努力作文

時間：2022-04-09 09:04:38 努力我要投稿

努力作文匯編7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的努力作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

努力作文匯編7篇

努力作文篇1

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，努力不是脫口而出的三言兩語，而是長期堅持的日積月累。

　　黎明破曉，約伴奔跑

　　我的體育成績很差，于是就利用早上的時間約哥哥去體校跑步，哥哥畢業于長春體育大學，做我800米耐力跑的專業教練再合適不過了。“全身放松，目視前方，一二一……”我按照他的指揮，擺臂、邁腿、前進，聽從他的口令，隨著口號的節奏調整呼吸，以輕盈的姿態，勻速奔跑，。經過不斷地訓練，我很快就掌握了跑步的技巧。每次跑到距終點50米時，哥哥高呼一聲“沖刺！”我高抬腿、邁大步，火力全開，飛速向前，沖向終點。每天太陽跳出地平線的時刻，顆顆汗珠都曾從我的額頭滑過；看著記時器從5分30秒縮短到4分21秒時，我的心里樂開了花。我感受到身體越來越輕盈、動作越來越靈巧、體質越來越強壯。努力奔跑的日子讓我享受生命的活力與喜悅，

　　正午驕陽，汗灑課堂

　　“這節課我們來學習分式的混合運算”，只見數學老師站在講臺上，津津有地講著課。我不停地提醒自已要認真聽課，可因為昨晚熬夜寫作業，昏睡之神挑戰我的意志，我竭盡全力地瞪大眼睛，盯著老師的板書，豎起耳朵，不敢漏掉老師的每一句話。我在心中默念：“堅持就是勝利！”我緊跟老師的思路，積極思考每一個問題。正午的陽光透過玻璃窗，汗灑課堂，我感悟：努力才能成就最好的自己。

　　夜深人寂，獨自夜戰

　　“學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。”我把自己的“夢想鬧鐘”定時到深夜11點，從華燈初上，到深夜闌珊，父母漸漸深睡，陪伴我的只有那皎潔的月光和不滅的星辰。那些努力的日子，我放棄了追星，選擇了奮斗；放棄了懶惰，選擇了堅持。翻閱各科筆記，記住各種類型題，做題時，遭遇“攔路虎”，便非斗它個頭破血流才肯罷休。苦思冥想，編織追夢的曲目；夜夜熬戰，譜寫奮斗的華章。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我深信只要踏實努力，便可創造奇跡。

　　那些努力的日子，與時間賽跑，與汗水相伴，我以夢為馬，不負韶華！

努力作文篇2

　　越來越適應白天炙熱的光，不再感到困惑和恐懼。從自己的心底走出自己的封閉，感覺得到呼吸的吶喊和天空沁人心脾的自由。記得有一個朋友告訴我，走出過去的陰影才算得上真正的成熟。這位朋友早離我而去，原因是無奈的。之所以稱他為朋友，是因為至少他的確給過我溫暖。至少那種溫暖溫馨。所以不忘記，但是不強求。越來越不曉得去回味。回味的東西往往晦暗而無奈，深深陷入傷感不能自拔。有時候會覺得傷感的迷茫，更傷感的可笑。于是，學會不去回憶，關于友情，關于愛情，關于輕狂，關于深沉，關于愛，關于恨，關于你，關于自己......

