【推薦】三年級觀察日記匯總九篇

　　一天又結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的三年級觀察日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級觀察日記 篇1

　　20xx年10月22日星期四晴

　　今天，我要完成老師給我們布置的作業－－泡豆子。我心想：豆子不要土能活嗎？于是我就去問媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，豆子本身就能制造養料。只要有充足的水和陽光就能發芽。”噢！原來如此。

　　于是，我抓了一些綠豆放在有水的碗里，我仔細觀察著。綠豆剛進水的時候就像一個個小鴨子跳入水中，但還沒有浮出水面就沉入碗底。它們小小的偎依在一起好像在說悄悄話呢！綠豆并不是我想象得那么干凈，水面上漂浮著許多灰塵和臟東西。也好，這千年不洗澡的綠豆，我得給它們好好洗洗。綠豆本來是深綠的，進水就變成淺綠色。我還發現每一顆豆淺綠色的外衣上沾滿密密麻麻的小水泡。如果不仔細看，還真像個超小型獼猴桃呢！過了不久，這些水泡飛快的“跑”到了水面上，好像不情愿呆在綠豆身上，要出來透透氣。我不明白的是：綠豆為什么會有一條像紐扣一樣的白線呢？我望著碗里的綠豆，心中無比激動，真恨不得它們馬上能發芽。

三年級觀察日記 篇2

　　2月20日星期日晴

　　今天，我精選了十個黃豆，把它們養在我精心給它們制作的“家”里，這個“家”是三四張我浸濕了的紙巾，我先把黃豆放在濕紙巾的上面，再把它們放進一個玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面，做個美夢。

　　2月21日星期一晴

　　今天一大早，我爬起來就去觀察黃豆。呀!每個黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛極了!我為了讓它們過得更舒適點兒，在紙巾上戳了些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里!

　　2月23日星期三雨

　　快來看呀!快來看呀!喝足了水的小黃豆更結實，更壯啦!飽脹得快要破裂似的，有兩個小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了，想看看外面的美麗景色!

　　2月25日星期五晴

　　啊!小黃豆們終于都發芽了!豆瓣神氣地張開了，一個個都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說：“我們現在不比誰胖得可愛，要比誰更堅強，更有毅力!”翠綠的嫩葉已經迫不及待地探出尖尖的腦袋來四處張望了!

　　2月27日星期日晴

　　黃豆們的根長出來啦!嫩黃色的細絲像老爺爺的長長的胡須。“胡須”巴在紙巾上相當牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分，像一棵剛栽下的小樹!

　　以后我要更細心地照顧它們了，當一個認真負責的小園丁，每天都給它們澆點兒水，讓它們快快樂樂地成長!

三年級觀察日記 篇3

　　20xx年6月5日。經過兩天的“備戰”，我初步了解了倉鼠的外形、生活習性、居住環境等等。今天我迫不及待的在媽媽的帶領下，來到了位于十里河的寵物市場，按照所了解的知識購買了一個漂亮的集成倉鼠籠和必備的配套設施。并且精心挑選了一對坎貝爾花斑倉鼠！

　　Welcometomyhome-倉鼠！

　　晚上爸爸下班回到家，我搶先把倉鼠捧到了他的眼前，讓爸爸觀賞。爸爸看看花斑鼠，又看看它們的家，立刻提出了建議！

　　“納蘭。你給它們買的這個跑輪是單側封閉的，這種跑輪并不適合它們使用。因為野生的倉鼠一天要跑20公里，適量的運動對倉鼠來說是非常重要的，沒有足量的運動，倉鼠會壓力過大而出現咬籠子的行為。家養倉鼠往往會過度肥胖，這樣也容易使倉鼠患上心血管疾病，所以即便是倉鼠，也應該擁有正常健康的身材。”

　　“可是單側封閉跑輪和它們正常運動有什么關系那？”我不解的問道。

　　“野生的倉鼠在跑動中會帶動身邊的'空氣發生對流，這樣就給跑動中的倉鼠降溫了。而單側封閉跑輪在跑動中卻無法給自己降溫，這樣它們有可能在運動中中暑，或者降低運動的興趣，從而造成肥胖！”爸爸解釋道！

　　“起碼要給它們使用單側鏤空跑輪，最好給它們使用帶側翼扇葉的降溫跑輪”爸爸又補充了一句。

　　聽完了爸爸的話我心里很不舒服，覺得倉鼠只是一個寵物，有必要那么斤斤計較嗎？

　　爸爸似乎看出了我的不悅，把我叫到身邊，擁入懷中，輕輕地對我說：“納蘭。首先，你要意識到！倉鼠，是一個小生命，不是一個玩具，所以請你細心、耐心，且尊重地飼養它。”

