我的留戀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的留戀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的留戀作文1

　　說起最留戀的地方，當(dāng)然要數(shù)我的家鄉(xiāng)咯！我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里風(fēng)景如畫，綠樹成蔭，鮮花盛開，瓜果飄香，是個(gè)野餐的好地方！

　　星期五傍晚，我和媽媽還有弟弟一起坐著爸爸的車回到了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)門前有兩棵楊樹，像兩位哨兵在守護(hù)著我們。我的家鄉(xiāng)后門還種著仙人球和一些雞冠花。還有兩科橘子樹和一棵柿子樹。每當(dāng)秋天來臨時(shí)，就會有柿子吃，秋天來時(shí)橘子又成熟了，所以人們稱秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。我家鄉(xiāng)的菜園就有數(shù)不清的蔬菜啦！有的矮矮胖胖，有的高高瘦瘦，他們姿態(tài)不一，顏色各異，在這里，春天，田野里一片翠綠，禾苗給大地穿上了一件衣服。秋天這里一片枯黃像是凋謝的花朵。冬天，一片荒涼，好像大地在等待春天的.來臨。走回大門，就看見幾座小山，聳立在半山腰上。那些山，原來那一個(gè)挨著一個(gè)的竹子組成的小山呀！如果我家門前沒有這一棵棵竹子組成的山，我還不知道，山是用樹組成的呢！

　　我的家鄉(xiāng)還有很多風(fēng)景，說也說不盡，希望你也能生活在這樣的家鄉(xiāng)。

我的留戀作文2

　　躺在茂密的草地上，仰望這藍(lán)天白云，我的心中竟然有些落寞。難道說，是因?yàn)榫鸵�離開那個(gè)有六十多個(gè)兄弟姐妹的六（二）班了嗎？說實(shí)話，雖然他們中還有那么多令我討厭的人兒，但是他們中也有讓我留戀的。

　　七歲，我拉著爸爸有力的手，第一次步入這個(gè)校園的時(shí)候，心中是那樣的害怕。一位和藹可親的老師走過來，問我：你叫什么名字？我支支吾吾地回答老師的.問話。老師看著我，笑了。那笑容，有那樣大的親和力，讓我的害怕一下子就煙消云散了。他，就是如今陪伴了我們六年的班主任。在他的指引下，我學(xué)會了丟開害羞親近別人，因而我現(xiàn)在有那么多的朋友，我可以和大家一起在這個(gè)溫暖的家中成長……

　　九歲，我成為“半個(gè)高年級”學(xué)生。這一年，我們是那樣幼稚，日日不問世事，只生活在跳皮筋的日子里。在我們幼稚的雙眼中，世界都是那樣可愛。一到上課就感慨課間太短暫了，一到下課就一溜煙跑沒了影。如果你要找到那時(shí)的我，只要看看教室外的走廊上是不是有一個(gè)笑得比誰都燦爛的、如燕子穿梭般在兩條平行線中跳躍的女生。盡管在那一年離開了好多同學(xué)，又有那么多同學(xué)到來。

　　十一歲，我開始感慨時(shí)光的流逝，只為了不能安心玩耍。突然覺得朱自清說的很有道理，時(shí)光正像他說的那般，在一個(gè)不留意的瞬間流逝。等你回頭看看，竟然有那么多時(shí)光從身邊溜去。像針尖上一滴水滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”呵呵，真的是這樣呢！

　　如今我已經(jīng)十二歲了，日日忙于復(fù)習(xí)，天天淹沒題海，根本沒時(shí)間去感嘆那么多了。但我依然幸福著，我還沒有失去那么多，我至少還擁有了更多。這就好像駱賓王說的那句“昔日人已沒，今日水猶寒。”我只需準(zhǔn)備好25號的畢業(yè)考，我無暇顧及其它的事兒。

　　是啊，我無暇再回想了。我只用明白在這個(gè)家的六年，我學(xué)會了留戀。我輕輕的笑了，拖著長長的影子向家的方向走去……

　　“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”

我的留戀作文3

　　昨天是老家過年的最后一天。也許是對這個(gè)淳樸美麗的小山村充滿了留戀，有些小晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　沒錯(cuò)，雖然今天的天空有點(diǎn)脾氣，但我還是堅(jiān)持撐著傘告別一些值得留戀的東西。

　　我們?nèi)ヅ笥阉较略O(shè)置的“秘密基地”吧。綠色的爬山虎掛著我們掛上的小花小翠葉;角落里放著兩塊爛殼的'舊木頭，歪歪扭扭的;一根又干又硬的斷枝上，長滿了許多綠葉、花朵和我們寫下的祝福。這個(gè)“許愿樹”已經(jīng)被我們徹底打扮好了。

　　離開“秘密基地”，到達(dá)農(nóng)田環(huán)繞的“木坑溪”上的小橋。我還記得每次天氣熱的時(shí)候，我和我的朋友們都會穿上拖鞋，在這條小溪里摸著魚蝦，嬉戲玩耍，歡快的笑聲吸引著可愛的小青蛙。讓小青蛙在清澈的小溪邊和我們一起玩耍。

　　這個(gè)小山村雖然給了我一點(diǎn)點(diǎn)傷痕，但也給了我無盡的歡樂和單純的朋友。然而，今天我要乘公共汽車回到充滿PM2的地方。5城市空氣污染。真可惜！

我的留戀作文4

　　時(shí)光如水，匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們即將步入初三，我們又將回到C樓的那間教室，A樓的那間教室讓我留戀。

　　猶記得，剛剛走進(jìn)A樓教室的時(shí)候，并沒有想象中那么的生疏，迷茫，反而一切都顯得那么自然。怎能忘，黑板上老師留下的字跡？怎能忘，扎板上精心排列的組合？怎能忘，那一張一張代表著同學(xué)榮譽(yù)的獎狀？怎能忘，后面黑板上同學(xué)們一起留下的點(diǎn)點(diǎn)回憶……

　　A樓的那間教室承載了我太多太多的回憶。如果說C樓的那間教室是我們夢想初開的地方，那么A樓的那間教室就是我們走向成熟的階梯。我們曾在這里留下過歡聲笑語，我們曾在這里流淌過淚水，我們曾在這里揮灑過汗水。人們在意的往往只有學(xué)習(xí)成績怎么樣，過的快不快樂，與同學(xué)相處的怎么樣，又有誰會在意A樓的那間教室呢？

　　A樓的.那間教室，既不是初中生涯的起點(diǎn)，也不是初中生涯的終點(diǎn)。它是一個(gè)階梯，一個(gè)過渡，正因如此，A樓的那間教室才讓我留戀。

我的留戀作文5

　　曾經(jīng)你對我說，我們永遠(yuǎn)在一起；曾經(jīng)你對我說，我永遠(yuǎn)不會忘記你。朋友，如今你是否還記得我，是否記得還有我這樣的一個(gè)朋友。心兒永遠(yuǎn)向往著未來，期待著你我再次的相遇。

　　有福同享，有難同當(dāng)。我們哭過、痛過、笑過，一切我們都走了過來。伴著年少的無知，幼稚的沖動，我們闖過很多禍，引出了不少事端，但卻我們總能坦然面對，我們總是手牽手迎接著那災(zāi)難的降臨——

　　如今，我們已經(jīng)分手，你我分隔兩地，你說：“我會照顧好自己，就算我們相隔多遠(yuǎn)，我們依然是最好的朋友，對不對？”

　　那個(gè)時(shí)候，只感覺心一下就沉下去了，不敢想象沒有好朋友的`日子，過去的日子就像放電影一樣在我的腦海中閃過，只感覺是那樣的刻骨銘心，一幕一幕的我都記得，你那可愛的臉龐，頑皮的笑容深深的刻在了我的心中，那是不可磨滅的烙印——

　　直到現(xiàn)在，我仍在茫茫人海中尋找著你的影子，有的是微笑像你，有的身上有你的香氣，有的性格很像你，可是沒有一個(gè)完全符合你。我真的好想你，一個(gè)人靜靜地望著窗外，每次回想起你，我都會落淚，黑夜籠罩著這個(gè)世界，喜歡讓晚風(fēng)吹干我的眼淚，一次又一次，我希望你永遠(yuǎn)都這樣快樂，永遠(yuǎn)這樣簡簡單單。有了你，我便有了前進(jìn)的動力；失去你，我便失去了半個(gè)世界。你的心情時(shí)刻影響著我，影子是你的替代品，我只要你。

　　今天的分離是為了明天的相聚。留戀，是一種永遠(yuǎn)的思緒，也是永遠(yuǎn)的記憶。

我的留戀作文6

　　舊城的改造，老房的拆遷，使我與老房已經(jīng)分別半年多了。但它的形象仍舊深深地刻在我的心中。

　　我家的老房是一個(gè)大雜院，院子的四周都蓋著破破爛爛的平房。我家平房旁邊有一棵葡萄樹，隨便搭了個(gè)架，架上面爬滿了葡萄藤，夏天是遮陰乘涼的好地方。我清楚地記得那株葡萄樹是我七八歲的時(shí)候，爺爺拿回來種下的。經(jīng)過爺爺?shù)木�心培養(yǎng)，它長大了。每年在夏末秋初的時(shí)候，一串串綠得發(fā)亮的葡萄就會沉甸甸地掛在我家平房門前，可愛極了。

　　過了一段時(shí)間，青青的葡萄變成了紫紅紫紅的葡萄。我看得口水直流。我對爺爺說：“爺爺，我要吃葡萄，我要……”爺爺就一口答應(yīng)了我。于是我拿著小籃子，小心翼翼地把一串串葡萄摘了下來，嘗了一顆，呀！真好吃。繞過葡萄架往前走，是我們的舊房間。它大約有46平方米。為了我學(xué)習(xí)方便，為了爺爺奶奶的生活方便，爸爸把老房分為三間。其中我的.小房間最小，只能擺一張小床、一張寫字臺、一個(gè)書架。書架里有我喜愛看的各類書。

　　正是它，給我的童年生活增添了許多樂趣，我愛我家的老房。如今，我家雖然已經(jīng)搬進(jìn)了寬敞、明亮的新房，但我永遠(yuǎn)也不會忘記老房，我的金色童年曾在那里度過！

我的留戀作文7

　　寒風(fēng)凜冽，呼嘯著在大地上徘徊。路上的行人無不裹緊大衣，低著頭匆匆的走過這令人毫不留戀的溫度。

　　冬日里的殘陽已經(jīng)變得淡紅了起來，我覺的這冬日里的殘陽已紅的刺眼。在這寒風(fēng)刺骨的天里，哪還會有樹木再繼續(xù)發(fā)芽生長呢。有什么樣的花朵愿意在這寒風(fēng)中綻放呢。不是不愿意，而是在這刺骨的寒風(fēng)中，誰能去發(fā)芽和綻放呢。

　　我的視線掠過路得兩旁，滿是枯黃萎縮而又瑟瑟發(fā)動的花草。唉。我不禁嘆了口氣。當(dāng)我的視線又掠過那一排枯黃瘦弱的小樹時(shí)，不由的心中一顫，那纖細(xì)的仿佛輕輕一碰就會折斷的樹干，零星的枯枝上，稀稀落落地只有幾片枯黃的樹葉。忽然，眼前展現(xiàn)出一點(diǎn)綠，我的視線緊急尋找，終于在一片不起眼的小樹上，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)的綠色。我來到小樹的跟前，量量小樹的身高，它的.身高才只到我的脖子，我輕輕地?fù)崦�著那棵小樹清晰的紋路，指尖傳來的柔軟觸感清楚地告訴了我它的存在。我不禁又嘆了一口氣。

　　回到家脫下厚實(shí)的大衣，徑直打開了電腦，查看了近幾日的天氣預(yù)報(bào)，眨眨眼睛明后天還有雨，那大雨不會把樹葉給打掉吧，我心里擔(dān)憂著。

　　兩天后。我又穿上大衣，特地來到前幾天停留的地方，我驚呆了；那片綠葉不僅沒有掉落，反而還多長了幾片，甚至連花骨朵都有了，那粉粉的、白白的、嫩嫩的花骨朵兒。一股幽香從空氣中飄來了好香好香。惹人留戀。不由得使我貼近了不少，輕嗅這淡雅而沁人心脾的芳香，這正是奇跡啊時(shí)間帶走了溫度。等到我在去看時(shí)，眼前頓時(shí)一亮，那純白色中帶著粉紅的羞怯精靈不正是梅花嗎梅花沒有桃花的嬌媚；也許，梅花沒有牡丹的雍容；也許，梅花沒有荷花的出塵······但是，它在凜冽的寒冬中決不退縮，在寒冬的北風(fēng)里驕傲綻放。

　　那一朵朵悄然而至的花朵中，有小精靈在說：“生命就是寒冬里綻放，把它綻放成一種美麗”。這樣的畫面，讓我留戀，永不忘記。

我的留戀作文8

　　閑暇的時(shí)間，我的腦海中總會浮現(xiàn)這樣的畫面，讓我留戀。

　　我靜靜地望著天空，湛藍(lán)的天空忽地變暗，然后出現(xiàn)了這樣的景象。

　　在他做我老師的第一天起，便是非常關(guān)注我，和藹的笑容時(shí)常掛在他的臉上。在他的培養(yǎng)下，我成了他的.小幫手，經(jīng)常在黑板上給同學(xué)們講題。隨著時(shí)間的流逝，我便認(rèn)為學(xué)的內(nèi)容太過簡單了。上課時(shí)我不認(rèn)真完成他的任務(wù)，同別人說話，氣得他眼都紅了，眼淚積在眼睛中，硬是沒有掉下來。慢慢地我變得越來越自視清高，浮皮潦草，平時(shí)講學(xué)稿錯(cuò)誤百出，老師也在上面寫過質(zhì)問的話。我卻不以為意，認(rèn)為自己稍加注意便能改掉。

　　可是幻想總是美好的，經(jīng)過一次次的考試，我發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣已經(jīng)同我的性格融合在一起，我后悔了，想要改了，可是談何容易！于是變得愈發(fā)不可收拾。

　　直到那一次，在他的課上，同學(xué)們都很亂。他很生氣地一直在責(zé)怪我們。我的心思全部放在解一個(gè)題上。可誰知，潛意識地在嘴中說出了這樣的話：“可別說了，別再氣死你了……”他氣沖沖地走過來把我的試卷撕掉了。我愣住了，不知道為什么說出這樣的話。下課后我去給他道歉，他當(dāng)然不會信這么荒唐的理由，便把我打發(fā)了出來。或許以后他再也不會搭理我了，就是因?yàn)檫@種性格養(yǎng)成的戾氣才使我說出這樣的話，他從此以后再也不會對我笑了吧！

