【實用】未來的作文合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的未來的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
有時匆匆忙忙，又有時閑適安逸得很，有時困窘不堪，又有時闊氣十足，一年又一年，我，就這樣風風雨雨的走過了十七年，心里不知怎么的，總是有些不安分，所以總想記下些什么。
走到現在，困苦是自己經歷過來的，路是自己選擇的，所以我坦然接受現在的自己，也笑對周圍接觸的人。環境讓我學會了怎樣去面對多樣的人，該成熟的時候我成熟，該年輕的時候我年輕，該可愛的時候就可愛，該義氣的時候義氣。 可是當學會了去適應別人的時候，真正的自己卻又顯得那么的失落，心里總有那么一絲惆悵。我總是這樣的一個人，表面上活的開心快樂，對于好多事情都笑而了之，可是內心總是那么的消極、失落，所以眼看自己又老了大了一歲，可是我卻真的開始擔心自己起來。
別我也不想像伊索寓言里的蒼蠅一樣，坐在車輪的軸心上，嗡嗡的叫道：“車子的前進都是我的力量”。前些日子，一個好朋友與我談心，給了我許多的開導和指點，她告訴我確定自己最喜歡做的到底是什么，然后再慢慢去摸索前進，在做其它事情的時候更側重于自己最喜歡的事。
是呀，樣樣通，幾樣更通方是境界。整天這樣的不充實確實讓我有些不安分，是該做點些什么了，為自己想要的為自己的目標早些做點準備吧，彌補那早來的空虛，也好給自己又大一歲一個好的交代和最好的安慰。十七歲，意味著什么，意味著我即將是一個成人了，我得必須為自己的前程思量，而不是虛度光陰。
十七歲到來，十七歲過后，記得讓風沙帶走愁怨，讓學海沖淡心結，讓頑石刻下留戀，歲月流轉，記得銘記心中的那顆志愿。
哭一聲，笑一聲，何不快樂過一生？十七歲，記得要快快樂樂！
未來的作文 篇2
今天，我坐著時間飛船來到了20xx年的家鄉。
家鄉的變化真大呀，看得我眼花繚亂。先說房子吧!那時的房子分兩種。一種是瓜果形房子，這種房子的形狀各異，有蘋果形、梨形、香蕉形、橘子形等各種形狀。而且每當自然災難來臨時，它便會發出警報。你只要按下按鈕，房子便會升入空中，當災難過后，房子便會自動降下來，人們繼續過著無憂無慮的快樂生活。而另一種則是“埋”在地下的房子，這種房子冬暖夏涼，還能按照主人的需求自動調節溫度、濕度和光線，并輸入純凈的氧氣，住起來舒服極了。你也許會問：“這種房子‘埋’在地下，要是來了地震怎么辦?”不用擔心，房子上已經安裝了防震系統，可以把八級大地震減弱成小娃娃哭喊時一張紙震動的幅度，怎么樣?神奇吧。
那時的大橋有三層。第一層是人們步行的馬路，路的一邊有許多長椅，另一邊的上方懸掛著一個彩色大屏幕。當行人走累了，就可以坐在長椅上悠閑地看電視。第二層是小汽車的天地。隨著科技的發展，20xx年的家鄉，公共汽車、面包車這種污染環境的車早就淘汰了，取而代之的是一種太陽能小汽車，這種汽車沒有噪音，而且排出的氣體是帶香味的，因為加的不是汽油而是果汁。第三層是飛機場。你肯定會想，橋上怎么能修飛機場呢?原來這座橋能擴大也能縮小，尤其是第三層，擴大時五架飛機都可以并排停在上面呢?
現在的家鄉已經沒幾人去商場了，小部分人只是去逛街。因為現在都是網上購物，只要用鼠標輕輕地點擊要買的物品，幾秒種后，和電腦連在一起的商物機就會讓商家把物品送來。每個人在電腦上都有一個帳戶，商家自動從賬戶里劃出你購物所需的錢。多好呀!既實惠又方便!
