未來學校作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的未來學校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來學校作文1
20xx年，這是我從哈佛大學建筑專業(yè)畢業(yè)后的第10個年頭了。我剛完成對母校的改造，并重新設計了一番。
清晨，我乘著“飛毯”來到了同學家，讓她陪我去看經(jīng)過我精心設計的校園。
走進學校，只見校園里一排排的大樹像綠色的衛(wèi)兵，到處鳥語花香，空氣清新，令人心曠神怡。突然同學納悶地問：“咦！怎么看不到教學樓的蹤影！”我笑了笑說：“這就是我的獨特設計！我為了節(jié)約空間，特地設計了地下教學樓。”我一按教學樓的遙控器，一幢教學樓便從地下冒了出來，同學又說：“我是不是在做夢啊？”
說著，我們倆走進了教學樓，可是沒有燈，我告訴她，教學樓的墻壁都是用發(fā)光板制成的。它可以利用太陽能發(fā)光，遇到陰雨天，發(fā)光板就利用平時存下來的太陽光，為我們照明。為了能讓同學們有充沛的精力投入到學習中去，我還專門設計了多功能體育館。體育館里有各種各樣的體育器材，如籃球、排球、啞鈴、呼啦圈等，館內(nèi)的面積非常大，可同時容納十個班級的學生在里面上課。
你走進教室坐到凳子上，就會發(fā)現(xiàn)三個按妞在桌子上，這三個按妞分別是紅、黃、藍三種顏色。如果你渴了，就按一下黃色按妞，一會兒，一杯飲料出現(xiàn)在你眼前；你若想知道下節(jié)是什么課，按一下紅按妞，就會出現(xiàn)課程表；想要用學習用品就按一下藍色按妞。
“丁零零”上課了，同學們回到教室，智能機器人出現(xiàn)在講臺上。它熟練地敲了幾下鍵盤，大屏幕上就出現(xiàn)了當天要學習的內(nèi)容，再也沒有粉筆灰的污染了。如果有什么問題，只要把你要問的問題輸入電腦，智能機器人就會帶你進入互聯(lián)網(wǎng)的世界里，讓你在知識的海洋里邀游，獲取你所需的信息資料。在這樣的課堂里，除了課本里的知識外，課外的知識占很大的比例，一節(jié)課的容量是相當豐富的。參觀完后，同學不禁嘆道：“真不愧為專業(yè)設計師，真讓我佩服！”
同學們，你們跟隨我一起參觀了我設計的校園，有沒有心動呢？未來的世界將屬于我們年輕的一代！我們現(xiàn)在要好好學習知識，掌握本領，長大了一起去設計建造我們未來的校園吧！
未來學校作文2
20xx年，作為我家長的我，在孩子的學校里參加家長開放日活動。那時的學校可是跟我現(xiàn)在不可同日而喻了，完全變了樣，既漂亮又神奇。
進入兩扇水晶大門后，會看到一個比人還要大的膠囊，膠囊旁邊站著一個機器人保安，進入這個膠囊，可以看到一臺電腦，在這臺電腦上輸入在學校范圍內(nèi)你想去的地方，膠囊里的傳送光波就會立即將你帶到目的地。我按下了406班的按鈕，不到10秒鐘，我已經(jīng)被送到了教室門口了。
進入教室后，老師開始上課了。這節(jié)是太空課，只見老師按下了講臺邊上的一個紅色按鈕，教室霎時變成了一個太空的模樣，許多彗星在天上閃爍，突然老師點擊了一下火星，屏幕上立刻出現(xiàn)了火星的資料。這個教室為什么會有變化呢？
原來，這個教室有兩層，外面的一層是一個特別的玻璃蓋，一旦有光線照射進來，玻璃蓋就會將陽光聚集起來，就會傳送到教室門上一個不起眼的太陽能收集器，就會轉(zhuǎn)化為電力。教室里所有的電腦用電全靠它。太陽能收集器還能將晚上的月光收集起來，儲蓄光能，留著給沒有陽光的日子來用。
每個孩子的桌面都是一個電腦屏幕，與教室的主機相連，啟動后，孩子們便可以拿出自己的電子筆就可以在屏幕寫作業(yè)了。這支電子筆可是每個孩子們必備的學習工具，而且是唯一的。它可以記錄孩子作業(yè)的每個步驟，甚至于你寫錯幾個字，做錯幾道題目或者改過幾次都會記得清清楚楚。交作業(yè)時只需要將這支筆上交給老師就行，老師就需要將電子支插入主機，就可以批改孩子們作業(yè)啦！那些調(diào)皮搗蛋的孩子就現(xiàn)了正行了，嘿嘿，你們做作業(yè)的時間，中間有沒有偷懶老師可是查得一清二楚了呢！
