堅強的作文

時間：2024-03-14 10:24:51 堅強我要投稿

堅強的作文【集錦10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強的作文【集錦10篇】

堅強的作文篇1

　　春天快來了，院子里的樹開始剪枝了。有一棵樹的上面正好有一根電線，工人叔叔們把它的樹皮剝了一圈，想阻止它的生長。畢竟，萬一那根電線被樹影響了怎么辦，

　　說實話，我確實為這棵樹感到惋惜。多好的一棵樹呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽，秋天為我們擋擋風沙。為了一根鋼筆粗細的電線放棄了這么好的一棵大樹，多么的可惜啊。

　　春天很快到來了。一夜之間，仿佛昨天還光著個枝椏奄奄一息的樹兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發(fā)。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個大大的懶腰，愜意的感覺油然而生。以前，那棵樹常常是院里的焦點，可現(xiàn)在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經(jīng)給我們做過多少貢獻啊～我感激的看它一眼。

　　啊？什么，我楞住了，那樹上怎么會有綠色的小點呢，一定是青苔吧～我跑過去一看“天呀～是那棵樹發(fā)芽了”這棵已經(jīng)被人們判了死刑的的樹怎么會發(fā)芽呢，我懷著滿肚子的疑問去上學(xué)了。

　　過了幾天，我更詫異了。這棵樹不僅發(fā)了芽，還長出了幾片指甲大小的嫩葉。

　　在我們的生活中有許許多多的困難，但只要勇敢的面對，認真的克服，一切困難都是不堪一擊的'。

　　記得在我上小學(xué)三年級的時候，暑假到了，爸爸便對我說：“我下午叫你騎自行車吧～”我心想：騎自行車太好學(xué)了。于是就愉快的答應(yīng)了。

　　下午，爸爸帶我來到了一片空地上，讓我騎自行車，剛開始，爸爸說：“你要手握車把，用力蹬腳蹬子，于是我便慢吞吞的騎上了自行車，剛開始有點緊張，手便情不自禁的抖了起來，沒走多遠，就一下摔在了地上，這一摔，把我的自信心給摔沒了，我于是便扔下了自行車，炮灰了家，在回家的路上，我看到了兩個比我小的孩子騎著自行車回家，便心想：比我小的孩子都能學(xué)會，我為什么就學(xué)不會呢，我便又去了那兒，仔細學(xué)了一會兒。沒過多久就學(xué)會了。我心想：原來只要認真面對，什么都能克服。

　　通過這件事，我明白了一個道理，只要堅持不懈，沒有什么困難時克服不了的。

堅強的作文篇2

　　天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當最后一抹霞光都消失了的時候，突然顯得那么蕭穆。我也洞悉了、在這個世界上，在成功的這一端，人們都是先頑強的拼搏堅持著、漸漸的——也總是因負荷不了憑空而來的一次又一次的挑戰(zhàn)而倒下。

　　成長就是同齡人一起進行的馬拉松長跑賽，這一路上，我們少不了把自己與同齡人比較。猶如賽場上有賽手看他人時一會驚嘆甲快步如風，一會贊揚乙步履矯健，一會羨慕丙動作協(xié)調(diào)。而年輕的心也經(jīng)常困惑、我的路又該往哪走呢？

　　做不成尼羅河的深邃永遠，不妨化作清冽的溪水暢游在山間；不能擁有太平洋的廣闊浩瀚，不妨做一簇潔白的浪花追逐在江面；做不成威懾力極大的強力膠，不妨做簡潔方便的便利貼。無論怎樣、學(xué)別人太難、走自己的路努力做好自己好了。至少、我是獨一無二的不是嗎？

　　周杰倫在《蝸牛》里唱到“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片向前飛，任風吹干流過的'淚和汗，等待明天，我又屬于我的天。”日子就一點一點不經(jīng)意的在指尖劃過、一分一秒、一點一滴就這樣被揮霍掉，時間的產(chǎn)物又是什么呢？是迷茫是困惑是無助呵呵、是最蒼白的妥協(xié)嗎？