　　“就算有100只倉鼠出生。在出生后就遭到了母親的拋棄甚至血盆大口、有的則因為母鼠沒有足夠的奶水來喂養而夭折、有的因主人的無知、過分的好奇，導致了它們母親的棄養。這些小倉鼠只有70%能活到斷奶！這些斷奶后的小鼠有多少被不負責任的賣給了鼠販子！可這些小倉鼠只有80%能夠活到健康的被人買走。鼠店只是個中轉站，有的鼠從此走向了幸福，有的卻從此注定了悲慘的結局。一部分的小倉鼠被完全沒有責任心的孩子買走，從買它到拋棄它不到5分鐘。有的賣給了爬行動物飼主，成為了爬行動物的食物！只有40%的能夠適應新家，生存下來！有很多新的主人把好多小倉鼠放在一起養，或者同性，異種放在一起養，導致血案的例子比比皆是，另外有的主人把小倉鼠人性化，喂它們吃人吃的食物，喝人喝的飲料，給他們洗涼水澡，曬太陽，吹空調。。。導致它們西去后還不知道為什么？現在這些能過上安定生活的小倉鼠還有40%！來算一下有多少鼠能活完它們這一輩子（100*70%*80%*40%*40%=8。96）就是說100只小倉鼠里只有8。96能夠平安地過完它們這一生！”

　　聽完爸爸的敘述，我非常的震驚，怎么可能呀？100只小倉鼠只有9只能夠平安的活到壽終。并且這9只中還未必一生幸福！

三年級觀察日記 篇4

　　今天，我觀察了“胖大海”。

　　胖大海干的時候像一粒棗核，又瘦又小，呈土黃色，皺巴巴的。“咚！”我把它放進了水里，它逐漸膨脹，不一會兒，兩頭長出了毛毛，把皮頂破了，像個蝴蝶結，呈咖啡色。過了一會兒，下面的毛毛也把皮頂破了，呈桔黃色，水也有點兒變黃了，我聞了聞，啊！一陣清香撲鼻而來。現在胖大海像一個水母，太胖了！都有原來體積的十倍了！

　　嘗一嘗，回味甜滋滋的，清爽可口。

　　胖大海也不丑，在水中，它還像一朵桔黃色的巨花呢！

　　媽媽告訴我：胖大海是一味中藥，它專門治嗓音沙啞。

　　今天，我觀察了胖大海，真高興！

三年級觀察日記 篇5

　　今天，本以為又是一個狂風暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！

　　吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對了，我就去學校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學怪人”——小黎借了個放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。

　　我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊。草坪里，正有一些小黑影在移動呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動一下，它們的首領比小螞蟻們大多了！

　　看到這里，我突然玩興大發，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！

　　第一種方法——一只螞蟻離隊。我拿起了干樹葉，對準一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛啊！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。

　　方法二——螞蟻首領調位。我對準螞蟻首領，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊伍的最后。第二只螞蟻見首領離它好遠，便快步向首領“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領又在最前面了，隊伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！

　　方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發出了“巨響”，螞蟻軍隊以為地震了，立刻亂成了一團。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。

　　我被它們那種團結的精神深深打動了。我想：做為一班之長，我也應該要像螞蟻首領一樣，帶領大家團結奮進！

三年級觀察日記 篇6

　　我聽說螞蟻能夠把比自己身體大幾十倍的東西拉動，我感覺不可思議，所有我就來觀察螞蟻。仔細觀察它才知道螞蟻是多么的小，怪不得聽人說：“圖口口水就能夠把螞蟻淹死。”可見螞蟻有多么小了。

　　我發現螞蟻的洞比較小，周圍有一些細小的沙子，成群的螞蟻進進出出的忙碌著。聽說螞蟻比較喜歡甜的東西，于是我就放一顆糖在它們洞口不遠的地方。不一會兒一只螞蟻走過來，在糖的旁邊聞了聞就轉身回到了它們的洞邊，它用它頭上的觸角碰了碰其它螞蟻的觸角，那只螞蟻就回到了洞里。不一會兒就來了很多的螞蟻，黑壓壓的一片。哦…原來那只螞蟻是在搬救兵呢。我對螞蟻的聰明不由的佩服起來。過了半小時再看那顆糖完全被黑壓壓的螞蟻包住了。有兩只稍大點的螞蟻在旁邊像在指揮它們。螞蟻們齊心協力把這塊糖搬到了它們的洞口邊。到了洞口發現糖太大了，它們就把糖咬成了一小塊一小塊的搬，不一會兒糖就被它們全搬到了洞里了。

