精選快樂的暑假的作文錦集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的暑假的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的暑假的作文 篇1

　　在快樂的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳啦!像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂!

　　在快樂的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳啦!游泳使我身強(qiáng)體壯;游泳使我意志堅(jiān)強(qiáng)。我生活的真快樂!

　　在快樂的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳啦!游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!

快樂的`暑假的作文 篇2

　　考完了讓人提心吊膽的期末考試，終于迎來了盼望已久的暑假。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假是我自由做主的'時(shí)間，我可以去圖書館看有趣的書，可以去淹城玩?zhèn)�痛快，還可以在家里做暑假作業(yè)。

　　這個(gè)暑假里我最驕傲的，還是我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，早晨媽媽在做家務(wù)時(shí)我就幫媽媽用吸塵器吸灰塵，擦桌子。媽媽燒飯時(shí)，我會(huì)幫她洗菜，淘米。

　　暑假里爸爸給我買了一雙紅色的溜冰鞋，拿到它我就把溜冰鞋穿上了。剛開始，我需要爸爸扶著我才敢滑。滑了一會(huì)，我竟然能一個(gè)人慢慢向前滑了。每天下午太陽(yáng)下山后我都會(huì)去溜上幾圈。

　　這個(gè)暑假我過得快樂又充實(shí)。

快樂的暑假的作文 篇3

　　時(shí)光老人把時(shí)間的擺針撥得飛快，快樂的暑假就象一道閃電，眨眼而過。在過去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長(zhǎng)了見識(shí)；我讀了不少書，學(xué)到了新知識(shí)；我天天打球，提高了球技；在玩和學(xué)的同時(shí)，我也對(duì)即將到來的六年級(jí)進(jìn)行了思考……

　　我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個(gè)好地方，好吃的不說，好玩的更多。景色怡人的天河公園，簡(jiǎn)直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花兒紅的似火，粉的如霞，白的象雪，黃的'賽金，黑的比墨，藍(lán)的同天，美不勝收！香江野生動(dòng)物園奇禽異獸數(shù)不勝數(shù)，讓人大開眼界；看長(zhǎng)隆大馬戲表演的過癮勁，到現(xiàn)在還回味無窮；廣州青少年科技館既讓我玩得痛快，又讓我探索到科技的奧妙，學(xué)到了知識(shí)；佛山的南風(fēng)古灶使我知道了中國(guó)悠久長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史文化，又讓我體會(huì)到了玩陶的樂趣……

　　暑假期間，我和表弟兩大高手云集二姨家，“同謀而合”，“各顯神通”，相互交流在學(xué)習(xí)“戰(zhàn)場(chǎng)”上的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果雙方都大有長(zhǎng)進(jìn)。我教表弟學(xué)英語(yǔ)，心里總是憋著氣，因?yàn)樗�背幾個(gè)單詞就得花上半小時(shí)，還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文，幾天都背不下來。甚至別說背了，就是讓他讀一遍課文，他都讀得不通順、不流暢。不過經(jīng)過我們的努力，表弟終于領(lǐng)會(huì)到了背英語(yǔ)的方法，把單詞和課文背流暢了。表弟教我學(xué)數(shù)學(xué)，也是氣得夠嗆。我對(duì)他提的問題總是一問三不知。對(duì)于我來說，他的問題太深?yuàn)W了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時(shí)，我總是一籌莫展。還好，表弟沒有泄氣，反而更認(rèn)真教我。在他的精心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多解題的方法，數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)展。我教表弟，表弟教我，既傳授了知識(shí)，又提高了自己，一舉兩得，真好！

