我心中的美德作文（通用37篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我心中的美德作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的美德作文 篇1
美德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；美德是一扇窗，打開它，就能看到美好的天空；美德是一片天空，它有著無數純潔的心靈；美德是一朵世界上最美麗的花，擁有它的人會擁有世界上最美麗的風景。美德是社會中自然形成的一個行為規范，它是獲得別人認可的一個標準。美德，是一種道德，是一種財富，更是一種智慧。
大家都知道“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德。其實，在公交車上，就時常會發現美德的身影。
有一天，我乘坐公交車去新華書店買書。一上車，哇！車上人滿為患。我好不容易在最后一排找到了一個位置坐下。兩站路過去了，車廂里站著的人雖然走了一大半，但是依然坐得滿滿的。這時，一位白發蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走上了公交車。她往投幣箱里投了一塊錢。然后，望了望車廂，她在尋找座位。此時，車上沒有一個座位。她嘆了一口氣。突然，一個大姐姐站起來，給老奶奶讓座，并對老奶奶說：“奶奶，坐我的位置吧！”“不用了，你坐吧。”老奶奶客氣地推辭了。“那怎么可以，您年紀都這么大了，站著不好，快坐下吧！我還有兩三站就下車了。”說完，她便扶著老奶奶到她剛才的座位上。老奶奶一邊走一邊向大姐姐道謝：“謝謝你啊，小姑娘！你心真好啊！”她的眼里流露出對大姐姐的贊許。“不用謝，這是應該的。”頓時，我心里面暗暗地佩服這位大姐姐，覺得她格外美麗。
我觀察到坐在車廂前面座位的那些人，大都是年輕人和學生。他們有的在玩手機，有的帶著耳機聽歌，有的談笑風生。他們對剛才的老奶奶卻視而不見。他們這樣的行為，怎么能算有美德呢？而這位姐姐與他們不同。她愿意放棄一個來之不易的座位，讓給了一位更加有需要的老人。你說，她的行為難道不值得我們去學習嗎？她難道不是我們學習的好榜樣嗎？
美德沒有重量，卻可以讓人重如泰山；美德沒有標價，卻比一切珍寶都高貴；對于我們學生來說，學習固然重要，但培養良好的情操，做一個有美德的人，比成才更重要！讓我們把這種美德發揚光大，讓它在生命中綻放美麗的色彩吧！
我心中的美德作文 篇2
春風滋潤著花兒，促使它生長；天空總是包容著老鷹，任由它飛翔；海洋總是承載著魚兒，憑著它暢游……而我心中的“美德少年”總如清泉般滋潤著我的心靈，使我成為了一名“文明十堰人”。
我心中有位勤勞的美德少年，他像春雨般幫助他人，絲毫沒有怨言。正值深秋，我在林間小路旁的落葉堆里蹦呀蹦，享受著踩落葉的樂趣。正開心時，一個身著黑色外套的男孩走了過來：“小妹妹，別玩了吧，這是我剛剛掃起來的。”這時我才注意到，他手上拿著一把掃帚繼續掃著落葉……這位勤勞的美德少年帶動了我，帶動了我想做一位文明十堰人的決心。這就是我心中的美德少年。
我心中有一位善良的美德少年，她如天空般包容著老鷹飛翔。疲憊的我拖著沉重的身子在車站等車。眼看車就來了，咦？車旁邊是不是有個人在飛跑？跑近了一看還真是。快到我們上車了，那個“飛跑少年”趕到了。“啊！”一聲驚叫劃破天際，傳入我的耳中，與之同來的還有疼痛感。他撞到了我和我前面那個大姐姐，他手中的書掉了一地。正當我想責怪他時，前面的大姐姐蹲了下去，撿起他的書，還給他，還不忘囑咐道：“以后慢點跑，不要再這樣冒冒失失地了。”“飛跑少年”接過書，激動地說：“謝謝，謝謝！”此刻，我啞口無言。這位善良的大姐姐感化了我，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。
我心中有位文明的美德少年，她如海洋般透澈，明亮。午后，在公交車上，一位大姐姐笑著讓座：“奶奶，您來坐這兒吧。”老奶奶笑瞇瞇地點點頭說：“好，好，謝謝小姑娘。”我發現，在她與老奶奶交談的過程中，不時有“您、沒關系”這些文明用語，我看著眼前的一幕，心里覺得很溫暖。這位文明的美德少年，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。
美德就在身邊，文明就在身邊，讓我們攜手創建“文明十堰”吧！
我心中的美德作文 篇3
從小到大，父母、長輩、老師總是教導我們要繼承和發揚中華傳統美德。那么，什么是真正的“中華美德”？
父母長輩告訴我：中華美德是尊老愛幼 ，父慈子孝，兄友弟恭；為人正直，誠信做人；勤勞致富，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。
語文老師說：中華美德是尊敬師長，友愛同學 ；勤奮苦讀，知書達理；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
數學老師說：中華美德是一條長長的線段，它連接著中華民族上下五千年的歷史，創造了中華民族精神文明和物質文明的今天，攀登著充滿希望的未來。
英語老師說：chinese civilization is one of the oldest in the world.
物理老師說：中華美德是浮力，它的方向永遠是垂直向上的。
化學老師說：中華美德是勤勞與智慧的化合物；知識十能力的結晶。
地理老師說：中華美德位于東半球，它是由九百六十萬平方公里的大好河山、晴空萬里與第一縷陽光組成的。它是東方不敗。
歷史老師說：中華美德是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是中華民族的骨氣，物質的“兵馬俑”，精神的“甲骨文 ”。
美術老師說：中華美德是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色鮮艷而耀眼：它是李玉和的紅燈；濟南交警的口哨；美麗女教師張麗莉的身軀——“江山如此多嬌”畫卷。
音樂老師說：中華美德是一首《五十六個民族》的贊歌，音色美妙動人，氣勢如高山流水，激勵中華兒女奮力拼搏。
我說：中華美德如江河湖海，川流不息，繼往開來；而今，社會在進步，經濟在發展，我為人人，人人為我，和諧相處，成為最重要的美德。
我在上學的車上，耳聞目睹了一件事：一位老大爺上車了，售票員阿姨叫道：“請車上哪位好心人讓個座？”這時車內反應異常：有的人說身體不適；有的人沒說啥，但眼睛卻只看著窗外；有的人閉眼打瞌睡。看著人們的神情，老人似乎有些難過。我趕忙說：“老大爺，坐我這兒。”老人坐在我的座位上，看到了“中華美德”，臉上又露出了微笑。
傳承中華美德靠大家，不能因為自己的能力小而放棄一份責任。人人都要樹立：繼承和發揚中華美德，“天下興亡，匹夫有責”。
我心中的美德作文 篇4
大象伯伯年紀大了，不能種地了，所以，它想把自己的土地送給一只小動物。
經過幾輪選拔，小公雞、小猴和小貓這三只小動物脫穎而出，它們三個還要經過最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天，它們都非常努力地學習，以為大象伯伯會搞一個“智力大比拼”，自己肯定會贏。所以，它們暗示自己：我一定是冠軍!
