描寫留戀七年級作文

時間：2021-10-12 12:27:29 留戀我要投稿

描寫留戀七年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫留戀七年級作文，歡迎大家分享。

描寫留戀七年級作文

描寫留戀七年級作文1

　　早上，早早的準備好了，準備出發(fā)，而目的只有一個，那就是——麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說起。

　　那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點什么必有其父點什么。

　　我一咬下去，一小口沒有了！不過嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。

　　不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！

　　又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀！

　　我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。

　　現(xiàn)在，只要我去麥當勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現(xiàn)。

描寫留戀七年級作文2

　　大自然，值得我們留戀。

　　一陣清風，一片白云，一聲鳥鳴，一縷花香大自然，無比絢麗，無比多彩。

　　春，帶來綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？

　　夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我說的對吧？

　　秋，帶來金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。

　　冬，帶來白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛嗎？

　　這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長于大自然，你用心感受過大自然嗎？你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎？用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。

　　你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細細地數(shù)過那花瓣兒嗎？如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。

　　讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。

　　去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。

　　如果一個人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個學識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多么美好豐富，因為他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。

　　不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進我們心靈。

描寫留戀七年級作文3

　　前天，在我們的母校進行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當我走進學校時，感覺一切都是那么的陌生，雖然我離開這個學校僅僅只有一個多月的時間。

　　老師們的舞姿還是那么的美麗，老師們的聲音還依舊是那么的動聽。但是，我卻已經(jīng)不再是這個學校里的學生，我只是一個參觀者，一個過路人，而已我在這里認識了第一個漢字，會唱了第一首歌曲……這里是我萌芽的開始，現(xiàn)在我卻不再是這里的主人，我的心情沉重萬分，這里的一切我是那么的熟悉。

　　不過，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個地方，我們要像一條小船一樣，要永遠向前行駛，小河只是我們的過客，而大海才是我們的家m，在那里，我們才可以長期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會有坎坷，但是我們需要堅持，我們需要勇敢，堅持不懈的精神。

　　走的時候，我不忍心踏出那一步——出校門的那一步，因為我知道，踏出了這一步，我就可能以后很少有機會再回來看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。

　　我堅信，在不久的將來，我還會踏進這座學校，那個時候，我一定要讓母校為我而感到驕傲自豪，我又快要踏進一個全新的學校了，我不知道那里是什么樣子的，那里又會發(fā)生什么樣的讓我一輩子難以忘懷的故事呢？

　　母校，我會永遠愛你！老師們，我會永遠永遠的記住你們，我的啟蒙老師們！

描寫留戀七年級作文4

　　我，一個六年級的學生，即將離開學校。

　　我心中充滿著對這個大家庭的不舍與眷戀。永遠也忘不掉那一張張可愛的笑臉。集體照我們拍過很多，可是畢業(yè)照我只拍過一次。我真的很害怕拍畢業(yè)照，因為在那一刻我們所有的快樂都凝固了，再怎樣想掙脫也不能動彈。我意識到必須要珍惜剩下的時間了。上個六年級的畢業(yè)典禮，我偷偷去看了看，畢業(yè)的同學抱住家長默默地流著淚，有的人失聲痛哭，有的人拿著照相機，在學校里奔跑著，瘋狂地按著快門，有的人對著天空大聲喊“我們畢業(yè)了！隨后蹲在地上抱頭痛哭。

　　我想我們的畢業(yè)典禮是什么樣呢？我們也會像他們那樣吧！我努力克制自己不要再去想，可我無法控制自己。我走進教室，面對一排排整齊的桌椅，我仿佛看到了龐彥坤微笑著向我走來，邀請我和她一起去跳皮筋。我仿佛看到了熊婧嵐為我將冷笑話。我仿佛看到楊昕旻對我說，欣兒，我們去操場玩吧！她伸出一只手，我伸出手去牽，可惜我什么都沒抓到，我面對的還是空無一人的教室。我的.笑容已下子沒了。珍惜吧！珍惜你的朋友吧！

　　有一天中午的大課間，我拿著改好的作業(yè)本，來到數(shù)學老師的辦公室，剛走到門口，看的陳可為走了出來，他悄悄的告訴我：”付老師今天已經(jīng)上了5節(jié)課了，現(xiàn)在正休息呢！你把作業(yè)本放在他桌上就行了。記住關門的時候輕點。“我走了進去發(fā)現(xiàn)付老師正趴在辦公桌上貪婪的睡著。我小心翼翼的把作業(yè)本放下，輕手輕腳的離開。付老師為了我們能在考試時得到一個理想的分數(shù)，耐心的為我們講解復雜的題形，我相信老師的付出，一定會得到回報。珍惜吧！不要讓老師對你失望！

　　珍惜吧！珍惜剩下的時間，與可愛的朋友和老師們快樂的相處吧！

描寫留戀七年級作文5

　　春節(jié)的到來，讓大家興奮不已！家家在臘中旬就開始準備年貨、購買新衣，馬路上人來人往。每家商店也擠地水泄不漏，電影院里座無虛席、人山人海。

　　孩子們也拉著爸爸媽媽的手買這買那的，男孩子特別喜歡買爆竹，鞭炮響徹云霄，他們見了就會拍手叫好，女孩子見了煙花在天空中綻放就會高興的手舞足蹈！

　　在除夕的前十天我們家進行了一次大掃除！把家里收拾的干干凈凈的，一個小角落也不放過！終于到了除夕這天了，清晨，天蒙蒙亮，媽媽就出去買菜了，這天可真忙啊！我和爸爸一起合作，在大門口貼了對聯(lián)，還有兩個倒著的大福字，這使我想起了小時候的天真！那時候我看著爸爸在貼福字，我歪著腦袋，不解的問：“爸爸，為什么要把福字貼倒了？”爸爸笑了笑，說：“小傻瓜！倒著貼就說明我們家的福氣要到來了！”我聽了爸爸的話，高興地拍手：“耶！我們家有福了！太棒了！”想到這里，我撲哧地笑出聲來，小時候的我竟然這么傻！

　　吃飯了，我拉著爸爸的手走進了飯廳，啊，今天的菜可真豐盛呀！有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯、可口的魚、綠油油的菠菜，我的手不聽使喚地夾了一塊紅燒肉放進嘴里津津有味的嚼起來，爸爸舉杯說；"祝你學習進步！”我也舉杯說；"祝爸爸媽媽身體健康，萬事如意！”

　　晚上，我們一家圍著電視觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，小品和相聲把我們一家逗得捧腹大笑，精美的雜技表演讓我們拍手叫好，甚至豎起了大拇指！

　　還有那一個個歌手明星，還有舞蹈演員展示著他們那優(yōu)美的舞姿，使我又想起了我的夢想！

　　當新年的鐘聲敲響的時候，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開的花。

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