暑假的作文【集錦7篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　生活中，我們總是在不斷的失去一些什么，也在不斷的得到一些什么。失去了太陽，我們得到了閃爍的星星；失去了明亮的白天，我們得到夜晚的靜謐；失去了冬日的雪景，我們得到了春天的生機；失去了繁華似錦的夏花，我們迎來了秋日豐碩的果實；失去了青春，我們走向了人生的成熟……

　　殘缺美是一種藝術的境界。世人皆知的愛神維納斯雕像，沒有雙臂，是一件殘缺品。然而許多雕塑家在觀察研究之后，發現他們卻無能為力。因為無論怎么樣設計，給她安上雙臂之后，都無法保持她原來的氣質。誠然，給她安上雙臂之后，她完整了，但她卻不完美。就像我們寧愿養一盆有枯枝的花，也不愿拿一盆假花裝飾臥室一樣，殘缺是如此美麗。

　　殘缺使我們得到更多的.美好。流星劃破夜空，我錯過了許愿；浪花打在巖石上，我錯過了祝福……我錯過了太多太多，但當你雙耳保持聆聽，雙眼眺望遠方的時候，你又失去了身邊的美好，就如同一個只顧著低頭趕路的人，錯過了沿路爛漫的山花，秀美的景色。不要追逐完美，學會用心感受，就會發現那些唱過的歌，握過的手，愛過的人，所謂的曾經，都是美好。

　　“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”李白被賜金放還，在現實中了解人生道路的艱難，因而寫下了《蜀道難》、《擬行路難》等篇章，抒發真實的人生感慨。杜甫在“安史之亂”中，真正了解民間疾苦，發出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感慨，寫下了《三吏》《三別》等不朽名著。在人生的道路上，我們總是會遇到很多麻煩，總會失去我們最珍惜的寶貝，得到終歸屬于我們的一些珍惜，不必擔心什么，也不必計較什么，上天是公平的，它對每個人都會眷顧，這才是公平完整的人生。

　　生活中有得必有失，也要學會放棄。當你所得的時候，你內心有種滿足的快樂感。世界上的事并不是隨著自己意愿而存在和發展的，“心想事成”只是一個美好的愿望。我們的理想會因為某些環境因素影響而難以實現，所以，每有失去，不免感到痛苦和委屈。若在一次次的努力又一次次的失敗以后，我們還會更彷徨，更苦悶，總之，我們就失去了人生應有的快樂。所以，要試著放棄，把一切都看開。

暑假的作文 篇2

　　小時候的課本比現在的學生課本要簡單許多，作業也少。“那時候天總是很藍，日子總過得太慢。”覺得有的是用不完的時間。放學回到家放下書包就出去瘋玩，吃完飯又出去玩。直到玩累了、跑不動了、家長的嗓子喊破了，才跟小伙伴們約定：明天早點。

　　當學校放暑假時，對于小時候的孩子來說，如同摘了籠頭的小野馬，盡可以無慮無憂，歡蹦亂跳。

　　小伙伴一起在大街小巷穿梭玩耍、挨家串門；在火車站、鐵路旁駐足觀望；在溪邊和溝塘里抓魚摸蝦；在山林和田野上徜徉游蕩。

　　尤其是山林里的野果又酸又甜，紅紅的最好吃，小伙伴們少不了常去光顧。記得有一回，和伙伴們在摘野果時，看到一只野兔，大家趕快圍追上去，兔子慌不擇路，躲進草叢的一個洞里，一個伙伴剛脫下衣要堵住洞口，卻突然大叫，閃到一旁，原來草叢里有一條大蛇，兔子趁機跑了，我和伙伴們也慌忙丟下衣物，狼狽逃竄。

