美好未來作文

時間：2021-03-28 12:30:41 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【實用】美好未來作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美好未來作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】美好未來作文合集五篇

美好未來作文篇1

　　讀書，為了誰而讀？為了父母？為了老師？No，No，都不是，我們是在為自己而讀，為自己的美好未來而讀書。

　　讀書，雖然苦，雖然累，但換來的是甜滋滋的蜜。讀書，為什么要在我們的青春時期？因為青春時期把書讀好了，成年之后就可以工作了，賺錢。如果你把讀書的美好時光浪費掉，那你成年之后，你的美好未來怎么辦？所以，作為未成年人的你，從現在開始要刻苦讀書，為美好的將來做準備。

　　古人說過一個詞——文盲。所謂文盲，就是不會讀書、識字的人，沒有知識的人。如果你是個文盲，你就無法在社會上生存。

　　讀書，是在考驗自己，如果你不愿接受考驗，必“死”無疑。

　　在原始社會，人類不用讀書，他們在想的是怎樣繼續(xù)生存下去；現在，人人都要接受義務教育，因為他們想的是該怎樣生活得更好。微生物每天都在進化著，人類也在增長著知識，讓自己擁有這個地球上屬于你的位置和美好的未來。

　　不認真讀書，你的美好未來就與你擦肩而過，而造成這種后果的人不正是自己嗎？這前程不就是你自己親手斷送的嗎？

　　認真讀書，當你沾沾自喜、取得偉大成就的時候，就會想到自己讀書的時光是值得的！讀書，不僅為了自己，也為了自己美好的未來而做準備！

美好未來作文篇2

　　鏡頭一：“你孩子沒有寫家庭作業(yè)呀�！薄拔也恢馈！薄昂⒆拥淖鳂I(yè)習慣不好，你最好每天在家?guī)椭鷻z查一下孩子的家庭作業(yè)做了沒有�！薄拔页踔卸紱]有上完，現在的孩子學得功課也都太深，我輔導不了呀。”“我們如果能檢查作業(yè)的質就檢查作業(yè)的質，如果不能檢查質的話檢查他做了沒有就行了。”“那我不知道你們每天都有什么作業(yè)�！薄拔覀冏屆總€孩子都準備有一個作業(yè)記錄本。上面詳細記錄有各科的作業(yè)情況。你也可以記一下孩子小組長的電話，隔幾天給人家打一次電話，一是了解一下孩子有沒有漏記作業(yè)的情況，一是關注孩子作業(yè)、紀律、學習等各方面的具體情況。”“好吧！”

　　鏡頭二：“你孩子又沒有寫作業(yè)呀。”“那我問他，他說他都做完了，我還專門檢查了一下他的英語和數學。他做了呀�！薄八隽耍蜎]做差不多。你看孩子寫的答案全部是1�！薄澳憧催@孩子怎么這么費勁兒！”

　　其實，孩子的家庭作業(yè)家長真的檢查不了嗎（指的僅僅是作業(yè)認真做了沒有）？他是不是在認真做我們每天面對著六十個學生都能一目了然，當家長的僅僅一對一或者一對二又怎能看不出來呢？像上面的整頁寫的都是1，這樣明顯的問題家長也看不出來嗎？

　　家長的這種做法實際上是對孩子的一種不負責任的表現，是一種順其自然的表現，其實質是疏于或放棄對孩子的管理。家長朋友們，請你想想，你平時的工作、勞碌都是為了誰？如果你的孩子將來沒有作為或者由于你的疏于管理而走上了彎路，你會作何感想？你怎能放棄孩子呢？怎能對孩子沒有信心呢？怎能不幫助孩子積極上進呢？好農民不會讓最矮的莊稼枯萎，好父母不會讓孩子總覺得自卑。

