堅強的作文(精華4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的堅強的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
在我們的學習生涯中，會面臨很多次考試，我想：你也失敗過吧。而我呢，再一次簡單的英語考試中卻馬失前蹄。
原本我多這一次英語考試十拿九穩，勝券在握了，但還是有點緊張。這時，我在心里默念：”我一定會成功的！“英語考試開始了，我拿到試卷后，粗略地看了一眼，還算簡單，這時，我心里的大石頭放了下來。我輕松的答完了聽力部分，開始答筆試部分，我信心滿滿，不一會就打完了筆試部分，接著我沒有仔細檢查就交卷了。交完卷后，我不禁心里一陣狂喜，想：”這些題太簡單了吧“。我肯定能拿一百分。
過了三天，老師還不公布成績，我都有點著急了，于是，我問老師：”考得怎么樣？“老師沒有回答就走了。下午，突然公布成績。我定眼一看，考了94分，這樣差，原來我粗心大意落了兩個單詞，我真懊惱，當時我就不應該不檢查！我垂頭喪氣地回到家，把試卷給了媽媽，她一看，大發雷霆，接著訓了我一頓。于是，我回到我的房間里掉開了豆豆。媽媽對我說：”你以后可不要輕敵了，失敗是成功之母嘛——把失敗劃成前進的動力，爭取下一次考一個好成績，你就是勝利者。“聽了媽媽的話，我想：”眼淚是解決不了問題的要學會堅強，失敗一次就沒有了勇氣，這還是我嘛？“
帶著這股不服輸的力量，在以后的'每次考試中，我都會謹記自己的教訓。迎接自己嶄新的明天。
堅強的作文 篇2
我家的魚缸里有一條可愛的小鳳尾魚。它的頭是透明的，它的鱗片是灰色的，它的尾巴有黃色、黑色，還有紅色，像鳳凰的尾巴一樣五彩繽紛，很好看。盡管它很小，只有大約2厘米長，但我很喜歡它，還給它起了個特別的綽號：“魚堅強”。
為什么叫它“魚堅強”呢？這背后還有一個小小的故事呢。1年前，爸爸給我買來魚缸，媽媽給我買了幾條小魚苗，當然其中就有“魚堅強”。不出1個月，除了它，魚缸里其他的魚先后死去，就剩下它自己孤零零在魚缸里游來游去。后來，媽媽又給我買了十條魚苗，幾十天后還是全部死去，只有“魚堅強”堅強地活著。再后來，又有幾批小魚來了又走，而它卻活到了今天。
說到這里，我想起了一個關于魚的魔術。就是今年央視春晚上，魔術師傅琰東與主持人董卿搭檔表演的.魔術《年年有魚》。6條金魚在魔術師的指揮下不時變換隊形表演，這個魔術贏得了觀眾們的掌聲和好奇。很多網友紛紛猜測魔術原理，有人猜測是魔術師在金魚體內放置了金屬塊，利用磁鐵和吸附金屬的原理進行表演。這種猜測令眾人感到殘忍，認為魔術師虐待了金魚，我也認為這樣對待金魚很殘忍，所以我們要保護魚類愛護魚類。
爸爸說，人總是要有信仰的。那么魚呢？我想也應該是吧。對于“魚堅強”，好好活著，就是最大的信仰。我要像這條魚一樣有一顆堅強的心，不要碰到困難就退縮，勇敢地面對一切困難，知難而上，做個堅強的人。
堅強的作文 篇3
人生在世難免會遇到挫折。但是挫折、失敗并不可怕，可怕的是我們被挫折和失敗擊敗后不能自己站起來。因此，我們應該學會勇敢面對失敗，要學會保護自己，學會堅強。
學會堅強，是邁向成功的第一步。著名的音樂家貝多芬在事業的最高峰卻傳來他雙耳失聰的噩耗。試想著，一位創作的音樂家卻不能聽到悅耳的聲音，優美的旋律，這是何等的殘酷，可是這位硬漢子卻從來沒有放棄過，他重新站起來，學會堅強。他強忍著艱辛，用堅強的意志，支持著他走下去，經過時間的磨練，使得他學會了堅強，學會了面對挫折，甚至學會了去挑戰生命的權威。因此，在經歷了重重障礙之后，他成功了。創作出流芳百世的'《第五交響樂》。學會了堅強，使得貝多芬邁向了成功，邁向了他夢想的國度，試想一下，倘若他一遇到失敗便投降，那時的他，會不會有現在的成就呢？
記得裴休講過一句話：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”這個意思就是說：不經歷過失敗、挫折，你怎么會品嘗到成功的喜悅呢？但是在成功之前，我們就應該學會堅強，勇敢地面對挫折與失敗，促使我們到達成功的彼岸，無論這個過程多么的艱辛、難熬，你都不要害怕，勇敢地面對吧，因為堅強是成功的驅動器。
學會堅強，使得了我們勇于面對挫折與失敗；學會堅強，使得了我們邁向成功的彼岸；學會堅強，使得了我們明白到生活的美好；學會堅強，讓我們品嘗到成功的滋味。
堅強的作文 篇4
"經過跟1902班的激烈比賽而勝出的我們班，今天就要進入初一籃球比賽的總決賽了。如果我們班今天能夠勝出，我們將可以打進學校前六強;如果敗了，我們之前的所有付出將白費了，并且還沒有成績。所以，今天的.比賽太關鍵了。
比賽開始后，女隊友的一陣陣加油聲太熱烈了，而我們男生卻鴉雀無聲，我們隊的5位選手上場了，分別是9號5號等。
今天我們的主力是5號，我的視線幾乎每一秒中都離不開他。開場后5號選手，他的球路非常清晰，戰策也是非常容易就可以看出的小計策，在三班的強烈攻勢下，我班先失去了2分。很快已經進入下半場了，主角5號在場上非常勇猛，他跑著跑著正要給隊友傳球時，三班一人犯了規則，把他絆倒了。我那時想：你一定要站起來，一定要站起來!咱班的勝利全靠你了。”只見他忍著痛迅速站了起來，繼續拿住球往球籃筐里投，我雙眼緊閉，不敢再看，只聽“哐”的一聲，隨后是一陣歡呼聲，到底是哪班贏了呢?睜開眼一看，是我們勝利了!是他投進了一個球。我們的勝利，全靠他啊!
回到班后，他不知怎么了，一直在低著頭，我拿出他的手一看，手上有好多水泡和流出的血，我趕緊去叫老師……等他跟老師回來后，我說，你真堅強!他笑了。
在學校的籃球比賽中，他是我們的主力，他有一顆勇敢的心。他在生活中跌倒了，也會馬上挺身而起。他堅強，堅強到在比賽中他的手都打出水泡了也不說，而是堅持到了最后。
從那之后，我發現原來他是球場上最亮的學生。他，就是一個堅強的人——霍瑞峰。"
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