成就未來作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成就未來作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成就未來作文 篇1

　　夢想是什么？夢想是一汪泉水，一汪長流不息，清澈無比的泉水；夢想是一艘飛船，承載著遨游世界、探索宇宙的愿望；夢想是一顆蒲公英，在風(fēng)兒的陪伴下，飄向遠(yuǎn)方；夢想是一座高而險(xiǎn)的山，只有銳意進(jìn)取、不懈拼搏、迎難而上、勇往直前，才能登上最高最美的頂峰；夢想是虛無飄渺的天上的街市，或許它很可笑，不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)幼小、純真、無邪的小孩子的稚嫩心田里，它就是幸福、美好、向往；夢想就像捕魚，如果三天打漁，兩天曬網(wǎng)，也就一無所獲……人生有夢想才美麗，有夢想才精彩，有夢想才能飛得更高。夢想再大也不嫌大，追夢人再小也不嫌小。

　　我也有我的科技夢，中國夢。

　　長城像一條蜿蜒的巨龍，盤息在八達(dá)嶺上，它凝結(jié)了中國古代勞動(dòng)人民的心血與智慧的結(jié)晶。黃河長江，奔騰不息，猶如奔騰的駿馬，在我們的中華大地上無盡地奔跑，她們像我們的母親，是我們的成長搖籃，哺育了我們的世世代代。五岳，雄、險(xiǎn)、秀、奇、俊，代表了鋼鐵意志與不屈的骨氣……我驚異于自己的祖國如此有魅力，但在這魅力的背后，是無數(shù)科技的光芒……

　　縱觀古代科技發(fā)展史，我們的祖先取得了斐然可觀的成就。李時(shí)珍讀萬卷書、行萬里路、搜尋百草、采訪四方、穿上草鞋，背起藥筐、師徒一起、遠(yuǎn)涉荒郊、遍訪名醫(yī)、搜求藥方、收集和觀察藥物與標(biāo)本，寫下巨著《本草綱目》，吸收了歷代著作的精華，也改正了不少錯(cuò)誤，為中國古代科技做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　但相比于巨著，我對四大發(fā)明情有獨(dú)鐘。造紙術(shù)為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料掀起了人類文字載體革命。印刷術(shù)改變了原來只有僧侶才能讀書的狀況。指南針為航海家進(jìn)行環(huán)球航行提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。火藥的發(fā)明改變了作戰(zhàn)方式，加速了歐洲的歷史進(jìn)程。隨著四大發(fā)明逐漸流進(jìn)了歐洲，也為我國科技的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，埋下了伏筆。

　　古代的四大發(fā)明使我敬佩不已，現(xiàn)代的科技也令人嘆為觀止。

　　科技進(jìn)步，信息化戰(zhàn)爭也是現(xiàn)代戰(zhàn)場上必不可少�？茖W(xué)家在杭州利用太陽能實(shí)現(xiàn)集中供應(yīng)熱水、香港某小區(qū)采用外墻遮陽和屋頂隔熱措施，控制建筑對熱量的吸收。1999年11月20日，神舟一號在酒泉發(fā)射中心發(fā)射成功。這一個(gè)個(gè)鮮活的例子也標(biāo)示著中國現(xiàn)代科技的迅速崛起。

　　科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只適用于尖端技術(shù)，也漸漸滲透到我們的生活中，與我們的生活密不可分。而正處于青少年時(shí)代的我喜愛科學(xué)，崇尚科學(xué)。

　　我曾參加過市級的科技創(chuàng)新文明活動(dòng)，在老師的悉心指導(dǎo)與爸爸的熱心幫助下，我終于完成了一個(gè)小臺(tái)燈，只要將插頭插好，一排小燈便會(huì)唰的全亮，這一排小燈的光微乎其微，但仿佛如魔法般照亮了我的心底，給予了我更大的信心與鼓勵(lì)。于是我便給他起名“阿爾法神燈”。最終，神燈在激烈的角逐中，脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。這對于初出茅廬的我來說，無疑是一個(gè)值得興奮的事情。往后，我便對科學(xué)充滿了興趣。我在郵局訂閱雜志《小哥白尼》，對其中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)也都一一嘗試，精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬足球賽，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`實(shí)驗(yàn)以及爸爸的鼓勵(lì)，使我對科學(xué)的興趣日益豐厚。

