倔強的作文：倔強的我

時間：2025-02-20 16:49:51 晶敏倔強我要投稿

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關于倔強的作文：倔強的我（通用25篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于倔強的作文：倔強的我（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于倔強的作文：倔強的我（通用25篇）

　　倔強的作文：倔強的我 1

　　我的生活是一片泛著碧花的海洋，而我的心愿則是被海風吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個強者。

　　媽媽說，我是一個倔強的女孩?和她一樣要強。其實，我從小身體就虛弱、多病，但我從不愿顯露自己的'虛弱，我和小伙伴們一起爬山、爬樹，樣樣不愿比他們差。有一次和伙伴比賽爬樹，從高高的樹杈上摔了下來，忍著痛走了回家，媽媽見我罵我，又心疼我。也許血管中涌動著決不認輸的血液，來到不同的地方，我依然保留著自己那頑強不屈的性格。經過了日日夜夜的努力，我坦然地坐在了考場上。考英語的時候，我感冒了，卻沒有告訴媽媽，而硬生生把卷子答完,回到家中就大病了一場。當媽媽流著淚問我為什么不告訴她時，我說：“這點小病算得了什么?我可以證明我不比他們差，我要做一個強者!不能讓媽媽把心思都放在我身上。”媽媽的淚奪眶而出，打在我心上。

　　在學習上保持優(yōu)勢并不容易，在生活中就更難了。我的體育成績永遠是引以為傲的資本，而別人，只能面對漫長的跑道發(fā)憂。人不是說夏練三伏，冬練三九嗎?我可以付出多倍的時間哪!終于，我可以在200米跑道上任意舒展自己靈活的身姿了。媽媽說我總是創(chuàng)造奇跡，有我就不一樣。其實，那是因為我的心愿在支持我去做一個強者!會有一片屬于自己的天空!做一個強者!

　　我循著自己的心愿一步步走下去，每一次腳步聲，都會引來一片深遠的回音……

　　倔強的作文：倔強的我 2

　　“我和我最后的倔強。握緊雙手絕對不放。下一站是不是天堂？就算失望不能絕望……”這是五月天在《倔強》中的歌詞，也是在我遇到困難時給予我最好的鼓勵。

　　我國著名史學家、文學家司馬遷。受父親影響，從小熱愛歷史。在父親逝世后，立志要幫父親完成遺愿，完成著作《史記》。可就在他信心滿滿開始編寫時，遇到了飛來橫禍：因替李陵將軍辯護，鋃鐺入獄。在遭受宮刑這種奇恥大辱后，非但沒有被打倒，還以“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”來激勵自己，在獄中完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。

　　這是一種堅持，也是一種倔強。如果換成別人，也許會自暴自棄，在獄中渾渾噩噩的度過余生。如果果真如此，那么我們一定會損失一部無與倫比的歷史文學著作。

　　在美國的一個小村莊里，一個年輕人在大掃除時發(fā)現，由于燭火不能倒置，所以一些暗角里不能完全清掃。他便想發(fā)明一種可以倒置的“蠟燭”。眾人知道后，紛紛嘲笑他，稱他為“瘋子”，把他當做反面教材教育孩子。可他以他那獨有的倔強性格，堅持試驗了上萬次，終于成功了。沒錯，這便是愛迪生發(fā)明電燈的故事。

　　綜上所述，“倔強”這把鑰匙，它的確可以開啟成功的大門，但是，很多人都將它拿反了，使其成為一種性格上的缺陷。很多時候，你只要將它轉個方向，變?yōu)橐环N堅持，那么，擺在你面前的.就是成功殿堂中的全部珍寶。

　　倔強的作文：倔強的我 3

　　可是我今天不是寫神仙而是寫一個非常固執(zhí)的人。當然他也不是神仙！

　　被我比作是倔強之神的就是我的`表弟，他怎么倔強哪？又怎么被我稱作倔強之神勒？請聽我一一分解。

　　“代志豪，快，快讀書，一清早起來就知道看電視，你看，你語文又考紅燈了，還不快去讀書。“舅舅又開始吵表弟了。可這表弟呢，故意裝作沒聽見，專心致致地看者自己喜歡的動畫片。一旁的舅媽也發(fā)火了，“去，快去讀書你看別人，別人學習好，什么都棒你呢？“說實話，我還真“佩服“表弟那種“兩耳不聽爸媽說，一心只看動畫片的精神“！表弟還是那樣像木頭一樣一動不動。這是可把舅舅惹惱怒了，“你去不去。“舅舅兩只眼睛狠狠地盯著表弟。表弟看了一眼舅舅，不耐煩地站了起來，慢騰騰地走向書房，拿起了書裝裝樣讀了幾句。也不時瞧瞧外面的電視機。