孩子們的學習進入了真正無紙化時代，相信到那個時候，如果你要看紙質(zhì)化的圖書就只能在博物館才能見到了吧！
未來學校作文3
妻拉我來到陽臺，月光下，妻娓娓地敘述了她的心路歷程。如果你是海，我愿做顆鵝卵石，沉淪多深，生死都在你的心底！因為真正的愛不需要委屈自己，真愛的愛不需要做任何解釋，愛了就是愛了。福寶的身子一抽一抽的，看得出是在哭。
穿過一條條馬路，就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有微XING攝XIANG頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門，就來到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學校不錯吧？讓我們勤奮學習，讓這一天早日到來！
未來學校作文4
隨著科技的發(fā)展，我們的校園越來越美、越來越先進了，同時，又越來越受同學們喜愛了。下面，就由我來為大家介紹一下吧！
剛走進校園，飄著陣陣幽香的小花小草就向我輕輕招手，對我的到來表示由衷的歡迎。深吸一口氣，清新的空氣使我陶醉了。再看看那些爭艷的百花，它們在我面前爭先恐后地炫耀著自己的美。一陣清風吹來，花兒們開始跳著它們優(yōu)美的舞蹈。看著它們婀娜的身姿在清風中隨意地搖擺，我頓時心曠神怡，一邊欣賞著花兒們的舞蹈、呼吸著新鮮的空氣，一邊帶著愉快的心情走進我們那明亮的教室。
教室里，同學們的朗朗讀書聲使我再一次陶醉，并將我?guī)胍惶斓膶W習當中。
你看，講桌上，抹布自己在移動，把講桌上的每一滴墨水都擦得干干凈凈，代替了值日生；你看，黑板上，自己移動的黑板刷將黑板擦得亮麗如新，老師寫起字兒來更清楚了；你看，刷子正在窗戶上辛勤地勞動，使窗戶看起來像是一面鏡子；你看，連掃帚也在工作，它把地上掃得一塵不染，讓我們的教學環(huán)境更加干凈，更加美麗；你看……
下課了，同學們屁顛兒屁顛兒地跑下樓，爭先恐后地來到了操場上。這里的草坪上的草是最新研究出來的塑膠草。不過，你可別小看著塑膠草！它不僅看起來和真正的草一模一樣，就連它的氣味兒也和真正的草一樣，并且，它摸著還很舒服呢！操場的天空上飄著潔白的云朵，它看起是那么的美，那么的純潔！再看看操場的旁邊，有個一游泳池 ，游泳池里，清澈見底的水將校園裝點得更美。游泳池里正進行著激烈的比賽，同學們的加油聲震耳欲聾，各個戰(zhàn)隊之間是互不相讓，戰(zhàn)友們團結(jié)一致。他們從不因為輸了比賽而氣餒，也不因為贏了比賽而驕傲……
吃飯了，盡管打飯時排著長長的隊伍，但是我們附小學子卻從不插隊搶位，隊伍再長，我們都不心急，讓別人先打飯又有何不好呢？
我未來的學校中，沒有爭執(zhí)、沒有打鬧，同學們和平相處，互相謙讓，勾畫出了一個美好校園！
未來學校作文5
一轉(zhuǎn)眼來到了20xx年，這時的城市和人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的母校——可慕中心小學也不例外。這時的我也已經(jīng)是一位僑居海外的金融學家了，小學同學準備開一次同學會，我準備回到闊別二十年的母校。
這一天，我回到了思念已久的母校，到了校門口，一陣悅耳的聲音傳來：“歡迎來到可慕中心小學!請插入身份證或?qū)W生證!”我懷著忐忑不安的心情插入了身份證，門自動打開了。
一跨進校門，頓時一陣花香襲來，使人心曠神怡，四周風景如畫，校園的美景讓我目不暇接。這時，廣播里傳出悅耳的聲音：“請選擇一輛您的飛行器。”我這才注意到，左手邊有一排飛行器，造型新穎奇特，我上了一輛飛行器，選擇了地點——教室。咦，怎么只有學生在讀書，老師呢?這時一個機器人走過來對我說：“您好，我是機器人老師，編號123。”我發(fā)出贊嘆：“啊!現(xiàn)在的科技可真發(fā)達!”
