學(xué)校建議書
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，當(dāng)建議書是面對(duì)群體時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去開展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號(hào)召性。那么，怎么去寫建議書呢？以下是小編收集整理的學(xué)校建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校建議書1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我們的校園環(huán)境一直是不錯(cuò)的，中午，在操場(chǎng)慢跑，一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時(shí)是最愜意的享受。但是因?yàn)樵S多人懶惰，不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而隨手丟在了地上，美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無聲息地溜走。可有些同學(xué)還不知道自己犯下了什么錯(cuò)，依舊我行我素，亂丟垃圾。他們不知道，在背后，清潔阿姨在背后付出了許多許多，這些學(xué)生是否有想過清潔阿姨的感受；當(dāng)學(xué)生看到她們?cè)谛量鄤趧?dòng)時(shí)，當(dāng)學(xué)生看到她們?cè)谀ㄈヮ^上的汗時(shí)，當(dāng)學(xué)生看到他們因?yàn)轶w力不支而休息的時(shí)候，學(xué)生們亂丟垃圾時(shí)后心里雖覺得這個(gè)對(duì)不起清潔阿姨，但是還是扔在了地上。我向您提出幾點(diǎn)意見；
1開展“我環(huán)保我快樂”活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
2、讓學(xué)校的每年級(jí)的.那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。
3、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書2
敬愛的校：
近來我到學(xué)校的各處走了一下，回憶近年來的學(xué)校生活，發(fā)現(xiàn)了很多的不如意的地方，請(qǐng)?jiān)试S我向你們提幾條建議：
一、在新建的教學(xué)樓后面有套破爛的殘舊的.易倒的房子，雖然你們用竹桿把"它"圍起來了，但是如果"它'真的倒塌的話，我不相信這些竹子能攔得住，這簡(jiǎn)直就是螳臂擋車，自不量力！，每當(dāng)我看一些同學(xué)在這里掃地，玩耍或走過這里時(shí)，心底涌起了一種恐怖，讓我感覺到"它"搖搖欲墜！所以，我建議學(xué)校為了師生的安全，學(xué)校的名譽(yù)，把所有危房危墻拆了，這樣不但讓家長(zhǎng)放心讓孩子來我校學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子們更加努力學(xué)習(xí)。如果說再這樣拖下去，那就不知道后果怎么樣了。
二、就是圖書館的開放。校你們既然辦了圖書館，而為什么不讓同學(xué)進(jìn)入書的世界，知識(shí)的天地呢？有些事情需要查資料，但圖書館又不開放，怎么能查呀！我們可以利用課余時(shí)間和下午的第三節(jié)課來閱讀圖書。如果說你們擔(dān)心書不多，那沒關(guān)系，我們來舉行一個(gè)捐書活動(dòng)，大家可以捐書，也可以捐錢買書，我相信這個(gè)活動(dòng)一定辦得很成功的。如果圖書館沒人看管，我們可以讓一些同學(xué)輪流看管。
以上的建議望校考慮。
祝我校工作越辦好！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書3
全校同學(xué)：
現(xiàn)在報(bào)紙上報(bào)道青少年在游戲廳里殺害別人的新聞，電子游戲是一種危害青少年身心的東西，它的'恐怖，兇殺場(chǎng)面都不適合青少年玩，青少年玩了電游就會(huì)模仿其中的動(dòng)作，用來對(duì)待同學(xué)。我校也有許多同學(xué)沉迷于電子游戲。為了使同學(xué)們受到教育，我建議開展"告別游戲''為主題搞活動(dòng)，要普及這方面的知識(shí)。
1、開展課外活動(dòng)，如果下課后進(jìn)行下棋比賽，溜溜球比賽等。
2、每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)放學(xué)，不靠近游戲機(jī)場(chǎng)所，見到游戲機(jī)場(chǎng)所自動(dòng)避開。
3、培養(yǎng)自己其他方面的興趣，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
4、多讀書看報(bào)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，分清美丑。主動(dòng)與人交流，不把游戲當(dāng)作一種發(fā)泄。
5、要展開主題隊(duì)會(huì)從"告別電游''為主題�？赐瑢W(xué)們對(duì)玩電游對(duì)青少年有什么害處等之類知識(shí)知多少。
全校同學(xué)，我們應(yīng)專心完成自己的學(xué)業(yè)做個(gè)良好的少先隊(duì)員。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我們的校園多美�。〈禾彀倩R放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的'校園中，卻存在一些人為的問題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾保護(hù)校園環(huán)境。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：
一、不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。
二、珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三、不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四、在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書5
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!