　　我們老師的家在校園里，門總是開著的，她的學生們可以隨意地進出。小院里一半是花草一半是樹木，散發著迷人的清香。屋里堆滿了書，讓我們這些工人子弟眼界大開，感覺與自己的家有很大的不同。我們會隔三差五地到老師家去，老師見到我們總是熱情地擺上花生瓜子，邊吃邊聊，有時還端上大西瓜，任我們吃個肚兒圓。

　　我最喜歡的是晚上。家家敞開門，保持著通風。這家涼席鋪地，那家門前支床，有的把竹躺椅放平了，門前的'街面成了宿營地。大人們在天上地下的海談著，小孩們在不定神地竄來竄去。

　　我應約來到好友家下棋。他開著門，棋盤已鋪好，敲著棋子等候著我。二話不說，一落座兩個低手便撕殺起來。高手不會這樣，他們只是圍。

　　到了下半夜，雙方已有倦意，于是封盤明日再戰。

　　夜晚的天空墨藍，月光如水，繁星閃爍。此時天上的銀河看得最清楚，牛郎織女星也可以看到。煤渣路被月亮曬得白白的，小路之外的東西都只是線條起伏，朦朧無狀。蛙鳴和蟋蟀聲也格外響亮。路上還有乘涼之人。夜路走起來像腳下生風一樣，格外地快，格外地輕松。

　　校園的東西二個門總是開著的，我喜歡從校園穿過，老師窗前的燈依然明亮、柔和，此時，我的心感到平靜，眼前的路更加清晰。

　　回到家，家門半掩著，他們都睡了。

暑假的作文 篇3

　　談起暑假趣事，嘿嘿，我還真有一件想與你們分享，別急，待我娓娓道來。

　　暑假的一天下午熱的叫人心煩，知了不停地鳴叫著，小狗伸出舌頭喘著粗氣，屋外卻傳來叫喊聲：“繆於桐，快出來，看我買什么了!”原來是我哥哥買龍蝦回來了，那些龍蝦活蹦亂跳的，也許互不相識，你夾著我，我夾著你，可好玩呢!我知道，今晚又有口福咯!

　　有了材料就缺大廚了，我的嫂子就是遲遲不到，讓我看著這滿盆的龍蝦直流口水，我恨不得將龍蝦直接生吞，簡直就是度秒如年啊!

　　這時我突發奇想，人家經常遛狗，我為什么不能遛龍蝦呢?于是我開始了挑選龍蝦的工作，經過層層篩選，我終于找到了一只龍蝦中的“戰斗蝦”，它渾身黑黝黝的，那鉗子又大又壯，當它被我拿出來的時候還不停的揮舞著自己的鉗子，仿佛在跟我下戰書：“來呀，我不怕你!”“就它了!”我喜出望外，迅速找來一根長繩費力很大的力氣才綁在它鉗子上。只見它眼巴巴的.看著我，一幅可憐樣。嘿嘿，本大爺不想惹你，誰叫你長得這么壯!準備工作完成，我給他取名叫“參謀長”!

　　我耀武揚威地帶著“參謀長”在家里走著，叔叔見了和我開玩笑：“繆於桐，你又有新寵物了嗎?”我連連擺擺手“不，這是我的‘參謀長’兼‘保鏢’，我蹲下來撓撓它，沒想到它也揮舞兩下鉗子表示同意，真是令人哭笑不得。

　　弟弟看見了也找來一只龍蝦向我下了戰書。戰斗開始前，“參謀長”直接沖上去，拿起鉗子就夾，似乎要一決高下，對方也使出渾身解數來了個“剪刀手”，只見它夾住了“參謀長”，用勁一甩，雖然沒有被甩出去多遠，難免有點小受傷，但仍然保持進攻的狀態。就這樣，你一打，我一閃，持續了足足五分鐘，最后它們沒有兩敗俱傷而是和平解散，兩只龍蝦握握鉗，我和弟弟都開心的笑了。

　　我的“參謀長”最后還是淪為了我嫂子的鏟下之物，我和弟弟斗龍蝦的笑聲還一直回蕩在我耳邊，平常的生活中只要你愿意發現，就總能找到屬于自己的快樂!

