幼兒園觀察日記

　　一天終于結束了，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的幼兒園觀察日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園觀察日記1

　　觀察對象：銳銳

　　觀察時間：20xx年12月1日

　　觀察環(huán)境：教室

　　觀察目的：培養(yǎng)幼兒用心的學習態(tài)度

　　觀察實錄：銳銳是一個比較調皮的小男孩，每一天都能看見他和同伴開心的嬉戲，小嘴巴也總說個不停，聲音也大，群眾游戲時就更加活躍了。但一到上課時間卻總是無精打采的，一動也不動的坐著，小手插在口袋里，嘴巴也不張，不愿同教師學習知識，教師批評了他，可他仍然不愿張嘴巴，這讓教師很著急。

　　分析：幼兒對于學習的興趣不濃厚，上課很懶散，還經常坐不住小板凳，沒有其他小朋友上課時的.活躍與活力。

　　措施：

　　1，與家長溝通，共同教育

　　2，運用不一樣的游戲激發(fā)幼兒對學習的興趣

　　3，慢慢培養(yǎng)幼兒上課時的良好習慣

幼兒園觀察日記2

　　第二天早上起來一看，太棒了!綠豆幾乎全部發(fā)芽了!綠豆種子的左右兩瓣分開，芽從兩邊蔓延而出。像銀針似的彎彎曲曲的芽露出嫩黃的身子，他們有的'站著，有的躺著，有些還交叉在一起，兩根芽像繩子一般纏繞起來，橫七豎八的躺在一起。餐巾紙杯子中的綠豆芽有1.6厘米，水杯子中的有1厘米，沙土杯子中的芽有2.3厘米。我又給他們澆了一些水，他們似乎像逐日的夸父，怎么也喝不夠似的，貪婪地吸取著水分，整顆豆都變得胖乎乎的，像一個可愛的胖小子。

幼兒園觀察日記3

　　豆豆最近在幼兒園的活動量增加了，跟著小朋友跑來跑去的。每天下午家長來接后，還要在幼兒園的.院子里再玩一會兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經在幼兒園飽餐過一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

　　家長的疑問：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒吃飽啊？

　　教師與家長的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點左右吃晚飯。

　　這個時間距離他在幼兒園用餐已經3個小時過去了，吃完的東西經過這么長時間也基本消化完了。所以當他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

幼兒園觀察日記4

　　快樂的五一黃金周開始了，你和你的爸爸媽媽有什么打算？是一起外出旅游？還是到親戚朋友家走一走？還是在家?guī)桶职謰寢屪黾覄眨坎还苣闶窃趺窗才诺模瑒e忘了在收假的時候，把你的所見所聞告訴老師和小朋友，好嗎？還有，記錄你快樂時光的相片也一起帶來和大家分享吧！

　　另外，在玩的同時寶寶也要注意安全，這樣才能玩得盡興！別忘了我們的'收假時間是5月8日星期六。

　　請寶寶在玩回來的時候，完成以下調查：

　　五月一日是什么節(jié)日？

　　五一國際勞動節(jié)的由來？

　　我們放了幾天假？（寶寶自己說）

　　這幾天你都到什么地方去玩了？

　　你所看到最漂亮的------

　　最快樂的一天

　　最得意的事

　　注：請家長協(xié)助幼兒記錄假期的一點一滴，并為幼兒拍一些去玩的照片，于周六帶到班上來和大家一起分享。

　　另外，下周我們將開展《可愛的動物》這一主題，請家長為幼兒準備一個動物玩具，于周六帶到班上來和大家一起分享。（寫上名字）

幼兒園觀察日記5

　　小勇快4歲了，最近他總愛和班上其他年齡相仿的男孩子在一起模仿“奧特曼”的樣子打怪獸。可寶貝的動作輕重控制不好，有的時候，就會打到別的小朋友，于是經常有小朋友來找老師，說“某某打我了”。

　　家長的疑問：小勇特別愛看“奧特曼”的光盤和書。在家時，不管他高興還是不高興，總是模仿“奧特曼”的動作打打鬧鬧的.，我們也很怕他會傷到別人。

　　教師與家長的溝通：寶貝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜“孫悟空”，有的崇拜“天線寶寶”，寶貝們在生活中經常會模仿偶像的動作和語言。家長在給寶貝買光盤和書籍的時候，一定要有選擇性，而且要給予適當引導。在幼兒園，老師也經常會提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當別人表示不愿意這樣，或你的動作讓他不舒服時，就要立刻停止這樣做。

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