看到在足球場(chǎng)上踢球的同學(xué)，我覺得他們很快樂。
但，被他們 踏著的草地，已經(jīng)坑坑洼洼了。
中間的`草全都被踩死了，周圍 也了無生機(jī)，而且有一處地方泥濘又滑，很多同學(xué)在那里摔過 跤。
您看到了，會(huì)怎樣處理?我知道，您一定會(huì)叫工人把草地圍 起來種草，不給同學(xué)們進(jìn)去玩。
那，想踢球的同學(xué)不就能在足 球場(chǎng)上踢一場(chǎng)暢快淋漓的球賽?
我是一個(gè)愛踢足球的學(xué)生，每每看到足球場(chǎng)被封種草，我 都會(huì)十分不滿。
因，在跑道上踢球，位置太小，而又怕把球踢 出學(xué)校圍墻外，所以沒走一步都是提心吊膽，每踢一球都心驚 膽戰(zhàn)，不可以把球踢得淋漓盡致，而在水泥地上踢球就更不用 說，一不小心就會(huì)摔個(gè)四腳朝天，頭破血流。
為了避免這些事情發(fā)生，我提幾點(diǎn)建議：
〈1〉 首先及時(shí)填平坑洼的地方，是草地處于一個(gè) 平面，完整無缺，這樣就不會(huì)積水，就不會(huì)坑坑洼洼了。
〈2〉 在草地上種好嫩綠的小草。
精心護(hù)理，讓它 們健康成長(zhǎng)。
〈3〉 雇些草地工人在沒有同學(xué)用草地的時(shí)候，好 好護(hù)理草地，每天都施肥澆水。
但澆水時(shí)一定要均衡，使土地 松軟度一致，不可草草了事，避免草地坑坑洼洼。
這樣，既能綠化校園，又可以讓同學(xué)們?cè)诓莸厣媳M情地踢足球，多好啊!
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書6
尊敬的校長(zhǎng)：
非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，教育需要家庭與學(xué)校共同努力，在學(xué)校的.教育中我覺得可以多做做這些工作：
1、希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步。可以的話，家長(zhǎng)會(huì)放在傍晚或者休息日。
2、希望學(xué)校能不定期的組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。
3、希望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生提供接觸社會(huì)、了解社會(huì)的各種活動(dòng)，能多辦一些社會(huì)主體實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多關(guān)注一些學(xué)習(xí)以外的其他知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，開展各類興趣活動(dòng)如科技學(xué)習(xí)等，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好及主見。
4、希望學(xué)生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，建立預(yù)警機(jī)制。
5、建議組織學(xué)生討論些有爭(zhēng)議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)能力。
6、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個(gè)學(xué)期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8、希望能在學(xué)生中間設(shè)置類似課外書監(jiān)管小組的組織，讓學(xué)生拓寬知識(shí)的同時(shí)，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角，截載文章來豐富它。
9、希望老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，最好老師能盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心，并很好地給予教導(dǎo)。在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，希望能給予耐心的了解，杜絕責(zé)罵與怪罪，希望能教會(huì)學(xué)生對(duì)與錯(cuò)的正確辨別。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書7
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是七《2》班的一名學(xué)生。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：一、我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然有一些定時(shí)沖水的裝置，但不沖水時(shí)會(huì)很臭，這樣給人的感覺會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些手動(dòng)沖水裝置，讓同學(xué)們上完廁所沖水，以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。
二、將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
三、我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯。
四、我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)沒有用了！我們的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了。但是我還是想讓學(xué)校開展電腦課，畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì)，信息是最重要的。因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些電腦來彌補(bǔ)不足
五、多派人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的.先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
六、閱覽室的門總是關(guān)著，我認(rèn)為學(xué)校要多購(gòu)買一些課外書籍，在中午時(shí)分對(duì)高年級(jí)學(xué)生開放，使高年級(jí)的學(xué)生能吸收多點(diǎn)課外知識(shí)。
尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出。如果覺得合理希望您能采納！
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書8
尊敬的校長(zhǎng)：
每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，我市各中小學(xué)校門口都擁擠不堪。一邊是大批學(xué)生涌在校門口，另一邊是大批前來接送孩子的汽車，車輛亂停亂放、隨意調(diào)頭。造成學(xué)校門口地段的交通擁堵和秩序混亂，特別是雨雪天氣，學(xué)校周邊的交通一般都陷入癱瘓狀態(tài)，周邊市民和學(xué)生家長(zhǎng)苦不堪言，直接影響到廣大市民的正常工作和生活秩序。
校門口擁堵現(xiàn)象的主要原因有：
1.學(xué)校附近路段車輛行駛管理粗放，無特別線路設(shè)置，一般性道路設(shè)置無法滿足短期內(nèi)大量車輛的需求。
2.各年級(jí)學(xué)生集中在同一時(shí)間上學(xué)、放學(xué)。