轉眼間，比賽的日子到了。它們三個都早早地來到了大象伯伯的家里，都滿懷信心的希望自己能贏得冠軍。可是，大象伯伯卻把地平均分成了三塊，它們很不解。原來大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。
小公雞打算種一些糧食，準備冬天吃;小猴種了一些桃子;小貓打算種一些花。小公雞把種子埋在土里，為它們澆水、施肥，就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了;小猴把種子往土里隨便一丟，就沒再管過;小貓把花種小心翼翼地埋在土里，澆上適量的水，施上一些肥，整天都在地里照顧著這些小花。此后，小貓每天都給它們澆水、施肥。
一天，小貓在地里發現了一些雜草，想：這可不行，一定要把草拔掉才行。它頂著炎炎烈日在地里拔草;發現蟲子，又一只一只地把蟲子捉掉;還認真地給它們修剪枝葉，讓它們更漂亮。
秋天到了，大象伯伯來驗收它們的勞動成果，小公雞由于只澆水，它種的糧食全都被泡爛了，小猴種的桃樹早已不知去向，而小貓那塊地早就變成了一片花海。
大象伯伯把地給了小貓，意味深長地說：“你們只是把種子種上，沒有像小貓一樣悉心照料它們，最后還是什么都種不出來啊，”
我心中的美德作文 篇5
在生活中都會有一些意想不到的事情，可以讓你學到很多做人的道理。
一次，我和媽媽乘坐公交車去五堰。在車上，別說坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車上的扶手，一手摟著我。此時此刻我真希望有個位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準備走過去時，一位陌生的大哥哥一下插了進來，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞。”
我朝媽媽看了看，她今天倒沒有發火，只是皺了皺眉頭，繼續摟著我。也許，大人們的心胸開闊吧！
我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個勁地向我身后招手：“來吧，這里有位子，快來坐，快來坐呀……”我回頭一看，一個年齡和他差不多的女孩子，穿著時髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著：“謝謝！請讓一讓，請讓出一條通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著，理都沒理她，還不滿地對大哥哥說：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對我說：“對不起，你看后邊。”
往后邊一看，我大吃一驚。幾個中學生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護著一位孕婦。“啊！”我恍然大悟。他們是一群助人為樂的好學生，有著一顆火熱的心。我立刻轉過身去，也加入了那些中學生的行列。大哥哥愣住了。我們四目相對，大家會心一笑……
多感人的一幕啊！難道我們沒有意識到，我們每個人時刻都生
活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統美德。我們要讓這種美德代代相傳，發揚光大。
我心中的美德作文 篇6
學校初二、初三的教學樓里有許多標語，其中我最喜歡的一句在垃圾箱旁邊：“丟下的是公德，撿起的是美德。”這句話給我感觸很深。
在我們的身邊常常見到一些人隨手丟下垃圾，我們自己也應該有過這樣的經歷。也許我們不經意間就這樣做了，以為沒什么。但如果在一個公共場合，我們每個人都隨手扔下一張廢紙片，那么那個地方將變成什么樣子？想來必然是一地廢紙。但如果我們每人都撿起一張廢紙片，一切又會怎樣？我們常常見到一些環衛工人。有的人很瞧不起他們，當著眾人的面故意讓他們難堪。結果呢？難堪的往往是自己。在這些人眼里毫無公德的概念，他們認為這些事情事不關己，沒必要去維護它們。這樣的人并不多，但無意間丟下公德的人，很多。
德國公民的公德意識就很值得我們學習：一次在德國舉辦了一場足球比賽，比賽結束后，全場沒有留下一張廢紙片，這件事情轟動一時。英國的公共設施可以隨時推走，但沒人這么做。然而在我們周圍，隨時可見被盜井蓋后留下的馬路陷阱；馬路邊被損壞的電話亭；旅游時為了拍照損毀文物，甚至用刀在文物、古樹上刻字，比較一下我們與他們的差距，這暴露出我們的國民素質還較低，管理水平還繼續提高。
德國、英國的經驗對我國有很大的借鑒意義。公德不僅是對別人的一種尊重，也是對自己的尊重。我們有義務提高自己的公德意識，少扔一張廢紙，多撿一個垃圾；少踏一片草坪，多繞一點遠路；少貼一張小廣告，多除一個“牛皮癬”我們也要幫助他人提高公德意識。如果我們人人都付出一點努力，相信真正美麗的中國會很快到來。
我心中的美德作文 篇7
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
家風是每個家庭對真、善、美的傳承與體現，家風教育潤物于無聲，家風好了，民風就好，民風好了，社會風氣就好了，這是功在當代惠及后代的好事。
說到家風，我家的家風還真不少，爸爸帶來的爺爺的家風，媽媽傳承了姥爺的家風。綜合起來，我家的家風就是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；孝敬老人，勤勞節儉懂得持家；與身邊的人和諧相處；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
勤勞節儉，孝敬老人是我家家風的精髓。為了讓我更好的理解家風、家教的作用，父母經常給我講他們關于家風的故事。媽媽家姊妹六人，老爺在外教書，姥姥在家操持家務，六個姊妹全部讀書，家庭生活很困難，為了添補家用，姥姥搞了好多副業，養豬、養兔養雞，六個姊妹每天放學后，都會各司其職，去給豬、兔割草，家庭作業只有在晚上點上油燈來寫。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽、姨和舅舅們個個學有所成，養成了勤勞節儉的好習慣。
今年秋天，姥爺因腦出血住院，媽媽、姨和舅舅們更是全家總動員，時刻陪護在老人身邊悉心照顧。
長輩們的言傳身教，使我對真、善、美有了更深刻的認識，在今后的學習生活中，我將更加嚴格要求自己，使自己成長為對家庭對社會有用的人，把我家的家規、家風世世代代傳承下去。
我心中的美德作文 篇8
家風”是什么呢？據史書記載，“家風”是指家庭或家族的傳統風尚或作風。從家庭的角度來講，家風是一家的道德標準和規則信仰，每個家庭都有自己獨特的家風，每個家庭的家規都有所不同，而良好的家風是我們中華民族幾千年來傳承下來的精華。在我們家也有家風，那就是：“自信自強、誠實守信、勤勞儉樸”。
今年暑假期間，我參加了燕趙都市報的社會實踐活動-小報童。從報紙上看到活動宣傳那一刻起，我就躍躍欲試，想參與到這個活動中鍛煉自己。但在剛開始的時侯，我退縮了，爸爸媽媽、爺爺奶奶一直在鼓勵著我，給我自信；是陌生阿姨的熱情給了我自信，讓我的心堅強。通過小報童的活動不但讓我體會到了自信，而且還讓我懂得了自強。
期中考試了，我非常盼望分數快點出來，因為考前我爸你對我說：“只要我考到90分以上，就帶去植物園”，分數出來后，數學、語文、英語三科全考了90分以上。到了星期日，爸爸兌現了承諾，帶我去了植物園。
爺爺奶奶、爸爸媽媽都非常勤勞，每天擦地、做飯、收拾屋、起早貪黑的工作，看著他們粗糙的雙手、每天回家疲憊的面容，我感受到生活的不易，體會到什么是勤勞。而且爺爺奶奶非常儉樸，許多物品都縫縫補補，從不浪費。他們總說“能節約就節約，別那么浪費，還能給國家省點兒資源呢”。
我明白了，家風，是一個家庭的風氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長，良好的家風形成不是靠說教，而是靠言行的引領。“自信自強、誠實守信、勤勞儉樸”，這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多品質，這樣的家風，值得傳揚！