我坐著時間飛船，繼續遨游20xx年的家鄉。
未來的作文 篇3
我是一個帶眼鏡的小男孩，我將來要發明一款超級眼鏡。這款眼鏡和電腦結合了，不僅能調整視力，還增加了四大功能。一是掃描功能，二是復制功能，三是存儲功能，四是搜索功能。
掃描功能
假如你想找人，只要掃描一下這個人的資料，然后眼睛一眨，按一下眼鏡上的按鈕，就能在人山人海中鎖定這個人的具體位置，就可以輕松地找到他。
復制功能
老師發的一張試卷，同學們很容易就會把它弄丟。但是有了這副眼鏡，一切都不用擔心。只要用眼鏡復制一張，就可以完成作業了。
存儲功能
比如媽媽叫我們明天穿衣服，同學們很快就會忘記，但是我們只要按一下一個天藍色的按鈕，明天就會自動提醒我們了。
搜索功能
如果你很想交位新朋友，只要用手轉一下一個黑色按鈕，眼鏡就會立刻彈出關于他的資料，讓你更快和他成為好朋友。
我想這種眼鏡開發出來后，一定大受人們的歡迎，國家將會把它列為21世紀最厲害的發明之一。
未來的作文 篇4
十年后，我二十多歲的那個時候，結交了哪些朋友？從事了什么工作？有沒有實現愿望，成為自己想象中的人？
未來，我大學四年遇見了一個女孩兒，不僅品學兼優，還謙虛大度。我們成為了好閨蜜，年齡一樣，也趣味相同。畢業后，合租一套房。早上，你拉我叫，起床去上班。晚上到家后，相互討論今日趣事。周末有空的時候，就一起商討出去玩。日子很平淡，但我想想就興奮不已。
我也希望我的工作順風順水。不是醫生那樣救死扶傷，不是警察、消防員那樣保護民眾，也不是老師那樣教書育人。我想開家店。店名優雅大方，賣一些自己的畫和手工制作品，并且有一間工作坊，我平時可以去那里做手工。這家店可以不用很大，但必須裝修講究。墻上掛著我去各地旅游的風景照，屋子的邊角擺著小盆的植物，木頭柜子里散落著一些手工藝術品。整個小店散發著自然的香氣。想到這里，我不禁格外陶醉，希望快點長大去創建屬于我的小店。
十年后，我也會想起我們的班主任，帶著我親手做的小禮物踏進母校，走進那時讀書的回憶，來到這個班級，像當初看到哥哥姐姐們一樣，親手把禮物遞給老師，告訴老師我開的小店，歡迎老師多去光顧，并與老師合了照，我的臉上也洋溢著微笑，再次入迷在想象中。
希望我的未來真的可以如愿，過著那樣的生活，得到這份快樂。期待未來啊！
未來的作文 篇5
未來的多功能筆和平常的筆不一樣，你只要按下按鈕，就可以變成任何筆讓你使用。
比如說：你想用鋼筆，就按下按鈕，你又想用圓珠筆了，也按下按鈕，你又想用自動筆了，就可以按下一個按鈕……它還可以玩游戲，一摁另外的鍵，它就出現了一個小屏幕，可以讓你掌控住你所想要的設置，另外，它還送一個多功能手表，這個手表可以看電視節目，可以玩游戲，也可以計時，還可當表開幾點了，你走的時候也可以提醒你說：“小主人，你的東西都帶齊了嗎？。當你回家的'時候也可以提醒你的作業都寫完了沒有。
未來的作文 篇6
未來的我，是一名老師。
當我站在講臺上時，下面是一排排品學兼優的學生。望著那一雙渴求知識的大眼睛，當老師的我很是開心。
春天，我帶著學生們去捉小魚，再教他們要有愛心，把抓到的小魚全部放生；夏天，我帶他們去學游泳，再教他們安全知識；秋天，我和他們一起觀察落葉的形狀，顏色、大小；冬天，男孩子們在雪地上你追我趕，他們在打雪仗；女孩子們在雪地上滾雪球，在教室找材料，原來她們在堆雪人呀！看到這個場面，我也想一起玩呢！
未來的我，在給他們批改作文，遇到精彩的語句就用波浪線劃出來，有錯別字就用圓圈圈出來，遇到不通順的地方就用紅筆修改上一大段。
未來的我，就是一個普普通通的老師，可是在同學們的眼里，我是一個萬能的老師。
