守望未來(lái)作文合集4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的守望未來(lái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
守望未來(lái)作文1
站在狂風(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際，這一座孤獨(dú)的城市，在天空與高樓交接的盡頭，誰(shuí)追尋空曠的自由。陽(yáng)光覆滿這一刻寧?kù)o的我，隔絕了喧囂和冷漠，川流不息的人游蕩在街頭，誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的寂寞？
夕陽(yáng)覆滿這一刻寧?kù)o的我，站在15樓的天臺(tái)，俯望川流不息的人群，聽(tīng)不到嘈雜的人聲，聽(tīng)不到喧囂的車(chē)?guó)Q，一切都只是靜靜地在流動(dòng)。這個(gè)角度，剛好可以看到公交站牌。車(chē)來(lái)人走，人走車(chē)又來(lái)，一切都像是預(yù)設(shè)好的程序，有條不紊地行走著。心里突然有了一種莫名的悸動(dòng)：這，就是生活嗎？
正如那天臺(tái)底下的車(chē)輛和行人，我們的生活，總是旅途，總是行色匆匆。我想，假如人生是一場(chǎng)旅行，那么生活的百味則是沿途最美的風(fēng)景：陰天、晴天、月缺、月明、玫瑰園、荊棘叢。所有的這些殘缺與完美組成了大自然獨(dú)一無(wú)二的存在。同樣，遺憾與美好也成就了生活這場(chǎng)流動(dòng)的盛筵。就像此時(shí)我的雙手，一手咖啡，一手紅酒，或苦盡甘來(lái)，或香醇醉人，又或者是二者之外，桌上的那一杯白水，平平淡淡。這就是不同的人生和百味的生活了，誰(shuí)又能說(shuō)孰對(duì)孰錯(cuò)。
時(shí)間就這樣悄無(wú)痕跡的流走了。當(dāng)我再看向天空的時(shí)候，已是萬(wàn)家燈火。繁華依然的燈市，對(duì)面世紀(jì)大飯店那五彩的霓虹閃著隆隆駛過(guò)的黑夜直通天際。只是此時(shí)那靜默的公交站牌，會(huì)不會(huì)有人問(wèn)：沒(méi)有了行人，沒(méi)有了車(chē)的站，它會(huì)感到蒼涼與無(wú)助嗎？不，不會(huì)。因?yàn)樵谶@一場(chǎng)旅行中，等到明日晨光到來(lái)的時(shí)候，又會(huì)有不同的人等在這相同的路口，然后，公交車(chē)載著他們駛?cè)�，在我視線消失的地方，轉(zhuǎn)角，那里就有他們的幸福，他們的未來(lái)。
我又想到了那首冰心的小詩(shī)，我的最?lèi)?ài)。“愛(ài)在左，情在右。走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨處開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得心痛，有淚可落，也不是悲涼。”
耳邊傳來(lái)一陣叮咚的琴聲，那悅耳的金屬質(zhì)感。表妹又在練琴了，不知不覺(jué)我已站在這里好久。我感慨，這又是一個(gè)多么美好的夜晚！和著琴音，我輕唱那首默念已久的歌曲《給未來(lái)的自己》。
“夜幕籠罩這燦爛的一片燈海，多少人多少種無(wú)奈，在星光里，遺忘昨天的傷害，一覺(jué)醒來(lái)還有期待。我不放棄愛(ài)的勇氣，我不懷疑會(huì)有真心，我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己。一天一天一天過(guò)去一天，堅(jiān)持信仰我會(huì)記住自己今天的模樣。”
是的，我們都要握住一個(gè)最美的夢(mèng)，給未來(lái)的自己。再見(jiàn)了，我守望的窗口，這是我第一次站在這里看人群，看燈光，看星星。明天，我將站在下一個(gè)路口，那里，或許就有我的夢(mèng)想，我的未來(lái)。
守望未來(lái)作文2