　　我們想想孩子小時候的情形。當孩子牙牙學語時，我們是不是都滿懷興奮，感覺到自己的孩子是世界上最聰明的孩子？如果孩子學錯話，我們會怎么辦呢，是不是不厭其煩的反復教孩子，還從孩子顯得笨拙的語言中發(fā)現了生活的無限樂趣？當孩子蹣跚學步時，我們是不是充滿激動，學步車、學步帶等裝備齊上陣？如果孩子摔跤了，我們會怎么辦呢，是不是繼續(xù)鼓勵孩子大膽走，并退后幾步，雙手做摟抱狀鼓勵孩子走過來？試問，有哪一個家長此時抱怨孩子說錯話、走不穩(wěn)的？沒有！每一個家長此時都覺得自己是世界上最幸福的父母。孩子也在周圍人的鼓勵、認可聲中充滿自信，像雄鷹搏擊長空。

　　可自從孩子一上學，就好像渾身都是毛病。什么考試靠后了，寫字潦草了，不伶牙俐齒了……這時我們在乎的是什么？是孩子的對錯！而小時候在乎的是什么？是孩子的快樂！如果給孩子出了十道正常難度的數學題，孩子只做對了一道，這時我們會怎樣？著急，呵責，還有的會說“你真笨”。周弘是怎么處理的？他說：“簡直不可思議，這么小的年齡做這么難的題，第一次就做對了一道，像你這個年齡，這么難的題，爸爸碰都不敢碰�！鳖D時孩子學數學的興趣倍增。

　　所以孩子的暫時落后和我們的疏于管理、不重視或者潑冷水有關系，也和孩子本身的懶惰、怕吃苦等有關系。如果我們真的是為孩子好的話，就請和學校結合起來，幫助孩子樹立自信心，改變不良習慣，共同創(chuàng)造孩子的美好未來！

美好未來作文篇3

　　清朝初年，金土根的族祖為了紀念定居大郡村而在屋后山腳下種了一棵紅豆杉，并把保護此樹寫入家規(guī)，世代守護。經過十六代人三百多年的悉心守護，這棵紅豆杉已長成參天大樹，繁育出十幾萬株紅豆杉苗，并給村里帶來巨大收益。因為有了金土根家族的世代悉心守護，堅守祖先遺留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，才會帶來經濟效益。

　　每當災難來臨，金家人總是不忘家規(guī)，挺身而出護樹。守護紅豆杉，是他們的傳統(tǒng)，這棵紅豆杉不僅僅具有紀念意義，更是金家人對傳統(tǒng)的堅持與對紅豆杉的責任心。他們三百多年來，不忘初心堅守傳統(tǒng)，使得紅豆杉終成參天大樹，孕育了村里一千多畝的紅豆杉苗，也給村里帶來的巨大收益。金家人的例子告訴我們，優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，不單只具有“紀念”意義，也可以給地區(qū)帶來經濟效益。

　　福建黎川正是堅守優(yōu)良傳統(tǒng)，并從中看到了地區(qū)優(yōu)勢。船型古屋、傳統(tǒng)舞白獅表演、竹篾編織、糍粑制作等，這些無不是祖先遺留下來的傳統(tǒng)，黎川后人堅守繼承下來，給景區(qū)融入了傳統(tǒng)文化，提升了景區(qū)品位，吸引了大批游客前往，助推了景區(qū)旅游產業(yè)發(fā)展。

　　現今，社會上普遍存在著一種現象：對于優(yōu)良傳統(tǒng)，人們很少會去繼承，往往覺得它們已經落后了，給自己沒有帶來一點好處，這些優(yōu)良傳統(tǒng)得不到繼承，正在慢慢消失，之前很多的地方都充滿了該地特色文化氛圍，而真正會給地區(qū)帶來效益的就是它的特色。

　　麗江古城有著許多多彩的地方習俗：納西古樂、東巴儀式、占卜文化等，別具一格。正是因為注重對傳統(tǒng)文化的繼承，麗江才會在眾多城市中脫穎而出，才會有“古城”這一美譽，慕名而來的人數不勝數，經濟不斷發(fā)展。或許這些傳統(tǒng)不一定能帶來效益，但他們卻是祖先對美好生活的追求，是我們應該堅守的紀念的。金家人保護樹只是為了堅守祖先的傳統(tǒng)，卻有了意料外的收益，這是大自然對堅守美好傳統(tǒng)的一種恩惠吧。

