我們的未來

時(shí)間：2021-02-06 18:56:07 [第六單元]未來的XX 我要投稿

我們的未來

我們的未來1

　　我用胸口抵住花刺，用盡一生儲(chǔ)蓄的力量悲鳴，期待在黎明到來的那一瞬悲壯，可，太陽升起的那一刻，花謝，于是，我，游蕩。

　　夏天走了秋天就一定會(huì)來嗎？我和阿章在夏天的烈焰中走過，卻不小心踩到了冬天的尾巴，一片的茫然與不知所措，我們緊握著對(duì)方的手，在暴風(fēng)雪中彷徨，也許，我們?cè)摶氐匠酂岬幕鹬校?/p>

　　蝸牛總是背著它的寶貝上路，這個(gè)遲鈍的家伙笨拙而又吃力的蠕動(dòng)著。至柔至嫩的腹部碾過堅(jiān)硬的沙礫。我和阿章便是倆只笨拙的蝸牛，只不過我們的負(fù)擔(dān)有些超載了，壓彎了我們的夢(mèng)，甜蜜里滲出了苦澀。煙囪旁黝黑的柳樹下，一個(gè)個(gè)疲憊的身影，一張張笑得很夸張的臉，被未知的腳步踩到了地底下。

　　阿章說，我是固執(zhí)的仙人掌，也許，我該再固執(zhí)一些，不要回頭，這時(shí)，固執(zhí)會(huì)成為勇氣？

　　生命，總喜歡在艱難處打個(gè)結(jié)，那么的恰到好處，人生的鏈子才不會(huì)黯然，透過陽光，我們先看到了灰塵，灰塵之中藏著陽光，陽光的意義，也許只有在灰塵中才能體會(huì)到。

我們的未來2

　　未來，我想，我們的海洋中一定矗立著許多城堡，一定有尖尖的，閃閃的堡頂露出海面。鉆進(jìn)海洋里，來來往往的潛水艇，代替了大巴車。原先稀少的海洋館，在海洋里隨處可見，而且并不只是那幾種人們知名的魚、蝦、蟹、貝。出門見到的不只是樹，還有五彩繽紛、大大小小、各種各樣的奇異珊瑚，海底“植物”。

　　我們坐著的，不再是響著汽笛冒著煙的火車動(dòng)車，而是奇特有趣的海洋列車。一條看不到盡頭的“管道”蜿蜒在海底，每隔一段距離，都會(huì)有一扇門，這時(shí)列車的軌道。在這個(gè)萬分奇葩的軌道里的，就是列車。列車有窗戶，人坐的椅子是半躺著的。這輛列車不算大，但是很長(zhǎng)，寬窄剛好夠兩個(gè)橫放的躺椅，背靠著，剛好對(duì)著窗戶，中間隔一條以米半寬的過道。這個(gè)列車造型很奇特。軌道——“管道”是透明的，剛好能讓乘客看到迷人的海景，而且每個(gè)門都是彩色的。“管道”里的列車也是“管道”，怎么進(jìn)這“管道”車廂呢？爬。往進(jìn)爬，鉆進(jìn)去，然后“躺”好，系上安全帶，就出發(fā)了。

　　在海底餐廳逛逛，就可以看到擠著水母醬的美味蟹黃堡了，和電視里海綿寶寶做的一樣。桌上的海鮮不再是奢侈品，各種各樣的，應(yīng)有盡有。

　　這樣的海底城市，現(xiàn)在已經(jīng)開始考察，并有建設(shè)的計(jì)劃，未來這個(gè)特別的海底城市的存在，已經(jīng)不再是幻想。

我們的未來3

　　未來的學(xué)校，非常特殊、神奇……

　　首先，門口有一個(gè)電子保安，這個(gè)“保安”有一雙“火眼金睛”，它能識(shí)別出老師、學(xué)生還是小偷。

　　其次，未來的學(xué)校的操場(chǎng)旁邊有幾個(gè)五顏六色、功能各異的按扭，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色。

