堅強作文

時間：2023-11-13 13:06:42 堅強我要投稿

【精品】堅強作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的堅強作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】堅強作文9篇

堅強作文篇1

　　我是一個的小學生，個子矮矮的，身體瘦瘦的，看上去小巧玲瓏的。我的'眉毛微微上翹，黑白分明，炯炯有神。我性格外向，愛憎分明。我有一個缺點就是愛哭。

　　小時候，我就特別能哭。媽媽不抱我上樓，哭；跟我說話，哭；媽媽送我上幼兒園，哭…..有一次，媽媽帶我出去玩，正好碰到一位叔叔。叔叔問我：“婧婧，你幾歲了？叫叔叔。”我一聽到這話，我張開大嘴號啕大哭，這可把叔叔嚇壞了，急忙向媽媽道歉。那次我足足哭了五分鐘。現在碰到那位叔叔他還逗我呢。

　　現在我是小學生了，愛哭的毛病已經改了不少了。但是還是會有意外發生。有一次，考試我考得很差，從試卷發下來，我的眼淚就在眼眶里打轉。可是我拼命地忍住，低下頭認真地改錯，可是眼淚還是不爭氣的一滴一滴地落在試卷上，嚇得我都不敢抬頭。好容易熬到下課，我本想到沒人的地方去偷偷地哭，這時王曉沖到我的桌前，大聲的說：“辛舒婧，這次我都考了90，你考得一定也不錯。”說著，她一把抓起我的卷子：“啊，只有85！”們在她的大嗓門的召喚下，紛紛把投到我的身上。我再也忍耐不住了，放聲大哭，眼淚嘩嘩地流就想下起了傾盆大。這可把王曉嚇壞了，她拼命的道歉。好多都圍過來我。就這樣我哭了足足十分鐘。晚上，很多同學的日記里都提到了我。這個把柄至今還抓在王曉手里呢。

　　我就是這樣女孩，高興就放聲大笑；傷心就號啕大哭。你喜歡這樣的我嗎？

堅強作文篇2

　　我和植物有著一種特殊的緣分。對于我而言，植物是這個世界上最懂我們的朋友。

　　前些天我在門前發現了一株小小的蒲公英。小小的葉子，摸上去嫩嫩的，那綠綠的顏色，仿佛在向美麗的“春姑娘”致敬。黃澄澄的花朵，圓圓的，好似一個太陽。

　　過了些日子，家里要修建房子了。大車子運來很多沙石。可憐的蒲公英被淹沒了。當我看到這一切時，扒開了砂石，讓蒲公英依舊生長。

　　我看到它面朝陽光，花朵是那樣迷人。

　　慢慢的，它的葉子開始枯萎了。但是它依舊面朝陽光，努力的生長。

　　我不禁輕輕地感嘆說：“可憐的蒲公英你都要枯萎了，為何這般努力生長呢？”

　　看著它傲然挺立的身軀，我仿佛聽到了他的回答“我很高興我能夠來到這個世界上，讓我更開心的是我有了生命。雖然我要枯萎了，但目前為止我可以繼續努力。我認為，我們只要活在這個世界一天，就要珍惜自己的.生命。哪怕是1分一秒，我們也不能錯過。因為只有這樣，當生命走到了盡頭，我們才能夠含笑離去。”

　　我忍不住對蒲公英說：“你真勇敢，我要向你學習。”

　　一個中午，陽光火辣辣的炙烤著大地。我再次去尋找那株蒲公英。可是怎么也找不到了。它竟消失的無影無蹤，沒有留下任何痕跡。

　　我心想：它應該是枯萎了。但是我想他是含笑離去的。

　　我很開心能夠遇到蒲公英這個朋友。它短暫的生命，給我留下了無限的思念。

堅強作文篇3

　　學會生存，學會堅強——讀《魯賓遜漂流記》有感今天，我又一次合上了《魯賓遜漂流記》這本書，心里感慨萬千。看著魯濱遜的經歷，我理解了人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知識，不向惡劣的自然環境低頭，不輕易放棄，就能克服重重困難，最終到達勝利的彼岸。這本書我已讀過多次，但每次閱讀都會有新的感受。你想過沒有，一個人要獨自在孤島上生活28年2個月零19天，是多么艱辛！如果沒有堅強的毅力、豐富的知識和強的生存能力，他能生存下來嗎？