我來了興趣，又上了飛行器，去了圖書館。這個巨大建筑讓我眼前一亮，讓我迫不及待地跑進去了。走進圖書館的第一眼，就看見多如星辰的圖書一列列整整齊齊地排列在我的面前!這時，一個小機器人對我說：“歡迎來到圖書館，請選擇您要的書籍。”我選擇了小時候最喜歡看的一本書《兒童文學》，就在我輸入指令的一瞬間，那個小機器人不見了!它到哪兒去了?我站在原地，呆若木雞，過了幾秒鐘，小機器人出現(xiàn)在我眼前：“報告主人，您要的書到了。”我這才我才恍然大悟，原來小機器人用它那如同閃電般的速度幫我在浩瀚的書海里找到了 那本書!我激動地走出校門，心想：在我離開的二十年，母校的變化可真大啊!
勤勞的人們用自己的汗水和智慧，換來了美好的生活。我們一定要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，去實現(xiàn)我們更多美好的夢想。
未來學校作文6
20xx年，我已是星海小學的校長了。這所學校的設備都是由我來設計的。這天，我要請了幾個老同學來參觀我的學校。不一會兒，老同學全到齊了。 “這門關得這么緊，我怎么能打開呢？”老同學奇怪地問。“你們不知道吧，我設計了密碼開門進校。”我高興地回答。我按了幾個數(shù)字，緊閉的大門開了，我和老同學一起進入了校園。首先映入眼簾的是花壇，春天到了，花朵兒競相開放，美麗極了。 接著我?guī)麄內(nèi)⒂^噴泉，噴泉噴出的水柱又高又大十分好看。我們還參觀了雕塑，雕塑栩栩如生。雕塑的后面還雕刻了一個關于學習的名言：“書籍是人類進步的階梯。”
我?guī)Ю贤瑢W準備去樓上參觀。我一按身邊的按鈕，選擇三樓，我們立刻來到三樓。 我們參觀了三年級的教室，我們進入一間教室，這間教室里沒有課桌椅，中間只有一塊黑板。老同學問：“這兒怎么沒有課桌椅呀！同學們怎么上課？” “這兒的課桌椅都是伸縮的。”我邊按按鈕邊說，“不信，你們瞧！”這些課桌椅都慢慢地伸展出來，果然課桌椅出現(xiàn)在老同學的面前。忽然，一個機器人出現(xiàn)在我們的眼前。
“你們好啊！”機器人說道。 “聽說你這邊天文臺很有名啊！”我的同學麗雅說，“能帶我們?nèi)⒂^一下嗎？”“當然可以啦！”我高興地說。 我們坐著電梯飛快地來到了六樓，一個機器人說：“你們好！”接著又一個機器人，經(jīng)過它的一番介紹，我的同學才知道，原來它是天文臺的導游。它給我們每人一頂帽子。機器人說：“你們戴上這頂帽子，你們就會感覺自己在宇宙里呢！”我們進入天文館，導游給我們介紹了各種星星：有金星、水星、彗星……漂亮極了。
我們下了樓，，去了操場。操場上也有按鈕，如果有人想去跑步，一按鈕，操場上立刻出現(xiàn)了塑膠跑道。反正你需要什么，他會按照你的要求去變。滿足你的要求。 我對自己的學校非常滿意。老同學異口同聲地說：“真棒，真棒，真是一所現(xiàn)代化的學校。可是我們要走了，我們還沒有盡興。太可惜了。” “沒關系歡迎老同學以后常來參觀、指導！”
未來學校作文7
未來的學校是什么樣子的呢？
一進校門就會看到在空中漂浮著的空中教學樓。教學樓為什么會漂在空中呢？原來是因為教學樓的材料是一種特殊的物質(zhì)制成的，有了這種物質(zhì)，建造樓房時，不用磚頭，不用水泥，更不用鋼筋，單是這種比鋼硬，卻和羽毛一樣輕的物質(zhì)就可以創(chuàng)造出節(jié)能，環(huán)保，無污染又堅固的樓房。樓房能飄起來是因為樓下安裝了太陽能吹氣機，這個吹風機風力很小，但也能把教學樓吹起來，真是又環(huán)保又漂亮！
未來的學校也很注重安全。學校門口有兩個機器人，一個機器人負責掃描學生們的指紋，要是不正確，另一個機器人球會打開防御罩，立即把那個人反彈到百米之外。在學校上空還有十幾個大鐘表，你可千萬不要小看這幾個鐘表，它們能在地震，火災，洪水，等災難前一個小時發(fā)出警報，并放出許多機器人，這些機器人能在一分中之內(nèi)把全校師生救入大鐘表內(nèi)。這時大鐘表就會變成飛機，飛上幾萬米的高空逃離危險，學校的防御系統(tǒng)就會打開，保護學校。