　　“嘿，舅舅出去了也！表弟以翔哥的迅速飛一般地跑向電視機前。正在這精彩時刻，舅舅像幽靈一般出現在表弟面前。“爸爸，讓開別擋著我了。“表弟說。心怕錯過一個地方，卻無視于舅舅的存在！“叫你去看讀書，沒叫你看電視。“舅舅說。“哦“表弟答應了一聲，兩只眼睛還是死盯著電視機，“哇，真精彩，讀書哪有這么精彩呀“他嘀咕著。這時舅舅頭上早已冒煙了，哦不，不是，是冒火，“代志豪你是不是。““唉，隨你處置吧，反正我要看電視。“表弟怕都不怕，真是死了都要愛啊。

　　倔強的作文：倔強的我 4

　　記得一年級的時候，老師們曾在旁邊偷偷地議論我。他們沒有注意到我的存在，我隱隱約約地聽見，他們在說——我很倔。

　　那時候我才一年級，我不懂什么叫“倔”，我想他們是在表揚我，便得意洋洋地傻笑。老師們回頭看見了我，我觸碰到他們的眼神，打了個激靈，跑回教室去了。

　　后來一年一年長大，我明白了什么叫“倔強”。我仔細回憶自己過去的點點滴滴，覺得還是不要太倔。

　　但是，那天，我們正在做練習題，我那存放了很久的倔強又爆發(fā)了。

　　當時，同學們都在埋頭做題，老師突然對我們說：“同學們，我來給大家講一道題……”

　　可是，老師做出來的答案和我的答案差了十萬八千里。我再演算一遍，我沒有錯啊！于是我懷著忐忑的心，把我做的題交了上去。

　　試卷發(fā)下來后，老師在我的卷子上打了個大叉，還在班上重點批評我，說我不聽講，把錯題交上去。

　　我聽了這話，心里咯噔一下，有個東西在我心中發(fā)瘋似地往外鉆。

　　在這千鈞一發(fā)的'時刻，有個同學還在一旁煽風點火，笑瞇瞇地對我說：“你怎么不說話啊？”

　　天哪，這是怎么回事？我怎么會有種拿黑板刷拍他的感覺？

　　我鼓足勇氣，站上講臺，拿起了粉筆。我也沒問老師同意，就在黑板上寫下我的演算過程。老師算了一遍，發(fā)現自己出錯了。老師不好意思地在我的卷子上打了勾，還對我說：“繼續(xù)努力！”

　　從那時起，我下定決心，要把倔強進行到底。倔強不是缺點，反而給了我勇氣和信心！

　　倔強的作文：倔強的我 5

　　二年級下學期的一天，我在花盆里種下了一顆番茄種子。

　　第二天放學后，我?guī)е诖男那榕艿搅岁柵_上，心里就像有個好奇的小娃娃不安分：“種子有沒有發(fā)芽？”可是它沒有發(fā)芽。于是，我給它澆了一次水，說：“我明天還會來！”

　　一連七天，我都沒有在花盆里發(fā)現一丁點兒綠色，我就漸漸地把它淡忘了。

　　有一天放學回家后，我又想起來它來，準備再給它澆點水。走到盆邊，我驚喜地發(fā)現，盆里竟然冒出了嫩綠的小芽，太棒了！于是，我開始細心地照顧它，每天都去看它。幾個星期過去了，小芽慢慢長高了，葉子變多了，也越來越茂盛了。可惜我家陽臺只有一面窗戶，葉子為了吸收陽光，都長歪了。又過了幾天，我發(fā)現葉子開始慢慢變黃，有一點點枯萎了，我頓時失去了信心，變得不太關注它了。

　　幾天后的一個晚上，正在陽臺晾衣服的媽媽突然喊到：“哎呀，番茄開花啦！”我急忙跑過去，果然，一朵朵小巧玲瓏的'黃花，靜靜地開放著，好似美麗的姑娘，但又不張揚。又過了幾天，花兒謝了，一個個小番茄露出了頭。剛開始，那些番茄是綠色的，它們越長越大，顏色也從綠色變成了橙色，最后，他們變成了熱情的紅色。

　　上個星期，我又種下一顆番茄種子，現在已經發(fā)芽了，我希望它也能長大，開花，結果。

　　倔強的作文：倔強的我 6

　　篇三：倔強

　　圣誕節(jié)快到了，同學們紛紛都開始報節(jié)目。我也不例外！

　　我報的節(jié)目是和宋亦霏合唱《吻別》英文版。可是我的英語不好，我一直很躊躇，我一直想打退堂鼓！后來，我想進種種辦法學唱好。

　　有一次我真的不想再唱這首歌了，我害怕我唱不好，就開始發(fā)脾氣。這是媽媽說：我小時候英語特別不好，不想寫作業(yè)。有一次被老師罵了一頓，老師說：‘我教的班，就屬你最差了。你的英語只能是這樣的水平了。’我聽后很不服氣，就拼命的學。上課時我認真聽講，不會的問老師或上課時一直盯著老師的嘴，看她是怎么動的，然后我跟著學。期末時，我的英語居然考了全班第一。其實只要你努力就能成功！”我聽后，我就開始暗暗下決心：我一定讓別人對我刮目相看。