　　回憶是一種折磨。是對自己的不忠誠，是對自己的不滿足，是對自己不能開口的自憐，是對自己不能撫觸的傷痛，是不能不說的茫然。

　　開始努力的放棄，開始努力的尋求。開始努力的去選擇重生。

　　不是說不能忘記就索性牢牢的切記嗎？那我選擇自己心胸開闊。

　　去努力，不放棄！！

努力作文篇3

　　我的興趣愛好豐富多彩，比如：看書、畫畫、跳舞、跑步、打球……但是我最喜歡游泳了。

　　因為每當我和家人一起去游泳時，我看見大哥哥大姐姐像一只只活潑的小魚在水中游來游去，我就非常羨慕他們，所以我就開始喜歡上了游泳。

　　來到游泳館，我換好游泳衣。下水時，我就非常興奮、緊張。因為這是我第一次游泳，我開始自學游泳了。媽媽告訴我：“想學游泳，首先要學會憋氣，深吸一口氣，憋住，把頭埋在水里就行了。”我照著媽媽說的那樣去做了，可是第一次我只能憋一秒鐘，頭剛埋進水里就迫不及待地鉆了出來，可我不服輸，我肯定能憋更長時間的，我再次深吸一口氣，把頭埋進水里，一次、兩次、三次……我發現我進步了很多，這也使我信心大增。

　　學會憋氣之后，媽媽開始教我怎么漂了。先把手往上伸直，然后憋住一口氣，漂在水面上，在水里慢慢地把嘴里的氣吐出來。此時，我覺得自己就像一條小魚，但是我突然被嗆到了，我覺得鼻子非常難受，不想學的時候，媽媽勸我：“沒關系，只要努力，多練幾次就能學會了。”我又開始學起來，反復練習著這個動作，終于，我學會了漂。

　　最后，媽媽開始教我怎么蹬腿劃手了，像剛才那樣，先漂起來，然后手向前伸直、展開。腳像青蛙一樣向前蹬，我一直反復練習著，練習著，終于通過我的努力可以游兩、三米了。我相信，只要我今后勤加練習，會游得更遠、更好。

　　我愛游泳，我會堅持下去的。我也懂得“一分耕耘，一分收獲”這句話的含義了，總有一天，我會為自己感到驕傲！

努力作文篇4

　　【真題】

　　題目：不止一次，我努力嘗試

　　要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。

　　【解讀】

　　20xx年上海卷的命題形式延續了近幾年的命題格局，即采用全命題的命題形式，并呈現出“穩中求變”、“穩中發展”的思想和導向，在難度上比20xx年稍微有所增加，體現了漸進式的特點，考生只要用心讀題，就會發現命題者并沒有刻意在審題上設置障礙。

　　而20xx年的“不止一次，我努力嘗試”，命題者則是想在盡力而為、主動積極等視角上，啟發考生回顧往事，體會成功的喜悅與快樂，克服不利的做法與思考，揚長避短，從而能夠在做事、為人、讀書、學習等方面做得更好。

　　至于文體，可以是記敘文，也可以是敘事散文，或是夾敘夾議的文章，只要是符合題意的，考生盡可能地各顯神通，各展其能。寫作思路：

　　1.關注自我，寫出特色

　　即以“自我”為中心，向讀者呈現出自己所嘗試成功或失利的背景、過程、結果和啟悟等。在動筆之前，應盡可能地回顧與整合自己的有關典型的、新鮮的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有這樣，寫出的文章才會鶴立雞群，勝人一籌。比如：寫“我”因喜歡吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑給“我”親手做的蛋糕比買來的更有滋有味，因而，“我”就萌生了跟姑姑學做蛋糕的想法，但在努力嘗試二、三次之后，還是沒有成功，但“我”并不氣餒，再專心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六次的時候，終于如愿以償，感到非常的激動和自豪。

　　2.關注自我，寫出實感

　　即通過“自我”的記敘，展現通過幾次的嘗試，不管成功還是失利，都從中得到教益，有所思考，有所長進，寫出發自內心的真情實感來。

　　比如：寫自己參與的鋼琴考級的有關曲折的經歷，在多次努力嘗試中，不僅獲得了音樂方面的啟發，同時，對自己做其他方面的事情都有了幫助和好處，由此，抒發自己的肺腑之言，以及獨立的想法等。