　　我和表弟不僅一起學(xué)習(xí)，還一起打球呢。下面是我和表弟打羽毛球的一個(gè)精彩片段：我倆抓穩(wěn)開球拍，神態(tài)莊嚴(yán)，面無表情，平心靜氣。我先開球，發(fā)了一個(gè)剛剛過網(wǎng)的短球。表弟也回了個(gè)短球，我接，還是短球，放到了網(wǎng)的左邊。表弟沖到網(wǎng)前，提拍用力一個(gè)點(diǎn)擊，球被擊到了球場(chǎng)中央。我一邊看著球一邊退后，把球打到了球場(chǎng)后方。表弟的步伐加快了，迅速退到后場(chǎng)，輕輕把球一提，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是這只“蜻蜓”飛得太高了，我決定破釜沉舟，放手一搏。我三步并作兩步，沖到網(wǎng)前，用力蹬地，跳起來全力一扣，球落在表弟的球場(chǎng)上。“哈哈哈，我贏了！”我得意洋洋地大叫。表弟卻說：“表哥，你先別得意，你看看這球！”我仔細(xì)一看，原來球落在界線外了。我本想和他爭(zhēng)論球是落地后才彈出線外的，但又想，打球是為了什么呢？不就是為了打出幾個(gè)精彩的球，提高自己的球技嗎？何必斤斤計(jì)較呢？“唉，算了，我們繼續(xù)。”“好！”

　　這個(gè)暑假是我小學(xué)期間的最后一個(gè)暑假了。開學(xué)后，我將升六年級(jí)。能否考上理想的初中，就看六年級(jí)的表現(xiàn)了。所以，我偷偷地對(duì)六年級(jí)的學(xué)習(xí)作了一些打算。我會(huì)一絲不茍地學(xué)習(xí)，打起十二分精神聽課，重視每一門學(xué)科，不做學(xué)習(xí)上的“逃兵”。每天我都要作息有度，睡眠充足，提高做事情的效率，不浪費(fèi)時(shí)間和精力，不做生活上的“失敗者”。我還要多看有益的課外書，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，上網(wǎng)查詢資料，多寫多發(fā)表作文，勤寫博客。如果有空余的時(shí)間，我會(huì)鍛煉身體，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我不僅要有“智”和“體”，還要有“德”，養(yǎng)成良好的品德，用積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。

　　快樂的暑假即將結(jié)束了，六年級(jí)在向我走來。我要揣著暑假帶給我的快樂，努力的挺進(jìn)六年級(jí)。我相信，六年級(jí)的陽(yáng)光一樣燦爛，六年級(jí)的彩虹一樣鮮艷，六年級(jí)的生活一樣美好！

快樂的暑假的作文 篇4

　　快樂在哪里?在天上?在地下?在水里?在心里?我認(rèn)為快樂在暑假。

　　暑假里，我的哥哥、姐姐、表哥又到我家來了，我和他們很熟，每一次見到他們，我就會(huì)很快樂。在我家，我的他們的主意一致都想玩羽毛球，所以，我和他們拿起了羽毛球和球拍，決定在爺爺?shù)脑鹤永锱e行一場(chǎng)打羽毛球的淘汰賽，為了使比賽公平公正，我們請(qǐng)來了公正而又講道理的兩位人物——爺爺、奶奶。

　　為了公平對(duì)決，我和哥哥、姐姐、表哥先來了一場(chǎng)“剪刀、石頭、布”的游戲。“剪刀、石頭、布;剪刀、石頭、布”結(jié)果出來了，真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)是我和哥哥對(duì)決，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)上擂主。一開場(chǎng)，我便對(duì)哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信十足。真沒料到，我打的球竟然一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，飄來飄去，把哥哥搞的暈頭暈?zāi)X、疲憊不堪，最后終于丟拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅之中。而姐姐早已識(shí)破了我的戰(zhàn)略，每一次都能輕而易舉的回球，甚至是猛烈地還擊，扣球，這下我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更糟糕，最終因掉球次數(shù)太多而被淘汰。可憐我這個(gè)擂主夢(mèng)已經(jīng)沒有了，只能在旁邊為下一場(chǎng)的`選手表哥打氣、加油了。下面“球神”表哥上場(chǎng)了，也只有姐姐和表哥打的球值得觀看。他們整整大戰(zhàn)了三十幾個(gè)回合。到了最后只有姐姐略勝一籌。

　　看著姐姐因贏得爺爺、奶奶的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情，我只能在一旁佩服姐姐的實(shí)力。今年暑假，我對(duì)這一次的比賽感到快樂，因?yàn)槲抑挥蟹偶俨拍芎退麄兿嗑郏�而每到這一刻，我才是最快樂的!