乘著校園里的極速電梯飛速而上，你可以進入空中教學樓，你可以隨意的選擇季節(jié)，也許你上午在春季樓里抓蝴蝶，下午你就在冬季樓里打雪仗了。這樣同學們就不會感到無聊了。
學校肯定會有操場，未來的學校里操場非常大，一共可以站幾萬多人，操場的上放籠罩著兩個膜，一個是降溫膜，一個升溫膜。夏天把降溫膜打開，可以像秋天一樣涼爽。冬天把升溫膜打開，可以像春天一樣溫暖。
每當上課時，桌子就會彈出一個筆記本電腦，老師講的課都在那里面，如果聽不懂，電腦就會給你詳細的講解，只待你聽懂為止。如果你想看課外書就去圖書館，圖書館給每一個同學裝配了一支筆，只要你在書柜上寫書的名字，書就會自動彈出來。學校里還有一件溫室，所有的植物這里都有花花綠綠的可漂亮的呢！上生物課時，就可以到這里。
我堅信科技一定能創(chuàng)造出這美麗的校園！
未來學校作文8
一天，我吃過早飯，騎著自動超級車去上班。
校門是寵物精靈“比卡丘”的頭像，兩只眼睛是攝像的，能把30米以內(nèi)的人攝進眼里，師生若要進校門，必須把“師生卡”插 進“比卡丘”的耳朵里，如果“比卡丘”的眼睛突然變綠，那不要怕，這表示“師生卡”已經(jīng)插 進去，即將從右耳掉下來，校門也會同時打開，遲到的師生會在進校門后，被一位機器人領到“遲到登記處”，這樣等于處1分。
走進大廳，你會看到一個藍色的儲存箱，它叫“老師專用物品箱”，老師的物品全寄放在里面，每個老師都有一個密碼，我的密碼是702110，只要說出密碼，再加一個開或關，柜子就會開或關。
我輕步走到電梯門口，按下了3樓，唰地一下，我就到了3樓，到了辦公室，我走到桌子前，看電腦批改作業(yè)的情況。我按下了“質(zhì)量情況”按鈕，知道了這次考100分的只有6個，不及格的有5個……
叮呤吟！叮呤吟！叮呤吟！上課了！我趕緊把考試分數(shù)發(fā)到每位同學智能電腦中，然后走出教室，向四《2》班走去。
“同學位，這次考試我們考得并不理想……”，照讀機把我所想的話給說出來了。“最后一排的男同學請注意”。我從講臺“浮示圖”中看到，最后一排的某個男生位置是“小黑花”，如果你表現(xiàn)好，座位那是一個“小紅花”，如果表現(xiàn)不佳，就是“小黑花”。
下課了，我坐在徐燕同學的位置上，坐在超軟木椅子，摸著護目目木桌子，看著教室里柔和的光線，過了一會兒，便去操場與同學位一起玩。
我乘著電梯，到了操作。你可能會問：“干嗎要乘電梯呢？” 其實，為了占地少一點，操場地 建在地下的，操場的四面八方全是藍色的，讓學生看得舒服點兒。操場里面有乒乓球臺、羽毛球場、跑步區(qū)、沙池……同學們玩得汗流浹背，每次都在開心中度過課間十分鐘。
我覺得剛才那所學校不是幻想，現(xiàn)在科技發(fā)達，每次同學應該奮發(fā)圖強，努力學習，美好的幻想一定能成為現(xiàn)實。按照現(xiàn)在的科學技術來講，毋庸置疑，在21世紀中會有奇跡發(fā)生，幻想在21世紀中一定能成功！
未來學校作文9
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)成為了母校新分校設計的總負責人。闊別已久的同學們，你們想知道我設計的學校新面貌嗎？不必著急，跟我來，我來給你們介紹一下：
“嘀——”一道紫光射來，大家不用擔心，這是的防盜入侵器，平時飛在空中，不易察覺，但只要有人靠近學校10米，防盜入侵器立刻會自動搜查他的資料，然后把資料傳回主電腦，主電腦里記載著曾經(jīng)擾亂過學校或社會秩序的人的全部檔案。接著防盜入侵器還能看到他心里在想什么，如果是打壞主意的，防盜入侵器就會控制鐵閘上的電網(wǎng)放出一千至十萬電伏防止他進入校園。
