小學(xué)生觀察日記

時(shí)間：2021-05-11 14:35:21 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【精品】小學(xué)生觀察日記范文匯總9篇

　　時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】小學(xué)生觀察日記范文匯總9篇

小學(xué)生觀察日記篇1

　　這幾天，天氣連續(xù)降雨，大人們都煩透了，可我們小孩子卻很歡喜，每一天我都在用心觀察雨的變化，接下來，就讓我給大家講一講我觀察到的雨。

　　一大早，我和媽媽披上雨衣，就出發(fā)了。當(dāng)時(shí)，雨并不大，其實(shí)根本不用穿雨衣，只不過媽媽怕我生病，所以也就只能這樣了。我被罩在雨衣里，探出頭邊聽雨聲邊看雨景。雨掉在地上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂。雨下到水洼里“叮叮叮叮”地唱起歌來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……

　　放了學(xué)，大雨停了，我走出來，進(jìn)入一片天然的“仙境”，雨后的世界很干凈，很涼爽，空氣也很清新，難道不是嗎？我從這個(gè)水洼跳到那個(gè)水洼，鞋已經(jīng)濕了，但我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)橛曛械奈沂强鞓返摹?/p>

小學(xué)生觀察日記篇2

　　9月30日星期天

　　今天，我按照老師的要求挑選了幾顆飽滿的豆子，把它浸泡在水中。到了晚上，等它喝足了水，看著那飽脹得可愛的樣子，我輕輕地將豆子放入準(zhǔn)備好的塑料杯邊沿。

　　10月1日星期一

　　今天早晨，我一起床就跑到塑料杯前觀察。昨天喝得飽飽的豆子肚子已經(jīng)脹裂開一絲裂縫，一顆小逗號出生在肚皮露開的地方。它多么像一個(gè)害羞的小姑娘，羞澀地躲藏在皮衣之下。

　　10月2日星期二

　　豆子的嫩芽已經(jīng)整個(gè)長出，看上去有些向下的力量。莖的頂端帶著橘白色，有些像蝸牛的觸角；還有的看上去像一條細(xì)小的蛇彎曲的盤繞著；還有……看上去讓我們感覺到一股神奇的力量讓它們奮力向上生長。

　　10月3日星期三

　　豆芽菜看上去已經(jīng)很長了，我用尺子量一量，將近3厘米了。白嫩嫩的，真可愛。豆瓣也已經(jīng)脫下那黃色的外衣，緊緊地依偎在一起，“小蛇們”也都鉆入我為它們鋪設(shè)的通道里，更像是老爺爺?shù)暮殻M情地吸收著我每天澆灌的水分。

　　10月4日星期四

　　豆瓣綻開了，長成了兩片新鮮的葉子，像一把鋒利的剪刀，隨時(shí)要把對面的繩子剪斷似的；再看又像兩把小扇子，帶給我們陣陣清涼。根須已經(jīng)深深扎入杯底，就像一張張開千絲萬縷的網(wǎng)。

　　我選擇了一根莖用手指輕輕一彈，馬上就攔腰折斷了。我想：莖這么脆弱易斷，卻能夠經(jīng)受這么多風(fēng)雨摧殘，生長這么快，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　10月5日星期五

　　豆芽越長越高了，快有5厘米了。葉子已經(jīng)慢慢舒展開了，根須的顏色從嫩白變成了淡黃，正以極快地速度長出一顆新苗。

　　10月6日星期六

　　豆芽的葉子已經(jīng)露出深綠，它已經(jīng)是一顆完整的幼苗啦！想象著它成為美中餐的情形，我不禁有些隱隱的心疼。

　　謝謝你，小豆芽！你讓我看到了成長必須付出的努力和堅(jiān)持不懈，我也會像你們一樣健康茁壯成長。

小學(xué)生觀察日記篇3

　　我家養(yǎng)了一只小狗和一只小貓，小狗叫跳跳，小貓叫嘻嘻，唱主角的是跳跳。

　　跳跳是一只小狗狗，特別聽話，人走到哪兒它就跟到那兒，這是它大部分的時(shí)候，有時(shí)它也調(diào)皮。比如這次吧，跳跳趕著嘻嘻到處跑，嘻嘻無路可逃，只好爬到椅子上，因?yàn)樘。懦錾齻€(gè)月，個(gè)頭不大，所以沒法上去，可等嘻嘻一下來，跳跳就撲上去，又壓到嘻嘻身上了。

　　嘻嘻呢，是一只小公貓，超調(diào)皮，但很聰明。講講它調(diào)皮的事兒吧，媽媽不喜歡嘻嘻爬到身上，可嘻嘻哪兒暖和就往哪兒鉆。這次又爬到筆記本電腦的鍵盤上，在上面踩來踩去，過了好一會兒，才又爬下來。

