寫記憶的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的寫記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫記憶的作文1
在我記憶中得媽媽，就是一個在正常不過得農村婦女。我記憶中的媽媽留著一頭短發、一雙大大的眼睛、黝黑的皮膚。身高不到一米六的媽媽體重可不輕，所以媽媽看起來給人的感覺就胖胖的。
記得那是一個星期五的下午，放學回家的我像往常一樣回到家里，可是沒有看到那個熟悉的身影。于是我叫了起來：“媽媽、媽媽你在家里嗎？”可是并沒有聽到媽媽的回復，不經心里頓時感覺到一絲絲的失落。于是自己在家里找了一些東西吃，吃完就開始寫作業。
大概晚上6。7點的時候我聽見了開門聲，是的爸爸媽媽回來了。可是有點奇怪爸爸媽媽并沒有像以前那樣，看見我就問我這一個星期在學校的事情。媽媽回來就去廚房煮飯了，爸爸則是拿來了酒杯坐下來開始喝酒。我以為我不在家的時候爸爸媽媽吵架了所以也沒有太在意。不一會吃飯的時間，爸爸媽媽還是一個勁的給我夾菜讓我多吃一點。
飯后媽媽拿了一個袋子出來，我以為是媽媽給我準備的零食，可是打開一看是藥。我還說：“媽媽我還以為是給我買的零食呢？”媽媽說我：“一天就知道吃零?食，這么大的人了要多用點心讀書。”當時的我心里還有點不高興。
就這樣又過了兩個星期，又是一個星期五。回到家看見本來在廣東打工的姐姐回來了，我跑過去抱了抱姐姐問道；“姐姐你咋回來了？上個月媽媽過生日的時候都沒有回來？”姐姐說道：“我回來照顧媽媽，媽媽生病了。”我進門看到坐在床上的媽媽，怎么精神萎靡不振病怏怏的樣子。媽媽不是一直身體都挺好的嘛，怎么這次看著這么糟糕。后來姐姐告訴我媽媽這次生的病很嚴重，讓我要乖乖的聽話。
即使媽媽每天都在吃藥，但是我每一個星期回到家看到媽媽都比上一個星期要嚴重得多。生病以前的媽媽胖乎乎的，生病后的媽媽瘦的弱不經風。生病以前的媽媽皮膚黝黑，生病后的媽媽皮膚看著白了一些，但是一點都不好看沒有血色。20xx年媽媽永遠的離開了我，那時的我只有13歲。一轉眼10多年過去了，每一次回想起媽媽，總是那副熟悉的面孔，慈祥的看著我笑。
媽媽愿你在天堂沒有疾病的折磨，媽媽我真的好想念你，來世我還要做你的女兒孝順你，報答你的養育之恩。
寫記憶的作文2
題記——時間帶給我的感動
翻開書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺這是小學畢業時同桌送給我的，背面上寫著：珍重!朋友。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥的沒有了空間?
時間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個悄然滑過。而你我也會在那一刻擦肩而過。
每每到了夜深人靜的時候，內心總覺得無比的平靜，似乎將于整個世界所隔絕了。腦海中浮現出小學畢業時的那一刻，時間也似乎將我帶到了從前——小學時的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動著，有“好”東西時，我們總不會忘了對方，一切的一切都似曾美好。
可時間總是會把我們隔得越來越遠。六年后的畢業聯歡會上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對方、為你、為我、為他祝福——朋友。珍重!那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友!
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去?時間，讓我們在那一刻無情的各分東西，十年后，我們彼此是否還會在同一個時間、同一個地點、同一個班級、相遇。重演那段刻苦銘心的童年、
當這個世界已無感動足跡的時候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時間曾如此的讓我感動。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載著足以讓我回味的——感動吧!