3.家長(zhǎng)直接把接送孩子的車停在學(xué)校門口，隨意調(diào)頭。
4.學(xué)校周邊小商店、小攤販占道經(jīng)營(yíng)。
為改善學(xué)校門口交通擁堵現(xiàn)狀，特提出以下建議：
(一)交警部門加大治理力度
交警部門要切實(shí)抓好學(xué)校附近的交通整治工作，有管有理，疏堵結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校周邊交通秩序好轉(zhuǎn)。
1.上學(xué)高峰期如早7-8點(diǎn)，中午11-12點(diǎn)將學(xué)校前的路段設(shè)為單行線，或者把學(xué)校比較密集的泰山路北路、黃山路設(shè)成單行線，同時(shí)設(shè)立下車點(diǎn)，下人后車隨即向前開走，不準(zhǔn)掉頭。
2.完善學(xué)校周邊的單行時(shí)段、限速、慢駛、讓行、下車點(diǎn)等交通標(biāo)志牌，讓人明明白白遵守交規(guī)。
3.設(shè)置臨時(shí)路障，阻止車輛隨意越線行駛、掉頭，引導(dǎo)交通。
4.在學(xué)校門口安裝視頻監(jiān)控，對(duì)亂停亂放、隨意掉頭、轉(zhuǎn)彎，車輛超載、超速等交通違法行為實(shí)行拍照和罰款。
5.在學(xué)校門口附近劃定臨時(shí)停車區(qū)域，方便家長(zhǎng)停車。同時(shí)，禁止大貨車等其它機(jī)動(dòng)車占用臨時(shí)停車位。
6.在上一路口設(shè)立提示牌，如“前有學(xué)校，人多繞行”等，提醒其他車輛繞行。
(二)學(xué)校要完善制度、加強(qiáng)管理
1.學(xué)校加大校車服務(wù)力度，利用校車接送學(xué)生，既減輕道路交通壓力，又可保障學(xué)生安全出行。
2.學(xué)校實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下學(xué)制度，讓不同年級(jí)的學(xué)生在不同時(shí)間上學(xué)、放學(xué)，錯(cuò)開家長(zhǎng)接送時(shí)間。
3.學(xué)校設(shè)立各年級(jí)放學(xué)集合點(diǎn)，不同年級(jí)在不同地點(diǎn)放學(xué)，緩解學(xué)校周邊的交通擁堵。
4.學(xué)校印發(fā)《校園交通守則》給廣大家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知悉學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，提醒家長(zhǎng)不要將車輛隨意停放在學(xué)校門口，不能在學(xué)校門口的`道路上違規(guī)掉頭、逆行。
(三)社會(huì)各界提供大力支持
1.學(xué)校周邊商場(chǎng)、企事業(yè)單位在上下學(xué)高峰時(shí)段，免費(fèi)向家長(zhǎng)開放內(nèi)部停車位。
2.公交公司進(jìn)一步完善公共交通系統(tǒng)，多開線路，在學(xué)生上下學(xué)高峰期加開班次，吸引更多學(xué)生乘坐公共交通工具，減少私家車的使用，緩解道路通行壓力。
3.行政執(zhí)法部門在學(xué)校附近的路段巡查，治理學(xué)校門前攤販的亂擺亂賣現(xiàn)象，維護(hù)交通秩序。
xxx
xxxx
學(xué)校建議書9
尊敬的校長(zhǎng)：
你好！冒昧給你寫這封建議書，請(qǐng)你在百忙中抽空看一看。你是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。你為我們嘔心瀝血地工作，使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺得你還應(yīng)聽聽我下面的`建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開闊同學(xué)們的。視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二堂課。
(二)課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
(三)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走�？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。
(四)給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。
祝你：
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書10
親愛的老師們，同學(xué)們：
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是每一位南師人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而在我們身邊，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。不久前，關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示，在全國(guó)引起廣泛關(guān)注和討論，學(xué)校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的具體要求。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，離不開節(jié)約型校園建設(shè)。為響應(yīng)號(hào)召，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下建議：
一、節(jié)約用水。做到人走水停，杜絕長(zhǎng)流水；合理使用水資源，循環(huán)使用自來水，實(shí)現(xiàn)水資源的.二次利用；看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，要隨手?jǐn)Q緊龍頭；如有損壞及時(shí)向管理部門聯(lián)系報(bào)修，減少水資源流失；避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈；充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈，門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗；電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等辦公及生活用電設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間離開或下班后要關(guān)閉電源，降低電耗和防止火災(zāi)隱患。正確使用空調(diào)，合理設(shè)置溫度調(diào)控，杜絕無人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
三、節(jié)約用紙。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設(shè)備和辦公資源，盡可能實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對(duì)使用過的復(fù)印紙和信封等，能重新利用的應(yīng)重新利用。