　　在困難過后留下的便是強者的堅毅。

　　可能現(xiàn)實不夠時令人滿意、自己也會懷疑自己，但是我相信時間不負有心人。如果生活不夠慷慨、我們也不必回報吝嗇，何必去細細盤算，付出與回報必須一般多？一紙成績只是查漏補缺的工具罷了、真正的收益也只有自己心中有數(shù)吧！

　　我付出了、便不求回報、如果付出就是為了有一天索取我將多么渺小？

　　如果遠方呼喊我、我便走向遠方；如果大山召喚我，我便走向大山。如果天空灰暗，干脆讓夕陽涂抹小路；如果雙手受傷，索性就讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的路、沒有比人更高的山！

堅強的作文篇3

　　下雨的時候，我學(xué)會了自己撐傘；天冷的時候，我學(xué)會了自己添衣；生病的時候，我學(xué)會了自己買藥。從那件發(fā)生后，我學(xué)會了自己動手做好多好多的事。從那件事后，我學(xué)會了堅強。不再是一個懵懂的女孩了。

　　那年我初一，正是一個無憂無慮的小女孩，對什么都不會感到害怕，感到困難。因為我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽把我捧在手心，我就像一個快樂的小公主。四月的一天，一個噩耗將這一切全部打碎了。它就像一個惡魔一樣是那么的殘忍，是那么的無情，自己多么希望那是一場夢呀！“你的爸爸在去上班的路上出車禍了，當場死亡。”班主任顫顫巍巍的告訴我。我從未覺得班主任的.聲音如此的讓人覺得厭煩，深深的刺痛著我的心，眼淚不自覺的如彈珠般滾下來，我的內(nèi)心是不相信的這個事實的。心中的另一個自己不停地說這一定不是真的，這只是一場夢。可終究現(xiàn)實是殘忍的！爸爸就這么永遠的離開了我和媽媽。他的寵溺，他的聲音，他的氣息永遠的離開了我。

　　公主也就此變成了灰姑娘。爸爸走了，只留下我和媽媽相依為命。我不能在這么任性下去了，因為我知道灰姑娘用她的堅強幸福的生活下去了。現(xiàn)在初三的我學(xué)會了很多的事！因為我知道爸爸在天堂里也希望我會堅強起來去保護媽媽。我開始認真的學(xué)習(xí)，幫助媽媽做家務(wù)，有空就去媽媽店里幫忙做生意等等，我知道我必須要學(xué)會堅強。

　　我知道這就是生活，不管遇到多大的困難都必須要堅強。現(xiàn)在媽媽一個人支撐著這個家，我不能再當一個無憂無慮的女孩了。以前的自己什么也不想，什么不計劃，認為一切都有爸爸媽媽呢！對于自己的未來從來就沒有考慮過就像一個剛剛失明的盲人一般，看不到未來，摸不著前方！但是現(xiàn)在這個盲人開始慢慢的接受了這個現(xiàn)實，開始堅強起來了。因為他有了動力，有了目標，他的眼前頓時出現(xiàn)了一道耀眼的光，很刺眼也很明亮。

　　即使現(xiàn)實很殘忍，但也要學(xué)會去釋懷，去接受。事件雖然已經(jīng)過去了兩年了，心里依然很痛。但一想到還有媽媽，我就知道必須堅強。

　　爸爸，你在天堂一定要好好的，你放心，我會堅強下去，去保護媽媽。我會做一個堅強的灰姑娘。

堅強的作文篇4

　　有一只小毛蟲，它很堅強，我為什么說他堅強呢？那是因為蜻蜓、蝴蝶、小鳥.......但是，它還是堅持著，他自己的.想法，因為小毛蟲想："總有一天我會變成會飛的動物，比你們飛得更高、更遠的！"