再讓我們來看一下學校的多媒體教室吧！走進多媒體教室，它會讓你選擇你想上的科目，選擇好之后，一個黑洞將會出現(xiàn)在你的眼前，走進去以后就到了你所選科目的教室了，這樣做不但節(jié)省了空間，還不會發(fā)生課室座位不夠的情況。
接著來看一下同學們的活動操場。只見操場空空一片，籃球架、足球場都到哪里去了呢？呵呵，這些場地都“藏”在地下，只為有需要的同學提供。需要這些場地時，地面就會出現(xiàn)一個大洞，讓同學們走下去，再合上。這樣的設計可以節(jié)省地面空間，滿足更多的學生在地面上玩。
教室里上課的老師不再是人，而是機器人。上課時，每個學生的課桌上都有一部電腦，課桌里還有一部攝像頭，如果有同學上課偷懶，課桌立刻會變出一個氣錘，打一下他的頭；如果有同學眼睛疲倦了，人感到累了，課桌就會閃出柔和的光，播放出悠揚的音樂。“老師”把上課的要點講完后，就讓學生自習，然后再做“老師”發(fā)下來的練習。如果練習做得好，電腦里會跳出一顆糖果獎勵學生，可別小看這顆糖果，學生吃了它后，能立刻記住上課的內(nèi)容，還不會蛀牙。做完練習后，同學們可以自由地查資料。
怎么樣？我設計的學校不錯吧？這可都是現(xiàn)代科學技術的功勞。
未來學校作文10
時光飛逝，一晃幾十年過去了，我又來到了我親愛的母校——xx縣實驗小學。
來到大門口，一個機器人向我走來對我說：“你好，吳恩在歡迎你回來。”“咦？它怎么認識我？”經(jīng)過交談，我明白了，原來只要在這個學校上過學的學生它都認識。
然后，我歡快地來到操場。原來巴掌大的操場已經(jīng)變成了幾千畝地的操場，這里還有枝繁葉茂的大樹，清澈見底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮艷的玫瑰。咦？地怎么這么軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來。“操場真奇怪啊！”
教學樓在哪兒呀？我疑惑地想著。忽然，我看見了一些奇形怪狀、高大無比的樹木。這些樹木上的顏色也很鮮艷。我又做著像風一般快的電梯來到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時的班級最多也只有十幾位同學。桌子也很大，如果想看一本書，只要按一下黃色的按鈕，然后在桌子上寫出這個書的名字，這本書就會立刻變出來。假如有一道題不會做，只要按一下紫色的按鈕，書桌上就馬上出現(xiàn)一個照相機，你只要把題放在照相機上，桌子就出現(xiàn)了這道題的解決方法，還會給你講這一類的題該怎樣做。如果有一個字不會寫，就按一下綠色的按鈕，然后在課桌上寫出這個字的拼音，屏幕上就出現(xiàn)了這個字，還會給你講解這個字的記法。
走出教室，我乘著電梯來到了八樓的圖書館。呀！圖書館的變化可真大啊！每個書架上都有一個小屏幕，這是讓你方便找書的。你只需要在屏幕上寫出書的名字，這本書就會自動跳到你的手上。圖書館還有一個機器人，它身上有兩個按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進入一個童話故事，只要按一下黃色的按鈕，面前就會出現(xiàn)一個門，你一進去，里面就會演出這個故事的內(nèi)容，機器人也會跟著你。藍色按鈕的作用是：你如果想出現(xiàn)在一個故事里，可以按一下藍色的按鈕，這樣你就會進入這個故事的角色。怎么樣，這個機器人神奇吧！
雖然這樣的學校現(xiàn)在還沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么美麗、神奇的學校呢！
未來學校作文11