寫記憶的作文3
在那撒滿陽光和花香的角落里，那是不是我們曾經遺失的記憶？——題記
“夢的翅膀，已經受了傷，我飛不到有你的地方……”聽著《夢的翅膀受了傷》這首歌那熟悉的旋律，我也不經想起了小學六年級時秋游時的情景：我和Gina坐在同一排，聊著天……近兩個小時的車程，也現的無聊起來了。這時，Gina故作神秘的拿起了書包——翻了又翻——拿出了一個墜著耳機的手機后興奮的說：“我們來聽音樂吧，你戴左邊的耳機，我戴右邊的……”（當時我坐在左邊，Gina在右邊。）
我們邊聽著音樂，邊打起了小瞌睡。而令當時我記憶最深的，還是那首《夢的翅膀受了傷》。
那天我們都玩的很開心。還是有些初生牛犢不怕虎，從沒進過鬼屋的我，拽著Gina，鄧和周她們一起和幾位湊人數的初中生進入了這個看起來陰森森的鬼屋。
先是來個“開門紅”——我一頭撞在黑沙布上，還絞在了一起，費了好大力氣才掙開。Gina也沒有多么的好運——面對一團黑就沖了過去，結果沖開了黑沙布，一頭撞向了同樣黑漆漆的墻壁……（我倆都是悲催的孩子！）
那天，在回去的路上，我們依舊聽著歌，心情也依舊很愉快……
記憶的深處，好比照片塵封的底片，落入了海底漩渦的深淵之處。也是不知道，到了何年何月，才可能再次的浮出水面……
直到那天，我才想起那屬于生活中的某一件小事：一天的早上六點左右，我和Gina一起一邊在小路上晨跑，一邊啃著剛剛才買的早餐，又在一旁歡笑著。就連還在為歌唱做準備工作的小鳥，也被我們的情緒感染，大展歌喉……在七點鐘左右，我們在瀾北灣小區里的滑滑梯下聊著天。聊聊小動物，聊聊學習，聊聊我們的生活趣事，歡聲笑語一片……
在小學，我們是最好的朋友。可到了上中學，卻是因為在不同的學校，只能彼此分開了。
而我們面對目前繁重的學習任務，最現實的，就只能是無盡的惆悵與無奈了。
可惜那些美好記憶中的歡聲笑語，卻都已經不在了，遠了……在那塵封在記憶里，小住兩天。而那調皮的你仿佛就在眼前，希望若干年后的一天，你與我重逢……走！回記憶里住幾天。
寫記憶的作文4
每次放假，媽媽都會帶我出去旅游，今年卻例外。為了“補償”一直悶在家里的我，媽媽決定讓我去學習打臺球。
前不久，我的舅舅在慶春路上開了一家臺球館，帶著陽光般的心情，我來到了這里。一走進門，我就被深深地吸引住了：人們拿著細細長長的球桿，撲在一張張綠色的球桌上起勁地打著，沉浸在歡樂之中。看來，這臺球還挺有“魅力”的嘛，吸引了這么多顧客。
在開始實際操作前，舅舅先向我介紹了我要學的斯諾克臺球。“斯諾克臺球屬于英式臺球，流行于歐洲大陸。斯諾克臺球是世界流行的主流臺球項目之一。斯諾克臺球不僅自己可以擊球入袋得分，還可以有意識地打出讓對方無法施展技術的障礙球，從而使對方受阻挨罰。斯諾克臺球競爭激烈，趣味無窮，也是世界臺球大賽的項目之一。”接下來，舅舅便開始正式“授課”了。“無論什么運動，最重要就是必須要打好正確的基礎。握桿的位置很重要。首先要找到球桿重心，從這個重心向桿尾移動20厘米，這個部位是握桿的合適位置。握桿時，不能握得太緊，拇指和食指在虎口處輕輕夾住球桿，衩際握住球桿的是拇指和前兩個手指，另兩個手指虛握，小指包繞在球桿底部，使球桿平衡穩定，保持直線運動。”舅舅一邊說，一邊示范給我看。“我們須用正確的方法使擊球前的動作自然而舒適。手臂彎成90°，握桿時手腕放輕松，虎口朝下，四指微握，雙腳要使重心平穩，擊球前要使握桿、架橋、母球以及目標球成一直線，并瞄準正確的撞擊點。”我聚精會神地聽著，還時不時地點點頭或拿起球桿“小試身手”。可斯諾克哪有那么好練，不一會兒，我就因為這些別扭的姿勢累得腰酸背痛了，還真是應了那句話：學啥都難哪！雖然打臺球很累，但出于對這項運動的熱愛，我堅持每天都到這里來努力練習。真是功夫不負有心人，在練習的過程中，我發現自己的球技越來越棒了，心里美滋滋的。