　　現(xiàn)在來講講它們之間的故事吧，跳跳只要一見到嘻嘻就追，嘻嘻太小就只能跑了。這次，跳跳又開始追嘻嘻了，嘻嘻很靈活地躲開了，可是，最后還是被跳跳抓住了，我叫了半天，它們才分開。難怪媽媽說狗和貓?jiān)谝黄饡蚣堋?/p>

　　這小狗小貓可不好惹，小狗跳跳是松鼠犬，要是惹惱了它，它就使勁追著你不放。小貓嘻嘻是什么種類的貓我可不知道，不過你惹了它，它抓到你了就必須要打狂犬疫苗了。

　　小狗小貓真可愛，它們還吃面包呢！我喜歡它們。

小學(xué)生觀察日記篇4

　　暑假里的一天，我突發(fā)奇想——種黑豆。說干就干，我打開冰箱，從一個(gè)紅袋子里取出幾顆黑豆娃娃，將它們放到一個(gè)鋪滿餐巾紙的藍(lán)色盤子里。望著一顆顆胖乎乎的黑豆娃娃，我滿懷希望地想：小黑豆呀小黑豆，你一定要茁壯成長！

　　第二天早上，我剛睜開眼，就跑到陽臺上看我的小黑豆。嘿，小黑豆的整個(gè)身子開始膨脹了，有兩三顆小黑豆飽脹得快把它的黑衣裳撐破了。黑豆娃娃底下的白色餐巾紙已經(jīng)變成黃色的了，我趕緊給黑豆娃娃換了一個(gè)干凈的新家。小黑豆啊小黑豆，快快長吧，長出翡翠般綠的葉子，結(jié)出黑亮亮的豆娃娃。

　　第三天，我像往常一樣去看我的小黑豆。呀，白嫩嫩的根破皮而出了，還有那小豆苗已經(jīng)有兩三厘米高了。哦，太好了，我高興得一蹦三尺高。

　　晚上一吃完飯，我又迫不及待地跑到陽臺上，一看，呵，小豆苗在我的精心照料下，長得可快了，已經(jīng)有五六厘米高了。白嫩嫩的主莖上長出了許多又細(xì)又長的小根，像一個(gè)個(gè)小娃娃鉆出了媽媽的懷抱。微風(fēng)吹來，豆苗輕輕搖擺，好像在說：“謝謝你，小主人，我們一定會茁壯成長！”

　　第四天一早，我又來到陽臺看豆娃娃。呀！有一株小豆苗因?yàn)殚L得太高，無精打采地倒在了盤子里，還有兩株的根須太長了，都伸到外面來了。頓時(shí)，我心里像有只兔子在亂蹦亂跳，這可怎么辦？難道眼睜睜地看著餓哦的豆苗夭折嗎？我冥思苦想，突然，一個(gè)裝滿泥土的臉盆在我腦海里一閃而過，對了我可以把這些水養(yǎng)豆苗移到泥土中啊。我趕緊來到廚房，把原來種大蒜的一個(gè)臉盆小心地從窗外端了進(jìn)來。我一手扶著臉盆，一手用小刀將干燥的泥土翻松。直到泥土變得像蚯蚓鉆過一般松軟，我才將豆苗一棵一棵、仔仔細(xì)細(xì)地栽入泥土中。望著綠油油的豆苗們，我滿意地笑了。

　　過了幾天，當(dāng)我重新站在豆苗面前時(shí)，豆苗已有十幾厘米高了，莖的頂端長出了兩片嫩綠色的小葉子，像一對綠色的翅膀，隨時(shí)要飛出老家，飛向更廣闊的天地。

　　我趴在窗臺上，望著翩翩起舞的小苗，幻想著小苗長大后的樣子——藍(lán)湛湛的天空，白乎乎的云朵，映襯著我家豆苗那碧綠碧綠的葉子。小螞蟻在綠葉下乘涼，小蝴蝶在綠葉間飛舞，我吃著自己親手種出來的黑豆，心里喜滋滋的……

小學(xué)生觀察日記篇5

　　神奇的小綠豆（一）

　　20xx年9月15日星期一晴

　　今天老師讓我們寫一篇觀察日記，觀察綠豆的。要求是拿一把綠豆，然后裝在一個(gè)瓶子里，再裝上半瓶子水，看看有什么神奇的變化。

　　我興奮極了，迫不極待的把豆子拿出來想：“哎呀！家里沒有瓶子呀！怎么辦？”媽媽笑了，說：“你可以放在那個(gè)不用的小魚缸里呀!”“對呀！我怎么沒想一呢？”我興沖沖的拿下小魚缸，小心翼翼的把豆子放進(jìn)去，叮叮叮，豆子和玻璃缸變成了好朋友，奏出了一段清脆、美妙動聽的歌曲。