　　我從網上知道螞蟻分為雄蟻，雌蟻和工蟻，它們形成一個群落居住在一個巢穴中，好像蜜蜂一樣分工明確。工蟻吃甜食品，如糖，蜂蜜，奶等。螞蟻對人類危害很大。有著樣一句俗語說得好：“千里大堤，毀于蟻穴。”

三年級觀察日記 篇7

　　20xx年X月X日 X天

　　星期六一大早，我就非常激動，你知道是為什么嗎、“哈哈”猜對了，是因為我要去花鳥市場買人間人愛的小金魚。

　　我一拿到小金魚，就很高興，把金魚放進一個杯子里，開始觀察起來，他的全身有許多不同形狀的花紋，有圓形的、有長方形的，還有許許多多奇怪的花形。金魚身上還有很多美麗的顏色，有：紫色、藍色、橙色、灰色等許多顏色。它的頭有三厘米這么寬，兩棵“黑珍珠”掛在了頭上，小小的鼻子“安裝”在“黑珍珠”的下面，一張大大的嘴巴在小鼻子的下面，真是太可愛了。他的小小肚子下面有兩片薄薄的魚鰭，背上也有一片，大大的尾巴像一片銀杏葉，我真是太喜歡它了。

　　有一次，科學老師布置了一個小試驗，讓我們回家去做，于是，我便做了起來。我先用管子把一滴墨水放進水里，不一會兒，魚便游了過來，用嘴巴大口大口地喝起水來，我連忙看了魚鰓下面，“哇”!我驚奇的發現，原來魚兒把喝下去的水中的氧氣吸走，卻把水通過鰓排出。我現在才知道，魚是用嘴巴呼吸，而不是鼻子。

　　我真喜歡我的小金魚，我一定會好好照顧它的。

三年級觀察日記 篇8

　　暑假里，我和羅杰仁每天早上都在學校里打籃球、吃早餐，每一次吃早餐的時候，我們兩個都會蹲在松樹下面一起觀察螞蟻，因為松樹下有一個蟻窩。

　　首先，我們弄了一小塊蛋糕放到松樹下面，一只螞蟻過來了，他不斷的用觸角小心翼翼的探索著，啊！“獵人”找到獵物了————松樹下的那塊蛋糕。它仔細圍著那塊蛋糕走了兩圈，接著又左看看、右看看，搬了一下，搬也搬不動，然后它迅速的離開了。

　　我開始以為它不要蛋糕了，誰知他遇到一只螞蟻碰一下，這樣一個碰兩個，兩個碰四個………不一會兒，好多螞蟻從蟻窩里出來了，一隊隊，一行行，像長龍一樣往蛋糕的方向走去，過了幾分鐘，他們終于把蛋糕搬到了窩邊，又開始把蛋糕咬成碎屑，一點一點的搬到窩里面去了。羅杰仁又丟了一些蛋糕碎屑在地上，啊！大的搬大一點的，小的搬小一點的，各盡所能，我和羅杰仁說：“哈哈！今天他們滿載而歸了。”

　　看完螞蟻搬蛋糕，我對螞蟻有了新的認識，螞蟻那么小，它居然搬得起比自己大幾倍的東西，靠的是什么？靠的是它們剛強、團結、靈活、毅力，像它們這些優點都是值得我們學習的。

三年級觀察日記 篇9

　　10月23日 星期二 天氣晴

　　周末，我和朋友出去玩，我們發現一只蚯蚓躺在花壇邊，小蚯蚓在那里爬來爬去，好像在找吃的。我小心翼翼地抓起它，把它放在手心帶回了家。

　　我們把蚯蚓放在飼養盒里，它好像還不適應這的新環境，在盒子里面爬來爬去，它爬的時候身子前半部分往前一弓，后半部分一縮，就這樣一弓一縮就很輕松地爬到前面去了。可是一到了盒子的邊緣，它就探出身子擺來擺去，仔細地研究地形，可總是鼓不起勇氣爬到盒子外面去。就這樣重復了幾次后，蚯蚓似乎也累了，就趴在盒子里一動也不動，它看起來好像在睡覺，又好像在計劃著一次周詳的逃跑計劃。趁這個時候我仔細觀察起這個小東西。蚯蚓的身體是由一節一節組成的，大概有二十節左右。另外我還發現了藏在它皮膚下面的血管。

　　正在這時候媽媽回來了，她一看見蚯蚓就說：“蚯蚓是益蟲，它會疏松土壤幫助植物更好的生長，另外它的糞便還是很好的肥料呢。”我一聽這話，趕緊把這條小蚯蚓又放回了花壇里。一到花壇里，它就迅速地爬進草叢里，也許它急著去找自己的媽媽吧。

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