未來(lái)的校園四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的未來(lái)的校園四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的校園四年級(jí)作文1
朦朧的夜色中，我望著天空，星星頑皮地沖著我眨眼睛。剎那間，一個(gè)美麗的小天使出現(xiàn)在我的眼前，我走進(jìn)了時(shí)空隧道，飛到了未來(lái)的世界！
哇！未來(lái)的世界好美啊！它真是個(gè)高科技的世界。那兒，到處是綠油油的花草，干凈、整潔、一塵不染，有毒氣體零排放。我真想看看未來(lái)的學(xué)校。小天使魔棒一揮，我們就來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。走進(jìn)校門，學(xué)校的變化真大啊！禮堂的設(shè)計(jì)最為先進(jìn)，按一下禮堂的調(diào)控器上的藍(lán)色按鈕，禮堂立刻就變成了游泳池。按一下白色的按鈕，禮堂立刻就變成溜冰場(chǎng)。真神奇！我們?cè)俚浇淌铱纯矗淌业脑O(shè)備令我不為驚嘆！現(xiàn)在老師正在講《桂林山水》這一課，魄的墻壁上浮現(xiàn)出了許多桂林山水的照片，我們?nèi)缗R其境。同學(xué)們也不用背著那沉甸甸的書包，因?yàn)檎n桌上有電子書，什么書都有，比十個(gè)書柜的書還多。老師寫在黑板上的字會(huì)顯現(xiàn)在同學(xué)們的課桌上，同學(xué)們做的答案也會(huì)映在黑板上，那些不敢舉手的同學(xué)就可以將自己的答案告訴大家了。同學(xué)們上課就跟做游戲一樣，嘻嘻哈哈的，老師臉帶微笑，和藹可親！作業(yè)也不多，大多數(shù)作業(yè)是閱讀。垃圾只需放在“變廢為寶”的機(jī)器上，垃圾就會(huì)變成寶貝。
未來(lái)的學(xué)校真漂亮，你喜歡嗎？我以后要好好學(xué)習(xí)！把未來(lái)的世界打扮得更美麗！
未來(lái)的校園四年級(jí)作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們高高興興地走進(jìn)一所有名的智能化學(xué)校。我們的學(xué)校由一幢幢奇形怪狀的大樓組成，它們是用塑料做成的，這種塑料比鋼鐵還硬，像衣服般輕，工人師傅把房屋制造好后，搬到學(xué)校里面就可以了。同學(xué)們乘自動(dòng)人行道來(lái)到教學(xué)樓前，這時(shí)，攝像機(jī)會(huì)查看同學(xué)們是否戴紅領(lǐng)巾、校徽，如果誰(shuí)沒(méi)戴，電腦就會(huì)記下他的名字。
上課了，今天第一節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們個(gè)個(gè)打開(kāi)手提電腦，電腦屏幕上出現(xiàn)了老師和藹可親的面容，老師要說(shuō)的內(nèi)容和要求，都會(huì)顯示在屏幕上，我通過(guò)游戲接口，不一會(huì)兒，就把內(nèi)容給掌握了；于是，點(diǎn)了一下作業(yè)菜單，彈出了今天要做的作業(yè)，如果有不懂的或有傷心的事，可以向老師和同學(xué)發(fā)電子郵件，一排排桌椅有很多特殊功能，就好像是一個(gè)“監(jiān)視器”，如果有人在作弊或偷看，它就會(huì)“嘀、嘀”地叫起來(lái)。下課了，下節(jié)是體育課，只要輕輕一按電鈕，教室就會(huì)往下沉，高科技的操場(chǎng)就出現(xiàn)在眼前。一天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，同學(xué)們都吃了一塊很小很小的餅干，這是一種高能量的壓縮餅干，既可口又營(yíng)養(yǎng)，吃了它，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很健康。未來(lái)的智能化學(xué)校是多美好！
同學(xué)們只要你們刻苦學(xué)習(xí)，我相信這一天很快就會(huì)到來(lái)的。
未來(lái)的校園四年級(jí)作文3
每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進(jìn)步、電子信息化的發(fā)展，未來(lái)的校園肯定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的校園會(huì)是這樣：
首先學(xué)校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動(dòng)確認(rèn)識(shí)別身份，大門也就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。
其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備和太陽(yáng)能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標(biāo)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。
最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，再也不用怕下雨上不了體育課了。
我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧！
未來(lái)的校園四年級(jí)作文4
我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！
在20xx年的一天早上，陽(yáng)光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來(lái)是一所學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校可真夠大的，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國(guó)白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍。樓外有一個(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤(rùn)得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！
