未來教室-三年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的未來教室-三年級作文，歡迎大家分享。
未來教室-三年級作文1
你好！歡迎來到20xx年的海南。我是導(dǎo)游文一冰，讓我來帶你們?nèi)⒂^一下現(xiàn)在的新教室吧！
以前的教室擁擠，不透風(fēng)，只有幾個電風(fēng)扇，如果在里面呆久了就感覺很悶。不透氣，非常的不舒服。
現(xiàn)在可大不一樣了！
我們現(xiàn)在的教室即可放大，又可縮小。可以在天上、地下、水中。學(xué)生們的桌子不再是那么寬大占空間了！看到那個小小的底盤了嗎？只要輕輕一點(diǎn)，投影書桌就出現(xiàn)在你的面前，坐上去十分舒適，它還會幫你調(diào)整坐姿，只要你身體離桌子近了，它就會給你一個小小的警告，提醒你注意距離，要是你身體靠桌子太近了，它會彈出一個小球，把你和桌子的距離拉遠(yuǎn)。
沒有黑板？NO！NO！它只是“隱形”了！老師只要用遙控器輕輕一點(diǎn)，黑板馬上“現(xiàn)行”而且它不用擦，只需要用筆輕輕帶過，字體立馬消失，為什么沒有粉筆呢？它只不過穿了衣服，你就認(rèn)不出它來了。看見那個講臺了嗎？上面有一只電子筆，它在講臺上寫的字就會在黑板上反應(yīng)出來，這么好用的“粉筆”你見過嗎？
剛剛說了以前的教室不透風(fēng)，只有幾臺風(fēng)扇在“搖頭晃腦”，看看現(xiàn)在是怎樣的吧？
教室四壁各有一個通風(fēng)芯片，它可以凈化進(jìn)來的空氣，讓進(jìn)來的空氣散發(fā)薰衣草的幽香，讓學(xué)生緊張的心情一下子放松下來，使學(xué)生沉悶的學(xué)習(xí)氣氛得到紓解，而且還可以變換香味，只要在網(wǎng)上下載香味到U盤里。在教室里放出。你就可以嗅到不同的香味了。
講講燈光吧。它可是學(xué)習(xí)少不了的小幫手！
教室里有不同可以調(diào)節(jié)的燈光，只要你拿起手中的遙控器，在上面選擇你想要的燈光，它就可以滿足你不同的需求了！
地板一直不吭聲，我們來介紹一下它吧！
地板現(xiàn)在也不要太費(fèi)力去清理了！因為它上面鋪了一層特殊材料做成的角物質(zhì)，如果需要清理的話，直接按一下遙控器，地板的四周就會放水，把角物質(zhì)沖一遍就干凈了，這個材料十分環(huán)保。對人體無害，還可以吸收有害氣體。洗完地板后自動消毒，對同學(xué)們的身體也起到一個保護(hù)作用。
教室的電力來自垃圾場，垃圾是以前人類留下的，我們用高科技變廢為寶，不僅保護(hù)了環(huán)境，改善了我們的生存空間，還把臟亂差的問題也解決了！
怎么樣？未來的世界十分奇妙。不僅有神奇的教室，還有其他高科技的東西。你是不是十分好奇？我再帶你去參觀別的地方吧！
未來教室-三年級作文2
現(xiàn)在的中國今非昔比，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，未來的教室。看！一座座高樓大廈拔地而起，還有會運(yùn)動的馬路，具有四季功能的衣服……這些琳瑯滿目的新產(chǎn)品，真令人瞠目結(jié)舌。 作文網(wǎng)
其中我覺得最好的還是我們美麗的校園，只見教室的外形是一朵鮮艷的花朵，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時花瓣綻放開來，從四面八方飄進(jìn)一股花香，讓人心曠神怡，放假時，花瓣便自動關(guān)閉，綠葉襯托著花骨朵，美麗極了！
教室中還有不少按紐呢！如果你想要感受天空中美好的滋味，一按藍(lán)色按紐，教室便象一架飛機(jī)，飛到天空中，使你在空中好似騰云駕霧一般，天空中的景色便一覽無余。如果你想看到四季的美貌，就可以按紅色按紐旁邊春夏秋冬四個小分鍵，小學(xué)生作文《未來的教室》。如按春鍵，教室便會出現(xiàn)這樣一幅畫面：柳樹上的柳條晃動著纖柔的腰枝，池塘里的水清澈見底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在的游動，水中的石頭里夾著幾顆水草，水中不時蕩起碧波。緊挨池塘的是一個花壇，花壇中五彩繽紛的花朵嬌艷地綻放開來，花中的蝴蝶翩翩起舞。
教室里也有許多神奇的桌椅，如果你坐在椅子上面，把你昨天做的作業(yè)放在右側(cè)的方格中，按一下黃色按鈕，它就能幫你檢查自己的作業(yè)是否正確。
“大肚子”黑板也很有特色。上課老師寫下的知識到下課后，它便消無聲息的把知識全都裝到了“肚子”里，到復(fù)習(xí)時，它便把所有貯存的知識，一一排列出來。它還能把老師寫的字放大好幾倍，讓同學(xué)們看得一清二楚。
教室里的柜子不僅外形美觀，擁有著天藍(lán)色的外衣，上面一只美麗的白鶴翩翩起舞，而且還能裝下成千上百，各種各樣的東西。學(xué)生們的東西不愁沒地方放了，個個樂得眉開眼笑。
“晝燈”是我們給教室的燈泡取的外名。盡管教室外面是黑漆漆的，只要這盞燈一亮，教室內(nèi)便如同白晝。