我心中的美德作文 篇9
隨著社會的快速發展，人們的生活條件變得越來越好。有些人認為：以現在的條件，不必再講勤儉節約，其實，他們錯了！在任何時候，任何地方，我們都要學會節儉。
在街上，我們時不時的會看到一些和我們同齡的青少年，他們的穿著打扮都非常的華麗時尚，看起來很像有錢人。他們穿成這樣，以為會讓人覺得他們很有錢，把羨慕的眼光投向他們。可是，他們錯了，他們的行為無疑就是浪費和追求奢華，曾國藩曾說過：反對一切奢華！作為祖國未來的希望的我們，應該學會節儉，不可輕易浪費，我們的衣著應該樸實無華，而不是華麗麗的那種。我們要把吃剩的食物放到冰箱中，下次再拿出來吃，不要扔掉。用完的紙把它送去回收中心，可以造出新的紙來。我們要節儉身邊的一紙一縷，竹頭木屑，還有媽媽洗完菜用的水都不能浪費，可以用它來澆花、洗手或是洗別的東西。總之，要時刻節儉。
有人說：只有節儉，幸福之花才能永放光芒。是的，節儉是快樂的，更是高尚的。節儉是一種美德，沒有時空的界限，沒有尊卑的區別，是人人都應具備的，而不是“貧窮”的代名詞。在這個相對富有的時代，在相對富有的人群中更需要節儉。節儉的快樂來自哪里？在一定意義上，節儉是一種健康向上的生活態度，是一種品質素養和美德。把節儉看作創造價值，塑造自我的機會，肯定自我。節儉如井，深挖下去，不但是洞開聚集財富的源泉，而且是涌流愉的心田，何樂而不為？
節儉是一種美德，節儉是一種品質，節儉也是一種氣質，節儉更是一種態度。所以，我們要時刻懂得節儉，還有學會節儉，其實，在我們身邊發生的一些不起眼的小事，看似平淡，但節儉就藏在這些小事中，因為，節儉在身邊。
我心中的美德作文 篇10
勤儉是中國的優良傳統，勤儉持家，是每個炎黃子孫都牢記在心的硬道理。聞名中外軍事家、國家領導人----周恩來總理。他，是天之驕子，他是中國人的驕傲，是他為中華翻看了一頁新的篇章，是他帶領著無數的中華兒女喚醒了在東方沉睡千年的獅子--中國。他的一句“為中華之崛起而讀書”讓中外震撼，是他使中國的優良傳統的美德源遠流長，他為中國的利益和發展付出的代價正所謂鞠躬盡瘁，死而后己。雖然他死在了歲月的無情，但他永存在人們的心間。
周總理的一生從未享受過榮華富貴，在無數關于他的故事中，曾經有一個令外國記者感嘆不已的故事，這個故事流傳至今，成了中國人驕傲的歷史。有一次，周總理接待一個外交家時，因為新中國還剛剛成立，還比較貧窮，所以周總理的生活起居十分節儉，一天的吃食十分少，他盡量做到少吃、多思考、多做事。他的部下知道他沒有一條像樣的西褲，便私底下偷偷叫人給他做了一條西褲。后來被周總理知道后，嚴厲地批評了他的部下：“褲子上打著補丁是一種與眾不同、別具一格的風格，更把我們國家的尊嚴顯示了出來。”他的這段話被一位外國記者知道后，贊嘆不已：“堂堂一個國家總理竟穿著打補丁的褲子，如此地教訓部下，真是一個令人欽佩的總理啊！”
同學們，連國家總理都如此的節儉，何況是我們呢？看看我們今天的生活，爺爺夸著，奶奶疼著，爸爸愛著，媽媽贊著，而我們卻不知足，繼續索要著更華麗、更高貴的東西，花錢大手大腳，不知道珍惜和愛惜。同學們，不要在這樣下去了，讓我們和周總理一樣繼承好我國的優良傳統，用我們閃著金光的童心，讓勤儉持家這硬道理與日同輝，與天地共存，永垂不朽！
我心中的美德作文 篇11
生活中我經常看到在公交車上許多有愛心的人給需要幫助的人讓座，而讓我刻骨銘心的，只有一次。
國慶期間，許多人都要上街，我和同學擠上公交車，令人遺憾的是已經沒有座位了。當我站得腰酸背痛、戰立不安時，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下車處，我喜出望外，立即坐到了那個位置上。汽車緩緩前進著，一位老人拄著拐杖上了車，他環視了一下四周，發現沒有座位了，失望的低下了頭。汽車啟動了，老人沒站穩，打了個趔趄，往前憧了一下，使我嚇得心驚肉跳。我想給老人讓座，可念一想：這個座位是我辛辛苦苦搶到的，不能把它隨便讓給別人啊。但我看到老人越來越蒼白的面孔和在微微顫動的雙腿，我的決心動搖了。我想：老人怪可憐的，老人已經老了，站了這么久肯定很累，可我是小孩，比老人體力好。正當我猶豫不決時，一位大姐姐站了起來，把座位讓給了老人，老人說：“不用了。”老人顯然很通情達理。大姐姐卻說：“您坐吧，我就要下車了。”說完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下車的地方。過了許久，終于到站了，在我下車后，我看到了一個熟悉的身影——那位給老人讓座的大姐姐。我頓時間明白了：原來大姐姐沒有下車，而是躲在下車處。我的臉頓時間漲得通紅，大姐姐的行為感染了我，給了我的心靈一次全新的洗禮。在以后的歲月里大姐姐關愛他人的品質一直鼓舞著我。
大姐姐不僅讓給了老人座位，還讓出了她高尚的道德品質，讓出了一條讓我循著她走的腳印去走的路。這件事讓我感受到愛偉大的力量。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間！
我心中的美德作文 篇12
天使的翅膀碎了，散落人間，成為我們的憂傷；文明的背囊拋了，落到世上，成為撒旦的魔杖。
那是一個假日的清晨，有人打電話說要請吃飯，我和媽媽立刻收拾好，搭了一輛出租車前往。
司機是一個剃著平頭的中年人，有些胖，但眉宇間透出一股正氣。他幾乎窩在座位里，像一只慵懶的胖貓，有些邋遢。我皺了皺眉頭，鉆進了車里。
一路上無語，車里一片寂靜。突然，媽媽的手機鈴聲打破了沉寂。她接通電話，大聲笑道：“來啦！在路上！"我捂住耳朵，平時倒不覺得她打電話有什么問題，可在這狹小的空間里，她的聲音格外刺耳。不一會兒，她又豪放地笑了起來，聲音極具穿透力，像炮彈在我腦中爆炸了一樣，令我頭暈目眩。司機沒有任何反應，仍舊安靜地開著車。我不耐煩的朝她吼了一句：“媽媽，你說話小點聲！”媽媽聽了聲音也壓低了。
這時一直沉默的司機開口了：“孩子，你怎么能對你媽媽吼呢？”我裝迷糊，沒搭理他。他又說：“做人，最重要的就是孝。人們都說“百善孝為先”，不管做什么事情，要懂得維護父母的尊嚴！"我繼續保持沉默不語。
聽了他的這些話，心中對她不再厭惡，反而對他有了些敬意。盡管只有一面之緣，然而他的一句“百善孝為先”卻讓我銘記在心。
陌生人的善意可以理解為一種幫助，一種文明美德。
文明，是為人之本。它是以高尚的心為基礎，以責任為前提。雖然“文明”二字很簡單，但要做到就要我們用心去實現了。同學們，人生短暫，歲月無情，讓我們以文明來開出生命燦爛的鮮花吧！
我心中的美德作文 篇13
讓，讓出一份安全天地；讓，讓出一些傳統美德；讓，讓出一份文明禮儀。而我覺得，讓，更能讓出一些傳統美德。
今天下午，英語老師讓我們去英語辦公室里補課。但還沒補完呢，老師就去開會了，我們只好回家去了。
而在出辦公室門時，同學們一個個像瘋了似的，爭著擠著想第一個出去，弄得前面的同學出不去，后面的一直往前擠，險些把辦公室門給擠壞了，我也差點兒摔在了地上。就在這時身材矮小的延耀邦趕緊拉上辦公室的門，企圖不讓辦公室門關上，造成傷人事故，而這小小的動作，對于力單勢薄的他，做起來是多么困難啊！但他，用盡吃奶的力緊緊地拉住辦公室的門，臉被憋得通紅，腳在哪兒不停地打滑，隨時都有摔倒的可能，但他顧不上這些，也不能顧這些，死死地拉著辦公室的門，頓時，我感到一個偉大的靈魂出現在我的上空，使我的心里異常溫暖。這時，十幾個人都擠出了辦公室，他才放開門把，走了出去，而他那死死拉住辦公室門的動作，永遠定格在了我的心中。
放學的路上，我細細地琢磨了一番延耀邦那一系類的動作，不禁愧意涌上心頭：延耀邦雖然學習成績一般，但他有一顆懂得謙讓的心，在那個時候，他寧愿自己摔一跤，也不愿讓同學受到傷害，他在“讓”中讓我明白什么叫做“無私奉獻”。而我，身為組長，還是和他們一樣一窩蜂地往前擠，心里根本沒有了“讓”的概念，真是個不稱職的組長！我要向延耀邦學習，做一個充滿愛心的人！
同學們，讓也是解釋愛的一種方式，讓我們一起行動起來，時時刻刻為他人著想，為他人而做出貢獻吧！
我心中的美德作文 篇14
