【必備】三年級觀察日記作文集合十篇

　　一天將要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的三年級觀察日記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級觀察日記作文 篇1

　　9月23日周日雨到陰

　　下午，天下起了蒙蒙細雨，可是，勤勞的小螞蟻還在尋找食物，我去給它們帶點好吃的吧。

　　我把蛋糕分成一小塊一小塊的，放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉了一圈，頭也不回地走了。咦，它不愛吃嗎？

　　我只好又去看別的小螞蟻，這里正運得歡呢！只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是，原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了，只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊伍，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對方該去哪個方向，哪里有美味等著它們，看得我眼睛都花了。噢，原來它是去找援兵了！

　　告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對那么大一塊蛋糕，我正愁著它們怎么搬回家呢！聰明的螞蟻自有辦法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家后，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運走了美味。咦，那塊蛋糕自己會走路嗎？原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協力地拉著蛋糕，一點一點向洞口移去，我真正感到小螞蟻的力氣大無比！

　　我把最后兩塊蛋糕放在地上，發現蛋糕的小螞蟻立刻又去報告了，呵呵，還有幾個貪吃的躺在上面偷吃呢！

　　離開時，我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂了！

三年級觀察日記作文 篇2

　　周末，老爸背回了一個小機器人，他全身上下閃著燦爛的光芒，他戴著一頂綠色的小帽子，又長又可愛，穿著一身鎧甲裝，長著一條細長的老鼠尾巴，我用手摸了摸他，發現他就竟然傻傻的運動起來，原來是我那位老爸把他的尾巴介紹給了插頭。

　　突然，我想起家里還有剩下的水果，便問他這個萬能機器人可不可以幫我榨水果，結果沒想到他拍拍胸脯一臉豪氣的對我說：“沒問題，小主人你看我的吧！”“啊，你沒問題的吧？”我抱著極大的懷疑說道。唉，你到底可不可信呢？我的心里可真是可以和十萬個為什么相提并論了。結果，他的表現讓我大吃一驚。只見他把水果塞進他的肚子里，用帽子輕輕一壓，汁水就出來了。而那些渣就只好乖乖的的和汁水說分開了，又過了一會，他的肚子里又響起了翻江倒海的動靜，只見汁水在他的肚子里滾著，跳著，跑著。就像一群調皮的小朋友那么機靈，那么可愛。接著汁水又被小機器人征服了，乖乖的躺著一動不動，我想他們一定是玩起了‘一二三，木頭人’的游戲了。小機器人便讓我坐好，接著就把他的肚子杯拆開，在被子里給我倒上飲料，我一吃，酸酸地的，甜甜的，好吃極了！真是人間美味啊！

　　現在你知道這個小機器人是誰了吧，他就是大名鼎鼎的榨汁機。

三年級觀察日記作文 篇3

　　10月30日 星期日 天氣：晴

　　今天，我和爸爸從市場買來幾條小金魚。

　　金魚買回來后，我想：如果剪掉魚鰭小魚會怎么樣呢？我試了一下，結果使我下了一大跳，原來，被剪掉魚鰭的小魚，在水中栽來栽去。我又想：那剪掉魚尾會怎么樣呢？我一試，結果使我驚呆了，原來被剪掉魚尾的小魚，在水中撞來撞去。這讓我知道了魚鰭和魚尾有什么作用。我找來一支手電筒，把魚缸搬到黑暗的地方，我拿著手電筒照了它們老半天，它們還是沒有動靜。我想：居然強光對它們沒作用，那么強聲對它們能造成什么影響呢？剛開始，我一不小心吹動了水，小魚受到了驚嚇，從而四處逃竄。我對著魚缸大聲喧嘩，直到我嗓子都啞了，它們還是無動于衷，這讓我知道了強聲和強光對它們無作用。那輕輕地敲打魚缸會怎么樣呢？我試了一下，啊，結果大不一樣了，魚兒們頓時驚慌起來，四處逃竄，原來，魚對振動是最靈敏的，只要稍有振動，就會往別處逃。