快樂的暑假的作文 篇5

　　終于考完試了！我期盼已久的暑假要到來了！我又可以痛痛快快地玩嘍！

　　暑假的第一天，爸爸就把我送到奶奶家了。一到奶奶家，我就抓緊寫作業(yè)，每天一絲不茍地做啊做，在書山中”啃“啊”啃“，以至于忘記了吃飯。要知道我平時(shí)是很愛玩的，怎么這次就老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)呢？這你就不明白了吧。俗話說的好：”先苦后甜。“做完作業(yè)不就能痛痛快快地玩嗎？你說我是不是很聰明呢。

　　Yeah！終于做完作業(yè)了。我寫完作業(yè)爸爸就把我接回去了。作業(yè)做完了干什么呢？我想了一個(gè)晚上終于想到了：”對(duì)了，電腦。“第二天一大早，我迫不及待地帶開了電腦，上了網(wǎng)。我到了”百度“搜素著日本動(dòng)漫，找到了好多好多我又到了”優(yōu)酷網(wǎng)“下載了許多動(dòng)漫比如：學(xué)生會(huì)長(zhǎng)是女仆、夢(mèng)色糕點(diǎn)師、守護(hù)甜心、水果籃子、極上！超人氣委員長(zhǎng)、小女神花鈴······，接著我又到我的博客去看了看，我已經(jīng)12級(jí)了太棒了。我又到我朋友的博客看了看。我覺的不過癮，我又上了QQ與朋友聊天、去農(nóng)場(chǎng)偷菜，玩搶車位、花藤、魔法卡片等。接著我又在網(wǎng)上欣賞了一會(huì)兒音樂，我陶醉在優(yōu)美的音樂聲中。

　　暑假過了一個(gè)月，我表妹來了。她只待一個(gè)星期。我和我姐姐去送她回家，在舅舅家住了一星期。我們?nèi)齻�(gè)在家看電視；我陪著我姐姐去買衣服，她還給我買了兩個(gè)水晶球呢；我們?nèi)齻�(gè)還去北城公園玩，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，我們回家了。

　　時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又要開始了，但我還沉浸在愉快的.暑假生活中。

快樂的暑假的作文 篇6

　　暑假到了，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。“萬(wàn)歲！”我一邊喊一邊在沙發(fā)床上跳了起來，差點(diǎn)撞到天花板了。“哦，出發(fā)了！”我在車?yán)镄蕾p著外面的風(fēng)景。

　　到了奶奶家，令我開心的是表哥也在。我和表哥你追我趕地跑上樓，我搶了一臺(tái)老式電腦，表哥搶了一臺(tái)筆記本。他嘲笑我搶了一臺(tái)破電腦，我心里挺不服氣。我們完了一會(huì)兒就到樓下去放鞭炮。我說 要去拿瓶飲料，就返回樓上悄悄地把筆記本的網(wǎng)線拔下來插到自己的電腦上，我還設(shè)了一個(gè)開機(jī)密碼，然后拿了瓶飲料下樓。等我們來玩電腦游戲時(shí)，表哥才發(fā)現(xiàn)這都是我一個(gè)人的杰作。他問我密碼， 我說：“爸爸知道。”他去問爸爸的時(shí)候，我也沒閑著，我又在他的電腦設(shè)了定時(shí)休眠。表哥讓爸爸把問題解決了就放心的玩了……“吃飯了。”我對(duì)表格說。“我才玩了一半。”表哥嚷嚷說。突然電 腦變成了黑屏，我一邊笑一邊說：“這一定是上帝給你的.懲罰。”表哥無可奈何地隨我去吃飯了。