最有趣的是教室的墻壁，色澤變化多端。上課時它變成藍(lán)色，下課后又變成綠色，而且還能變出許多五顏六色的花案，五花八門，使人眼花繚亂。它還會定時檢查學(xué)生的視力，提醒學(xué)生多做眼保健操以保護(hù)視力。
教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時，它們工作著；下課時，它們也繼續(xù)工作著，真可謂是：八仙過海——各顯神通。看到這奇特的教室，學(xué)生們無不嘖嘖贊嘆！
22世紀(jì)的中國，22世紀(jì)的一切，都富有著自己應(yīng)有的法術(shù)，讓我們共同努力，創(chuàng)造出如仙境般的中國，讓美夢成真！
未來教室-三年級作文3
未來的教室是一座全方面為一體，輕松省事的教室。
未來的教室有100個平方米，但里面只有二十幾個桌子。在未來的教室里，有許許多 多的“圓柱子”，柱子將課桌包圍在里面，人們想進(jìn)去，都必須把眼睛放在柱子的檢驗口里，他通過最高科技的“眼鎖”將眼睛掃描一遍，這樣“柱子”就會打開 了。里面的桌子和正常的桌子一樣，但椅子的后面有一塊木頭做的東西，下課時間，大家累了就可以靠在木板上，而在桌子的三個邊上都被木頭隔絕了，自有一個邊 沒隔絕，讓同學(xué)來看。在中間一塊隔絕的地方有一個“星星榜”，一共有一百個星星的格子，如果全班表現(xiàn)得好，那么當(dāng)節(jié)課的老師就會給全班都加一顆小星星，如 果有個別同學(xué)被老師表揚(yáng)，那么他也會加一顆星星，相反，如果作業(yè)沒有完成，他就會主動地扣一顆星星如果你在一天中有七次被提醒，或者是三次被打到他也會給 你扣一顆星星。在里面有一個臺燈，臺燈的高度很高很高，在前面還有個高級筆記本電腦，只要將高級筆記本電腦打開，他就能自動上網(wǎng)，要點(diǎn)的話就可以直接用手 觸摸；在電腦屏幕上大多數(shù)地方都是面對面的屏幕，下面有關(guān)機(jī)鍵、待機(jī)鍵、討論鍵、確定鍵和取消鍵；鍵盤和鼠標(biāo)卻成了一張模擬紙，旁邊配有一只模擬的鋼筆、 鉛筆、圓珠筆、毛筆等等文具；當(dāng)你把老師布置的課堂作業(yè)做完時，只要按一下下面的確定鍵，旁邊的小機(jī)器人就可以幫助老師改課堂作業(yè)。電腦旁邊的小的機(jī)器人 會無時無刻的提醒你或者打你，當(dāng)你打瞌睡和不認(rèn)真的時候，那個小機(jī)器人就會迅速的提醒你，如果你不聽，他就會打你（別看他個子小，但它是個機(jī)器人，力氣可 不小。），直到你被打醒為止。大家肯定很疑惑，有這樣的“銅墻鐵壁”擋著，老師怎么跟同學(xué)們面對面呢？告訴你吧，老師會用他自己的電腦和我們的電腦連接起 來，然后通過電腦和同學(xué)們面對面；此外，如果要討論的話，每四個組員就會同時按討論鍵，圓柱形的柱子就會打開，然后和其它的柱子合攏，當(dāng)柱子合攏后，四個 人桌子和凳子也會朝著同一個方向靠過去，四個桌子和凳子朝著一個方向靠過去以后，中間的空位置會自動升起一個討論平臺，大家可以通過討論平臺發(fā)表自己的評 論或者是看法……
我覺得這種既適于老師又適于同學(xué)的教室可能會在2100年研發(fā)出來。
未來教室-三年級作文4
“同學(xué)們，今天我們要到全新的智能教室去上課了，大家是不是很期待呢？”呂老師笑著對我們說，同學(xué)們聽說有新教室，各個眼冒精光，亟不可待地跟著呂老師向新教室跑去。
“哇，太贊了。”來到新教室門口，同學(xué)們驚訝的合不攏嘴，首先映入眼簾的是拱形門，左側(cè)是休息區(qū)，右側(cè)是一個小型雨林生態(tài)系統(tǒng)。“同學(xué)們，看頭頂。”在呂老師的提示下，大家抬頭一看，哇，透明的拱形門原來是魚缸，好多小魚在里面游來游去，如同一個小型的海底世界。“這能是教室？”同學(xué)們有些半信半疑。
穿過拱形的門口，我們進(jìn)入了一個半圓形的區(qū)域，大概有兩個平常的教室那么大，一側(cè)是可以360°旋轉(zhuǎn)的演示臺，其余的扇形區(qū)域又150平方米左右（列數(shù)字），四十幾個孩子站在里面一點(diǎn)也不擠，十分寬敞；智能管家會根據(jù)外面的光照強(qiáng)度、溫度、空氣質(zhì)量，對教室的光線、溫濕度及空氣進(jìn)行調(diào)節(jié)，體感十分舒適。
通過人臉性別系統(tǒng)感應(yīng)到我們后，智能管家用十分好聽的聲音說：“歡迎來到三年七班，語文課將于10分鐘后開始，請同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課。”
“怎么上課呀？這里除了一個臺子，什么都沒有呀？”同學(xué)們懷疑地說。話音剛落，演示臺一側(cè)的地板開始變形，三排呈橢圓形排列的折疊桌椅瞬間打開，像扇子面一樣圍著演示臺，排列整齊。“請大家各就各位，做到自己的座位上，我們準(zhǔn)備上課。”呂老師提醒道。剛剛坐下，同學(xué)們就驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的座椅可以根據(jù)身高、體型調(diào)節(jié)適宜的高度、寬度，還能監(jiān)測我們的閱讀、書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)不正確時，立刻發(fā)出震動報警。