經過一個寒假的練習，我的球技可謂“高超”，令老媽佩服得五體投地，還一個勁兒“后悔”當初沒和我一塊兒學呢！怎么樣，同學們，一起來體驗斯諾克的樂趣吧！
寫記憶的作文5
生活從不會刻意虧欠誰，它給了你一塊陰影，便會在不遠處的地方撒下陽光。——題記
無人知曉的黃昏里，樹梢上鳥兒婉轉的低語，少年站在舞臺中央，一雙白白的手牢牢地拽著褲角邊準備著她的演講。
少年微笑地面對著前面的老師。同時，前面的老師也嚴肅、寄予著厚望地盯著少年。少年在有條不紊地介紹完自己的信息后，正式進入了演講主題——感恩教師。
演講開始時，少年說得順順利利，可在之后，少年瞥到前面的評委駱主任拿出手機為她拍下了一張照片。于是，少年分心了，她感到一絲絲的尷尬。緊接著，少年把記在心里的演講稿忘得一干二凈，漫長的思考中，少年的手不停地冒著冷汗，她褲腳拽得更緊了，少年腦子里像熱水炸開了鍋，開始胡思亂想，心里不知不覺地掀起了驚濤駭浪。她想馬上記起一切。可偏偏就是記不起來，好吧，少年認栽了，她冷靜思考，重新組織語言，就這樣在接二連三的斷斷續續下，她終于艱難地完成了她的演講。
演講完畢的她，回避了老師的眼神，向老師鞠躬完后，如釋重負地走出了考場，走出考場的少年。沒有像以往那樣的喜笑顏開，欣喜若狂，她感到十分對不起班主任的細心準備和同學們的努力。她孤獨的背影，在夕陽西下中落下了帷幕。
在第二天晚修時，駱主任替其他老師到我們班上看晚修，他笑著對少年說：“我來班上有一件很重要的事情，就是來安慰你的。你已經很棒了，不必再去想其他事情，在社會的面試中，你已經得到了很好的歷練，你是唯一一個沒有拿演講稿，但能說出來的同學。”少年便聽駱主任說，便流下了眼淚。她很感謝駱主任的安慰與鼓勵，因為這幾天的比賽使她壓得喘不過氣，但她知道要想獲得更多的榮譽，必須承受比別人更多的壓力。雖然沒有取得多么優異的成績，但是也為她步入社會奠定了很好的基礎。
歲月的暖，漫過時間的河，拂過久閉的心扉，少年在時光斑駁深處聆聽到花開的聲音。少年不善言語，但懂知恩圖報，尊師重道！這就是少年記憶深處的彩虹與烏云。
寫記憶的作文6
記憶是一個讓人難以捉摸的東西，有些會讓人感到快樂，有些會讓人感覺悲傷在我的記憶中，有那么一件事讓我久久不能忘懷。
那天早上下著大雨，傾盆大雨來得讓人猝不及防。幸好我帶了一把傘，不然上學就要被淋濕了。
走著走著，突然跑過來一位小女孩央求地說：姐姐，我忘記帶雨傘了，可以躲在你的雨傘下一起走嗎？那一瞬，我心里產生了兩種想法：一個是借傘和她一起走，一個是果斷拒絕。但是我看到小女孩那懇求的眼神，便收起了第二個想法，將傘移向了小女孩：來吧！你也是三實驗的嗎？小女孩點點頭：我是小學部的。走著走著，我又有些后悔：我這雨傘本來就小，還兩個人共用，衣服肯定要淋濕。穿著濕衣服，在教室里空調一吹，最容易感冒了。我真想馬上就把雨傘移過來，自己一個人走。一路上，小女孩都很安靜，依偎在我身邊，把我的胳膊攥得緊緊的。看到她那樣子，我又說不出口了。
快到學校門口了，小女孩向我道謝說：姐姐，真謝謝你，謝謝你愿意借傘給我。她那真誠的眼神以及突然的道謝讓我不知所措，我匆忙回答了一句：沒事，這是我應該做的。