　　我的努力，我的.倔強，使我成功了。我會唱了，雖然唱得不是很好，但我努力了，我奮斗了。緊接著，羅舒譯又告訴我們讓我們唱開場歌。我真的很興奮。我要努力，讓自己的倔強開往使我成功的道路。

　　每個人都需要努力，有一句話是這樣說：風雨過后就會出現彩虹。是的，在下課時，你看見別人在復習而自己在玩，就有一種感覺一直驅使著自己，使自己不由自主的回到教室，開始學習。我希望每個人都能經過自己的努力獲得成功，在自己人生路上沒有留下一點遺憾！

　　倔強的作文：倔強的我 7

　　(一)

　　壞消息總是喜歡選擇在冬天來，圣誕節(jié)之后幾乎沒停過下雨!

　　而我的運氣也似這糟糕的天氣一樣，壞透了!快過年了，我想舒舒服服，快快樂樂的過個年的愿望也“義無返顧”的破碎了，半年來的努力就換來這么一個結果!嗚呼!不甘啊!

　　本來以為我夠堅強!可是我錯了，我從一開始就錯了，從考試那天起我就倔強的自以為是，自以為我會勝利，我渴望陽光，可天公卻故意不作美，我就這么敗在了自己的“努力”下，雖然流的是汗不是血!用的是功不是武器!得到的'是失敗不是勝利!

　　同學們個個似乎都喜氣洋洋，雖然外面下著雨......

　　(二)

　　生性樂觀的我又走出了陰霾，陽光再次燦爛起來，即使，外面下著雨，我相信――晴天不會太遠!“就算失望，不能絕望....”2個星期前我突然喜歡上了五月天的〈〈倔強〉〉，富有哲理的歌詞，讓我從失望里走了出來，它讓我堅信總會有屬于自己的陽光....

　　(三)

　　今天陽光總算出現了，我欣喜的望著，楓葉化蝶飛舞，一切又趨于美好.....

　　黃博佳文的〈〈中考經典〉〉被人偷了!雖然，他是我們班里成績最差的學生。可是同學們還是替他著急幫他尋找...可是幾天過去了，書仍舊沒找到，于是老班提議我們湊錢幫黃博佳文再買一套，我第一個上前去捐了錢，雖然很少...接著同學們也都開始捐錢，一小時后，當老師抱著書走進教室的時候，同學們鼓起了掌，我心里暖暖的

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　　雖然不是富家子弟，但性格倔強的我卻總是愛跟媽媽弄個驚天動地。通過幾件事，我明白了倔強對我的壞處。

　　雖然家里并不太富裕，但我也有自己的一間屋子。媽媽對我的寵愛也是我脾氣暴躁。最能表現我這樣的還有這樣一件事。

　　有一天媽媽帶我去玩具店挑選玩具。這些便宜的玩具我早都有了，媽媽給我挑挑這個，挑挑那個，我都不想要，我對一件玩具情有獨鐘。我讓媽媽給我買回來，可媽媽說："這玩具太貴了，我們改天再買啊，媽媽兜里沒有那么多錢。"我一聽就急了，坐在地上就大哭，媽媽拉著我走，可我就一步也不想走出玩具店。媽媽拿我沒辦法，旁邊的大人也說："孩子愛玩，就給孩子買一個吧！"媽媽又愛面子，所以就掏錢給我買了這個玩具。這之后來的幾天里，我家的伙食一直不好。原來，我那天花的錢正是我們家里的伙食費。

　　通過了這件事，我受到了許多教訓，懂得理解父母的'心了。

　　有一次，晚上寫完作業(yè)后，我正津津有味的看著電視。這是，媽媽走過來，說："智顯，去完成一張數學卷子吧！"我聽了以后，沒有像以前一樣往后推遲，而是一口答應了媽媽的請求，高高興興的去寫作業(yè)了。媽媽見到我變化這么大，會心的笑了，跟隨我進到了房間。

　　改變態(tài)度可以決定成敗，只有在不同的地方，不同的時間采取不同的態(tài)度，這樣才能取得成功。失去了倔強卻得到了家庭的幸福，我覺得這是一筆劃算的交易。

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　　凡是天性剛強的人，必定有自強不息的力量——羅曼仿蘩？SPANlang=EN-US>題記

　　堅強，是精神支柱，是跨越坎坷的信念，是成功勝利的根本。一個人，如果不堅強，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。

　　時間永遠凝固在2008年5月12日14時28分，那一刻，孩子朗朗的讀書聲嗄然而止，那一刻，繁華的`城市突然變成地獄；那一刻，歸家的路變得遙遙無期。

　　這次大地震，許多孩子都失去了父母、親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到嚴重的打擊！可他們臉上露出的仍是天真無邪的微笑。因為他們選擇了堅強，在困難面前抬起了頭，擦干了他們的淚水。