家，是一個溫馨而甜蜜的字眼，在家可以毫無顧忌的回歸天性，也可以無拘無束的盡享天倫。
一個家，沒有良好的道德風氣，不足以成為好家。所謂校有校風，家有家風。家風就是一個尊老愛幼、懂禮儀、懂習俗。
傳統美德是家風中的一大支點，孝敬父母就是一種傳統美德，我們應以自己現在的實力去回報父母，也許我們在父母眼里是長不大的小孩，可在自己眼里，我們是一位有模有樣的小大人。我們要以成績、行動回報父母，繼承家庭的良好傳統、學習家人的優秀品質。家風適宜代代傳下來的，當然在我們這一代人是萬萬不能斷送。我們應好好利用家風為社會做出自己的一份努力。
良好的家庭風氣從自家開始做起。
現在國家注重節約用水。我國當代水資源貧乏，可是有些人家毫不在意。所以，我們家樹立了能節約就節約的口號，保護頻發的水資源，利用沒用的廢水干家務活，使自家花草樹木變得旺盛。
我家的家風也體現在飯桌上，最高輩分長輩要坐正座，長輩先夾菜，晚輩后。我還記得小時候因為我失了規矩，長輩手中的筷子成了刑罰用具，那時的聲音以迅雷不及掩耳之勢“啪，啪，啪”打向我的小手，那件事現在想起來都害怕。
節約用電也是如此，小時候我不聽話，任性，倔強。爺爺下班回來后發現客廳開著兩盞燈。立即關掉一盞，當時的我沒規矩，又把那盞剛熄了的燈亮起來。爺爺當時氣的火冒三丈，拿起鞋來讓我換，把我逐出家門，當時的我立即嚇哭了。現在想想，這也是給我的一個教訓吧！
沒有規矩，不成方圓，規矩能改變我們一生。有了家風，能看出一個人的素質和教養。不要把我們的青春裝入懶散的生活里，我們要讓自己的青春在天空下飛翔。有良好的家風，一生必定多姿多彩。
我心中的美德作文 篇15
世界上有一種愛最偉大，那就是母愛！！世界上有一位最值得我們回報的人，那就是母親！！
轉眼間，我已經了12年，在這年12里，您為我付出了多少心血，多少汗水。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。
我媽媽的臉是圓圓的，眼睛是亮晶晶的，鼻子是尖尖的。隨著年齡的變化，黑黑的頭發逐漸變少，增添了雪白的白發。
有一天放學回家，在中百實業門口買了一個大西瓜，又大又重。回到家以后，寫完作業，吃完晚飯，就迫不及待地讓媽媽快切西瓜。媽媽看到這么可愛的兒子要吃西瓜，怎能拒絕呢媽媽用她那嫻熟的動作，為我切了幾塊大的西瓜。
“ 快吃吧曉磊，還多著呢！”我拿起西瓜，吃了一個又一個。
“ 您也吃啊媽媽，今天這瓜可好吃了！”
“ 我不太愛吃西瓜。你現在正在長身體，需要營養，你多吃點。把我那份也吃了吧！”
“ 那……好吧不過您要是想吃，隨便拿。呵呵！”
“好好好。你快吃吧！”
吃完以后，媽媽把西瓜皮端到廚房，然后把廚房的們關起來，一個人躲在里面大口大口地吃起西瓜皮的殘肉，吃的是那么地香，那么地狼狽。不知怎么了，當我無意中看到了這些，我的眼角濕潤了，一股敬意頓時從心底里油然而生。但我并不像揭穿這個秘密，因為我想讓這個秘密永遠在我心里銘記著，銘記著那兩個大西瓜；銘記著媽媽的愛；銘記著這個夜晚……
“誰言寸草心，報得三春暉。”我好好報答您給我的愛。用我的實際行動，用我的學習成績，用我的愛，來報答您媽媽，我愛您
我心中的美德作文 篇16
我羨慕那些吃飯很慢、一直吃盡碗里最后一粒飯的人，最后那粒飯，可能正是農民彎腰從地里撿起來的那粒稻谷。見到這樣的人，我豈止是羨慕，簡直會景仰他。
慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上至少有兩項美德。第一是懂得感恩，感恩實在是要從敬重糧食開始。你看和尚去飯堂用餐，身上要穿袈裟、著正裝，看上去一派莊嚴氣象。古代真有人在吃飯前對飯食拜上幾拜，以示感恩。為什么要對糧食恭敬呢？結論是：對入口的飯都不恭敬，還能恭敬誰呢？如果僅僅恭敬明星而糟蹋糧食，豈不本末倒置了嗎？是糧食讓你生命延續，而非明星。和尚們吃飯不說話，說話輕慢了糧食又不利于消化。科學認為，進餐說話會影響從胃到胰腺的一系列功能。而你看和尚們專心吃飯，能體會到一種美。他們吃凈飯粒用開水洗一洗碗，喝下去，那真是干凈極了。他們從糧食中領悟天地饋贈之厚意。
他們身上的第二項美德是享受福氣。福氣在哪里？如果讓我回答，首先回答是吃糧食。好東西生長出來而非生產出來。別不相信，你在心里算吧，糧食、柑橘、葡萄、珍珠、鮮花都是生長出來的東西。只有薯片、汽水、電視劇、口香糖這些東西才是生產出來的產品。
慢慢地享受生長出來的東西，是生命與生命相遇。每一顆糧食都有自己的滋味，越咀嚼越有味，身上充實。事實上，當糧食進入人的身體，是陽光、雨水、土地的香氣和蛙鳴在你生命中循環，它不僅是碳水化合物，還是天地的能量。
人常說吸取天地之精華，天那么高，地那么厚，你如何吸取？人有可能接觸到的天地精華，也只有糧食和水。天地不光生長精華，還以眼睛觀人，看到不丟棄每一粒糧食的人，會生出歡喜心，賜福給他們。
我心中的美德作文 篇17
《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書里告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：
有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位母親。但是，他卻把母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興。可沒想到，她的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的'那個人相比，自己是多么的渺小啊！
從那以后，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領下，也越來越懂事了。
當我看見窮孩子被人欺負，有一個青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說：“謝謝你，你是一位偉大的人！”
當我看見有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護大自然的一草一木時，我多么像對他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會開得更加燦爛。你是大自然的使者。”
當……
像這樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來發揚光大。
同學們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統美德吧！
我心中的美德作文 篇18
或許你聽說過這樣的一個故事，在一個大雪紛飛的冬季，喬在回家的路上幫助了一位老太太，老太太想報答他，他卻說： “如果你想報答我，那就去幫助其他人吧。”老太太來到一家破舊的餐館，她想起了喬的話，為餐館的女主人留下了這樣一句話“在我困難的時候，有人幫助了我，現在，我來幫幫你!”字條旁留下了一筆錢，女主人感動的熱淚盈眶，而她，就是喬的妻子。
看似平淡而有些不可思議的故事，卻折射出深刻的道理：美德就好像一朵芳香撲鼻的玫瑰，當你把它授予別人，在手中留下芳香的同時，別人也會將同樣芬芳的花朵回贈予你。
反觀現在的社會，能有多少人把美的牢記心中呢?隨著時代的變遷，我們的內心變得越來越麻木、自私。在公交車上，總有拄著拐杖的老人拉著扶手，搖搖晃晃地站著。而旁邊的人卻視而不見，人性的漠然與無情在這時反映出來。人與人的關系日漸疏離，我們習慣了建立在金錢利益之上的“情誼”“幫助”，而忽視了真正的關懷。“替父從軍”、“孔融讓梨”“管鮑之交”以不再復有。沒有美德的金錢只能為你買到榮華富貴;沒有美德的榮譽只能滿足你一時的虛榮。美德不僅僅是字典上的“可以給一個人的自我增添力量的東西?”，它包括愛，包括溫暖，包括世界上一切美好的東西。它可以是驚天動地的壯舉，也可以是一個不經意的善舉。它看不見，也摸不著，但它藏在每個人的心里。 喬的美德使他幫助了那位老人，老人又將美德傳遞，幫助了喬的妻子。當你將愛施予他人，你也會得到相同的愛。美德是一個人素養的體現，讓我們攜起手來，讓美德之花永遠綻放，讓美德的果實在世界傳遞!