　　小毛蟲把它的窩建好了，就要開始睡覺了。

　　等小毛蟲醒來了之后變成一只蝴蝶，向天空中飛去了。

　　我覺得我也要堅持啊！

堅強的作文篇5

　　我，在生活中是一個自信堅強的人，每當遇到困難時，我的心中總會激起一個信念：只有我想不到的，沒有我做不到的，別想讓我退卻。

　　記得三年級時我曾被一些人嘲笑過，他們都說我無能，連自行車都不會騎。于是我開始練習(xí)自行車……記得那一天，媽媽從車庫里推出一輛嶄新的`自行車，我接過車，腦袋中浮現(xiàn)出了自行車賽車手的樣子，只見他們一個箭步跨上車子，雙手緊扶著握把，雙腳飛快地踩著踏板，車輪轉(zhuǎn)動得飛快，車子卻依然平平穩(wěn)穩(wěn)。于是我雙手擺著向媽媽示意不用幫我，便微微顫顫地坐上自行車，雙腿卯足了勁，狠狠地踩著踏板，騎出了我的第一步。車子在慣性的驅(qū)動下，穩(wěn)穩(wěn)地向前推進。突然，自行車好像被一塊石頭伴倒了，顛了一下，我嚇了一跳，連帶著雙手一晃，車就像被魔力吸引一樣，一個勁地往左拐了過去。直到傾斜60°，我卻“砰”一下摔下了車子。我的手掌、前臂和膝蓋上立刻出現(xiàn)了大塊血跡，鮮血慢慢滲了出來。我趴在地上，有種想哭的欲望，但，我止住了！心中的信念又一次被我激發(fā)了！只有我想不到的，沒有我做不到的，什么困難都別想讓我退卻！于是，我單手撐著地，雙腿一彎，爬了起來，還用手勢對媽媽示意“沒事”，便拍拍拍身的灰塵，又繼續(xù)騎了起來……

　　再摔，不怕疼；再倒，不怕痛；再失敗，不氣餒。別人問我為什么這樣堅強，我說：“我的心中總有根頂梁柱——那就是我永不言敗的信念！”

堅強的作文篇6

　　我低頭踱著步，往學(xué)校的方向走去。

　　凜冽的寒風如尖刀般狠狠地在我臉上刮過，兩旁的枯木上還有幾片枯葉無力地搖晃著身子。街上的行人稀稀落落，都疾步走著，沉默不語。街道顯得冷清而寂寥。

　　我垂下頭，默默地在嘆氣。初三的學(xué)習(xí)壓力把我壓得快要喘不過氣來。競爭、考試……所有的一切都如洪水般向我襲來，心里的負擔讓我覺得茫然，不知所措。怎么辦呢?我不禁又嘆了口氣。

　　“哐當!”一陣劇烈的疼痛讓我清醒了過來。我揉著發(fā)紅的額頭，想要看看是誰這么莽撞。卻發(fā)現(xiàn)的竟是一個拄著拐杖的老年人。仔細地端詳一番，才猛地發(fā)覺他的'褲管空蕩蕩的——原來是一個殘疾人。我連忙向他道歉。他見狀，立馬說道：“哦，不要緊的，小姑娘，我沒事，不要緊張。”

　　聽到他這么說，我才不好意思地笑了笑。通過交談，我了解到，原來他是一個退伍軍人，可是在一次意外中腿部受重傷，必須截掉左腿。于是他就這樣，用那對早已嚴重磨損的拐杖和右腿，獨自生活了下來。

　　面對這位已經(jīng)兩鬢花白的老人，我的心忽然有些慚愧和敬佩。我知道，他臉上那些再也無法抹滅的皺紋不能盡訴其歲月滄桑;他手上那些為了生活而磨損受傷的傷痕無法表現(xiàn)其生活辛酸。但在這個老人身上，我分明看到他散發(fā)出來的堅韌和陽光，在這寒冷的冬日，溫暖著我那顆預(yù)備放棄的心。我靜靜地望著他那和善的臉龐，心中升起一股無名的感動。