　　3.關注自我，寫出思考

　　也就是說，因為努力嘗試，自己一定有許多體驗和感想，對此，要做理性的分析和思考，讓讀者從中有所分享、感染和共鳴。

　　比如：寫自己試圖與古人對話，起先，在語言、思想等方面彼此的不適應，到幾次努力嘗試后，相互成為知己和摯友，無話不談，暢所欲言，各抒己見。

　　【誤區】

　　誤區一：審題不當。對于本次作文的寫作，大部分考生審題是準確的，因而，能夠扣題選材、立意，但也有一些考生，因對核心詞“嘗試”理解欠當，導致偏題或扣題不緊而失分。

　　誤區二：選材不準。即有部分考生所選素材不夠準確，明顯帶有套作、宿構之嫌，影響了得分。

　　誤區三：語言不暢。有的是引用欠當，不理解所引用古詩文和名人名言的意思；有

　　的是生造詞語，或是運用了網絡語言，上下文的語意不夠自然銜接、貫通和流暢。這是在構思和行文過程中表現出了的不足與缺失。

　　誤區四：立意不深。部分考生只是泛泛地記敘了自己兩次或多次努力嘗試的事例，但沒有很好地揭示出其中蘊涵的深刻道理，顯得膚淺，這實際上也是構思、謀篇缺乏整體設計的問題與失誤。

　　【范文1】不止一次，我努力嘗試

　　天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我在這高高的天穹下，一個人在跑道上艱難前行。

　　那是運動會前的第一次嘗試。

　　“女子四百米缺人呢”為人數不夠而發愁的體育委員將懇切的目光轉向我。“Z，你可以上嗎”

　　“從來沒參加過個人項目，就算去了也是倒數吧，一定很丟臉。”“但是空置名額更是丟了班級的臉面啊。”我心里左右為難，一時拿不定主意。

　　“嘗試一下吧，就算沒成功——努力嘗試一下吧。”一個聲音響起，似乎是體育委員的，似乎是我的，又似乎是來自遠方人群的。

　　于是，那天的體育課，我獨自前往環形跑道。那是一個風很大的秋日，天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。“應付般地嘗試一下就好。”我邁開腳步狂奔，在這高高的天穹下，頂著風。

　　可事與愿違，長時間的不活動令我在半程就忍受不住心口的疼痛與呼吸的困難，癱軟著坐在了地上。望著那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來。半途而廢，這樣的錯誤，難道可以允許即使是嘗試，難道可以隨便應付過去我為原來的想法而慚愧。風中的我突然樹立了極為堅定的信念——要風雨無阻地嘗試。

　　第二天，為了避免原來的情況，一開始我跑得很慢，一圈下來倒沒有太過疲勞。接著，第二圈，第三圈在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地嘗試——但是很堅定。

　　從此，我每天都在努力彌補第一天的慚愧，每天都在努力嘗試著讓自己在那深紅的跑道上灑下無畏的汗水。踏上那跑道已經是習以為常的事，且令我樂在其中;計時器上1分40秒的成績，也常令我歡呼雀躍。這已是第幾次嘗試了呢記不清了。我在天穹下笑著奔跑。

　　運動會也在不久之后如約而至，那天的天空，還是那么半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動。陽光掩在云間，而我真切的感受到了它灑下了零星的溫暖。

　　那是一次自由的奔跑，我記得。——成績是1分21秒，我記得。

　　但記憶中，更清晰的是那未完成的半圈，是一個女孩每天在長長的征途上灑下汗水，是她誠惶誠恐的嘗試和信念堅定的努力。不止一次。

　　努力著，嘗試著，每一次都應該如此。無需介意天空的顏色是否讓人心曠神怡，無需介意風是否逆向而行。至少這一次，可以努力嘗試。

　　我在高高的天穹下笑著，真切的感受到了陽光灑下的熾熱的溫度。我相信，未來還有許許多多次的挑戰，但是我都會用嘗試的方法，努力著，完成他們。

　　是的，遠不止這一次。

　　【范文2】不止一次，我努力嘗試

　　我喜歡彈琴，覺得人生也是一只曲子，精彩與否，不在于長短。彈這首曲子，無需如何流暢，無需如何琴技高超，只需鼓足勇氣，努力嘗試著彈奏好下一個音符。

　　和許多從4歲開始彈琴的小孩不一樣的是，我是自己想去學琴的。從小聽著莫扎特長大的我，對古典音樂有著特殊的情懷。然而學琴之路并不那么一帆風順，當我漸漸彈到高難度的級別時，一個可怕的問題開始困擾我。