　　現(xiàn)如今，科技的發(fā)展尤為迅速，但是倘若有一天，沒有了煤氣與天然氣，我們只能鉆木取火；沒有了電，我們在黑暗中舉步維艱……

　　科技對我們來說是重要的，我們要學(xué)習(xí)科技，宣揚(yáng)科技對我們的重要性。假如每個(gè)人都能為科技貢獻(xiàn)一份力，那么中國必將走在世界的前列。

　　每當(dāng)回望古代歷史科技，看看到現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，我的那顆愛國之心、夢想之心就躍躍欲試。我想要發(fā)明一種飛船，能帶領(lǐng)人們遨游浩瀚的宇宙，去別的星球上生活，帶領(lǐng)人們體驗(yàn)非一般的生活；我想要發(fā)明一種手機(jī)，用不一樣的屏幕，不傷害眼睛；我想要發(fā)明一種藥，可以使人們長壽，可以使人們不再為失去親人而痛苦悲傷；我想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)水下城市，在藍(lán)藍(lán)的海水里與魚兒近距離對話……只要我們刻苦學(xué)習(xí)，那未來的科技便由我們自己主宰。

　　科技伴我成長，我也有我的科技夢，中國夢。

成就未來作文 篇2

　　一、人不能沒有過去，但不能總是生活在過去的失意和懊悔中。

　　1、我們會(huì)發(fā)覺自己身邊的許多人與朋友都活在過去中，活在對過去的懊悔之中，生活在過去的陰影中。一部份的人他們?nèi)杖赵谧窇浿猩�活，為生命中某個(gè)階段曾遭受的失意而悲嘆！為過去崎嶇的際遇而忿忿不平。過去某次曾比賽慘遭淘汰，令他今天失去奮斗的決心；過去心愛的一個(gè)人離他而去，另他對眼前的愛情止步不前。人非圣賢，在特定的時(shí)間發(fā)生特定的事情確實(shí)會(huì)左右著我們的心，但我們是否已經(jīng)調(diào)整心態(tài)，把它變成進(jìn)步的標(biāo)桿或是歸類作為成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、如果因?yàn)樯�活的意外打碎了你的理想，你便在悔恨和煩惱中徘徊，你�?huì)永遠(yuǎn)被煩腦所左右，你會(huì)永遠(yuǎn)在失意中度過。

　　有個(gè)人剛買了一瓶蜂蜜，拿在手里，騎上自行車往回走。到一個(gè)路口，側(cè)面來了一輛汽車，他急剎車，忘記了手中還拿著東西，蜂蜜瓶從手中掉了下去，只聽到一聲瓶子破碎的清碎的聲響。這個(gè)人沒有朝破碎的瓶子看一眼，便調(diào)轉(zhuǎn)自行車，又去商店買了一瓶蜂蜜。

　　看到他這個(gè)行為的人不懈地問他：“你的蜂蜜瓶掉了，為什么不看一眼？”這個(gè)人微微一笑說：“有這個(gè)必要嗎？你再怎么看，它不也還是摔碎了嗎？”

　　“我覺得那你也應(yīng)該看看才對��！”

　　“看看又能怎樣呢？除了徒增惋惜之外，還能帶來什么呢？與其惋惜，不如再買一瓶，讓自己少一些不快，也大可不必為無可挽回的東西再給自己增添煩惱。”

　　3、與過去糾纏，本身就是大錯(cuò)。

　　世間人事，恍若迎面吹過風(fēng)，來了，總有走的時(shí)候。

　　所以，面對破碎的失去，即使不能從容，也不必久為之悵然失意，黯然神傷

　　假如你善于從破碎的瞬間感知希望不死的力量，那么，失去就是另一種獲得。

　　就像一首歌唱的那樣：“心若在，夢就在，只不過是從頭再來”

　　二、人也不能只沉迷于過去的榮耀之中。

　　1、有些人經(jīng)常會(huì)向別人提起自已當(dāng)年的一些英雄往事，例如說：“我以前是班里成績最好的學(xué)生，我以前是某某公司的經(jīng)理等等”。他們經(jīng)常提到他們過去的榮耀。這些人物都不是具有做事導(dǎo)向的人物，他們都是過去式的英雄。你若是個(gè)有一定球齡的足球迷，你就肯定了解我們國家隊(duì)至今仍沉迷在過去我們幾次都曾差點(diǎn)沖出了亞洲，這原因就是我們現(xiàn)在還存在差距，所以只好沉迷于過去那不是輝煌的輝煌之中。