到了教室，我還沉浸在這件事情之中，回味著小女孩的感謝的話語，突然覺得做好事真的很不錯，被別人夸獎甚至崇拜，那種感覺很美妙。我喜歡做好事。
下午，我在放學回家的路上，不小心扭到了腳，只能扶著墻慢慢走了。忽然，有人在旁邊攙起我的胳膊，我一看，原來是早上的小女孩，她笑嘻嘻的打招呼，還關切地問我：沒事吧，姐姐。我搖搖頭。這一路，小女孩和我聊天，給我講笑話，讓我忘記了疼痛，沉浸在快樂之中。從這以后我和小女孩都一起上下學。
我喜歡幫助他人，因為這樣我會感到快樂。這就是我記憶中的一朵浪花，不大，但卻讓我難以忘卻。
寫記憶的作文7
我曾嘗過許許多多的美食，它們就像天空中飄逸的云朵，而至今只有那一道美食，才可以稱得上是空中那道絢麗的彩虹。
雖然我很愛吃，是一個著名的小吃貨，但同時我又很挑食，只愛吃葷的不愛吃素的。最討厭的就是那紅彤彤，味道又難聞的胡蘿卜了，可媽媽偏偏說它有營養，一定要我吃。幾乎每次吃它，都仿佛是在吃毒藥似的，真是難以下咽。于是，每當吃胡蘿卜時，我都要和媽媽開展一場大戰。直到那一天，我嘗到了那一個與眾不同的胡蘿卜。
咚咚咚，當我正躺在床上，迷迷糊糊睜開眼睛時，耳旁就隱隱約約傳來一陣切菜聲。在這不久后，一股濃濃的香味便從廚房慢慢飄到我的臥室。隨后，這香味便溢滿了整個家。擁有小吃貨之稱的我一聞到這香味就迫不及待地穿好衣服，洗漱完后，就沖進了廚房，站在一旁看著媽媽是如何做出這道誘惑力如此強大的美食的。我兩眼直冒金光，炯炯有神地觀察著鍋中的這道美食。當看到那一個個像小娃娃似的煎餅在鍋中熱鬧地歡笑著，我的眼睛都看直了，口水也不由得要流出來了。這是什么呀？我好奇地問。暫時保密哦！媽媽故意賣起關子來。
終于，這道美食出鍋了。媽媽將它端到餐桌上，我也像個跟屁蟲緊緊地跟在媽媽身后，恨不得下一秒就拿起一個放到嘴里。我湊近它，用鼻子深吸一口氣，不得不說，這味道真是令人陶醉。這時的我，已經口水直流三千尺。我再也忍不住了，拿起一個吃起來。剛咬下一口，媽媽就迫不及待地問我：怎么樣，好吃嗎？好吃，真好吃！因為嘴里塞滿了這道美食，連說話都說不清楚了。媽媽看到我這幅狼吞虎咽的樣子，笑得樂開了花，拍桌叫到：好！我以后就這么燒！聽了媽媽的話，我不禁十分疑惑，難道這道菜有什么秘密嗎？
吃完早餐，我揉揉肚子，腦海里回味著那道美食，舌尖上還回蕩著它的美味，可那到底是什么呢？當我起身準備洗手時，卻無意間廚房里的加工臺上，放著剩余的胡蘿卜與干面粉，調料盤原來媽媽為了讓我吃下胡蘿卜，花費了那么大的心思
這時的我突然發現，那道菜不僅是咸的，現在想想，舌尖上的記憶中那道美食，還有點甜呢！因為它的原配方是愛！
寫記憶的作文8
蟬聲四起，更顯得歲月靜好；街巷喧囂，方襯得年華安詳。
題記
在這個車水馬龍的世界里，四處充滿了喧囂。有汽車鳴笛，有人聲紛嚷，但越是喧囂越是溫暖。總有些難忘的溫暖記憶，從未離開過我。
節
記憶中的春節，是熱鬧的。
人們走街串巷，拜訪著這家、那家的親戚，嘮嘮家常，聊聊八卦，為春節增添了幾分人味兒。
飯點一到，一家人齊齊圍坐在桌旁，揮動著手中的`筷子，夾著桌上的飯菜。我家的年夜飯中，總是少不了幾分寓意鴻運當頭，年年有余，可口的飯菜們躺在碟里、碗中，色澤美麗，饞住了人們的嘴。
飯后，人們轉移到了舒適的沙發，春晚的節目讓人百看不厭。一首美妙的樂曲；一支曼妙的舞曲；還有逗得人們哈哈大笑的小品，我們橫七豎八地笑倒在對方身上，撓著癢，逗著樂，心中的溫暖油然而生。
街
