暑假的作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　我生活在縣城里，可我向往鄉(xiāng)村的生活。

　　我外婆家就住在一個山清水秀的小山村里。那是個神秘而迷人的地方。清晨，幾聲清脆的雞鳴聲，打破了整個小山村的'寧靜，新的一天開始了。勤勞的人民挑著扁擔，“呼哧呼哧”地上山干活了。小孩子呢，有的三三倆倆結(jié)成一伙，在村頭的大樹底下跳皮筋，還有的逗小狗玩。外公帶我去小河邊玩，小河里的魚兒排成隊游來游去，真是讓我看得入迷。到了傍晚，晚霞映紅了整個鄉(xiāng)村，這種無拘無束的美真讓我陶醉。

暑假的作文 篇2

　　跟同學在一起的時間總是短暫的；跟同學在一起嘻嘻哈哈的時間也總是短暫的；一轉(zhuǎn)眼就來到了快樂的天堂暑假。

　　今天是我，小鬼當家的一天。早上，我早早地起床，跟媽媽一起去街上買菜，首先買了豇豆，第一處要5塊錢一斤，第二處要4塊錢一斤，我覺得這個價位不錯，稱了一把，4塊3毛。他說：“4塊5毛吧！”我說：“就4塊。”最終他答應(yīng)了。

　　然后，又買了雞和蝦，共用了45塊。

　　回到家中，我把豇豆兩條的頭掐掉，再用受把它掐基本同樣長的條形。接著，我把蝦的頭和蝦屎給躲了，然后，把它洗一洗。

　　該炒菜了，我首先倒一些菜油放在鍋里烘熱，然后把豇豆放入鍋中，炒一炒，不時翻一翻，過了幾分鐘，我看它炒爛了，便嘗一嘗，感覺不錯，放了些鹽，就沒管放了多少。下面該炒蝦了，我先在鍋中放少數(shù)的水，倒進蝦，放入少數(shù)的姜，在鍋中悶一伙兒，再放入鹽，我賢嘗嘗味道，味道不錯，再拿鏟子鏟一個蝦，剝開殼味道無比鮮美。再悶得過程中，我把米也淘了。先從米袋里舀出一些米，端入水池，沖一沖，洗一洗，再端起稍作休息，把米里的水給弄干凈，放入電飯煲。就這樣，十幾分鐘飯也燒好了。

　　我端上菜，洗洗碗筷，并把飯乘好端上去。爸爸吃了幾口飯，說：“這燒得太軟了，太好吃了。”然后，夾了幾根豇豆嘗了嘗說：“怎么這么咸。”我也夾了幾根吃了吃，果然特別的咸，吐掉了，媽媽也夾了幾根，她嚼了幾下，實在不能忍受也吐掉了。

　　我也不由地贊嘆她。就這樣中午一餐被我給擺平了，接著，吃完就去洗碗了。上午就算是過去了。

　　上午過去了，中午我休息一會兒，下午時間又來到了。

　　2點時，家里來了一些客人，只見他們在我們家門口悄著門。我被那“叮叮”的門聲吵醒了。只見他們是爸爸的`好朋友來打牌消耗時間來了，泡上3杯茶，等候爸爸回家。爸爸回家后，我就去弄菜。

　　蝦熱一熱，馬鈴薯吸取了上午的教訓，少放鹽。

　　今天，我腰酸背痛，當家的滋味真不舒服。

暑假的作文 篇3

　　“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送去了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

　　暑假是自由的、是快樂的。在暑假里發(fā)生了許多有趣的事，比如游泳、看電視、和小伙伴們一起玩……給我印象最深的就是去悅兮半島玩。

　　從家里開車兩個半小時來到了悅兮半島，我們臨時討論了一下，決定在這里玩兩天，緊接著買了三張去水上樂園的票。

　　到了水上樂園后，我們就立刻去換衣服，走進水上樂園一看，我才發(fā)現(xiàn)有好多好多玩的項目，有大喇叭、有歡樂池、還有海浪池……看得我眼都花了，真想把它們都體驗一下！