　　幾天過去了，我抬起頭聽他講課的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)他的臉上重新掛起和藹的笑容，并對我說：“好長時(shí)間沒有聽某某講題了，你上來講這道吧！”我愣住了，心中頓時(shí)掀起巨浪，沖擊著我弱小的靈魂。為什么他還會理我，他本該再也不會理我，再也不會管我才對啊！那一次我在課堂上頂撞了他，罵了他，盡管是不經(jīng)大腦控制的，可是這又算什么呢！作為一個(gè)學(xué)生，頂撞了一個(gè)對自己幫助莫大的老師，我還算是什么……

　　是的，他原諒了我，他總是會帶著寬容的微笑一次次地原諒我的錯(cuò)誤。可是會一直這樣下去嗎？直到有一天，他的笑容會徹底消失的。

　　無盡的懊悔和自責(zé)涌上心頭，蠶食著我的心靈。望著他和藹的笑容，我下定決心要磨滅這長時(shí)間養(yǎng)成的戾氣。雖然我明白這種性格或許已經(jīng)根基牢固，但我也要改掉它，因?yàn)槲乙獙⑦@樣的畫面

　　留下來，留在我的心里，可以讓我好好地留戀。

　　我要將這樣的生活持續(xù)下去，難道還有什么比這更重要的嗎？

　　這樣的畫面，讓我留戀。

我的留戀作文9

　　時(shí)光匆匆，眨眼而過，六年了，我在這里不知不覺間已經(jīng)度過了六年了，眼前仿佛還可以看到我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。如今，再過十幾天，我們就要離開了，離開這所充滿歡樂、充滿幸福的校園，走向那滿是陌生的新環(huán)境。

　　只有十幾天的時(shí)間了，這是我們在母校的最后的日子。我們的笑語歡歌留在花壇的馨香中，我們的腳印留在母校的每一條小路上，我們的朗朗讀書聲飄蕩在母校的空氣中……我們的一切一切都快要成為母校的過去。我們在這一年度過了我們在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，以后再也不會有這么純粹的兒童節(jié)了！小學(xué)生活對我們的生活至關(guān)重要，它為我們前往中學(xué)之門鋪路、打好基礎(chǔ)。在這最后的十幾天里，我越發(fā)的留戀、越發(fā)的舍不得。我舍不得的不僅是我的母校，還有母校中的`同學(xué)們。

　　我那親愛的同學(xué)、敬愛的老師！同學(xué)們我們一起并肩長大，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上的好兄弟，我們共同歡笑，共同前進(jìn)，共同分享喜怒哀樂。如今我們快要分離了，就讓我們深深的友情，滿滿的祝福一直伴隨著彼此，永不分離。其實(shí)我最想感謝的是陪伴著我們成長的老師們，是你們沒日沒夜的為我們備課，為的是讓我們明天更好的上課，您的辛苦我終于了解！在我小小的世界里，除了父母親人，便是您了！在我小小的心里，最了不起的不是警察叔叔、不是偉大的科學(xué)家，而是您，我的老師！謝謝您對我們的辛勤付出，長大以后，我也希望和您一樣，當(dāng)一位教師、一位人們公仆，以教書育人為己任！

　　從一年級忐忑不安的來到這里，到六年級，戀戀不舍的不想離開！是你陪我走過從懵懂到慢慢成長，感謝我的母校！祝福你，我的母校！

我的留戀作文10

　　時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的`懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　五年來不知珍惜時(shí)光，到了分別才依依不舍，雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的每一天……

　　我留戀老師、母校、同學(xué)們，更留戀我們在一起的快樂時(shí)光，最后一次摸母校的大柳樹，最后一次歡歌笑語，最后一次系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，最后一次看到校旗冉冉升起，可是時(shí)光不能倒流，再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。

　　最后，說起那句回蕩在我們耳邊五年的話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

　　讓我們真誠的說上一句：謝謝您母校！謝謝您老師！感謝五年來的培育和教導(dǎo)，真心的感謝！衷心的祝福，讓我們不要用淚水分別，而是用成就見面！

我的留戀作文11

　　幼年是天真快樂的，童年是愉快輕松的！但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時(shí)光，在這些時(shí)光里，我曾和小們一起玩耍打鬧，曾和們一起學(xué)習(xí)讀書，……

　　在童年時(shí)的我是快樂天真的，記得那時(shí)的生活是那么的有規(guī)侓：早上起床后叼一個(gè)面包趕緊去，晚上回家后，做一做作業(yè)，然后再出去和別的小朋友們一起“瘋”一會兒，一直玩到父母喊我回家吃飯才戀戀不舍的回來……啊！現(xiàn)在想起來是多么的有趣、是多么的留戀啊！！

　　記得我童年時(shí)非常喜歡捉迷藏，就說有一次吧：那是一個(gè)涼爽的下午，我把作業(yè)做完后便像籠中之鳥自由了一樣，飛一般的`沖了出去，來到了糧站的大場上，看見了好幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我馬上來了興趣，便申請加入，她們熱心的接受了，我們便開始了正式的游戲當(dāng)中。記得游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人來找，其她的人躲，然后找的那個(gè)人找到了誰就該誰找！比賽開始了，我趕忙躲了起來，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶地：糧倉上面！學(xué)著的動作便麻利的從梯子上爬了上去。開找了，我一點(diǎn)都不緊張，心想：一定不會被找到的。從小窗戶望去，就剩下我一人沒有被找到了，正當(dāng)他們在四處找我的時(shí)候，一只老鼠從我的身邊走過，最害怕老鼠的我不僅“啊”的一聲驚叫，從梯子上直往下爬，同伴們看了都哈哈大笑起來，我也害羞的笑著！

　　這些日子是多么的令人留戀、令人回味無窮啊！現(xiàn)在回想起來還真有點(diǎn)悔恨自己當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜這些美好時(shí)光！

我的留戀作文12

　　隨著春的來到，草兒脫去舊衣，穿上新綠，好像新生的嬰兒，渾身上下都透著靈氣，光禿禿的樹木也長出了一片片嫩綠，像一棵綠色的天然屏障；細(xì)柳也早早妝扮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位身著黃綠青紗，遮面含羞的女子，一條條柳枝如同一條條綢帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似被風(fēng)被水熏醉了一般，扭動纖細(xì)的腰身，翩翩起舞，煞是可人，美不勝收。

　　但我的心始終無法被這美景吸引，陽臺上那片綠一直在我的內(nèi)心無法抹去，早已不清那片綠何時(shí)住進(jìn)我的心，它是一株普遍的`再不能普遍的仙人掌，有人說：“仙人掌渾身是刺，沒有迷人的芳香，醉心的姿態(tài)，丑陋而又危險(xiǎn)。”我卻不這么認(rèn)為，仙人掌雖外表平凡，但卻有著強(qiáng)大的治愈能力，放在臥室能夠安神定心，清新空氣，吸附輻射，仙人掌的好處難以數(shù)清，我的心靈被他震撼，他那小小的身軀里蘊(yùn)含著無窮的能量，這簡直是一個(gè)奇跡。

　　在我每次陷入困惑茫然無助時(shí)，我總是會想起那片綠，我留戀那片綠。

我的留戀作文13

　　在日復(fù)一日的繁忙中，我有幸漫步在一條山間小路中，在毫無目的的行走間，我偶然與一座村莊相遇，并為之流連忘返。

　　這座村莊里道路可謂是四通八達(dá)，仿佛每一條不起眼的道路后都蘊(yùn)藏著無限的可能，我穿過人來人往的大街，在兩座屋子中間的小路面前止住了腳步，向小路深處望去，從鄉(xiāng)村人家窗戶里排出的炊煙飄向天空，陽臺的欄桿上佇立著幾只悠閑的麻雀，屋檐上掛著無數(shù)顆珍珠般的水滴，不久后便落在了小路上，匯聚成一片水潭。我沉迷在這小路那淳樸而又美好的景象中，我手貼在墻面上，戀戀不舍，但最終不得不地先行離開。

　　在街道上，雖說那兒比較吵鬧，但還是吸引了我的目光，像那些擺攤的.人們，如一位賣鮮肉的老板正雙手放在一起來回揉搓，臉上掛滿笑容的招待客人，若運(yùn)氣好的話，還能欣賞到他嫻熟的切肉本領(lǐng)。我看見了一個(gè)小女孩牽著母親的手在哭泣，貌似很傷心的樣子，老爺爺用糖泥兒捏成了一只兔子送給了女孩，女孩兒喜笑顏開，然后，孩子們蜂擁而至，觀看老爺爺捏糖人的過程。

　　大街上的熱鬧氛圍，促使著我向村子深處走去，隨著我的走動，身邊的叫賣聲也逐漸減少，等到周邊鴉雀無聲時(shí)，我來到了一片桃花林面前，剛剛熟悉熱鬧的我，現(xiàn)在卻有點(diǎn)失落，可隨著我的觀察，我發(fā)現(xiàn)了這片林子更美的一面。那寂靜的氛圍，卻又有風(fēng)兒的吟唱，獨(dú)自一人，卻又有無數(shù)桃花陪伴，我多么想依靠在一棵桃樹旁，躲在花兒形成的陰影下面。時(shí)不時(shí)有幾朵桃花瓣兒，隨著微風(fēng)的吹拂在空中起舞，在我的身上落下，拉開了這場舞蹈的帷幕。

　　這個(gè)村子仿佛是一種仙境，而我和它的相遇又仿佛是命中注定，這種美好讓我真切感受到詩人陸游在尋游山西村時(shí)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅，仿佛將我的思緒帶到了過去，感受著那如詩如畫般美的相遇，同時(shí)也深切體會到詩人陸游“拄杖無時(shí)夜叩門”的深切眷戀之情。

我的留戀作文14

　　幼年是天真快樂的，童年是愉快輕松的；少年是歡樂幸福的，青年則是嚴(yán)肅溫馨！但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時(shí)光，在這些時(shí)光里，我曾和小朋友們一起玩耍打鬧，曾和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)讀書。

　　在童年時(shí)的我是快樂天真的，記得那時(shí)的生活是那么的有規(guī)侓：早上起床后叼一個(gè)面包趕緊去學(xué)校，晚上回家后，做一做作業(yè)，然后再出去和那些哥們兒一起“瘋”一會兒，一直玩到父母喊我回家吃飯?jiān)賾賾俨簧岬幕貋怼０。‖F(xiàn)在想起來是多么的.有趣、是多么的留戀啊！

　　記得我童年時(shí)非常喜歡捉迷藏，就說有一次吧：那是一個(gè)涼爽的下午，我把作業(yè)做完后便像籠中之鳥自由了一樣，飛一般的沖了出去，來到了院中，看見了好幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我馬上來了興趣，便申請加入，他們熱心的接受了，我們便開始了正式的游戲當(dāng)中。記得游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人來找，其他的人躲，然后找的那個(gè)人找到了誰就該誰找！比賽開始了，我趕忙躲了起來，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶地：草叢中！便麻利地轉(zhuǎn)鉆了進(jìn)去。開找了，那人顯示站在那不動，好像是在感覺哪有動靜，我緊張的憋著氣，就怕發(fā)現(xiàn)了我。忽然，他猛地一動發(fā)現(xiàn)了樹后有動靜。終于，他把其他人都找到了，就是沒有找到我，正當(dāng)他們四處找我的時(shí)候，一只蜜蜂飛到了我的身邊，最害怕蜜蜂的我不僅“啊”的一聲驚叫，跳出了草叢，同伴們看了都哈哈大笑起來，我也害羞的笑著！這些日子是多么的令人留戀、令人回味無窮啊！現(xiàn)在回想起來還真有點(diǎn)悔恨自己當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜這些美好時(shí)光！

我的留戀作文15

　　有一個(gè)女孩，長得眉清目秀，嬌小可愛。她的性格，活潑好動，天真爛漫，她總是喜歡開玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那么炯炯有神，個(gè)子不算太高，學(xué)習(xí)很好，她從不掩飾自己的心情，開心時(shí)就快樂的微笑，傷心時(shí)就坐在角落里默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計(jì)較。她叫張?jiān)疲�既是我的知己，又是我�?好朋友。

　　在暑假，我們在人民公園相遇，當(dāng)時(shí)的我們彼此都不了解，只知道各自的名字而已。隨著一段時(shí)間的相處，我們彼此熟悉了，并成了最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，在一起寫詩，我發(fā)現(xiàn)：我們對彼此都產(chǎn)生了依賴，誰也離不開誰。記得那一次，我和她發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，彼此都不愿意認(rèn)錯(cuò)，但沒過多長時(shí)間，我們兩個(gè)都忍不住了，便一起說話了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開心的歡笑，我真的希望能永遠(yuǎn)這樣，她對我真的很好。當(dāng)我考試考不好時(shí)，她總是在一旁鼓勵(lì)我，安慰我，給我信心；當(dāng)我考試考好時(shí)，她也會陪我歡笑，鼓勵(lì)我再接再厲。我們做了一年半的知心朋友，我沒想到，我們會這么快分開……

　　那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了我的朋友。我流下了眼淚，淚水打在書上，晶瑩剔透，如同云兒那顆純潔善良的心，我給她打了個(gè)電話，她依然幽默的對我說：‘你還欠我三個(gè)愿望哩！’我說：‘那你現(xiàn)在就許吧！‘她清了清嗓子，鄭重其事的說：‘竹兒，我的第一個(gè)愿望是你永遠(yuǎn)都不要忘記我這個(gè)朋友！’我聽了，感動的要命，連聲答應(yīng)著。即使現(xiàn)在我們分開了，但我和云兒的友誼并沒有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠(yuǎn)的好朋友。

　　時(shí)間能沖淡一切，卻沖不走我和云兒的友情。云兒，她有一顆純潔美好的心，我一直認(rèn)為它像水晶一樣美，我永遠(yuǎn)不會忘記她，那滴淚就是為她流的。

　　如果時(shí)光能倒流，真想回到過去——我和云兒純潔友情的開始！

我的留戀作文16

　　我們已經(jīng)六年級了，還有不到一年就畢業(yè)了，想到這兒就感覺時(shí)間過得好快，好像昨天才剛剛?cè)雽W(xué)……

　　記得五年級有一次演講，我沒有成功，我傷心地將稿子撕的粉碎。真的，沒錯(cuò)，我失敗了，我傷心地跑出會場，淚水奪眶而出，仿佛永遠(yuǎn)也止不住了。一陣風(fēng)吹過，仿佛不住的怒吼，仿佛在嘲笑我的無能與失敗。