夏日的街道是充滿了歡笑的。
要去游泳的小孩，奔跑追逐著；年紀稍大的孩子們，穿著各式的衣服，爭相比美；老一輩的大人們，與市場的小販們討價還價。
隔壁的王叔和村頭的李叔，穿著涼鞋，品著茶，扯著嗓門講著話；樓上的李阿姨和對樓的張阿姨，又在互相攀比著自家孩子的成績；流浪的小狗在角落里嗚咽著；枝頭的小鳥高唱著歌曲，各種聲音交織著，好不熱鬧，多么溫馨。
車
那個冬日，在他鄉的車上感受到了別樣的溫暖。
飄著雪的天，為大地鋪上了一層銀白色的地毯；寒風凜冽，如千萬把刀，刮在凍僵的臉上。
走到車站，看見人們有序地排著隊，一個接著一個，不爭不搶。上了車，我找了個靠窗的位置，欣賞冬日的美景。
姐姐，稚嫩的童聲響起，我回了回頭，看見一個小女孩，她趁著停站的間隙，小跑過來，小小聲地在我耳邊說道，那邊有一位老爺爺，我看他站了很久了，可是我也沒有座位，能不能麻煩姐姐讓個座。沒有絲毫遲疑，我站了起來，看著老人看見座位時的欣喜，我也感到快樂。
陽光從車窗穿過，照在臉上，如冰雪初融，暖洋洋的。小女孩的話如同這溫暖的太陽，溫暖了我的心窩。
那些難忘的、溫暖的記憶，如絲線一般，穿過喧囂，纏在了我們腦海中，從未離開我。
寫記憶的作文9
在我成長的道路上，有許多讓我心情復雜的事，比如有學校運動會，參加大洋童軍等，但讓我感觸最深刻的還是那次考試
那天，我們全班都已經回家認真復習了，都信心百倍地等待著把高分帶回家，我也不例外。在下午最后兩節語文課時，試卷出現在我的眼前，開始考試了。
得到試卷的我沒有像以前一樣望著窗戶發呆，也沒有偷看漫畫，我要認真地考，考出好成績，才能讓父母獎勵我，表揚我，讓同學對我刮目相看，讓老師更加喜歡我。
我當時像打了雞血一樣，把卷子馬馬虎虎的看了一遍，就飛速地做了起來，當時我的同桌和周圍的同學都緊張道：他竟然做得這么快啊！
當時，我也難以置信，自己做得這么快；當時，我只覺得我的腦袋像裝滿了試卷答案一樣，看到一個空就填滿一個，簡直就不需要思考，仿佛我被考神附體了，變成了幸運兒一樣。
叮隨著下午第一節課的下課鈴聲響起，我隨手翻了翻卷子，呀！以前從來沒有做得這么快過！我之所以這么驚訝，是因為我超越了我的極限一節課，才一節課，我就把除作文外的所有題做完了！這真是一個我創下的奇跡啊！
接著，我看了看作文，真簡單！休息會兒再寫都來得及！這會兒，我看了一眼同桌的卷子，竟然才做完第一大面！哈哈！簡直像只烏龜一樣慢，我驕傲地想，于是，我開始想象父母應該如何獎勵我，如何贊美我了
時間像流水一般悄悄的溜走了，我卻還沉浸在想象中，待到老師說：要交的同學可以交了。我正滿懷信心的準備交卷，便隨手翻了一下試卷，猛然發現我的作文還沒寫，我竟忙得忘掉了它！于是，我開始胡思亂想，一點頭緒也沒有地寫起了作文，寫了很少，就交卷了。我心想：這次肯定考砸了
第二天，試卷改下來了才八十幾分。可是，我心中想的，并不是會挨打、挨罵了。只有一個念頭，無論成績多少，下次一定不能驕傲，一定要牢記今朝，明日更好！
這次考試，我永遠不會忘記！
寫記憶的作文10
昨天，我們一家人，舅舅一家人和三舅舅一家人一起來到龍泉驛看桃花！
遺憾的是，桃花并未完全盛開，只有稀稀落落的幾朵。但慶幸的是，我們所在的農家樂因為搭了溫室，所以能看到一些梅花。梅花有五片花瓣，大概一個小指蓋的大小，五片花瓣之間，有著嫩黃色的花蕊，整朵花看起來小巧玲瓏。
