關(guān)于我的觀察日記范文錦集9篇

　　一天即將完結(jié)，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的我的觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的觀察日記 篇1

　　今天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，老遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在那兒大喊大叫：“兒子，快來(lái)看我捉住了什么?”我急忙跑過(guò)去左看右看，可就是看不出這是什么東西，爸爸說(shuō)：“你傻啦，這是螳螂啊!”“哦。”我恍然大悟。

　　我仔細(xì)地觀察了一下這只螳螂，只見(jiàn)它是棕褐色的，頭很大，呈三角形，寬闊如馬頭;復(fù)眼也很大;身體的長(zhǎng)度大約在100毫米左右;尾巴很長(zhǎng)，像響尾蛇的尾巴;前面的足形似彎月刀;不動(dòng)的時(shí)候像人在祈禱。我出于好奇，捉了一只蚊子在它面前晃呀晃的，使我驚訝的是，蚊子到哪里，它的眼睛就能跟到哪里，我看了一下，才發(fā)現(xiàn)螳螂的頭可以360°地旋轉(zhuǎn)，我把蚊子放到它面前，沒(méi)想到，它只吃了蚊子的身體就不吃了，還把剩下的殘骸扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，真挑剔呀!

　　突然，我好像想起了什么，就問(wèn)爸爸：“你怎么抓到這只螳螂的呢?”爸爸說(shuō)：“它飛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就把它的脖子一抓，它的鐮刀碰不到我，只得束手就擒了。”“哦。”我明白了，“爸爸，我想看看它飛的樣子。”爸爸笑著說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得注意哦。”“知道了。”剛說(shuō)完，爸爸就把手一松，那螳螂把尾巴一張，就飛了起來(lái)，沒(méi)想到它飛著飛著就飛到了我的鼻子上，我被嚇得魂不附體，在我不知道怎么辦的時(shí)候，那螳螂突然舉起它的大鐮刀，向我鼻子砍了過(guò)去，“啊!”的一聲慘叫在客廳里傳了出去……

我的觀察日記 篇2

　　第一天

　　早晨，我讓媽媽給我找來(lái)一些綠豆，這些綠豆個(gè)頭很小，是深綠色的，我把他們平鋪在盆底，往盆里倒一些溫水，水剛好沒(méi)過(guò)綠豆。接著，我就把小盆端到書(shū)桌上。晚上，放學(xué)回到家，我就迫不地跑到書(shū)桌旁，我來(lái)觀察綠豆的變化，我發(fā)現(xiàn)小綠豆經(jīng)過(guò)一天的浸泡后，變得非常飽滿，顏色也變得淺了，個(gè)頭也比原來(lái)變大了許多，盆里的水也比原來(lái)少了很多。我趕忙按照姥姥的吩咐，把盆子里剩余的水倒掉，然后用濕潤(rùn)的紗布蓋住綠豆，靜靜地等待它的發(fā)芽。

　　第二天

　　第二天，我驚奇發(fā)現(xiàn)小豆子又長(zhǎng)胖了，把綠色的外衣脹破了，露出了白白的身體，仔細(xì)一看，呀，小豆子的身體裂開(kāi)了一條縫，已經(jīng)頂出了白白的小嫩芽，我的綠豆終于發(fā)芽了。我趕忙給豆芽補(bǔ)充一些水分，好讓它們快快長(zhǎng)大。到了晚上，我小心翼翼揭開(kāi)紗布一看，白白嫩嫩的豆芽，干脆脫掉了它們的外衣，又長(zhǎng)了許多，足足有一厘米。有的豆芽，脫掉了外衣后，想一顯身手！為了讓它們快點(diǎn)生長(zhǎng)，我趕緊又給它們換了一次水，補(bǔ)足了水分，它們顯得格外精神。