　　我辛辛苦苦的練習(xí)竟然沒有回報(bào)，而當(dāng)初對自己的'那份信心也隨之煙消云散。

　　我坐在座位上久久不能平靜，忽然一雙有力的手搭在我的肩上，抬頭一看，原來是趙老師呀。

　　“老師……”我輕聲說道。“孩子，老師知道你已經(jīng)很努力了，參加比賽輸贏并不重要，你已經(jīng)努力過，雖然沒有獲獎，但在這個(gè)過程中你已經(jīng)收獲了很多，這才是最重要的。如果你把這件事看得太重，那么它就會成為你走向成功之路的絆腳石，如果你把它看得不值一提，那么終有一天，它會磨礪成一顆耀眼奪目的珍珠。”老師用溫柔而堅(jiān)定的聲音鼓勵(lì)著我。

　　老師，謝謝您！您為我的成長付出了太多，一直都很信任我，謝謝您，是您讓我在繁茂的大樹下茁壯成長，走向成功。

我的留戀作文17

　　故鄉(xiāng)很小，只裝得下兩個(gè)字：你我

　　——題記

　　時(shí)光依舊澄澈，碧綠的槐樹，堅(jiān)定地守護(hù)著那片熱土。

　　那是我童年時(shí)的村莊，任時(shí)光荏苒，平凡的幸福已深種在我的心田，昨天已然成為昨天，不變的卻是一片深情，時(shí)光源深，帶我重回故地。

　　那時(shí)的我尚未褪去孩童的稚氣氣，臉頰氤氳著紅色光暈，在青石板路上下一串蹦跳的腳印，爺爺彎下腰看著我，目光里滿是憐愛，我頑皮地爬上他的后背，在他的臂彎里回家。

　　兒時(shí)的我總喜歡爬上那棵槐樹，槐樹伸展著纏繞著的枝條，不時(shí)摩挲著我的臉，連花草都在微笑。槐樹不大，碗口大小、瘦小的枝干卻撐起了一片天，我將目光撒向樹下那抹勞作的身影，陽光斑駁地映襯出爺爺?shù)男θ荩��?dāng)時(shí)的我尚不懂美丑，只覺得爺爺那件的發(fā)白的衣服莫名好看，讓人心安…現(xiàn)在想來，眉飛眼笑，時(shí)光浮沉，最美的一刻，都留在那一瞬了，那可能是讓我留戀的畫面了吧？

　　槐樹綠了又綠，又是一年盛夏，院子里的大紅木門發(fā)出吱呀的響聲，小販吆喝著綠豆糕，甜甜的香味向我飄來，我耐不住興奮的心情，連拖帶拽地將爺爺拉到小攤前。小販黝黑的臉上閃著汗水，我癡癡地盯著他那靈活的`雙手。糕點(diǎn)上撒著白色粉末，像是無數(shù)小精靈歌頌著歡樂，年幼時(shí)的我手捧糕點(diǎn)，吃在嘴里，甜在心里。忘不了那年夏天的平凡與幸福，忘不了昨天的笑臉與歡樂，這些都值得我永遠(yuǎn)收藏，永遠(yuǎn)留戀。

　　當(dāng)年的孩子還在，而他的爺爺卻不在了去，逝去了太久，不變的卻是懷念，天空依然湛藍(lán)，槐樹又開花了，星點(diǎn)般的花盛開在它技頭，像在訴說全部的愛，往事如潮水般涌來，童年已離我而去，卻留下不變思念……

我的留戀作文18

　　一間教室，一年清歡，一次感懷，一種留戀。

　　曾經(jīng)，是否有一群人，在你傷感時(shí)給你關(guān)懷；是否有一位師長，在你放棄時(shí)給你鼓勵(lì)……A樓的這間教室，承載了太多情感和際遇，太多太多，以至于我們在這間教室，都能夠找到自己的影子，和失去的時(shí)光。

　　八月，初二的開始，我們在這里相遇，一年的光陰，覺得很長……

　　每次升一個(gè)年級，都會換一間教室，以至于每次都會很期待。開學(xué)后，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔相互問候，也在打量著這間陌生的教室。那時(shí)候，覺得一年，仿佛好遠(yuǎn)。

　　在這間教室，傳出過太多太多的笑聲，穿過橋頭的柳，溪邊的石，送給遙遠(yuǎn)的未來；也有走心的淚水，那可能是大家沒有做好一件事情，或者沒有拿到心儀的名次，淚水，好似浪花，打在日落之處。總之，在這間教室，能感受得到的，不只是書聲朗朗，也有不一樣的'人情冷暖，仿佛日常的五味雜陳，常見的不能再常見。

　　五月，陽光斜悠悠的打在柳樹上，殘影留在窗欞上，我們一起前行，第一次覺得，沒有這間教室，不行。

　　五月歌會如期舉行，一如往年的盛大場面，盡管今年不是全班上場，大家也早已經(jīng)期待許久，看著表演的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的白臉蛋兒，都被一層層的粉兒害羞的蓋住，在陽光下熠熠生輝。隨后一個(gè)個(gè)的紅臉蛋仿佛花蕊般嬌艷欲滴。老師為大家合影留念，教室里，你看看我，我看看你，不知為何都笑了，可能某位同學(xué)的裝被自己蹭到了鼻子上，滑稽的很。教室里，笑聲鼎沸，那時(shí)候，初二即將過去，時(shí)間很慢，夏天很長。

　　六月，學(xué)期的期末考試來臨，論娛樂我們信手拈來，論學(xué)習(xí)我們馬不停蹄。

　　十二班的強(qiáng)項(xiàng)不是歌會，而是成績。考場上，平日里活蹦亂跳的同學(xué)，也能夠靜下心來，手握筆桿，盡管沒有行云流水，卻也超常發(fā)揮。考場上，沒有往日的嬉笑打鬧，只有筆尖伴隨著時(shí)間流走。

　　中午的短暫復(fù)習(xí)，是為了下午科目的更好發(fā)揮。大家也都認(rèn)認(rèn)真真，不敢懈怠的復(fù)習(xí)。油蟬的叫聲不絕于耳，噪音也紛至沓來。此刻，卻不被其打擾，心靜自然涼，本是仲夏，卻也沒感覺到熱。教室里，除了問題的聲音，只有汗水流過臉頰的聲音。那時(shí)候，時(shí)間好快，轉(zhuǎn)眼，我們要分別。

　　今年七月，我們還未分別，卻和你永遠(yuǎn)錯(cuò)過。

　　告別了初二時(shí)光，繁忙的考試過后，又有誰會在意再開學(xué)時(shí)，熟悉的又將變?yōu)槟吧�的�?/p>

　　A樓的教室，從未說過你好，此刻，卻要與你說再見……

我的留戀作文19

　　春去秋來，花開花謝，在實(shí)踐中悄悄沉淀我對你的愛。－－題記

　　你似乎看透了我的一切，看透了我強(qiáng)忍淚水的模樣，看透了我悲傷時(shí)的偽裝，而你從未說過什么。用你的花香、綠葉給我安慰，無形之間，你成了我的依靠。

　　時(shí)間匆匆，分針一次又一次與時(shí)針重合，一次又一次的擦肩而過，很快我要離開你，或許我會流淚，但心中對你一直裹著滿滿的愛。校園，你讓我留戀，我不想留下遺憾，我想留下一個(gè)美好回憶，元旦晚會，為你唱一首歌。

　　老師每晚的'排練，讓我更加期待晚會的開始，總會不禁的幻想那日我漂亮的妝容。在那里不停地傻笑，可到表演的那一天，我想哭。

　　校園里回蕩著陣陣鈴聲，我在書本間靜靜聆聽，心中一直期待去化妝的四位女生，因?yàn)榭梢宰屛覀円伙栄鄹＃�正好，腳步聲傳來，隨后，就迎來了一大片的尖叫，而我迎來的是心碎的聲音，不由地想說"太丑了，我該怎么辦啊。”瞬間，撲倒在椅子上。下課鈴響，我以迅雷不及掩耳之勢沖到廁所避難。可無奈廁所的香氣太濃了，心一橫，反正早死晚死都得死，于是冒死去辦公室打探軍情，剛一進(jìn)去，便被捉住了。老師拿起化妝品，很細(xì)心地在我臉上涂抹，并輕聲說：“別緊張，很漂亮。”的確心里緊張，擔(dān)心化了以后連自己都不認(rèn)識了。老師在給我上底妝時(shí)，說：“你們都有黑眼圈，粉不能涂勻，你們即使再忙，也要注意身體。”我當(dāng)時(shí)聽了，心里熱乎乎的。其實(shí)老師最近很辛苦，又要給我們上課，又要抽空給我們排練，現(xiàn)在還要給我們化妝，事無巨細(xì)，言語中還擔(dān)心我們的身體，可是這之前，我還嫌她給我們化的丑。班主任和其他科任老師也很關(guān)心我們。三尺講臺，一襲青衫，十年之授，春蠶吐絲，落紅護(hù)花，你是我心中的母親或父親，你的雙手為我們枯老，我愛戀的老師們！校園，你如一只小舟，老師是擺渡人，載著滿滿的愛，把我們送到彼岸。

　　化妝完畢，便去報(bào)告廳，心里暗暗地說：“這是在校園最后一次的表演，一定不可以出錯(cuò)。”我走上舞臺，挺胸、收腹，本以為一切都會如彩排那般順利，可中途我的鞋跟被踩掉了，沒辦法，盡量不讓鞋掉了。燈光射向我的雙眼，我緊盯著攝像頭，熟練地做好每一個(gè)動作，“手拉著手，不分你我，昂首向前走……”，我拉起同學(xué)們的手，是那樣的溫暖，希望我們永遠(yuǎn)不分離。

　　校園，請聆聽，這是我對你濃濃的愛。

我的留戀作文20

　　時(shí)光流逝，往日幾多歡笑、憂愁，仿佛也隨風(fēng)逝去。雖然只是曾經(jīng)，卻早已烙印心底。有一天忽然想起，才覺得原來這林林總總竟如此難以忘。

　　逝去的日子

　　剛剛升入高二年級時(shí)，對高一時(shí)的老師有著很多懷念，甚至想要原來的老師繼續(xù)教自己，現(xiàn)在想來，那時(shí)好幼稚。

　　和新同學(xué)熟悉以后，看上去熱鬧了許多，卻像有看不見的隔膜，少了一點(diǎn)親切的感覺。

　　好長一段時(shí)間生活沒有目標(biāo)，一切都是混沌的，該做的沒有做，不該做的也沒有做，渾渾噩噩地頹廢。我和好友談過去、現(xiàn)在、將來，很多時(shí)候，我對生活有了新的理解，生活也新鮮起來。只不過這些都已經(jīng)成為過去，只能留在記憶中了。

　　還有很多歡笑，是我所不能說出的，只有藏在心里，才會覺得甜甜的，說出來反而無味了。

　　灰色軌跡

　　也許是與生俱來的復(fù)雜性格，賦予我太多的憂郁和敏感。所以與人溝通便成為了一條艱辛的路途，滿布荊棘，似乎找不到交流的理由，也不知道該如何做。

　　很多時(shí)候，憂愁寫在臉上，便看不見別人與整個(gè)世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人。好友也會給我痛斥與安慰。可更多的時(shí)候理解我的'人會讓我聆聽最自然的聲音。

　　這條路上，很少是陽光明媚，身邊的人發(fā)散著各自的光芒，這光芒也會刺痛我的眼睛。像歌中唱的那樣：在那些破碎的路上，歷遍了多少滄桑，在那張蒼老的臉上，亦記載了風(fēng)霜……

　　再見，理想

　　我其實(shí)沒有什么理想，或者不知我的那些想法能否稱為理想，只是單純的想象：好友們，可以永遠(yuǎn)在一起，隨心所欲地暢談，分享快樂與悲傷；不必為生活忙碌，為學(xué)習(xí)擔(dān)憂，每個(gè)人都快樂一點(diǎn)，僅此而已。

　　現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我的這些理想，或許應(yīng)當(dāng)稱為幻想。一切是那么不真實(shí)，也許在今生都不可能實(shí)現(xiàn)。

　　經(jīng)歷了許多悲歡離合，我似乎變得成熟很多，把朋友之間的友誼用一種純凈的眼光看待，像水一樣的純凈。雖然有時(shí)會感到寂寞，但這恰似“君子之交淡如水”，心中始終放不下的牽掛，總有一天是要放下的，我想。

　　我快樂，開心大笑的樣子，才是我的朋友們所希望看到的。所以我希望快樂，就像希望朋友們快樂一樣，將我的憂傷藏在心底，藏在一個(gè)不為人知的角落。他們看到的是我的笑容，他們會感到欣慰。

　　同往日的“理想”道別：再見，我的理想！

　　不再猶豫

　　面對以前的困厄，我無能為力。可是風(fēng)雨過去總會有彩虹，已經(jīng)哭過笑過痛過，也該收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去創(chuàng)造一個(gè)更美的明天，昨天是我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。在未來的路上，我不再彷徨，不再猶豫，不再左顧右盼，只一心走我的路。在那些過往的路上，踏碎過我的理想，現(xiàn)在要迎接下一個(gè)起點(diǎn)。

　　高二的時(shí)光如白駒過隙，留下了許多快樂與憂傷。在這個(gè)雨季我回憶其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬間，一剎那，卻已物是人非。

　　也許正如四維所寫的一樣“青春是一道明媚的憂傷”，悲傷是一種不可言說的熾熱，能說出來的就不叫悲傷了。

　　讓我如此留戀的歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去，明天會是嶄新的。

我的留戀作文21

　　今天軒來到了一個(gè)貴族學(xué)校。軒興奮地說：“這里環(huán)境這么好。我一定要好好讀書呢!”

