初一年級(jí)寫我的夢(mèng)想作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初一年級(jí)寫我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
初一年級(jí)寫我的夢(mèng)想作文1
人的夢(mèng)想是不一樣的，有的人相當(dāng)作家，寫出一本震撼心靈的巨作;有的想當(dāng)宇航員，在廣袤的宇宙中遨游。我的夢(mèng)想有很多，千奇百怪，隨著年齡變化而變化。
幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，因?yàn)槊看紊厦佬g(shù)課，老師在黑板畫的每一幅畫都是那么好看，讓人羨慕。媽媽聽(tīng)我說(shuō)喜歡畫畫，就給我報(bào)了美術(shù)課。記得那天雪下得很大，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“下這樣的雪還是別去了。”我說(shuō)不!沒(méi)辦法，媽媽只好領(lǐng)我去美術(shù)班。美術(shù)老師看我來(lái)了，吃驚極了。這么大的雪，別人都沒(méi)來(lái)，你怎么來(lái)了?我說(shuō)：“學(xué)畫畫呀。”老師說(shuō)：“大家都沒(méi)來(lái)，你還是回去吧。”我說(shuō)：“不。”之后老師把我領(lǐng)到教室去畫了一幅很美麗的畫。看著自己畫的畫，我特別開(kāi)心。
在清華小學(xué)時(shí)，我又有了一個(gè)新夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名老師。因?yàn)槲覀兊睦蠋熋看沃v的課都很有趣，把我們逗得哈哈大笑，同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，下課和一起玩游戲。有一次，我沒(méi)吃飽，老師急忙跑到食堂，給我打一盤飯菜，我很感謝老師;下課了，老師領(lǐng)我們出去玩老鷹抓小雞，玩得可高興了，把上課的疲憊全都忘了。老師在我心目中是那么美好，所以那時(shí)我想當(dāng)老師。
上一年級(jí)時(shí)，我又想成為醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。我生了病，爸爸把我領(lǐng)到醫(yī)院，醫(yī)生讓我打針，我很怕。這時(shí)醫(yī)生打開(kāi)手機(jī)，播動(dòng)畫片，頓時(shí)我一點(diǎn)也不害怕了。眼睛望著手機(jī)，護(hù)士在旁給我打針……后來(lái)我的病好就了。所以，我想當(dāng)醫(yī)生。
這就是我的夢(mèng)想，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)。
初一年級(jí)寫我的夢(mèng)想作文2
現(xiàn)在我們面臨的問(wèn)題是海平面升高和溫度升高。如果未來(lái)溫度急劇升高，我會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)研究一種快速降低溫度的機(jī)器——彗星制導(dǎo)器。它會(huì)鎖定合適大小并且?guī)в性S多冰的彗星，之后就會(huì)引它到軌道上，燃燒殆盡后就會(huì)獲取成千上萬(wàn)噸冰，最后將建造專門放置冰且讓它溫度驟低，然后以1000~1200倍的速度蒸發(fā)掉的基站。雖然一個(gè)效果不強(qiáng)，但如果多建幾個(gè)基站，時(shí)間夠長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生很大的力量，一年大約可以降低5度。到那時(shí)候，地球又會(huì)成為一個(gè)適合宜居的星球了。
如果我能當(dāng)上科學(xué)家，我還會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)一起解決海平面升高的問(wèn)題。我們會(huì)把一部分水變成冰，貯存在倉(cāng)庫(kù)里，再由飛機(jī)送到全世界缺水的地方，這樣那些人就不會(huì)因?yàn)槿彼娌幌氯チ恕？墒且溃Ｆ矫嫔叩淖钪饕蚴潜ㄈ诨晕覀兙鸵梢慌巳蓸O，用之前的方法降低溫度。雖然阻止了升高，但降低不夠快，所以我們?cè)诤５卒伾夏芪陨碇亓?00倍的海綿，只要定期把海綿撈上來(lái)，用飛機(jī)送到沙漠地帶，這樣就能長(zhǎng)出許多植物了。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)去土衛(wèi)三。因?yàn)槿绻搅?100年，地球人數(shù)將會(huì)突破100億，如果這樣，地球就會(huì)很“擁擠”，所以我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)去土衛(wèi)三。因?yàn)橥列l(wèi)三既有大氣，又有水，只要增加氧氣，發(fā)掘水源，再造一些基地，最后種一些樹(shù)，就成了第二地球。這樣就能解決地球擁擠的問(wèn)題了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我相信有努力就會(huì)有回報(bào)，所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)完成我的夢(mèng)想。
初一年級(jí)寫我的夢(mèng)想作文3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，有一雙水靈靈的，小而有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，臉上每天都掛著燦爛的微笑。我的夢(mèng)想是成為一位名副其實(shí)的書法家!