　　第三天

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上，豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了，大約到了兩厘米，它的頂端生出綠油油的小嫩葉，水靈靈的豆芽，輕輕一捏就會(huì)擠出水來(lái)。不光豆芽的個(gè)頭長(zhǎng)了，它的身體也變胖了，豆瓣也比以前變小了，也許是豆芽吸收了豆瓣的營(yíng)養(yǎng)吧！看著我精心培育的小帶豆芽，我心里有說(shuō)不出的高興，聽(tīng)媽媽說(shuō)這時(shí)候，就要給它勤換幾次水，補(bǔ)足了水分，它會(huì)生長(zhǎng)得又快又好，到了明天就會(huì)成為我們餐桌上的一道美味。

我的觀察日記 篇3

　　麥子老師是一位既有趣又幽默的老師。她有一雙大大的眼睛，可笑起來(lái)像瞇成一條縫一樣；鼻子就像一個(gè)大大的餃子一樣；嘴巴就像海上漂泊在小船一樣；麥子老師的眉毛就像明亮的月亮一樣；頭發(fā)像瀑布一樣；這讓我想起了一句詩(shī)：飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。

　　麥子老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸢l(fā)生過(guò)各種各樣，許許多多有趣的'事情。

　　記得有一次在課堂上，麥子老師提了個(gè)問(wèn)題要同學(xué)們來(lái)回答，我的同桌張凌波同學(xué)第一個(gè)積極的舉起了手，這時(shí)麥子老師講道："張凌波 請(qǐng)你來(lái)回答！"張凌波同學(xué)很自信的站起來(lái)回答了老師的提問(wèn)，等他回答完畢，麥子老師笑瞇瞇的說(shuō)："恭喜你！回答錯(cuò)誤！"張凌波同學(xué)神情失望的坐下來(lái)。可是麥子老師的這一句話把全班同學(xué)都逗笑了。

　　和麥子老師在一起有太多太多開(kāi)心的事情，她真是一個(gè)有趣的好老師！

我的觀察日記 篇4

　　3月18日 星期四 天氣：晴 今天，老師叫我們會(huì)家觀察豆子。于是下午放學(xué)，一到家我就叫媽媽幫我拿一下綠豆，然后我裝了三顆綠豆進(jìn)小碗里，接著往碗里裝了點(diǎn)水。本來(lái)“皮膚”干燥的綠豆，被我用水澆得渾身上下全濕透了，然后我用一塊濕了的紗布把碗口蒙住就去做作業(yè)了。 晚上睡覺(jué)前，我又去看了一下綠豆，發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始有些膨脹了。

　　3月19日 星期五 天氣：晴 今天下午放學(xué)，我一回到家就迫不及待地沖向陽(yáng)臺(tái)觀察我的小綠豆，發(fā)現(xiàn)昨天被我悶在水里睡覺(jué)的綠豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。 晚上，它們都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了白色嫩芽，就像一個(gè)白色的小逗號(hào)。它們的芽大約有7毫米長(zhǎng)了。

　　3月22日 星期一 天氣：晴 已經(jīng)兩天沒(méi)去觀察綠豆芽了，今天早上我一起來(lái)就去看綠豆。呀！小綠豆是不是“喝”了“生長(zhǎng)藥水”，就兩天沒(méi)去看，芽就那么長(zhǎng)了。我用尺子一量，竟然有3厘米長(zhǎng)。看來(lái)綠豆的生長(zhǎng)速度的確很快，我相信過(guò)不了多久，綠豆就會(huì)變成一顆完整的豆芽的！

我的觀察日記 篇5

　　今天，老師布置了一個(gè)回家作業(yè)：利用一周時(shí)間觀察大蒜生長(zhǎng)。我一聽(tīng)，心花怒放：太好了！這次我終于能光明正大地養(yǎng)植物了！就算是嘮叨的媽媽也只能支持我！放學(xué)后，我拿了六瓣大蒜，放在一個(gè)小盤(pán)子里。我不知道怎樣養(yǎng)大蒜，于是就去問(wèn)媽媽。媽媽查了資料告訴我：先往盤(pán)子里倒置一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下地放進(jìn)去，接著就可以靜靜地等待大蒜發(fā)芽了。我認(rèn)真的做著每一步，生怕因?yàn)樽约旱氖韬龆�影響大蒜的生長(zhǎng)。