　　在一片廢墟中，有一個感人的事跡，永遠銘記在人們的心中，有一個三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來的一瞬間，舉起了他那稚嫩的右手，向救出他的人們敬禮！這是個不規(guī)則的軍禮，這代表著一份怎樣的敬意！

　　不論經歷了多少風雨，多少坎坷，多少荊棘，但我們應該保持這樣一個信念：不經歷風雨的洗禮，怎么能見絢麗的彩虹？“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”。在人生的道路上，不可能總是一帆風順，有許許多多困難在等待著我們。這時，我們應化悲痛為力量，選擇堅強。

　　人生之路可不是陽光明媚的康莊大道，但我們只要越過障礙，就會發(fā)現一片美麗的藍天。

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　　我喜歡太陽穿過樹縫的縷縷，伸出手，讓那縷縷穿過手心，仿佛抓得到，又抓不到，似有似無。早上那太陽穿過窗簾，窗外的樹影像湖面上的微波，在紗簾上晃來晃去，但卻少了昨日窗外一絲倔強的身影。今日，樹影在窗簾的背后一抽一抽的扭動身體，上演皮影戲，卻顯得有些單調。望著那紫紗窗外的空曠，眼淚竟不由自主流下來……

　　在我窗外的陽臺上，有兩盆植物，一盆是月季，一盆是仙人掌，那盆月季是奶奶親自種的，紅的像火，粉的像霞，那嫵媚，那嬌艷，無人能及。紅的眼，紅的絳唇，紅的衣裙，仿若花色。

　　但是那盆仙人掌，是奶奶在外人田中撿回來的，隨手扔在土里，它全身都是刺，像一只綠刺猬，一不注意就會被扎到。我很討厭那盆仙人掌，甚至想把它扔掉。

　　比起仙人掌我更喜歡月季，每天堅持給它澆水，漸漸地，漸漸地，月季的三四株變得多了，而仙人掌呢，仍然沒有長大，也沒有開花。

　　“轟……轟……”呀！下雨了！我立即關上窗戶。拉上窗簾。呀！我突然想到我的月季和仙人掌還在陽臺上，我本已經伸出手想把它們收到屋子里，可天又打起了雷，我急忙縮回了手，不敢再伸出手去，想著明天來給它們收尸吧！

　　意想不到的事情發(fā)生了，只見月季無力的'站著，垂著頭，奄奄一息，我精心培育的花竟如此不堪一擊，我真是看在眼里，疼在心里，而那被我嫌棄的仙人掌呢，風再吹，也也不倒，雨再打，也打不挎。

　　我也許明白了！

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　　“缺點”是個發(fā)育不良的優(yōu)點。——題記

　　“喜歡我的人和討厭我的人一樣多，我今天自信的站在這里，要謝謝那些曾經不看好我的人，是你們讓我學會了成長，讓我懂得如何改變自己”這是天后蔡依林在一次獲獎中所感。她被人們稱作“地才”。因為在出道十幾年來，她漸漸的轉變了思想，讓自己的缺點提升為優(yōu)點，用非常人的方式要求自己，成為了“天后”。

　　“倔強”是我改不掉的所謂的.缺點，我也曾像蔡依林那樣，不被別人看好曾多次我躲在角落里哭，我恨自己的缺點。在舞蹈上被人嘲笑“丑小鴨”，自己的舞姿不優(yōu)美，動作不精致，因為我的倔強，總是不撞南墻不回頭，即使錯了，也一意孤行，不過，這都是過去式了，同樣，蔡依林剛出道時也被人嘲笑，但是憑著她那份堅持，倔強，成為了少有的“唱跳型歌手”，鋼管舞，現代舞，彩帶舞，都不在話下我仿佛悟到了舞蹈的真諦--堅持不懈。于是我和我的“倔強”每天在練功房里練習，一遍一遍的練習步伐，一遍一遍的練習微笑，一次一次的摔倒，一次一次的重新站起，曾多次我想過放棄，但我的“倔強”不允許我這樣做，汗水浸濕衣衫，淚水劃過臉頰，最終換來了考核證書上的“A”，我很開心，很激動，我感謝我的“倔強” 冬日，陽光明媚但還是會涼，用這微涼裹挾盡百花的眼影，照在書桌上，留下一片斑駁的枯黃，我始終不遠放下手中筆，想再提比續(xù)寫我的倔強。

　　“倔強”它成為了我的缺點，但一步一步的變?yōu)榱藘?yōu)點，最終成為了我驕傲的資本。

　　倔強的作文：倔強的我 12

　　倔強乃是人之性格，有時好，有時壞，想要改變這個性格，就要從一點一滴做起，班級中，就有一位這樣的同學。

　　吃完午飯，回到宿舍，老師在黑板上清清楚楚的寫到：回來洗臉盆、牙刷、杯子。可我們看了一眼黑板便回到了宿舍，并沒有看清楚上面到底寫的是什么，匆匆忙忙的回到宿舍，鋪床睡覺。

