寫(xiě)鳥(niǎo)作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)鳥(niǎo)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇1
這天，畫(huà)眉鳥(niǎo)召集了所有的伙伴，說(shuō)是有重要的事情，叫它們九點(diǎn)鐘到它家來(lái)，因?yàn)榫劈c(diǎn)鐘狐貍還在呼呼大睡呢。
九點(diǎn)鐘到了，伙伴們也聚齊了。于是，畫(huà)眉鳥(niǎo)對(duì)伙伴說(shuō)出了自己心中的想法，并投票決定。結(jié)果，它們一致贊同它的想法，還決定幫助畫(huà)眉鳥(niǎo)設(shè)計(jì)陷阱。
正所謂人多力量大嘛！ 一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，陷阱設(shè)計(jì)好了，畫(huà)眉鳥(niǎo)也做好了充分的準(zhǔn)備，它的嘴里叼著一串櫻桃，正等著狐貍自投羅網(wǎng)。正好，狐貍出來(lái)找吃的了，它就看見(jiàn)了畫(huà)眉鳥(niǎo)嘴了的那串櫻桃，饞得口水直流三千尺，它當(dāng)然不知道畫(huà)眉鳥(niǎo)和它的伙伴已經(jīng)設(shè)下了一個(gè)天大的陷阱正等著它去鉆！狐貍心中暗暗在盤(pán)算，我一定要把這串櫻桃弄到手！它便裝成又善良又可憐的模樣對(duì)畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“親愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)妹妹，我已經(jīng)有三天三夜沒(méi)有吃飯了，你就可憐可憐我吧！我對(duì)以前所做的感到羞愧，我一定痛改前非。你大人有大量，原諒我吧！好嗎？你給我一顆櫻桃吃吧，就一顆，改日我一定登門(mén)向你道歉。
簡(jiǎn)直太迷人了！
要不是畫(huà)眉鳥(niǎo)有所準(zhǔn)備，不然的話，肯定會(huì)被這只狐貍美麗的謊言給欺騙。畫(huà)眉鳥(niǎo)裝著一副被蒙騙的樣子說(shuō)：“好吧！看在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的份上，我就代表我們這個(gè)集體原諒你了。我還有很多櫻桃，我正愁吃不完呢！走，我們一起去吃櫻桃。”狐貍暗暗得意地跟著小鳥(niǎo)走，一路上蹦蹦跳跳的，比吃了蜜還甜。畫(huà)眉鳥(niǎo)把它帶到了那棵有陷阱的櫻桃樹(shù)旁，狐貍看見(jiàn)了一顆顆又紅又大像小燈籠似的櫻桃，顧不上禮貌就三步并著兩步走過(guò)去吃櫻桃。沒(méi)想到，一下子就跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一樣的陷阱里。畫(huà)眉鳥(niǎo)看見(jiàn)了狐貍中計(jì)了，就準(zhǔn)備去向伙伴們道喜。狐貍急忙叫住它，說(shuō)：“畫(huà)眉鳥(niǎo)妹妹，怎么回事，快救我出去呀！別袖手旁觀啊！”畫(huà)眉鳥(niǎo)一臉冷笑說(shuō)：“你能遭到如此報(bào)應(yīng)是你自作自受，我也無(wú)能為力，你好自為之吧”！話音剛落，就已經(jīng)走了。小鳥(niǎo)來(lái)到小狗家，正好，它的全部伙伴都在。小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你們啦！要不是有了你們助我一臂之力，我才能順利地把狐貍引到陷阱里呢！”小狗說(shuō)：“不用謝我們，是我們齊心協(xié)力才完成的這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而且，辦法也是你想出來(lái)的，你才是大功臣，我們順?biāo)浦鄱选！彼鼈兌籍惪谕暤乜滟潱骸爱?huà)眉鳥(niǎo)妹妹真聰明！”
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇2
剛回家就急忙往電腦的方向跑，按了開(kāi)關(guān)然后悠閑地走向冰箱，冰箱最高層有些高，踮起腳才能夠把手伸進(jìn)去，找了根阿爾卑斯又走到電腦旁，想往常一樣雙擊了百度，扣扣音樂(lè)，扣扣三者，打開(kāi)扣扣音樂(lè)隨便找了首歌單曲循環(huán)又去登扣扣登扣扣的時(shí)候順便復(fù)制了扣扣賬號(hào)打開(kāi)百度點(diǎn)開(kāi)常搜中的作文網(wǎng)粘貼了下來(lái)賬號(hào)把郵箱網(wǎng)址輸入又去輸入扣扣的密碼。
在群里發(fā)了幾個(gè)圖片表示我在，聽(tīng)著音箱里傳來(lái)的一陣陣回音“我是被你囚禁的鳥(niǎo)，已經(jīng)忘了天有多高……”還是不在乎地繼續(xù)潛水，忽然一聲比較重的音掉了下來(lái)，感覺(jué)這句話的聲音很重，也許是音量調(diào)太高，我便打開(kāi)了扣扣音樂(lè)，點(diǎn)開(kāi)了歌詞，看著歌詞我感覺(jué)這首歌如果想象成圖畫(huà)，會(huì)是灰白色的灰黑色的黑白色的。
單單的聽(tīng)這首歌會(huì)感覺(jué)唱的不怎么，而且歌詞很不清楚迷迷茫茫模模糊糊，就像清晨的一層均勻的厚霧，這個(gè)世界被這層霧罩住，一切都是迷茫的，包括這只鳥(niǎo)籠，這只鳥(niǎo)……但是輕松地閉上眼，認(rèn)真的體會(huì)融入進(jìn)去就會(huì)感覺(jué)這首歌可以唱出這只鳥(niǎo)孤獨(dú)傷感并且被遺忘的渴望飛翔渴望光明渴望自由渴望……的情感。
很多時(shí)候會(huì)感覺(jué)到歌唱者那種想哭的傷感的迷茫的'心情與情感。若再把自己的一些傷心的憂郁的不好的事情結(jié)合起來(lái)，你的眼眶會(huì)濕潤(rùn)，你的皮膚會(huì)有兩行晶瑩的液體。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇3