未來(lái)的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂(lè)祥和，五光十色。你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎？
未來(lái)的校園四年級(jí)作文5
我們的校園未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？噢，在我的想像中，它應(yīng)該是這樣的。
在豪華的大門上，有一個(gè)類似電話的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號(hào)，你只要把自己正確的座位號(hào)打進(jìn)去，就可以順利的通過(guò)，而你要是打錯(cuò)了，將進(jìn)不了學(xué)校。
進(jìn)了大門，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。這個(gè)花壇一共有兩層，旁邊有一個(gè)電腦，第一層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個(gè)寬度為1.8米、長(zhǎng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字，一朵花就會(huì)離開(kāi)，下面就會(huì)出現(xiàn)一道梯子，你沿著梯子下去，將會(huì)看到那個(gè)泳池，這樣，你就可以游泳了。花壇的西邊是一個(gè)米黃色的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會(huì)伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會(huì)兒，教學(xué)樓就會(huì)被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學(xué)們就再也不用大掃除。
另外，校園各個(gè)地方的顏色也別有韻味兒，教室是紅色的、醫(yī)務(wù)室是白色的、音樂(lè)小屋是粉色的，這樣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)變得更加舒適。
這就是我想象中的`校園，多希望它早日能夠成為現(xiàn)實(shí)啊！
未來(lái)的校園四年級(jí)作文6
二十二世紀(jì)，我們來(lái)到了一座新型學(xué)校。
金碧輝煌的墻壁，挺拔入云的房頂，寬大明亮的窗戶，門前花壇開(kāi)滿了各色艷麗的花朵。你一定會(huì)以為這是一幢連體豪華別墅吧！哦，別急驚奇，這只是一幢未來(lái)的創(chuàng)意校園。
創(chuàng)意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來(lái)的，它們都具有一輕二薄三牢固的特點(diǎn)。學(xué)校大門采用自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，先是將學(xué)生及老師們的信息輸入學(xué)校辨認(rèn)系統(tǒng)，只有系統(tǒng)中的人進(jìn)入校園才不會(huì)引發(fā)系統(tǒng)警報(bào)。而這一感應(yīng)系統(tǒng)也會(huì)安裝在校園的每個(gè)角落，當(dāng)有外人進(jìn)入學(xué)校就會(huì)進(jìn)行身份辨認(rèn)，哪怕你從哪邊圍墻翻進(jìn)來(lái)也沒(méi)用，這樣那些壞人想進(jìn)入學(xué)校就束手無(wú)策了。教室的窗戶是太陽(yáng)能板玻璃，屋頂更是巨大的太陽(yáng)能板，只要是白天，就可以吸收亮度以補(bǔ)充與儲(chǔ)備電力，這樣哪怕是陰天，也會(huì)有足夠的電用于照明。那假如碰到下雨天怎樣辦呢？不用怕，可以利用雨水來(lái)進(jìn)行水力發(fā)電。學(xué)校的屋頂積聚的雨水順著管道流下來(lái)，秘密就在管道口，每個(gè)管道口都有微型水力發(fā)電系統(tǒng)，這些電源源不斷地輸送到電力總儲(chǔ)備室，所以，創(chuàng)意校園里使用的電可都是綠色能源哦！操場(chǎng)是可以控制的，下雨、下雪或陽(yáng)光毒辣時(shí)，操場(chǎng)四周會(huì)從地面升起多個(gè)大柱子，升到一定高度，大柱子里會(huì)伸出骨架，骨架中伸展開(kāi)薄膜屋頂，漸漸地，操場(chǎng)也變成了一個(gè)巨大的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)，不再用擔(dān)心風(fēng)吹日曬了。
未來(lái)的校園四年級(jí)作文7
我的學(xué)校叫興華二校。目前，學(xué)校正在拆除廢棄不用的老樓，每天都有各種工程機(jī)械以及數(shù)十的工人在緊張忙碌。因?yàn)橼s上了初春刮風(fēng)的季節(jié)，因此校園里每天都?jí)m土飛揚(yáng)，黃沙遍地，真可以說(shuō)是亂沙穿空，驚石震地，卷起千堆土!
我的學(xué)校不會(huì)總是這個(gè)樣子的，它的未來(lái)將是十分美好的!
一個(gè)全新的大操場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)在這里，即使一萬(wàn)人同時(shí)站在這里，也依然會(huì)感到很寬敞。操場(chǎng)的中心會(huì)鋪上草坪，藍(lán)天白云下，綠油油的草坪就像一張巨大的地毯，置身其中，便仿佛走進(jìn)了綠色的畫卷。在草坪的四周，是一圈圈的跑道，乍一看，簡(jiǎn)直就是一個(gè)山寨版的“鳥巢”。教學(xué)樓門前，要建起一個(gè)噴泉。這是一個(gè)漂亮的噴泉，一個(gè)碩大的池水中，有一個(gè)高大的石柱，石柱的最上頭是一條魚，魚的嘴里吐著奇形怪狀的水柱。石柱下面的水池里，游動(dòng)著數(shù)不清的五顏六色的小魚。大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，身上的魚鱗忽閃忽閃地變換出五彩斑斕的色彩，有金色的、有白色的、有紅色的、有銀色的……，啊真是美麗極了，可愛(ài)極了。
看，我的學(xué)校將來(lái)多么好呀!
