未來校園作文八篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的未來校園作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來校園作文 篇1
我希望以后的校園將是一所全現代化的校園，是一個具有智能化、科技化的校園。
早晨我們來到校園，沒有老師和學生站崗，只要把我們的手放進儀器里，它將會自動檢測你的信息，看看你是不是本校的學生，同時我們的頭頂上還有一個紅外線掃描儀，會對你的全身進行仔細的檢查，如果你攜帶了危險品或學校不讓帶的物品時，它會發出刺耳的警報，拒絕你進入。
走進教室，教室的面積是原來的四到五倍，而且沒有了黑板、講臺等一系列教學用具，代替的是一臺臺排列整齊的電腦，我們就坐在電腦前面開始了一天的學習。我們可以在電腦前查閱資料，瀏覽頁，也可以在網上與老師交流問題，作業也是在電腦上完成的。而且這種電腦對人眼不會產生任何傷害。
上了這么長時間的室內課，該上體育課了，我們立刻來到了體育場，里面有籃球場、羽毛球場，還有一個游泳池。我們可以自由選擇自己喜歡的運動項目。下課了，電腦會自動提醒你，然后我們重新回到教室。
多美好的校園呀，我真希望它能馬上變成現實。
未來校園作文 篇2
這一天早上，我像往常一樣按了鬧鐘，起床。眼看上學就要遲到了，我趕緊出發去學校。剛邁出屋門口，突然發現我懸在半空中，嚇得我閉上雙眼大喊大叫，心里想：“完了，完了，這下要魂飛魄散了。”過了好大一會兒，我輕輕的睜開雙眼，天哪，我竟然毫發無損的躺在地上，并且一點兒感覺都沒有。這是怎么一回事呢?我隨便找了一個人問了一下，他若無其事的答道:“真是大驚小怪，你難道還過著原始人的生活嗎?現在我國的地面上全部都安裝上了軟硬芯片。只要這個芯片受到了強大的沖擊力，它就會變得如同棉花一樣柔軟，讓人們避免不小心從高處摔下來而受傷了。”
說著，一陣優美的樂曲響起，那個人對我說：“我要去上課了，先走一步。”說著就消失了。我才意識到我在一所學校的門口。要說是門，這也沒有門。那他們是怎么進去的呢?突然，我腳下踩到了一個像按鈕的東西。這不會是什么防止壞人進來的裝置吧。只見我的身邊出現一個玻璃罩，并緩緩下降。我正準備被彈飛時，瞟了一眼說明書。原來它叫“智傳系統”，是一個類似于地鐵的東西，只要你刷臉成功了，它就會飛快的把你送到你的教室里。那些學生莫名其妙的消失，應該都和這個有關。
反正閑著沒事，進去逛一下吧，萬一系統故障了呢!我來到刷臉處，沒想到這么巧合的事情真的在我身上發生了。系統把我認成了四年級三班的一個學生了。智傳系統飛快的前進，一會兒就到了班里，這節課是英語自習，沒有老師。大家帶著耳機，都很認真地聽著學習電腦里的英語單詞，誰都沒有注意到我。
我打開學習電腦之后，整個場景都變換了，帶上耳機。場景中出現了耳機里播報了單詞，還可以和其他同學互動，真是神奇!
優美的樂曲又響起了，這是上操鈴，大家一起乘坐大型智傳，來到了操場。在未來的學校里操場都是智能的。外面的跑道能檢測你的跑步步數和運動情況，并把數據發送到家長的手機上。足球場也是別有特色，內部有一個傳感器，能檢測你踢足球時，有沒有作弊 ，作弊自動會把你送出場外。
做完操，大家的肚子都咕咕地叫起來了，但是食堂那香噴噴的早餐在等著大家。食堂的早餐都是經過精心搭配的，每天不重樣，吃了保你一天都精神。剛進食堂，會自動拿給你一個餐盤，放在打飯處，會自動把今天的餐盤都放在餐盤里，你只要去出飯口等待就好了。
這節課是生物課，我們要去學校里的空中森林里進行實地觀察。來到空中森林，我被眼前的景色吸引住了，這里簡直是動物的天堂，花的盛宴，樹木的家園。什么大熊貓、金絲猴、袋鼠，郁金香、玫瑰、荷花應有盡有，甚至還有用蜥蜴和雞的基因還原了機械恐龍!
