暢想未來作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的暢想未來作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暢想未來作文 篇1
那個未來的地球，你是否還存活著？那個美麗的玻璃球你是否已經(jīng)變得昏黃？記得此時的世間流傳著瑪雅人驚悚的預(yù)言，20xx年真的會是世界末日嗎？還是從那以后由于磁場的轉(zhuǎn)移變換成充滿奧秘的第四維空間呢？我們想著，也對未來期待著。
在我的思想里，無論是毀滅還是更好，我依然樂于去暢想——
a種暢想：假如正如瑪雅人的預(yù)言，毀滅。是不是在那一刻的前昔，我們已乘著巨大的飛船飛向外太空？我們將在太空間種遨游，那里沒有任何噪雜的聲音，安靜著。但我們從不會失去孤獨(dú)，因?yàn)槿藗円恢本o握著的手，一起同生共死。而地球的爆毀是無聲的，那個玻璃球里所隱藏多年的力量是不可估量的。那個水似脆弱的球體，一瞬間被炸得七零八碎，體無完膚，那燦爛的火焰在太空中散落，慢慢的向下墜落，成為最終的太空垃圾。沒有聲音的世界，但感覺靈敏的自己，深刻察覺到人們共同的嘆息、悲傷和落淚。讓自己這么傷心何不曾珍惜每一秒，愛護(hù)那個易碎的地球呢？此時的人類沒有了戰(zhàn)爭，那是團(tuán)結(jié)的……
b種暢想：磁場之間的轉(zhuǎn)換，將變得比現(xiàn)如今的世界更美好。但在地球內(nèi)核子發(fā)生轉(zhuǎn)移，世間的一切將會變得與前不同。而那些新的生活環(huán)境和或許新的一些生物和全人類共同生存，不免會有很多人重演曾經(jīng)的適者生存，不適者則被淘汰的悲劇那個由點(diǎn)、線、面，體組成的第四維空間，人們不可估量的智商，強(qiáng)大的生存能力……地球上的所有生物都進(jìn)化成了現(xiàn)如今的人類，他們賦有一定的高智商，賦有一定的感情，它們將成為我們的朋友，和我們一塊兒玩耍，但人類最終還是地球的主宰，一個不會改變的事實(shí)。地球的改變，人類思想卓越的進(jìn)步，世界不會再有戰(zhàn)爭，再也不會發(fā)生殘忍的屠殺……我們的地球?qū)⒄嬲兂梢粋�水球，地表是一面面清涼的水，人類不會再需要食物，人體的機(jī)能發(fā)生強(qiáng)大的'轉(zhuǎn)變。像古代那樣精綸絕妙的輕功，在水上行走自如。人類互相認(rèn)識著，一個強(qiáng)大的家庭，一起努力，一起保護(hù)那個易碎的晶體。
c種暢想：我們生活將發(fā)生強(qiáng)大的轉(zhuǎn)變，那樣污染力強(qiáng)而又耗費(fèi)資源大的汽車，機(jī)械車早已來無影去無蹤了。我們將會有一雙神奇的翅膀，無論走哪，只要翅膀動一動，比孫悟空筋斗云還快的速度，那兒還有專業(yè)的路線定位系統(tǒng)，人們的交通也不會發(fā)生“翅”禍。人們不再出外工作，在每個人家里都有個工作系統(tǒng)。而孩子們也在家中電腦上學(xué)習(xí)，這樣家長不再會抱怨工作勞累，也不會再怪孩子們給他們的壓力。在家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)的孩子成績無論如何家長或許都不會怪罪，他們知道孩子已經(jīng)盡力了。
那樣無憂無慮的暢想，自己莞爾一笑，那樣美好的生活我向往著。
未來啊！請你向我闡述。
暢想未來作文 篇2
當(dāng)清晨第一抹陽光灑進(jìn)屋內(nèi)，我床頭上的智能鬧鐘便播放出輕柔的喚醒音樂。我睡眼朦朧地從床上爬起，新的一天開始了。
穿衣機(jī)器人為我挑選了一套衣服，并給我穿上，我跳下床，走進(jìn)了起居室。到了電視機(jī)前，我做了一個手勢，電視機(jī)就立刻打開。轉(zhuǎn)眼間，機(jī)械管家便把它剛做好的營養(yǎng)早餐端到我的面前。“Thankyou！”我笑著對機(jī)器人說。“不用謝，先生。這是我應(yīng)該做的。”機(jī)器管家朝我鞠了一躬，便去打掃衛(wèi)生了。這位機(jī)器人酷似一個真人，而且能做出與人一樣的面部表情、肢體動作，精通各國語言，只要你說出指令，它就會不折不扣的完成。關(guān)鍵的是，這位機(jī)器人不需要充電，它的身上有許多太陽能板和二氧化碳動能轉(zhuǎn)換器，能利用太陽光和二氧化碳隨時充能，24小時為主人服務(wù)。