中華上下五千年，經(jīng)過(guò)這一大蛻變，中國(guó)已邁向了小康社會(huì)，經(jīng)濟(jì)富庶，生產(chǎn)發(fā)展，在各國(guó)之間逐漸樹(shù)立起威望。21世紀(jì)，中國(guó)人也已擺脫了“東亞病夫”的銜頭，擁有健康的身體�？萍荚诎l(fā)達(dá)，每個(gè)孩子都對(duì)未來(lái)充滿憧憬。今天，我們共同在幻想的未來(lái)中遨游，享受著創(chuàng)新的樂(lè)趣。
以藍(lán)色為底稿，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光點(diǎn)綴著深藍(lán)的太空，孩子們?cè)谌A麗的飛船中歡欣鼓舞，跳躍著，飛翔著……這幅畫(huà)充滿了夢(mèng)幻色彩，將我?guī)нM(jìn)溫馨的世界。星星眨著眼睛與我?jiàn)蕵?lè)，我身著輕裝，這不再是笨重的宇航服，而是薄如蟬翼的紗衣，它貼身而舒適，又能冬暖夏涼，別看它是白色的，但灰塵可不易靠近，紗衣能把污染物轉(zhuǎn)化為能量，再通過(guò)毛發(fā)吸收。它價(jià)格實(shí)惠，大眾普遍使用。未來(lái)呵！你的生活如此便捷！
以橙色為底稿，色彩繽紛的大樓矗立著，窗戶明亮而潔凈，里面不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，夕陽(yáng)西下，朦朧地光線若隱若現(xiàn)，黑暗就要來(lái)臨——可這并不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)：大樓上色彩變幻，由上到下的，一層層亮起了像似彩虹卻勝似彩虹的霓虹燈。字體是巨大的方正體，絢爛得逼你的眼，如煙花爆竹般綻放。卻又不那么短暫，是在永恒的微笑。樓下人們癡癡地凝視著樓上，他們腳踩綠茵，身披夜色，竟是在慢慢升騰。原來(lái)這是一道別樣的臺(tái)階，它方便了等學(xué)生的家長(zhǎng)，給了他們視覺(jué)上的舒適。學(xué)生們的教室干凈寬敞；老師用教棒在白板上寫(xiě)著字，而學(xué)生也不再需要吹著冷風(fēng)上課，整個(gè)教室將每一次的降雨當(dāng)作動(dòng)力，將水熱化，充溢整個(gè)教室，給了他們感官上的舒適。桌上，淡黃色的本子既環(huán)保又護(hù)眼，筆不再擔(dān)心用完，字當(dāng)然還是漢字，雖說(shuō)科技發(fā)達(dá)，可是漢字的傳承還是必要的，漢字豐富的內(nèi)涵讓學(xué)生們熱愛(ài)，激起他們的赤子忠心，想要以熱血報(bào)國(guó)的決心。每個(gè)孩子都在認(rèn)真的記著筆記，我也與在座的學(xué)生聽(tīng)著，眼與心時(shí)刻跟著老師的腳步。未來(lái)呵！你的生活如此舒適！
以綠色為底稿，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紫色小花散在半空中，彌漫出一種淡雅隨意的馨香。風(fēng)吹過(guò)，草兒隨風(fēng)動(dòng)，花兒順風(fēng)香；波光瀲滟，水上泛起一絲絲的漣漪；魚(yú)兒搖擺著尾巴，踮起腳，掀起及地長(zhǎng)裙翩然起舞。空氣清新無(wú)味，路上人群都貪婪的呼吸著，享受著片刻的美麗與寧?kù)o。如果注意看的話，可以發(fā)現(xiàn)，人們穿的是一種新式并帶有數(shù)碼格網(wǎng)的長(zhǎng)靴。鞋頭尖尖的，翹起一點(diǎn)可愛(ài)的弧度，上面隱藏著一些盤(pán)曲的花紋，如臥龍一般雄偉盤(pán)曲于此。各色的緞帶在飛舞著，好似活物，炫耀著自己纖細(xì)的腰肢，讓我們有一種飛翔的欲望。這汽車(chē)才是最搶眼的，如UFO，混著青草味兒，還有花的香，都在長(zhǎng)的仿佛沒(méi)有盡頭的街上蔓延開(kāi)來(lái)。我躺在公園的草地上，恨不得與空氣融為一體！未來(lái)呵！你的生活如此清新！
科幻畫(huà)寄托了我們的期望與幻想，讓我開(kāi)拓眼界，在想象中游歷，如同身臨其境�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達(dá)，我們也離這些夢(mèng)想越來(lái)越近，愿我們能一直留著最初的心愿，度過(guò)美好的青春。