　　如果你按赤色按扭，操場(chǎng)立刻就會(huì)變成足球場(chǎng)；如果你按的是橙色，不一會(huì)兒，藍(lán)球場(chǎng)就出現(xiàn)了；如果你按的是黃色，功夫不大，乒乓球場(chǎng)就呈現(xiàn)在眼前了；如果你按的是綠色，剎那間就看見寬大的排球場(chǎng)了；如果想要網(wǎng)球場(chǎng)，就按青色；如果想要游泳館，就按藍(lán)色；如果想變回原來的普通操場(chǎng)，那就按最后一個(gè)按扭——紫色。

　　第三，讓我們?cè)賮砜匆幌陆淌遥磥韺W(xué)校的學(xué)生再也不用背那沉重的書包了。每位學(xué)生的桌子上有一臺(tái)電腦，書本里的內(nèi)容都存在電腦里了。如果有人上課時(shí)玩游戲，老師手上戴的監(jiān)控器就會(huì)振動(dòng)起來。

　　未來的學(xué)校每一位同學(xué)手上都戴著一個(gè)跟手表一樣的東西，如果上課不注意聽講，這個(gè)“手表”就會(huì)對(duì)你說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！

　　還有，未來學(xué)校里的廚師、清潔工、保安、校醫(yī)等等都是高級(jí)智能化機(jī)器人。他們能幫助人們處理許多事情呢！

　　比如校醫(yī)：如果你生病了，只要往未來學(xué)校醫(yī)務(wù)室專用儀器上一躺，一眨眼，各種數(shù)據(jù)就會(huì)顯示出來。它會(huì)告訴你生了什么病，該用什么藥，平時(shí)該怎么注意等等，讓人看了一目了然……

我們的未來4

　　從遠(yuǎn)古至今,科技不斷發(fā)達(dá),人們的生活也富有起來.從新中國(guó)成立起,人民的生活也一天天的變的更加美好.

　　在我爺爺小的時(shí)候,是十分十分......貧困,家里只有一床,吃飯的桌子就一張,還是自己做的,碗就兩個(gè),筷子就兩雙, 菜是野菜,飯是稀飯,而且是吃了上頓沒有下頓,真苦啊!

　　過了十幾年后,到了我爸小時(shí)候那個(gè)年代,生活好了一點(diǎn),天天能吃飽一頓飯,房子也大了一點(diǎn),有錢人家有了電器黑白電視了,可那時(shí)有錢的人很少,所以哪家有電視就把電視端出來放在空曠的地方,電線接好,讓全村的人看.

　　到我這個(gè)年代, 科技早以十分發(fā)達(dá)了,和以前比起來是相差十萬八千里了,以前到處都是平房,現(xiàn)在, 到處都是高樓大廈, 以前有幾家家里有電器啊!現(xiàn)在家家都有電器,有:電風(fēng)扇,空調(diào),廣播,電冰箱,五彩3d電視,電腦......家也大了很多,有200多平方米(是兩層樓),而且吃的飯,菜十分豐盛,常常四菜一湯,菜還都是一些大魚,大肉,大蝦等菜,可不是以前的野菜了.

　　從窮到富經(jīng)過了n年的辛苦, 終于讓家家都過上了無憂無慮的小康生活.要感謝那些給我們帶來好生活的人們.

我們的未來5

　　你無法在鳥的家園做巢，但你可以防止鳥在你的身上做巢。

　　也許我們就像生活中的你，而他們卻是鳥。也許我們是鳥，他們是生活中的你。如果每個(gè)人可以好好珍惜生活，那我們便是一個(gè)熱愛生活的人。

　　也許就像這句話差不多，人生也有這樣的經(jīng)歷。我們的未來是我們自己的，而不是來在鳥兒的家園上做巢。夢(mèng)，又不是我們的玩具，怎么能隨便做事情？難道他們是鳥？

　　人生也有這樣的經(jīng)歷。比如獵人把動(dòng)物的毛鋪在腳上，或者我們?cè)谧鰤?mèng)的時(shí)候曾經(jīng)有夢(mèng)想的經(jīng)歷。那句話是這樣的，要是獵人沒有在這樣的話中得到啟示，或許肯定沒有這個(gè)例子了。