　　開始玩了，我們?nèi)�歡樂池玩，那里的每個滑梯前都有兩個可以射出很多水的射水槍，其中有一種滑梯是垂直的，滑下去的水花特別的大。我來到一個藍色的滑梯前，發(fā)現(xiàn)這個滑梯非常的陡，當我準備坐下去的時候，工作人員來到旁邊，說：“滑的時候一定要雙手抱住頭，然后躺著滑下去。”我按照工作人員教的，順利地滑了下去，濺了一身的水花，讓我開心極了！一連玩了十幾遍呢！

　　我們玩了很多，還感受到了海浪和海嘯沖過來的感覺，但是我最喜歡的還是歡樂池，因為它非常的好玩、有趣。選擇來水上樂園真是太對了！這里就是歡樂的海洋！

　　一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂！

　　提起暑假，我就會非常興奮因為暑假里可以做很多有趣的事，一回想起來，它們就像電影一樣回放在我的腦海里。

　　暑假是快樂的、高興的、美好的、自由的。暑假里可以玩耍、看電影、旅游……最好玩的最開心的那件事是和爸爸媽媽出去吃大餐。

　　那一天，我寫完毛筆，媽媽帶我去奧山世紀城。正好是上午，我先和媽媽吃中飯，吃完中飯，我和媽媽再去超市買東西，超市里的東西真多啊！有牙刷，有吃的，還有大小不同的衣服……

　　叮零零，叮零零。媽媽手機響了。是爸打的電話。爸說：“你們在哪里呀？”媽說：“今天在奧山吃飯。”爸開車趕過來。

　　我們點餐的位置是秀玉西餐廳，服務(wù)員把我們安排在窗戶旁邊。我和爸牙齒不太好所以點的是最嫩的牛排，媽媽點了硬朗一點的牛排，接著我們還點了三明治、雞翅、水果沙拉和花茶。一會兒，香噴噴的牛排最先送上來，當服務(wù)員給我淋上番茄汁時，番茄汁在牛排上嗞啦啦地沸騰起來，頓時香味讓我直咽口水……我左手拿叉右手拿刀大口大口地吃起來。慢慢的桌上的食物一個個被我們消滅掉。

　　吃完飯，爸爸媽媽見我把肚子吃得飽飽的，都開心地笑了，三人開心回家了。

　　一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂。

　　“時光如水，生命如歌”。在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了有一個美妙的暑假。

　　暑假對于我們小朋友來說是快樂的、美好的、自由的.。你們猜，我為什么要這樣說呢？因為暑假可以吃令人大飽口福的大餐；可以去看刺激的電影；還可以去歷史古跡游玩……在我心中揮之不去的事是去看一看雄渾壯麗的秦始皇兵馬俑。

　　暑假到了，爸爸對我說：“只要你寫完作業(yè)，我就帶你去秦陵地宮玩。”我可開心了，早早就完成了作業(yè)。

　　到了八月中旬的時候，我們終于出發(fā)了。我們先坐高鐵來到了西安，然后就在西安當?shù)貓罅艘粋�團，準備去秦陵地宮玩。

　　這天晚上午夜的時候，我在賓館的床上翻來覆去，想地宮究竟是什么樣子啊。

　　第二天早上天還沒有亮的時候我們就起來了，準備了一下就興高采烈地吃了點當?shù)赜忻�的小吃“肉夾饃”后就上空調(diào)大巴了。

　　在去兵馬俑的路上，導(dǎo)游給我們建立很多知識，例如：目前挖掘出的一共有六千多個兵馬俑，每一個都有真人大小，且面目各不相同，沒有一個重復(fù)的等等……。

　　到了兵馬俑以后，我迫不及待地沖下了車，從爸爸手里拿過我的門票，穿過安保門，飛快地跑了過去。這時，負責兵馬俑的講解員和爸爸、媽媽他們都來了。

　　講解員先帶我們進入了一號坑。一號坑里人山人海，我們被迫擠入人群中，看著這名勝古跡。

　　一號坑看完后我們就去了三號坑，三號坑的人數(shù)也不甘示弱。講解員告訴我們?nèi)�號坑展示的是兵馬俑中的精銳部隊，打仗是非常厲害的喲。

　　看完三號坑后，我們就來到了二號坑，我看二號坑的人數(shù)甚至比前兩個坑的人還多。講解員告訴我們二號坑是中軍發(fā)號命令的和給養(yǎng)部隊。在二號坑旁邊還展出了許多單獨挖掘出來的兵馬俑。有高大威武的武士俑；有“一人之下，萬人之上”的將軍俑；還有正在瞄準敵人射箭的跪射俑……這些兵馬俑的造型不一，栩栩如生，看著這些兵馬俑，我仿佛回到了秦朝一統(tǒng)六國的戰(zhàn)爭中。