　　2、 有的足球運(yùn)動(dòng)員，他總沉醉于過去某一場進(jìn)了幾個(gè)球之中，而不是想如何在下一屆的大賽中進(jìn)更多的球。有的演員，則會(huì)被過去自己曾得過金雞或金鴨獎(jiǎng)沖昏了頭，而不再追求演技的提高。諸如此類他們把過已成歷史的東西拿到今天來炫耀，還樂此不疲，這其實(shí)是一種悲哀，我相信這樣的人今天不會(huì)有太大進(jìn)步，成績最好的學(xué)生今天和他的成功不一定成正比，過去的'經(jīng)理也不代表著今天能成為老總，那提此何用？

　　3、 這兩種活法，都不利于你的人生。只要你抓住今天，你才可能有希望。

　　三、我們應(yīng)懂得珍惜當(dāng)下，抓住現(xiàn)在。

　　1、每個(gè)人都有過去、都有經(jīng)歷，但過去的已成過去，不管你現(xiàn)在怎樣追憶，怎樣悲傷，時(shí)間永不會(huì)回頭，過去的光環(huán)照不亮今天的歲月。過去是無數(shù)的現(xiàn)在組成，每一個(gè)美好的回憶都應(yīng)該使我們懂得珍惜當(dāng)下，每一個(gè)逆境的際遇，也使我們一樣有收獲，那就是學(xué)了忍耐與包容。這就是抓住了現(xiàn)在。

　　2、人生短暫，瞬間即過，太多的東西不在我們掌握之中，過去已成過去，未來也不一定是我們想像之中，只有當(dāng)下 — 現(xiàn)在的這一秒鐘才是實(shí)實(shí)在在地掌握在我們手中，我們是否應(yīng)該珍惜光陰，把握當(dāng)下。

　　3、為了過去放棄了現(xiàn)在，是否舍本逐末。而舍本逐末，它使人迷失。 生命只有一次，時(shí)間才是我們最大的財(cái)富，而我們擁有的時(shí)間只有當(dāng)下，擁有了現(xiàn)在，我們也就擁有了過去和未來。 希望我們能珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，把生命的燭光點(diǎn)亮去照亮自己，照亮他人，把目光從看重自己的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到他人身上，做一些幫助或服務(wù)他人的有意義的工作。讓我們相互鼓勵(lì)，一起努力向著這個(gè)人生的目標(biāo)，那麼當(dāng)我們走到生命的終點(diǎn)，回首才不再有遺憾。

　　4、 佛教講過去、現(xiàn)在、未來三世因果，佛教雖然重視過去的命運(yùn)，但是更注重現(xiàn)在和未來的命運(yùn)。因?yàn)檫^去的宿業(yè)已然如此，縱然再懊惱，也無法追悔；但是現(xiàn)在和未來的命運(yùn)卻掌握在我們的手里，只要我們妥善地利用每一刻真實(shí)的現(xiàn)在，前程仍然是燦爛的。因此佛教不沉溺于對過去命運(yùn)的傷感之中，而積極追求未來充滿無限希望的命運(yùn)。

　　四、人生的事，沒有十全十美。但是，我愿認(rèn)真活在現(xiàn)在。送給你一段馬斯洛說過的話：心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂，認(rèn)真活在現(xiàn)在。

　　1、那么，如何抓住今天呢？你應(yīng)該心存這樣的信念：

　　就在今天，我要開始做事。

　　就在今天，我要擬訂目標(biāo)和計(jì)劃。

　　就在今天，我要考慮只活今天。

　　就在今天，我要鍛煉好身體。

　　就在今天，我要健全心理。

　　就在今天，我要讓心休息。

　　就在今天，我要克服恐懼憂慮。

　　就在今天，我要讓人喜歡。

　　就在今天，我要讓她幸福。

　　就在今天，我要走向做事卓越。

　　1、 美國女作家海輪·凱勒有一篇著名的文章《假如給我三天光明》,她以一個(gè)殘疾人特有的藝術(shù)感覺,描述了一個(gè)殘疾人對生命、對健康特有的感悟。