享用完美味早餐，我走出家門，去乘公共氣墊車上班。氣墊車速度很快，可以達(dá)到300km/h。不一會兒，我就來到了公司。
結(jié)束了一天的工作，我來到了公園散步。現(xiàn)在，公園里鳥語花香，綠草如茵，空氣十分清新。綠地上，有幾位老公公正在打太極拳。每個人都溫文爾雅，自在悠閑。我不禁陶醉其中了。
暢想未來作文 篇3
此時的火星，已經(jīng)被人類改造得像地球一樣美麗，有所有地球生物必須的氧氣和水，有美麗的森林和高山湖泊……我們的艦隊(duì)降落到火星國際艦隊(duì)中心，開始補(bǔ)給燃料，接著，我們抽空走向報刊亭，買了幾張報紙，隨意翻看著，突然，我看到條令人驚訝的新聞，上面這樣說：由于人類將火星改造得像地球一樣美麗，火星可能有智慧生物復(fù)蘇。在水手大峽谷，經(jīng)常出現(xiàn)金光。“天哪！火星有智慧生物復(fù)蘇，不可思議！”我驚奇地說。“智慧生命，不大可能吧？”劉陽半信半疑。“要不咱們?nèi)タ甲C一下！”我建議說。“好，我們坐主艦上的小飛船去！”劉陽顯得有些迫不及待。我們乘上X型小型飛船，以每小時700千米的速度飛向距離火星國際艦隊(duì)中心有3000千米的水手大峽谷。
5小時后，我們來到了水手大峽谷，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，我們確定沒有危險，于是我們駕著飛船朝峽谷底部俯沖而下，大約才俯沖一半，我們就看到峽谷底部的地面上閃著五光十色的光芒，快到地面時，我們找到一塊隱蔽處降落了。“天哪，一座21世紀(jì)的城市！”劉陽驚奇地說。我一看，的確，峽谷底部不知被什么擴(kuò)大了面積，許多21世紀(jì)的磁懸浮汽車在空中游蕩，各式各樣的高樓大廈像密林一樣遍布于城市的各個地區(qū)，街上還有許多奇怪的生物在游蕩、交談。“看來火星的智慧生命的確復(fù)蘇了﹗”我說。“還愣著干嘛，趕快拿攝相機(jī)拍攝下來！”劉陽著急了。“可是我沒帶攝相機(jī)！”我說。
突然，一臺先進(jìn)的攝相機(jī)出現(xiàn)在我面前，我回頭一看，一個有著紅色皮膚的怪物來到我的面前，它頭很大，身體中等，跟我們的身高差不多，有四肢，眼睛較大。只見它拿出一個碗狀的東西，罩在嘴上，對我們說道：“你好，地球人類，我們是10萬年前的火星人。”“十萬年前？這是怎么回事？”我和劉陽先是一陣發(fā)呆，然后異口同聲地說。“是這樣的，十萬年前，火星同地球一樣，是一顆美麗的行星，但是有一天，一顆彗星撞擊了火星，使火星軌道發(fā)生改變，偏離了藍(lán)色區(qū)域，從此，火星就變成了一顆荒蕪的行星，我們火星人為了延續(xù)種族，只好長時間休眠，終于，十萬年后，人類的舊冰箱拯救了我們這個種族。”火星人說。“哦，原來如此。”劉陽驚嘆道，“這么說你們已經(jīng)活了十萬年？”“是的！”火星人說。“你們可真厲害，帶我們參觀一下你們的城市吧！”我迫不及待地說。“慢，請問你叫什么名字？”劉陽對火星人說。“哦，差點(diǎn)忘了自我介紹，我的名字叫馬丁，今年已經(jīng)34歲了，是尖叫公司的職員。”火星人說。
馬丁帶我們參觀了它們的城市，我們非常高興，突然我問道：“對了，水手大峽谷底部應(yīng)該沒有這么寬闊才對呀，為什么這里會這么寬闊呢？還有，為什么大峽谷不會塌下來？”“哦，這個嘛，是這樣的！”馬丁思考片刻，答道：“我們有一種鉆探機(jī)器，它可以對各種地質(zhì)地貌的地區(qū)進(jìn)行大面積的挖掘和鉆探，同時將被鉆探地區(qū)的地質(zhì)加固幾百萬倍，以保安全。”說罷，馬丁還帶我們吃了各種火星小吃，一飽口福！臨走時，馬丁依依不舍地送走了我們，臨走前，馬丁幽默地說：“我隨時都會來訪，注意警戒哦！”我們在笑聲中戀戀不舍地離開了這個獨(dú)具特色的地方！
暢想未來作文 篇4
未來的學(xué)校非常美麗，像個大花園。大門上有聲音識別器，只要隨便說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說：“對不起，我不認(rèn)識您。”如果你是本校的學(xué)生或老師，它就會說：“歡迎您回到學(xué)校，希望您在這里度過一段美好時光。”