　　從二號坑出來，天色已晚，我們坐上了回城的大巴。雖然我很累，但是我心里比喝了蜜還甜。

　　在這個暑假里，我經(jīng)歷了許許多多的有趣的，好玩的事。雖然天氣很炎熱，但這對我而言并沒有什么。

　　這個暑假，對于我來說是自由的，開心的，有趣的。因為在暑假里，我可以和爸爸媽媽出去旅游，也可以約同學去公園玩，還可以吃一些好吃的食物，看些有趣的書……在我的心里印象最深的是約同學去武漢科技館玩。

　　因為老師布置的作業(yè)，是要我們?nèi)ノ錆h科技館參觀，并且將參觀的相關(guān)的照片發(fā)到網(wǎng)上去，所以我打算去科技館。

　　那天，我和周詩涵為了完成老師布置的作業(yè)，所以約在同一天去科技館。我們先坐車到了地鐵口，坐地鐵4號線再轉(zhuǎn)地鐵2號線，穿過了長江后，不一會兒就到了江漢路地鐵站了。

　　我們出了地鐵站，沿著一條小路走到了武漢科技館。我們一到那里，放眼一看，天哪！那里早已經(jīng)排起了一條“長龍”般的隊伍，我不禁想到“啥時候才能輪到我們進去啊！”就這樣，我們頭頂著火辣辣的陽光，身上的汗就像水一樣往下滴，隨著排隊的人一步一步往前移，大約過了半個多小時，終于輪到我們進去了，這時，我高興地蹦了起來“耶！終于進來了。”雖然進館時間有點晚了，但我還是很高興，懷著興奮的心情走進科技館。

　　進了科技館，我首先看到了宇宙星空的奧秘，各種動態(tài)畫面給我?guī)�來神奇的感受，讓我不禁沉浸在探索宇宙的奧妙中。看完了宇宙，我又來到了介紹“水的力量”的科普中，在這里，我看到了水是怎樣流動的，水又是怎樣分解的，后來又看到我們偉大的科學家是怎么樣利用水發(fā)電的……

　　一個又一個有關(guān)水的力量的科學演示，早已經(jīng)讓我忘記了時間，直到媽媽喊我，我才知道時間已經(jīng)很晚了，我們要離開科技館，回家了。

　　雖然這一天，我玩得很累，但我認真完成了老師布置的作業(yè)，并且還學到了很多的知識，我很開心。

　　我相信，在以后暑假的日子里，會過得比今天還要更好，更快樂！

暑假的作文 篇4

　　快要開學了，一開學就要上初二了，哎，這個暑假過的是極其不開心啊，老師布置的作業(yè)可以說是超級之多啊，其實我覺得作業(yè)并不需要布置那么多，老師可能認為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識，這個我認為是很有道理的。可是并不需要布置很多，因為作業(yè)太多了，反而回增加同學的負擔，有的同學回家做作業(yè)都要做到九、十點，常常會睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長身體的時候，需要多休息，可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們許多的休息時間。

　　老師們，請少布置些作業(yè)吧。有多少同學因為繁多的作業(yè)而成績變好了呢？又有多少同學因為作業(yè)布置的少了，而使成績下降了呢？自我認為布置作業(yè)要少而精，雖然不是很多，但是每道題目都是些重點，那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說其他人就說我的老師，（希望老師看到不要生氣，這是我的心里話）她認為學生就要多做些作業(yè)，不然一有時間準又玩去了。

　　其實在不寫作業(yè)的時候，我們就可以發(fā)展我們的課余愛好了，現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎？我們是祖國的'花朵，老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負擔啊！

　　沒事就想寫一篇作文，其實只是隨便寫的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心聲吧！

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