　　老師回來了，見到水房擠滿了人，乍一看，沒有我們宿舍的人，走到宿舍面前，問道：“你們洗臉盆了嗎？”我們齊齊搖頭，但這時，宋菡曉來了一句：“老師，我洗了，我沒和她們一起洗，”老師又問我：“你們宿舍都洗臉盆了嗎？”指著宋菡曉，不好意思地說：“她洗了，”老師有些生氣：“就宋菡曉一個人洗了，你們都沒洗？”“老師，我們回來的時候沒有看到，”一群人解釋道，老師也很無奈地說：“你們晚上回來再洗吧，現在沒時間了。”

　　聽了這話，心里長舒了一口氣，誰知宋菡曉這時候雪上加霜，火上澆油的來了一句：“老師，我晚上不用洗了，”聽了這話，我們責怪道：“不用洗就不用洗唄，老師已經知道了，何必再說一次，整的'倒像我們不對似的，”“我愿意，我又沒有跟你們說，”她解釋道，為了這事，我們爭論了半天，誰也不讓睡，不論我們怎樣說好話，道歉，她始終就是那一句話，真是別無所求了，如此倔強，也是沒有辦法了。

　　倔強是一個人的本性，倔強有時是好事，有時也是壞事，要想改掉這個習慣，自己先要控制好自己。

　　倔強的作文：倔強的我 13

　　生命是短暫的，是有限的，但我卻覺得讓有限的生命體現出無限的價值更有意義。或許你認為，生命是脆弱的，在我看來，生命卻是應該像那條金魚般頑強。

　　一個夏日的黃昏，完成作業(yè)的.我，來到院子里做自己做喜歡的事情看魚！因為我們小區(qū)里恰巧有一個池塘，那里的魚兒很是漂亮。于是我就趁著天還沒黑，一路小跑到了池塘邊。

　　池塘邊的迎春花開了，再搭配著池里的小金魚，好看極了！

　　我拿起早找準備好的魚食，投喂給他們。池里的小魚們，你追我趕，好一派快樂的場景。吃完之后就繼續(xù)它們的歡快的玩耍，突然我在池塘的邊角處，發(fā)現了一個小池縫。池縫里，有一條黃色的金魚！而金魚在里面痛苦也掙扎著。我正想幫助它，但它可能對我不信任，我怎么也抓不到。

　　無可奈何的我只好回去了，邊走邊想：在沒有別人幫助的情況下，它能找到出路嗎？它能逃出去嗎？

　　第二天一大早，我還在惦記著這條金魚，于是匆忙間來到了池塘邊。縫里的金魚早已不見蹤影，水泥也少了一小塊

　　我恍惚間明白了什么，原來任何人，任何東西都能擁有生命的堅強。可是來得卻那般不易！

　　想到這里，我的心猛地一抽！這樣一個小小的金魚，在沒有任何的幫助和工具下，單單靠自己，突破了如此堅硬的水泥！我為金魚而感動，為大自然而感動，為我而感動！

　　倔強的作文：倔強的我 14

　　我認識這么一個女孩，她，一張粉嫩的小臉，讓人忍不住想捏一捏，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，皮膚白得讓人羨慕、嫉妒、恨。這么一個可愛的小丫頭，哪個不喜歡？可是這脾氣嘛，讓人不敢恭維，說得好聽點就是堅持自己的想法，鍥而不舍；說難聽點，她這脾氣就像茅廁里的石頭——又臭又硬。

　　她上三年級時，有一次放學，原本值日的'同學不舒服，她主動留下來打掃，其它打掃的同學讓她先走，她卻說今天本來就是她打掃，是那些同學搞錯了，堅持不走，她的同學知道她的脾氣，也就作罷。她自己的事做完了，就讓掃地的同學把掃帚給她，那個同學不想麻煩她，她就一把“搶”過掃帚，讓她去做輕松一點的任務。

　　有一天，她到我家做客，做作業(yè)時，她遇到了一條不會做的數學題，我看了一眼，直接寫了答案給她，她卻很是不滿，嘟著的嘴可以掛一個油壺，在我旁邊吵著鬧著要我再仔細講解給她聽，我無奈，只好遵從“圣旨”。講著講著，我竟和她吵了起來，因為她一個勁兒地說我講得不對，她哪兒不對，她又說不出來，回我一句：“我說不對就不對！”我只好把題目從頭到尾再看了一遍，才發(fā)現，我把題看漏了一個字，導致整道題的意思截然不同。