　　《魯賓遜漂流記》的作者是英國的小說家、文學家笛福。笛福是受當時一個真實故事的啟發而創作了這本小說。小說的主人公魯賓遜遇難后流落于荒島，在上面居住了二十多年，拯救了土著人“星期五”父子和一位船長之后，他將自己苦心經營了多年的小島交給船上幾個造反后改過自新的船員，自己回國去了……小說情節逼真，富有魅力，讓我們能夠遨游其中，盡情思索和想象。打開這本經典作品，我不禁被其中精彩的故事情節所深深吸引：魯賓遜憑借自己的聰明才智，在別人認為根本無法生存的小島上居然執著地生活了28年。在這28年里，魯賓遜用自己勤勞的雙手，馴養了許多山羊，烤出了美味可口的大麥餅……把自己的小城堡變得像家一樣。我想：人無法選擇生命的開始，卻能選擇生命的結束。作為人，我們與動物的區別在于我們會自主地控掘潛能，勇敢地創造奇跡。當一個人像魯濱遜那樣有所創造時，他心中是多么自豪；當一個人向別人乞求而獲得食物時，也許他自己樂在其中，而別人卻覺得此舉是多么可恥。在如此荒涼的.孤島上，只要上面有一樣東西，我們都能像魯濱遜這樣，開動腦筋，積極地把它變成對生存有益的東西，但這一切卻要考驗你是否有足夠的耐心和學識了。當然，憐憫之心也是一個人所應該擁有的。

　　試想，如果魯賓遜不去拯救“星期五”把土著人的殘忍之舉視之不見，那么他還像一個英國紳士嗎？因為他有憐憫之心，所以他才在困境中多了一個好朋友，在逆境中多了一個好伙伴，在絕境中多了一個好助手。作品中的“星期五”以獨特的忠心、誠懇、聽話，博得了我的好感。感恩的心是人們常說的，可真正能做到的又有幾人？人若無感恩之心，在這個人眼里，世界就是一片空白，沒有一點歡樂的色彩和快樂的音符。“星期五”就是因為學會了感恩，才得到了一個真心愛他的主人，一個溫暖的家和與父親團圓。誰能保證世上所有的事都能順利成功呢？要學會感恩，才不會“撿了芝麻，丟了西瓜”，有舍才有得，不會因為你而改變別人的計劃。讀完這部作品，我的思緒像層層的激浪急急地涌上心頭，不勝感慨溢于筆尖。細細思索，只要有信心、勇氣和知識，無論什么困難都不會阻擋我們。讓我們把生活中的困難當成一個個等待我們去征服的小島，當你克服了無數個困難以后，回首遠望，每一個小島上都留下了自己堅實的腳步，人生路上也留下了一連串五彩繽紛的感嘆號！用信心去看世界，天天都是陽光明媚，春色滿園；用失落去看世界，日日都是寒風瑟瑟，白雪皚皚。擁有信心，世界中的黑暗將迎刃而解。

　　用勇氣當鑰匙，問題大門會永遠向你敞開，永不關閉；用懦弱當鑰匙，問題將越來越多，讓你望而生畏。擁有勇氣，再巨大的鎖也會隨之而解。讓我們像魯賓遜一樣，做一個充滿信心，勇氣與知識的人；讓我們像“星期五”一樣，做一個擁有感恩之心的人。讓我們朝著這目標奮斗吧！

堅強作文篇4

　　他，雖然是個殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對人生。

　　他，就是我們小區的一個人，甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光與歡笑

　　我第一次看到他的時候，就覺得他值得我們去學習。那時，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習走路，雖走得不算很遠，可是，他的步伐充滿了堅定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習了吧？”，沒想到，他強忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會從輪椅上站起來的!”他的眼睛中，流露出了無限的渴望。