　　直到現(xiàn)在，表哥對(duì)那件事還是百思不得其解。

快樂的暑假的作文 篇7

　　7月26日，是周六，爸爸帶著我和我的好朋友來帶了濰坊富華游樂園。

　　這里好大啊！比東營(yíng)少年宮可大多了。這里有瘋狂老鼠，摩天輪，過山車，水上樂園，這些項(xiàng)目里除了水上樂園以外，其他的都對(duì)身高有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，1米4以上才能玩。水上樂園的外形是橢圓形的，我進(jìn)去以后迫不及待地?fù)Q上了泳衣，泳池的周圍是人工的沙灘，鋪滿大大小小的鵝卵石，光著腳走在上面癢癢的，滑滑的。泳池內(nèi)有水上滑梯，我們都自覺地排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地往下滑。等到我的時(shí)候，我還沒準(zhǔn)備好，后面的小朋友就著急地把我推了下去，滑梯一圈一圈地繞來繞去，水花濺滿了我的全身，好刺激啊！泳池內(nèi)還有學(xué)游泳的學(xué)生，我們也一起跟著亂撲騰，老師說游泳能強(qiáng)身健體，所以我游得更歡實(shí)了。

　　時(shí)間過得真快啊！我還沒有玩過癮就該回家了，我依依不舍地離開了水上公園。我會(huì)記住這個(gè)快樂的'暑假，也記住了這里，我期待明年的暑假再次來到。

快樂的暑假的作文 篇8

　　“美麗的大豐我的家，清風(fēng)跳過鳥兒舞，還有麋鹿追嬉鬧……”閑暇時(shí)刻我不由自主地唱起了經(jīng)過改編的《美麗的大豐我的家》。在美麗的大豐度過快樂的暑假，真是我的榮幸之至。

　　大豐的夏比春更浪漫，河邊、田野、公園成了花的海洋，每一朵花都在微風(fēng)中敘說著自己的喜悅。太陽(yáng)斜射在每一片花瓣上，花群在跳動(dòng)，就仿佛多少波浪在大海上翻騰，生命力似乎從這里向四面八方擴(kuò)張，在不停地延伸。不過，夏季的悶熱總是讓人們不愿在白天出門，也恰巧因?yàn)檫@一點(diǎn)，人們才能欣賞到更美的夜景。

　　酷熱的七月，我每天晚上都會(huì)和媽媽一起去濕地公園打羽毛球，這不僅僅是運(yùn)動(dòng)鍛煉，更是一種美的享受。每天都會(huì)有不一樣的景象，昨天假山旁的燈是紫色的，今天就變成了紅色的；昨天噴泉是交替的，今天就變成了起伏的……唯一不變的就是濕地公園每天都人山人海。坐在人工湖旁邊，不僅能觀看噴泉電影，還能感受到水珠帶給你的絲絲涼意，這兒是最好的納涼場(chǎng)所了。水珠如絲，縱橫交織成薄紗，籠罩著廣場(chǎng)上空，就此隔斷了外界的悶熱。所以說在濕地公園打羽毛球是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　還記得一天晚上，我和媽媽之間那場(chǎng)激烈的羽毛球比賽還是在細(xì)雨中進(jìn)行的`。我們選好了比賽場(chǎng)地，只聽“嘭”的一聲脆響，就拉開了羽毛球比賽的序幕，我先發(fā)球，球如飛燕般在空中劃過，媽媽毫不慌張地跳了起來，甩起球拍來了個(gè)猛扣，球如閃電之勢(shì)向我襲來，我不知所措，等我反應(yīng)過來時(shí)，球早已落地，第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續(xù)輸球的我早已按耐不住快要蹦出來的心，媽媽似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“難道想打退堂鼓不成？打不過就別打了。”我被徹底激怒了，把比分艱難地追到了20比20平。球拍早已準(zhǔn)備奮戰(zhàn)，我一定要以牙還牙，一開局就來了個(gè)大猛扣，媽媽也毫不遜色，拿起球拍來了個(gè)“海底撈月”，球被球拍輕輕彈起，可惜球沒有過線，這一局我贏了！媽媽覺得很惋惜，我笑著說：“哈哈，輸了吧！”。媽媽也只好認(rèn)輸，我們這兩位相當(dāng)?shù)膶?duì)手又變成了無話不談的好母女，一起在細(xì)雨中漫步回家了。

