(通用)水的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的水的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　今天，媽媽和姨姨帶著我，姐姐還有弟弟去萬(wàn)歲山玩。

　　我們進(jìn)去了萬(wàn)歲山，一直向著潑水節(jié)的地點(diǎn)走去，走著走著就不知道上哪里去了。姨姨問(wèn)旁邊的阿姨：潑水的地點(diǎn)在哪里？阿姨說(shuō)：“一直向東走就到了”。我們按照阿姨說(shuō)的，一直向東走。終于到了潑水的地點(diǎn)，那里擺著幾口大缸，里面裝著清涼的水。姨姨拿出早就準(zhǔn)備好的大盆，姨姨說(shuō)那里的小盆子一個(gè)就五塊錢，我們?nèi)齻�(gè)就是十五元，還不如用大盆！我們找了一個(gè)最大的缸，它大的比我還大。都快比我還要高了。一個(gè)大姐姐不小心潑到了我姐姐的身上，我的姐姐就馬上反擊，我和我的弟弟也來(lái)幫姐姐。我們把那個(gè)大姐姐潑的.沒(méi)辦法潑我們。她就只好走了。

　　我們看到一個(gè)很像游泳池的地方，那里全是水，我們很像跳進(jìn)去。但又害怕挨吵，所以沒(méi)有進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我們看到有人去玩，他們進(jìn)去了，隨后我們也進(jìn)去了。我們玩了一會(huì)就去別的地方逛去了。逛完我們就回家了！

　　我愛(ài)潑水節(jié)，我愛(ài)萬(wàn)歲山！我一定會(huì)再來(lái)這里玩的！

水的作文 篇2

　　皮皮是光明學(xué)校的學(xué)生，可他很不受同學(xué)和老師的歡迎，因?yàn)樗麗?ài)搞惡作劇，常常捉弄?jiǎng)e人。他的班主任總是苦口婆心地教育他，但是皮皮總是聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。

　　有一次，他把同桌捉弄得一把鼻涕一把眼淚地向老師告狀。老師把皮皮找來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥了一通。皮皮不但沒(méi)有檢討自己，反而對(duì)班主任懷恨在心，絞盡腦汁想把班主任也捉弄一下。

　　皮皮終于想出一個(gè)捉弄老師的計(jì)策。他偷偷從家里帶來(lái)一口袋綠豆撒在教室門口，等老師踩在綠豆上面，讓她摔個(gè)四腳朝天。想到這里，皮皮忍俊不禁偷著樂(lè)。

　　上課的預(yù)備鈴響起，皮皮開(kāi)始行動(dòng)了，它快步來(lái)到教室門口，把綠豆悄悄撒下，心里又緊張又激動(dòng)。班主任捧著一大疊作業(yè)本走來(lái)，皮皮趕緊后退，想回到自己座位上，可一步留神，踩到了自己撒下的'綠豆上，滑了個(gè)四腳朝天，后腦勺撞在了桌子的尖角上，痛得裂開(kāi)了大嘴。班主任看看地上的綠豆，又看看四腳朝天的皮皮，連忙放下作業(yè)本，把皮皮扶起來(lái)，緊緊地?fù)г趹牙锇参克�。皮皮又感�?dòng)又后悔，淚水禁不住地往下流。

　　通過(guò)這件事以后，皮皮領(lǐng)悟了“捉弄?jiǎng)e人就是捉弄自己”的道理。他決定痛改前非，成為一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

水的作文 篇3

　　我走了，當(dāng)你看到這封信的時(shí)侯，我以在另一坐城市。很抱歉，沒(méi)有向你道別。昨天想說(shuō)的，卻因傷心與你吵架。我會(huì)化做天使在你身邊，一定會(huì)。我們友誼的彩虹一定會(huì)在天空中永不消失。再見(jiàn)！