我真看的起勁兒時，一個機器人捉住了我。原來他發現我不是這個學校的學生了。我極力掙扎著，但手不知道磕住了什么，我一下就醒了。原來那是一個夢。
雖然這只是一個夢，但我相信，在未來，我們一定會有這樣美麗的校園。
未來校園作文 篇3
爸爸媽媽小時候的學校是和我們的學校是不一樣的。
爸爸媽媽小時候的學校是用磚壘的，黑板是木頭做的，桌子和椅子都是舊的。我的學校有寬敞的操場，四周種滿了各種果樹，嶄新的教學樓，明亮的教室。
到了未來，我來到油田一小，學校漂浮在空中，操場上空開著漂浮汽車，看到了門口站崗是機器人，“請進，請上太空艙。”飛船把我帶到學校里，看到教室里沒有老師，只有學生在上課， 墻上是寬大的液晶屏，自動地給學生上課。到了活動室，游泳池、游戲室應有盡有。
這樣的學樣太美了！
未來校園作文 篇4
20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我許多遐思！我已是水上小學的校長了。請跟我一起來參觀我所設計的21世紀50年代的水上小學吧！
瞧，“水上小學”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過的，毫無污染，并且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會自動地停下來。
學校里還建有宇宙閱覽室、生物生態館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的。可是，我對自己設計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復蘇了，小草發芽了，果樹開花了，小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這里感到無比快樂。她能培養學生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙著學習。夏季樓里一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。她能誘發學生的好奇心，培養他們的創新精神和創新能力。
我們漫步在秋季樓里的'林陰道上，秋日的黃昏是如此動人啊！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風打著旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，煞是好聽。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它并不像我們平時所說的那么枯黃，毫無生命。看！巴掌大的葉片中間，星星點點地點綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學生的情感，培養學生樂觀、豁達的性情。
冬季樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，誰也沒發覺。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
學校實行開放式的教學管理，學生可以自由選擇，想到哪個季節里學習都可以，說不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學校里不僅有地球人，而且有外星人來到四季樓學習，來看看我們這里的四季。這里可以使同學們生活得更愉快，學習得更輕松。
21世紀50年代的“水上小學”隨著科技的發展日新月異。可是無論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風飄揚。
未來校園作文 篇5
有一天，我坐著時光列車，穿越時光隧道，來到了20年后的我的母校——昆吾小學。
首先映入眼簾的是那扇高高的、長長的大門，門上面還有一些變化不斷的圖案。校園的大門是多功能的，它就像手機上預訂的鬧鈴一樣，非常準時。只要你說幾點幾分開門，校園的大門就會非常準時的開門，只要你說一聲幾點幾分關門，它就會準時的關上門。
教學樓也發生了變化：老師辦公的地方，不會再被打擾了。因為中間那一扇門把辦公區和同學們學習、玩耍的地方隔開了。那一扇門非常智能，它知道什么時候什么人該進，什么人不該進。教師沒有發生太大變化，只有一點，只要老師講的你聽不懂、不明白，你就點一下桌子上的紅色的按鈕，就會出現一個小人，給你講一遍。
校園的操場又添加了乒乓球臺，還有，如果你跑累了、餓了，前面就會出現美食廳，既讓你填飽肚子，又讓你休息。
校園里還有圖書館，只要你說出想借哪本書，就會伸出一只機器手馬上給你拿過來。
怎么樣？這就是我未來的校園。未來的校園很智能吧！
未來校園作文 篇6
特大喜訊！我們校園要蓋新教學樓了！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設計一下我們未來的校園。