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè)了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí)，描寫(xiě)了草堂門(mén)前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開(kāi)了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥(niǎo)兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我非常樂(lè)意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說(shuō)：“不要傷害鳥(niǎo)類了！”吃食的時(shí)候，黃鸝鳥(niǎo)輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥(niǎo)人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥(niǎo)兒玩耍時(shí)，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥(niǎo)歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛(ài)了！
每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝鳥(niǎo)兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上，休息時(shí)，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球，靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥(niǎo)兒在睡覺(jué)呢！
黃鸝鳥(niǎo)伴著宿露啼叫，聲音月兒動(dòng)聽(tīng)，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái)，好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兛梢Ｗo(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱填寫(xiě)在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線上，然后，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫(xiě)的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹，采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面：
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí)，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，在對(duì)活動(dòng)情況描寫(xiě)時(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫(xiě)，能把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫(xiě)進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫(xiě)了小動(dòng)物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情，表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè)；有的時(shí)候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇4
一天，烏鴉，孔雀，百靈鳥(niǎo)，畫(huà)眉聚在一塊聊天，討論各自的特點(diǎn)。
孔雀搖著大尾巴說(shuō)：“我的特點(diǎn)嘛，就是我那美麗的大尾巴，人們都爭(zhēng)著和我拍照，比美呢!”說(shuō)完便把自己的尾巴翹得老高了。
百靈鳥(niǎo)用銀鈴般的聲音說(shuō)：“我的特點(diǎn)只要聽(tīng)一聽(tīng)我的稱號(hào)‘歌王’就知道了。”說(shuō)完便站在枝頭開(kāi)始了高歌。
畫(huà)眉梳了梳毛發(fā)說(shuō)：“我的特點(diǎn)嘛，顧名思義，當(dāng)然是我那純天然的美麗眉毛了，有多少人羨慕啊!”說(shuō)完便又開(kāi)始打扮。
過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒們不約而同地轉(zhuǎn)向一言不發(fā)的烏鴉說(shuō)：“你呢?沒(méi)有美麗的尾巴，沒(méi)有好聽(tīng)的歌聲，沒(méi)有美麗的毛發(fā)，有什么特點(diǎn)?”烏鴉慚愧地低下頭，說(shuō)：“我，我……”“算了，我們到別處去展示我們的美麗吧!”
孔雀一甩尾巴，離開(kāi)了，遇到了小松鼠，小松鼠在大樹(shù)上對(duì)它說(shuō)：“孔雀姐姐，可以幫我趕走樹(shù)下的大灰狼嗎?我的松果掉下去了，我怕我一下去，大灰狼就會(huì)把我吃掉。”孔雀說(shuō);“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己漂亮的尾巴呀!”說(shuō)完飛走了。
第二個(gè)走的是百靈鳥(niǎo)，它也遇見(jiàn)了松鼠，它聽(tīng)了松鼠的話，也無(wú)可奈何地說(shuō)：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己美妙的歌聲呀!”說(shuō)完也飛走了。
第三個(gè)走的是畫(huà)眉，它也遇見(jiàn)了松鼠，它聽(tīng)了松鼠的話，聳聳肩說(shuō)：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己美麗的妝容呀!”說(shuō)完還是飛走了。
烏鴉見(jiàn)他們都離開(kāi)了，也無(wú)奈地走了。路上，它見(jiàn)松鼠很恐懼地倦縮在那里，一只大灰狼正惡狠狠的盯著它，它立刻對(duì)準(zhǔn)大灰狼，俯沖下來(lái)，邊飛邊“哇哇”大叫，還不時(shí)啄大灰狼的眼睛，大灰狼被烏鴉啄得狼狽不堪，灰溜溜地逃跑了。
松鼠連忙下來(lái)取回了松果，對(duì)烏鴉說(shuō)：“謝謝你，其實(shí)我覺(jué)得，孔雀姐姐的特點(diǎn)是有美麗的尾巴，百靈鳥(niǎo)姐姐的特點(diǎn)是有美妙的歌聲，畫(huà)眉姐姐的特點(diǎn)是有美麗的妝容，而烏鴉姐姐你的特點(diǎn)是有一顆見(jiàn)義勇為的心，比什么都美!”