守望未來(lái)作文3
昏暗的地下，沒(méi)有一絲光線，卻有五個(gè)孩子放射希望的光芒。
“小潔和雅楠已經(jīng)……子皓，你不能也走啊!”思雨雖看不到子皓的面孔，卻能夠感到他生命的'脆弱。雅楠和小潔沉睡了，恐怕，再也不會(huì)睜眼睛了。這里，也就只有子皓和依冉一直努力的陪伴著她，可是，在剛剛的余震過(guò)后，依冉姐姐睡過(guò)去了，而子皓，剛剛卻用自己的身體保護(hù)了小思雨。
無(wú)人回應(yīng)思雨。小思雨顫抖著將手伸上去，在此之間不斷地有雨水滴下來(lái)。那雨水滴到了思雨的臉上，她用手撫摸著自己的臉，手上粘附了一些水，她再將手放在自己的鼻子下嗅了嗅，是血腥味!思雨愣住了。這是子皓的血……“咳咳……咳咳……”一陣劇烈的咳嗽聲從上方傳來(lái)，思雨有些驚喜的說(shuō)道:“子皓，你醒了?”“嗯……嗯……放心，我命大，死不了……”他努力裝出正常的樣子說(shuō)話著，卻感到呼吸有些困難�！澳阏娴暮蒙蛋�!為什么要保護(hù)我?”思雨責(zé)備著，淚水不由自主的涌了出來(lái)�！熬汀退阄摇覜](méi)有保護(hù)你，也……也會(huì)被砸死的……”子皓無(wú)力的笑了笑，“剛剛余震前我摸索到了一小瓶水，你……你喝吧�！痹捖�，別扭的將水瓶遞給身下的思雨�！澳阆群�!”思雨將水瓶遞上去，傾斜一點(diǎn)，盡量能夠讓瓶口碰到子皓的嘴。“喝……喝到了，好甜……”子皓顫抖著，他哪里舍得喝這用自己生命換來(lái)的唯一的水。思雨滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又是一陣余震，自己不知不覺(jué)的昏睡了過(guò)去。思雨，一定要好好的活下去，你是最后的希望，一定要走出去。子皓暗暗的想著，他隨時(shí)也會(huì)沉睡過(guò)去，疼痛刺激著他，一定不能睡!子皓將手指放進(jìn)嘴里，使出自己最后的力氣咬破，鮮血止不住的流著，接著，他再將手指伸下去，直到那血液流進(jìn)了思雨的嘴里，才知足的閉上了眼睛……在他拿到高中錄取書(shū)的暑假里，他被某大學(xué)錄取所得到的的喜悅，他的未來(lái)，他的一切一切都被這個(gè)女孩所延續(xù)著，她將代替著他活下去。
“思雨，思雨……”一個(gè)微弱的聲音在叫著思雨，迫使她從夢(mèng)境中醒過(guò)來(lái)。“姐姐……”她揉了揉眼，卻仍有“雨水”滴下來(lái)。“如果……如果我走不出去，請(qǐng)你……幫我把這個(gè)給我爸媽……下輩子，我一定還做他們的女兒……”依冉艱難的把一條辮子遞給了思雨�！敖憬�!姐姐你不許走，我不許你走!”思雨幾乎是喊出來(lái)的，她不愿……再失去一個(gè)朋友，她會(huì)孤獨(dú)的……“傻妹妹，我說(shuō)的是……最壞的想法……不管怎樣……我會(huì)堅(jiān)持……堅(jiān)持走到最后……”依冉發(fā)出微弱的聲音，她感到死神正在靠近著。依舊有“雨水”滴到嘴里，思雨下意識(shí)的舔了舔，慌亂的移開(kāi)。……是血……她急忙摸了摸上面的子皓，可是卻是沒(méi)有溫度的臉。思雨又將手伸到他鼻子的下方，已經(jīng)感覺(jué)不到任何的氣息……“子皓……子皓你為什么要失信啊!你說(shuō)過(guò)的，你答應(yīng)我要活著走出去的，為什么在這一刻卻……”思雨心里落空空的，都走了……只留下了我……
“請(qǐng)問(wèn)，里面有人么?”大地的外層，一個(gè)粗厚的聲音在叫著�！坝小彼加旰鸵廊酵瑫r(shí)應(yīng)著，為什么，到了最后一刻，子皓卻走了?……“娃兒們?cè)俚纫粫?huì)兒，我一定會(huì)把你們就出來(lái)的!里面有幾個(gè)人?”這是熟悉的李教官的聲音。“原來(lái)有五個(gè)……可是三個(gè)人已經(jīng)……”思雨沒(méi)有再說(shuō)下去了，只是將視線轉(zhuǎn)到上方的子皓，為了保護(hù)自己的一個(gè)頂天立地的男子漢!我會(huì)活著出去的，我，思雨，一定會(huì)和依冉姐姐一起守望明天!明日的太陽(yáng)會(huì)為我們散發(fā)出耀眼的光芒，那光芒就是在暗示著我們，要勇敢的活下去!