我想把教學樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍三種顏色。當地震來臨的時候，自動感應器會指揮螺旋槳迅速旋轉起來，帶著教學樓飛離地面，讓學生們避免地震帶來的災難。當臺風來臨時，巨大的螺旋槳會反方向旋轉，減小臺風的威力，讓教學樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學們的學習。
走進教室，我被里面的現代化設備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。啊，老師終于告別了粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，老師在“白板”上寫下了幾行清秀的字跡，因為怕后面的同學看不見，老師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位同學都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿了字，可是還有內容需要板書，老師擔心個別同學沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉老師總是把剩余的內容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來，還砸傷了劉老師的腳！我正在擔心的時候，只見老師點了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動保存了剛才的書寫內容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，同學們“刷刷刷”地繼續抄寫起來，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續板書。
再來看同學們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住了，環顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫著幾條鮮艷的環形跑道，中間是一個巨大的足球場，同學們在這里開開心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場，體育老師帶領大家有秩序地開始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的校園啊！我希望自己設計的校園能早日建成，如果我能在自己設計的校園里讀書，那該多好啊！
未來校園作文 篇7
同學們想知道未來的校園是什么樣子的嗎？那我就給你想象一番吧！
未來的校園大口有兩臺機器人，見有師生走進門口，就恭恭敬敬地說：“歡迎你。”走到校園，只見一排排教學樓聳立在校園內，它是用塑料造成的，比鋼鐵還要硬，比泡沫還要輕。校園里沒有黑板，代替黑板的是超智能電視。每個人的桌子上都有一臺電腦，它會把老師講的課記下來，如果哪里沒聽懂就可以重新放講的內容。并且這里有著全世界的書，還能變成圖片，好像在看電影似的。
為了節約空間，校園將操場設計在地下，分上、中、下三層，按一下綠按鈕，自動升降機會把你送到綠色足球場。按一下藍按鈕，就能達到清澈見底的游泳池。按一下白色按鈕，就會達到溜冰場。這里墻壁會自動調溫，無論是寒風刺骨的冬天還是烈日炎炎的夏天，都能四季如春。
未來的校園多么令人向往，我多么盼望它早日到來呀！
未來校園作文 篇8
坐著時光機，我來到了2188年，我想：可不可以到母校看看？剛想完，我就進入了時光隧道！一睜開眼，進入眼簾的就是我的母校——虞城縣實驗小學。
“咦，我怎么想到哪就到哪？”半天工夫，我才從手腕上找到一塊表。搞了半天，我才知道，原來，這是一塊萬能表，它和你是心靈相通，你想到哪，它就會馬上把你送到那兒！只要是實驗小學的學生都有這塊表。
我剛走進校門，就聽到了一個聲音傳來，“你好：你是孫翌博同學吧，歡迎你回到母校。”“咦，誰在和我說話？”我找了半天，才找到一朵小花，這不是一朵普通的花，而是一朵電腦機械花，只要在這里上過學的學生都被記錄在這里面。
到了里面，我好奇地問：“咦，學校怎么變得這么小，而且教學樓也沒有了，只能看見一棵棵樹。”啊哈，這些樹就是教學樓。
走進第一棵“樹”里，一年級的教室就映入眼簾。走進一間教室之后，我好奇地問道：“不會吧！一間只有一個課桌？”原來這些課桌是被講臺所控制，只要按一下講臺角上的按鈕，就會自動出現許多課桌。
“對了，操場呢？”當然也有，只要你按桌腿上的按鈕，就直接到了地下操場，那里寬敞明亮，隨著四季的變化自動調節溫度。操場上有一個屏幕，你要什么，只要在上面點出來，它自然會送給你，一但上課它就會消失。
未來的學校可是萬事俱備，只欠你來呦！
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