　　也許我們的未來成了一場(chǎng)夢(mèng)。未來，則是我們的將來。我們也是生活中的人，夢(mèng)就是我們的鳥。他們可以為我們得到理想，現(xiàn)實(shí)就是他們變的，其次是我們的功勞。我們雖然只是夢(mèng)的主人，但我們有理想的權(quán)利，并不是我們的夢(mèng)告訴我們的。我們也可以用自己的大腦來開發(fā)自己的理想。就像我們可以防止鳥在你的身上做巢。

　　我們有未來，自己并不是有夢(mèng)來告訴理想。也許我們的未來變成一場(chǎng)夢(mèng)，說實(shí)話，其實(shí)他們也可能像這句話這么樣的：你無法在鳥的家園做巢，但你可以防止鳥在你的身上做巢。

我們的未來6

　　人類的科技在不斷的進(jìn)步，人類也總有一天可以在海里生活。

　　那時(shí)候，我把家安到了大貝殼里，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發(fā)明的.水下糧食，偶爾也會(huì)去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網(wǎng)，把魚烤著吃。

　　第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢(mèng)中給帶了回來，然后我伸了個(gè)賴腰，終于從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，喂我吃完早餐之后，我終出門了。我請(qǐng)一個(gè)嚴(yán)肅威武的鯊魚保鏢，一個(gè)熟悉海底的海豚向?qū)Ш鸵粋€(gè)速度飛快的劍魚坐騎游覽海洋。當(dāng)我游覽到亞特蘭大的時(shí)候，我覺得那里實(shí)在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動(dòng)人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然后我又回到了大貝殼睡覺了。

　　第三天，我去海洋學(xué)校上學(xué)了，那總共只有四節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)課、語文課、英語課和自主活動(dòng)課。我最喜歡自主活動(dòng)課了，因?yàn)橹挥心枪?jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后，我回到了大貝殼，呼呼地睡著了。

　　到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對(duì)海洋依依不舍，啊，我真想一直在海底！

　　評(píng)：想象的生活那么奇特。

我們的未來7

　　時(shí)間飛逝，一覺醒來，我就到了20xx年的新青島，我看到了煥然一新的景象：

　　首先是加油站，可是我并沒有像往常一樣問道汽油味因此我很驚奇，我問了加油站的叔叔才得知，原來，煤和石油這些不可再生能源早就沒有了，那汽車之類用汽油的東西該怎么辦呢？為什么到現(xiàn)在還能看見滿大街的汽車呢？原來，科學(xué)家早就發(fā)明出一種儀器，，它可以輕易地把水中的兩個(gè)氫分子（H2）和一個(gè)氧分子（O2）分開，我們知道，氫氣可以自己燃燒，而氧氣可以幫助燃燒，所以，現(xiàn)在往汽車?yán)锛拥氖撬?dāng)然沒有汽油味了，但是，那時(shí)的科學(xué)家所要面臨的問題是水必須要兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子，兩個(gè)氫分子才能組成氧氣，同樣，兩個(gè)氧分子才能組成氧氣，所以說，汽車必須用大量的水才有足夠的能源行駛，這怎么辦呢？我想出了一個(gè)絕佳主意：將水濃縮，這樣不就可以存儲(chǔ)大量的水了嗎？而且，我還從加油站的叔叔那里得知，除了汽車，水力發(fā)電、輪船等等的東西都要用這種“濃縮水”呢！

　　雖然這只是一種幻想，但我相信在科學(xué)家的不懈努力下，這幻想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

我們的未來8

　　我們的未來當(dāng)科技發(fā)達(dá)時(shí)，先是個(gè)人的工作。那時(shí)，大人基本就在電腦上了，工作在電腦，就連發(fā)工資也在電腦上發(fā)。什么！你說怎么用那些錢？哈！那你就猜不到了，買東西就在網(wǎng)上定就行了，并且那可是神速啊！是機(jī)器人呢。小學(xué)生那就更爽了，每天就躺在床上邊看書邊聽‘電腦老師’講課，肯定很爽呢！放假時(shí)想去哪就去那，一按電腦你就進(jìn)去了，一眨眼功夫就到了你想去的地方。什么動(dòng)物王國(guó)，童話王國(guó)，動(dòng)漫王國(guó)都有，非常逼真。