四、節(jié)約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，食堂買飯買菜要適量，做到節(jié)約食物，不超量點(diǎn)餐，提倡剩餐打包，不浪費(fèi)糧食，科學(xué)飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費(fèi)，堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，文明理性消費(fèi)，不超前消費(fèi)，不攀比吃穿，減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。節(jié)約電話費(fèi)用，長(zhǎng)話短說，不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節(jié)約。節(jié)約是一門課程，需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)；節(jié)約是一種美德，值得我們每個(gè)人去傳承。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在全校范圍內(nèi)形成節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學(xué)生干部要帶頭節(jié)約、以身作則，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。廣大團(tuán)員青年要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)，堅(jiān)持勤儉辦事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，努力使厲行節(jié)約之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
老師們，青年朋友們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是義務(wù)。居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤。南師是你我共同的家園，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者；從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，以勤養(yǎng)志，以儉修德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型校園和美麗中國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)！
建議人：xxx
時(shí)間：xx年xx月xx日
學(xué)校建議書11
我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，近年來各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽(yù)，我倍感自豪，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我�，F(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。
一、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園”;
德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。
1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。
2、加對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。
3、采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。
4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。
二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;
只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。
我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因?yàn)槲覀兪窃谟�，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)校可以定期進(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí)，開辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。
2、不斷提高教師專業(yè)水平。
我校大部分教師已經(jīng)工作10年以上，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是知識(shí)積淀很少，知識(shí)層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識(shí)，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。目前，教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時(shí)間，沒有珍視讀書的價(jià)值，沒有體驗(yàn)讀書的快樂，二是過重的工作負(fù)擔(dān)，幾乎使讀書成了教師的`奢侈品。但教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)�？梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋。
3、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康。
教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時(shí)調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件，提供方便，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，滿足教師的需求。
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會(huì)發(fā)展得更好。
建議人：
日期：
學(xué)校建議書12
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年xx班的學(xué)生，小學(xué)六年生活即將過去，就快離開母校了，心里還是有些依依不舍。
現(xiàn)在，大家的校園雖然已經(jīng)很美麗了，但是我想提出一些小建議。
大家每天都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，垃圾滿了又要下去倒，這樣很麻煩也很累，從五樓走下架空層，倒完后，又要從五樓走上一樓，我覺得應(yīng)該在每個(gè)年級(jí)都弄一個(gè)大的.垃圾箱，大家把垃圾倒在里面，垃圾滿了在一起拉下去倒了。我認(rèn)為這樣比較方便，就不用一個(gè)一個(gè)去倒了。
有些人喜歡亂扔垃圾，是因?yàn)樯砼詻]有垃圾桶，要扔垃圾的話又要跑回教室或去找垃圾桶，所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶，每個(gè)樓梯一個(gè)，這樣才方便同學(xué)們?nèi)永�。我覺得全班看一臺(tái)電腦太辛苦了，我希望每個(gè)位置都有一臺(tái)電腦，可以使大家上課時(shí)老師可以把更多的資料展示出來，可以把上課的筆記或作業(yè)寫在電腦上，發(fā)到老師的電腦上，這樣就不用浪費(fèi)太多的紙張，也不用去砍伐太多的樹。還有體育課上要多點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：打乒乓球。踢足球等等，這可以讓大家有更多的技巧，大家的身體也會(huì)更好的。