暑假的作文 篇4

　　太陽漸漸升起來了，陽光也逐漸變強了。我有點熱了，就對西湖的水打起主意來，我彎下身子，用手呈上一點水，然后擦在臉上。

　　在這個烈日炎炎的暑假里，爸爸決定帶我和媽媽去西湖劃船并目睹西湖的風姿。

　　我們到了西湖后，準備劃船。因為是清晨到那兒，所以沒有多少人，只是看到了清晨的太陽和湖上的帆影。隨著船槳的劃動微波的蕩漾起的漣漪，我們來到了西湖的中央。我們看到了斷橋，斷橋的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色的綢緞。

　　太陽漸漸升起來了，陽光也逐漸變強了。我有點熱了，就對西湖的'水打起主意來，我彎下身子，用手呈上一點水，然后擦在臉上。頓時，我感到神清氣爽、精神抖擻。接著，爸爸說：“現在的水質真是大為改觀呀!以前的西湖水質差，放眼望去，沒有魚，沒有鴨子，更沒有荷花，只望到了一池污水。可是，后來溝通了西湖與錢塘江，使水質大為改觀。”不錯，現在的西湖真如美景一般，不僅水質好，而且湖中那些魚兒少說也有三四斤，更難得可貴的是，這西湖成了鴨子棲息的“風水寶地”。

　　“媽，這香氣從哪兒傳來的?咱們快劃去看看吧!”原來這是荷花發出的氣味，荷花迷人的姿態，再加上荷葉地擺動，露珠的閃亮，三者構成了一幅荷花美景圖，我陶醉了，完全陶醉在這片充滿生氣，充滿香氣，充滿畫意的美景里了。

　　快到正午了，人漸漸多了，漸漸熱鬧起來了，唯有美麗的西湖正保持著它獨有的平靜。我要回家了，西湖，雖然我無法天天看到你，但你卻在我的暑假點上了最燦爛的一抹。

暑假的作文 篇5

　　我的暑假是個難熬的日子。

　　剛放暑假第二天，爸爸就把我和他朋友的孩子一起送去了補習班。原本我計劃得美滋滋的假期就這樣破滅了，我是多么無語又多么不甘啊！

　　就這樣，過了一個月，我終于補習完了。我剛想在接下來的`一個月里拼命地玩，可是這希望又一次破滅了：補習完后的第三天，我就被送回了老家與爺爺奶奶一起生活。

　　在回老家的那個路上，我一想起家里沒wifi，沒電腦，我恨不得直接從車窗內跳出去。

　　回到老家后，因為爺爺奶奶家我真的是無聊得呆不下去了，于是我就去找我的同學，要是他媽媽同意的話順便在他家呆上幾日。

　　那天，我從老家走小山路下山再經過一個菜市場又過了一條河終于到了同學家。我累得氣都接不上來，正要進他家喝杯水，卻發現他家一個人都沒有。我沮喪地回到了菜市場，用自己的錢買了瓶水，又回到老家。

　　第二天，我的舅媽突然從我家門口經過，我趕緊收拾了幾件衣服搭了她的順風車去她家。

　　到了之后，我一看到那久違的手機、電腦、wifi路由器，我就興奮得不得了，趕緊叫舅媽打開電腦讓我玩。

　　就這樣爽了幾天后，舅媽她們家要采茶由于人手不夠就把我也叫上了。我不想去卻又不敢說出來，畢竟在人家里玩了好幾天，吃了好幾天，“吃了人家的嘴軟”，我只好按捺住自己的小心思一起去采茶。