3D模擬演示是智能教室的核心技術(shù)，可以向同學(xué)們真實(shí)展現(xiàn)3D畫面。今天呂老師為大家講授的是《果園機(jī)器人》。隨著呂老師的電子筆在屏幕上滑動，演示臺上出現(xiàn)了3D模擬畫面，一個豐收的果園，來來往往忙碌著摘果子的機(jī)器人和笑得合不攏嘴的果農(nóng)出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們被新奇的授課方式深深吸引，下課鈴響起時，大家和平時判若兩人，誰也不愿意下課，紛紛要求呂老師接著講。
“馨馨，起床啦。”耳邊響起媽媽“討厭”的聲音，原來是個夢啊，但我相信，隨著科技的進(jìn)步，今天的夢境就是明天的現(xiàn)實(shí)。
未來教室-三年級作文5
時間過得飛快，眨眼間就到了22世紀(jì)，在這個世紀(jì)里，世界發(fā)生了巨大的變化，就連我們幾乎我們天都要去的教室也有了翻天覆地的變化。
來到教室門口，奇怪，這門怎么開不開呀？不明白了吧，這就是高科技的智能防盜門。只要通過指紋驗證和密碼驗證，門就會自動打開。
進(jìn)入教室，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：教室里沒有桌椅。不用著急，你只要在電子黑板旁的身份驗證處上輸入你的的姓名，并通過密碼驗證，你的桌子就會從地下的“集裝箱”里出來啦。這樣，既可以給同學(xué)們多一點(diǎn)的活動空間，又可以讓教室看起來更大一些。很實(shí)用吧！
向前沒走幾步，就來到了講桌前。講桌上有“上課”、“下課”按鈕和一個寫字板、一臺教學(xué)專用電腦。老師只要一按上課按鈕，電子黑板、寫字板、教學(xué)專用電腦和同學(xué)們的桌子上的寫字板與微小攝像機(jī)都會自動打開。老師只要在寫字板上寫上字，電子黑板上就也會出現(xiàn)相應(yīng)的字，再也不用老師抬著胳膊在黑板上寫字了，寫字時也沒有粉筆沫。而且，老師還可以通過電腦向電子黑板傳輸一些圖片和各種資料。不過，每個人的一舉一動教師都了如指掌，愛做小動作的同學(xué)可要改掉這個毛病哦！老師只要一按下課按鈕，這些系統(tǒng)就會自動關(guān)閉，門窗自動打開，進(jìn)入通風(fēng)狀態(tài)，空調(diào)系統(tǒng)也開始調(diào)溫直到老師再次按上課按鈕為止。講桌的抽屜就是一個教具箱，輕輕一拉，各種教具就出現(xiàn)在你眼前，足以讓你眼花繚亂。
來到自己的座位上，上面有一個紅色按鈕、紅外線提示器和寫字板。只要按一下紅色按鈕，桌子的蓋子就會打開，學(xué)習(xí)用品分門別類地放在里面，有課本、尺子……就是沒有鋼筆和作業(yè)本，這是為什么呢？原來，寫課堂作業(yè)時可以直接用里面的電子筆寫在寫字板上，直接交給老師并由電腦直接批改。如果你在寫作業(yè)趴的太近，紅外線提示器還會發(fā)出聲音提示你。下課時，如果你感到疲勞的話，可以按一下椅子上的按鈕，這時，椅子便會伸出一個靠背讓你休息。
放學(xué)后，再也不用同學(xué)們打掃衛(wèi)生和爬高上低的開消毒燈了，等同學(xué)們走完后，只要按一下門外的放學(xué)按鈕，桌椅就會自支收回“集裝箱”里，并且會有自動吸塵器打掃衛(wèi)生，打掃完后，地面上還會自動出來幾個小洞，噴出消毒液，最后，紫外線消毒燈還會自動打開，30分鐘后又自動關(guān)閉。是不是很方便？
每天都在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，相信只要加上你的努力，一定會天天向上的！
未來教室-三年級作文6
今天，是星期一，所以我一早就去上學(xué)，來到校門口，我看見了“未來和平路小學(xué)”七個金光閃閃的大字。我覺得很奇怪，便帶著納悶走進(jìn)學(xué)校，來到教學(xué)樓的四樓，往右走，咦？這不是四（11）班嗎，什么時候又加了一個十（11）呀！我更加百思不得其解，進(jìn)了教室，我看見王子萱比我高一個頭，我裝作名偵探柯南問王子萱：“今年幾月幾日？”王子萱諷刺我說：“這都不知道，不就是20xx年11月4日嗎！”“啊？怎么一下子從20xx年跳到20xx年啦！”“唉，真是榆木腦袋——不開竅，我們已經(jīng)絕離了古老年代，現(xiàn)在是未來時代啦！”“古老年代？20xx年的機(jī)器很先進(jìn)呀！未來時代？我看也沒什么兩樣嗎！”“哎呀，你去看一看不就知道了嗎！”“我要回去看語文書嘍！”語文書，好辦法！我連忙從書包里拿出語文書，我發(fā)現(xiàn)語文書煥然一新，課本里的故事更加生動有趣。我正津津有味地看著，“起來！起來！起來！”音樂突然響了起來，把我嚇了一大跳，同學(xué)們紛紛回到座位，拿出語文書，我也裝模作樣地做起來，這時楊老師來了，我才恍然大悟，原來那是上課鈴，開始上課了，金振宇回頭準(zhǔn)備講話，還沒開口，一個粉筆頭從黑板邊上射了出來，準(zhǔn)確地?fù)糁薪鹫裼畹念^，金振宇直喊疼，我盯眼一看，原來黑板的.