　　可是剛進(jìn)入班級，她驚呆了，這里的學(xué)生們一點(diǎn)也不關(guān)心功課，而是化妝的化妝，睡覺的睡覺，把老師都弄得很尷尬。

　　她進(jìn)來了，老師像是見到了救星，立馬把她拉了過來，“請同學(xué)們安靜一下，今天新來了一位學(xué)生，請她自我介紹一下”。“大家好，我叫李子軒”說完甜甜的笑了一下。迷倒了不少男生。“好的這位同學(xué)找個(gè)位子吧。”老師說。軒喜歡安靜，就選了最后一排，靠窗戶的位置。她剛坐下，門就被踹開了。一位男子進(jìn)來了，走到軒旁邊的位置。那位男子向她笑了一下：“你好，我叫陳晨。很高興和你做同桌。”“你好，我叫李子軒”回了一個(gè)微笑。晨把手伸了起來，“跟我來一個(gè)地方好嗎?”還沒等她回答，就被拉走了。

　　他們來到了一片玫瑰地，“這是哪，好漂亮!”軒驚嘆道，這時(shí)，晨拿出了一個(gè)項(xiàng)鏈說：“做我的女朋友好嗎?”。軒有些驚訝，我才來一天就被你告白了。但是頭卻點(diǎn)了點(diǎn)。晨高興的把她抱了起來。

　　晨悲哀說：“軒，對不起。我患了一種病，無藥可治。但是你能在我即將死去的時(shí)候讓我快樂一天嗎?”軒已經(jīng)淚流滿面。“我會的，我會讓你過得快快樂樂，我很高興，我答應(yīng)了你。”其實(shí)她不知道，再過兩天，晨就要離開了。在這兩天里，她和晨玩了無數(shù)好玩的東西，就在這一天，晨突然暈倒了，他說：“對不起，能不能讓我在這最后一個(gè)小時(shí)的時(shí)光里和你玩摩天輪。?”

　　軒說：“好的，雖然我很傷心。但是我在這一個(gè)小時(shí)內(nèi)還能擁有你，真幸福。如果你死去，我也將過來陪你，我們無論什么地方都是最幸福的一對情侶。”他們上了摩天輪，晨還是無精打采的，但他說了一句話“如果我去世了，請上帝讓我記住這一刻的留戀”“不，你不會的，我不能沒有你，雖然我們只做了兩天的情侶。但是我好愛你好愛你。如果你死去，我會跟著你的。”

　　軒哭了，一滴一滴的眼淚留在晨的肌膚上，晨用手去擦他的.眼淚“傻寶貝，別哭了。我會擔(dān)心的”這時(shí)，遠(yuǎn)處亮了強(qiáng)烈的光，上帝顯靈了，“孩子們，你們的感情令我們震驚，這一幕發(fā)生在其他人身上的話，不會這么感人，最多也只是擠出幾滴眼淚，可你們的感情我們知道是真實(shí)的，但晨死也是必須的，軒，我決定如果你愛他，你可以和他一起去世來到天庭，你們還會是情侶，你愿意嗎?”瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭“我愿意，只要和他在一起，我都愿意。”“放心，我會讓你們永遠(yuǎn)記住這一刻的留戀。”說完后上帝不見了。

　　“晨，我不知道你對我是不是真實(shí)的愛情，但我已經(jīng)愛上你了。”“我愛你”晨說完后去世了，軒也消失了。沒有任何人知道他們的行蹤，但他們知道，現(xiàn)在，他們一定過得很快樂。

我的留戀作文22

　　陽光透過椿樹葉灑下斑駁的殘影，猶如記憶中破碎的過往令人留戀，假若時(shí)光倒流六年

　　那時(shí)，外公搬到我們家已是兩年有余了。那時(shí)一個(gè)溫暖而多雨的四月，天一放晴，外公便拉著我來到熟悉的園中，椿樹的香味沁人心脾，撥開紛雜的枝丫，找尋著椿樹葉的鬼祟行蹤。猛地我發(fā)現(xiàn)了，一邊欣喜若狂的大喊著，一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給外公。外公大笑起來，臉上壟起了層層的溝壑，我看他還在笑，就說：你不信，我拿來給你看。我跑到屋里抓起一把椿葉，這不一樣的嗎？外公慢慢把我叫過去，講給我聽：椿樹葉微泛紅，就像紅透的櫻桃我也不曾細(xì)看，不曾細(xì)聽。一抬頭，猛見一根長竿撂在地上，跑過去拾起來，又開始摘香椿去了。玩膩的時(shí)候，倚在蓬松的草垛上，微闔著雙目，眼前只有外公忙碌的背影：就見他舉起長竿，竿頭不住地?fù)u晃著，仰著的脖子似乎是因?yàn)樗岫鴷r(shí)不時(shí)扭動。午后的陽光并不耀眼，卻在外公的臉上映出油亮亮的波紋。不知不覺中，一陣倦意襲上心頭。等我再次睜眼時(shí)，腳下的椿葉已像地毯般鋪滿了，香氣撲鼻，是一張?zhí)烊坏拇玻�柔軟舒適。伸個(gè)懶腰，一切的倦意似乎都煙消云散。我時(shí)而爬上樹身，坐在樹上搖啊搖，落下一片斑斕，時(shí)而又折下幾片葉子，弄得自己滿手白色的瓊漿。如果說每一個(gè)午后都是切近自然、寧靜愜意的休閑時(shí)光，那么每一次的雨季就是充滿童趣的歡樂天堂。

　　三四月的雨總是不期而至，雨天，也就只好悶在家里。一再央求下，外公答應(yīng)給我做陀螺，或是用廢棄的光盤，或是用裁出的木棒。一轉(zhuǎn)眼，棒頭變成尖的；又一轉(zhuǎn)眼，五彩斑斕的陀螺已爭先恐后地轉(zhuǎn)了起來，我看著心中發(fā)急，也在旁邊叮叮咚咚地亂扎一氣，可最后總是不轉(zhuǎn)自倒，我懊惱地問外公：為什么我做不好？因?yàn)槟闾�急，所以它就不會好。他一邊笑著，一邊用手輕輕地摸著我的頭。不，我要好的！我生氣了，順手扔下了工具，大叫著。給你做，給你做好的外公的聲音總是這樣柔和，似無形的雙手在不經(jīng)意間替我揩去眼角的`淚水。不一會兒，獨(dú)一無二的陀螺在陽光下映出獨(dú)一無二的七彩光芒。是的，獨(dú)一無二的，因?yàn)樗鼈兂鲎元?dú)一無二的人之手，也帶給我童年獨(dú)一無二的記憶。

　　不覺間，已是彩霞滿天，這里沒有書中奇幻的火燒云，只有爐火緋紅的光芒在廚房墻壁上的美麗涂鴉。外公做飯，我自然會形影不離。外公擇菜，我就擇菜；外公洗菜，我就用手在水池中旋轉(zhuǎn)，出神地望著它們像小魚般游來游去的樣子。外公從不讓我動刀動火，因此我只要一邊看，一邊幫忙，只不過是幫倒忙罷了。做面食是我最開心的時(shí)刻，白色的面粉像雪花般飛揚(yáng)在空中，我喊著下雪嘍，下雪嘍像是外公的啦啦隊(duì)在吶喊助威。他總會教我這么或那樣地做著，他的大手握住我的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地?cái)[動，可是我哪里有心去學(xué)：捏個(gè)雪人，堆個(gè)小山，或者在又大又圓的餅上畫上花草的圖案不一會兒，一陣陣的香氣在空中氤氳開來，伴隨著鐵鏟的沙沙聲，我的肚子也咕咕叫了。外公像在取笑我：小饞貓，又餓了吧！

　　每一天的時(shí)光在這樣的溫馨中消逝，每一次的回憶在無限的留戀中遠(yuǎn)去。至今仍常常憶起曾經(jīng)相依的自然美好，玩轉(zhuǎn)童年的歡樂，以及體悟生活的溫馨。同樣的房屋，同樣的椿樹，同一張餐桌卻是不同的歡笑了。因?yàn)槿俗兞耍�人走了，只留下空空的房屋，孤寂的心�?/p>

　　我想，外公在給我美好記憶的同時(shí)，或許也給了能伴我一生的笑容，讓我笑對生活

我的留戀作文23

　　落葉似風(fēng)，隨心又隨。

　　一片楓林，若不是空中飄動著白色的云朵，真可以想象成一幅油畫，還是出自一位大家之手。

　　我靜靜地走在這條鋪滿黃金的小路上，沿途都是相同的景色，除了金黃就是讓人舒心的寧靜。四周好像只剩下我這一個(gè)活物，打破了這本屬自然的風(fēng)韻。

　　大自然的美麗本是周而復(fù)始地在一次次輪換中展現(xiàn)。身旁的風(fēng)不大，卻帶著溫暖，也許是色調(diào)的原因，金秋本就是暖色調(diào)，把風(fēng)也染得輕柔了。葉本該是俊逸又瀟灑地佇立，可惜如今是委婉又柔和地降落了。近處，看得仔細(xì)，一條蜿蜒的路鑲嵌在山林之中。頭頂?shù)臉渖希�大小不同的葉子在眼前飄忽，真實(shí)又虛幻。

　　這片楓林是憑空冒出來的？也許是大自然從哪里搬來的`？美得不真實(shí)卻又真真切切，實(shí)實(shí)在在的存在，觸手可碰。那幽深的林中，是否藏著安徒生的童話？是否有七個(gè)矮人與那美麗的白雪公主？我內(nèi)心一陣悸動，好想好想走進(jìn)去，如同好像翻開一本童話書。

　　可是，我卻停止在那入口，不敢貿(mào)然地往深處走，怕破壞這片靜謐，也不愿攪亂了這片天成的美景。我害怕，我在膽怯。

　　若是前一步，便會破壞它，甚至，它會消失。我迷戀它的美，迷戀它的靜，迷戀它的神秘。可若隨心所欲，它便會支離破碎。若是為了自己的私欲，為了自己對它的好奇而前往，那么這一切也不得不沾染凡俗之物。我怔怔地望著，心中糾結(jié)著，轉(zhuǎn)念一想，何不保留它的質(zhì)樸與美好呢？愛的就是它這般的塵，愛的就是它這般獨(dú)一無二。

　　我笑了。深吸了一口這里與眾不同的氣味，深望了一眼這里我舍不得離開的地方。再停駐一刻吧，記住我沒有因私欲而破壞的圣地，記住我因美好而成全的自然。最后，帶著一份眷念，一份祝福揮手離去，或許，它根本不曾知道我的存在，或許，它依舊那樣安靜。畢竟相遇總是那么猝不及防，而離別卻是蓄謀已久。

　　有些東西，即使想擁有，即使想與之共存，如果沒有能力維護(hù)它，那反而會傷害它，會破壞它，那不如選擇瀟灑地默默離去。

　　最終，我悄悄的離開了那片楓林，這是對那片楓林的成全，也是對它的一種擁有。楓林啊，楓林，你可曾明白？所謂不再留戀，實(shí)際上是更深沉的愛。

我的留戀作文24

　　抬頭看，天似乎還是那片天，云似乎還是那朵云，老院子卻不見了蹤影，跟著不見的，還有那一個(gè)個(gè)讓我流連的畫面。

　　長長的巷子里，孩子們無來由的奔跑著，從這一家跑到那一家，從這一頭瘋跑到那一頭，無聊卻是快樂的。臨近午時(shí)，外婆也拿出菜開始忙活起來，等著我們?nèi)齻�(gè)小朋友的到來，期待著每周一次的家庭聚餐……我們?nèi)齻�(gè)陸續(xù)到來，親過外公、外婆后便急忙忙的跑去玩兒了，留著大人們聊天，幫忙燒飯，到吃飯時(shí)再減回我們。

　　一周才見不到幾次面的我們連忙跑去和小伙伴們分享自己的新玩具，小到只是一顆漂亮的石子，大到一雙溜冰鞋。總之，在我們手里，不管什么都是有趣的，哪怕只是看螞蟻，也能看個(gè)好久，直到大人們都各自喊自己的孩子回家吃飯了，才回過神來，

　　飯桌不大，是很古老的那種鐵圓桌。要擠下那么多人實(shí)在很困難，有時(shí)甚至?xí)�有人要站著吃，可是那卻是我們每個(gè)人最開心的時(shí)光，大人們邊聊著天，小孩兒們看著動畫片，不時(shí)有人來買酒：“拿一瓶酒。”“好嘞”“在吃飯啊?”“嗯!”“今天吃的什么好東西啊，有沒有我的份啊?”“有哦，來吃啊，夠你吃嘞……”只是大人們間的玩笑話，誰也沒當(dāng)真，可氣氛卻因此更活越了。小孩們也眉飛色舞的講起了動畫片，“我昨天看了迪加奧特曼了，你們沒看吧，我媽媽還查了好多奧特曼的動畫給我看呢!”“誰說的，我也看了，大古最帥了，我昨天在學(xué)校講天線寶寶的故事，老師還給我小紅花呢!”“我昨天得了三個(gè)小紅花……”“我……”看著我們?nèi)齻�(gè)的'可愛模樣，一旁的大人笑得合不攏嘴。美輪美奐的畫面仿佛一幅花卷……政府要舊城改造，破舊不堪的老院子當(dāng)然不能免幸，合鄰右舍也都各分東西，那樣的畫面再也沒有出現(xiàn)過。

　　下雨了，沒有打傘，對著早已成廢墟的老院子，又憶起讓人流連的畫面，伱舔舔嘴角的雨水，是甜的。

我的留戀作文25

　　這是一個(gè)晴朗的下午，我獨(dú)自走在公園的小徑中。燦爛的陽光，碧綠的花朵，鮮嫩的小草，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。“似乎還缺少著什么。”我自言自語。

　　我的目光被一束花兒吸引了。這是一束美麗的花，花瓣鮮紅，幾片葉兒簇?fù)碇�它，將它襯托得更美。只是，我發(fā)現(xiàn)花兒似乎搖搖欲墜，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，花兒似乎是被踩了一腳。“誰這么不道德。”我對自己說，便打算離開。

　　這時(shí)，一個(gè)很小的男孩闖入了我的視野。他在小徑上歡快地跑著，并不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲，他跑到了我跟前，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，停了下來。

　　我有點(diǎn)疑惑，便看著他，想知道他要做什么，男孩彎下了腰，將手伸向了那只花。原來是想摘花!我有點(diǎn)不高興，認(rèn)為他是個(gè)素質(zhì)低下的人，正準(zhǔn)備制止他。但接下來的一幕卻讓我吃驚。小男孩的.手抓住了花，但并沒有拔出，而是輕輕地、緩緩地將花兒扶了起來，并仔細(xì)地將花兒那略顯凌亂的葉片捋順，讓它重新挺直腰桿光彩照人地站立在陽光下。末了，還很細(xì)心地找了一根小木棍撐在花兒下面，避免花兒再次倒下。真的，我從來沒有見過如此細(xì)心的男孩。我在一旁看得目瞪口呆。

　　花兒在陽光下傲然挺立著，伸展著自己嫩綠的葉子，綻放著自己美麗的花朵。可我心中就如打翻了五味瓶般，很不是滋味。竟然是這樣!竟是我錯(cuò)怪他了，他做了我沒有做到的，而我竟還認(rèn)為他是個(gè)素質(zhì)低下的人。雖然他不知道。我站在那，臉上火辣辣的。