　　這次觀察，讓我學到了不少有關魚的知識。我懂得了觀察東西要認真，不能急躁，這樣才能觀察到事物的特性。

三年級觀察日記作文 篇4

　　一天晚上，我看見一條小壁虎伏在墻壁上一動也不動。

　　小壁虎的外形有點像蛇。它的頭上長著兩只圓眼睛，身子長長的，背部是黃色的，身子后面拖著一條長尾巴，身子的線面還長著四條腿。它的每只腳上有五只叉開的腳指(趾),腳指(趾)扁平寬大，下面的皮膚有很多襞褶，在爬行時，它的腳指(趾)就像四個小吸盤，能把身子穩穩地吸在墻壁上。

　　一只蚊子飛來了，小壁虎立刻撲過去，一口把蚊子咬住，然后吞到肚子里去。接著，它又在墻壁上慢慢地爬來爬去，靜靜地等著第二只蚊子的到來。

　　小壁虎不僅是殺蚊子的能手，也是人們的好朋友。我們千萬不要傷害它們。

三年級觀察日記作文 篇5

　　今天，黃老師告訴我們要做一個實驗，話音剛落，教室頓時“炸開了鍋”。同學們議論紛紛，坐在前面的同學小聲問：“黃老師，到底做什么實驗？”黃老師故做神秘地說：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

　　黃老師叫大家安靜下來，然后，自己一手拿著雞蛋，一手拿著一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進會沉還是會浮？”這時，何可人自告奮勇的說：“會沉！”她的話引來一陣哄笑，陳碩懿說：“會浮！”王唯說：“你們都說錯了，應該是半沉半浮！”黃老師笑了笑，什么也沒說就把雞蛋放進水里。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水里加了鹽的話，會怎么樣？”有的說：“會半浮半沉。”有的說：“會浮。”還有的說：“還是會沉。”黃老師加了一點鹽，可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師說：“為了讓你們心服口服，我帶著雞蛋走一圈，同學們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動，同學們驚訝地叫道：“是浮的！”

　　還有人不解的問：“為什么會浮呢？”黃老師告訴大家：“因為淡水的密度小于雞蛋，雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋會浮起來。”我們才恍然大悟。

　　這節“科學”課真有意思。

三年級觀察日記作文 篇6

　　今天早上，媽媽去學校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。

　　我連忙騎車子去找了同學玩，可是沒有一個在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興啊！我動身向學校騎去，想和媽媽一起值班，因為那兒畢竟有人和我在一起呀。

　　5分鐘后，我來到了學校，把車子停在了門邊。媽媽正坐在學校門口的值班室里看報紙。“媽！”我叫了一聲，“我來了！”“哦，楊歡，你來啦！”媽媽抬起頭來看著我說，“怎么，媽媽在這里值班，你來干什么啊！”我用無奈的口氣說：“沒辦法，自己在家里窩著沒事干，外面又沒有人玩，哎！”“那好吧！你來也好，和媽媽一起值班吧！”說完，我去把車子鎖上了。

　　在這里好一會兒了，實在是很無聊，便買了一根雪糕吃了。吃完，我拿著雪糕棍剛要扔，發現地上有一些螞蟻。“1、2、3、4……”我自言自語說，“一共十幾只。”我想：過去的時候，我記得螞蟻愛吃甜味兒，特別是雪糕棍，上面經常有許多螞蟻，如果把這根雪糕棍放在地上，看會怎么樣。說干就干，我找了個好位置——螞蟻窩旁邊，我連忙把雪糕棍放下。這時，路過的螞蟻好象根本不在乎，等了幾分鐘后，終于來了一只螞蟻。我低下頭，仔細看，它先用觸角在上面敲打，然后又用嘴在上面咬了咬，就走回窩了。“這算什么嗎！”我叫道，“才來了一只就走了，真是的。”可令人沒想到的是，從窩里跑出了許多只螞蟻向雪糕棍走去。哦，我明白了，原來這只螞蟻竟然是“偵察兵”。它自己先尋找食物，然后通知同伴一起來搬走。這時，圍繞在雪糕棍邊上的螞蟻越來越多了，黑乎乎一片。可這么大的物體它們怎么能運走呢？好奇心驅使我繼續看下去。有些螞蟻用嘴使勁地咬，可我想：你怎么可能咬得動。螞蟻的數量已經很多了。這時都看不清楚它們在干什么了，只能看出來它們的嘴都是對著雪糕棍的。它們亂哄哄的，好象在你爭我搶。等了好長時間，螞蟻漸漸少了，好象這個雪糕棍上的甜的成分已經讓它們給吃了。最后，一只也沒了。我繼續觀察蟻窩附近，這時，我發現了幾只螞蟻正抬著一種昆蟲的翅膀往窩里般，這個翅膀大約長一厘米，寬0。5毫米，而這個洞口也才0。2至0。4這個范圍，比翅膀小。他怎么才能把它運到“家”中呢？里面的螞蟻抬著翅膀使勁往窩里拽，外面的往里抬，可就是不成功。只見這些螞蟻開始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最后，它們把這個翅膀給四分五裂，一人一小口運回了家。它們勝利了。