　　我完全被驚呆了，區區一個殘疾人，竟會有如此的毅力。看著他們父子倆遠去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的'人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心！

　　名師點評：

　　本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過講述他學走路的故事，讓讀者看到了他的堅強，看到殘疾人具備比健全人更堅強的品質。故事敘述得很生動，小作者對這位殘疾人的動作和言行進行了生動刻畫，由此將人物的內在品質展現出來了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫得比較好，但也有可以改進的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強者》或更響亮一點的題目。 “‘你今天還是別練習了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習了吧？’” “不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅強的信念，我們應該向他學習”。

堅強作文篇5

　　有一次笑著對教官說：“一個人應該學會堅強。”教官沉默一會說：“從甜水中泡大的女生，你懂什么叫堅強嗎？”我張張嘴，反駁：“堅強就是就經受打擊挫折之后站起來的勇氣嗎？你憑什么說我不懂？”教官不再回答。而現在，我終于明白自已對堅強的理解有多膚淺，泛泛而談，卻沒有觸及本質。

　　曾經對自已說：我不會再流淚，至少不會輕易流淚，因為流淚在我眼中是弱者所為。當我看到女主人公得知自已病情后盯著醫生問：“為什么病魔要選擇我？為什么？”在場的人面面相覷，誰能回答得了呢。她是一個才華橫溢的女子，活潑、開朗熱情，對生命充滿著熱愛，對她的遭遇我滿心遺憾。當我看到她想打電話回家卻因為手指顫抖難以摁鍵時，我心痛得難以自持。當我看到圣誕節，一家團聚，對她為弟弟妹妹精心準備得禮物，一家人強顏歡笑的樣子，我終于掉淚。誰說微笑只代表開心，誰說流淚只代表傷心，其實微笑背后有著最深的傷痛。感動我的不僅是她家人對她的關愛與呵護，而且是她在病痛中仍不忘記對弟妹的關心，對生活的熱愛。一家人和和美美地生活，我多么希望這是天長地久地事。然而結局早已注定。她努力鍛煉努力配合醫生地治療。努力活著只是延緩病情的發展，無奈。

　　試問閑愁多幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。當她最后連聲音都發不出來。卻依然用顫抖的`手，點著字符。活著，一定要堅持地活下去。我終于難以抑制的哭出聲來。原來堅強也可以用這種方式去詮釋。

　　曾經有人說“時間將為世界放棄了許多，而世界將為我放棄了許多。”而現在我想說。微笑地面對人生，我們能抓住的也許能更多。雖然慢慢人生路總有坎坷，艱澀幽怨。但這并不影響人生的美好與圓滿。年輕的她，用短短的二十幾年。向世人昭示了堅強的含義。如果將淚水滑過臉龐。我們還可以再笑。又有什么理由擷取不到生命中最美的珍珠。

堅強作文篇6

　　剎那之間一回眸，我看到了那株風雨中矗立的花，它還是那么耀眼，但在雨中，它……只是一株花，一株普通的不能再普通的花，看到它，我好像看到了自己……外表的.堅強，內心的軟弱……

　　在學校里，我是一個強大任性的調皮班長，大家都很喜歡和我做朋友，他們總是對我說：“班長，你笑起來真好看。”“班長，你好厲害啊。”我總是笑笑應付過去，在家里，我總是一個人窩在床上，要么靜靜地翻翻書，要么聽聽音樂，除此之外，我真得不知道自己該干什么，自己可以干什么。。我總覺得自己好弱，不管年齡再怎么改變，我內心依然是那樣脆弱，我沒有經歷過失敗，但這更使我懼怕失敗，怕自己突然什么都沒了，怕同學們那諷刺的眼神。其實我很想變得表里如一，內心像外表那樣強大，但我真的不知道該怎么辦……其實我很想大聲對那些人說，我沒有你想得那么堅強，我……