　　我拿出一些豆子，進(jìn)行了觀察。小綠豆是草綠色的，用尺子量一下，長：4厘米，寬：2毫米。豆子的長的邊那里，只有一個(gè)1毫米的小白線。豆子的形狀是橢圓形的。

　　20：57，我裝入了水。因?yàn)樵谏蟼€(gè)學(xué)期，我做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就為大家解開謎底吧！首先，一定要兩天換一次水。慢慢地，從那個(gè)小白線里長出嫩綠的小白芽，越來越長，最后那層綠色皮會脫掉，我們一定要弄出去。后來我就不知道了，因?yàn)槲乙郧澳莻€(gè)被我妹妹給扔埇里了，想起這兒就傷心。雖然我沒看到，但我想，它可習(xí)長成豆芽。

　　過了一會兒有的綠豆皮居然松了皮的小豆芽，感覺小豆芽的翠綠外套被撐大了，還有一點(diǎn)兒回去的地方，就你一座凹凸不平的山坡。哦！這么一點(diǎn)兒時(shí)間！

　　20xx年9月16日星期二陰

　　神奇的小綠豆（二）

　　哎呀！小綠豆長芽了!我興奮的拿起小魚缸跳起芭蕾舞來，心里唱著美妙的歌曲，仿佛我是人芭蕾公主，綠豆變成了小綠人，穿著綠色的衣服，和我一起舞蹈。我想它們心里，此時(shí)肯定也在放聲歌唱，大聲的喊：“我們長大了！哦！”

　　小綠豆在我的細(xì)心照顧下，逐漸成長。小綠豆在水里泡了一晚上了，我把冷水倒掉，倒了半杯滾燙的開水，泡了3秒中，涮了涮，然后接了一點(diǎn)兒冷水，給綠豆們洗了一個(gè)熱水澡。小綠豆變大了，那層堅(jiān)硬的皮慢慢裂開，露出它白白的小肚皮。從那個(gè)小白線里長出一條短短的小嫩芽，就像一條白白的小尾巴。

　　今天，小綠豆里面又加了幾個(gè)新朋友：“16顆小紅豆，1顆大黑豆。”它們沒有什么變化，但我相信，它們，明天會給我?guī)眢@奇、興奮，甚至可以讓我編一首彩豆豆的歌曲。

　　20xx年9月17日星期三晴

　　神奇的小綠豆（三）

　　小綠豆今天被我?guī)У搅藢W(xué)校，它仿佛睜著大眼睛，看到美麗的學(xué)校。我有時(shí)候偷偷的把它放出教室的每個(gè)窗子外面，讓它們看看，那樹葉的翠綠的顏色，和湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空、金燦燦的太陽。當(dāng)然也讓它們呼吸一下新鮮的空氣。

　　小綠豆長的越來越快，紅色的小豆子也長大了，有棵都快脫皮了！大黑豆卻沒什么變化。我好著急，心里想：“怎么長的這么慢！”我希望它快快的長，因?yàn)槲乙裕『呛?.....

　　后來，我用熱水把綠豆涮了涮綠豆的小綠衣瞬間脫掉，所以我需要把它們弄出去，好困難！我有時(shí)候想放氣，但最后還是堅(jiān)持下來。好不容易弄完，有的一半脫了一半不沒脫。花花綠綠的！

　　雖然我沒有同學(xué)們的綠豆長的好、快，但，只要它健康就可以了。

小學(xué)生觀察日記篇6

　　仙人掌是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的植物，它一般生活在沙漠里，它每天在沙漠里被灼熱的陽光“燃燒”著，說明了它是多么的頑強(qiáng)啊！多么的厲害啊！讓人總感覺應(yīng)該就是強(qiáng)。因?yàn)樗谧茻岬纳衬镆廊槐３种∩硪粯拥膭幼鳎@樣的動作讓我感覺到他的強(qiáng)壯。余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨(dú)戀堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌；回眸成長的足跡——-我不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。

　　仙人掌它雖然沒有水，但依然克服著灼熱的陽光成長著，而且還是很強(qiáng)壯。也許是它本應(yīng)該在這種地方生活，假如把它放在寒冷的地方也許是生存不下去了。仙人掌的特點(diǎn)應(yīng)該是不需要澆水，只要有陽光可能就行了，這是仙人掌獨(dú)一無二的'特點(diǎn)吧。看來也沒有什么植物不用澆水也能夠成長的植物的吧。像人類在沒水的情況堅(jiān)持不過三天，但是仙人掌很頑強(qiáng)，一年不給它水，它都能承受的住，依然保持著完美的動作。也許仙人掌的美麗可能就是在于這吧！這美麗并不是外貌也許是它的內(nèi)在美吧！