　　第二天一大早，我一放學(xué)去跑到陽(yáng)臺(tái)觀察大蒜。太好了，大蒜已經(jīng)發(fā)芽了！

　　第三天中午，我吃完飯又去觀察大蒜，大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高了！它長(zhǎng)得可真快，才一夜的功夫，就長(zhǎng)這么長(zhǎng)了，最長(zhǎng)的已經(jīng)6厘米多了，真神奇！我一看盤(pán)子，發(fā)現(xiàn)盤(pán)里的水已經(jīng)被吸干了，大蒜真牛！我又仔細(xì)看了看它的根，根的周?chē)�長(zhǎng)著許多的小白角。我不明白這是為什么，找來(lái)《百科全書(shū)》查資料。原來(lái)，這些小白角都是大蒜的根，可以幫助它吸收水分，快速生長(zhǎng)，苗兒才長(zhǎng)得這么快。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)大蒜又長(zhǎng)高了。往根部看去，咦，盤(pán)子沒(méi)水了，為什么它還能長(zhǎng)高呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)大蒜用它自己本身的水分和空氣中的水分加在一起就可以繼續(xù)長(zhǎng)高了，真厲害！

　　第五天晚上，我去給大蒜澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)牙已經(jīng)長(zhǎng)到16厘米多了，我高興得跳了起來(lái)。

　　第六天下午，我回到家，發(fā)現(xiàn)所有的大蒜芽都已經(jīng)長(zhǎng)出了三片葉子，我欣喜若狂，一直盯著大蒜看，差一點(diǎn)連覺(jué)也忘記睡了。

　　第七天放假，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忙得不可開(kāi)交。晚上，我去給大蒜澆一點(diǎn)水，發(fā)現(xiàn)了一件讓我又悲又喜的事，悲的是有一棵大蒜死了，喜的是其它大蒜都長(zhǎng)到了15厘米以上了。我給他們又澆了點(diǎn)水，希望它們不要再死掉一棵。

　　我喜歡觀察，特別是觀察大蒜！

我的觀察日記 篇6

　　7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開(kāi)始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請(qǐng)全天觀摩王亞玲的班級(jí)，并參與數(shù)學(xué)教研。

　　到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書(shū)，或與王亞玲交流寫(xiě)繪或讀書(shū)的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書(shū)，有些孩子則先觀察教室里的魚(yú)兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚(yú)兒還在睡覺(jué)！”P(pán)PT的音樂(lè)若有若無(wú)，輕柔極了。上面有孩子們?cè)谛⊥凸珗@的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：

　　1、作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊(cè)、生字本；

　　2、上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書(shū)；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越來(lái)越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒(méi)有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書(shū)，有些借書(shū)還書(shū)或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。

　　PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著晨誦開(kāi)始了。我注意到，老師沒(méi)有說(shuō)一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。

　　沒(méi)有起立，直接放音樂(lè)《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開(kāi)始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動(dòng)了一天多么辛苦啊！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請(qǐng)喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結(jié)束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫(huà)，你們畫(huà)了沒(méi)有？

　　溫習(xí)《爸爸睡覺(jué)我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺(jué)。

　　爸爸睡覺(jué)我不吵，

　　請(qǐng)你乖乖也不叫。

　　我來(lái)寫(xiě)字又畫(huà)畫(huà)，

　　小貓小貓快來(lái)瞧。

　　老師開(kāi)始出示部分孩子的寫(xiě)繪作品（送給爸爸的畫(huà)），并對(duì)畫(huà)面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫(huà)的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫(xiě)繪內(nèi)容。講完后再肯定表?yè)P(yáng)孩子的敘事越來(lái)越清楚。

　　8點(diǎn)零4分的時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒(méi)有說(shuō)什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒(méi)有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開(kāi)始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學(xué)貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。