　　她就是我的小表妹中，雖然“倔強”，但卻“倔強”得可愛。

　　倔強的作文：倔強的我 15

　　媽媽總是教育我，一日三餐要吃飽，得了胃病不得了，這些逆耳的忠言，我都聽得不耐煩了，它們就像一群蒼蠅，一直跟在我身后，想甩都甩不掉。

　　一天早晨，家里沒早飯了，媽媽便那三元錢給我，讓我買三個面包吃，我拿起錢，背上書包就上學去了。到了學校，我買了一個面包，便把剩下的兩元拿去買學習用具了。回家以后，媽媽怕我不吃早飯，便讓我跟她報起帳來。我摸了摸嘴，好像很回味似的，說：“我都吃了，而且吃飽了。媽媽，那面包真香，哪天我給你帶幾個回來！”媽媽聽了這話，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。

　　一天一天過去了，我經常不吃早飯，終于有一天，我得了報應。

　　乘車的時候，我突然捂著肚子朝里壓，那感覺就像螞蟻咬著我的腸胃，難受極了。我沒哭出來，別人也不知道我肚子疼。我默默得想著：會不會我得了——腸胃炎。可我眨眼之間又打消了這個念頭。這種難受在我心里逼了幾個月，我還沒說出去。可終于有一天，我逼不住了，把這事告訴了媽媽，媽媽馬上帶我去醫(yī)院檢查，結果我真的得了腸胃炎。媽媽生氣的對我說：“知道了吧，叫你不聽我話，叫你倔強，這下得到報應了吧！”聽了這話，我羞愧的低下了頭。

　　拿完藥后，我被媽媽一步步的攙扶回去。“真疼啊！”我叫道：“以后我一定要聽家長的話，再也不倔強了，不然又該倒霉了。

　　這就是我倔強的'結果，你們呢？

　　倔強的作文：倔強的我 16

　　我的生活是一片泛著碧花的海洋，而我的心愿則是被海風吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個強者。

　　媽媽說，我是一個倔強的女孩?和她一樣要強。其實，我從小身體就虛弱、多病，但我從不愿顯露自己的虛弱，我和小伙伴們一起爬山、爬樹，樣樣不愿比他們差。有一次和伙伴比賽爬樹，從高高的樹杈上摔了下來，忍著痛走了回家，媽媽見我罵我，又心疼我。也許血管中涌動著決不認輸的血液，來到不同的地方，我依然保留著自己那頑強不屈的性格。經過了日日夜夜的努力，我坦然地坐在了考場上。考英語的時候，我感冒了，卻沒有告訴媽媽，而硬生生把卷子答完,回到家中就大病了一場。當媽媽流著淚問我為什么不告訴她時，我說：“這點小病算得了什么?我可以證明我不比他們差，我要做一個強者!不能讓媽媽把心思都放在我身上。”媽媽的`淚奪眶而出，打在我心上。

　　我循著自己的心愿一步步走下去，每一次腳步聲，都會引來一片深遠的回音……

　　倔強的作文：倔強的我 17

　　不知道從什么時候開始，我慢慢的也喜歡上了用微笑做面具。人前人后的用微笑偽裝著自己。可能我太倔強。即使被傷得遍體鱗傷，萬箭穿心，也要裝作刀槍不入的樣子。

　　那天，我躲在草叢中玩，抬頭那一刻，我聽到一個最熟悉的聲音，條件反射性的去傾聽，我只是路過罷了，卻聽到她與她在談論我，她是我最好的朋友，當時我只聽見她道出了我許多秘密，我的耳朵仿佛什么也聽不見了我拼命的壓抑著自己的情緒。我從草叢里出來了，對她淡淡一笑來掩飾那些傷痛，一副事不關己的模樣，一臉滿不在乎，可是自己聽見心碎滿地的聲音。她完全沒想到我會出現，只能愣愣的站著，和她一起的那個女生見我來了，也是吃驚的不小，立馬就跑了，我和她對站著，這樣尷尬的持續(xù)了大概一分多鐘。

　　“既然這樣，讓我先說再見。”我用我們兩都能聽見的聲音，用盡了全身的力氣說完了這句話。

　　我淡淡的微笑著轉身離開，轉身后的落寞，我倔強的仰起頭，看著天空，那天的藍天還挺美的'，沒關系，我無所謂。我早已經習慣了一個人的生活。習慣了在黑暗中體會那些清醒的疼痛。一個人習慣了就好。

　　我們生而孤獨卻又偏執(zhí)到不肯認輸，我們天生驕縱，卻又偏偏吝嗇于受人管制。月朗風清，天幕深邃，我坐在空域一人的教室靠窗角落，問自己，問星星。

　　她們說我倔強，笑笑，不說話。

　　倔強的作文：倔強的我 18

　　“呀！味精沒有了！”外婆急沖沖地從廚房跑出來。

　　“瞧，瞧你又把衣柜翻亂了……”外婆一打開她的話夾子，就沒完沒了了。我站在一旁幸災樂禍，看外婆收拾表妹。表妹扎著沖天辮，眼睛很大，睫毛翹的像彎彎的月亮。她眨巴著眼睛，嘟噥著櫻桃般的小嘴。“這么喜歡穿裙子啊，看看看，現在都初冬了！”外婆嘮叨著。那件紅色小裙是表妹的最愛。聽外婆在一旁斥責，表妹不高興了，垂著眉毛，雙手擺在腰后，一只腳還踏著地板，搖晃著身子。