　　對于我們這些耳聰目明、四肢健全的人來說，太陽光下這五顏六色、色彩斑斕的世界實(shí)在算不了什么，人世間鼎沸喧鬧的人聲實(shí)在也算不了什么。之所以如此，是因?yàn)檫@些對我們來說實(shí)在是再普通不過了。也許正因?yàn)槿绱�，我們便毫不珍惜那些似乎極容易得到的東西：色彩、光明、喧鬧、乃至于我們的生命。所以，我們身邊的大多數(shù)人雖然耳聰目明、四肢健全、體格碩健，但卻飽食終日，無所事事，到最后并沒有取得人生的最后成功。

　　假如今天是我們生命的最后一天，假如每天都是我們生命的最后一天，我們又如何對待這最后一天呢？

　　2、佛教講過去、現(xiàn)在、未來三世因果，佛教雖然重視過去的命運(yùn)，但是更注重現(xiàn)在和未來的命運(yùn)。因?yàn)檫^去的宿業(yè)已然如此，縱然再懊惱，也無法追悔；但是現(xiàn)在和未來的命運(yùn)卻掌握在我們的手里，只要我們妥善地利用每一刻真實(shí)的現(xiàn)在，前程仍然是燦爛的。因此佛教不沉溺于對過去命運(yùn)的傷感之中，而積極追求未來充滿無限希望的命運(yùn)。

成就未來作文 篇3

　　高爾基曾說過這樣一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯(cuò)，我們的生活離不開書，假如沒有了書：瓦特的蒸汽機(jī)就無法飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，更別說工業(yè)革命地爆發(fā)；如果沒有了書，居里夫人將無法發(fā)現(xiàn)鐳的存在，那么也就沒有今天反射性物質(zhì)對癌癥等疾病的治療；如果沒有書，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)又有何用？，可見，書對我們是多么重要。

　　下面給大家說一下林肯的故事。1809年2月12日，亞伯拉罕·林肯出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭。小時(shí)候，家里很窮，他沒機(jī)會(huì)上學(xué)，在回憶自己童年的時(shí)候林肯自己說：“我一生中進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，加在一起總共不到一年。”但是貧困總是阻擋不住他對書籍的熱愛，沒錢買紙、筆，他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著一本書，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的`面包，一邊津津有味地看書。晚上，他在小油類下常讀書讀到深夜。

　　堅(jiān)持看書的習(xí)慣使林肯養(yǎng)成良好的品德，不管干什么，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實(shí)守信，周圍的人都非常的喜歡他。他十幾歲時(shí)當(dāng)過村了里雜貨店的店員。有一次，一個(gè)顧客多付了幾分錢，他為了退這幾分錢跑了十幾里路。還有一次，他發(fā)現(xiàn)少給了顧客二兩茶葉，就跑了幾里路把茶葉送到那人家中。

　　1834年，25歲的林肯當(dāng)選為伊利諾斯州議員，開始了他的政治生涯。1836年，他又通過考試當(dāng)上了律師。最后林肯還當(dāng)上了美國的總統(tǒng)。所以，生活中離不開書。書對于人類來說是非常的重要。書能成就未來。

成就未來作文 篇4

　　毛澤東曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，書不可一日不讀。的確，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界。讀書是一種美的享受。每當(dāng)你走入書的世界，總會(huì)找到一點(diǎn)新東西，一點(diǎn)知識(shí)，一點(diǎn)道理，或是一點(diǎn)自信……

　　從幼年起，我對沁人心脾的書就有一種特殊的感情。捧起一本書，一股油墨的芳香撲鼻而來。精美的插圖，生動(dòng)的故事，環(huán)環(huán)相扣，使我流連忘返。一次不經(jīng)意間，目光掠過書桌上那攤開的《神秘島》，書中堅(jiān)韌沉著的工程師，機(jī)靈能干的托普都展現(xiàn)在我的眼前，面對危機(jī)，他們的沉著，冷靜；面對困難，他們臨危不懼；面對朋友，他們真摯而熱情。神秘島》讓我慢慢放開了自己的那點(diǎn)小情緒，何不把這美好的`時(shí)光用來好好的讀讀手中的這本書呢？