　　拿著天藍(lán)色的信紙，我掉下了傷心的淚。有時(shí)，在夜晚望著夜空問(wèn)：那是你化作的.天使么？

水的作文 篇4

　　折服于水之靈動(dòng)的人，如臨弱水，恐怕也只愿跪捧一掬而已。

　　————題記

　　真水無(wú)香，流水無(wú)形

　　佛曰：真水無(wú)香。佛思佛想，不得不令人慨嘆的，正在于最寡淡之處生出來(lái)千種味道的真理來(lái)。水本無(wú)香，但她走過(guò)君山銀針，帶出一縷宜于供佛的清香；繞過(guò)廬山云霧，洗出一份來(lái)自土地的醇香；趨過(guò)安吉白茶，飄出記憶中伴著童年的溫暖。最好的香，來(lái)自最好的泉水。然而最好的水，從來(lái)都是無(wú)香的，她所特有的，其實(shí)是一種靈氣。

　　這股“氣”便是水的靈魂。只知泉水自石縫中來(lái)，若想究竟源頭，大概是沒(méi)有的。于是這渾然天成的靈氣來(lái)源成謎，卻因朦朧而更美。朦朧中，水清清爽爽地趟過(guò)巖石，撒下一片蒼苔，躍下石縫，滋潤(rùn)出了細(xì)葉厥草，匯成溪流，沿岸的花香醉人，綠樹(shù)成蔭，直到在海里稍事停歇，大地的輪廓早已為之改變了。流水無(wú)形，流水卻是無(wú)與倫比的的造型師。

　　霧與海

　　這種靈動(dòng)看似靜止。那黃山秋晨的山嵐，在半凝固的迷霧中錯(cuò)身來(lái)回，一霎就忘記了來(lái)時(shí)路；那余暉下的浩海，在無(wú)人無(wú)風(fēng)的傍晚，她的深思只流轉(zhuǎn)在平靜的面容之下。這種靈動(dòng)，在于靜中有動(dòng)，動(dòng)含于靜。

　　何以得見(jiàn)？唯置身云霧，你才能在陽(yáng)光穿透萬(wàn)物之時(shí)數(shù)清嵐的脈搏。看她怎樣繞著風(fēng)飾演繾綣的戀人，看她在樹(shù)梢之間淺笑回首，看她忽如最后的秋瑾與秋白，奔騰而下，竟是決然不回頭。這怎能不叫人一時(shí)歡喜一時(shí)愁呢。

　　我覺(jué)得云霧云海一字之差，倒也多少道出了霧與海的淵源。說(shuō)來(lái)無(wú)理，我覺(jué)得兩者如孿生兄弟——一樣靜如處子，動(dòng)如脫兔，飄逸出塵，無(wú)論世事變遷，我自悠然流淌。有包羅萬(wàn)象之心，卻不失自然之趣。

　　當(dāng)水小憩在詩(shī)詞的長(zhǎng)流之中

　　“弱水三千，我只取一瓢飲。”在我心中，這就是最美的一瓢水。

　　這水流過(guò)詩(shī)經(jīng)的扉頁(yè)，阻隔了熱戀中的人，“所謂伊人，在水一方。”而宛在水中央的'伊人，因這靈動(dòng)的水，出落得如同洛神一般，一顰一簇都牽動(dòng)了五千年的詩(shī)歌長(zhǎng)河；水流經(jīng)滕王高閣，引得王勃把酒凌風(fēng)，心中抑郁掩不住豪氣，揮筆之下，一句“閣中帝子今何在，檻外空自流”的慨嘆久久回響；還有重簾不卷的西窗旁，那比黃花還瘦的李清照，纖指數(shù)著梧桐葉上的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，只聽(tīng)見(jiàn)一段流水的嘆息。