一百年以后，這個世界，將和現(xiàn)在完全不一樣。它一定美麗極了，那時空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，環(huán)境優(yōu)美宜人。
那時完全進入無尾氣時代。孩子們可以自由選擇滑旱冰，甚至滑滑板車上學。未來的學校，已經(jīng)完全變成了智能學校。在校門口，學生或老師，只要直接站在機器前“刷臉”，機器人小白就會自動識別出來。如果識別的是本校人員，它就會瞬間張開手臂，敞開大門：“歡迎你，希望你度過愉快的一天。”如果是外來人員，就會響起警報：“嘀嘀嘀……”三聲警報聲后，校園機器人門衛(wèi)隊就會瞬移到“外侵者”面前，直接帶走，送至片區(qū)警務室看管、審問。如果是參觀人員呢？那就需要訪問者直接掃二維碼獲得通行PASS卡后才可入校。
學校到處都是人工培植的花花草草，甚至有許多現(xiàn)在沒有的品種，沒有的顏色。這些花草四季常開不敗，還可以釋放足夠的氣體來調(diào)節(jié)校園內(nèi)的濕度和溫度，讓所有師生可以在一個氣溫適宜的場所學習、工作，何樂而不為呢？
最讓我感興趣的是班級的座椅。學生的座椅上有個機關，如果有個別學生上課開小差超過三分鐘，那么座椅就會把他彈起來一些，讓他的座位高于周圍同學。
除此之外，教室的黑板都變成了智能黑板。老師只要語音說出要寫在黑板上的內(nèi)容和形式，黑板上就會自動顯示出來，還是標準的手寫體楷書呢。下課的時候，老師覺得要保留就說聲“yes”，如果覺得不要保留，就說聲“no”，這樣就不必專門安排值日生擦黑板啦！如果學生筆記沒抄全怎么辦呢？別擔心，黑板有記憶功能，只要是一個月以內(nèi)的板書，它都能一字不落地“記”下來。只需要選擇相關日期及課程，再點擊復原板書就大功告成啦！是不是很酷炫？
雖然這個學校還沒出現(xiàn)，但我希望這個世界科技越來越發(fā)達，這樣就能早日見到這個學校了。
未來學校作文12
20xx年，我乘坐著宇宙飛船回到了我的母校——福清元洪附小。此時的母校已煥然一新，宛如仙境一般！
走進校園，就能聞到令人神清氣爽的花香，這花香來自花壇。花壇是用紅色的磚砌成的圓形。里面栽滿了各種色彩的花朵兒。大自然像一位技術高超的化妝師，給花壇里的朵朵咤紫嫣紅、馥郁芬芳的花朵戴上了一圈圈晶瑩透亮的項鏈，讓它們變得更加柔美。花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚著紅領巾的女同學。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠方。老師緊握著女同學的手，仿佛要與女同學共同飛向浩瀚的知識海洋。
再往前走，就能看到許許多多的“水果”和“水果樹”，你也許會好奇：學校里怎么會有這么多水果呢？你無需驚訝，這只是用塑料水果做的“水果”樓梯，也被稱為“水果纜車”，水果樹的根就相當于索道，而纜車就是用假水果做的。如果想到教室去，就得坐這個“水果纜車”。一個“纜車”利最多能坐六、七人，人小的`話，還能坐十人呢！
上了纜車，就能“倏”地把你送到教室去。瞧！教室多么明亮寬敞，一眼望去，教室里還有很多按鈕。每種按鈕都有各自的功能。隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，教室里的室溫也能自動轉(zhuǎn)變。夏天，即便教室里沒有空調(diào)，也一樣涼爽。冬天，哪怕外面冰天雪地，教室里也一樣溫暖。考試時，每個人的桌角都有小小的燈。教室的后面裝有攝像頭，只要學生作弊，它立即會亮起紅燈，并提醒他。即使老師沒在班上，也能通過電腦看得一清二楚。