邊上有一個掃描器，還有一個隱形地軌道，誰講話，軌道就瞄準(zhǔn)誰，發(fā)出“子彈。”這可真先進(jìn)呀！我想。開始考試了，桌子竟然自動分離了！一道藍(lán)光墻突然出現(xiàn)，以防抄襲。如果你利用這個機(jī)會，偷看語文書。對不起，你寫過得答案全部消失，評分后面出現(xiàn)一個巨大的“鴨蛋。”讓你后悔都來不及。第二堂課是音樂課，金老師抬著鋼琴來了，這鋼琴像紙一樣輕，只要你插上音樂插頭，你想到了什么音符，鋼琴居然自動彈了出來。真是太神奇了！最有趣的還要數(shù)綜合課，綜合老師說：“我們來看一看空機(jī)A380吧！教室立即變成了A380，同學(xué)們，東看看，西望望。老師講A380的故事時，A380既然動了起來，就像在看五D電影一樣！不，甚至更加先進(jìn)，胸前不知什么時候系上了安全帶，竟然解不掉。一說完故事，安全帶就自動消失，教室恢復(fù)了原樣。所以，我們希望每天都上綜合課，實(shí)在太好玩了……
“錢凱，起床啦！”我聽見了媽媽地叫聲，我睜眼一看，原來是一場夢。未來的教室真是太好了！
未來教室-三年級作文7
咦？教室里怎么這么安靜，剛才不是還像一鍋沸騰的開水嗎？原來，我已穿越時空，來到了二十二世紀(jì)。
我在教室里走了幾步，剛才還歪歪扭扭的課桌怎么突然變得這么整齊了？一打聽才知道，地板上有一個自動感應(yīng)裝置，只要有課桌歪歪扭扭，地板就會旋轉(zhuǎn)和移動，讓桌椅瞬間變得縱橫一條線。
“哇！簡直太神奇了！”我一歡呼，手里的食品袋掉在了地上。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰撿起的時候，地面突然裂開了一條很小的縫，垃圾袋像被什么吸住了一樣，一下子就不見了。在我眨眼的瞬間，地板又恢復(fù)了原樣。太好了！教室有垃圾回收功能，我們再也不用天天打掃教室，飽受灰塵之苦了！
“叮鈴鈴”，上課了。一群學(xué)生從外面沖來，什么！是不是我眼睛花了，那么狹小的門，學(xué)生們是怎么沖進(jìn)來的？哦，原來是這么一回事：教室的門可以根據(jù)人群的大小來調(diào)整寬窄，根本不用擔(dān)心因為擁擠發(fā)生安全事故了。
同學(xué)們依次坐到座位上。咦？老師在哪兒呢？正在我迷惑不解時，老師出現(xiàn)了，這應(yīng)該就是我們夢寐以求的瞬間轉(zhuǎn)移技術(shù)吧！令我奇怪的是，教室里怎么沒有人講話，也沒有噪音？這是不可能的呀！再說，外面還在建房子呢！我看了看墻壁，好像有什么異常，哦，原來這一堵堵墻既能屏蔽外面的噪音，也能屏蔽內(nèi)部的噪音。
我瞧了瞧外面，天很黑，好像要下雨了，但教室里卻亮堂堂的。我下意識地抬頭，卻沒看見一盞燈，這究竟怎么回事呢？一會兒，太陽從云層鉆出來了，教室的光線比先前暗了些，但依然很柔和。看來，教室的光線還能隨外界光線的強(qiáng)弱自動調(diào)節(jié)哦，難怪這班上沒有一個近視眼呢！
過了一會兒，老師的課講完了，從墻壁里伸出了一個類似于帽子的東西，戴在了老師頭上。這時，不知從哪兒傳來了一段話，我仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)聲音是從“帽子”里傳來的，這“帽子”居然是一個模仿真人發(fā)音的機(jī)器。老師在想什么，它都能在黑板上寫出來，還可以模仿真人發(fā)音說出來，老師們就再也不會聲音嘶啞了。
更讓人不可思議的是，每張椅子上還裝了一個高科技按摩機(jī)，當(dāng)你頭昏腦脹時，只需把腦袋往后一靠，機(jī)器就按起摩來，一會兒，大腦就清醒了。更神奇的是，如果有什么傷風(fēng)感冒之類的疾病，它就會自動打印出一張藥方，只要按照藥方上配藥，病就一定會好起來，也不會有副作用。
我正被這些神奇的東西吸引，下課鈴響了，只見老師按了一下黑白旁邊的按鈕，《哈利波特十一》出現(xiàn)了，想不到課間十分鐘還能這樣輕松悠閑。
二十二世紀(jì)的教室，真是太牛了！
未來教室-三年級作文8
在未來，汽車可能在空中飛翔，房屋可以折疊，那么未來的教室又是什么樣的呢？別急，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
看，那就是教室了，教室的外面鮮花盛開，綠草如茵，還有辛勤的采蜜者們在花叢中忙碌著，整個教室是用最先進(jìn)的材料建筑的，又結(jié)實(shí)又實(shí)用。
教室的門有接收氣象的功能，根據(jù)室外的溫度、濕度等天氣狀況為同學(xué)們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能用掃描儀確認(rèn)是本班的同學(xué)，別讓小偷有機(jī)可乘。
教室的墻能變換顏色。收到門提供的氣象之后變化顏色，比如溫度較低，墻壁就變成暖色，給同學(xué)們以溫暖的感覺，窗戶可以在孩子休息的時候自行關(guān)閉，只留下幾處通風(fēng)口，地板也能夠?qū)⑼瑢W(xué)們的垃圾轉(zhuǎn)換成電能或其他能源。