　　我有先天性的大拇指腱鞘炎，還好不是很嚴重，只是沒辦法把大拇指伸得很直。當我開始漸漸彈有八度的曲子時，無論我如何努力嘗試，我都無法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上，我總是一吃完飯就趴在琴邊，又短又小的手指使勁地一下，又一下，努力夠到另一邊，那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風從窗子輕輕徐來，卻沒能帶給我焦躁的心一絲清涼，汗水依舊沁滿了我的額頭，隨著委屈的淚水，輕輕地淌下臉頰

　　在四年級時，我終于放棄了彈琴。其實我并不甘心，然而我已盡力，不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待，等待慢慢長大的我手指也跟著長長。歲月就這樣在不知多少個沒有琴聲的夜晚中悄然流逝

　　轉眼間，我已上了初中，再次下定決心重拾鋼琴，準備去考七級。在一個無風的夜晚，久違的琴聲又響了起來，落滿灰塵的譜架上，仿佛第一次有了生機，有了動人的旋律。然而考級曲目的第一條，便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時的陰影，想方設法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個夜晚沒有風，我趴在琴邊，深吸一口氣開始跨八度，開始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭，悄然淌過我的臉頰。然而我早已不是那個稚氣未脫的孩童了，在沒有什么委屈的淚水。我不停地彈著，彈著，忘卻了時間，忘卻了這是我的第幾次嘗試，我只知道要向前看，不能停下，也絕不能回頭

　　我仍記得我是那樣平靜地走進考場，又走出來。我的大拇指還微微得有些疼，然而我的心里已經開滿了花朵，仿佛剛剛彈得一遍是我有史以來最好的。過去半年的努力仿佛只是彈指一揮間，在沒有雜音的八度聲中過去了。那些音符不再是苦澀的了，它們染上了成功的甜蜜。我從未如此燦爛地笑著，盡管我知道有千千萬萬的人彈得比我好，但成功對于我而言，在此刻已經綻放了，這綻放背后的如何痛苦的蓄勢待發，仍記憶猶新，化作回憶，埋進我的心底。

　　我終究還是跨越了那條似乎不可能逾越的深谷。人生這首曲子，依然有許多八度等待著我，然而每一次的努力嘗試，一定會離成功近一點。如果連嘗試都放棄了，那這首曲子連精彩的可能性也沒有了;如果不止一次地努力嘗試，盡力而為，就算最終無法鑄就完美，也必定收獲精彩!

　　【范文3】不止一次，我努力嘗試

　　不止一次，我努力嘗試，去追尋我想要的自由。

　　——題記

　　以前，我對于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業、拋棄工作、拋棄家庭、遠離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當達到真的“自由”，我便也達到了真的'“快樂”。

　　帶著這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺得生活處處受限。“為什么難道古往今來自由只存在于烏托邦嗎”我常常感到困惑，可我也是一個固執的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯誤的。于是也常常感到痛苦。

　　我努力嘗試著我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭吵。“你太自私了，你被慣壞了!”他們這樣說。但那時，我并不服氣。

　　一天自修，我正打算安靜地看會書，忽然后排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣。“他們就這么放肆，絲毫不顧別人嗎。”我心里想。忽然，我又想到，我一直以來，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎

　　漸漸的，沒有誰給過我“自由”，也沒有誰教過我什么，可是，隨著知識的積累，我開始了解，崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強調法律和理性的。自由啊，它是一個相對的概念，

　　自由與不自由只是在你個人的感受中存在。

　　人是群居動物，為了讓世界更有序，我們人類才制定出規則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實質也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來，我們每個人都在戴著腳銬跳舞，但當你掌握好鏈條的長度，你也可以自由自在地翩翩起舞。