　　當(dāng)我考試一敗涂地時(shí)，心灰意冷，順手拿起了《神秘島》苦澀淚水沾濕了它，留下了斑斑的痕跡，它不計(jì)較，卻對我燃起了希望之火，我仿佛看到了工程師一行人在安慰我……從此我愛上了它。，因?yàn)樵跁�中我發(fā)現(xiàn)了無數(shù)寶藏，那是無價(jià)的！每當(dāng)在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受��！

　　讀書就像喝藥，雖然苦，卻別有韻味，沁人心脾！讓讀書成就我們的未來吧！

成就未來作文 篇5

　　我是李華，一名高三學(xué)生。聽聞貴校擬邀請一位優(yōu)秀的高三學(xué)生在成長交流會(huì)上發(fā)言，我在了解三位候選人的情況之后，想要推薦劉江同學(xué)來做本次發(fā)言。下面說說我的理由。

　　首先，在高中階段，學(xué)習(xí)無論如何都應(yīng)該是我們生活的主旋律。劉江同學(xué)獲得這樣令人羨慕的成就，我想這與他很好地掌握了高中課程還是有很大關(guān)系的。沒有扎實(shí)的課內(nèi)基礎(chǔ)，又談何深入研究呢？因此，面對剛進(jìn)入高中對一切新鮮好奇的高一新生們，劉江同學(xué)想必能讓他們沉下心來專注學(xué)習(xí)，使他們意識(shí)到一切美好未來都應(yīng)該建立在學(xué)業(yè)基礎(chǔ)之上，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

　　其次，重視學(xué)習(xí)不代表我們要做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，我們在學(xué)習(xí)之余也應(yīng)參加一些課外實(shí)踐活動(dòng)。我們可以選擇自己感興趣的一方面深入研究，把興趣發(fā)展為特長。劉江同學(xué)在課內(nèi)學(xué)習(xí)之余對程序設(shè)計(jì)深入研究，將知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中，最終成功申請國家專利。這對高一新生們也是一種激勵(lì)，激勵(lì)他們在課內(nèi)學(xué)習(xí)之余做一些自己感興趣的事，并把這種興趣轉(zhuǎn)化為自己的一項(xiàng)特長。這有利于學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于他們對自已之后的職業(yè)生涯有一個(gè)提前的規(guī)劃。

　　最后，我認(rèn)為劉江同學(xué)的成功案例最適合我們借鑒與學(xué)習(xí)，這也是我推薦他來分享的最重要原因，相比較文佳同學(xué)優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐能力和張曉同學(xué)不凡的家族背景，劉江同學(xué)可以說是比較平庸，但這并不妨礙他根據(jù)自己的興趣愛好深入研究并最終獲得成功。我們大多數(shù)人都是普通人，我們可能不像文佳同學(xué)那樣有一種出類拔萃的`能力，可能沒有張曉同學(xué)那樣突出的家族背景，但我們每個(gè)人一定都有自己的興趣愛好，那我們就可以像劉江同學(xué)那樣努力學(xué)習(xí)，深入研究自己的興趣領(lǐng)域，說不定最后我們也能取得成功。讓劉江同學(xué)來分享自已的經(jīng)歷，也許不會(huì)讓高一同學(xué)產(chǎn)生太多距離感，可以讓他們更愿意也更有勇氣向劉江同學(xué)學(xué)習(xí)，奮力追求美好的未來。

　　當(dāng)然，三位候選人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但劉江同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)似乎更容易讓我們借鑒學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是莖，實(shí)踐是葉，唯有兩者兼具，我們才能全面發(fā)展，成就自己的未來。以上就是我的一點(diǎn)拙見，感謝您在百忙之中閱讀我這封信。

成就未來作文 篇6

　　經(jīng)過中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們，早已迎來又一輪天道酬勤，自強(qiáng)不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生，我對高中生活的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，便是競爭，理想與意志力。三個(gè)詞語高度概括了我對高中學(xué)習(xí)生涯的全部認(rèn)知，它讓我明白：競爭書寫理想，意志成就未來！

