有關(guān)學(xué)校的未來作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校的未來作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的未來作文 篇1
一天下午，我抱著《古都安陽》這本書看，我在這里看到了文字博物館、少年宮，我所在的小區(qū)，還有我們的學(xué)校。看到學(xué)校時，我忍不住遐想：要是我們的學(xué)校是高科技，那該有多好？
沒錯！31世紀(jì)里的學(xué)校就是這樣的。快跟我去看看吧。
我乘坐“WMM”號飛船向?qū)W校駛?cè)ィw船在天空上奔馳，我低頭向下望去，一個個字母形的房子在我的眼皮底下掠過。找到了！只見我乘坐的飛船下，有三個用教學(xué)樓拼成的字母“WMM”——“文明夢 小學(xué)。”
忘了介紹，現(xiàn)在小學(xué)生的校車都是印有學(xué)校縮寫的飛船，而飛船在空中行駛，為了更好的找到學(xué)校，他們把教學(xué)樓建造成字母的縮寫啦！
走進學(xué)校大門，大門是聲控的。只要學(xué)生說一句話，學(xué)校的大門就會打開，當(dāng)你進入大門的時候。紅外線還會把你掃描一遍。
進入教室，便可以看見一張薄如紙的大屏，透明的柜子上還擺著一根電子筆和一瓶淡藍(lán)色的噴氣瓶，用來噴去電子筆留下的痕跡。
同學(xué)們的桌子上都放著不同顏色的超薄液晶筆記本，用來選擇課程和記錄筆記的。
現(xiàn)在，這是一個不可思議的想象，但是，在未來的世界里，一定會實現(xiàn)的。
學(xué)校的未來作文 篇2
到了22世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展。那時。我們的學(xué)校駱駝中心小學(xué)，也能煥然一新，宛如仙鏡一般。
20xx年，我來到學(xué)校，今天的駱駝有著驚天動地的變化。
我剛走到校門口。刺眼的紅色光線，朝我掃射過來，直到掃邊了全身，這種光線才會不見，經(jīng)過確認(rèn)，“唰”的一下，大門開了，我走進學(xué)校，門又自動關(guān)上了，映入眼簾的是一片綠樹成陰，百花齊放的景象，一朵朵鮮花正在爭齊斗艷，一棵棵樹競相爭榮。四周的噴水口向四面噴水，以便花兒得到較多的水分。一個個機器人正在維持秩序，不讓同學(xué)擁擠。
如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，沒有操場，那不要緊，因為校長為了節(jié)省占地面積，，把操場設(shè)置在了地下室，只要你一按開關(guān)，就會到操場，其實操場的面積可廣了，，我們可以在那兒打羽毛球、打乒乓球，即使摔疼了也不要緊，因為操場的地面非常柔軟。
操場上面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里有一臺臺機器，別小看這機器，只要把作業(yè)放進里面，它就會飛快地批改，不到10分鐘，一大疊厚厚的作業(yè)就改完了。如果教室里有垃圾，空氣變得很難聞，清潔機就會自動清潔，把氣味變成檸檬味，你說神不神奇?
啊!未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往。只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定能設(shè)計出最美最好的'學(xué)校。
學(xué)校的未來作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，十二年過去了，我已經(jīng)讀完了大學(xué)，回到了母校——鉛山實驗小學(xué)。
剛走到校門口，我就被眼前的景象給驚呆了，校門口站立的不是校值日生，而是穿著校服的小機器人，這些機器人能準(zhǔn)確地看出誰沒帶校牌，誰沒有戴紅領(lǐng)巾，決不讓一個壞人混入校園。這樣值日學(xué)生再也不用站在風(fēng)雨中檢查，再也不用浪費寶貴的晨讀時間，可以安心學(xué)習(xí)了！
走進校園，映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、體育館……真可謂是一應(yīng)俱全。每座樓四周都是五彩的花壇，都是參天大樹。隨行人員告訴我，這些高樓都是用特殊材料建成的，具有防震、防爆、防火、防暑、防寒等功能，學(xué)生們可以安全舒適地學(xué)習(xí)、活動。
來到一間教室，更令我吃驚的是，每個椅子后都放著背背佳。每張桌子上放有一臺電腦，你可別擔(dān)心學(xué)生上課會玩電腦游戲，要是哪個學(xué)生進入游戲程序，電腦就會發(fā)出警報，攝象機會把這個學(xué)生頭像傳給老師。書包早就成了淘汰品，學(xué)習(xí)內(nèi)容都是存在電腦里的，同學(xué)們都是點擊電腦來學(xué)習(xí)、做題目。