　　在大豐，美麗的地方數(shù)不勝數(shù)，有紀(jì)念意義的地方也很多，我就不一一介紹了。總之一句話：我驕傲，我是大豐人！美麗大豐，快樂暑假，萬(wàn)歲！

快樂的暑假的作文 篇9

　　漫長(zhǎng)的暑假來到了，烈日炎炎，太陽(yáng)公公可是“異常發(fā)揮”呀，就一個(gè)字：熱！

　　到哪里去躲避這酷暑呢？皇家的避暑山莊太昂貴，不是我們平民所能消受的；四季如春的昆明太遠(yuǎn)，而且飯都煮不熟，實(shí)在難以下咽；晝夜常開的空調(diào)房空氣不流通，容易讓人得空調(diào)病，不夠健康；清涼冰冷的冷飲傷害腸胃……

　　呵呵！別說我挑剔，我有一個(gè)價(jià)廉而健康的去處——我們學(xué)校的游泳池。聽，泳池里同學(xué)們的笑鬧聲響徹了整個(gè)暑假！

　　我們?cè)诎渡匣顒?dòng)時(shí)，雖然赤著腳，弄得腳上臟兮兮的，但每個(gè)人的臉上都掛著比陽(yáng)光還燦爛的笑容。“一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。”

　　我們?cè)谟境剡吿咚畷r(shí)，“個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。”“把水花兒濺起多高。”是的我們的心情正是如此的快樂而興奮。

　　難道語(yǔ)文書上關(guān)于水的課文是專門為我們今天的游泳而設(shè)計(jì)的嗎？

　　“知了，知了……”蟬高興地歡唱，太陽(yáng)還是那么燦爛明亮。我們光著腳丫，踢起水花，教練挨個(gè)給我們系了一個(gè)“浮背”。

　　“嘩啦啦！”有了浮背的幫助，我們扶著岸邊，在水池里玩得不知有多開心，水中好像有精靈，它們嘩啦啦地對(duì)我歡笑。

　　教練說：“這節(jié)課結(jié)束了，你們身上的浮背我打的是死結(jié)，能解的自己解，不能解的叫我，讓我來。”

　　這可怎么辦？我瞪著死結(jié)，讓教練解多沒面子呀！忽然我腦袋里靈光一閃——有辦法了：我沒有去解死結(jié)，直接把浮背像脫褲子一樣脫了下來。

　　我把浮背交給教練時(shí)，教練驚訝地說：“你是怎么辦到的？”而其他同學(xué)對(duì)我的辦法表示贊同，紛紛迅速脫下了浮背，不過胖胖的同學(xué)就不能這么辦了，肯定會(huì)被卡住的。

　　快一起來運(yùn)動(dòng)吧！

　　教練做了幾次腿部動(dòng)作的示范后，讓我們拿著浮板，系著浮背，自己下水游泳。

　　我抓緊浮板，用力蹬腳：收、翻、蹬、夾，可還是沉了下去，嗆了幾口水。

　　我沒有泄氣，繼續(xù)努力游啊游了半天，由于浮背和浮板的作用，我雖然沒有再沉下去，但是卻老在原地打轉(zhuǎn)兒，同學(xué)們笑得樂翻了天，終于教練看不下去了，一把把我撈上了岸。