我心中的美德作文 篇19
從我記事開始，媽媽在我的印象中就是一個摳門的人，尤其是在用水上，可以說是摳出了新高度。不信？你看：
媽媽正在廚房里忙碌。她將米用清水淘過兩次，卻不將淘米水倒掉，而是細心的用盆裝好，然后將蔬菜放進淘米水里清洗。對此做法，我不屑一顧，媽媽卻說，這樣一舉兩得，蔬菜能洗得更干凈，又節約用水。我心想：不就是摳點水費嗎？還說得那么好聽。更讓我無法認同的是，媽媽再次利用后的淘米水仍然不會倒掉，而是用來涮碗，美其名曰淘米水去油污能力強。我的天哪，媽媽，你還能再摳些嗎？
事實上真有：什么洗臉水用來洗腳，然后再收集起來沖廁所；很少用洗衣機，也是因為費水，就算用，也會想方設法的收集洗衣機排除的水來沖廁所，所以廁所里兩只大桶從未空過；很少淋浴，因為費水，而且水無法再次利用；沒喝完的開水拿來刷牙……總之，水沒有反復使用，她是無法心安的。不僅她自己摳水，還要求我和爸爸也這樣做。
一次，我實在無法忍受媽媽摳水的毛病，質問她：“媽，好歹你也是上班拿工資的，是缺了這點水費咋的？你咋就這么摳呢？”面對我的質問，媽媽先是不解，然后語重心長地對我說：“媽媽不缺這點水錢，也不是摳。只是媽媽覺得：水太珍貴了。我們國家還有許多城市許多地區缺水，那里的人沒水洗澡洗衣，甚至做飯的水都沒有，還要用車到千里之外去運，水對于他們來說，比金子珍貴，水就是他們的生命。所以，我們每節約一點水，他們就會多擁有一點生命之源，何樂而不為呢？”媽媽樸實的話語卻深深地烙在我的腦海里。原來，媽媽不是摳，只是把節約用水的口號發揮到了極致。
摳水，是媽媽的美德。此后，也成為了我的美德。將來，我希望它能成為更多人的美德。
我心中的美德作文 篇20
孝，是中華的傳統美德。古人曾經說過：古圣先賢孝為宗，完善之門孝為基。由此可見，孝詩人成長中的基石。
自從學校開展“孝親敬老”活動后，我覺得我在孝這方面進步了不少。
看著那“孝親敬老日記”上老師給的“笑臉”，我就欣慰不已，從最初老師的一次三個“笑臉”，到現在老師的評價一次七個“笑臉”，這增加的四個“笑臉”，是爸爸、媽媽、奶奶對我的肯定。那四個笑臉讓我回味無窮，每個增加的笑臉都被我賦予學孝的意義。
第一個“笑臉”是爸爸的。記得以前，我對電腦有點沉迷，每到雙休日都要從早上玩到中午，然后吃過晚飯就又去開電腦了。為此，爸爸找了我不少次，每次都是怒氣沖沖。那時候，爸爸看我的眼神都不對，感覺像看見了仇人一樣。不過現在，我合理控制了上網時間，老爸也不用像以前那樣為我操心了。我仿佛看見那四個“笑臉”中有一個是老爸對我笑。
第二個“笑臉”當屬媽媽的，以前我的房間讓媽媽操了不少心。每次進到我房間，她都會看見桌子上零七八碎的擺放著各種東西。她都要幫我打掃整理一下，過后但我又會把桌子上的東西搞得一團糟，她也無可奈何。后來，我意識到，我不能再讓媽媽這樣勞累了。于是，我把房間收拾好，并且不輕易弄亂。現在，媽媽再也不用為這件事操心了。那四個“笑臉”似乎有一個是媽媽對我笑。
第三個“笑臉”無疑是奶奶的了。以前，我一遇到什么不順心的事就沖奶奶發火，奶奶很傷心。現在，我對奶奶是有話好好說，輕言細語。在我眼前，好像有一個“笑臉”是奶奶對我笑。
還有最后一個“笑臉”，那當然是我的笑臉啦
我心中的美德作文 篇21
哲學家康德說過‘生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。’當別人犯錯時你卻大發雷霆，那么，真正犯錯的是你。當同學無意間觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的美態；當你踩扁了一只紫藤蘿花的時候，它卻把香氣留在你的腳跟上。這是一句令?F人啟迪的話。
諸葛亮死后，蔣琬主持朝政。有一名叫楊戲的手下，性格孤僻，為人刻薄。蔣琬問話，他只應不搭。于是有些人在蔣琬面前煽動是非，說楊戲這是在戲弄您。但蔣琬卻對這些話并不在意。他說‘可能是對我的話不贊成而又怕我不好意思，怕我下不來臺。這正是他為人的可貴之處啊。’后來有人稱蔣琬是‘宰相肚里能撐船。寬容的前提是理解，要想活得更輕松，就像寬容自己一樣寬容他人。如果他人的行為對你造成了小傷害，那么就把它列入可以寬容的行列。如果他的行為對國家集體的利益造成損失，那一定要將他繩之以法。在不喪失原則的情況下，我們都可以坦然的去面對。
同樣農夫和蛇的故事也為我們敲響了警鐘。農夫一顆善良的心救活了一條蛇。但毒蛇的本性卻是農夫后悔不已。惡人終歸是惡人，危險也隨會發生。千萬不要想農夫一樣一時的憐憫之心引起終生悔恨。寬容他人也要選擇對象。
寬容是美德；寬容是真誠使然；寬容是理解的前提；寬容是鮑叔牙多給管仲的黃金。雖然他知道管仲自私，貪生怕死，但還推薦他作上司。利劍逼不出友誼，權利造不成友誼。只有寬容理解才能是有誼的橋梁更加穩固。如果每一個人都可以用平和的心態接受他人，理解他人，那么請聆聽心聲，一去寬容之歌正悄悄奏響。
我心中的美德作文 篇22
我仿佛是無邊黑夜中的一點明星；我仿佛是亂耳絲竹聲中的天籟之音；我仿佛在寂靜曠野里問道花香一縷。他用最高尚的美德———誠信，照亮了我的心。
那是星期四的早晨，就作業本聲，響成一片。突然數學老師在黑板上寫下了幾個蒼勁有力的大字“交數學《同步練習一》”。我的目光剛剛垂下，只見幾位“高手”奮筆疾書。我看了看他們狼狽的模樣，不禁暗暗偷笑。
不久，我同桌火急火燎地跑過來，翻開《同步練習一》，我定睛一看，無語了。紙上光潔如平可以與白紙媲美了。我急忙把作業交給他，示意他“亡羊補牢”因為他不只一次犯錯了。可他沒有理會我，繼續“正襟危坐”如同一個石膏一樣，仿佛魂兒已經飛到云外去了。我急得干脆把他一推，而他卻從容地搖了搖頭，把作業還給了我。他看著我心平氣和地說了一句話：“做人要清清白白，堂堂正正，這樣才上無愧于師長，下無愧于自己。做人難道不應該如此嗎？”他說完轉過身，安靜地看著窗外，一臉坦然。
太陽終于在東方冉冉升起，照進這個教室。大家都在抄作業的“忙碌”中，誰會注意到他呢？在這角落里神圣的他，坐在那兒。看著他，安靜地拿回作業，我對他充滿了無限的敬佩。
有人說：內不欺己，外不欺人。對呀！為什么要以虛偽的行為欺騙老師。做了就做了，沒做就沒做，為何要自欺欺人？為何要讓世間的擾攘玷污了我們——一群天真純潔的少年！
看到這里我便低吟了一首小詩：
一份寬容，一曲高歌，一臉坦然面對；
一片誠信，一種美德，一腔浩然正氣。
又再次望著他，我十分感激：感激上帝，讓我在平凡的角落里，悟出了最高尚的美德————誠信！
美德伴我成長，當我翻開《模擬外交官》時，我便深深地震撼了。
我心中的美德作文 篇23
恕是高尚的，是無暇的，是美麗的!