　　帶讀結(jié)束后，要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個(gè)同學(xué)（劉樂(lè)柱）單獨(dú)來(lái)讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個(gè)小孩，都把“張婆婆”差點(diǎn)讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來(lái)齊讀，很流利。

　　然后老師指導(dǎo)朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學(xué)生笑）

　　學(xué)生又讀，學(xué)生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識(shí)已經(jīng)不自覺(jué)地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)氣？這種意識(shí)要反復(fù)地練習(xí)。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說(shuō)，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀，這時(shí)候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發(fā)下晨誦詩(shī)。

　　整個(gè)晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時(shí)候，晨誦是不必雕琢的，因?yàn)闀r(shí)間太緊張了。晨誦在一年級(jí)最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點(diǎn)，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級(jí)有兩個(gè)內(nèi)容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來(lái)，今天老師示范得不夠，指導(dǎo)的時(shí)候?qū)W生就不太聽(tīng)明白了。朗讀訓(xùn)練就是要訓(xùn)練學(xué)生控制自己的聲音，用聲音將詩(shī)歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來(lái)。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標(biāo)。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應(yīng)該就有延伸部分，只是沒(méi)時(shí)間了，也沒(méi)關(guān)系。

　　另一個(gè)值得肯定的地方就是寫(xiě)繪的分享，花比較久的時(shí)間是值得的，而且分享是細(xì)致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫(xiě)繪分享放在語(yǔ)文課或繪本課前，或者中午及暮省時(shí)間，為晨誦留出充裕的時(shí)間。

我的觀察日記 篇7

　　10月1日晴

　　今天媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對(duì)你說(shuō)什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳，真是可愛(ài)極了。售貨員阿姨告訴媽媽：“把它放在小盤(pán)里，倒上水，用不了幾天，小草就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。”于是我照辦了。

　　10月3日晴

　　小草娃在盤(pán)子里已經(jīng)整整站了兩天。盤(pán)子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細(xì)一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來(lái)小草真的要長(zhǎng)出來(lái)了！我又在盤(pán)子里添了一些水，把它搬到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，我想在光和作用下，小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來(lái)。

　　10月4日晴

　　清晨我一覺(jué)醒來(lái)，直奔窗臺(tái)。哇！眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細(xì)一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛(ài)，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊，“爸爸、媽媽快來(lái)看呀！”我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，我輕輕地問(wèn)小草娃：“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎？”只見(jiàn)小草娃晃晃身子好像說(shuō)：“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了。”為了讓小草快快長(zhǎng)大，我又在盤(pán)里添了一些水。

　　10月10日晴

　　今天，小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小草翩翩起舞。現(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當(dāng)了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目。客人來(lái)了都說(shuō)：“這草養(yǎng)的真好！”聽(tīng)了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛(ài)這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　多可愛(ài)的小草娃，多可愛(ài)的趙晨萌呀！小作者通過(guò)自己的仔細(xì)觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當(dāng)了一回美發(fā)師，把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個(gè)可愛(ài)的孩子。

我的觀察日記 篇8

　　5月14日 星期六 天氣晴

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了金絲蠶的蠶卵。蠶卵黑乎乎的，比芝麻粒兒還小。今天清晨起床，我發(fā)現(xiàn)有兩粒蠶卵變得有點(diǎn)兒透明起來(lái)，可能快有蠶寶寶要孵出來(lái)了吧。果然，到了中午，兩條蠶寶寶鉆出來(lái)了，剩下白色的空殼。蠶寶寶很細(xì)很黑，大約只有兩毫米長(zhǎng)。看上去很嬌嫩，身子在微微地蠕動(dòng)，小腦袋左探右探的。我趕緊到附近的桑園采來(lái)最鮮嫩的桑葉給它們吃。它們吃了很長(zhǎng)時(shí)間，才吃出一個(gè)1平方毫米的小洞。