媽媽總說(shuō)我在家做家務(wù)時(shí)一點(diǎn)兒也不勤快，可是練起字來(lái)，真像玩了命一樣!練字最難的是夏天和冬天。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，身上處處鼓起了包，我都顧不得抓一下，汗流夾背，汗如雨下，我忍住了;冬天，手上凍出了凍瘡，但為了練字我沒(méi)有退縮，媽媽看見(jiàn)我如此刻苦用心，心疼的說(shuō)“鑫鑫，等天暖和了再練吧!”我連連搖頭說(shuō)：“吃這么點(diǎn)苦，怎么行動(dòng)呢?”媽媽拿我沒(méi)有辦法，只有讓我練。
有一次我和媽媽上街，突然想起今天要學(xué)習(xí)書法。媽媽說(shuō)：今天不學(xué)吧，陪媽媽逛街!我猶豫了一下，說(shuō)“哦，好吧!”正巧，一位阿姨給我一張廣告紙，上面的字全部是用電腦打的。心想現(xiàn)在的人都依賴電腦!我不能依賴電腦，我要用我的雙手寫出最好的字!所以今天必須要去學(xué)習(xí)書法。我立刻懇求媽媽：“我想去學(xué)書法了，對(duì)不起媽媽，不能陪你逛街!”媽媽立刻送我學(xué)書法，說(shuō)：“長(zhǎng)大了!”那一刻我心里的喜悅是濃濃的。
我已經(jīng)寫過(guò)‘天下第一行書王羲之的《蘭亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。
夏練三伏，冬練三九。經(jīng)過(guò)四年的苦練，我在青少年書畫大賽榮獲二等獎(jiǎng)!我拿著榮譽(yù)證書，激動(dòng)得熱淚盈眶!回想起我曾經(jīng)刻苦練習(xí)，覺(jué)得真是沒(méi)有白費(fèi)!現(xiàn)在我明白了：有夢(mèng)想的人必須要有一個(gè)盒子，有酸、甜，甚至有苦、辣。要付出代價(jià)!
等我長(zhǎng)大了，如果成為書法家，一定要寫出故鄉(xiāng)的美，寫出祖國(guó)壯麗的河山!
初一年級(jí)寫我的夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)啊!在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國(guó)家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁!
如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生!
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的.基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑溃唤?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹(shù)!
初一年級(jí)寫我的夢(mèng)想作文5
“閻瑾，閻瑾，快點(diǎn)過(guò)來(lái)看，杭州一名高中生‘跳’進(jìn)清華了，太厲害了，趕緊過(guò)來(lái)看看!”
媽媽拿著手機(jī)，正在播著視頻，獅吼般地叫著我，我趕緊跑過(guò)去，原來(lái)是一名杭州高三學(xué)生，叫王鑫宇，帥帥的，身高1米92，參加浙江省青少年田徑錦標(biāo)賽17—18歲組男子組跳高，成績(jī)2米15，拿到浙江省第一名，同時(shí)以同樣的成績(jī)通過(guò)清華大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)測(cè)試，成功“跳入”清華大門。
看完這個(gè)視頻，簡(jiǎn)直讓我熱血沸騰，他馬上成為我的偶像，給予我?jiàn)^斗的目標(biāo)和訓(xùn)練時(shí)的力量。因?yàn)槲以趯W(xué)校也是田徑隊(duì)的一名跳高兼跳遠(yuǎn)小將，去年參加過(guò)鄞州區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳高拿了第四名，當(dāng)時(shí)心里還是美滋滋的。但是再那之后，學(xué)校每周三次的訓(xùn)練，簡(jiǎn)直可以用“魔鬼式“來(lái)形容。長(zhǎng)跑，力量，技巧，每個(gè)方面都要訓(xùn)練，而且要不斷的有所進(jìn)步和突破，特別是現(xiàn)在天氣熱，幾次差點(diǎn)中暑，好在從小鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，不比溫室里的花朵，酷暑和嚴(yán)寒都挺過(guò)來(lái)了，底子好，沒(méi)辦法，想暈都暈不了……，想到這里，我不禁仰慕王鑫宇同學(xué)，他的訓(xùn)練生涯肯定是“地獄級(jí)”的，頓時(shí)心生敬佩。
媽媽耐心的跟我說(shuō)，人家能取得這樣的成績(jī)也是艱苦訓(xùn)練得來(lái)的，成功背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴肯定是苦不堪言，所以我現(xiàn)在也要像王鑫宇哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，努力，為自己的目標(biāo)和未來(lái)奮斗。媽媽還說(shuō)至少外部條件我是具備了，有著162CM的身高和優(yōu)良的身體素質(zhì)，剩下的就是要靠我自己努力和領(lǐng)悟了，哈哈，我說(shuō)了一句：我要成為第二個(gè)王鑫宇，而且是女版的哦，為浙江爭(zhēng)光，爭(zhēng)取“跳進(jìn)北大”。
這個(gè)是美夢(mèng)也是目標(biāo)，加油，閻瑾!
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