　　如果北京沒了四合院，就失去了傳統(tǒng)北京的.韻味天安門廣場位于北京市中心，卻完好的保留了它本身的面貌，四合院的保護完善，沒有使它們全部成為高樓林立的地區(qū)，而是保留本身的特色是里面不僅包含了對傳統(tǒng)的紀念，更華夏兒女對它的一種繼承。

　　堅守傳統(tǒng)，更好的聯(lián)結了華夏人民的心，才中華上下五千年。

美好未來作文篇4

　　當縷縷陽光穿透黑暗，人們共享了同一份溫暖；當清涼的雨水滋潤了干旱的土地，人們共享了同一場甘霖；當微風輕拂過耳畔，人們共享的，是同一片閑適……

　　如今，“共享”這個詞匯越來越普及，常常會出現在人們的耳畔�！肮蚕怼薄肮餐窒怼�，它擁有著劃時代的意義，開啟了一個嶄新的時代。

　　我有一個蘋果，你也有一個，當我們將它互相交換，我們擁有的，仍是只有一個蘋果。我有一個蘋果，你也有一個，當我們互相分享，每個人便可以嘗到兩個蘋果的甘美滋味。這，便是“共享”的意義。

　　“共同分享”，這一人類自古以來便有的行為，在這一個新的時代里，得到了空前的發(fā)展，給我們的生活帶來了許許多多的美好變化。

　　當共享單車出現在路邊，我們只需手機輕輕一掃，便可愉快地使用它去往目的地。這，使我們共享了同一份便捷；當共享書店出現在街旁，我們可以共享同一份收貨知識的快樂；當手中的籃球成功的投中籃框，共享籃球使我們分享了同一份快樂；當天氣突變時，共享雨傘可以為我們遮風擋雨……

　　一切的一切，都因為共享資源的出現而改變。非但如此，共享資源，還使同一件物品的使用率最大化。資源的共享，使一件物品被更多人使用，同時也節(jié)省了寶貴的資源，將環(huán)保實踐在生活中。

　　共享資源，不僅讓我們的生活變得方便快捷，同時節(jié)省了資源，讓生活更為環(huán)保，開啟了一個美好的新時代。

　　然而，令人難過的事情卻也時常發(fā)生著。

　　當一輛輛共享單車被劃花，被噴漆，我仿佛聽到了它們悲傷的哭泣；當共享單車被鎖上一把把私鎖，聽到了嗎？那是它們向往自由的靈魂在無力的吶喊；當一把把共享雨傘被私自帶回家，它們便也失去了“共享”的意義……

　　一切的一切，似乎都在哭訴著曾被怎樣的傷害。共享資源就像個還站不穩(wěn)的小孩子，在學習走路的過程中經歷著磕磕絆絆。

　　而讓這一切產生的，是人們那一絲一毫的自私心態(tài)�？烧侨藗冞@些貪圖小利的自私心態(tài)，使共享資源遭受到極大地破壞。這，是極其不應該的行為！

　　身為中學生的我們，應該堅決杜絕這一行為。只有誠信、友善的人們，才能筑成一個文明和諧的社會�！罢\信、友善、文明、和諧”這些詞匯從來不僅僅只是社會主義核心價值觀中的一部分，更是我們應該在生活中實踐的事情。作為青少年，作為嶄新的一代，我們應該嚴格要求自己，主動的愛護共享資源，不貪圖蠅頭小利，合理的利用共享資源……聽上去似乎是極其簡單的事情，每個人只要通過些微小的行動便可以做到。而遵守著共享資源的使用秩序，這一看上去極其微不足道的小事，將會帶來無比巨大的變化，使一切的一切都變得更為美好。

　　時光的齒輪在咔擦咔擦地轉動著，緩慢卻從不曾停歇。而時代的發(fā)展卻如同高速行駛的列車，正飛速地發(fā)展著。共享資源的出現，使我們的生活變得更加方便而美好。而作為中學生的我們，是充滿著希望的嶄新一代，也是一切的未來。來吧，讓我們行動起來，去保護身邊的共享資源，去迎接共享時代，去創(chuàng)造美好未來！