　　仙人掌的身上還是有一些刺就像刺猬的刺一樣，但仙人掌的刺比刺猬的刺比起來仙人掌的刺是是跟細(xì)點(diǎn)，凡是被戳到一般來說是很難拿出來，要花好多時(shí)間。這也就是說明了仙人掌的厲害，他可以自衛(wèi)，也很少人敢碰它，就算是有什么野獸攻擊它也是自不量力，它的刺能讓野獸感到疼痛，能讓它們不敢吃食物了，我喜歡仙人掌的厲害與堅(jiān)強(qiáng)，雖然它沒像別的花一樣漂亮和芳香，但是他的生命力比其他的花還要頑強(qiáng)，不怕困難也不怕惡劣的環(huán)境，就是堅(jiān)強(qiáng)的成長著。

　　在生活我們也是一樣碰到挫折應(yīng)該要去克服而不是去逃避，不管在什么情況下都要堅(jiān)強(qiáng)的成長生活下去，并不是去逃避的，躲得過初一躲不過十五啊，就像仙人掌一樣去克服灼熱的陽光和沙漠！我們不能都依靠著別人。終于明白，生命需要支撐，需要愛，而堅(jiān)強(qiáng)，便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊(yùn)育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無反顧地走向冬季！

小學(xué)生觀察日記篇7

　　有人喜歡秋天的碩果，有人喜愛秋天的晴空，而我喜歡秋天，特別喜歡秋天的菊花，我要把它畫出來。

　　秋天，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋雨溫柔無比，連綿不斷，一下就能下三四天!在秋雨的陪伴下，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。來的同時(shí)不小心把顏料盒打翻了。菊花被染成了各種顏色。紅的似火，黃的賽金，白的勝雪……紫焉紅點(diǎn)點(diǎn)綴這美麗的天空!一陣陣秋風(fēng)吹過，美麗的菊花還在對我頻頻點(diǎn)頭呢!

　　這就是我的《菊花園》，先找你喜歡秋天的菊花來嗎?

小學(xué)生觀察日記篇8

　　初中開學(xué)時(shí)，學(xué)校里讓我回去完成一項(xiàng)特別讓丈二和尚摸不著頭腦的事情：自己準(zhǔn)備一盆盆栽，明天搬到學(xué)校來。我不喜歡學(xué)媽媽侍弄花草，所以沒有現(xiàn)成的，當(dāng)我漫不經(jīng)心地去花市選易侍弄的花草時(shí)，已經(jīng)沒多少可供我選擇了。唯一能入眼的，就是這盆文竹，它的顏色淡綠，枝葉松松散散地層層蓋著，我現(xiàn)在是明白為什么叫它“文竹”了，因?yàn)樗臈l干，它的枝節(jié)，它的葉子，完全是一個(gè)出色的青竹的縮小版，但它長得太矮了，葉倒是很細(xì)膩。所以我不耐煩地對老板說了一句：

　　“就這盆吧。”

　　但之后把我的這位“千金”遷到學(xué)校的花圃來時(shí)，我只是在開始幾天感興趣地給它澆水，之后便對它漸漸失去了興趣。

　　一切似乎都漸漸趨于什么事都沒有發(fā)生。

　　直到三個(gè)星期后，老師讓管理花圃的同學(xué)告訴全班有些人的花死的死，敗的敗時(shí)，我才想起這盆被遺忘的文竹。下樓不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，雨后的校園里空氣濕漉漉的，幾滴露珠沾在樹葉的上面，顯得天氣清新了許多，但我的內(nèi)心似乎還并沒有這么晴朗。

　　走進(jìn)班級的花圃，滿眼里差不多都是病怏怏的花草，也有些挺立一時(shí)的“強(qiáng)者”，但我卻只是在尋找這盆文竹。令我驚訝的是，它并不在那“老弱病殘”之中。這文竹明顯比我搬來之前長高了，速度讓我難以置信。我忽然內(nèi)心感到欣慰，也是高興。但當(dāng)我用手輕撫它的蔥綠的葉冠時(shí)，突然，內(nèi)心感到一種強(qiáng)烈的慚愧，一種像是被老友責(zé)備的慚愧。這感覺比讓人扇了一個(gè)響亮的耳光還要徹悟，還要驚醒。因?yàn)槲液鋈桓械搅艘环N責(zé)任：

　　對生命的責(zé)任！

　　也許萬物的物種有類別，地位有類別，但是，每個(gè)生命都是平等的，這就值得我們?yōu)樯?fù)責(zé)任。責(zé)任，是做人，尤其是身為中學(xué)生的我們要去學(xué)會承擔(dān)的！只有我們對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，他人才會對我們負(fù)責(zé)，集體才會對我們負(fù)責(zé)，社會才會對我們負(fù)責(zé)。

　　因?yàn)槿松羰舻茫M在“責(zé)任”二字。

　　我和文竹的故事，教會了我這點(diǎn)。