　　“快來向外婆道歉！”我勸道。“不！”表妹斬釘截鐵地回答道。眼淚已經在眼眶離打轉了，卻猛地一轉頭，一聲不吭。外婆也鐵石心腸，干脆坐在沙發(fā)上生悶氣。“我沒錯，就是沒錯！”

　　“哼——”只見表妹一扭頭，大步地向門外邁去，“砰——”地關上了門。起初我還擔心這個小家伙再外面又什么危險，會摔倒還是會……

　　過了幾分鐘，表妹大搖大擺地上來了。我心想：一定是被折服了，不然怎么？“喏”，她手里拿著一包味精，甩著羊角辮，洋洋得意地抬著頭。“快向外婆道歉！”“不”。

　　“砰——”又是一聲震耳欲聾的關門聲。

　　專家點評:

　　本來是要先聲奪人的，結果這聲音沒和文章主題接上，有嚇人一跳沒有后話的感覺。習作是能表現小表妹的倔強，但是找不到倔強的'主題就有點任性的感覺了。

　　倔強的作文：倔強的我 19

　　一聲“王建波在樓下”立刻全世界死寂。然后讓老班給撲了個空，滿意地走了。

　　一走課室又沸騰起來。破孩們腦子里想著周一班會老師表揚說“周六留在這里的同學比較靜，值得表揚”然后這群東西露出會心的笑，笑的那個得意。

　　盡管很矯情，但還是想說：這是我們的青春。不羈的飛揚的囂張的。

　　就像回到家跟我媽興奮地嘮叨宿舍被玲姨扣分后每晚破孩們便會拿著面盤牙刷叮叮咚咚的喊“風高物燥！提防401（死玲姨）”那時媽媽羨慕的微笑。

　　是因為她看到了吧，那不羈飛揚囂張。

　　那時候電腦里正播著曹方的《I Dont Care Anyway》。

　　竟有點羨慕自己，

　　和有點想哭。

　　下午去楚紅家，她表弟也在。

　　會看到孩子不想做作業(yè)而哭鬧。為自己考試考的差找各種各樣的借口。拐彎抹角的說想打游戲。大人拒絕時發(fā)脾氣。終于得到十幾分鐘打游戲時間而極力按捺住的興奮。在大人說“還有十分鐘”“還有五分鐘”“還有三分鐘”的時候著急地回答“待我把這個打死就行了”，伴隨著可愛的急促呼吸。關機后還會為已經打過十幾分鐘的游戲和那個閃動的勝利戰(zhàn)士頭像而興高采烈地跑來跑去。

　　倔強的可愛的易滿足的。

　　小弟弟，雖然你總是得捱大人罵而哭，但姐姐還是很羨慕你呢。

　　要乖乖的哦。

　　咳，突然發(fā)現能讓自己羨慕的.東西還滿多呢。

　　不羈的飛揚的囂張的可愛的倔強的易滿足的。

　　剛剛回到家翻了翻日歷，發(fā)現原來昨天是夏至。

　　倔強的作文：倔強的我 20

　　姐姐是個像媽媽的人，而弟弟妹妹就是家里的小地主。

　　就比如，我的妹妹。一開始，我以為妹妹是給家里帶來更多歡樂和活力的人；可我的妹妹，雖然給家里增添不少歡樂，可更多的調皮。妹妹雖然很可愛，但是她這個人特別倔強，讓爸媽頭疼。

　　有一次我正在喝水，她看見了就伸手向我要。我決定不給她。并不是小氣，而是我用的玻璃杯。如果她把杯子扔到地下，不小心扎破手，我又會被家長罵。見我沒有給她的意思，就使出她的法寶——哭。我無奈地拿出口袋里最后一根棒棒糖。妹妹看見糖，立馬收住了她的.法寶，才換來家里的一片安靜。

　　妹妹愛搗蛋。有一次媽媽叫我給妹妹準備洗澡水，妹妹跑過來，準備踩進水里。我拗不過只好讓她進去，她在水里可開心了，可我又被家長罵了一頓。

　　還有一次我正在彈琴，妹妹聽到琴聲，連忙從隔壁房跑過來，要玩。我不給她，她又要哭了出來，不過，這次家長們在，所以妹妹被媽媽輕輕打了幾下。打完之后，家里又安靜下來。只剩下我彈的琴聲。可妹妹并不消停，跑過來還是要玩。媽媽把牛奶拿過來。可妹妹還是不愿意，媽媽只好強行把妹妹帶走了。妹妹又哭又鬧，可媽媽不理她。