你可能說(shuō)這只是個(gè)幻想，我要說(shuō)：“不”，你看，拆除舊樓的工作已經(jīng)開(kāi)始了，新校園的建設(shè)正在進(jìn)行，我相信，在不久的將來(lái)，新校園的美好藍(lán)圖就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的校園四年級(jí)作文8
未來(lái)，很多事情都不再需要自己人親自去做，都可以用機(jī)器人去完成。那么未來(lái)的機(jī)器人是什么樣子的？它能做些什么呢？
未來(lái)，我發(fā)明的這種萬(wàn)能機(jī)器人是用人的聲音控制的，不要遙控器，只要輕輕按下開(kāi)機(jī)按鈕，機(jī)器人就啟動(dòng)了，他能干農(nóng)活、家務(wù)還能修理機(jī)器，最重要的是他能做飯，只要說(shuō)出想吃的菜名，他就能將菜切好，然后放入鍋中，不停的翻炒，等待出鍋，炒好后，他就把菜放在盤子里，請(qǐng)你去吃飯。如果你說(shuō)干什么事，他就干什么事情，永遠(yuǎn)也不會(huì)累。
除了炒菜這個(gè)神奇功能外，還有另一個(gè)神奇功能。到了夏天，天氣很熱，這時(shí)候，你肯定想喝一杯果汁，只要你發(fā)出命令，機(jī)器人就會(huì)拿起水果放進(jìn)他的身體中，一會(huì)兒，就有果汁喝了，他還能將果汁冰凍一下，味道更鮮美。到了冬天，外面下起鵝毛大雪，你一定想吃火鍋吧，只要你吩咐機(jī)器人，你就拿好筷子，等著吃吧。
機(jī)器人還有許多神奇的功能，都能讓你享受簡(jiǎn)便，快捷的生活方式，這鐘未來(lái)的機(jī)器人用處可多啦，都是為人類造福的機(jī)器人。啊！未來(lái)的機(jī)器人真是太棒了。現(xiàn)在真想擁有一個(gè)，未來(lái)了這個(gè)愿望，我一定要努力學(xué)習(xí)，那么，未來(lái)就會(huì)是美好的。
未來(lái)的校園四年級(jí)作文9
50年后，我乘著汽車來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。
來(lái)到了教室，我驚呆了，同學(xué)們穿著一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著同學(xué)們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！
教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊淌依锊恍枰b置空調(diào)與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。
來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的地方深深地吸引著我，那就是體育器材室。同學(xué)們?cè)诶锩嫒由嘲⒂械脑诖蚯颉⒂械脑谔唠ψ樱娴脴?lè)不亦乎。只要同學(xué)們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱，那些器材就會(huì)破土而出，然后由機(jī)器人送到同學(xué)們手中，真的方便極了。正個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)們歡笑聲，到處洋溢著快樂(lè)。瞧！機(jī)器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌，機(jī)器人的舞姿很優(yōu)美，左手?jǐn)[擺，屁股扭扭，逗得同學(xué)們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上
這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿歡樂(lè)的校園，歡迎你們也來(lái)參觀喲！
未來(lái)的校園四年級(jí)作文10
時(shí)光飛逝，一晃二十年過(guò)去了，我來(lái)到了親愛(ài)的母校——虞城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
到了大門，我看見(jiàn)門口栽著一棵棵青松，阻擋著一切有害物體，堅(jiān)不可摧。突然，一棵最高大的青松說(shuō)：“請(qǐng)把手放在我身上。”我把手放在了上面之后，松樹說(shuō)：“二十年前的學(xué)生——?jiǎng)ⅡU嘉。”我想：它怎么知道我的姓名以及我二十年前在這里上學(xué)？原來(lái)這是一棵電子樹，它的“腦子”里有所有在這里上過(guò)學(xué)的學(xué)生的資料。松樹自覺(jué)地讓開(kāi)了一條路，我順著路走進(jìn)了學(xué)校。
“哇！這還是我的母校嗎？”地上長(zhǎng)著各種奇花異草，還有一條清澈的小河，小河邊上有一片郁郁蔥蔥的樹林，小鳥不時(shí)唱出美妙的歌曲。再向前走，就是操場(chǎng)，原來(lái)的水泥地面變成了橡膠地面。我立刻躺倒在了地上，一瞬間，我就被橡膠地面彈到了空中，啊！簡(jiǎn)直好玩兒極了。還有的同學(xué)躺在地上享受著陽(yáng)光。
我繼續(xù)往前走，咦？怎么找不到教學(xué)樓了？我又往北望了望，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變成了大樹形狀的。我站到了一條巨大的“長(zhǎng)龍”身上，說(shuō)出自己想去四樓，一眨眼就到了四樓。我走進(jìn)教室，驚奇的發(fā)現(xiàn)只有幾條橫著的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的桌子，同學(xué)們都在空中的管道里行走。更讓我驚訝的是，黑板不再用粉筆了，老師輕輕地點(diǎn)一下黑板，黑板上就出現(xiàn)老師所想的文字。
學(xué)校的變化真的是太大了！啊！親愛(ài)的母校，愿二十年后的您更加美好。
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