　　小男孩繼續(xù)向前方跑去。看著他的身影，我自言自語著：“什么都不缺了，一幅最美的畫卷。”陽光依舊耀眼，撒在地上，讓一切都鍍上了一層金色的光輝。

　　燦爛的陽光，鮮嫩的綠草，美麗的鮮花和那個(gè)，天真的、快活的男孩，一起構(gòu)成的唯美畫卷我一直無法忘懷。畫卷中，大自然和人類和諧地在一起和諧地生活。不知何時(shí)，才能再見到如此的畫面。這樣美麗的畫面，讓我留念。

我的留戀作文26

　　留戀，留戀的滋味如同咖啡，甜還是苦取決于你加不加糖，留戀也確實(shí)是那般滋味。三年前的九月我們一起步入中學(xué)那是一種緣分，我們懷揣著夢想進(jìn)入班級，看著一張張稚幼的臉感到一絲溫暖，我們即將一起度過初中三年，我曾天真的以為，三年的時(shí)光會很長可是我忘了時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間上了初三以為這只是個(gè)夢可這萬惡的中考告訴我那是現(xiàn)實(shí)不是夢境。六月份我們即將分離，想起要和那些熟悉的臉說分離我的`心中充滿的不舍，回憶起初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的嘴角不自覺的向上揚(yáng)起，眼淚不自覺的滑落。三年的時(shí)光飛逝，當(dāng)面臨中考我才知道我要離開了，我要畢業(yè)了，我不敢想象離開了你們這群瘋子我會怎么樣，離開了我熟悉的環(huán)境會怎么樣，我獨(dú)自呆呆的坐在，我希望時(shí)光慢一些，我想讓時(shí)光定格在那一秒，我們說好了畢業(yè)不哭泣，要笑著滾蛋，我們要把最美的瞬間留在這。我們終于可以指著學(xué)校說我可算不用被你困著了，我自由了。但我們說著說著就哭了。

　　這個(gè)六月我們要分離，我們年年都盼望夏天的到來，但今年卻希望夏天你別來了，在一起度過了三年，學(xué)校的每個(gè)角落都有著我們的身影，你是否還記得我們在宿舍里摸黑打撲克，吃完晚飯坐在操場邊上一起談?wù)撘院蟮娜ハ颉Ｎ覀冏吆竽莻�(gè)班級又會做滿人但不再是我們，他們會重復(fù)著我們的生活，重復(fù)著我們畢業(yè)時(shí)的心情。我不喜歡讀書但我喜歡上學(xué)，那是因?yàn)閷W(xué)校里面有你們。

我的留戀作文27

　　我不喜歡喝茶，但是有一杯茶，卻讓我留戀不已。

　　我是笑笑阿姨家的常客，每每坐到沙發(fā)上，眼前總是放置著一套精致的茶具，3-4只精巧的迷你茶杯，散發(fā)著陣陣茶香。端起，微微抿了一口茶，略有些苦，只是不知為何，卻放不下。三五個(gè)好友談笑間，那些遠(yuǎn)方的陌生的無助貧困家庭的故事就在笑笑阿姨沙啞嗓音中緩緩而出，走到了我們的面前。

　　在一個(gè)生活極其拮據(jù)的家庭里，一對50多歲的老夫婦在經(jīng)歷了痛失愛子的痛苦后，卻收養(yǎng)了一個(gè)陌生的四歲半的小女孩—妞妞。可不幸接踵而至，妞妞的養(yǎng)母被查出患有胃癌。在他們傾家蕩產(chǎn)治療養(yǎng)母之時(shí)，蒼天閉眼，痛苦再次降臨，妞妞被查出患有先天性心臟病!他們的'家庭幾乎崩潰。笑笑阿姨在得知了妞妞的不幸后，立刻行動了起來。在身邊好友中籌資，籌集閑置玩具書籍，四處聯(lián)系尋找最好的醫(yī)資。，當(dāng)笑笑阿姨四處奔波后親自前往病房看望他們時(shí)，老夫婦淚流滿面。他們充滿歉疚，最樸實(shí)的呼喚著笑笑阿姨——恩人。笑笑阿姨渾身不自在，她溫柔地斥責(zé)，只是一點(diǎn)微薄力量，哪來的恩人哪!

　　這只是笑笑阿姨幫助過許許多多的孩子中的一個(gè)，隨著每周的聚會，8個(gè)月男孩，8歲男孩。，還有很多很多患有頑疾貧困兒童的故事都深深的印在了我的腦海里。我不禁回想起笑笑阿姨這個(gè)民間自主幫困團(tuán)的成立：她盡自己最大的努力，發(fā)揮朋友圈的力量，最終，在她的召集下，十個(gè)媽媽自愿組成了一個(gè)基金會。她是基金會的發(fā)起者、組織者和宣傳者，所有的幫助對象、醫(yī)患對接籌資匯款都由她籌劃。為了真正幫助更多的兒童，她花了很多業(yè)余時(shí)間。本可以舒適的享受周末的她，卻自己掏錢買機(jī)票，前往四川為綴學(xué)兒童送去希望。東奔西走的她，從來不顧自己的勞累，通過聚會，笑笑阿姨盡力說服越來越多的人加入她們的行動。自基金會成立以來，笑笑阿姨費(fèi)心找到了需要她們幫助的兒童，堅(jiān)持為孩子們捐款，尋找最好的醫(yī)療資源，甚至是高額自費(fèi)前往他們的家鄉(xiāng)。驚訝之余，我好奇地問，笑笑阿姨，你們幫助了多少孩子呢?阿姨淡淡的回答，不多，才十幾個(gè)。過了一會兒，仿佛又想起了什么，阿姨呢喃道，要是能讓更多的孩子恢復(fù)健康，該有多好啊!

　　每個(gè)周末，總有三五個(gè)朋友聚在笑笑阿姨家。細(xì)細(xì)品茶之余，暢談我們美好生活之際，聽阿姨述說著那些陌生患病兒童的故事。因?yàn)榘⒁痰牟瑁�越來越多的人加入了行動。我希望能用自己的筆觸傳遞愛的故能量，醫(yī)生用自己的精湛醫(yī)術(shù)為他們恢復(fù)健康，生活寬裕的朋友持續(xù)捐獻(xiàn)出自己的資金。我靜靜地坐著，凝望著清澈的茶水。一杯茶，兩杯茶，三杯茶。在裊裊的余香之中，我仿佛品到了些什么。只有真正品懂笑笑阿姨的茶道的人，才能理解這杯茶所傳遞的，包含的一切。

　　笑笑阿姨的一杯茶，是熱心，是善良，更是一杯無限的情。

我的留戀作文28

　　記得那是我上一年級的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試沒考好，才55分，還沒有告訴媽媽，想蒙混過去結(jié)果媽媽知道后二話沒說，就把我關(guān)到了門外。

　　走廊里空無一人，我忽然想起人販子最愛在沒人的地方拐走小孩，不由得害怕起來，趕緊敲門，一下、兩下、三下敲了很長時(shí)間，可媽媽就是不開，也不搭理我。吱嘎一聲，剛搬過來的鄰居老奶奶探出頭來，關(guān)心地問：孩子，你怎么了？

　　我犯了錯(cuò)誤，媽媽

　　她臉上掛著淺淺的微笑，一副慈祥的樣子，聽我說完，連忙拉過我的手，讓我到她屋里坐一會兒，看著他家的'門，我猶豫了一下，才邁了進(jìn)去。奶奶看我還是站著，就拉我坐到沙發(fā)上，打開電視讓我看，又跑到廚房，不知忙什么去了。過了一會兒，她從廚房走出來，端著盤子，里面有洗好的蘋果，奶奶遞給我一個(gè)蘋果，我有點(diǎn)不好意思接，奶奶硬是把蘋果塞給我。時(shí)間一分一秒地過去了，到了該睡覺的時(shí)候，奶奶對我說：等一會兒我把你送回去，你回家以后跟媽媽道個(gè)歉，就沒事了。我們又回到家門口，奶奶先敲了幾下門，媽媽開門見到奶奶愣住了，奶奶說：我是你剛搬來的鄰居，說著把我推到了前面，孩子也不是故意犯錯(cuò)的，你就原諒他一回吧。進(jìn)門后，媽媽對我說：看在老奶奶的份上，就原諒你了，下次不許再這樣了。

　　后來，也許是沒有再犯過那樣的錯(cuò)誤，也許是沒有什么合適的理由，我再也沒去過奶奶家，但我每次出門看見她家的房門，總是有一種溫馨的感覺，這時(shí)，我才意識到，這個(gè)我曾經(jīng)駐足過的地方，是如此讓我留戀。

我的留戀作文29

　　匆匆時(shí)光里，我已從懵懂的初二過渡到了奮斗的初三。記得每次在學(xué)校門口時(shí)望去的第一眼便是A樓，開學(xué)時(shí)A樓的那個(gè)十二班就要與我們分開，心里還蠻不舍的。畢竟它承載的是初二一年的時(shí)光啊，真是留戀。

　　十二班記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著與同學(xué)老師在一起的美好時(shí)光，那些努力拼搏的日子。

　　猶記得初二，班級在四樓。每天早上都會出現(xiàn)朗朗的讀書聲。讀著《關(guān)雎》，我便如風(fēng)般醉在關(guān)關(guān)雎鳩的河洲之上；背著《馬說》，我便沉浸在其真不知馬也的悲憤之中。品著《核舟記》我心里便驚嘆著王叔遠(yuǎn)的技藝靈怪矣哉。讀單詞時(shí)，感覺每一個(gè)字母像跳動的精靈，每一個(gè)對話像一個(gè)夢境，身臨其中。在這快樂見度過了早自習(xí)的時(shí)光，也因有那間教室的陪伴。

　　中午午自習(xí)，教室也為我們提供一個(gè)安靜的環(huán)境來做數(shù)學(xué)題。一道道題如一堵堵墻待我用筆這把鉆頭打磨。這樣，我就會在數(shù)字的城堡中探索著，前進(jìn)著。安靜的A樓也似助我們一對翅膀，在數(shù)學(xué)的天空中翱翔。

　　一天一天在這快樂與傷心，輕松與苦累的交織中度過，我們終于備戰(zhàn)期末考試。這間教室也是見證我們揮灑汗水奮筆疾書的一員。

　　期末考試即將來臨，我們在一張張卷子，一本本本習(xí)題中度過。無視休息，課間。有時(shí)間就會做上一道題，生怕浪費(fèi)一分一秒。功夫不負(fù)有心人，我們一個(gè)個(gè)胸有成竹的`迎接考試，給初二畫上一個(gè)圓滿的句號。

　　一年如白駒過隙，我們也從A樓搬到了C樓，十二班那間教室也隨著我們前進(jìn)的步伐而后退。我還記得教室那44張桌椅，雜亂的衛(wèi)生角，四塊大黑板和大屏幕，老師的辦公桌和那被風(fēng)吹的直晃的窗戶。這些東西如酒般醉在我心里，久久不散。

　　A樓的那間教室和我們有著深深的過往，這么離開我還是會不舍的說一句：再見，后會有期。

我的留戀作文30

　　人生，就是一個(gè)旅途，很累的，可是還有很多人在為這個(gè)旅途奔波著。

　　從天堂到地獄，我只是、路過了人間，只是，一個(gè)路過。

　　匆匆的路過，沒有太多的時(shí)間，由不得我去任性和揮霍，許多事也由不得我喜歡不喜歡。可是我還是要那么固執(zhí)，因?yàn)槲宜�喜歡的。許多事，沒有為什么，只因?yàn)橄胱觯�所以就做了。我想，如果我沒有去做，即使是錯(cuò)的，我會感到后悔和遺憾的，甚至到臨終的時(shí)候。在我離開這個(gè)旅途的時(shí)候，不管他好與壞，不管他是否精彩，我都不想讓自己還在留戀什么。

　　所以，我要努力，為了能有機(jī)會做我想做的，為了在趕到下一站的時(shí)候能沒有留戀和遺憾的離開這段旅途。

　　紅燈綠酒、車水馬龍，我奔流在這城市的喧囂繁華中卻無暇顧及，深邃的眼眸中有的只是那無盡的辛酸，那些風(fēng)風(fēng)雨雨也將由我一人默默地承受著，即使我已經(jīng)傷痕累累，我還是會微笑著面對、承受著這風(fēng)雨。

　　或許，我會被湮沒在這喧囂繁華中；或許，我會創(chuàng)造出屬于我的奇跡；亦或許，我還是一無所有、平平淡淡的。不過這都沒有關(guān)系，因?yàn)槟菨M身的傷痕會讓我感到欣慰和驕傲的`。不管結(jié)果怎么樣，我都要去做我想做的，做了，我才會對這段旅途沒有任何留戀和遺憾，當(dāng)然，有好的結(jié)果，我會更欣慰。或許，沒有傷痕是我最大的遺憾，沒有行動是我最大的留戀。

　　期待、路過了一個(gè)美好的旅途。

　　我只是一個(gè)平凡人，我也沒有多么高尚，也許我想做的那點(diǎn)事就是我現(xiàn)實(shí)的夢想，我確信，我會安心地結(jié)束這段路過的旅途的。

我的留戀作文31

　　時(shí)間流轉(zhuǎn)，一年已經(jīng)過去了，初三開學(xué)，我們又要換一棟教學(xué)樓，來到另一間教室，新的環(huán)境。

　　回想起一年前，我初次來到這間教室，看著這里的環(huán)境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那經(jīng)歷了歲月的摧殘，早已破爛不堪的課桌椅。雖然說環(huán)境不怎么樣，但是只要好好學(xué)習(xí)，什么都不是問題。

　　隨著時(shí)間的推移，慢慢的，我們便接受了這間教室，即便有些地方不夠好，例如，電腦經(jīng)常不好使，講桌里有許多令人意想不到的東西。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間過去了，初二的最后一次考試，我們坐在這間教室里，抓緊復(fù)習(xí)。我坐在座位上，回望著教室，恨不得眼睛是一對相機(jī)，把教室的每一處都拍攝下來。我恐怕再也見不到這間教室，那種離別的痛苦，就好比親人離世般，令人心痛。

　　考試過后，我與同學(xué)回到這間教室收拾考場，看著擺放的.整整齊齊的桌椅，雖然他們破爛不堪，但卻陪伴了我們一年，我的眼前似乎浮現(xiàn)出了教室里坐滿了學(xué)生的場景。明年就要和這間教室分開，突然覺得有點(diǎn)不舍。窗外下著傾盆大雨，似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生，到一年后對這間教室的難舍難分。這一年間發(fā)生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。