水的作文 篇5

　　我家的飲水機(jī) 我家的飲水機(jī)大小高一米，它是我家的一員。

　　這臺(tái)飲水機(jī)分上下兩個(gè)部分，上面一部分是接水的，下面一部分是消毒柜。機(jī)體是乳白色的，機(jī)身呈長(zhǎng)方形，它的上面背著一個(gè)橢圓形的凈水器。 這臺(tái)飲水機(jī)的作用可大了，最主要的是幫我們燒水，消毒柜可以對(duì)接水的容器進(jìn)行消毒。凈水器是把水濾成干凈的水，讓人放心使用。比如；如果家長(zhǎng)太忙，沒(méi)有時(shí)間燒水，那么飲水機(jī)就可以幫你燒開(kāi)水，你只需按飲水機(jī)上的`加熱按鈕，然后可以等待著，過(guò)不了幾分鐘，水開(kāi)了，你就可以放心的喝了。 如果凈水器里的水沒(méi)了，這是要；先把凈水器的上蓋拿掉，在里面放進(jìn)自來(lái)水，它就會(huì)通過(guò)過(guò)濾器排出干凈的水。然后再按機(jī)身后面的紅色按鈕，飲水機(jī)就開(kāi)始工作了，這時(shí)，上半部分的機(jī)身上有一個(gè)小點(diǎn)，它的顏色由紅轉(zhuǎn)為黃，證明水燒開(kāi)了，然后拿著杯子，用手把開(kāi)關(guān)往下拉，水就出來(lái)了，這時(shí)，你就可以喝水了。

　　我家的飲水機(jī)幫了我們，所以我們都很愛(ài)它。

水的作文 篇6

　　那日友人提出衡水湖一游時(shí)，我欣然應(yīng)允。因一提起“湖”，就會(huì)想到波光粼粼、柔風(fēng)拂面、輕盈流暢、 碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底等等這些純凈的詞語(yǔ)，讓人心向往之。走在旅途中，心里卻有種潛意識(shí)的擔(dān)心，同在常年干旱的華北平原，是否真有那么一片美麗的水域?

　　從106國(guó)道一路南行，路邊沒(méi)有以往要到名勝古跡時(shí)的豪華與氣派，只有再自然不過(guò)的莊稼和樹(shù)木，心里那種擔(dān)心隱隱加劇。我們的車在行駛3個(gè)多小時(shí)后，在一“人”字行路口停下來(lái)，看到“衡水湖自然保護(hù)濕地”字樣的牌牌豎在路邊，那窄窄的、往里行駛的路，讓我們以為走錯(cuò)了方向。

　　走過(guò)彎彎曲曲的小徑，來(lái)到衡水湖畔，站在那里一下明白了什么叫“豁然開(kāi)朗”，那廣袤的水域，讓人浮想聯(lián)翩……

　　我們登上游覽船，一片片豐茂的蒲草搖著柔美的身姿歡迎著我們，微風(fēng)帶著水鄉(xiāng)特有的濕潤(rùn)親吻著我們的臉頰，夏日驕陽(yáng)帶來(lái)的燥熱在這里已蕩然無(wú)存。游船按既定路線在清澈的水面上行駛著，偶有野鴨、水鳥(niǎo)在水面上探頭探腦，悠閑的和我們對(duì)視著。心兒忽然有種萌動(dòng)，一種只有少年人才有的萌動(dòng)--坐在船邊把倆腳丫伸到水里，也像水鳥(niǎo)那樣感覺(jué)水從腳邊自由流過(guò)的暢快!面對(duì)同行的友人和一船人的安全，最終也沒(méi)敢說(shuō)出口，遺憾。

　　在一望無(wú)際的蘆葦蕩呈現(xiàn)在眼前，各種各樣的鳥(niǎo)兒也越來(lái)越多，令我們目不暇接，手里的照相機(jī)也開(kāi)始不停的閃動(dòng)，船夫怕驚擾了鳥(niǎo)兒的正常活動(dòng)，只把船停在離它們很遠(yuǎn)的地方讓我們觀看。這時(shí)有人指著不遠(yuǎn)處小聲嚷道:“看!快看!快看那里，好大的鳥(niǎo)呀!”“哦，是鶴!是鶴!相機(jī)，相機(jī)，快照，快照!”我們的聲音，到底還是驚擾了這個(gè)精靈，只見(jiàn)它剛才還在水面上悠游，沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備動(dòng)作，就輕盈地飛上了天空，翱翔在藍(lán)天碧水間，瞬間不見(jiàn)了蹤影。我卻把它定格在我的相機(jī)中，定格在我的腦海里……