它的存在給了人希望;它的存在給了人安慰;它的存在給世界帶來了光明。
事實上，寬恕的美不在于那虛假的原諒，而是發自內心的原諒，而能做到如此的，恐怕世上寥寥無幾，于是，我們由衷的發出感慨：其恕乎，己所不欲，勿施于人吧!而這又如何，我們的心中，又是否有著它的存在呢?
有時，它讓人覺得開心;有時，它讓人覺得舒心，而往往事情都有它的正反兩面，有時，它又會讓人覺得傷心;有時，它又讓人覺得可笑……而這，就正是它的美的所在呀!
或許，在人的心中，尚有那一絲良心;可是世界上那么多的人，又有誰能保證，在這世界上，沒有美德的人呢?
不過，我堅信，只要我們相信自己，用自己最真摯的心來理解那些被世人稱為罪人的人;用自己最寬大上午胸襟去寬恕那些需要寬恕的人們，那么即便還有成百上千的“罪人”在等著我們，我們也不必擔心，因為即使我們的胸襟容納不下那么多的人，也還有那些被我們理解和寬恕的人們，他們將代替我們，去往黑暗深淵，將光明帶給大家;將希望帶給大家;給他們一寶貴的生命，讓黑暗永遠埋藏在痛苦的深淵之中，永受艱熬!
不論是誰，只要他有一顆寬容，仁慈的心，那么他將繼續我們的責任，將寬恕帶到每家每戶，讓人們都備有一顆寬大的心!!
相信你自己，把寬恕放在第一位，那么你就是那顆寬恕之星!!!你就是那個能為天地之間帶來最耀眼的光輝的人，你的存在將給天地帶來光明!
相信自己，也請你相信你身邊的人們，他們將是你的朋友，他們也將陪你一直走，一直走......
我心中的美德作文 篇24
星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚一起去試練滑翔機。因為羽毛球場沒開，所以我們只能在有樹的空地上試練。
開篇交代事情的起因
我開始讓我的滑翔機騰飛了，我的滑翔機在空中“得意”地繞了幾個圈后，“完美”地卡在了樹上。我一下子著急了，這下完了回去怎么向媽媽交代啊？我們試著用磚頭砸，但這是徒勞。這時，一位熱心的阿姨走了過來，她試著幫我們把滑翔機弄下來，但她失敗了，于是就走了。我們以為她真的走了，結果她不一會兒就拖來一片大的灑瓶椰的枯葉來了。她用枯葉捅來捅去，可滑翔機就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動。于是這位阿姨就叫來一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機掏下來了。
敘述清楚自然，生動有趣
我謝過叔叔阿姨后，向家走去，結果聽見董易揚喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機卡哪兒不行，非卡到樹頂上。那位阿姨也隨著聲音再次回到這里。用棕櫚樹葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級大的葉子的葉柄搞下來，可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒有責怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。
內容具體詳盡，描寫細膩
在回家的路途中，我不得不捫心自問：社會上到底有多少人，能為一個陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會有很多。
議論句起到了畫龍點睛的作用
我很敬佩幫助我們的叔叔阿姨，因為每個人都需要幫助，都應該助人為樂，幫助別人，快樂自己，助人為樂是一種美德。
我心中的美德作文 篇25
讀了《走進和諧的春天》后，書中的故事讓我感慨萬千，警句格言發人深省，美文品讀使人受益匪淺？
本書主要講述了和諧的社會是需要人們的相互幫助和相互理解；講述了和諧的社會需要“民主法治”；講述了和諧的社會需要“誠信”；還講述了和諧的社會需要“充滿活力”？像胡娟英，她明明有許多時間可以休息，她可以說沒空而不做了手術啊！可是她沒有這樣做，在手術臺前，站了幾天幾夜，就這樣做到了兩鬢染霜。像李學生，他在1998年10月29日金有利皮鞋廠突發大火，他勇敢的沖進去將一桶桶化學物品和一罐罐煤氣等危險物品搬到安全地點。
在2005年2月0日下5點，舍身救了一個男孩，自己和女孩被壓死在火車之下，享年36歲。他們為社會作出了貢獻，有的甚至還獻出了生命，他們這么做是為了什么，還不是為了社會能夠安定和諧。而我卻經常為了一些小事與別人打打鬧鬧，讀了《走進和諧的春天》這本書，我深深地感受到，和諧是多么重要。
記得那一次，我去籃球場打籃球，在籃球場上我去搶了別人的籃球這本是很尋常的事，可是那個人十分小氣，一個箭步沖上前來，從我手中奪去了籃球，我也沒什么可說的，因為籃球是他的，可他拿了籃球還罵我一句：“窮鬼，連個籃球都買不起！”我心中的怒火油然而起，張口就罵：“你才窮呢！買了這么一個爛球？”他氣沖沖地沖上前來，將我推了一把，就這樣他推一下，我推一把，倆人扭打了在一起。最后，還是一個叔叔將我們拉開，還說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
這樣社會才會和諧！”人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，就能在和諧的環境中茁壯成長！
我心中的美德作文 篇26
弘揚中華美德，是一件簡單的事情，但做起來就不是那么容易的事，它就在我們生活的點點滴滴中，當你發現有人需要幫助時，你是否會及時伸出援助之手，還是在一旁無動于衷。
同學們，你們看過這樣一個公益廣告嗎?一位老奶奶在公交車上沒有座位，有一名男子和一名女子，都讓對方去讓座，自己坐在座位上，都不肯讓座，后來，有一名男子毫不猶豫的把座位讓給老奶奶，這令我感觸很深，難道讓座就那么難嗎?難道大家不知道尊老愛幼的中華美德嗎?