　　真是“看時(shí)容易做時(shí)難”呀！

　　“嘩啦啦”一大早雨就開始下了，雨聲很大，在家就算隔著窗戶也能聽到。雨娃娃可調(diào)皮了，不乖乖聽話，搞得雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)停時(shí)下。最后雨娃娃還叫來了雷公公，“轟隆隆！轟隆隆！”雷陣雨下得可歡了。

　　“寶寶，雨下得這么大，我們就不要去學(xué)游泳了吧！？”媽媽說。

　　“不行。”我一口回絕：“游泳本來就在水里，肯定會(huì)弄濕的，下點(diǎn)兒雨怕什么？”說著我穿好鞋子準(zhǔn)備上路。

　　“寶寶！”媽媽的聲音追過來：“披件衣服好不好？”

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回答：“不用了！”

　　這時(shí)雷公公對(duì)雨娃娃說起了悄悄話：“我們回家吧，小朋友們要學(xué)游泳了。”雨娃娃同意了，雨越下越小，最后就停了。不過太陽(yáng)公公沒接到通知，仍然躲在厚厚的云層后面。

　　游泳的時(shí)間總是過得飛快，我回到家，媽媽讓我捏著鼻子喝了一碗姜湯。

　　媽媽，我愛你！謝謝你對(duì)我無微不至的照顧，別總擔(dān)心我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　昨天，有一個(gè)男生在教練讓我們拿著浮板，背著浮背自己游過泳池的時(shí)候，趁我不注意，把我的肩膀當(dāng)成像抓“救命稻草”一樣往水里摁了兩次，害得我嗆了好多口水，而他竟然對(duì)著我哈哈大笑，毫無悔改之意。

　　我報(bào)告了教練，可教練卻什么都沒說。

　　今天我想：“如果這個(gè)家伙還敢把我摁到水里，那么我一定會(huì)還擊的，讓他知道不能把生命開玩笑。”

　　沒想到教練把我們調(diào)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，世界終于“太平”了，感謝英明的教練。

　　教練讓我們丟下浮板自己游，啊！我在心里慘叫了一聲。不過我們并沒有退縮，勇敢地跳下水。我用力蹬腿，使勁劃水，當(dāng)然動(dòng)作要領(lǐng)什么的早就被我丟到九霄云外了，平時(shí)愛笑的水娃娃似乎故意跟我作對(duì)，好沉呀！

　　你猜，我怎么樣了？對(duì)，我沉了下去，可由于背著浮背，我又浮上來了，沒辦法，我只能繼續(xù)努力向前游。

　　游啊游，動(dòng)作要領(lǐng)又回來啦，正有點(diǎn)感覺時(shí)快游到岸邊了，可這時(shí)水又一次把我淹沒了，鼻子進(jìn)水啦！我慌慌張張地亂抓一氣，咦？什么東西？原來是我們用來練憋氣的繩子！我幸運(yùn)地抓住了它，不然我的鼻子可就更慘了。

　　好不容易掙扎上岸的我們終于明白了浮板的重要性：“我要浮板！我要浮板！……”我們一起唱了起來。

　　今天我感冒了，但我仍然堅(jiān)持去游泳。

　　有病在身的我心情很不錯(cuò)，原因有二：一是我回家后被媽媽像掌上明珠一樣細(xì)心的照顧，嘻嘻，生個(gè)小病真是千好萬(wàn)好，就媽媽那擔(dān)心的樣子不太好。二是據(jù)奶奶說，看我們游泳的一些老奶奶說：“那個(gè)小姑娘游得真帶勁兒。”我奶奶得意地說：“這個(gè)是我的孫女兒。”奶奶還說我只要再練習(xí)幾天就會(huì)游了，比我爸爸小時(shí)候強(qiáng)多了。聽了奶奶的話，我感到無比驕傲。