走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教師樓內(nèi)。走廊四周的墻是水晶玻璃的，能看見外面的紅花、綠樹、碧水和藍(lán)天。而且墻上有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品，有剪紙，有書法，有繪畫……在這里，同學(xué)都有展示自己的機(jī)會。還沒走進(jìn)教室，先聽見教室里傳來瑯瑯的讀書聲：“子曰：《詩》三百，一言以蔽之。曰：‘思無邪。’”是一年級的學(xué)生在上朗讀課。哎，怎么教這么深奧的東西呀！據(jù)校長講，在這里，同學(xué)們都會背《論語》，個個知書達(dá)理，樂觀鑒定；寫起作文，一點(diǎn)都不發(fā)愁。可孩子們會不會覺得太枯燥了？不會的，老師把這些文字的意思，編成了一個個小故事，學(xué)生們自然而然就背下來了。
環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板書時，只要對電子黑板一說，黑板上就能馬上顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說聲Yes或No，黑板就會自動保留或者自動擦掉。墻上還有能自動顯示資料的電子屏幕，能自動變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個星空，一到晚上，它就會繁星閃爍，同學(xué)們能認(rèn)識許多星座。
我真希望這種未來的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)。
暢想未來作文 篇5
我想把未來的大地變成一出門就能看見的小草，天空能變的很藍(lán)很藍(lán)，白云變的很白很白。冬天人類都不冷了，夏天不熱了，人類背上都有一雙翅膀，老人都年輕了，人類都沒有苦惱，人類可以上月球，人類不會受傷，人類不會生病，永遠(yuǎn)健康，人類都高高興興的在美麗的地球上生活。
我想把未來的月球變成我們生存的第二個家園。因?yàn)槟抢飳⒆兊臎]有冰凍，沒有沙塵暴，沒有疾病。
我想把未來的汽車變成不燒油、不排污染氣體、不發(fā)生交通事故的理想交通工具。
我想把未來變成人類和各類小動物都能和睦相處，使他們成為真正的朋友。
暢想未來作文 篇6
我的未來不是夢。我從小就立志當(dāng)一名人民教師。
去年小學(xué)畢業(yè)了，我邁進(jìn)了初中的大門，從此開始了中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)漸漸緊張了起來，而我的課余活動也少了，但是我的志向并沒有丟棄，我漸漸地學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)成績卻并不怎么好。我?guī)状蜗氲酵藢W(xué)，可是我沒有勇氣，沒辦法說出去。為了我的夢想，我要努力奮斗。有人說當(dāng)老師多不好啊！每天每天吃粉筆灰多不衛(wèi)生啊，也有人說當(dāng)老師不好，每天給孩子們講課說的口干舌燥，還有人說當(dāng)老師不好，每天一站就是好幾個小時多累啊。但我覺得老師是社會上最崇高最光輝最偉大的職業(yè)了。因?yàn)橛腥艘苍@樣比喻：教師是人類靈魂的工程師，教師是蠟燭燃燒了自己照亮了別人是粉筆犧牲了自己留下了知識。的確，教師這一職業(yè)是圣神的偉大的。特別是當(dāng)今這科技飛速發(fā)展的時代，若沒有教師的無私奉獻(xiàn)就無法傳播知識也無法傳遞人類的文明。試想：如果世人都覺得教師苦教師累，那么就沒有人愿意當(dāng)老師，最終誰也沒有知識文化都成了文盲，社會又怎么去進(jìn)步？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會的進(jìn)步民族的振興必須依靠科技的力量。所以我立志要當(dāng)一名光榮而又圣神的人民教師。我想，只要我不斷的努力就會成功的。
記得有一次在電視上看到了一所山區(qū)小學(xué)那陰暗的教室里學(xué)習(xí)的那么認(rèn)真的小學(xué)生我感動的幾乎要落淚了。然而我們有些同學(xué)在這么寬敞明亮的教室里上課，反而不認(rèn)真了，不是打鬧就是趴在桌子上睡覺，真是太對不起父母老師了。因此，我更為我有這么偉大的理想而驕傲自豪。
我記得又一次竟然在夢中夢到10多年后的一天在山區(qū)里教書，雖然很艱難但我很開心。為了我們的夢想，讓我們一起努力吧！讓我們好好學(xué)習(xí)吧。讓我們?yōu)榱藟粝攵鴬^斗吧！！
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