在生活中，有些人仍然自私自利，有些人卻無私地為大家做貢獻。如果現在我們每個人都獻出一點愛，一點關心，那整個世界就是充滿愛的海洋，中華美德的精神就會弘揚光大。
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族的美德，我們要弘揚這種美德，讓它聞名世界。
一次，在公交車上，我親眼看見這種美德。這天，公交車上擠滿了人，真可謂是座無隙地。不一會兒，從車外慢慢地走進了一位老奶奶。這時，所有人都視而不見，老奶奶只好站著，當公交車每次顛簸時，我的心里都不好受，但自己有沒有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒有給老奶奶讓座。過了一會兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來，她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運動鞋。他主動扶老奶奶坐到位子上，自己拎著一個箱子站在走廊里，她走的時候，還不忘對老奶奶說：“奶奶，你坐穩呀。”老奶奶說：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,。”那位大姐姐微笑著說：“不用，自古以來尊老愛幼就是我們中華民族的美德。”
我們要向那位大姐姐學習，弘揚我們中華的美德，讓人民更幸福的成長。
我心中的美德作文 篇27
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己
人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經過不斷的積累，最后你就會達到你的目的--寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納;
寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈;
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。寬容有三種境界，可以養魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動;中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業。
我心中的美德作文 篇28
寬容是我們中國人所欣賞的一種美德，他不是一個人天生下來就有的，它源于一個人的德行，一個人的修養，一個人的見識，有德，有識方能達到寬容。無德無識則不能。
寬容可以給你帶來朋友，在我的身邊就發過這樣一件小事，那時在冬季的時候，我們都在滑冰，大約有8個小伙子，其中一位是我的好朋友，他是一個不愛打架得人，這時，前邊有一個小伙子他故意從我朋友的身邊撞了一下，我的朋友當時就或到了、，我當時想揍他一下。可是我的朋友卻說‘‘沒事，那個小伙子也不是故意的，我們何必與他計較呢//之后，我的朋友卻走到那個小伙子的跟前說’‘你撞了我，你還毫巴，每受傷吧，’‘那個小伙子聽之后也橫是感動。他立即握起我的朋友得手，說’‘我們交個朋友吧，并且又說;今天謝謝你的寬容，我以后我也要象你學習你的寬容。’看/這僅僅是寬容，卻能是你交一個好朋友，我覺得寬容真好。
寬容是一種美德，他會師你的內心更加純潔。會使你的思想更加有道德，寬容也可以使人活命，再官渡之戰時，曹操把袁邵打敗了，繳獲了大量的戰利品中，有不少自己的部下過去寫給袁邵的表中信。信中的內容大多是貶低曹操的，表示投袁。有些謀是象曹操提出建議，把這些懷有2心的是兵抓來殺了。一儆效尤。那曾經想背叛曹操投袁紹的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒掉，不追究任何人的過失。曹操對周圍的將士說：大戰在即，敵強我弱，我亦自身難保，何況屬下將士呢?某個好出路，人之常情也。這表現出曹操寬大的胸懷。從這些事例中可以看出，寬容的確是一種美德。
我心中的美德作文 篇29
放棄，在多數人眼里看來是失敗者用的詞，但是古往今來，不乏有智者因放棄而成功的。
“索取”，可以算得上是人的本能。我們從精神上和物質上要求，若說放棄掉什么，多半會舍不得。可在有的時候，我們所取得的也會是我們的羈絆。
有這樣的一則故事。
一位將軍，一生戎馬倥傯，戰功赫赫，身上掛滿了象征榮譽的勛章。他們陪著將軍征戰沙場。一次生死較量中，將軍毅然決定扔下勛章，因為他們成為了將軍親戰的累贅。將軍輕松上陣，最終贏了戰爭，又多了一枚值得夸耀的勛章。
將軍舍棄了勛章，換來了戰爭的勝利與的榮譽。放棄，有時會讓人收獲。
李白追求行云野鶴般的生活和飄逸雋秀的文字，放棄了爭名逐利，無休無止的朝廷，“李杜詩篇萬口傳”，他成為了一代詩仙，青史留名。布魯諾堅持真理，不惜放棄生命使人們意識到神教的愚昧，后來，人們把他的思想奉為圭臬。人民子弟兵們不為艱難困苦，放棄了舒適安逸的生活，投身保家衛國的事業當中。這使得他們在世界上享有一定的口碑，鮮有人敢覬覦我國疆土。
有了先賢和身邊的人做榜樣，我也學會了不少。每當我想恣情玩樂的時候，我總會合理的控制時間，放棄一部分用于讀書，博聞強識。
放棄不是麥比烏斯環，它有消極的一面。這就需要我們去掌握好這個度，令治大國如烹小鮮，取其精華去其糟粕。我們所指的放棄是“擇優錄取”，摒棄無用的，換來更有益的。我們應追求積極意義上的放棄，而不是視之如敝屣。
智者會在“索取”與“放棄”中找到一個微妙的平衡點，使之產生微妙的化學反應。那么對于我們來說，放棄亦是一種要好好咂摸其中滋味的美德，不是嗎？
我心中的美德作文 篇30
家風是一盞明燈，指引我前進的方向，家風是一條大路，伴我走向光明，家風是一句名言，時刻鞭策著我，健康成長，好好做人。
爸爸教育我要守信。一個周末，因為我表現好，爸爸準許我寫完作業可以玩一小時的電腦游戲。但是，在游戲的世界里，一個小時的時間太短了，轉眼間，時間到了，可誘人的游戲，讓我不能移動腳步，我玩游戲超了時間，爸爸毫不留情地收起了電腦，嚴肅地對我說：“言必信，行必果。做人一定要守信，不然長大后你怎么在社會上立足?”我羞愧地低下了頭。
姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信者，不知其可也”。一天，我不小心把姐姐最愛的一個水晶玻璃瓶打碎了，那是姐姐最心愛的東西，我每天都看到姐姐把玩兒，如果知道被我打碎了，不知道會怎樣發脾氣呢，懷著忐忑不安的心情，我戰戰兢兢來到姐姐面前，承認了我的錯誤，是我不小心打碎的，我向姐姐道了歉。沒想到姐姐原諒我了，并且對我說了一句很有哲理的話：“瓶子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。誠實就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。”我懂了，以誠感人者，人亦誠而應。
媽媽教育我要謙虛。有一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋地告訴了媽媽，終于有了揚眉吐氣的時候了，于是這幾天我扮起了小公主的架勢，媽媽慈祥地對我說：“取得好成績并不值得炫耀，做一個謙虛的人才是你生存的根本，要記得，虛心使人進步，驕傲使人落后。”從此以后，我無論取得怎樣的好成績，都會用平常的心對待。
家風伴我成長，我學到了許多，要守信，要不，沒法融入社會;要誠實，要不，以后沒人會相信你;要謙虛，要不，會使你落后。
我心中的美德作文 篇31
我們的生活中，處處存在著謙讓這一美德。柏克說得好：“生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。”是啊，如果我們能在生活中學會謙讓，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
下午，我和媽媽各自騎著自行車，一起去公園玩。在回家的路上，我遇到了一件令我感動的事：
我和媽媽一起騎著車子到了十字路口，正在這時，有一輛汽車停在了那里，因此，我和媽媽便一字排開：媽媽先走，我跟在后面。然而，就在我要騎過去時，突然有一輛紅色的電動車急駛而來，差一點兒就將與我相撞。但是，這輛紅色電動車卻突然停下來。通過看這輛車的尾翼飛起，我看出了騎車人的心情很急切。
也就趁這即刻，我打量了騎車的人：她是一位阿姨，穿著簡單樸素，臉上的表情很莊重嚴肅。這位阿姨愣了一會兒，突然挺直身體，雙腳用力向后蹬地，與此同時，我和她的目光也悄然相合，瞬間，又回各自的了。她的車子也退了回去，然后她沖我微笑著點點頭，示意讓我先過去。我大聲地謝過她后，便向前騎走了。她這才又開動電動車，向前方匆匆駛去，漸漸消失在了川流不息的人流之中。
回到家中，我坐在沙發上，心許久不能平靜。這位阿姨可真善良，但是，我不認識她，莫非她是在慈善機構工作的?哦!不，我想她是不會的。因為謙讓每個人都能做到，這，并不需要誰專心去培養，而是在于自己。嗯，對的，我也的確要向這位阿姨學習。
謙讓是一種美德，做一件謙讓的事，或許就會改變我們的人生，使誤入歧途的人重見天日。讓我們向這位阿姨學習，和謙讓交成朋友，讓謙讓成為永恒!