教室的黑板上有四個按鈕，第一個是“大小鍵”按一下黑板就能增大，按兩下就會縮小。第二個是“板書鍵”，按下板書鍵，黑板上的錄音機(jī)就派上用場了。老師不用動手寫板書，黑板會將錄音機(jī)的內(nèi)容與課本進(jìn)行對比，把老師講課的重點(diǎn)內(nèi)容記在黑板上，工工整整的，還配有插圖。第三個是"清除鍵"，按一下，就能清除黑板上的所有內(nèi)容。第四個是“投影鍵”，可以讓投影儀播放課文情節(jié)，讓同學(xué)們身臨其境。這塊黑板解決了老師的不少麻煩事。
教室的講臺和課桌十分耐用和簡單。桌子上有許多按鈕，例如"語文"、"數(shù)學(xué)"等科目，老師來上課了，只需點(diǎn)擊科目內(nèi)容，桌面打開，升降臺上就有了教材，十分方便，大家再也不用每天背著沉重的書包來上學(xué)了。
椅子上也有一個按鈕，午休時按下它椅子就能變成躺椅，讓同學(xué)們美美的睡上一覺，還能提醒同學(xué)要認(rèn)真聽課。如果有不認(rèn)真的情況，會伸出小鉗子掐一下，以示警告。
下課的時候，椅子、課桌、講臺和門全部消失，出現(xiàn)一些游樂設(shè)施供大家玩耍，不用擔(dān)心會很吵，專門騰出來的角落用隔音材料建造，它就是讀書角。同學(xué)們可以到那兒看書，自習(xí)。
未來的教室就是這樣的。快來吧，這里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園！
未來教室-三年級作文9
轉(zhuǎn)眼一個月的時間飛逝，很快就到了去檢驗成果的時候了。還記得一個月前那時我激動緊張的心情。
來到我的母校，環(huán)顧四周，每一處風(fēng)景每一片土地依舊是那么熟悉。這里記載了我六年的小學(xué)時光，記錄了我從懵懂無知的孩童到孜孜求學(xué)的少年，記錄了我最無憂無慮的少年時代，也是我夢想起航的地方。
今天是來檢驗我之前發(fā)明的成果了。小時候教室的墻壁一直是白色的，容易弄臟不說還有些單調(diào)。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料，涂在教室的墻壁上，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案。如果是春天，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的
冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。想換成另一幅畫時直接在圖案上繼續(xù)作畫就好。
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調(diào)”，給教室里輸送冷氣。減少空調(diào)的使用，也降低氟利昂的使用，減少氧氣層的破壞，從而防止地球進(jìn)一步的變暖。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調(diào)”能給教室?guī)頊嘏９?jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。近年來，地球的環(huán)境破壞和污染日益嚴(yán)重，這樣可以減少污染。
教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你做好。到時黑板也就該“下崗”了。也許有人會擔(dān)心“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺承擔(dān)了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。這樣也減少了材料的使用和砍伐。
還有教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了10分鐘電燈就會自動熄滅，節(jié)省用電。
我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關(guān)，節(jié)約用電，節(jié)約資源并不是說說就可以，更要從身邊的事情坐起，我期待以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明，造福母校和地球。
未來教室-三年級作文10
“嗖”的一聲，我坐上時光機(jī)來到了20xx年的未來世界。
“哇！”下了時光機(jī)，看見大街上的景色，我不禁一聲感嘆：街上都是機(jī)械人熟練地在買菜，勾物，那樣的井然有序，空中，人們把“小轎車”開得飛快，來回穿梭著，看著繁華奇異的大街，我不禁好奇起來。
我邊走邊看，來到一所學(xué)校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的？我向門口守衛(wèi)的機(jī)械人告訴來意后，機(jī)械人機(jī)敏的馬上通知了校長。校長熱情的過來迎接，尊敬的說：“貴客，貴客呀！歡迎您來參觀，有幸成為您此行的向?qū)В 蔽夷康煽诖舻乜粗X得他很和藹可親，平易近人，隨著他走近了校園。