　　我有時真的不知道自己該怎么辦，我想找一個能聽我說話，能懂我的人，但我又不敢，我……想和其他人一樣一起瘋瘋鬧鬧……但我真的不敢……

堅強作文篇7

　　有一天晚上,我正在玩電腦,忽然,電話響了,媽媽接完電話之后,臉上的肌肉緊緊地繃著,看樣子我覺得不太對勁,終于,在我不停地追問下,媽媽向我道出了實情,原來,在磚場干事的大舅,就在當天下午,因為一個轉帶發生故障,大舅用手去扭,試圖把它修好,然而,因為轉帶上的繩子把大舅的手套帶住了,大舅的`手就被轉進轉帶中去了,五個指頭全部掉光,目前正在縣醫院止血,不過,縣醫院也沒有能力接好大舅的手指,媽媽正在聯系武漢的醫院,希望能治好大舅的傷…….我驚呆了,大舅平時是一個很細心的人啊,怎么會?第三天,媽媽到武漢去看望大舅,我因為要排練六一的節目而不能去,為此,我感到很遺憾.

　　過了一個多月,我放暑假了!我迫不及待地回老家看望大舅,心里很擔心大舅因為這次事故性格變得扭曲或憂郁,聽媽媽說,大舅只接起來了四個指頭,大拇指因為受到的損傷太嚴重了最終沒有接上去…….我心情復雜地回到了老家.看到大舅殘缺不全的手而感到一陣陣心酸,我的擔心更濃烈了,但當我發現大舅在與別人談天時,在看電視時,都不時地開懷大笑,這時我才發現,之前我的擔心是不必要的,我一顆懸著的心終于放下來了!

　　就在我消除疑慮的那一瞬間,我不禁深深地感到:大舅真是一個堅強的人.

堅強作文篇8

　　天灰蒙蒙的，似乎快要下雨了。我慢悠悠地在校園的石子路上徘徊著，心里有些煩躁。

　　“嘿！眼鏡妹！”“快走開，剛轉來的外地生！”不遠處，我聽見有幾個同學好像在嬉鬧。我便轉身，卻看見幾個男同學朝一個女同學做鬼臉，還不時的嘲弄她。我仔細一看，那位女同學竟是剛轉學到我們班的同學。我更加惱怒了，大步走向他們，將她與他們分開，大怒道：“你們怎么回事！？專欺負轉學生是吧？扣你們的德育分！”我轉身看著她，只見她低著頭，一聲不吭，卻擋不住她眼中冒出來的怒火。我拍了拍她的肩，“已經沒事了。”可她將我的手甩開了，低聲說了“謝謝”便大步離開了。她是一個怎樣的人呢？

　　課間，噪雜的喧鬧聲一直揮之不去，扭過頭，又看見幾個同學找她的麻煩。只見一位男生一拍她的桌子，“喂！敢不敢和我比800米長跑？”她沉默著，沒有回答。“哦——是不敢比，你怕輸！哈哈哈，算了！就你哪兒比得過我？”他的話音剛落，她便猛地站起來說：“我跟你比，若你輸了你就大喊‘我是小人’”“好！”她的'眼里透著堅定的目光。

　　猛烈的陽光照射在跑道上，開始賽跑了，只見她一直保持原速，而那位男同學“嗖”一聲跑得飛快。她也不著急。她開始跑第二圈時，速度分明加快了，竟追上了那位男同學，他的速度卻越來越慢。臨近終點，就在她快超過終點時卻摔倒了！我猛地起身奔過去打算將她扶起，她卻推開了我跑到終點。我很震撼，想起了她之前的一幕幕。她被人嘲笑沒有哭，要是我已經跑到老師前告狀；她摔倒了也沒有哭，要是我已經撲到母親懷里訴苦。她比我堅強！

　　我回到家，坐在書桌前，夕陽透過窗斜射在我身上。她比我堅強，堅強使人的內心強大。