　　晚上，我發(fā)燒了，第二天媽媽勒令我休息一天。

　　我的鼻涕直往下流，燒卻是退了，學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會(huì)只剩兩次，所以我掙扎著去學(xué)游泳。

　　剛到學(xué)校，同學(xué)們就七嘴八舌地告訴我昨天他們已經(jīng)練習(xí)了脫離所有幫助的`游泳，學(xué)習(xí)了手和腳的動(dòng)作如何配合和在水中伸出頭來?yè)Q氣。我聽了以后感到有些壓力，雖然媽媽和其他同學(xué)的家長(zhǎng)安慰我只是缺了一天課，很快就能補(bǔ)上的。

　　果然，在水中拿浮板的是我，游的慢的是我，動(dòng)作老被教練修改的也是我。

　　我已經(jīng)盡了最大的努力，可結(jié)果還是這樣：我比同學(xué)們落后了。唉，這學(xué)習(xí)就像是逆水行舟，不進(jìn)則退呀！

　　在我灰心喪氣的時(shí)候，教練卻在不停地關(guān)心我，一直在囑咐我：“回家戶要注意保暖，吃點(diǎn)的感冒沖劑。”在教我練習(xí)的過程中還一直反復(fù)問我：“行不行？”聽得我有一點(diǎn)點(diǎn)煩了。可不久我就聽到教練也在“咳！咳！”

　　希望我、教練和其他生病的學(xué)員們?cè)缛湛祻?fù)。

　　經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我漸漸和其他人游得差不多了，這是我的進(jìn)步。今天是游泳訓(xùn)練的最后一天，教練卻反而放松地讓我們?cè)谒�里玩，我們玩得不知有多開心。

　　每次我游向泳池對(duì)岸時(shí)，因?yàn)閾Q氣經(jīng)驗(yàn)不足，力氣不夠，在池中央會(huì)有一次嗆水。于是一輛“救護(hù)車”就會(huì)呼嘯而來：張弛菲和徐冰玉一人抓住的一只手向岸邊游去。

　　“救護(hù)車”游得可真快，一會(huì)兒就上岸了，可我這個(gè)“病人”呢？唉，“救護(hù)車”只記得讓我的手露出水面，卻不管我的鼻子在哪！真沒辦法，水平有限，經(jīng)驗(yàn)不足呀！

　　“你們看我多溫柔，其他班的同學(xué)都很慘的，只有我們班每天都開開心心的，可是你們就是學(xué)不會(huì)。”高高大大的教練無奈地對(duì)我們說，臉上仍掛著笑容：“我看我陪你們玩了這么久，我們班這么十四位同學(xué)只有兩位同學(xué)有把握測(cè)試過關(guān)。”

　　到了真正考試的時(shí)候，我也非常擔(dān)心，因?yàn)槠綍r(shí)我練習(xí)的時(shí)候一般游到泳池中間的位置時(shí)就沒力氣了，需要用腳在池底撐一下作為下一段的動(dòng)力，而這在考試時(shí)是犯規(guī)的。

　　為了保存體力，我在考試前沒有做過多的練習(xí)，但心里一點(diǎn)把握都沒有。

　　“加油！加油！”不管是不是自己班的同學(xué)，也不管平時(shí)是不是認(rèn)識(shí)，每一位同學(xué)在測(cè)試時(shí)我們都在一旁大喊著，希望每一位同學(xué)都過關(guān)。

　　輪到我了，我跳下水，心里記牢：“努力！加油！”

　　我的狀態(tài)非常好，游得非常順利，手腳配合流暢，出水換氣自然。我離岸邊越來越近，2米、1米、20厘米……

　　最后我得到了游泳初級(jí)技能合格證書，教練非常驚喜地宣布：我們班只有三個(gè)請(qǐng)病假的同學(xué)沒有通過測(cè)試。耶！

　　同學(xué)們，外面陽(yáng)光明媚，和我一起去游泳吧！

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