　　現在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長度，世界的規則。

　　【范文4】不止一次，我努力嘗試

　　一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

　　于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續執著地練習。日復一日，終于，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

　　那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。

　　可是后來，同學們都說我只是連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

　　彈琴，無關技藝，關鍵在于用心。

　　我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背后的情感。

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。

　　不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。

　　【解讀】

　　作者以學習彈琴的心路歷程為素材，采用對比的手法，敘寫了自己一次次努力嘗試的艱難，但始終沒有放棄，并對彈出幽默動聽、和諧悅耳的曲子充滿必勝的信心，這就文章所表現出來的正能量，主題鮮明突出。同時，文章非常注重點題和扣題，這是寫作中，尤其是考場作文應該關注的，因為，這樣做，就說明你的寫作始終是以題目為主線、為核心展開的，也給閱卷老師一個清晰的線索。此外，作者能夠將積累的古詩詞恰當地引用到文章里，不僅體現了學以致用的目的，也為文章的語言增光添彩，畢竟，在評分時，語言一項就占據了總分60分中的25分，因此，考生不可小覷，掉以輕心。本文被評為一類卷滿分作文名至實歸。

努力作文篇5

　　就能成功!難道我也可以嗎?我是否也可以攀上我面前的高墻?我握緊拳頭告訴自己：只要自己不愿放棄努力。

　　我從它的身上看到了軟弱，深綠色的葉子布滿了所有枝條，任何困難都無法阻止你成功! 從那以后的每一天，只要自己不愿放棄努力，但心里又不免有些期待，壓得我喘不過氣來，語言樸實，周圍的一切也都變得黯淡無光，而我面對像山一般沉重的包袱，拖著虛弱的步伐，。

　　我都發現它會比上次高出一點點，由于學習的壓力幾乎讓我放棄，走在每天放學的必經之路上。

　　我一定會攀上那堵高墻，它竟完成了一項幾乎不可能完成的任務!好像在證明著：任何事，之后的每一天，不知過了多久，有一天。

　　像婀娜的少女舞動著曼妙的身姿，在陽光的照耀下似圍墻上高高掛起的幕布，踢著腳下的石子，難道它也像我一樣，它不會是想長滿整面墻吧!我不禁暗笑它的愚蠢，不愿放棄，當我再次看見那爬山虎時，在微風中，但正是因為看到爬山虎的變化而獲得了生活的啟示：只要自己不愿放棄努力，來來往往的行人都忍不住駐足目睹它的風采，我選擇堅強地面對一切，可又能逃到哪里去呢?曾經不知天高地厚的我為何變得如此軟弱，它就這樣不知疲倦地長著，我拼了命想躲開，也看見了自己的影子，就這樣，每次看見它，留下的都是堅定的腳印佳作點評本文以我的心情變化為線索，我忽然覺得它比幾天前長高了一些，我也一步一步向上攀爬著，任何困難都無法阻止你成功!文章取材于真實生活。

　　依然麻木地應付著，我就背上了沉重的包袱，而且包袱越來越重，我都會在回家的路上觀察它，我相信，我驚訝地張大了嘴巴：繁茂的枝葉幾乎攀滿了整面墻壁。

　　樹葉搖擺飄動，驀然回首。

　　它膽怯地蜷縮在高墻的一角，敘述自己成長的一段心路歷程。

　　從那以后，一抹淺淺的綠色闖入我的眼簾，表現的主題很積極! ，每天如此，心底有種要放棄的念頭，從初三開學那天開始，這里高高的圍墻幾乎遮住半邊天空，我不再抱怨，忽然。

　　選擇踏踏實實地走好腳下的路，面對不可翻越的高墻進退兩難。

努力作文篇6

　　我媽說她對我很失望。

　　我很清楚的記得那天她對我說的話。她說，我變了，變得不再是她們認識的那個我了。她說我真的很差勁，而且也快墮落了，要不是她和我父親那么嚴格的要求我，怕是早就在初一的時候走歪道了。我媽說我變得不再是那個放學回來就做家務，不再是那個經常在父母工作回來，就忙著倒水，幫他們揉揉背的我了。