在拍了幾張照后，我和哥哥們就去騎馬了。我們騎馬奔馳在草原上，風從耳邊呼嘯而過，全身血液都在沸騰，那騎馬的姿勢真是太酷了——這些全是我想象的。此刻我只能坐在馬背上，讓馬主人牽著走。我坐的是一匹白馬，它的毛很順，很軟，坐在它身上很舒服。伴隨著有節奏的蹄聲和我們開朗的笑聲，我們緩緩的向前走去。
下了馬背，我摸了摸馬兒的頭，它很順從，但在我看來，這是一種無奈的順從。那原本炯炯有神的眼睛現已暗淡無光，只充滿著無奈，寂寞，悲哀和一絲憤怒。嘴巴被套上嘴套，無法再盡情長鳴，脖子上系著韁繩，無法再暢快的奔跑，所有的自由都被剝奪，成為人類賺錢的工具。
吃了中午飯后，我，兩個哥哥，三舅舅和舅舅一行五人去爬山。通過一條很隱秘的小路，我們來到了通往山頂的路口。從山腳向上望去，不禁有點膽戰心驚，這山路那么崎嶇，真有點想放棄了。但我那兩個哥哥想都沒想，就開始往山上走去，我這個弟弟怎么能退縮呢？于是我也追了上去，走著走著，呼吸開始急促，腿也有點發軟了，而兩個哥哥仍在興致勃勃的往上爬去，真不知道他們哪來的力氣和精力？經過一番艱辛的跋涉，我們終于來到了山頂，個個都累的吹著粗氣。從山頂向山下望，真是廣闊啊！一片茫茫的綠，一直延伸到天的那邊！又經過一番跋涉后，我們下了山。回看那曾經走過的路，雖然很苦很累很艱辛，卻體會到了艱辛過后的成就感和自豪感，還是很值得的。
在回程的路上，念念不舍得回頭望去，淳樸的村民，美麗的桃花，茫茫的森林，還有那艱險與快樂同在的大山，這一切都在夕陽的映照下，構成一幅美妙絕倫的風景畫，在夕陽的余輝中，熠熠生輝。
我的心，在此短暫而快樂的停留，我想，那是我以及里最難忘的一次活動。
寫記憶的作文11
我的爸爸長著中等身材，他光吃飯，不長肉。他戴著一幅銀色透明的眼鏡，別看他的眼睛比我的小，但卻閃著智慧的光芒。我的爸爸，不喝酒，聞到酒味就發昏；不抽煙，聞到煙味就咳嗽；不打牌，看見麻就討厭。他工作起來真認真，經常忘記了吃飯，像是一個神仙。你說我的爸爸可笑不可笑。我的爸爸是一個十分有趣、十分愛家的人。可是爸爸卻做了一件令我難忘的事情：爸爸和我爭電視看。
記得在一個星期天的下午，我正在高高興興地看“乖娃娃”欄目，正在這時，我剛把搖控板放下，爸爸偷偷地把遙控板拿走了，我看得正起勁呢，爸爸把節目一下子給轉換了，爸爸在看《大宋提行官》，我看到這情景生氣極了，我大聲喊著：“媽媽，媽媽，爸爸和我爭電視看。”我又哭又鬧，讓爸爸一直看不好電視，這時，媽媽聽到了我的喊叫聲，媽媽從大屋里急急忙忙地走出來，一臉的嚴肅，媽媽發話了，說：“倪xx，你幾歲了，還和小孩爭電視看，臉紅不紅呀！”爸爸的耳朵好像丟了，還把搖控板拿在手上，還在那里看他喜歡看的電視節目。這時，媽媽更加惱怒了，走過去把電視機“卡嚓”一聲關閉了，爸爸還瞪著一雙笑瞇瞇的小眼睛看電視，爸爸驚奇的問：“電視里怎么有丹丹和媽媽呢？”我和媽媽禁不住地笑了，爸爸也一起哈哈大笑起來，原來啊，是電視黑屏幕上有我和媽媽的影子呢！爸爸故意在逗我們倆笑呢！這一下子爸爸的臉真紅了，像兩個小紅球。爸爸弄得我哭笑不得，真是氣人！
我的爸爸和我爭電視看，爸爸哪里像個爸爸嘛！爸爸還是一個勞模，勞模爸爸不應該和小孩爭電視看呀！爸爸真像一個不懂事的小孩！難怪，媽媽說：“倪xx呀，倪xx，我都不想說你了，還和小還孩爭電視看，你到底什么時候能真正的長大呢？”同學們，老師們，你們評評理，我的爸爸和我爭電視看對不對？
寫記憶的作文12
在童年的記憶中，似乎有一個很熟悉的人，在我身上發生的許多有意義的事都與他息息相關!我曾試著猜測：那人曾是我的朋友嗎?不，她應該曾是我最好的朋友吧?