從此以后，鳥(niǎo)兒們都很尊敬它了。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇5
鳥(niǎo)是人類的好朋友，大自然是鳥(niǎo)的故鄉(xiāng)，可是有些孩子卻喜歡捕捉小鳥(niǎo)。因此，我要設(shè)立一個(gè)節(jié)日：放鳥(niǎo)節(jié)。
暑假里，我和爸爸回到老家。一天傍晚，小鳥(niǎo)在我家院門(mén)外的樹(shù)上唧唧喳喳地叫著，好象在快樂(lè)地唱歌。一會(huì)來(lái)了幾個(gè)孩子，他們用彈弓打小鳥(niǎo)。看著可憐的小鳥(niǎo)在地上痛苦掙扎的樣子，我心里很難過(guò)。小鳥(niǎo)是人類的朋友，是有生命的。它們可以捉害蟲(chóng)，可以給人類帶來(lái)快樂(lè)。晚上我睡不著，就想設(shè)立個(gè)放鳥(niǎo)節(jié)，時(shí)間定在九月二十日。哪天我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)大自然。要督促捕鳥(niǎo)的孩子把鳥(niǎo)全部放回大自然。大街上也不可以設(shè)鳥(niǎo)市，不可以買(mǎi)賣(mài)小鳥(niǎo)。這樣，小鳥(niǎo)就會(huì)擁有自己的快樂(lè)和自由。
我盼望這個(gè)節(jié)日的早日實(shí)現(xiàn)。讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)大自然吧！
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇6
我家養(yǎng)了兩對(duì)灰珍珠，它們是一年多前從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，如今，它們對(duì)我已經(jīng)很熟悉了。
珍珠鳥(niǎo)可漂亮了！紅嘴紅腳，灰黑色的羽毛上，還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們?cè)诨\子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現(xiàn)著它們快樂(lè)的身影。
這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢！當(dāng)它們餓了的時(shí)侯，總會(huì)跳到窗軌上，用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了！”這時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)窗戶，在手上倒些小米。它們就不管三七二十一，飛一樣地沖過(guò)來(lái)，跳上我的手心，啄著小米。它們啄食時(shí)，會(huì)把我的手搞得癢癢的，很舒服！
現(xiàn)在一想起它們“吃飯”的樣子，我心里就樂(lè)開(kāi)了，那種被信賴的感覺(jué)真好！
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇7
今天我在樓上往下觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這種鳥(niǎo)，它身穿白間黑的皮，尾巴很長(zhǎng)嘴很尖，我問(wèn)媽媽：“這是什么鳥(niǎo)啊？”媽媽心平氣和的跟我說(shuō)：“這叫長(zhǎng)尾巴狼鳥(niǎo)，簡(jiǎn)稱長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)，因?yàn)樗奈舶秃荛L(zhǎng)，所以他叫長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)膽子很大，一見(jiàn)了人可不像其他鳥(niǎo)一樣趕緊跑，他很淘氣的會(huì)耍人的，千萬(wàn)不要惹他。”哦！現(xiàn)在我終于明白了！“我下去玩了。”
到了下面，我到草坪上就看見(jiàn)好幾只長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)，我心想：哼哼！我要跟你們玩玩。我上前戳戳它，可他差點(diǎn)就卓著我了，你這個(gè)長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)我要好好的玩玩你，我將要捉他，突然長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)不見(jiàn)了，這是怎么回事？哦！原來(lái)是它飛到了樹(shù)上，我跑過(guò)去搖了搖頭，嗯！你這淘氣的家伙。“喳喳喳喳喳喳喳，喳喳喳喳喳。”突然長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)叫道。他好像在說(shuō)：“陌生人，我們來(lái)耍耍那只鳥(niǎo)吧！長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)飛了過(guò)去，那只麻雀正在樹(shù)上閉著眼睛，長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)卓了它兩下，麻雀立刻醒了過(guò)來(lái)，和長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)打了起來(lái)，你著我，我也著你。著了一會(huì)，長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)身上最多傷，這個(gè)淘氣的長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)。
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