　　啊！我們的未來有可能就是這樣的哦！名師點(diǎn)評(píng)：小作者描述的“未來的生活”很讓人期待哦！首先，老師覺得如果把該篇文章用朗誦的形式表達(dá)出來，肯定是一篇十分感人十分精彩的朗誦文章！因?yàn)槲恼吕锶谌肓俗髡吆芏嗟南敕ê透星椋∥闹袑懙剑骸笆裁矗∧阏f怎么用那些錢？哈！那你就猜不到了，買東西就在網(wǎng)上定就行了，并且那可是神速啊！是機(jī)器人呢。”運(yùn)用對(duì)話的形式描述未來生活里網(wǎng)絡(luò)的便捷，十分有趣！希望小作者努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)你所說的“未來的生活”！加油哦！

我們的未來9

　　每一個(gè)時(shí)代都有其尤為特殊的產(chǎn)物，都有它的代名詞。時(shí)間的盡頭記錄著遠(yuǎn)古時(shí)代，石器時(shí)代，青銅時(shí)代，工業(yè)時(shí)代，核時(shí)代，以及漸進(jìn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。那么此時(shí)，當(dāng)頭插雞毛的晴雯與掛綴銅錢的黛玉貓步向我們走來，隱性衣飛天汽車以及虛擬電屏四維電影輪番給我們帶來最先進(jìn)刺激，就會(huì)明白這個(gè)鼠年劈頭并非是抓革命的文化復(fù)興時(shí)期，而是不折不扣的科技時(shí)代。

　　引用譚飛為葉錦添脫罪的一句話：“想想我們活在二十一世紀(jì)吧。”

　　二十一世紀(jì)必然有它與眾不同的地方。無非是馬路上有“鐵包肉”的轎車在飛馳，還有些“肉包鐵”的摩托車招搖過市。時(shí)常有的場(chǎng)面。無非是就業(yè)的機(jī)器多了，下崗的工人也多了。無非是“無邊酸雨瀟瀟下，不盡污水滾滾來。”無非是冰川消融氣溫上升，沒關(guān)系，海爾空調(diào)照顧您，污染幾個(gè)臭氧層又算什么。無非是今朝有酒一醉方休，管它來日子孫后代的皮膚癌。無非是汽油價(jià)達(dá)到四美元一加侖，無非是布什調(diào)軍隊(duì)調(diào)坦克調(diào)導(dǎo)彈去進(jìn)攻石油豐富的伊拉克。中國(guó)駐南斯拉夫大使館也無非是被炮轟，比不上日本吞下的兩個(gè)原子彈犧牲得壯烈。

　　這一切的罪魁禍?zhǔn)拙烤故鞘裁础Ｄ敲次蚁胝f：“想想我們的未來吧。”

我們的未來10

　　未來的世界是怎么樣的呢？空氣是甜的？汽車有翅膀？書包能變小了？房子像氣球一樣能充氣……

　　我先為大家設(shè)計(jì)的是一種“能充氣的房子”，它是用特殊的超大的塑料做的，只要往氣囊里充滿氣，那房子就“造”好了。你們肯定會(huì)問：這房子牢固嗎？這還用說，當(dāng)然牢固了！當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，它會(huì)在天上飛，當(dāng)大風(fēng)來臨時(shí)，它會(huì)伸出尖尖的鉆頭，鉆到地下去。它有各種各樣的顏色：紅的，藍(lán)的，粉的，黃的……它還有各種各樣的形狀：蘑菇形，草莓形，蘋果形，西瓜形……小朋友們肯定很喜歡。充氣房子里的椅子和床都能為人按摩呢！只要你按那顆“按摩”按鈕，它就會(huì)給你按摩了。這種充氣房子夏天涼，冬天暖，可好了！

　　我又為大家設(shè)計(jì)了一輛“會(huì)飛的汽車”，這輛轎車上有兩個(gè)像天使一樣的翅膀，可以讓整輛車像飛機(jī)一樣在天空中飛翔。當(dāng)路上堵車時(shí)，就可以按“飛行功能”按鈕，這樣你就不用擔(dān)心上班遲到等問題了。