我走進老師的辦公室，老師們?nèi)陔娔X上批改學(xué)生的作業(yè)，要是批改出現(xiàn)錯誤，電腦還會提醒老師糾正呢！每個老師身邊站著兩個機器人，一個是當(dāng)老師生病或者疲憊時能代替老師上課；另一個是監(jiān)督老師工作的，特別是語、數(shù)、英老師占用別的課時，機器人就會向校長報告。
我最后來到圖書館，那里的書不計其數(shù)，但是找書容易多了，你只要輸入書名，書架就自動彈出你想要的書。原來，整座圖書館仿佛一個巨型機器人，是由一臺電腦編程管理的。我找到一本小時侯喜愛的童話，情不自禁地念起來。
“這孩子，做夢都在讀書，快醒醒！”媽媽在用力地?fù)u我。哦，這是一場夢呀！我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，盡快讓美夢成真。
學(xué)校的未來作文 篇4
我們未來的學(xué)校應(yīng)該建在海里面，學(xué)校門口有個漂亮的轉(zhuǎn)換器，只要輕輕觸摸旋鈕，就能實現(xiàn)家與學(xué)校的互通，同學(xué)們足不出戶就能學(xué)到豐富的知識。
學(xué)校的圖書室有一種特殊的功能，只要你說出想要什么書，他就會自動傳到你的面前，同時還有腦電波感應(yīng)，當(dāng)你看完一頁他會自動翻到下一頁或是你想要看的地方。
教室里的桌子平時都是自動折疊并且鑲嵌在墻上，根本分不出那是墻那是桌子，只要有人旋轉(zhuǎn)進入海洋學(xué)校，桌子就會自動的擺放得整整齊齊，桌子上的無光感應(yīng)燈會根據(jù)大家的要求擺好我們的學(xué)習(xí)用具，椅子上粉紅色的小球?qū)为毜膮^(qū)域溫度調(diào)到每個人的心理要求，黃色小人將及時提醒走神的同學(xué)，立即將其強制恢復(fù)高度集中狀態(tài)，彩虹條將根據(jù)同學(xué)們的習(xí)慣，將各自的空間用不同的燈光照亮，老師身上那個金色的圓圈會代替老師的手在黑板上刷刷的寫個不停，并發(fā)出和老師一模一樣的聲音。放學(xué)以后，學(xué)校與海洋又連成一體，海洋里的動物在教室里自由的遨游，歡快的嘻戲。
我夢想著未來的學(xué)校會更美麗，更高科技，在那個時候我們的學(xué)習(xí)會更好，我們將會創(chuàng)造出更多的神奇。
學(xué)校的未來作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我已經(jīng)55歲了，我十分懷念我的小學(xué)時光，經(jīng)過45年的研究終于發(fā)明了一所學(xué)校。 這是一所神奇的學(xué)校！操場有著吸引眼球的各種體育設(shè)施，有計錄學(xué)生運動量的納米檢測儀，甚至還會說話告訴學(xué)生：“你的運動量很大，你不運動就等于浪費生命……”提醒學(xué)生要多做體育運動。
教學(xué)樓也別具一格，外型美觀精致，樓外用太陽能裝置吸收太陽，給教室發(fā)電。如果沒有了太陽，還可以轉(zhuǎn)化成吸收廢氣裝置，來吸收資源。瞧，學(xué)生們只要說一聲“我要去XX教室”，這個懸掛式電梯會立刻不費吹灰之力把你送到指定地點。教室里也是大有不同，黑板裝有自動檢測近視同學(xué)功能，如果有近視的同學(xué)能夠檢測到，并且有放大功能，同學(xué)們就能看得很清楚。桌子和椅子也都有防近視功能，如果同學(xué)們坐勢不正確，它們就會滴滴地叫起來，提醒同學(xué)們不能低頭太厲害。桌椅還有納米醫(yī)療保健器材，專治同學(xué)們各種毛病。現(xiàn)在老師有了好幫手，可以用機器人上課。老師只要設(shè)定好教學(xué)內(nèi)容、時間就可以了。
學(xué)生們只要戴上一個頭盔，這個頭盔可幫助同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做小動作。 這些雖然是個想象，但是這個愿望一定會實現(xiàn)。
學(xué)校的未來作文 篇6
公元9876年，我們的校園發(fā)生了巨大的變化。
在宿舍，我們可以不用自己疊被子，科技床可以給我們疊被子。而且睡覺的時候科技床就會伸出手，可以為我們按摩，讓我們放松。而且我們不用走路可以坐在一朵白云上只要我們給它說要去那它就會帶我們?nèi)ツ膬骸Ｎ覀円部梢燥w上天，去看一看。餐廳那里有廚師給我們做一下又好吃又有營養(yǎng)的飯。教師里有一個非常學(xué)習(xí)好的機器人，為我們講課，而且他還知道什么時候干什么。
校園也改變了，變得好玩了我們也不會有危險的動作了。我們那里還新建了一個游戲房，只要學(xué)習(xí)好的同學(xué)都可以到那里去玩耍，那些游戲是智力游戲，而且還不費眼睛還對眼睛有好處。我們那里還新建了下雪房那里一年四季，都是冬天，我們可以拿著熔巖機槍射模擬敵人，非常好玩。那里還有一個超級滑梯，那個滑梯向教學(xué)樓一樣高，從上滑下來非常爽，滑梯還很堅固，安全機器人都用高級掃描過了。我保證如果老師不叫你走，你都會一直玩。