　　競爭書寫理想，意志成就未來，要堅(jiān)信愛拼才會(huì)贏。

　　古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我；明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰！在各行各業(yè)都充斥著競爭的壓力下，應(yīng)試教育領(lǐng)域的廣大學(xué)子更是面臨著升學(xué)的壓力。高中生活充滿競爭，無數(shù)次考試，無數(shù)次在考場揮灑汗水，緊張而向上的學(xué)風(fēng)鼓舞著每一個(gè)學(xué)子的士氣。是的，競爭無處不在，毛澤東曾說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！笔前�，青春無處不高考，在壓力面前，要勇于競爭，我們要堅(jiān)信：愛拼才會(huì)贏！

　　競爭書寫理想，意志成就未來。要相信理想的力量。

　　《水手》中有一句歌詞如此精準(zhǔn)的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢�！泵恳晃桓咧猩�踏上了尋夢的征程，因?yàn)樾闹杏袎簦�所以我們拼搏奮斗；因?yàn)槔硐耄�所以我們不畏苦寒；因�(yàn)闊釔�，所以我們不曾停下前進(jìn)的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想，同時(shí)也因?yàn)檫@些理想，我們踏入同一所高中校園，開始各自的追夢航行。夢想因你而出彩！理想它無所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂，它讓我歡笑又讓我傷心；它使我開懷大笑，又使我沉默不語。它令人敬畏，又如此迷人。在我們?nèi)松�的路上，走在高考的朝圣路上，隨時(shí)播種隨時(shí)開花，相信理想的力量，讓我們踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競爭書寫理想，意志成就未來。我們要相信理想的力量所帶給我們的`無限光明與希望。

　　競爭書寫理想，意志成就未來，堅(jiān)定地意志力成就美好的青春。

　　今日寒窗，十年苦讀；明日金榜，提名有時(shí)。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力，它使我明白：只有堅(jiān)定地意志力才能成就我們的未來，成全我們不悔的青春。高考是一場競技考試，沒有強(qiáng)大心理素質(zhì)的學(xué)子，注定不能決勝高考，因此，我們要培養(yǎng)堅(jiān)定的意志力，深信只有堅(jiān)定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪�，高中生活苦樂多，它無數(shù)次摧毀我意志力的堡壘，有無數(shù)次使它煥發(fā)光彩。

　　競爭書寫理想，意志成就未來。高中生活有苦有樂，它教我領(lǐng)悟競爭、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮斗，又使我熱淚盈眶；它給予我前程似錦，又賦予我良好修養(yǎng)；它曾擊敗過我，又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。

成就未來作文 篇7

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的時(shí)光又在一天天的學(xué)習(xí)中度過了。時(shí)間過得太快，同學(xué)們一定會(huì)感覺不夠用，那么，如何既快又好的把知識(shí)吸收進(jìn)去呢？好習(xí)慣就是節(jié)約時(shí)間的“最佳路徑”。這半學(xué)期，我就養(yǎng)成了兩個(gè)能快速提升學(xué)習(xí)成績的好習(xí)慣。

　　每學(xué)期開學(xué)初，肖老師都讓我們準(zhǔn)備一個(gè)隨堂本記筆記。可是同學(xué)們都不以為然。這次長辮子老師給我們上了一堂課，在這堂課上，長辮子老師特別強(qiáng)調(diào)：聽課上一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣——做筆記。在老師轉(zhuǎn)身板書時(shí)，把老師寫的內(nèi)容記在隨堂作業(yè)本上，老師停筆時(shí)，你就應(yīng)該寫完。這樣，當(dāng)你回家溫習(xí)課文時(shí)，只需要把隨堂作業(yè)本拿出來看一遍，老師上課時(shí)的一幕幕便會(huì)像電影一樣回放在你的腦海里 。 這個(gè)好習(xí)慣我才養(yǎng)成了半學(xué)期，成績就有了明顯提升。老師也很欣賞這種做法，要求我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的一本隨堂作業(yè)本。臨近期中考試，每位同學(xué)的本子上都記了滿滿的課堂筆記，有的同學(xué)還定期梳理要點(diǎn)，成績果然有所進(jìn)步。

　　還有一個(gè)背課文的好習(xí)慣要分享給大家，一旦養(yǎng)成，將會(huì)節(jié)約你不少精力和時(shí)間。有些同學(xué)覺得最痛苦的事莫過于背課文了，往往要背好久才能記住�？墒钱�(dāng)你掌握方法時(shí)，你又會(huì)覺得簡單極了。當(dāng)你面對一篇生疏的課文，先別慌，課堂上老師不是用關(guān)鍵詞提煉每段的意思的.嗎？你回家也可以先把它的意思弄懂，接著給每句話加一個(gè)詞的批注。把這些詞按照先后順序?qū)懗鰜恚�看著這串詞嘗試著把整段背下來。最后再對照著把全文按順序背下。多背幾遍，神奇的事情就發(fā)生了——原本很難的課文竟不到二十分鐘就能熟練背誦了!

