些困難都要退縮，都要尋找避難的處所，那么你的夢(mèng)便會(huì)開(kāi)始暗淡無(wú)光，留下的只會(huì)是一層厚厚的灰塵。此刻，你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)，不可能成為現(xiàn)實(shí)……
十年、二十年后，你可能很快樂(lè)。因?yàn)槟愕膲?mèng)已經(jīng)擁進(jìn)你的懷抱里，此刻，你會(huì)深感到當(dāng)初的堅(jiān)強(qiáng)是值得的！而如果你是當(dāng)初的避難者，那個(gè)曾經(jīng)令你向往的夢(mèng)已經(jīng)離你而去，也許你很后悔，會(huì)大聲痛哭。但有什么用呢？一切都已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法挽回了……
夢(mèng)，如鮮花？微笑般的美；追求，如苦酒般的苦。鮮花與微笑，愿它不再遙遠(yuǎn)……
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人背后都有一雙翅膀，那就是夢(mèng)想。有了它，我們才可以自由自在的飛翔!——題記
跨越世界，突破自我，那是劉翔的夢(mèng)想，他用自己的雙腿，鑄就一個(gè)不斷奔跑的偉人;登上月球，探索宇宙，那是楊利偉的夢(mèng)想，他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次又一次地克服困難……夢(mèng)想，讓一個(gè)人有了動(dòng)力，于是劉翔真的“飛翔”了，奔向了勝利;于是楊利偉真的登上了月球，留下了痕跡;于是我終于真的努力了，慢慢向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)!
很小的時(shí)候，我就開(kāi)始憧憬大學(xué)的生活：自由，快樂(lè)，獨(dú)立，隨心所欲。我可以在大學(xué)里交朋友，學(xué)知識(shí)，見(jiàn)世面。于是在我步入小學(xué)的那一天，我在心里暗暗發(fā)誓，這輩子，我一定要考上大學(xué)。從那刻起，我為之而奮斗。
漸漸地，我養(yǎng)成了竹子的習(xí)慣，每攀登一步，都作一次小結(jié)。不論是缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)，我都一一銘記在心中。生活中，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省也。學(xué)習(xí)上，擇其善者而從之，其不善者而改之。無(wú)論何時(shí)何地，我都敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。堅(jiān)持知之為知之，不知為不知的原則。我所做的一切，都是為了我的夢(mèng)想而奮斗，只為靠近它一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是一毫米，我都已十分興奮!
看，空中飄揚(yáng)著的風(fēng)箏，哪里有我的夢(mèng)想。它在風(fēng)中蕩呀蕩，似乎要掙脫束縛著它的那根線，而線的那一頭，是我的手。我用盡自己的力量，牽扯著。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶欤宜棚w的夢(mèng)想，會(huì)像我放飛的風(fēng)箏的一樣，來(lái)到我的身邊。
每個(gè)人背后都有一雙翅膀，我用我的信念，放飛夢(mèng)想。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇5
什么是夢(mèng)想？
我久久反問(wèn)著自己。
夢(mèng)想，不是空想。它是現(xiàn)在的我們,對(duì)未來(lái)的指引與期望，想要收獲夢(mèng)想，就應(yīng)先播灑希望，付出辛勤的努力與汗水，才有那最香甜的果實(shí)，只要努力了，即使失敗了也不覺(jué)得遺憾。
夢(mèng)想，支撐著整個(gè)世界。是誰(shuí)給人們一片干凈的街區(qū)？是環(huán)衛(wèi)工人。是誰(shuí)為人們修復(fù)電路故障？是電力維修工人。是誰(shuí)為人們忙前跑后?是服務(wù)員。這些微不足道的小夢(mèng)想，可它也努力綻放出那專屬的.光亮。夢(mèng)想不分貴賤，正是這些小夢(mèng)想，才有了我們的大世界！
有夢(mèng)想，證明你對(duì)未來(lái)有希望！
我輕輕走在荒無(wú)人煙的沙漠中，口中干得冒煙，卻一次又一次的略過(guò)那近在咫尺的綠洲。我想見(jiàn)見(jiàn)它，問(wèn)它過(guò)得如何。我想與它重逢又不知該以何種姿態(tài)來(lái)面對(duì)它。它是被我親手扔在這的，我又怎好放棄尋找？