這就是我們的學(xué)校。
學(xué)校的未來作文 篇7
我喜歡學(xué)校，因為學(xué)校伴我成長，給了我我快樂，給了我知識。
20xx年早上，我們來到學(xué)校，學(xué)校大門口一邊站著一個機器人，迎接老師和同學(xué)們。因為學(xué)校早就把同學(xué)們和老師們的資料輸進他的大腦里邊，所以他對每一個進校的人都是熟悉的，如果他不認(rèn)識，就不讓你進來，并報警，所以校園里是安全的。
學(xué)校的環(huán)境也是非常干凈衛(wèi)生的。因為機器人會自動清潔衛(wèi)生，同時，他還是學(xué)校的監(jiān)督員，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾時，會提醒同學(xué)們，并上報給老師，進行嚴(yán)厲批評。
教室里沒有了黑板，全變成了自動化的，每個學(xué)生的書桌上都有一臺電腦，他會將老師說的話，說的記錄也會顯在眼前，只要輕輕一按就會出現(xiàn)在眼前。
最令人詫異的是鐵一般都是涼的，但這鐵不一樣，他會自動調(diào)溫，夏天會讓你感到?jīng)鏊熳屇愀械綔嘏＿@鐵也很堅固，再大的火也燒不化，也不會生銹，也不會變成了難看的樣子，還是原樣，就算地震也不會倒塌。
啊！未來的學(xué)校可真好呀！自己也不用擔(dān)心學(xué)校會塌，也可以邊玩邊學(xué)習(xí)，多享受呀！
學(xué)校的未來作文 篇8
我坐著時空穿梭機，來到了未來的學(xué)校。一踏進校門，我便被眼前的景象驚呆了。教學(xué)樓是用七彩玻璃做成的，更讓我驚訝的是很多同學(xué)漂浮在空中！原來老師模仿太空失重，造了一塊太空失重地，更有利于同學(xué)加深太空知識。在空中想下來時，就得讀一句當(dāng)天學(xué)的英文。在玩中學(xué)習(xí)，真帶勁。
走進教室，這里的情形讓我莫名其妙：每張桌子上都有一個遙控器。走近一看，原來所謂的遙控器是一臺臺小型電腦。挑了一個座位坐下，問旁邊的同學(xué)：“幾點上課呀？”“我們不分上下課，只要通過了門口測試就行。”“未來的學(xué)校真好。”我高興的說。第2節(jié)上美術(shù)課，美術(shù)老師送給同學(xué)們每人一支馬良的神筆，同學(xué)們畫出了一幅又一幅的佳作，老師看了贊不絕口。對不好的也不貶低，只是教他們畫畫的要領(lǐng)，讓他們接著畫，還講起了馬良的故事。嘿！這樣做真好，既節(jié)約時間，又把美術(shù)和語文兩樣知識全拿下了。
奇怪，怎么電腦上有個活動語文鍵？我輕輕一按，一幅色彩柔和的畫面展現(xiàn)在電腦上，我正看得入神，一條帶子將我卷入屏幕，親身感受了課文，更加深了我對課文的了解。說到這，那些愛好體育的同學(xué)又要問了“體育課怎么上呀？”別急，學(xué)校為了節(jié)省空間，把體育器材藏在操場下面，要上體育課，就用遙控操場，讓它提出什么，放下什么，它都能照辦。要是下雨了，也不用怕，只要指揮操場長出參天大樹手拉著手擋住雨，同學(xué)們就可以繼續(xù)玩了。
怎么樣，未來的學(xué)校不錯吧！
學(xué)校的未來作文 篇9
二三零八年，人類的科技越來越發(fā)達(dá)，可以在許多星球建造建筑。我就是某個星球星際聯(lián)合學(xué)校的一名小學(xué)生。
我們的學(xué)校是坦克形的。它的圍墻是“坦克”的裝甲。它有炮口，從第一個到第二個是一到二年級，從第三個到第四個是三到四年級……它的食堂是用蔬菜做成的，做飯時用手拿一塊下來就可以了，教學(xué)樓是用橡皮做的，就是10。8級大地震也不會倒，不用電，只用自然能源。
走進教室，我驚奇地跳了起來，教室里就我一個人，這時聽到一個熟悉的聲音在說：“你是今天第19名同學(xué)。”我再一看，還沒有一個人，原來墻上有一個電子感光器，指引我走進自己的學(xué)習(xí)空間。走進房間，只見有一個大屏幕，大屏幕上張老師正向我微笑呢！老師能依照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來指定學(xué)習(xí)內(nèi)容。天天上學(xué)都不用背書包，墻上會伸出機器手向你遞來所需學(xué)具。鉛筆粗了會自動變尖，鋼筆有用不盡的墨水。同學(xué)們課間活動的時候可以踢球，球會按照你的技術(shù)水平來教你。也可以在重力室練力量，一開始的吸引力是地球的1倍、2倍、3倍、4倍……會越來越重。
未來的學(xué)校外觀奇特，功能一應(yīng)俱全，可真全面啊！
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