在經(jīng)過一片草壇時，我聞到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感覺。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)土地上并沒有花時，便奇怪地問校長：“這花香從哪兒來的？”校長有些神秘驕傲地說：“我們還是去教室看看吧，一會兒孩子們就要上課了！”我應(yīng)了一聲，但雙眼還在環(huán)顧四周。
教室門上有個電子屏，校長介紹說：“這是智能的，如果誰遲到了，就自動顯示‘你遲到了，下次注意’一行字，如果沒有，就會出現(xiàn)‘歡迎你’”。
走進(jìn)教室，啊！教室里竟然空蕩蕩的，桌子，椅子，講臺什么也沒有，只有一些各色的銨紐鑲在墻上。看著我驚訝，疑惑的面孔，校長自豪地說：“藍(lán)色按紐控制桌椅，講臺的上升，下降。橙色按紐是控制食物的，只要按下按紐，機(jī)械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍(lán)色按紐，桌椅，講臺果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐，我們就再也不會為室內(nèi)游戲而煩惱了！
我走到講臺邊，講臺上也有個按紐，我輕輕一按，一個喇叭花形的無線話筒從講臺里“綻放”出來，有了它，老師輕聲講課，學(xué)生也能夠聽見，老師也不會口干舌燥了，也不用再發(fā)愁聽不懂了！旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，拿起它，在老師的指揮下，黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識，當(dāng)黑板滿時，先前的就會自動消失，也不會因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了，還挺環(huán)保呢。
我余游未盡地離開了學(xué)校，感嘆美好的生活離不開祖國的發(fā)展。我們都應(yīng)該重視科學(xué)帶來的巨變，對未來的世界有所向往。
未來教室-三年級作文11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了22世紀(jì)，科技越來越發(fā)達(dá)，每所學(xué)校里都配備了高科技教室。
來到教室門口，你會看到一個A4紙大小的電子屏幕安裝在門上貓眼的位置，這是“臉部識別器”，它比貓眼的功用強(qiáng)得多昵!它的內(nèi)部有一個小攝像頭，這個攝像頭能識別人們的臉。當(dāng)有人站在門口想進(jìn)來的時候，它便會用紅外線對準(zhǔn)你的面部進(jìn)行掃描，如果是進(jìn)行過登記的學(xué)生和老師，它不會發(fā)出任何聲音;但如果是陌生人站在攝像頭面前,屏幕便會發(fā)出“滴滴滴滴”的警鈴聲。這時，只有班主任老師下達(dá)“允許進(jìn)入”的命令后，警鈴才會停止鳴叫。
走進(jìn)教室，首先你會看到一塊色白如雪的白板，這塊白板的左下角有紅、綠、黃三個按鈕。按下綠色按鈕的話，語音輸入功能就開啟了，老師講課的內(nèi)容就會在白板上顯現(xiàn);如果覺得字太小的話，再按一下綠色按鈕，就可以調(diào)整字體大小和顏色了。如果白板上的空間不夠,想擦去已經(jīng)講過的內(nèi)容，那就按下紅色按鈕，只聽“唰——”的一聲,白板上瞬間變得空無一字。哎呀!那重點(diǎn)內(nèi)容怎么保存昵?放心吧，只要按下黃色按鈕，白板就會發(fā)出“叮咚”的聲音，這代表重點(diǎn)內(nèi)容被保存了。過些時日，需要溫習(xí)時，再按下黃色按鈕，那些內(nèi)容又會重新顯示出來。這種白板可以讓老師不用再那么辛苦地用粉筆寫字，不用吃粉筆灰的苦，值日生也不用跳上跳下擦黑板了。
一轉(zhuǎn)頭，你會看到一排排整齊有序的桌椅，每張桌面上都嵌著一臺平板電腦。這些電腦的用處可大啦!一打開電腦，今天要學(xué)的內(nèi)容全都保存在一個個文件夾中。如果是語文課，點(diǎn)開語文文件;上數(shù)學(xué)課,就點(diǎn)開數(shù)學(xué)文件。當(dāng)老師布置完作業(yè)后，它就會發(fā)出“叮——叮”的聲音，提醒你作業(yè)要及時完成，你只需在屏幕上動動手指，作業(yè)即可完成。桌椅整齊有序又是怎么做到的昵?哈哈，這其實(shí)都是電腦的功勞。當(dāng)同學(xué)們離開教室時，只要關(guān)掉平板電腦，電腦就會在關(guān)機(jī)的同時對桌子發(fā)出信息提示，桌椅就會自動對整齊，這樣值日生就不用糾結(jié)桌子對得整不整齊的問題了。
未來的教室里還有根據(jù)光線自動調(diào)節(jié)亮度的燈，根據(jù)氣溫自動調(diào)節(jié)室溫的感應(yīng)器，隨著四季的變化展現(xiàn)不同景物的墻壁，等等。由于時間關(guān)系，我就不一一介紹啦!希望我的這些奇思妙想能在不久的將來實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣!