　　早上九點出發采到傍晚四點才回來，午飯也是在烈日下吃的。我累得四肢發麻，全身癢得在床上翻來翻去睡不著覺。

　　第二天早上一起床，我就叫外公載我回家，趕緊逃離現場，早飯也不敢在舅媽家吃了。

　　到家后休息了一天，爸媽也都回了老家。我原以為是來接我回安溪的，沒想到是因為家里的稻子要收割了回來幫忙的。

　　爺爺奶奶割稻，爸媽曬稻。“農家少閑月，五月人倍忙。相隨餉田去，丁壯在南岡。”媽媽送午飯時，又把我叫上了。哎！

　　好在兩天時間終于完事，暑假也接近了尾聲，我和爸媽一同回到安溪，準備開學讀書。

　　唉，這真是個又苦又難熬的一個暑假！

暑假的作文 篇6

　　高三的暑假，令人不知所措，本以為可以像以前一樣悠然度過，可是高三了。

　　前輩們都說：“高三的暑假是高三的第一步。”家長們也總是耳提面命：“高三了!沒時間了!”老師們也諄諄教導我們：“高三是致關重要的一年，要好好學習!”就連一直和自己統一戰線的心都在告誡自己：“高三了，不可以玩了，為了自己要好好學的啊!”是啊!高三了!

　　高三了!以前那些學習好的、學習差的沒必要得意忘形或者自怨自艾。因為沒人知道下一刻你到底是身在天堂還是置身地獄。高三只是一個過程，一個彌補的過程。而這個過程，不管是辛苦還是甘甜，我們能做的，只有平靜溫雅的接受，然后繼續往下走，這就是高三。

　　多年的苦讀只為下一刻置身天堂。也許上帝給予一種恩賜，必先索取昂貴的代價。這讓我想起一本書上記載的一種生物：蟬。它跟我們這些學生的生活有著驚人的類似，讀過后竟讓我至今難忘，書上大概是這樣說的“不知蟬是否與上帝有過盟約，蟬在飛之前，曾有過許多年的地下生活，像一個艱難的礦工，沉身于濕冷、黑暗和孤寂，只為有一天能飛”蟬用非凡的毅力來等待那無邊的理想，若干年的艱辛，只為后來的飛翔。想想看，學生不也是這樣的嗎?先經歷過十二年的苦讀，再走過比苦讀更難的‘獨木橋’，就能進入眾人口中的快樂殿堂：大學。

　　先人仿佛早就預知一樣而作詩“吃得苦中苦，方為人上人。”這樣的苦是為自己吃的，我想這點大家都明白。世間萬物，美好的東西實在太多，而我們希望得到的也太多，想讓盡可能美好的東西為自己所擁有，但這些有如白駒過隙般短暫，擁有和失去之間不經意的漸漸消失，如果你在高三暑假里，放棄苦悶的學習而選擇快樂的度過，那就太讓人失望了，現在的快樂是短暫的，同理可證，現在的苦也是短暫的，何不為自己選擇先苦后甜，那種永久的快樂呢?

　　我的高三暑假一切都好，唯一美中不足的就是是在書桌前度過的，眾所周知那并不快樂。偶爾出門聽到別人叫著：“我的暑假聽我的!”回想自己在書桌前望著四面八方的各類習題，一種頭痛油然而生。說起來習題并不是很多，也就各科一本一厘米左右的練習冊，可做起來就困難了啊!

　　高三的`暑假就像所有人告誡的那樣痛苦、枯燥和乏味。高三的暑假像一塊石頭，一塊又大又硬的墊腳石，搬不開也挪不走。位置放對了，它可能在適當的時候助你一臂之力;位置沒放對，它不過就是塊石頭而已，無關輕重，但是它可能在你前進的時候，半路攀你一下，這樣看來，難道你不認為高三的暑假很重要的嗎?

　　對于每一個高三學生來說，高三是重要的。那這邁進高三的第一步豈不是更重要嗎?算了，不多說了，咱省點時間寫練習去吧!這可是高三的暑假吶!

暑假的作文 篇7

　　今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

　　呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什么“馬上畢業了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的'池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。

　　暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

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