直到翻開珍藏已久的相冊!說也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!
記憶的復蘇對我幫助很大，我和她再次相遇了!與然之間我覺得與他的那段記憶應該被我珍藏起來的，而我卻差點把它打入無底深淵，幸虧有命運之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂時光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發生的那些個細微的摩擦，想到了我們之間發的那些誓：明明發誓說絕交，結果沒到第二天就又一起玩了!
童年時代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話，根本就不會淡忘!不過命運之神終究沒有怠慢我，是吧?不，大概不單單是命運之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個重要因素吧!命運之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著想。她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽我的心聲。
當我翻開相冊的那瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個人。
翻開一個珍藏已久的相冊，想起一段值得珍藏的記憶。我好擔心再次忘記這些，好擔心更多的記憶再次會潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了，把每一件事記下來，沒事的時候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣!
珍藏每一段記憶，細細品味，會發現每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價值不一樣!
寫記憶的作文13
在我上六年級時，曾認識過一名同學，雖然現在我們不在一個學校了，他仍深深地留在我的記憶中。
他上知天文下曉地理，經常向我滔滔不絕地向我講述他所知道的見聞。有一次，他向我介紹了著名的科學家愛迪生，他說愛迪生是一名偉人，一生就有一千多種發明。他還介紹了愛迪生一生的很多成就，講了許多關于愛迪生的故事，使我也對愛迪生產生了濃厚的興趣。
他對功課不很感興趣，一到考試，他總是不能得到令自己滿意的成績。不過，他的成績并不差。之所以我喜歡跟他談話，是因為我們無所不談，我和他真是相見狠晚。他有著豐富而神奇的聯想。和他談話仿佛走進了另一個奇異的世界。我曾經和他開玩笑道：你是在世魯迅，將來一定會成為一名語言學家，當作家不在話下。
賽車是他的鐘愛，他喜歡賽車到了如癡如醉的程度。那次，我們放學便去了一家賽車店。只見賽車在馬達的驅動下，嗖嗖地穿過賽道，僅幾秒鐘過后，賽車便輕而易舉地轉了一圈又一圈，他的眼睛目不轉睛地盯著飛駛的賽車，沒對我說一句話。到天快黑了，他仍不肯走，我催他，他還是不走，最后，我來了個“下馬威”——猛地把他的書包搶走，他沒辦法只好乖乖地束手就擒，戀戀不舍地離開了賽車店。回家的路上他興沖沖地對我說他要買一輛賽車。我說：“馬上就要考試了，你還有心思玩賽車，考砸了，怎么辦？”第二天賽車真的買來了。此后，他經常在賽車場上出入，直到快考試時，他才被迫無奈投入到復習中。而到考試一結束，他就又沖向了賽車場。
他有一股頑強拚搏的精神，對什么事他都不會半途而廢。每當他考試失利時，掛在他嘴邊的一句話是“失敗是成功之母。”而后他會重新再次向前，在哪里跌倒，他就從哪里爬起來。失敗并不能將他打倒，取而代之的是更加努力。
朋友，一路順風！我永遠會將你留在記憶中。
寫記憶的作文14