　　我緩慢地走出教室，走出那棟A教學(xué)樓，心中默默地說出一句，再見了A樓的那間教室。

我的留戀作文32

　　青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。

　　這個(gè)季節(jié)，萬物復(fù)蘇，大地如沉睡后剛剛初醒，懶洋洋的，卻全身充斥這蓬勃的生機(jī)。我和小伙伴卻依然無憂無慮地嬉戲。

　　春天里，土壤仿佛脫胎換骨，沒有冬天的干燥也沒有秋天的沉重。只是，包含了水分，卻恰到好處的掌握了粘稠度。“哇哇哇！看！我的杰作好了！”一個(gè)女孩一臉得意地說，“城堡，我以后要住在像城堡的房子里去！”“咦~我不喜歡，要住也要住在像這樣的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”另一個(gè)女孩一邊發(fā)表自己的意見，一邊指著自己身旁的那堆酷似土堆的'爛泥，還咧著嘴笑呢！“你呢”他倆問道，臉上是藏不住的稚氣。“我要住在一個(gè)有游泳池的有花園的別墅。”我精心擺弄著我手中的泥團(tuán)。“那不就和我的城堡一樣了嗎？”“不一樣，城堡太高了！”“哦~那我也要！”“哈哈~！“爽朗的笑聲劃過天際，是那樣的美好。我們都豁出去了，也不管臟不臟就躺在了草坪上，對著天空大叫。那時(shí)候的我們真的什么煩惱都沒有了。同時(shí)，也奠定了我們夢想的追求。家鄉(xiāng)的小伙伴們，還記得嗎？那片土地上，曾經(jīng)印下了我們的身影，那片天空曾經(jīng)聆聽了我們的呼喚，那個(gè)春天也曾經(jīng)見證了我們的友誼……

　　如今，我再在海灘上做那美麗的城堡，卻再也體會不到那美好的味道了……

我的留戀作文33

　　“嘩啦啦”,風(fēng)揮揮一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔，伴著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶……

　　臨水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是蘆葦，是菖蒲。”外婆笑著看我，仿佛是從那香氣里凝出的老媼，慈愛溫和。

　　端午的日子，外婆抱著我與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，外婆握一端，每插進(jìn)一根，外婆就開心地笑一次，似乎意味著什么，當(dāng)時(shí)我也是跟著外婆傻傻地笑，后來我才知道可以逢兇化吉。放下我來，外婆就拿來一個(gè)錦包，裹著菖蒲的香氣，掛在我的脖子上，氤氳著我的胸膛。

　　往日夏夜，臨水的大院子里人語、蟲鳴混合著菖蒲的香氣在外婆的蒲扇下，輕悠悠的拂來，煞是清新。再從抽屜里拿出枯黃的菖蒲點(diǎn)上驅(qū)蚊，外婆說菖蒲好，比什么蚊香都靈。我說：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有。”我不知那是因?yàn)橥馄抛杂着c菖蒲一同生長，還是菖蒲本身就是家鄉(xiāng)、故人包括外婆的濃縮。迷蒙里，隱隱約約中，那風(fēng)吹菖蒲的畫面，像一首詩，更像一幅話，影印在我記憶的深處。

　　年復(fù)一年，風(fēng)一樣吹著菖蒲，可臨水的大院子里少了一個(gè)我，每在詩詞里讀到水、田園，每至文章里筆尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，與脈搏一起，與心共跳。我想：我是在想念那片隨風(fēng)搖曳的菖蒲，想念溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)了，隨時(shí)隨地，菖蒲于我，早已是融為一體，不可剝離了。

　　再見菖蒲，那風(fēng)一樣吹著，卻已不是從臨水大院吹來，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪兒，失去了歸宿，大院呢喃的口音，連著親愛的外婆一起在歲月里揉碎、飄零，若赫色的花，永遠(yuǎn)紛揚(yáng)在那過去式里，一路的寂寥無聲，水波無痕。

　　菖蒲飛舞的畫面，像許多人一樣，是我的.故鄉(xiāng)，我記憶的憑證，如蠶繭一樣被抽絲，然后，我眼睜睜地看著往昔的一切脆弱的崩離……遠(yuǎn)處，是推土機(jī)傲慢的喧囂。

　　風(fēng)略過菖蒲，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”……

　　我駐足在這樣的畫面里，遲遲不肯離去，心里在沉思：何時(shí)這樣的畫面還是那樣的唯美，還是那樣的賞心悅目。

　　我倒吸一口氣，朝著那喧囂的推土機(jī)瞅去……

我的留戀作文34

　　他是我們家隔壁的新住戶，一個(gè)沉默寡言的青年人，他從不與人攀談，總是一個(gè)人人默默無聞的來來往往。在這個(gè)小區(qū)中可有可無的一個(gè)小人物，作為鄰居，抬頭不見低頭見是常有的事，每次還沒來得及打招呼，他便匆忙地離開，每次都把別人弄得莫名其妙。久而久之，人們也就快淡忘他這個(gè)人了。

　　可近來幾天，他總是很早便出去，一身干凈的衣服一回來就是灰撲撲的。有一次，我早上出去買早飯，一開門便遇見了剛回來的他。他平時(shí)干凈的臉上此時(shí)卻滿是灰塵，同他的衣服一樣。見到我，他先是怯怯地望著我，隨后便逃命似的打開房門再躲了進(jìn)去。“嘭！”地一聲關(guān)上房門，愣在原地的我還沒弄清是怎么回事。一切便又歸于平靜了。一連幾日，便都是這樣，他一身清爽的出去，卻是灰蒙蒙的回來，沒人知道他在干什么，這又為他增添了不少“神秘色彩”。

　　但依稀記得那天，不知道要做什么，天還只是蒙蒙亮，我便出門了，靜謐的晨光下，只有幾聲瓶瓶罐罐的響聲，走近一看，那熟悉的背影映入眼簾，正是他，這時(shí)的他正拿著掃把夠樹枝上掛著的塑料袋，連弄幾下，塑料袋才飄飄悠悠地落下來，他就這樣忙忙碌碌地忙活了幾個(gè)小時(shí)，我也就這樣看了他幾個(gè)小時(shí)，心中也不知什么時(shí)候升騰起一種莫名的情感，他推著幾袋垃圾來到我的面前，看到我，他愣在原地，局促不安地在旁邊不知在做什么，原來這便是一切謎底的答案，他用他的平凡在做一件并不平凡的事。

　　也許，他這么做已經(jīng)對麻木的現(xiàn)代人帶來不了多大的心靈震撼，但這樣的畫面，卻讓我流連。

　　他默默無聞為他的這種行為做了最好的掩飾，但卻掩蓋不了他內(nèi)心所透露的那份善意，他便是這幅畫面最好的詮釋。

　　這樣的畫面，讓我流連，流連于它讓心存善意的人內(nèi)心充實(shí)，流連于它給我心靈的震撼，成為我永不泯滅的回憶。

　　吳迪

　　連綿的小雨，輕撫著小巷的磚、小巷的瓦，潤濕了那雪白的墻，和那棵生長在小巷盡頭的樹。撐一把傘，在連綿小雨中走進(jìn)小巷，探尋著我從未知道的秘密。

　　在進(jìn)入小巷的那一刻，我有些詫異。這兒真的不像城市里的小巷。城市里的小巷，多半是由水泥路面鋪成的，人來人往，是那些不想繞路的人們便捷行走的最佳路徑，所以我認(rèn)為小巷是喧鬧的，是嘈雜的，而這……

　　雪白的墻的上方，是已不多見的青磚黛瓦，這里的`住戶，幾乎還都保留著手洗衣物的習(xí)慣，或許是不喜用電器，也可能是為了尋找在喧鬧城市里的一絲寧靜。偶見幾只小狗在雨中漫步，在水洼中嬉戲、玩耍，在小巷的深處來回穿梭。仔細(xì)打量，墻雖然說重新刷得雪白，可還是在墻根處看出了它的斑駁，我在猜測這座房子已經(jīng)多少年了，六十年，七十年或更久。小巷有些凄清，但很美，有一種俯瞰人世的靜美。

　　在巷子的另一頭，出現(xiàn)了一位老奶奶，她拄著一根拐杖，走了過來，拐杖敲著地面的聲音很清脆，很悅耳，它仿佛在向我訴說著一個(gè)故事，一個(gè)似曾相識卻又不甚清晰的故事。老奶奶慢慢地走著，在我前面的路口拐了個(gè)彎，不見了，我遲疑片刻，跟了上去。

　　眼前的景色，讓我愣住了……

　　我從未想過在如此清幽的一條小巷里，竟藏了這樣的一棵樹。它枝繁葉茂、巍峨挺拔，樹冠相疊，昂首云天，枝柯交錯(cuò)，濃綠如云，給整個(gè)小巷增添了一層神秘的色彩。

　　“它曾經(jīng)死過一次。”在我觀賞這棵樹時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音出現(xiàn)在耳畔。我驚訝地轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)聲音的主人是剛才那個(gè)老奶奶。這棵樹死過一次，怎么可能呢？死過一次的樹怎能這樣的高大，這樣的富有生命力。“那年，它被雷劈過，焦黑的枝干和突然倒塌的樹冠嚇壞了我們一家人，那時(shí)我還是個(gè)二十剛出頭的小姑娘。爸爸堅(jiān)持將它砍掉，我執(zhí)拗不許，最后爸爸答應(yīng)，過兩年不發(fā)芽再將它砍掉。那段時(shí)間我?guī)缀跆焯靵斫o它施肥、澆水，因?yàn)樗�是陪伴了我十幾年的伙伴。在我努力了一年半后，我放棄了，因�(yàn)樗�仍一點(diǎn)綠意也沒有。在兩年之約到來的那天，我和媽媽來與它做一個(gè)告別，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被雷劈過的那個(gè)傷口處，它積蓄了兩年的力量終于爆發(fā)，孕育出了一枝新芽，倔強(qiáng)地向上伸展，然后活成了現(xiàn)在這樣。”

　　或許小巷也是這樣，經(jīng)歷了時(shí)光磨礪之后，卻仍在這喧鬧的城市找到了自己應(yīng)有的一個(gè)地方，一個(gè)適合自己的地方。

　　太陽已經(jīng)西下，我回到了小巷的入口，現(xiàn)在的我，對小巷又有了一個(gè)不同的認(rèn)識，它那雪白的墻壁，青磚黛瓦，那倔強(qiáng)不服輸?shù)纳�命力，以及那棵令我深深震撼的老樹，組成了一幅美好、靜謐的畫面，讓我流連……

我的留戀作文35

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的河，童年是一座善良的橋，童年時(shí)一本精彩的書，童年是一條美麗的船，童年是一顆天真地樹。每當(dāng)我回憶童年時(shí)，我感到十分快樂，卻帶著一點(diǎn)留戀和向往。

　　對于我來說，對于一個(gè)剛剛踏出童年的大門的我來說，童年是美好的，但我卻十分痛恨我自己，為什么我不能好好珍惜我的童年啊。我無法自拔，我現(xiàn)在唯一能做的，就只能回憶了，我已離不開童年，我已失去了自由，我不能再回到童年了，我只能往前走進(jìn)入青少年的那座房子，這是我極不情愿的.，我無法反抗，也無法掙扎，我只能回頭看，去看我的童年，卻不能轉(zhuǎn)過身，走向我的童年，我的世界慢慢地黑暗了，就像太陽一樣，慢慢的落山了。

　　世界已沒有一絲生機(jī)，一切是那么的安靜，是那樣的冰冷。，沒有了一絲溫暖，是那樣地單調(diào)，那樣地黑暗。我再次回頭看我的童年那里有著一份不舍得天真有一份我不舍得勇氣，也有著一份不舍得地堅(jiān)強(qiáng)。我試著再次回憶，又會已到了許多事情，我醒悟了，我只是一味地去留戀，去追求那些已經(jīng)失去了東西，卻不在乎眼前這些更加珍貴的東西。

　　落山的太陽已經(jīng)從東方升起了，我已經(jīng)沒有了那些留戀和追求，有的只是真摯的喜悅。因?yàn)椋�冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎。

我的留戀作文36

　　正午時(shí)分，望著照片上被清風(fēng)逗弄著的銀絲，輕輕執(zhí)筆：

　　生活中或許有成千上萬個(gè)令你留戀的人，有的會在你困難時(shí)相助，有的會為你承擔(dān)錯(cuò)誤與責(zé)任，還有的是陪伴你成長的人……在這成千上萬個(gè)人中，始終有一個(gè)背影，有個(gè)人令我留戀萬分。

　　她不是什么企業(yè)家，沒有做過什么世界性貢獻(xiàn)；她也不是什么聞名遐邇，家喻戶曉的大人物——她只是我的奶奶。她僅是一位早已兩鬢斑白，三千銀絲的農(nóng)村婦女。她那勤勞的雙手，似能播種整個(gè)春天；她的清爽，似能為夏天帶走炎暑；她的歡樂，能收獲整個(gè)秋天；她的叮嚀，似能溫暖每個(gè)冬天……

　　奶奶的默默無言使我留戀。

　　兒時(shí)，每次放學(xué)回家，我總會看到奶奶的“寶馬”——三輪車。這時(shí)，我稚嫩的臉上總會揚(yáng)起微笑，驚喜地向三輪車狂奔過去。再靈巧地登上車廂，坐在為我專門準(zhǔn)備的小椅子上。奶奶見我過來，布滿皺紋的臉上就會揚(yáng)起笑容，載著我向家踩去。車廂里有奶奶親自種的蔬菜，哦——奶奶剛剛?cè)ベI菜了，我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。回家的路上，坐在椅子上的我總會為奶奶講笑話。這段車程連綿不斷的，是奶奶無聲的笑，與我如鈴般的笑聲。

　　奶奶踩得身體一搖一晃的，調(diào)皮的風(fēng)吹亂了她眼前的銀絲，露出一雙疲累而仍然炯炯有神的眼眸。路旁搖曳的樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在為奶奶加油鼓勁！前方忽的出現(xiàn)一個(gè)減速坡，奶奶鼓足了力，爬呀爬，三輪車也鼓足了勁，奮力地向前沖。奶奶的臉緊繃著，身體搖晃得更厲害了。小小的我吃著奶奶買的`點(diǎn)心，望著奶奶搖晃不停的身子，呵呵地笑了起來。