那是我四歲時(shí)――
終于開(kāi)始吃晚飯了，我都要等不及了呢，我急匆匆的夾了幾樣愛(ài)吃的菜，跑出去玩了。喂、喂！等等我！我急急忙忙地追趕，無(wú)意中將筷子放進(jìn)了嘴里，腳下一個(gè)不注意，摔了個(gè)嘴啃泥。呃呃，咳咳咳！不好，筷子插進(jìn)了我的喉嚨！媽媽急忙將我送入醫(yī)院，經(jīng)過(guò)連夜搶救，我終于重新睜開(kāi)了眼睛。可筷子卻無(wú)情的扎破了我的喉嚨，奪去了那稚嫩的童聲。讓我的聲音變得沙啞而沉悶。
從此，我只字不提當(dāng)歌手的夢(mèng)想，本能的向往又厭惡唱歌。我放棄了。
當(dāng)朋友問(wèn)我有什么夢(mèng)想時(shí)，我習(xí)慣性想喊出歌手這個(gè)夢(mèng)想，卻猛地醒悟過(guò)來(lái)，沙啞的說(shuō)出想當(dāng)作家。朋友很佩服我，羨慕地說(shuō)也想當(dāng)個(gè)作家，可實(shí)在不行呢。我無(wú)聲的笑笑，心里其實(shí)百倍的羨慕她，羨慕她能有真正的夢(mèng)想。
一轉(zhuǎn)眼間，就要小學(xué)畢業(yè)了。她臨走前塞給我一張字條，我輕輕打開(kāi)：
畢業(yè)了，真是舍不得你呢。說(shuō)了要當(dāng)作家，就一定要好好努力啊！要是真出版小說(shuō)了可別忘記給我寄一本啊，我可不會(huì)買你的書哦。
我站在垃圾箱旁，不知道是該把這字條放進(jìn)口袋，還 是痛快的扔進(jìn)垃圾箱里。哼，真可笑，連自己最好的朋友我都一起騙了嗎？這還 是那個(gè)‘優(yōu)秀’的我嗎?我將字條收進(jìn)了口袋，留個(gè)紀(jì)念也好啊。
這次選擇，讓我在人生的十字路口找到了正確的方向，也讓我的夢(mèng)想重新起航！
現(xiàn)在的我，每天都在努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也在努力的練歌。聲音依舊沙啞，卻活力滿滿。每天我都會(huì)大喊幾句：Yes,I can!是的，我能行！
有夢(mèng)想，證明你對(duì)未來(lái)有希望！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇6
有時(shí)候，我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，人類為什么是肉體之身軀呢？也許上帝是考慮到有教師這個(gè)特殊職業(yè)的存在吧？ 如果是金屬之軀，那么我們老師估計(jì)一兩個(gè)月就得換一張嘴，不 然的話我們的嘴磨破該怎么辦呢！
盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開(kāi)這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)槲覀兡軓目酀谋澈笙硎苤鵀閹熖赜械男腋：涂鞓?lè)。因?yàn)槲覀兩類?ài)著這份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì)想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上而對(duì)世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的。我們的臂膀撐起了祖國(guó)的未來(lái)，我們通過(guò)自己的勞動(dòng)影響著整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著被愛(ài)的快樂(lè)，當(dāng)一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開(kāi)導(dǎo)而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì)由衷的感到幸福，當(dāng)我們的付出見(jiàn)成效的時(shí)候，我們會(huì)露出情真意切的感動(dòng)，會(huì)心的微笑。
近年來(lái)，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這些榮譽(yù)來(lái)源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也來(lái)源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導(dǎo)。因?yàn)槲覀儜汛Ы逃龎?mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。
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