　　5月15日 星期天 天氣晴

　　小蠶寶寶的生長(zhǎng)速度真是太驚人了！出生第二天的蠶寶寶，居然比昨天長(zhǎng)了一倍，有四毫米長(zhǎng)了。它們的身子仍然黑黑的，比昨天會(huì)動(dòng)了很多。聽(tīng)說(shuō)金絲蠶長(zhǎng)大后吐出來(lái)的絲是金色的，我等著它們長(zhǎng)大。我每天傍晚都要到桑園去采最新鮮的嫩桑葉給它們吃。

　　5月20日 星期五 天氣雨

　　學(xué)校里也發(fā)了蠶寶寶給我們，每人五條。今天，我的蠶長(zhǎng)有3厘米啦！可它們不吃也不動(dòng)，仰著脖子，把身子一個(gè)勁兒向前伸。約三、四個(gè)小時(shí)后，其中一條蠶的第一個(gè)胸節(jié)上出現(xiàn)了灰白色的小三角形斑點(diǎn)。今天很晚了，我得睡覺(jué)了，不能繼續(xù)觀察了。不然我可以觀察到它們蛻皮的步驟。

　　5月21日 星期六 天氣多云

　　早晨起來(lái)，我的蠶寶寶們果然已經(jīng)蛻皮了。它們身旁有一團(tuán)淡黃色的、皺皺的皮。我給它們換了新鮮桑葉，蛻了皮的蠶食量大增，它們頭一點(diǎn)一點(diǎn)地從上往下啃桑葉，不一會(huì)兒就啃出了一個(gè)大洞。

　　5月29日 星期天 天氣雨

　　我的六條大蠶都長(zhǎng)到六七厘米了，寬是十多天前的兩三倍。昨天，它們都爬到支架上了，開(kāi)始吐絲。到晚上我睡覺(jué)前，它們都已經(jīng)薄薄地結(jié)了一些網(wǎng)。今天大清早，我迫不及待地去觀察。它們已經(jīng)結(jié)了五個(gè)薄薄的、透明的繭，其中四條蠶結(jié)了四個(gè)繭，兩條蠶一起織了一個(gè)繭。每個(gè)繭下面都有一灘棕紅色的液體，可能是它們爬進(jìn)繭之前拉的尿吧。透過(guò)薄薄的繭，我看到蠶寶寶還在里面縱橫交錯(cuò)地織著。晚上，我回到家，發(fā)現(xiàn)所有的繭都呈白色，已經(jīng)看不見(jiàn)里面的蠶了。

我的觀察日記 篇9

　　秋游中山陵時(shí)，我買(mǎi)了一只俏皮可愛(ài)的小蒼鼠。

　　它披著一身棕黃色的皮毛，長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，十分惹人喜愛(ài)！我還給它買(mǎi)了一間小房子和一包食物。它在房子里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又鉆到一堆木屑里，可愛(ài)極了，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫小淘氣。

　　自從買(mǎi)了這只小蒼鼠后，就對(duì)它愛(ài)不釋手，一會(huì)兒就會(huì)把它捉出來(lái)玩一玩。一回到家，我便把它捉出來(lái)給它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃飽喝足后，這個(gè)小懶蟲(chóng)又在那兒呼呼大睡起來(lái)，怎么搖都搖不醒它。

　　對(duì)門(mén)的小伙伴知道我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小蒼鼠后，就著急得要看，我拿過(guò)去讓他看了之后，他也喜歡上了這個(gè)小東西，就連他媽媽都非常喜歡這只小蒼鼠，把它捉出來(lái)玩了好幾次，最后我告訴阿姨，小蒼鼠要睡覺(jué)了，她才戀戀不舍地把小蒼鼠放回房子里。等小蒼鼠睡著后，我又給阿姨看了小蒼鼠睡覺(jué)的樣子，阿姨說(shuō)她越來(lái)越喜歡這個(gè)小東西了。

　　這就是我那俏皮可愛(ài)的小蒼鼠，你認(rèn)識(shí)它了嗎？

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