　　終于回到了家，奶奶布滿皺紋的臉上露出了個(gè)小酒窩，淺淺的，甜甜的。她把頭上的草帽摘下，輕輕放置車上……

　　奶奶的樸實(shí)嘮叨令我留戀。

　　狂風(fēng)的浮躁喚來了暴雨，街上大雨瓢潑。風(fēng)雨交加中，我正在無風(fēng)無浪的琴室里“練琴”——實(shí)則在睡覺。突然，門開了，一陣?yán)滹L(fēng)趁機(jī)灌進(jìn)來，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，但眼皮依舊睜不開。“怎么啦？來，乖，你看你認(rèn)真的都趴到琴上看譜了！”聽著這聲音，熟悉得很，我知道是奶奶！不由得羞愧地猛然驚醒，奶奶的臉上竟帶著些許關(guān)切與欣慰！“你看，奶奶給你帶來了你最愛的糖水，還有……”剛剛睡醒的我，恍惚之間覺得身體有點(diǎn)冷，吃著這些普通的食物，心頓時(shí)暖了一半。甜絲絲的糖水，為什么卻嘗出了咸味？眼前的世界瞬間模糊了……

　　淚水真的不只是回憶中的，原來我早已淚流滿面。我再也忍不住了，“奶奶！”

　　鋼筆順勢滑落，發(fā)出一聲輕響……

我的留戀作文37

　　時(shí)光如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼尖，我來到四中已經(jīng)5個(gè)多月了，雖然五個(gè)月時(shí)間很短，但在A樓的那間教室卻充滿著非常多的回憶。

　　A樓的八年十二班讓我懷念，讓我想念。還有十幾天的時(shí)間，我們就要步入初三，所以我們馬上就要離開A樓的那間教室了。在那間教室里，充滿著我五個(gè)月所有的`記憶。邁進(jìn)四中的校門，走過一段小路，到達(dá)A樓再上四層就是我們的八年十二班，剛走進(jìn)門，偌大的教室，先是講臺，往下望一排排就是整整齊齊的桌椅。左側(cè)是又大又寬的窗戶，而右側(cè)的扎板上扎滿了獎狀，值日表以及課程表。

　　雖然我只在A樓的那天教室待了五個(gè)月，但卻經(jīng)歷了非常多。清晨同學(xué)們的朗讀聲清脆明亮，中午同學(xué)們只靜靜地低下頭努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，傍晚同學(xué)們靜靜地聽著老師的講解。在這進(jìn)教室我們哭過笑過打過鬧過，為考試失利而哭，為考試勝利而笑，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵打架。所以我想念這間教室，我留戀這間教室。

　　雖然我很盼望著初三，但也盼望著回到A樓的那間教室，那間教室有著我剛來到四中的所有記憶，所以我向往著那間教室，我熱愛人那間教室。

我的留戀作文38

　　周日早上，媽媽對我說：“咱們?nèi)ズ渭倚邪桑　蔽衣犃艘槐娜�尺高，開心地答應(yīng)了。

　　車緩緩行駛著，沿途高大、粗壯的白楊樹整齊地直立在路旁，像一位位英勇無畏的哨兵，守護(hù)著背后的田野。撲面而來的各種花香夾雜著泥土的氣息，讓人心曠神怡。

　　很快，我們便來到了何家行。映入眼簾的是一塊塊寬闊的田地，整齊的菜畦里綠油油的菜苗和已結(jié)莢的豆角，饞得我直流口水。半黃半綠的`沉甸甸的麥穗在微風(fēng)吹拂下向我們點(diǎn)頭致意，好像在說： “這里的風(fēng)景可漂亮了，你再往前走一走，看一看吧！”

　　我們來到一家農(nóng)戶房前，雖然是小小的房屋，但主人在房前搭了許多瓜架，讓瓜苗爬上瓜架。等瓜長出來時(shí)，瓜架上就變得五顏六色的了。

　　“嘰嘰嘰……咕咕咕……”這是什么聲音？哦，原來是兒只小雞和母雞在搶食呀。母雞仗著個(gè)頭大，一下子把食物搶走了。小雞們也不甘示弱，上去打群架，一起把母雞給趕走了。在一旁“坐山觀雞斗”的公雞猛地一口把剩下的食物都吃掉了，小雞們氣得“嘰嘰……”直叫，抱怨爸爸、媽媽與孩子們搶食物。

　　旁邊的豬圈里有一頭小豬正在悠閑地散步。這頭小豬肥頭大耳，非常害羞，見了我，“哼”了一聲，便躲進(jìn)了“臥室”里。

　　遠(yuǎn)處有一條潺潺的小溪，溪水清澈見底，水中的小魚，小蝦歡快地游來游去。小溪兩岸有許多高大的白楊樹，現(xiàn)在正是白楊樹茂盛的時(shí)期，它們好像要把全部的生命力都展示給我們看。

　　時(shí)間不早了，我們只好戀戀不舍地離開了。一陣微風(fēng)吹過，路邊的樹葉“沙沙”作響，好像在說： “小朋友，你下次還來玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然會再來玩啦，我還要看看小雞長大沒有，小豬長肥沒有，瓜果成熟沒有……”

　　啊，美麗的何家行，讓我留戀的何家行！

我的留戀作文39

　　輾轉(zhuǎn)流年間，物是人非，早已隨處可見，指尖玩弄的花早以落敗，時(shí)間從指縫中溜走，唯有我們那間教室還保存如初。

　　曾記得我在這間教室里與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的日子。流下的是汗水，揚(yáng)出的是夢的風(fēng)帆，午后的陽光依舊那么熾熱，我還是我，這間教室也是我記憶中的教室。花兒被曬的低下了頭，唯有同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)，教室里只有翻書的聲音，在此時(shí)奏出了快樂的樂章。還記得與老師在課堂上互動學(xué)習(xí)的日子，每當(dāng)老師邁向大講臺，臺下的同學(xué)們的掌聲定不會少，課堂上看見老師被同學(xué)們逗笑的美麗的樣子，和同學(xué)們在這歡笑中學(xué)習(xí)的'時(shí)光，多么希望時(shí)間定格在這一秒，歡笑永駐在這教室里。

　　這間教室承載著我一年的青春、汗水、辛勤和快樂。它仍然佇立在這片土地上，這是屬于12班的教室，沉淀著曾經(jīng)12班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在扎板同學(xué)們的獎狀，板報(bào)同學(xué)們勾畫的圖線，窗臺上那生機(jī)勃勃的植物，還有那排排的課桌，每當(dāng)邁進(jìn)這教室聞到的是家的味道，給予的是拼搏的力量。曾經(jīng)的記憶時(shí)間的飛逝，讓我永遠(yuǎn)記得這間教室記得與我發(fā)生了一切，我留戀這美好，貪戀這滋味。

　　當(dāng)時(shí)間為過去畫上句號，那過去的就不會再回來。它永遠(yuǎn)活在記憶中，活在生命里。指尖的花開了，那a樓的教室就在我記憶中浮現(xiàn)，在我眼前呈現(xiàn)，使我留戀。

我的留戀作文40

　　六年級上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個(gè)月就要結(jié)束我的小學(xué)生活，想到將踏入中學(xué)的大門了，我既對未知的初中生活充滿了好奇和向往，也對小學(xué)生活將要謝幕而感到失落，不禁思緒萬千……

　　六年前，我?guī)е鴮π�學(xué)的期待踏入了這個(gè)校園——路南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。看著哥哥姐姐們，淚花閃閃，只是以為他們很難過，沒什么大不了的，并不能體會他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過了小學(xué)生涯的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我還是毛頭娃娃的時(shí)候，是這般期待自己六年級的生活，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級，要面對的遠(yuǎn)比小時(shí)候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競爭激烈，還有——畢業(yè)。

　　我不想畢業(yè)，我想讓時(shí)光倒流，我想讓時(shí)間停止，我想……可是想這么多，到頭來也是無用功，因?yàn)闀r(shí)間不會因?yàn)槟硞�(gè)人、某些事而改變。還有五六個(gè)月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再熟悉不過的長椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場景和趣事……

　　一年級剛?cè)雽W(xué)沒多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個(gè)同學(xué)約定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時(shí)再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿著樹葉就往教室里跑。上課時(shí)，由于還小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一通。

　　二年級下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓到手里，然后小心翼翼地把手分開，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。

　　三年級我初學(xué)英語，感覺很好玩。下課了，和幾個(gè)同學(xué)聚在一起，說英語單詞，誰說錯(cuò)了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個(gè)單詞寫四英一漢。甚至有時(shí)大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個(gè)同學(xué)的英語卷子考到了滿分。

　　四年級，大家都喜歡上了看書和閱讀，最為明顯的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當(dāng)年，我們班的語文成績都還不錯(cuò)，語言組織能力也提高了不少。

　　而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)。至今，我的照片還在校園的板報(bào)上。望著我那充滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。

　　五年級，我清楚地記得有一節(jié)綜實(shí)課。我們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進(jìn)坑里，等待它們成熟。

　　六年級，在12月30號，考試倒計(jì)時(shí)6天的緊張時(shí)刻，我們開了聯(lián)歡會。歡慶元旦，想想時(shí)間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過的最后一個(gè)元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。

　　每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級是我感受最深，最受磨練的一年。

　　笑聲總是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團(tuán)雪球，他們想堆一個(gè)雪人。我們也在團(tuán)雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。比如：把雪塞進(jìn)別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不注意，你很可能臉上就會有葉子的洗禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進(jìn)別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個(gè)男生去打架。最后又讓班主任費(fèi)心解決。

　　這一年，我參加了田徑社團(tuán)。每天要圍著操場跑圈。雖然累，但是我獲得了更大的機(jī)會——參加區(qū)運(yùn)動會的比賽資格。我的項(xiàng)目是1500米和800米。聽到這個(gè)消息，在欣喜若狂之余，我也有點(diǎn)小壓力，畢竟兩場比賽，在一天連續(xù)比完不是一件容易的事。每天的訓(xùn)練，讓我自認(rèn)為第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價(jià)——名次不理想。

　　經(jīng)過區(qū)運(yùn)動會的歷練，我對校運(yùn)動會更加認(rèn)真。因?yàn)槲疑钪�，二班和我們班關(guān)系不錯(cuò)，但同時(shí)也是我們班最強(qiáng)勁的敵手。運(yùn)動會上，我們?nèi)�力以赴，接力第一的好成績告訴我們：我們的汗水沒有白費(fèi)！學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報(bào)名參加，也加緊了練習(xí)，絲毫不敢掉以輕心。最終，我取得了年級第三的好成績。

　　要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來；要畢業(yè)了，我真想把五年級種的已經(jīng)成熟甚至長老的'絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗。現(xiàn)在回想起來，小時(shí)候玩的游戲，還蘊(yùn)藏著不變的道理：一年級，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的淚水教會我，人是在不斷的磨練中成長的；二年級，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大自然，隨風(fēng)飄揚(yáng)的美景教會我，有舍才有得；三年級，利用游戲復(fù)習(xí)單詞，好的成績教會我，有付出就會有回報(bào)；四年級，成績和語言能力提高換來的贊美教會我，‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’的真諦；五年級，一次種絲瓜的實(shí)踐教會我，勞動會使你的生活添上絢麗的一筆；六年級，老師語重心長教導(dǎo)的話語教會我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。

　　時(shí)光荏苒，幾個(gè)月后，我就要離開這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開這所充滿我歡樂回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是因?yàn)樗�送走了太多的畢業(yè)生，見過太多的分別，也承受不住了吧……

我的留戀作文41

　　快畢業(yè)了，這是我上學(xué)期還認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的時(shí)刻，現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒有了，取而代之的是無限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時(shí)才會試著去理解過去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會去以前經(jīng)常去的地方，不過已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨(dú)自去圖書館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。

　　過去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)的起自己的'責(zé)任，一系列的問題會經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對我的成長至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎(chǔ)的考查，而且是對他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。

　　同樣的，沒有人能夠在進(jìn)入社會以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會做出貢獻(xiàn)，過去一切的知識和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松�道路上最絢麗的一段旅程。

我的留戀作文42

　　當(dāng)你曾為一件事努力過，且是拼盡全力的努力，你做完這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，你沒有一絲遺憾。很多人都聽說過類似這樣的話，但你們有沒有真試過？我就有這樣的經(jīng)歷。

　　考試前的艱苦奮斗

　　臨近考試的幾周，總是少不了老師一次次的叮囑：“沒幾天就要考試了，你自己算算，現(xiàn)在就應(yīng)該開始復(fù)習(xí)了，看看你的復(fù)習(xí)計(jì)劃按規(guī)定完成了沒有，你要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)適度緊張的狀態(tài)，這樣效率才能高。“這些話無形之中施加給我無形的壓力，其他同學(xué)的各種行為也在驅(qū)使著我，我的本能好像在發(fā)出不能落后的.信號，還有······好像一大堆砝碼都落在了我的頭上。我不能輸啊，我的本能告訴我。于是每天晚上不見四個(gè)零，就不睡。即使睡早了，我也睡不踏實(shí)，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)平時(shí)的行為告訴我，他們也在奮斗。

　　克服疲勞，在黑夜中積蓄前進(jìn)的動力。

　　考試時(shí)的冷靜沉著

　　時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間就到了考試。已經(jīng)坐在考場里的我已經(jīng)沒有了曾經(jīng)考試的緊張，因?yàn)槲抑�道，緊張會使人的記憶力下降。考場里嘈雜的聲音并沒有影響我，平鏡之心早已與外世隔絕。卷子到手，先填信息，再過基礎(chǔ)，詩詞分析，也不算難，古文對比，課內(nèi)遷移，兩篇閱讀，找準(zhǔn)中心，就能答對，最后作文，先列提綱，再染筆墨，作文完畢，回頭檢查，潤色答案。然后我就安心地把卷子交了

　　戰(zhàn)勝緊張，在冷靜中激發(fā)出未知的潛力。

　　考試后的輕松解脫

　　考試之后，是時(shí)候該放松一下了。一是因?yàn)樵诳荚囘^程中，我的注意力處于高度集中的狀態(tài)，如果不放松的話，我的神經(jīng)系統(tǒng)會產(chǎn)生疲勞而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。第二點(diǎn)就是，我已經(jīng)達(dá)到考試的目的了，而且考前我也努力復(fù)習(xí)了，我發(fā)揮出了我的實(shí)力，甚至還要更高。所以我沒理由不放松。