下課了，同學們不用再跑到操場上，只需往桌子旁邊一站，并按動桌子上的按鈕，在你站的那塊地板就會打開，你迅速就會掉到地下操場，但是你別擔心會摔跤，底下可是有氣墊的。在操場上玩耍，若摔倒了，機器人通過感應，走到你所在的位置抱你去醫(yī)務室，保證你的安全。上課了，你要走到相應的位置，它就會自動把你送回去。
未來的學校是多么神奇，又是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地地認真學習，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想。
未來學校作文13
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，掛歷上的日期已變成20xx年了。現(xiàn)在的學校比起過去，可以說得上是脫胎換骨了。
走進校門，我立刻被美麗的景色陶醉。學校教室的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠。啊！好象月宮里的瓊樓玉宇搬到了人間。一排排銀杏樹印入眼簾。一棵棵長青樹，環(huán)繞著整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理著花叢。
穿過樹林，眼前呈現(xiàn)一個小平臺，上面有一個電子屏幕。我用電子筆寫上“辦公室”三個字，平臺就彈出一只機械手，把我送到辦公室門前，緊閉的玻璃門便自動打開了，人進門后，門又自動關閉了。學校的校長接待了我。當我說明來意后，校長熱情地說：“歡迎你，你對什么感興趣，請盡管問。”
透過校長辦公室的玻璃門，我看到外間每個老師的辦公桌上都有一只鐵手臂，便問：“校長，這是什么？用來做什么的？”校長微笑著說：“這是機械手，是用來替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)題放在桌子上，然后按下桌上那兩個紅綠鍵鈕，機械手通過電子掃描判斷正誤后，就可以批改好作業(yè)。”我回答到：“哦，這樣，老師就輕松多了，真不錯！”接著，我又問：“教室是用什么材料做的？為什么像銀子一樣閃閃發(fā)光呢？”校長介紹到：“教室是用一種特殊的膠合材料做的。至于外墻嘛，用的涂料很奇妙，它不光好看、光滑，還像大理石一樣堅固呢。要弄清楚這一點，我請你先到教室里看看。”這時，正是盛夏天氣，可我覺得教室里很涼爽，我注意到室內(nèi)墻壁上有很多微小的孔。校長看出我的心思，便說：“這些小孔有三種用途：一是通風換氣，二是自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，三是吸去灰塵，它把灰塵吸去，收集起來，通過與其它材料混合，就造成了你看見的教室外墻上那種像象牙一樣光滑的涂料。”我聽后贊不絕口：“這真是神奇的發(fā)明啊！”隨后，校長還帶我參觀了教室內(nèi)的水晶體屏幕黑板、師生雙向式自動錄音機、太陽能電池板的燈光設備、電子書架、多功能課桌等。
正當我浮想聯(lián)翩的時候，一陣鬧鐘聲吵醒了我。啊，原來是一場夢！不過，我相信，未來的學校一定是很神奇，未來的我們一定會更幸福！
未來學校作文14
時間似流水，嘩嘩而過，匆匆太匆匆呀！轉(zhuǎn)眼間，我已是一名老者了。雖說我億已63歲了，可由于一直堅持服用老同學發(fā)明的“留青素”，看上去還只有二十來歲的樣子。“人不可貌相”，在幽默學上就是這么解釋的。我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車，朝著自己的母校——莘塍實小，駛?cè)ァＮ液屠贤瑢W約好，今天去看望母校了。我們在校門口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周圍，鮮花、流水、樹木、鳥兒……無所不有。