　　雖然一只螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠著團結一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團結就是力量。

三年級觀察日記作文 篇7

　　星期六，老師布置了一項作業，叫我們回家種綠豆……。

　　星期天，我早早的起了床，迫不及待地找來一盆綠豆，小綠豆。小小的，橢圓橢圓的真可愛!我把綠豆放在一個紙杯里，在紙杯的底部挫幾個小洞，讓小綠豆“睡”幾個小時。

　　第二天，我發現綠豆長胖了!還長出了小腳，把衣服都給漲破了!媽媽看見了說“它怎么比你小時候還胖”!

　　第三天，我發現它比昨天的腳長了，有的小綠豆像一串串的音符，還有的像一個個小蝌蚪。

　　第四天，發現它的腳明顯比前幾天長的'許多，它的頭黃黃的好像一顆黃豆!

　　第五天的晚上，我拉小提琴時，我趁奶奶不注意，我又去看了我親愛的綠豆，我一邊拉，一邊看，發現它在隨著優美的音樂舞蹈呢!

　　這次種綠豆真的好開心。

三年級觀察日記作文 篇8

　　20xx年X月X日 X天

　　一天傍晚，我為了觀察黃豆成長，我就讓媽媽買了一些黃豆，回倒家，我拿出一個盆子，往里面裝了一些水，然后把黃豆輕輕地放在水里，最后又搭了一塊濕布在上面。

　　第二天放學后，我迫不及待地跑過去觀察黃豆，黃豆比昨天大了一倍多呢!有的黃豆連皮都脫了，就像一個白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水給換了，并在那塊布上灑了一點兒水。

　　第三天一早，我一起床就去看我的好寶貝。黃豆已經長出了一些小芽兒，它們的一些芽兒正和鄰居聊天，有的正在跳舞，還有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球，好一幅熱鬧的豆芽畫!突然之間，一股臭味打擾了這熱鬧動人的景象。豆芽盆中有一股濃厚的豆漿味。我忙著跑去問媽媽：“媽媽!為什么黃豆盆里面傳出了豆漿味呢?”媽媽說：“孩子，當黃豆發芽了之后，就不能用水泡了，不然黃豆會爛的。應該把水倒掉，在把黃豆盆底鋪上一塊濕毛巾上，再把黃豆放在濕布上，最后在黃豆上面蓋了一層濕布。”我聽完媽媽的話就馬上按她的說法去做。

　　第四天吃過晚飯，我又跑去看我的黃豆，“哇!黃豆已經長到五厘米那么高了。”我不禁歡呼。這時一陣微風拂過，一盆的豆芽翩翩起舞。

三年級觀察日記作文 篇9

　　11月6日 星期五 晴

　　我家花盤里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子東走走，西走走。每次我看它的時候，都發現蝸牛從殼里出來的時候，總是屁股先出來后，頭才探出來慢慢的往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕啊。

　　有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發現它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑過去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以他走過的路有白線。”

　　我很高興，因為我學到了一個新的知識。

三年級觀察日記作文 篇10

　　10月1日

　　今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然后找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什么嗎？對了！我在種大蒜。

　　10月2日

　　今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水，發現它的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

　　10月4日

　　今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。

　　10月5日

　　今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1、3厘米。我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

　　10月6日

　　今天，我發現大蒜長得很柔弱。可能是營養不良，我便給它加了二顆復合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。

　　10月8日

　　今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去，生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2、5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

　　10月9日

　　今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2、9厘米，中間的有2、3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。

　　10月10日

　　今天，我發現這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太柔弱了，可能是營養不良和陽光不足的原因罷？于是我把它栽在花盆里，放在陽臺上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養分和陽光。有了泥土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好！