　　“好了，小姑娘，快走吧，別耽誤你的正事了!”他有力卻又溫柔的聲音傳入我的耳畔，而后，他那布滿皺紋的臉上泛起一個簡單的微笑。我堅定地點點頭，轉(zhuǎn)身向后跑去。再轉(zhuǎn)頭時，老人早已拄著拐杖，蹣跚著向前走去。他那佝僂的身影逐漸遠去，直到我看不見……

　　我轉(zhuǎn)過身來，踏著輕盈的腳步向前邁進，心中充滿著說不出的充實。老人并沒有給我?guī)硎裁从行蔚膸椭瑓s為我送來一筆無價的財富——用勇氣直面困難，用堅強鑄就人生。

堅強的作文篇7

　　去年暑假，我加入了一個封閉的英語訓(xùn)練營。短短七天的時間，我的英語水平提高了不少，但這期間讓我印象最深刻的，是一個堅強的女孩。

　　那天，我正坐在院子里的石凳上寫著英文日記，這是我們每天的作業(yè)，也是最讓我頭疼的事情。每天下午2∶00~3∶00是我們的自由活動時間，大家都利用這個時間打球、聊天，甚至睡覺，來放松充斥著大量英語單詞的大腦神經(jīng)。而我卻總是在這個時候?qū)懭沼洠驗橥砩匣氐剿奚幔揖鸵呀?jīng)累得睜不開眼了。

　　“啊——”一聲尖叫從遠處傳來，我停下斷斷續(xù)續(xù)的.思緒，起身，向叫聲的源頭跑去。

　　很多同學(xué)都來到了。只見一個石凳倒在地上，壓住了一個女孩的腳。我看到：女孩雙眼緊閉，臉色慘白，牙齒緊咬著發(fā)緊的嘴唇，汗水一點一點從額頭滲出，可卻不見她流一滴眼淚。我認識她，她和我在一個班，住在我隔壁的宿舍，但因為性格內(nèi)向，我們從來沒有說過話，我只知道她的英文名字叫安。

　　大家把安扶回宿舍，下午，她沒有來上課。沒有安的課堂沒什么不一樣，只不過多了一把空椅子。聽安同宿舍的同學(xué)說，她回到宿舍后，在廁所里悄悄哭了很久。

　　晚上，我沒有去安的宿舍看她，因為我想她一定被父母接走了。“唉，可憐呀!”我同情她。

　　第二天上午，我照常來到教室，驚訝地看到安坐在座位上，正向同桌詢問昨天的課程。在安身旁，擺著一支拐。“安，你沒事了?”我主動走過去問候。“沒事了!”安笑著回答。安盡管臉色還發(fā)白，看上去也有些虛弱，但她臉上的笑容卻很陽光，有種發(fā)光般的美麗。“你太堅強了，那么疼居然沒哭!”我的同桌走過來，也伸出大拇指夸贊她。安只是笑笑。

　　中午下了課，我和同桌走向安：“我們扶你去吃飯吧!”“不用了，謝謝!”安抬起頭，又沖我們笑笑。“她不讓別人扶。”與安同宿舍的女孩在門口向我們叫道。

　　穿過食堂的窗戶，我看到安拄著拐一步一步地走過來，微風輕輕吹開了安的劉海，我更清晰地看到了安美麗的大眼睛中閃爍著的認真與堅強。“她不讓父母來接，也不讓老師送飯，還不讓別人扶……”安的舍友說。

　　望著窗外這個倔犟的柔弱女孩，我心靈深處似乎被什么東西猛擊了一下，同情被敬佩所取代。

　　此后的幾天，我總能看到安在院子里的“孤獨”身影，不，是“堅強”的身影。

　　最后一天的閉營儀式上，安被評為“最佳學(xué)員”。在安的感言中，有一句話震動了全場：“我是一個愛美的女孩，我喜歡漂亮衣服，喜歡發(fā)卡，喜歡帽子，喜歡圍巾，但我也知道，堅強才是最美麗的。”