鮮花點綴著琴高，流水響應著鳥兒，樹木伴隨著微風，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飄動？啊，看清了，“莘塍實驗小學歡迎您”，這幾個五彩的打字是如此絢麗，在空中漂浮。和著輕快的樂曲，我快步來到教學樓前。“樓梯呢？”我左找右尋也不見樓梯的身影，便問了一句。老同學笑了：“還想著那玩意兒呢？它早就淘汰了。看這種電椅，你只要在腦海里默念你要去的教師，就行了。”我半信半疑地照她知的方法去試。可不是嗎！那些綠色的環(huán)保椅就在眼前。雖然看去只有一把，但它其余的都隱進墻里去了呢！我乘坐電椅，來到了教師。可別說，那電椅還真厲害，坐上去軟軟的，仿佛置身于仙境般。我正想著，教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地擺著，講究的是自然美，桌上各有一臺電腦。沒有講臺，也沒有教師，只有學生。他們都盯著電腦屏幕。在這種時代，用電腦寫作是很正常的。你無需擔心學生們開小差，電腦會自動提醒的。老師們在電腦上監(jiān)督學生，布置作業(yè)。放學了，要值日咯！學生們按下門邊的綠色按牛，教室里馬上干干凈凈了。“多么方便呀！”我感嘆道。回想以前值日時的烏煙瘴氣，我不禁對現(xiàn)在充滿了希望。隨后，我又參觀了操場、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服！我懷著一顆無比激動的心，走出了學校。科技的發(fā)展，使我們領會到了社會的進步。我回頭望了一下母校，她屹立在繁榮的城市中，是那么美麗！
未來學校作文15
“叮鈴鈴……”，我家的鬧鈴把我吵醒了，這時，我發(fā)現(xiàn)，我竟然躺在一條隧道里，突然，這條隧道竟然動了起來。我嚇得大聲尖叫起來。
恍惚間，我來到了一個完全陌生的世界！這里竟比我國的西湖還要美，山清水秀，恍若仙境，讓我不禁贊嘆起來。
我走著走著，眼前突然出現(xiàn)了幾顆巨大的鉆石，這些鉆石在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，我問了問我身邊的阿姨：“阿姨，您在這里干什么呢？”阿姨說：“你不知道嗎？這里是20xx年的學校，我是來這里接我的孩子的！”啊，這里是未來世界？我好奇地問；“這未來的學校跟以前的學校有什么不一樣嗎？”阿姨說；“這里，每一間教室有170平方米，光課桌就有20平方米大，剛一進房間，你會發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒有，因為教室里的一切都被智能系統(tǒng)隱形了，只有你一按門口旁邊的紅色按鈕，教室就會恢復原樣了，每個桌子上都會有兩個抽屜，一個放電腦，一個放另外的一些東西，而切同學們上學不用背書包，也不用寫家庭作業(yè)。學校已經(jīng)不再以考試來衡量一名學生，而是以學生的素質(zhì)來衡量。學生的學習也不是死記硬背，而是在玩耍中學習；不再是老師讓你們學，而是你們想著學。在學校里，還有一個機器人寶典，不管你遇到什么難題，想不出辦法了，就可以問它，它會給你一個最佳答案，還可以說它是你們的十萬個為什么。在這個學校里，沒有操場，因為每個教室隱身的時候，足以讓大家活動，這個“教室操場”還可以供老師和同學們做游戲。”
聽了阿姨的介紹，我才恍然大悟，我謝過這位阿姨后，轉(zhuǎn)身離開了……
“啪！”誰在打我，我睜開眼睛，看見媽媽正在望著我，哦，原來這是一場夢啊，不過媽媽，你不應該叫醒我，在夢中我還有好多事沒做呢！
唉，夢里的學校還有好多好多現(xiàn)在學校沒有的東西，我想，只要我們這一代努力，這所學校應該離我們不遠了。
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