　　我還為大家設(shè)計(jì)了一個(gè)“能變小的書包”，以前我們常為書包太重的原因而煩惱，現(xiàn)在你只要帶一個(gè)只有鉛筆盒那么大的小模盒就行了，你再放進(jìn)課程表，上面就會(huì)出現(xiàn)今天要上的課程，如果今天有語文課，那“語文”這兩個(gè)字是一定在屏幕上的，你只要輕輕地點(diǎn)一下那兩個(gè)字，就會(huì)出現(xiàn)語文課所要的書本。這種“能變小的書包”既小巧又實(shí)用，真是好！

　　未來的科技將不斷地發(fā)展，我們的國(guó)家會(huì)越來越發(fā)達(dá)！

我們的未來11

　　文章摘要：你們覺得我這個(gè)同學(xué)可愛嗎!爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。那里房屋周圍都是花草樹木，遠(yuǎn)眺可見高山，近觀全是農(nóng)田。老師先簡(jiǎn)要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級(jí)六班辯論開始;還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了電燈，對(duì)我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了。

　　讀書后，開始慢慢的懂得體諒別人，珍惜別人的勞動(dòng)成果，不會(huì)再在媽媽的懷中睡了，想試著一個(gè)的人睡。

　　現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，是青少年了，不是兒童了，不會(huì)再讓父母為我們打點(diǎn)好一切，不會(huì)再衣來伸手飯來張口，什么事情都想自己一個(gè)人去完成，獨(dú)立承擔(dān)一切。

　　雖然青少年是比兒童大一屆，但是我們都還是孩子，至少，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，我常常在想，長(zhǎng)大了真的好嗎？呵呵，長(zhǎng)大了就永遠(yuǎn)離開了媽媽的懷抱，告別了童年的純真。

　　過去，不會(huì)再回來了，有些人常說‘今天過去了沒關(guān)系，不是還有明天嗎，不是還有那么長(zhǎng)的日子嗎；浪費(fèi)一兩天沒關(guān)系的’永遠(yuǎn)都是今天沒如果這樣，那我們?cè)摾速M(fèi)多少個(gè)春天啊。

　　是青少年就該懂得失去了，就不會(huì)再回來，永遠(yuǎn)不會(huì)，現(xiàn)在正是我們的青春花季，正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的好時(shí)期，等待我們的不是過去而是未來。

　　抓住機(jī)遇，把握現(xiàn)在。

　　等待我們的是未來。

我們的未來12

　　我盼望已久的Mini未來城終于開業(yè)了，而且我是首批作為體驗(yàn)小會(huì)員進(jìn)入自己的城市的，雖然我還沒進(jìn)去，但是我的心早已飛到那兒去了。我等廣播一說開始我就領(lǐng)了地圖和一些Mini幣進(jìn)去了。

　　我先去了我最想去的尋寶奇兵。我找到它之后就沖進(jìn)去開始工作了。那里面黑漆漆的，只有幾盞暗燈，感覺像古老的墓穴一樣，應(yīng)該有數(shù)不清的寶藏，這時(shí)出來一個(gè)老師，他說：“你們看見這些壁畫了么？它可是藏著很多秘密呦！”我們聽了就從壁畫上仔仔細(xì)細(xì)的搜索著，不一會(huì)就找出了答案：原來壁畫的凹槽里有很多珍珠突出的地方還掛著幾條項(xiàng)鏈，我們把這些東西交給了老師。老師說：“你們真厲害，這么快就找完了！接下來你們要找找平墻壁上的小房間那里面有你們的工具— —鏟子、耙子每人找三把。然后到沙灘里挖寶藏。”我們飛快地找好了三把，進(jìn)入了沙灘里挖，我真幸運(yùn)剛進(jìn)去手一往里伸就感到摸著了一些東西，我費(fèi)力的挖出來一看：原來是個(gè)木箱子，打開一看，竟然是一串佛珠！我趕緊把這個(gè)交給老師。老師說：“你太棒了，這么快就找到了一個(gè)！”之后我更費(fèi)力的挖，更費(fèi)力的找，我把鏟子插進(jìn)土里看看有沒有東西，可惜沒找到，哎！

　　沒時(shí)間介紹別的了，希望大家有空就去那開心的玩兒！

我們的未來13

　　世界總是那么美天空那么藍(lán)，水那么清，白云飄飄我們的未來，科技會(huì)不會(huì)更突飛猛進(jìn)，世界將會(huì)是什么樣的呢？一道白光，帶我進(jìn)入了20xx年3月11日