以上是我對(duì)學(xué)校的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
最后，祝您身體健康，工作順利！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書13
敬的校長(zhǎng)：
春天的.來臨，讓我們的校園又增添了一分美�？擅乐羞�是有不足呀走在樓梯上，時(shí)常會(huì)看見糖果紙?jiān)跇堑郎习布?在操場(chǎng)上，紙屑隨風(fēng)游蕩;升旗臺(tái)上，易拉罐在臺(tái)邊望哨。種.種劣跡使我不得不向校長(zhǎng)您，提出以下的建議：
一、在校宣傳欄上，提出環(huán)保的重要性。
二、開展關(guān)與保護(hù)環(huán)境的黑板報(bào)、手抄報(bào)、兒童畫等活動(dòng)。讓同學(xué)們對(duì)環(huán)保加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
三、評(píng)選衛(wèi)生班級(jí)。讓同學(xué)們以競(jìng)爭(zhēng)心理保持班級(jí)、公共區(qū)的衛(wèi)生。
謝謝校長(zhǎng)在百忙之中看我的書。
學(xué)校建議書14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是六年級(jí)（1）班的學(xué)生，在學(xué)校生活快6年了，我真有點(diǎn)舍不得離開母校。在離校之前，我有幾點(diǎn)建議想對(duì)你們說，希望你們能采納我的建議。
我們讀書的學(xué)校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了。教學(xué)大樓非常陳舊，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好；教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的乒乓球臺(tái)，不能滿足同學(xué)們活動(dòng)的需要�，F(xiàn)在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢(shì)。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們?cè)谶@樣的`環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌，同學(xué)們也更愛自己的學(xué)校了。
我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點(diǎn)建議：
●操場(chǎng)還沒有修好，應(yīng)該修快點(diǎn)。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了，擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng)。
●教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動(dòng)。
●在圍墻內(nèi)，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個(gè)大花園一樣。
●原來的校門旁，有許多小食店，很多同學(xué)喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會(huì)影響同學(xué)的身體健康，希望有關(guān)部門把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育，不亂吃零食。
●有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上，很不。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃。
以上五點(diǎn)建議，不知對(duì)不對(duì)，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考。
韋xx
20xx年4月
學(xué)校建議書15
尊敬的彭校長(zhǎng)：
你好！
我是該校的一名六年級(jí)學(xué)生。我們的學(xué)校，戴著“市名牌學(xué)�！钡拿弊�。是一個(gè)人文氣息濃厚的學(xué)校，可是，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也應(yīng)當(dāng)向綠色學(xué)�？待R。
以前的學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校就能夠看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競(jìng)相開放，讓人一看就心境舒暢，可是此刻，學(xué)校里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前，感受不到一點(diǎn)生機(jī)，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種完美的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，是多么的完美。
所以，為了我們的學(xué)校能夠重新回到原先的樣貌，甚至要比以前的.綠化做的更好，我提出了以下幾點(diǎn)：
1、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場(chǎng)和最前面的小操場(chǎng)周邊。當(dāng)然教室里的綠化也是必不可少的，在每一個(gè)教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下，同學(xué)們的心境會(huì)更愉快，同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。
2、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。
3、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報(bào)等宣傳工具，做好護(hù)綠工作的宣傳。
4、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅僅會(huì)影響綠化帶的美觀，同時(shí)也會(huì)對(duì)綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染、破壞，所以期望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。
我們要為創(chuàng)立一個(gè)綠色禮貌的學(xué)校，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的學(xué)校，一個(gè)人文氣息濃厚的學(xué)校，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校而努力。
多謝你在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份提議書。也期望以上提議，你能詳加研究，采納推行。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
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