堅強的作文篇8

　　在一次下過大雨后的一個晴天，我去草坪散步，看到了一只毛毛蟲，開始嚇了一跳，后來看到它很慢很慢的走著，背著一只蝗蟲，要往樹上爬，我拿了根棍子，逗了逗它，它絲毫沒有一點動靜，只是努力的背著那只已經(jīng)死了的蝗蟲，因為這是它的晚餐，我稍微用了一點點力氣，

　　結(jié)果不小心把它弄到地上了，地面離樹上僅僅只有1米，可對于一直小毛毛蟲是多么艱難那？我用一片樹葉想把它弄到樹上去，可它似乎不太愿意，又從樹葉上跳了下來，原來，它想靠自己的努力爬到樹上去，我悄悄的對毛毛蟲說：你好堅強啊！

　　我等了3分鐘，它終于跑到樹上去了，真是太好了，我仔細看了看，不一會兒，它又跑出洞了，原來，它剛剛要去摘草的'，結(jié)果湊巧碰到了一只蝗蟲，于是它就先把蝗蟲背回家，準備等一下來摘草，我看它這么辛苦，我就幫它摘了5條，可它還是不要，

　　我領(lǐng)悟到了，這只毛毛蟲，好.....好堅強，不會因為一點小困難就退縮，我把草放到地下，讓它自己拿，一會兒，它下來了，我把草給它，它笑了，雖然很淡，幾分鐘后，它回到了洞里，就在它回洞里那一霎（sha)那，它向我稍微回了一下頭，露出了可愛的笑容，我終于知道什么是“堅強”了！

堅強的作文篇9

　　我美麗，因為我堅強我是一個小小少年，雖沒有經(jīng)歷過生活的大風大浪，卻覺不是一棵溫室里的幼苗，因為我記得蘇軾的話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。既然人生必然要經(jīng)受挫折，我選擇做一個直面挫折的人。

　　面對險峻的高山，堅強就是我登山的云梯，面對湍急的河流，堅強就是我渡水的飛舟。因為我堅強，所以我美麗。我的堅強，表現(xiàn)在一次次考試失利后，擦干眼角的淚水，仍然奮發(fā)圖強，力爭上游。我的堅強，表現(xiàn)在一次次面對別人的`冷嘲熱諷，雖滿心委屈，卻不改初衷。我的堅強，表現(xiàn)在一個個深夜，孤燈奮戰(zhàn)，一個個假期，埋頭苦讀，拒絕美食華服的享受，拒絕明星游戲的誘惑。因為我知道，驚嘆云蒸霞巍的山峰，去畏懼沿途荊棘的人，只能渾渾噩噩，碌碌無為。只有披荊斬棘，才能凌絕頂而小天下，享受險峰的無限風光。

　　讓我們揚起堅強的風帆，在困難的海洋中遨游吧！因為我堅強，所以我美麗！

堅強的作文篇10

　　“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來。“老師，愚人節(jié)過了。”“啊，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…

　　那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子愿意啊？風，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著。“舍不得啊！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途。。。。。”語文老師的話在耳邊回響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……

　　到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責著校長的錯舉，抱怨著權(quán)威的不平，訴說著堅持留下來！愿我們好好讀，學(xué)校垮了，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異常慷慨的罵著，但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識，其他同學(xué)都很認真的樣子，應(yīng)該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠遠沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學(xué)生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……

　　幾天后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的.坐著我與爸爸，臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學(xué)校，我內(nèi)心歡喜嗎？不啊！您養(yǎng)育了我們，沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個個轉(zhuǎn)校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對不起，老師……”

　　不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導(dǎo)，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……

　　嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛?cè)ィ莾河謱⑹侨绾蔚囊粋€世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！

　　即已離開了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！

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