幻想未來作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼幕孟胛磥碜魑�4篇，希望能夠幫助到大家。
幻想未來作文 篇1
現(xiàn)在科技發(fā)展真快呀！打個電話就能知道以后的我會是什么樣。別人都說20xx年北京肯定很酷，所以我迫不及待地拿起電話撥了過去。
“你好”，話筒里傳出了一個聲音，“你有什么事嗎？”未來的我很有禮貌地說。我問道：“您那邊的北京怎么樣��？”“你可不知道啊，我這兒的北京，別提有多好啦！科技發(fā)達(dá)，環(huán)保節(jié)能，真是一言難盡呀！”說到這兒，未來的我像講故事一樣，真是越說越高興，語調(diào)越來越高。
她說：“現(xiàn)在人們都有飛翔鞋，想去哪就可以飛到哪。還有萬能衣，一年四季都能穿，而且是環(huán)保節(jié)能的，保證不冷也不熱，人們永遠(yuǎn)不會生病，真的能長生不老了。所有的植物四季常青，鮮花永久開放，空氣清新，鳥兒歌唱……”我越聽越入迷，甚至想去親眼看一看。“還有，這里太陽能汽車像奧拓一樣便宜，每個人都會開，有20條車道，永遠(yuǎn)不會堵車，而且可以開車去月亮上呢。還有啊，小朋友都在圖書館上學(xué)呢，想看什么就打開電腦，不要背沉重的書包啦；也沒有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)；老師不要寫粉筆字，說著話，字就在每個學(xué)生的電腦里出現(xiàn)，老師還是在家里講課呢！不用那么辛苦了……”“哈哈哈”，我開心地大笑！
叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鐘響了。“起床上學(xué)了！”媽媽叫醒我，原來是南柯一夢啊，真希望20xx年的北京就是這樣美好��！我幻想著……
幻想未來作文 篇2
昨天晚上，我做了一個夢，夢到我家有一雙神奇的鞋。
夢中，媽媽帶我去姑姑家串門，我情不自禁地歡呼起來。開始出發(fā)了，我穿上了那雙神奇的鞋子。我和媽媽走到站臺，等了好一會兒車還沒來。這時，我才想起腳上的鞋子。于是我對著鞋子說了一聲：“飛行汽車�！毙泳婉R上變成了一輛飛行汽車。開呀開，忽然下起了大雨，于是我又讓汽車變成了雨傘。
我和媽媽打著傘，在路上慢慢地走著。這時候，遇到了一條大河，過不去了。該怎么辦呢，我靈機(jī)一動，讓傘變成了一艘船。我坐在船上，小船在河面上迅速地航行。一會兒工夫，船靠岸了。上了岸，我發(fā)現(xiàn)前面的`路又窄又小的，汽車無法行駛。不過這一點(diǎn)也難不倒我，我讓小船變成了一架自動飛行的直升飛機(jī)。我坐在飛機(jī)里面，飛過小胡同，��！前面就是姑姑家了，于是我把飛機(jī)降落下來，走進(jìn)屋子�？吹搅斯霉茫骈_心。
我想長大以后設(shè)計(jì)出這樣神奇的鞋，因此現(xiàn)在我就必須珍惜來之不易的幸福生活，刻苦用功、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識。只有不斷努力，我的愿望才能在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。
幻想未來作文 篇3
在我的想象中，未來的學(xué)�？缮衿媪�！到處都是高科技。
只要你走到大門前踏步，就會有一條紅外線從頭到腳個你做一次全身檢查，如果你是本校的學(xué)生或老師，大門就可以打開，如果你是外來人員，大門就不會打開，你就別想進(jìn)去了！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是墻下一排排的松樹士兵，他們筆直的站立在墻邊。不用擔(dān)心它們會枯萎，每棵樹旁都會有一個噴水器，會定期噴水，這樣小樹就能茁壯成長了！
再向里走，就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓是一種特殊材料做成的，可以預(yù)測地震，如果測到將會有地震發(fā)生，就會自動啟動防震裝置。教學(xué)樓里的教室更為神奇，窗簾可以防輻射。我們的課桌是鐵的，上面有一個機(jī)器手，可以幫你拿文具，可方便了。
下課了，同學(xué)們都爭先恐后跑去電梯那里，坐電梯到地下運(yùn)動場，興高采烈地玩起來，有打球的，有跳遠(yuǎn)的，有跑步的……
這就是我想象中未來的學(xué)校，充滿高科技的學(xué)校，我喜歡的學(xué)校！
幻想未來作文 篇4
HELL，歡迎來到2986年的學(xué)校，你可以在這里學(xué)得輕松，玩得開心，而且無憂無慮哦。
教室里，這天花板上有一朵朵潔白的云，湛藍(lán)的天空上飛著一只只潔白的鴿子，墻上有一只小兔子津津有味地啃著蘿卜，一只只小麻雀，跳來跳去，神奇的是，上課的時候，它們一聲不吭，到了下課的時候，教室里可熱鬧了，小麻雀飛出了大門，小兔子在課桌上蹦來跳去，一只只鴿子嘰嘰喳喳地跳到教室后面的植物上，我們和它們快樂的嬉戲。上課鈴一響，動物們都回到原來的位置上一動不動了。
課桌也有它們的特點(diǎn)，課桌里有一個美麗的小盒子，里頭裝著一個短水筆。只要你說出的筆的名字，就會變出各種各樣的筆，你要是問”筆沒水了，怎么辦？”你不必?fù)?dān)心，你把廢紙放在筆蓋里，過了一分鐘，你就可以看見筆油“恢復(fù)原狀”了。
到了復(fù)習(xí)的時候，筆的上面有兩個字“復(fù)習(xí)”的按鈕，按了這個按鈕，筆的上方開了一個小口子，上面顯示出了老師教過的知識。老師叫我們做筆記地方，你要是座姿不對，筆上頭就會伸出一個小喇叭，提醒你座姿不正確。
要是我們能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，那該多好！
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