　　突然，我從天空飛了下來。往下一看：媽媽呀！我的身上沒有任何安全設(shè)施，我要掉下去了！哇呀！完了。

　　正在這千鈞一發(fā)之際，我一邊飛舞著、掙扎著，突然碰到了我身上的一個(gè)按鍵，卡的一下，一對(duì)翅膀張開了，向我背上貼了上來。頓時(shí)，我便得輕松起來，在翅膀的幫助下，我在自由的飛翔。我飛呀飛的，愈來愈快樂，騰云駕霧，天空也愈來愈寬廣，任我飛行。

　　我正在得意洋洋的時(shí)候，突然一個(gè)聲音傳來：請(qǐng)回到地面，請(qǐng)回到地面，空中危險(xiǎn)！我心里雖然一萬個(gè)不愿意，但還是停止了飛行，降落在了一個(gè)酷酷的敞篷車上，一案按鈕，翅膀也收起來了。敞篷車突然以電極般的速度沖了出去非常刺激。

　　慢慢的，我再一按按鈕，車速慢了下來，我喜歡的音樂響了起來。車窗外，有高樓大廈、漂亮的花壇、流動(dòng)的樹影、悠閑的人們、干凈的街道沒有半點(diǎn)燃油味，大家讀與我一樣都用按鈕在控制車速、人行走的速度，沒有污染

　　噢，美好的世界！

　　三年級(jí):陌上待花開

我們的未來14

　　這天，我來到嵊州，被眼前的景象驚呆了。工廠里的煙囪不冒煙，四周的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，四周的人身體健康，空氣清新，沒有一點(diǎn)煙味。

　　來到大灑店門口，一大群來參加小學(xué)回憶的人涌了進(jìn)來。在回頭一看的那一剎那，啊！這不是我小學(xué)時(shí)候的好朋友——操艷婷嗎？這回開著小汽車來了。我看見她，揮了揮手，她停下車。走了下來，說道：“彭淑婧，我們?nèi)⒓有W(xué)回憶吧！”“嗯，我本來就是來參加小學(xué)回憶的呢！”我說。

　　我們來到了蘭花大樓的四樓。坐了下來，小學(xué)回憶開始了。張心做了交警；我成了發(fā)明家，發(fā)明了成能花，分給了每個(gè)人；操艷婷當(dāng)了老師；汪羽航當(dāng)了科學(xué)家，告訴我們?cè)虑蚩梢陨睢?/p>

　　在這一天里，我們收獲了很多，并學(xué)到了一些以前無法了解的東西。

我們的未來15

　　手，是人類之間友誼的象征；是創(chuàng)造美好未來的工具；是去講文明的一個(gè)部位。它，讓我們互相握手，建立情誼；它，讓我們拿起鋤頭，辛勤工作；它，讓我們撿起垃圾，扔入垃圾桶……這一個(gè)個(gè)微不足道的動(dòng)作，造就了我們們美好的。將來永遠(yuǎn)為自己的小手所創(chuàng)造的成果而感到驕傲，自豪。

　　我用我的手做了許多有益的事：我握起鋼筆，幫爸爸記下他所需要的數(shù)據(jù)；幫鄰居的妹妹解答她不會(huì)的題；幫爺爺給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)寫信。我撿起垃圾，扔向垃圾桶；我跑向前去，扶起摔倒的小朋友；我拿起笤帚，掃凈我們的院子…….這樣的事例不勝枚舉。

　　媽媽用自己的手做了許多有益的事，爸爸用自己的手做了許多有益的事，姐姐也用自己的手做了許多有益的事。許多人用自己的手做了許多有益的事。

　　正因?yàn)槿绱耍覀兊某鞘虚_始改變：亂扔垃圾的行為看不見了，公共汽車上，主動(dòng)讓座的行為漸漸多了……漸漸的，人們養(yǎng)成了尊老愛幼，講文明的好習(xí)慣。友誼的手讓我們建立了很好的社交關(guān)系；勤勞的手讓高樓大廈拔地而起；文明的手讓我們的城市環(huán)境越來越好。

　　現(xiàn)在，讓我們用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造更美好的將來，讓我們小手拉大手，再創(chuàng)輝煌！

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