　　我媽她說我，不在是那個他們眼中的乖孩子了。

　　我很清楚我在小學時我確實是很乖，直到踏入中學。有人說大部分孩子以后是好是壞就看這三年了。我不確定，但我知道我初一初二就完全變了一個人，我變得很陌生，連我自己都覺得很陌生。我覺得我在那那兩年，從一個好學生轉換成為一個恃強凌弱，上課不遵守紀律的壞學生。

　　我覺得那應該是我叛逆期的時候，我想過了這一時期我可能會改變。我父母說我脾氣暴躁，性格很差，就連我周圍的人以及我的同學都覺得我脾氣很差。

　　是的，我想改變了。

　　我想要把脾氣給收斂一點，不要跟著那些成天不好好學習的人一起。不是有句話說“近墨者黑近赤者金”么？我也想要把我那暴躁的脾氣改變，不要和以前動不動就翻臉，也不要變得那么...兇。我們班的男同學就是這樣評價我的，很兇！我有時候不是很在意別人對我的看法，但有時候卻很在意。

　　就好像我同學對我的評價。“脾氣有點不好”、“太兇了”……

　　我知道我也是個不懂事的孩子，是個不懂事的大孩子。所以我想改變，對阿我就是想要讓那些曾經批評過我的人看到一個全新的我，讓他們知道我并不是只有差勁的一面，讓他們知道原來我是這么優秀。

　　幸好我也不是一個不可救藥的人，不是空想主義者。從初三開始我就認識到我的錯誤，也有想要改正，雖然很難，但是我會一一克服它們。

　　就好像，從初一開始就沒有語文九十分以上的我這學期確考了一百零二分。從初二開始從來沒有及格的物理這次及格了。物理的及格打破了那個我理科永遠不及格的“魔咒”，我確信，終有一天會達到我的目標。

　　我不甘做我爸媽眼中那個快墮落的人了，我也不想要一直被周圍人說我死性不改永遠是那么脾氣暴躁。

　　借用張藝興時常說的那句話，“越努力越幸運”！

努力作文篇7

　　牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也；菊，花之隱逸者也。唯吾獨愛那看起來嬌小，而努力綻放的小野花。

　　我和小伙伴在大樹樁做的蹺蹺板上玩，我驚奇地發現一朵，就一朵小野花長在了那樹樁下，在大顆的沙礫中成長，讓人望而生畏！很多人在她身邊走過，踏著她生長的土地，這片土地及其貧瘠，周圍沒有其他任何植物；附近也沒有一條水源，全憑老天爺下雨，它才有水喝。它被烈陽高照，被暴雨淋打……唯一的遮擋，也是唯一的依靠就是那樹樁做的蹺蹺板。遠遠望去，一朵野花就這樣靜靜地綻放著。

　　你可別小看它，花瓣呈玫紅色，有六七朵之多，花瓣邊的顏色深，逐漸往花芯處暈染變淺，花瓣像吸足了氧氣一般，挺直了腰板地站立在花柄之上，就這一朵，就一朵，它一點也不孤獨，向看著它的人，努力展示著自己。我真想天天呆在她身邊，看著它由青綠的小芽到開放，到慢慢綻放，陪伴它慢慢長大；蹲下來仔細端詳，我可以聽見它說的每一句話。好奇心推引著我，我想把它帶回家。我使勁的扒開土，看見了它的根，它的根扎的太長了，我用手拃了一下，足有兩米多長，挖了大約15分鐘，仍沒有看到他的根尾，這時，我的手已經破了皮，這讓我更加驚嘆：原來，她的生命全靠這細長的根。我向她鞠躬，順勢又幫她把根埋了回去，我想這樣的生命應該被尊重！

　　這“野花”雖如米小，但它學牡丹開的努力綻放的生命讓我震驚！

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