神秘的未來(lái)之星作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的神秘的未來(lái)之星作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都想長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為一顆熠熠的明星。那么，我們的未來(lái)之星到底是誰(shuí)呢？

　　今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，崔老師拿進(jìn)來(lái)一個(gè)普普通通的盒子，但我覺(jué)得，它一定不是一個(gè)普通的盒子，一定有什么特別的用處！

　　果然，崔老師臉上帶著神秘的微笑對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒一個(gè)好玩的游戲！大家一定知道許多名人吧？那你們猜猜，二十年后的未來(lái)之星會(huì)是誰(shuí)呢？今天老師帶來(lái)了一個(gè)盒子，通過(guò)它，你們就可以看到二十年后的明星了。”

　　“這怎么可能？難道那是一個(gè)有魔力的盒子？還是崔老師穿越時(shí)空把二十年后明星的照片拍了下來(lái)？太離譜了。”我坐在座位上想入非非。同時(shí)，強(qiáng)大的好奇心把我的.目光牢牢地吸引到那個(gè)盒子上：未來(lái)之星到底是誰(shuí)呢？

　　我真想湊上前去仔細(xì)瞧瞧，可崔老師卻在這時(shí)用一個(gè)袋子把盒子罩住了。

　　“誰(shuí)想上來(lái)看看？”崔老師像是猜透了我們的心思。“我！”“我！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。“好吧，從第二組開(kāi)始。”第二組不就是我們組嗎？太好了！

　　我們組的何羚鴻第一個(gè)站了起來(lái)，從她的表情可以看出，她十分興奮。她快步走上講臺(tái)，瞪大了眼睛，去看盒子里的“照片”，可在她迅速掃了一眼之后，表情馬上就變了，她小臉還漲得通紅，有一些靦腆，但又掛著得意的笑容。

　　這時(shí)，我的腦子開(kāi)始浮想聯(lián)翩了，這個(gè)明星會(huì)是誰(shuí)呢？是人氣超高的加拿大小天王Justin Bieber，還是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)小天后Taglor swift？這個(gè)明星到底會(huì)是誰(shuí)呢？

　　終于輪到我了，當(dāng)我看過(guò)盒子里面后，哈哈，我恍然大悟，答案終于揭曉了！

　　我迫不急待地把臉湊到盒子上面，可沒(méi)想到，這個(gè)未來(lái)之星居然是……我在盒子里看到了一個(gè)熟悉的面孔——我自己！盒子里裝的只是一面普通的鏡子而已。

　　這時(shí)，我才明白崔老師的用心良苦：只要努力，就一定能成功！

　　是啊，有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，就很自卑，覺(jué)得自己很笨，長(zhǎng)大后一定干不成大事，于是就自暴自棄，其實(shí)，我們都應(yīng)該相信自己是最棒的，一定可以成功的！

　　相信未來(lái)之星就是你，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，攜手創(chuàng)造更新更好的明天，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，對(duì)他人有用，對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展有用的人。

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