　　好習(xí)慣可以成就好未來，讓我們從現(xiàn)在做起，用行動(dòng)和一點(diǎn)一滴的努力收獲一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，用一個(gè)個(gè)好習(xí)慣成就一個(gè)好未來吧！

成就未來作文 篇8

　　“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！绷�(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣成就未來，好的習(xí)慣可以讓人受益一生，更好的實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　　一個(gè)好的決定影響你的一生，影響你的一切。

　　我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事，一家要求很高的跨國公司招聘員工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入最后一關(guān)——面試�？墒�，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總結(jié)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。5分鐘后，總經(jīng)理回來了，他宣布：“面試結(jié)束�！贝蠹液芗{悶，總結(jié)理解釋說：“很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣�司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人聽了覺得很驚訝：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！”讀到這里，我感到非常贊同這家公司選人的方法技巧。知識(shí)、能力的確非常重要，但每個(gè)人的習(xí)慣不同，好的習(xí)慣能為你插上成功的翅膀。不經(jīng)意間，助你一臂之力；而一個(gè)壞習(xí)慣也會(huì)讓你從懸崖上重重地摔下。

　　倘若這些人平時(shí)能養(yǎng)成好習(xí)慣，眼前必定是一次絕好的機(jī)會(huì)，他們必將一片光明。

　　我的初中老師告訴我：習(xí)慣成就你的未來、習(xí)慣成就你的成敗。就算你擁有好的學(xué)歷，好的人緣，但你的習(xí)慣不好。我作為一個(gè)初中生也能明確的告訴你，你的人生命運(yùn)將會(huì)失敗，將會(huì)一片慘淡！

　　什么是“習(xí)慣”？字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的.不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

　　習(xí)慣不僅對事業(yè)有幫助，而且對于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也一樣有不小的幫助。做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在上課以前應(yīng)先做好預(yù)習(xí)，這樣你就容易聽懂老師上課的內(nèi)容。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，可以加深印象，記得更牢。這也是習(xí)慣的一種表現(xiàn) ，只要你勤堅(jiān)持，你的學(xué)習(xí)成績不好就怪了。

　　過去的習(xí)慣決定現(xiàn)在的你，現(xiàn)在的習(xí)慣造就未來的你，好習(xí)慣讓我們受益終生，讓好習(xí)慣伴我們終身！讓我們所有人都”播種習(xí)慣"，我相信在不久的將來。我們一定、肯定以及確定能收獲自己的命運(yùn)！

　　在生命的途中，往往會(huì)遇到很多困難。有些人會(huì)在困難中迷失方向，而那些具有良好的習(xí)慣的人，往往會(huì)在困難中學(xué)會(huì)東西。

成就未來作文 篇9

　　早上你能按時(shí)到教室嗎？吃完飯后，你能把餐具放到指定位置嗎？上課前，你能預(yù)習(xí)新課嗎？課后你能及時(shí)鞏固做練習(xí)嗎？

　　也許你們會(huì)說：“我能這很簡單”，可是你有做多久？一天、一個(gè)月、還是一個(gè)學(xué)期？

　　習(xí)慣并不是一天、兩天可以形成的，沒有時(shí)間的滋潤成不了習(xí)慣。

　　蘇格拉底在一個(gè)新學(xué)期開始就對學(xué)生說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在要求大家進(jìn)行一種簡單的身體鍛煉，把自己的胳膊盡量向前甩，每人每天做三個(gè)來回�！贝蠹覜]意見，同學(xué)們想了想這很簡單，最后都點(diǎn)頭同意了。

　　一個(gè)月后，蘇格拉底問有多少同學(xué)按照要求進(jìn)行甩手運(yùn)動(dòng)，結(jié)果有三分之二的同學(xué)驕傲的舉起了手。又一個(gè)月后，蘇格拉底問了同樣的問題，這時(shí)只有三分之一的同學(xué)舉起了手。一學(xué)期后，蘇格拉底還是問了同樣的問題，這時(shí)只有一名同學(xué)害羞的舉起了手，這位同學(xué)就是古希臘哲學(xué)家柏拉圖。