在我記憶深處，有著這樣一個人，他永遠都那么慈祥，她笑起來的樣子很好看，就像夏天盛開的火紅的紫金花。她是誰？她就是我的引路人——X老師。
X老師的身材勻稱，彎彎的眉毛下有著一雙水靈靈的眼睛，鼻梁高高的，櫻桃般的小嘴講起課來娓娓動聽。一頭瀑布般的長發披在肩上，好看極了。
以前，我最討厭寫作文了，考試時，一遇到作文題要寫，我頭都大了。左想想，右想想，頭皮都被我抓破了也想不出一個字來。直到考試快結束時，我才急忙臨時抱佛腳，隨隨便便寫上去交給老師。試卷發下來時，作文總被扣七八分的，本來90多分的成績，被作文一拉低，立刻就變成80多分了。家長和老師看在眼里急在心里啊，可又有什么辦法呢？
有一天，我收拾書包準備回家，X老師叫住我，對我說“以后你每天放學都來我辦公室，我給你補作文，好嗎？”我點點頭。此后，每天我一放學，我都回去X老師辦公室，而X老師，也每天不厭其煩地用許多生動的事例，讓我去領悟，一點一點地教會我如何寫好作文。現在，正是夏天，我們學校的紫金花開了，我靜靜地望著紫金花，那正開著燦爛的紫金花，好像老師的笑臉。
那一次，學校組織春游，X老師就坐在我身旁，我望著車窗外的景色，好美啊！正是春天，那些農作物都長得綠油油的。X老師忽然問我“美嗎？”“美，”我興致勃勃地說“天空很藍，農作物都長得綠油油的。”X老師笑了笑“對，不過你可說的詳細一些，可以加上小鳥的描寫，在描寫農作物時用上比喻更好。”我略一尋思“我們來到了郊外，郊外的天空很藍，像被剛洗過似的。農作物長得綠油油的，風輕輕一吹，菜地里像翻起了一陣綠浪。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說‘春天來了，春天來了！’”X老師聽了，微笑著點點頭“很好，作文就是這樣，一要善于觀察，二要懂得用恰當的詞句使作文完善。”我恍然大悟。原來寫作文是那么容易！X老師又說“生活不是缺少美，只是缺少發現，只要你從小就學會從生活中發現美，作文就不再難了！”
X老師的用心良苦永遠留在我的記憶深處。謝謝您，我的老師！
寫記憶的作文15
曾幾時，認真思考過成長?
文字無法堆砌出成長，所以我的筆跡顯得有些蒼白，但我仍試圖記錄下成長，記述下光陰流轉。
從我撕破喉嚨哭出第一聲開始，成長就從未停止過：出生2個小時，第一次睜開眼，吃到了第一口媽媽的奶水;2、3個月大，開始用黑溜溜的小眼睛認識世界;8、9個月大，開始咿呀學語，并在家人的攙扶下踏出了第一步;7歲，捧回一張“三好學生”獎狀……16歲，帶著新奇步入四中;17歲，如愿以償進入文科班;18歲，即未知的、還在等待中的高考。這些成長中的以歷，或是從家人口中得知，或是儲存在我年輕的記憶中，或是可以預見的未來。就這樣，成長行進過童年、青春，邁步繼而走向成熟。
是該留步，還是該慶幸自己在成長?小時候，個性貪玩，當妹妹扎著小辮坐在桌前聽爺爺講古詩、成語時，我卻剃著寸頭和一群男孩捏泥人。奶奶說：“哎，你趕緊長吧，長大些，也許還有些姑娘的樣兒。”再大些，又變得懶惰，回家也不寫作業，摁開電視機就陶醉其中。這時耳畔總會有媽媽的說教：“干什么呢?還不快去寫作業，你看人家某某……(此處略去約一百字)”。這時，我才會冒出一個念頭：快點長大，長大了爸媽就不會這么管著我了!再后來，長到現在，卻發覺自己潛意識里不愿再長大，不管是以何種姿態，勝利或失敗。因為長大就意味著離開，意味著終有一天會離開家人的蔽護。也許曾經對愛嘮叨的家人產生過反感，但當我走過青春最初的叛逆，漸漸迎來理智與成熟，才驀然驚覺，那些與我朝夕相處17年的親人早已越出簡單的血緣關系，而變成了一種精神上的聯接。想到長大后要選擇遠行，去另闖一番天地，有太多的無奈與不舍。
時光帶來了成長，成長卻留不住時光。逝去的時光釀成記憶，于是記憶里繁盛爛漫的風景，敲打著成長的腳步。
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