未來教室-三年級作文12
新的學(xué)期即將開始，我馬上就要步入四年級的學(xué)習(xí)生涯。好期待新的教室是個什么樣的？因為，我們四年級要到新的校區(qū)去上課，據(jù)說，新的教室全是多媒體教學(xué)，而且還有機(jī)器人提供服務(wù)。
今天，學(xué)校要組織學(xué)生參觀新的教室，我早早地起了床，飛速來到我們新的校園。到了學(xué)校大門口，由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)我們大家集體參觀。在老師的帶領(lǐng)下，我興致勃勃地走進(jìn)我的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，哇！教學(xué)樓竟然懸空在天上，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時，正在發(fā)愁怎么上去，突然感到背后有一個東西，我轉(zhuǎn)過身一看，哦，原來是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來了，是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉墶哪昙壩灏唷?/p>
來門教室門前，門“咯吱”一聲自動開了。當(dāng)我進(jìn)入教室后，門竟然又“咯吱”一聲自動關(guān)閉了。哇！教室門原來是無人操控的智能門，多么先進(jìn)高科技呀！在老師的指引下，我來到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子問：請問您需要什么服務(wù)？我說：“給我來一杯橙汁和一個面包加果醬”，椅子迅速從旁邊伸出兩個機(jī)械臂，將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當(dāng)我喝果汁的時候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說：“給您紙巾”。我說：“謝謝！”椅子說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。我感到非常的驚訝，原來這是一個早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促進(jìn)我們好好學(xué)習(xí)了！
最后，我朝著四周的墻壁看去，哇！原來每面墻壁上都裝了一部智能手機(jī)，這時我拿起手機(jī)，撥起媽媽的電話號碼，向媽媽遠(yuǎn)程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會，班班通上出現(xiàn)了老師的頭像，老師說：“同學(xué)們，今天我們用電子設(shè)備上課，你們的課桌里都有一個筆記本電腦，請同學(xué)們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進(jìn)多么方便的智能教學(xué)設(shè)備。
帶著激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來神奇教室，是您給我?guī)砹烁嗟臍g樂，是您讓我有了更加努力學(xué)習(xí)的動力，我非常喜愛我們未來的神奇教室，我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學(xué)習(xí)，將來我也要成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，為學(xué)生們開發(fā)出更加神奇的智能設(shè)備。
未來教室-三年級作文13
你喜歡在一個充滿垃圾味、亂七八糟的教室里學(xué)習(xí)嗎？我知道你一定不喜歡，那么就讓我們來暢想一下吧！
來到教室你會發(fā)現(xiàn)書桌是一個梯形的桌子。可椅子呢？你要拉一下書桌上的黃色把手，書桌就能“發(fā)射”出一把椅子。桌子和椅子還能根據(jù)你的身高比例調(diào)節(jié)高度哦！
你剛坐下來可能就會問：“書本在哪里呀？”別擔(dān)心，點(diǎn)一下藍(lán)色按鈕就會出現(xiàn)一個液晶屏幕，輸入課程名稱，液晶屏幕就會出現(xiàn)這節(jié)課的課本啦！輸入想翻到的頁數(shù)，屏幕就能出現(xiàn)本頁內(nèi)容。
不會沒有課后作業(yè)吧？當(dāng)然有啦！觸碰紅色按鈕，屏幕就會顯示出課后作業(yè)。哦！對了，還忘了和你說筆在哪了？摸一下桌面上的小花圖案，旁邊就會“飛”出一支筆，它可以根據(jù)你的需求來變換筆的顏色、筆頭粗細(xì)。
下課時，課桌會自動“陷”到地下，也會將垃圾一起帶走，垃圾經(jīng)過一個特殊機(jī)器變成了電能。書桌“陷”下去之后，就有足夠的空間給同學(xué)們玩耍啦！
在這樣的教室上學(xué)，你喜歡嗎？
未來教室-三年級作文14