　　恢復(fù)狀態(tài)，在輕松中準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)。

　　我相信，你只要克服疲勞，戰(zhàn)勝緊張，你就會考出一個(gè)屬于你的真實(shí)的成績，沒有遺憾。

我的留戀作文43

　　過年啦！過年啦！一到過年，我的心里就樂開了花！好吃的、好穿的、好玩兒的應(yīng)有盡有，大人們高興了，還會把我們的口袋裝得滿滿的，多好！

　　每年大年三十，我們都要回老家和爺爺奶奶一起過年。這一天，本來生活儉樸的老人會出奇的大方，準(zhǔn)備滿滿當(dāng)當(dāng)一大桌子飯菜讓我們這些小饞貓吃個(gè)夠。看著桌子上的美味佳肴，我總是不顧淑女的形象，等不及大人下“開飯令”，爬上桌子就狼吞虎咽地吃起來。不用顧忌大人們的訓(xùn)斥，你看他們一邊裝作生氣卻一邊往我碗里夾菜，盤子里的`雞腿魚肉、西紅柿炒雞蛋、燉土豆、炸丸子、豆角炒肉……長了翅膀似的往我碗里飛，一會兒我就吃飽了。

　　下午大人們開始包餃子，我也想學(xué)，就湊過去和他們一起包。我包了一個(gè)小白兔形狀的餃子，可是沒有往里面放餡，就又學(xué)著大人的樣子包了一個(gè)有餡的餃子，看看我包的餃子，有氣無力地躺在面板上，一點(diǎn)兒都不好看。沒過一會兒，我就不耐煩了，跑到屋里自己擺弄東西去了。過了一會兒，我聞到一股香味，順著香味走出來才發(fā)現(xiàn)餃子熟了。滿屋子那個(gè)香啊！任誰聞了都會不由自主地走過來。我迫不及待地想嘗一嘗，讓媽媽先給我盛了一碗，太好吃了！吃飽了才想起來也不知道我的“小白兔”盛在誰那兒了，反正我碗里沒有它的蹤影，真想知道它在誰碗里落了落腳就被消滅了。

　　看過了春晚，把新衣服拿出來放在床頭上，我便睡覺了。初一一大早，爸爸媽媽就出去拜年了，我呢，嘻嘻，當(dāng)然是去找小伙伴了。召集幾個(gè)小姐妹，換上滑冰鞋，手拉手在大街上滑起來。我們一邊說說笑笑，一邊熟練地順著公路來回滑，還不時(shí)來個(gè)驚險(xiǎn)動作，引得人們不住地回頭。玩累了，各自回家。

　　年過完了，我卻總也忘不了那快樂的年味！

我的留戀作文44

　　夏風(fēng)輕拂著海面，海水輕輕蕩漾，酷熱的暑氣襲著海面，散發(fā)出陣陣熱氣。在那片金黃的沙灘上留下那兩串歡蹦遠(yuǎn)處的腳印，那是我兒時(shí)的回憶，你是我最留戀的人。

　　每當(dāng)夏風(fēng)拂過那片海，那兩個(gè)活潑的背影早早來到海邊，陽光散落在布滿貝殼的沙灘上，又撒在我們挽起袖子的手臂上，暖洋洋的。踏在那軟松的沙灘上，拎著小桶，細(xì)心尋找著每一個(gè)埋藏在沙石中是貝殼。

　　金黃沙灘被夏日的陽光裝扮的如清如畫，幾只海鷗不時(shí)掠過海面，讓人擔(dān)心翅尖會不會被海水蘸藍(lán)。我們靜靜的望著這美麗的風(fēng)景，手牽手的挖起了貝殼。發(fā)現(xiàn)奪目的貝殼，總大叫著跑過去，拾起它，放在陽光下仔細(xì)欣賞，與伙伴撫摸著，觀賞著這耀眼的貝殼。

　　夏日的海邊顯得格外美麗，隨著時(shí)間漸去，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐的遠(yuǎn)離，心中有說不出來的愜意。每當(dāng)夏風(fēng)裘來，那海水便一波一波的涌來。向著岸邊的礁石撲去，碰到它又調(diào)皮的跑回來，又一次撲上來，像個(gè)頑皮的孩子。我們望著這湛藍(lán)的海水，迫不及待的跑進(jìn)去，踩著浪花，你追我趕。在海浪的撫摸下，奔跑跳躍，一切都是那么美好。

　　炎熱的.陽光在碧藍(lán)中散發(fā)出耀眼的光芒。每當(dāng)想起那片海，總要想起陪伴我童年的伙伴，記憶總是呈現(xiàn)出我們手拉手，一起趕海，一起挖貝殼，一起看夕陽，陪伴我的夏日陽光。

　　夕陽西下，望著天邊的夕陽，絢麗多彩，赤朱丹彤，讓人留下滿滿的回憶。我與伙伴躺在那柔軟的沙灘上，沉浸在這富有詩意的世界。不時(shí)互相訴說心情苦惱，也不時(shí)起身互相追逐打鬧。跑到海邊，來到沙坑中，望著夕陽，沉浸在童年夏時(shí)光。

　　我在海邊，仰望天空，對伙伴的留戀是無窮的。站在那里，守望著大海，和你美好的記憶。

我的留戀作文45

　　3月23日，草原小記者團(tuán)第二小學(xué)小記者站舉辦新聞寫作班。

　　我滿懷期待的跑進(jìn)了教室。這一天不僅是快樂的一天，也是我第一次穿上小記者服“上崗”的一天。

　　活動第一項(xiàng)，來自電視臺的主持人，苗老師，她聲音清脆，動聽有柔和力。她告訴小記者要怎么去當(dāng)一名稱職的小記者，首先第一不怕吃苦不怕累。第二要培養(yǎng)寫作意識。第三手、腳、眼都要快。老師還告訴我們怎么采訪，采訪對象是誰，采訪地點(diǎn)（在哪里）采訪時(shí)間，采訪主題，挖掘被采訪人的心里世界。

　　活動第二項(xiàng)，邀請王冬毅叔叔為大家講他的故事，他給一個(gè)小孩捐獻(xiàn)干細(xì)胞的`故事，聽完感人的故事，小記者們按耐不住激動的心情和敬佩之情，爭先恐后采訪他。我也及時(shí)提問：“王叔叔在您捐干細(xì)胞的時(shí)候想過放棄嗎？”“沒有，既然選擇了就不會放棄，當(dāng)一個(gè)人懷著感恩之心，那么，他就會為社會和他人做一些實(shí)實(shí)在在的事”。

　　大家沉浸在這個(gè)有意義的活動中，下課了鈴聲響起，依然留戀這個(gè)特殊的課堂，依依不舍和老師、王叔叔告別。今天是最快樂的一天也是最感動的一天。

我的留戀作文46

　　在小學(xué)四年的時(shí)間里，有很多位令人難忘的老師教過我，但，只有一位老師最讓我留戀。她，就是我的啟蒙老師——丁世華老師。 丁老師個(gè)子不高，紅紅的臉龐，一雙慈祥的大眼睛，兩條濃濃的眉毛，一張總是裝著金玉良言的嘴巴，看著就讓人有一種說不出的親切。 記得一年級那年，我的性格非常的內(nèi)向，就連上課舉手發(fā)言都不敢。

　　一天，丁老師把我叫進(jìn)辦公室，讓我坐在她的腿上，用她那雙溫柔的眼睛看著我。她說：“徐同欣，一個(gè)人不應(yīng)該去害怕一件不值得你害怕的事情。如果你害怕了它，它就會像一條臭蟲一樣壓在你的.身上，讓你不得翻身。相反，如果你不去害怕它，你就是一個(gè)成功者。請你好好想一想，有些事，并不是那么可怕!”我的心里頓時(shí)充滿了陽光。那陽光是慈愛，那陽光是幸福，那陽光是柔情。 丁老師雖然相貌平平，但在我的心里，她卻是一顆明亮的星星。一次，我的肚子疼痛難忍，臉都變青了。

　　丁老師一看，顧不上講課，急忙把我抱進(jìn)辦公室，一邊給我的父母打電話，一邊給我倒開水，“徐同欣，挺住!你媽媽就來了。”也許，這對一般的人來說，只是一句平凡的話，但對我來說，卻是一條至理名言，時(shí)時(shí)溫暖著我的心。 丁老師，我愛您!你像一位溫情的母親，時(shí)刻溫暖著我幼小的心靈!

我的留戀作文47

　　暑假里的一天，媽媽臨時(shí)有事，便把我留在外公家住了幾天。

　　一開始，我很興奮，慶祝自己獲得了自由，但沒過幾分鐘，我就無聊地打起了瞌睡。這時(shí)外公走過來說：“張瀚奇，你趴在那兒干嘛？最近村里新開設(shè)了一間書屋，你要不要去看看？”“書屋有什么好看的？我才不想去呢！”我想。但過了一會兒，無聊到極點(diǎn)的我還是打扮整齊地與伙伴一起來到書屋。

　　這是一間60多平方米外形簡樸的小房子，里面擺放著幾張書架，左側(cè)擺著幾張長長的書桌供人閱讀，天花板上還有一個(gè)音箱，從門口就能聽見它播放的旋律幽雅的古典音樂。走進(jìn)書屋才發(fā)現(xiàn)，這間飄滿墨香的書屋還蠻受歡迎哩！幾十張椅子座無虛席，很多讀者干脆坐到了地上。人們的'臉上洋溢著不同的笑容：讀漫畫的捂著嘴捧腹大笑；讀童話的因美好的結(jié)尾而微笑；讀長篇小說的因情節(jié)跌蕩而露出了無奈的笑容……看著大家癡迷的樣子，我和小伙伴也趕忙投入到讀書的行列中來。我挑了一本最想看的《白雪公主》坐在墻角專心看了起來。當(dāng)看到善良的公主被狠毒的皇后迷倒后，我既氣憤又緊張，生怕白雪公主醒不過來。這時(shí)，公主在王子和七個(gè)小矮人的幫助下醒過來了，我緊繃的心弦也松了一口氣，舒心地笑了。不知不覺，夜幕降臨家家戶戶都亮起了溫暖的燈光，書屋也要關(guān)門了，我們依依不舍地離開了書屋。

　　就這樣，我在外公家住了十幾天都不想離開，我戀的不僅是外公，更留戀的是那間給予我無限快樂的農(nóng)家書屋。

我的留戀作文48

　　我的家鄉(xiāng)在閩北一座美麗的城市——邵武。那里有許多迷人的風(fēng)景。其中我最喜歡的是熙春公園。

　　秋天，走進(jìn)公園，一陣桂花的香味撲鼻而來，道路兩旁種滿了桂花樹。樹枝向四處生長，像無數(shù)的手臂盡力的張開，葉子呈橢圓形，邊緣有許多小鋸齒。桂花真小，如米粒般大小，橢圓形的花瓣簇?fù)碇�花蕊。進(jìn)了大門一直往前走就來到草坪上。草坪上有許多人在嬉戲。有的在比賽跳繩，有的在比賽打羽毛球。看那兩個(gè)人玩得多么不易樂乎。有的在草坪上踢足球……草坪上立著一座石像——李綱。而左邊是一刻不停歇的`富屯溪。彎彎的富屯溪像一條綢帶穿過我的家鄉(xiāng)，晴天，平靜的水面上倒映著藍(lán)天和白云。風(fēng)拂過水面，一道道金光在河面上閃動。

　　這就是美麗的熙春公園。

我的留戀作文49

　　風(fēng)吹過窗前，引我到孤僻的樹林。

　　在秋風(fēng)中，有數(shù)不清的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。而我則站在樹林中央。看著這隨風(fēng)起舞的落葉，它們忽而似風(fēng)中柳絮，揮揮灑灑；忽而似欲墜的流星。沿著空中的`弧線悄然落下。

　　不知什么時(shí)候，眼淚已流到嘴角。聽別人說：“淚水是咸的。”可我卻嘗出了苦澀的味道。猛一轉(zhuǎn)身，落葉回旋。又一陣風(fēng)吹落了樹上僅存的幾片葉。我似乎看出了那幾片葉的不情愿，聽出了他們絕望的哀怨聲。那種聲音與感覺和我心里的近乎相似，都是一種“可望不可即“的無奈。

　　我曾經(jīng)向往過海市蜃樓，憧憬過鏡花水月。看著飛過的大雁會認(rèn)為是天間仙鶴，看到近處優(yōu)美的風(fēng)景會認(rèn)為是人間仙境。

　　淚眼模糊，像蒙了一層薄薄的紗巾。想想，卻更似濃濃的大霧。這些霧將我重重包圍，阻住了我前行的路。向前沖，沒有指航的燈。或許多走一步就會遍體鱗傷。只怪我過度迷戀，迷戀這人生中的過客。終究，留下的是選擇，是悲哀，還是永無止境的征途？

我的留戀作文50

　　幼年是天真快樂的，童年是愉快輕松的;少年是歡樂幸福的，青年則是嚴(yán)肅溫馨!但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時(shí)光，在這些時(shí)光里，我曾和小朋友們一起玩耍打鬧，曾和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)讀書，曾和……

　　在童年時(shí)的.我是快樂天真的，記得那時(shí)的生活是那么的有規(guī)侓：早上起床后一個(gè)面包趕緊去學(xué)校，晚上回家后，做一做作業(yè)，然后再出去和那些哥們兒一起“瘋”一會兒，一直玩到父母喊我回家吃飯?jiān)賾賾俨簧岬幕貋怼�…�?現(xiàn)在想起來是多么的有趣、是多么的留戀啊!

　　記得我童年時(shí)非常喜歡捉迷藏。那是一個(gè)涼爽的下午，我把作業(yè)做完后便像籠中之鳥自由了一樣，飛一般的沖了出去，來到了院中，看見了好幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我馬上來了興趣，便申請加入，他們熱心的接受了，我們便開始了正式的游戲當(dāng)中。

　　記得游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人來找，其他的人躲，然后找的那個(gè)人找到了誰就該誰找!比賽開始了，我趕忙躲了起來，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶地：草叢中!便麻利地轉(zhuǎn)鉆了進(jìn)去。開找了，那人顯示站在那不動，好像是在感覺哪有動靜，我緊張的憋著氣，就怕發(fā)現(xiàn)了我。忽然，他猛地一動發(fā)現(xiàn)了樹后有動靜……終于，他把其他人都找到了，就是沒有找到我，正當(dāng)他們四處找我的時(shí)候，一只蜜蜂飛到了我的身邊，最害怕蜜蜂的我不僅“啊”的一聲驚叫，跳出了草叢，同伴們看了都哈哈大笑起來，我也害羞的笑著!

　　這些日子是多么的令人留戀、令人回味無窮啊!現(xiàn)在回想起來還真有點(diǎn)悔恨自己當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜這些美好時(shí)光!

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