守望未來(lái)作文4
天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。鳥(niǎo)兒的自行悔悟，隨歲月的變遷而成長(zhǎng)。的不再是愁苦，而是這段美好的心路歷程。
一笑而過(guò)，一聲淡淡的惆悵，留下痛苦的一聲沉吟，回憶多少？成長(zhǎng)多少？滿身血水，摸爬滾打，遍體鱗傷，一處不再脆弱的脆弱，留下沉重的一段回音，記得多少？背負(fù)多少？
告別了在一起的三年時(shí)光，那么多那么多痛苦并快樂(lè)著的記憶頻繁的從我大腦中掠過(guò)，一段段，一片片，如同電影一般。帶有深沉意味的黑白照片，望不到過(guò)去炫麗的色彩，藍(lán)色的校服失去了往日的光彩帥氣，烏黑的俏皮短發(fā)丟掉了往日的神氣姿態(tài)。曾經(jīng)，大家說(shuō)過(guò)，要緊緊地抱成團(tuán)，有困難一起扛，有快樂(lè)一起分享。曾經(jīng)，大家說(shuō)過(guò)，我們是一家人，具有鮮明個(gè)性的一家人。曾經(jīng)，大家說(shuō)過(guò)，不要分開(kāi)，要永遠(yuǎn)綁在一起。
我不想再次讓淚水濕潤(rùn)眼眶，我不想讓著不知?dú)w屬的淚水來(lái)結(jié)束這一切。笑著離開(kāi)是我們大家的決定，縱使有再多的不舍……
天下沒(méi)有不散的筵席，沉湎于痛苦之中也解決不了任何問(wèn)題。即使傷感有時(shí)也并不能代表舍棄，即使淚水有時(shí)也不能挽回些什么。那我們也不要去選擇這些讓自己會(huì)變得痛上加痛的東西。幸�？鞓�(lè)才是我們的必需品，每一個(gè)人的輝煌不會(huì)僅僅局限于此。在這條輝煌路上的輝煌使命，他真的會(huì)是一段別樣的歷程。不同的責(zé)任跟榮譽(yù)，不同的朋友跟親情，心路歷程不會(huì)就此止步，甚至是片刻的休憩。不管我們是否邁動(dòng)腳步，其中的精彩程度還是需要自己一個(gè)人來(lái)描繪，同時(shí)接受生活的洗禮，接受不斷的成長(zhǎng)與奮斗。
看吶！更加成熟的高中壯年生活留有那么多未知等著你，忙碌而又興奮，同時(shí)帶有一絲嚴(yán)厲的氣氛。同樣告訴我們其實(shí)這一步步的脈動(dòng)，他一點(diǎn)也不會(huì)遙遠(yuǎn)，也不會(huì)永遠(yuǎn)那樣子酷熱與艱難，一切要學(xué)會(huì)享受，一切都要掛念長(zhǎng)久�？�，說(shuō)沒(méi)有，那真是假的，不如，下意識(shí)的給自己留有一份空間：在光滑的地板上做幾次不一樣的旋轉(zhuǎn)，揮動(dòng)一下手腕描繪一幅美麗的畫(huà)卷，動(dòng)一動(dòng)小腦瓜構(gòu)思一份別樣的新奇。收獲，真的是什么時(shí)候也不會(huì)有完，這就是人貪婪的個(gè)性。又或許是因?yàn)槿松谟趯挾�，而不在于長(zhǎng)度吧！
其實(shí)這般忙碌的生活也正是我的向往。我想我會(huì)越活越快樂(lè)，越成長(zhǎng)越有滋味。
真正靜下來(lái)想一想，什么才是真正地在一起，難道僅僅就是每天都賴在一塊？
人生不是一條圓形的循環(huán)，而是一條飛速向前的直線��！我們只有齊頭并進(jìn)，在這條直線上，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，那也總歸是能夠觸摸到相守的點(diǎn)點(diǎn)溫度。
一條紅絲帶，一座家一般的校園。足矣足矣……我們把汗水留了下來(lái)，把淚水滲進(jìn)了這片腳下的土地，這種撲鼻而過(guò)的氣味難道就不算是在一起嗎？
棗子結(jié)果了，同樣的甜蜜滲進(jìn)了我們的心里，多彩而又絢爛的高中生活：我來(lái)啦！我們的誓言依舊不會(huì)改變，留一份精彩給自己，留一份真正的美好給自己。
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