未來的作文 篇7
現在我們人類很會污染環境。制藥廠的煙囪會冒出濃濃的黑煙，像一條黑色巨龍匍匐在天空。在水南橋頭底下的小河旁邊有非常多的垃圾，一眼望去，能看見好多五顏六色的塑料袋，風一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在風的吹拂下這些塑料袋各顯其能，好像在對我們人類說：“謝謝你們，要不是你們人類生產我們，就不會有我們的今天，真是太謝謝你們了!”水里沒有小魚，因為水里都是垃圾，小魚根本就沒有辦法在那里生存。
有一天晚上，我夢見我已經到了30000年了，我來到了未來的家鄉。
我走進了一個大公園，我踮起腳尖，也看不見邊，我來到小河邊，小河已經搭起了一座小橋，假山上到處都是花，有菊花、有桃花和櫻花，可漂亮了，還散發著香味，還有鳥兒們唱歌的聲音。
那座小橋可神奇了，我剛走上去，就聞到一股臭味原來是人們不斷的亂丟垃圾，我趕緊走下橋。
這把我驚醒了。
未來的作文 篇8
睡夢中，我進入了時空隧道，穿越到20xx年。在那里，我發現有個博士在叫我。我好奇地問：“你是誰啊？”博士說：“我是20xx年發明多功能筆盒的博士，你要不要過來看啊！”我說：“好啊！我要看看多功能的鉛筆盒長什么樣！”
我跟隨博士進入了一個地下房間，里面寬敞明亮，中間有個筆盒，上面畫著幾只鳥，還有很多個按鈕。
博士告訴我，這個筆盒可以判斷計算題的對錯。我不信，算了幾道題，我想：我全部算錯，看你會怎么樣？然后，我全部算錯，把筆盒放上去，筆盒竟發出響聲：“全錯！全錯！”我驚訝極了，原來里面有微型電腦。
我又問博士：“親愛的博士，這筆盒還有什么功能？”博士說：“這個筆盒還有擴大和縮小的功能，可厲害了，你要不要試試？”果然，筆盒被我擴大到數學書那么大，好神奇啊！我又按了一下縮小的按鍵，筆盒果然又變成像U盤一樣的小。
博士還介紹筆盒能變成雞蛋，雞蛋還會變成鐵蛋，這樣就不容易破掉。
我被神奇的筆盒嚇呆了。我把神奇的筆盒帶到教室去上課，老師見我沒帶書，大罵了我一頓。我對老師笑了笑，然后把筆盒擴大了好幾倍，從中拿出一本本書與本子。老師驚訝地說：“這到底怎么回事？”
我把筆盒帶到學校，別人可羨幕了，我特別高興。博士說：“我送你一個筆盒吧！”我迫不及待地想把筆盒拿回家去。當我從博士手中接過筆盒的時候，我醒了。這原來是一個夢啊！
我現在要好好學習，以后取得好成績，長大后發明一個多功能筆盒。
未來的作文 篇9
新的學期又要開始了，每個同學都會去商店挑選自己喜愛的文具盒：有大的，有小的，有鐵質的，有帆布的，有喜羊羊圖案的，也有小魔仙圖案的……雖然剛買來時很新,于是，我就想，能不能發明出一種既耐用又美麗精致的文具盒呢？
首先，這種文具盒不易陳舊破損，不管使用多長時間還是和剛買的一樣色彩艷麗。文具盒面上的圖案可以自由更換，這樣就不會因為老看一種圖案而產生視覺疲勞了。同時，盒蓋的右上角要佩戴一個電子表，隨時提醒我們上下科課的時間。其次，文具盒應該是分層的：第一層放筆、橡皮一類的文具；第二層可放剪刀、膠水、尺子之類的用具；第三層是個音樂盒，里面有上千首音樂任你挑選。每當學習疲乏的時候，你就可以打開第三層，便能聽到舒緩優美的音樂；第四層嘛，是一臺輔助學習的微型電腦。此外，這種文具盒還配有自動減輕器，當你把文具盒放進書包里，無論你有多少書都不會讓你感受到書包的重量。
如今，生活在21世紀的我們，科學技術發展的步伐飛速，我相信，將來我們一定能生產出這樣一種新產品！
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