　　這就是我的妹妹，一個倔強的妹妹。妹妹的倔強有時是對，有時是錯，當她對的時候，我會為她驕傲，當她錯了的時候我會告訴她，她會像聽懂似的點點頭。你別看她的年齡雖小，但是她很精明，我說什么她都可以聽懂。

　　倔強的作文：倔強的我 21

　　今年的我已經12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現在這黑油油的頭發(fā)上。

　　我的愛好是看書。

　　尤其書是我最好的伙伴，哪有書，哪里就有我。

　　看作文書的時候，我的`臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

　　我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。

　　比如有一次，聶揚玲把我的腳打著了。

　　我說：“聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可。

　　聶揚玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢。

　　一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚林？”。

　　我說：“她把我的腳打著了。

　　呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉。

　　我氣憤地說：“不需要。

　　呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費呢？”。

　　我說：“也不需要。

　　呂老師說：“那你究竟想干什么呢？”，呂老師問的我啞口無言了。

　　我雖然嘴巴上沒說什么，可是心里老不服氣，撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚林。

　　狠討厭她打小報告的行為。

　　一場小小的風波算是在呂老師的調解下平息了，可我仍然是倔強的我。

　　現在，你有點了解我了吧！雖然在生活中有此自我，但我并不是壞學生，如果愿意和我做朋友，那你就趕快行動吧！

　　倔強的作文：倔強的我 22

　　我有一個爺爺，可以說他是一位倔強的爺爺，也可以說他是一位勤儉節(jié)約的爺爺，更可以說他是這兩個都有的爺爺。

　　他額頭上有四根深深的`的皺紋，臉頰兩邊被風吹的透紅，頭剃的差不多只有兩毫米的頭發(fā)，衣服穿得樸實。為什么說他倔強和節(jié)約呢？就拿穿衣服這件事敘說吧。

　　爺爺有一件外套是當年爸爸回家?guī)Ыo他的，爺爺已經穿了一年多了，外套在我奶奶的清洗下格外干凈。今天，爺爺又穿起了這件衣服去干活。下午，干完活，爺爺回到家對我們說：“哎呀！今天干活衣服不小心扯了一下。”我奶奶看了看，說：“換一件吧，線都出來了。”我爺爺說：“不用換，再穿一年都沒問題。”

　　第一天，第二天，第三天，第四天衣服安然無恙，直到第五天砍柴時一用力衣服崩裂了個小口子，我本以為爺爺這次會死心，但他一句話讓我死了心，說：“在縫縫還可以穿，這點小口子不算什么。”直到有一天，爺爺干活時一用力衣服一下“呲噠呲噠”裂開了，這個口子就大了，也不可以縫了，這次爺爺才死心。不舍得收起來了，嘴巴還念叨著：“多好的衣服啊！可惜了。”

　　這就是我的爺爺從中不僅看出他的倔強，更可以看出他的勤儉節(jié)約。這件衣服其實就是我爸爸的關心，穿著兒子的衣服有著兒子的關心，再冷也就不怕了。所以爺爺格外珍惜這件衣服。

　　倔強的作文：倔強的我 23

　　我們這些90后，在大人們眼里，我們是倔強的代詞；在大人們眼里，我們是早熟的孩子；

　　在他們心中，他們認為我們會和他們一樣，走著前人鋪好的路，一步一步地走下去，安安靜靜的，走下去。

　　可是事實上，在我們的骨髓里，天生被賦予動蕩不安。

　　我們不愿走那條別人精心規(guī)劃的路，我們要靠自己闖出屬于自己的那一片天空。

　　就算是陰霾萬里，也不會懊悔；就算是晴空千丈，也不會張揚。

　　我們90后，一陣新崛起的颶風；我們90后，一場繁華而真實的夢。

　　我們有自己的夢想，為了這個夢，我們不惜一切代價。在荊棘叢中，用淚，用血點綴走過的`路，當他們說：“孩子，現實點吧，你們還只是孩子，回到屬于你們的世界吧”回頭，輕輕瞥一眼，嘴角流露出一抹不屑的笑，說：“這就是屬于我們的世界，就算是在路上迷失了自己，我們也不會放棄，我們的夢想，只會為我們而存在，只能由我們來完成！”然后，頭也不回，跌跌撞撞的向前走著，那一路，血和淚，把一切襯托得格外耀眼！

　　或許這就是屬于90后的一種特質吧，一種與生俱來的特質吧；誰都無法預料，下一秒，我們會遇見什么，但是，倔強或許是我們亙古不變的信念，等到我們入土為安的那一刻，我們會驕傲的說：“我們，是90后！”我們，為了夢想而拼搏，我們?yōu)榱诵拍睿鴪?zhí)著；放棄，對我們來說是天方夜譚。