我心中的美德作文 篇32
贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語言，得到贊美總是榮幸的事情。你會贊美嗎？會贊美是一種美德！有人天生就會鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長捕捉人的短處，編織人的缺點，夸大人的不足。
我以前并不喜歡贊美人，因為我覺得贊不贊美都沒有什么關系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學前班，可她的字卻寫的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導她，她也寫不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽，媽媽拿起妹妹的作業本，仔細的看了看，我原以為媽媽會罵妹妹，結果讓我沒想到的就是，媽媽并沒有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說：“小瑞，你這個字寫得還不錯哦，你只要在把字寫得好看一點，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞。”妹妹聽了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫得十分好看。
我認為發揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
也是從這個時候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過不能贊美過頭。
其實在有些時候，很可能就因為你的一句贊美，讓人充滿信心；讓人快樂；讓人不再有自卑感……其實在你贊美別人的時候，在別人的心里也對你有了一種肯定。
贊美人其實并不難，只要你在和別人交往中，善于去發現別人的長處。
我心中的美德作文 篇33
美德是存在于每個人身上的東西，并非要為社會做一件大好事，才能叫美德。美德可以是撿一張廢紙，可以是公交車上主動讓一次座，可以是對摔倒的老人一次友好的攙扶……美德體現在生活中的一點一滴，心靈有美，便有德。美德是我們的寶貝，有了它，才能讓世界更美好。美德是善良、友愛、樂于助人結合在一起的！其實美德無處不在！
從下面三個小故事就一可以看出來：
一次，公交車上一位行動不便的老奶奶要上車，售票員阿姨看見了，主動上前輕輕攙扶著老奶奶上了車，一位小學生站了起來，主動給老奶奶讓座，這就是美德。
在人來人往的廣場上，果皮紙屑隨處可見，這時幾位玩滑板的大哥哥彎腰將紙片扔進垃圾箱里，這也是美德。
有一天我照媽媽的囑咐去買西瓜。我來到水果攤前賣西瓜的地方，這時一位皮膚黑黑的大哥哥在看報紙，我喊了幾聲他沒聽見，便輕輕踢了踢板子，他見了立即放下報紙笑嘻嘻地問：“小妹妹買瓜呀？我這瓜可甜了，請問你要幾個？”我說：“一個幾元？”他說：“十二元一小瓜，十五元一大瓜！”我說：“來個十五的！”他說：“好的！”于是捧起一個大瓜裝進袋子里遞給我，我覺得外面好熱想趕快回家，就把錢一丟往家跑去。
回到家時，媽媽問多少錢，我說：“十五元！”媽媽說：“找的錢呢？”我才發現錢沒找，媽媽聽了讓我趕緊去要。這時傳來一陣門鈴聲，我開門一看，正是剛才那哥哥，他氣喘吁吁地說道：“小妹妹，還沒找錢給你呢！”說著遞來一張皺巴巴的五元錢。我問：“你怎么知道我家住在哪的？”他笑了笑說：“我看你往這棟樓跑便一家一家問的。”我聽了不好意思地說：“謝謝！”
你看，如此平凡的小事就能體現出人們的美德！美德就在我們身邊！
我心中的美德作文 篇34
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在4月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。
我心中的美德作文 篇35
寬容是一種博大的胸懷,如同那個海納百川的大海,能忍人所不忍,能笑看風云,不計較個人得失,這是一種對人的釋懷,也是對自己的善待,所以寬容彰顯美麗。
你是否與朋友在沙漠中行,你是否在旅途中與朋友發生了爭吵?聽聽這個故事吧。
一對好朋友在沙漠中行走,不久不知因何事他們發生了爭吵,于是一個人打了另一個朋友一個耳光,朋友沒有言語,只是靜靜地蹲下,在沙子上寫到:今天,我的朋友打了我一記耳光。然后繼續前行。澀澀的風在沙漠中刮著,是那樣無情,只是一片干枯的景象,顯得那樣凄涼。
在行走過程中,兩個朋友都沒有說話,最終遇上了一片綠洲,可是一個朋友卻不幸掉入水中,這時,被打的朋友并沒有因為剛才的一幕而記恨朋友,而是迅速地將朋友從水中救起。
被救的朋友在石頭上刻下:今天,我的朋友救了我。之后,他們肩并肩,一起行走在沙漠中。雖然風依然澀澀地刮著,但卻有一種釋懷,有一份寬容。
被打的朋友在沙子上刻下傷心的事,是為了讓風刮走傷心,留下一份快樂和釋懷,這大概就是寬容,就是美的體現吧!
被救的朋友在石頭上刻下一件感謝他人之事,是為了讓自己銘記一分感恩。這大概就是釋懷,就是美的體現吧!
雖然朋友之間存在過爭吵,但因為釋懷了對方而和好,這源于一份寬容,源于一份海納百川的心。
讀完朋友的故事,你是否明白真正的寬容,你是否知道寬容彰顯美麗?
以一份寬容的心對待生活、對待他人,不僅釋懷了他人,而且善待了自己。朋友,記住:寬容彰顯美麗。
在記憶的天空下,蔚藍的背景下,總有一些亙古不變的恒星閃耀著其獨特而鮮亮的光芒,勾起人們的美麗回憶,這便是寬容,因為寬容彰顯美麗。
我心中的美德作文 篇36
最近，我們椒江出現一堵堵文化墻，宣傳了許多經典文化，有《弟子規》、《三字經》、《千字文》等，這些內容使我們椒江變得更有濃厚的文化氣息。
寒假里，我們一行四人去臺州一中旁邊看游文化墻。看到了《弟子規》、《二十四孝圖解》。
從西往東，文化墻上是《弟子規》。我一邊走一邊看，不知不覺地我就誦讀了起來，“父母呼，應勿緩；父母叫，行勿懶……”
走著走著，我就來到了《二十四孝》文化墻前。上面還有24幅孝子，孝敬父母，感人的故事。
“宋朝朱壽昌，七歲時，母親因故出走，后來朱壽昌每到一地為官，都要四處查找母親的蹤跡，多年未找到，于是辭官去尋找母親，歷經了千辛萬苦，五十年后，他們終于母子重逢。”故事旁邊的配詩是：七歲離母，參商五十年，一朝相見而，喜氣動皇天。
《鹿乳奉親》的孝心故事下的配詩是：“親老思鹿乳，身掛褐毛衣。基不高聲語，山中帶箭歸。”一個個孝心故事，讓人感動。有地心的人讓別人尊敬，他們的孝道就是中華傳統的美德。
看了這些孝心故事，對比我自己。如果我和文化墻里的人物對比，那我跟它，相差十萬八千里。而我呢？連吃鈑，也都叫媽媽端到電視機前吃；我口渴了，也讓媽媽來倒茶；如果我上學時，把學習用品記在家里了，幫我送來。自從今天我看了文化墻上的孝心故事后，我臉紅了，羞愧了，我要改正了自己的不足，學習王祥、黃香等古人，我以后要給媽媽倒茶，并且還會等茶變溫的時候，讓媽媽喝。如果媽媽累了，我就會幫媽媽捶捶背，還會幫媽媽做家活。
我們讀了一個個經典故事，要向他們學習，成為一個有孝心有美德的好少年。
我心中的美德作文 篇37
中華傳統美德具有悠久的歷史，愛國、明志、自強、誠信、改過、好學、敦親、務實等都是古人留給我們的寶貴財富，我們每一個小學生都要學習。
從古至今，每個中國人都有愛國精神，岳飛精忠報國，主要講了岳飛的母親在岳飛的背上刻了四個大字，“精忠報國”，體現了岳飛的愛國。
我們不僅要愛國，更要明志，后漢書里說的，有志者事竟成，石成金說：“有志不在年高，無志空長百歲”，意思是：有志不在于年齡的高低，沒有志氣和志向的人，即使活到了一百歲，也等于白活了一百歲。所以，我們要求自己要有志氣和志向，這樣，長大了才能做一個對祖國有用的人。
2008年最讓我印象深刻的就是5.12的四川汶川大地震，在這次7.5級大地震的災難中，體現出了中國人民團結自強、眾志成城和不怨天，不尤人的民族精神。在《老子》第三十三章里說過：“勝人者有力，自勝者強。”
在中華傳統美德里最重要的就是誠信，《論語-子路》中說過：“言必信，行必果”。我們做為一個小學生在和同學、朋友們交往的時候，自己說的每一句話都要一諾千金，不能不講誠信，要學習《論語》里的學而第一說的：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
中國為什么有悠久五千年的歷史，是因為中國人在慢慢見善則遷，有過則改。過而不改，是謂過矣，有了錯誤而不改正，這便真叫錯誤了。所以我們要學會有則改之，無則加勉。
中華傳統美德里還有厚仁、貴和、敦親、好學、勤儉、務實、修身，這些都是傳統美德的精華，我們現在還小，以后還要敏而好學，不恥下問，學至乎沒而后止。
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