“嗖——”的一聲，天空中落下一艘宇宙飛船，船里走出來一個白胡子老爺爺。他不就是時光老人嗎？看他那喜笑顏開的樣子，肯定有什么好事要發(fā)生。
果然不出我所料，時光老人笑瞇瞇地向我走來，親切地對我說：“你好，想去看看未來的教室嗎？如果想，那就快上飛船吧！”
我歡呼雀躍，立馬上了飛船。不一會兒，飛船停了下來，把我?guī)У搅艘粋�陌生的地方。剛下船，一股花香撲鼻而來，淡淡的，好聞極了！我環(huán)顧四周，可地上沒有花呀？時光老人說：“這兒的土地很特別，它能散發(fā)花兒的芬芳。咱們先到教室去看看吧！”
時光老人告訴我，教室的門是智能的，如果你遲到了，門上會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”一行字；如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”三個字。
我隨著老人走進(jìn)教室，啊，教室里竟然空蕩蕩的，沒有桌子、椅子！這怎樣上課呀？往墻上一看，有一排花花綠綠的按扭。
“教室里怎么沒桌椅，這一排按鈕有什么用？”我忙問時光老人。
“怎么會沒課桌椅呢？這藍(lán)色按鈕一按，課桌椅就會從地下升上來：這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下橙色按鈕，機(jī)器人保姆會送來豐富的食物；那黑色是播放電影的按鈕……”
我很好奇，就按了藍(lán)色的按扭，果然桌椅從地下升了上來。這種設(shè)計真好，我們再也不會因為教室里擺滿桌椅而開展不了活動啦！
我走到講臺邊，發(fā)現(xiàn)講臺上也有一個按扭，我用手指輕輕一按，一個喇叭花形的無線話筒從講臺里“綻放”出來。有了它，老師輕聲講課學(xué)生也能清楚地聽見，老師們再也不會得咽喉炎了！話筒旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，我便學(xué)著老師的模樣，拿起指揮棒在黑板前一揮，嗨，神啦！黑板上出現(xiàn)了一個大大的“一”字，我劃了個“顧”字，黑板上也出現(xiàn)了一個“顧”字。哈哈，幻想中的寫字教鞭終于實(shí)現(xiàn)啦，老師們終于可以告別粉筆時代，不再因粉筆灰而影響身體健康了。
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了起來，耳邊又傳來老媽的催促聲：“快起床，快！上學(xué)要遲到了！”啊，原來是一個夢啊！但我相信不久的將來這夢一定能變成現(xiàn)實(shí)！
未來教室-三年級作文15
我們的教室很明亮很溫暖，有課桌、椅子、黑板和白板，還有投影機(jī)和綠綠的植物，但是一看到《神奇的教室》這個題目，我的思緒就飛到未來的世界。
未來的教室一定是充滿各種高科技，當(dāng)你走到教室門口，掃描儀會先探測每個同學(xué)的身體健康狀況，還會自動提示：某某同學(xué)，你刷牙不仔細(xì)書，牙齒細(xì)菌增多。某某同學(xué)，你今天要多喝水等等。然后自動掃描儀還會掃描同學(xué)們的書包，檢查是否帶上當(dāng)天需要帶上的課本和作業(yè)本。如果忘記帶了，掃描儀會發(fā)出滴滴滴的提示聲，然后會自動聯(lián)系家長通知準(zhǔn)備好書本，還會自動派無人機(jī)去取回。
未來的教室里，每個同學(xué)的課桌都會配一個神奇頭盔和魔幻手套。當(dāng)上課老師講到萬里長城，同學(xué)們帶上神奇頭盔就會像真的來到長城，親眼看到長城的烽火臺和古老的城墻。當(dāng)老師講到侏羅紀(jì)的恐龍，同學(xué)們帶上神奇頭盔和魔幻手套，就像是身處在恐龍世界，可以親眼看到劍龍、霸王龍、三角龍等各種奇妙的史前生物，還能用魔幻手套去觸摸看到的各種美麗的花草。
未來的課桌是非常聰明智能的。如果你上課打瞌睡、做小動作或者看課外書，課桌都會監(jiān)測到并發(fā)出紅色警示燈，提醒老師注意你沒有認(rèn)真聽講。還會在下課的時候自動對你上課時的表現(xiàn)打分，如果積極回答問題，認(rèn)真聽講，就會在課桌的顯示器上顯示一個笑臉向日葵的圖像，并給一個很高的分?jǐn)?shù)。如果沒有好好聽講，那就會顯示出一個調(diào)皮小貓的圖像，還會打一個很差的分?jǐn)?shù)。
未來的教室還有自動變幻各種模擬場景的功能，比如在教師節(jié)，就會自動把教室布置得漂漂亮亮的，有鮮花還有同學(xué)們制作的各種卡片自動顯示在老師面前。還會自動倒一杯溫度剛剛好的菊花茶給老師。
未來的教室還會緊急逃生裝置，一旦發(fā)現(xiàn)有地震、洪水等自然災(zāi)害，就會自動緊急啟動升空，保護(hù)老師和同學(xué)們的安全。
未來的神奇教室真讓人向往啊，但是我知道這個神奇的教室現(xiàn)在還是個夢想，可是只要我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好一身好本領(lǐng)，這個神奇的教室就一定會實(shí)現(xiàn)的。
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