　　看過(guò)各種鳥(niǎo)，我們?cè)诖�夫的帶領(lǐng)下又來(lái)到“荷花淀”。一層層的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。最讓人喜愛(ài)的當(dāng)然是那滿湖的荷花，荷花形態(tài)各異:有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)半遮半掩的小姑娘;有的'花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩綠的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要開(kāi)花似的。美麗的荷花下這片片老去的破敗的荷葉，向我們?cè)V說(shuō)著什么?看著撐船老人堅(jiān)毅的笑容，忽然醒悟這不就是我們絢麗生命中的艱辛與無(wú)奈嗎?美與苦難同在，這就是生命的原狀態(tài)!

水的作文 篇7

　　如果，還不停止資源浪費(fèi)；如果，還要繼續(xù)傾倒著污水；如果，還是永無(wú)止境的過(guò)度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類懺悔的淚水。

　　世界上，4分之1都是海洋。地球，就是一個(gè)藍(lán)色的水晶球。幾十億年前，地球上還是毫無(wú)生機(jī)的時(shí)候，最早的生命，是海洋孕育的。而人的身體里，有60%是水——所以，海洋是僅次于地球媽媽的，人類共同的第二個(gè)母親。她把她的一切都給了我們：她唯一給了我們?nèi)祟惵斆鞯?腦袋，讓我們能好好地治理世界；她給了我們寶貴的資源，讓我們能幸福生活；她見(jiàn)證了歷史的興衰，體現(xiàn)了人類的智慧……

　　但是，令人沮喪和憤怒的是，給于我們生命，賦予我們文明的海洋竟慘遭毒手！利益驅(qū)使著貪婪的人類——一股股毒水被倒入江河，流入大海。海里的動(dòng)植物受到了極大的威脅，而這一舉動(dòng)也害了人類自己。

　　我從網(wǎng)上得到了一些數(shù)據(jù)：我國(guó)的人均水占有量?jī)H2700立方米。你可能會(huì)說(shuō)：“2700立方米已經(jīng)很多了呀！”但2700立方米遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均每人11000立方米的標(biāo)準(zhǔn)。

　　所以，如果還不停止資源浪費(fèi)，還要繼續(xù)傾倒著污水，還是永無(wú)止境的過(guò)度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類懺悔的淚水。

水的作文 篇8

　　淚水，是很貴重的一個(gè)物品，它是心中的一顆寶石，如果不好好利用它，它就會(huì)越來(lái)越小，直至消失，但你只要將它落在美好的事物上，那顆寶石會(huì)越來(lái)越亮。成長(zhǎng)，需要淚水。

　　“啪。”剛剛發(fā)生了些什么？為什么，我的臉，火火的，而且很痛……一個(gè)急轉(zhuǎn)身，沖出了門外。剛下過(guò)雨，地上濕濕的，倚在樹(shù)下，腦子里閃現(xiàn)出剛才的畫面。那句話，仍縈繞在耳畔，“你這窩囊廢。毛病不少。”還有那揪心的痛。

　　吶……眼前出現(xiàn)了一星紅色，是什么？走近一看，是一只紅蝶，它不斷撲打著那雙受傷的翅膀，但怎么也飛不起來(lái)。翼上有幾點(diǎn)星火在閃動(dòng)，好像是剛從火海中掙扎出來(lái)的`。

　　它努力地?fù)浯蛑�翅膀，盡管很痛苦！啊，它飛了起來(lái)，紅翼在草叢中閃動(dòng)，穿越了淚水和虛空，那只紅蝶終于飛了起來(lái)，消失在我的視線中。

　　眼前的一切都動(dòng)蕩成一片。剛剛的我，不就像那只蝶嗎，受了無(wú)數(shù)次打擊，落了無(wú)數(shù)次淚水。我抬起了頭，我明白，我要堅(jiān)強(qiáng)，不管前方有多少坎坷，我都要撲打著那雙翼，飛向遠(yuǎn)方。

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