　　世界上的成功者，亦或是成大事者，都能的把所謂的小事，簡單的工作做到細(xì)致，而做好每件小事逐漸積累形成習(xí)慣，小事也會(huì)成為大事。

　　正所謂未來形成于今天，只要大家在今天養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，就會(huì)在未來收益無窮。

　　要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，首先這就要求我們要有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想意識(shí)，只有在思想中意識(shí)到行為習(xí)慣的重要性，我們才能將想法付諸于行動(dòng)，這做起來其實(shí)很簡單，我們只需要從身邊的小事做起這就夠了。

　　離開教室，隨手關(guān)燈，路過水池時(shí)，隨時(shí)關(guān)掉水龍頭，身邊有一塊垃圾時(shí)，隨手撿起它，把它送到該去的地方。

　　也許大家覺得這些小事很簡單，很容易，可是你能堅(jiān)持每次這樣做嗎？

　　行動(dòng)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，貴在堅(jiān)持，只有在多次的重復(fù)中堅(jiān)持不懈，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　現(xiàn)在，無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是為人還是處事，一些細(xì)枝未節(jié)都會(huì)受到習(xí)慣的影響。

　　在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率；在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，父母才會(huì)放心，在為人處事中養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)被人喜愛。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就如同獲得了一座金山。

　　播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣收獲性格，播種收獲命運(yùn)。哲人用凝練的語言告訴我們，好習(xí)慣可以讓我們的人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。從小播種習(xí)慣的種子，長大后，讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天，帶來芳香，帶來甘甜。

成就未來作文 篇10

　　今天，我和媽媽一起去蕭山日報(bào)參加了親子活動(dòng)：關(guān)注身高。

　　我們都知道，現(xiàn)在有眾多孩子都是偏矮的，造成這個(gè)原因可能有5種原因。第一種是遺傳；第二種是性別的問題；第三種是營養(yǎng)問題，第四種就是疾病造成的，最后一種是母孕而造成的。醫(yī)生告訴我們：我們出生的平均身高是50厘米，第一年，平均增長20厘米——25厘米，也就是我們生長的.最快時(shí)期，1歲~3歲時(shí)，我們平均每年增長約8厘米~10厘米，第一段快速增長期，那么3歲~青春期的我們，男生應(yīng)長高20厘米~30厘米，而女生需長高15厘米~25厘米，這也是第二段快速增長期，青春期之后呢，我們的長高就逐漸減緩或停止。所以說，我們要好好的長身體，葷素搭配，假如營養(yǎng)不良或者過多，很有可能會(huì)患上病。

　　之后醫(yī)生說了，我們有些孩子要做生長激素激發(fā)試驗(yàn)，這是為什么？三點(diǎn)原因：1、生長激素分泌狀態(tài)。2、鑒別是否屬于生長激素缺乏癥。3、兩種藥物。最后，醫(yī)生講了營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)和睡眠。充足合理的營養(yǎng)素可使生長潛力得到好的發(fā)揮，我們要補(bǔ)鈣等吃適合自己的藥物；另外，生長中一定少不了運(yùn)動(dòng)，我們要多跳繩，還可以跳躍、跑步、摸高、打球等運(yùn)動(dòng)，不可以劇烈運(yùn)動(dòng)。睡眠也是生長的一部分，我們每一個(gè)兒童每天要確保至少有8小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。這一堂課我和媽媽很認(rèn)真，做筆記，拍照。

　　同學(xué)們，你們一定要葷素搭配，不能造成營養(yǎng)過多，也不可以營養(yǎng)不良。只有控制好自己，才可以健康快樂！

【成就未來作文】相關(guān)文章：

知識(shí)成就未來08-20

勤奮成就未來01-28

自律成就未來成功的作文05-30

夢想成就未來的作文06-08

勤奮成就未來作文01-27

目標(biāo)成就未來作文08-21

自信作文：自信成就未來01-27

勤奮成就未來的優(yōu)秀作文01-27

習(xí)慣成就未來作文02-03

勤奮成就未來作文08-05